工藝員試用期述職報告 篇1
尊敬的各位領導：
你們好！我叫，首先，真誠感謝江蘇X科技有限公司給我這次工作機會。本人與X年XX月XX日進入公司，根據公司的需要，在工程項目部擔任工藝工程師一職，負責項目的工藝設計工作。本人工作認真，責任感強，及時完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門成功地完成各項工作。
在工作中，我一直嚴格要求自己，認真並且及時的做好自己接下的每一項任務，同時在某些不清楚的問題上虛心的向領導和同事學習和請教，不斷提高和充實自己。但是因為對工藝流程和物料性質了解的不夠，在工作中出現了一些錯誤，需要領導的指正，這也讓我懂得在處理各種問題時要考慮的更全面。在此，我要感謝領導和部門同事對我的指導與幫助。
試用期間，我開展的工作主要有一下幾個方面：
1、在領導的幫助下，針對各個項目的招標檔案，進行相關工藝計算，並開展項目的管道儀表流程圖的設計。
2、針對各個項目的不同布置情況，在領導的幫助下，繪製設備布置圖、設備總裝圖、管道布置圖及管道軸測圖等等。
3、根據各個項目的招標檔案對相關設備的技術要求，在領導的幫助下，學習各種設備的圖紙設計。
4、對項目中的各種圖紙設計統一的規範及標準。
經過這三個月的試用工作，我認為我已經能夠獨立並且及時的完成上級安排下來的任務。儘管自己還有許多地方還要學習與知識不夠豐富，但我願意通過自己的努力奮鬥為公司的發展奉獻自己的一份力量。
工藝員試用期述職報告 篇2
在吳書記的帶領下，我們一行五十多人共赴山東學習，回想起學習的點點滴滴，內心依然非常激動。
在一中的考察我很震撼，下面簡單的介紹一下這所學校。一中占地1259畝，建築面積22萬平方米，綠化面積占58%。學校規劃以人為本、自然和諧，建築風格中西結合、古樸典雅，校園設計湖光山色、相映成趣，具有現代教育理念和國際品位，是一所高標準的寄宿制高級中學。現有115個教學班，在校學生6280人，在職教職工526人。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，落實科學發展觀，全面落實課程方案、全面推動素質教育、全面規範辦學行為，以精細化管理為主線，以辦好人民滿意的學校為宗旨，牢固樹立大安全觀、大質量觀和大體育觀，以培養具有“容·雅”氣質（即：富有理想、基礎紮實、特長明顯、個性豐富、心理陽光、善於創造，具有國際視野的高素質學生）的中學生為目標，大力推動“導引式自主生態課堂”建設，形成了“自主管理、主動發展；自主選擇，個性發展”的育人特色，致力建設“全國一流、世界知名”並且充滿生命活力的綠色和諧學校。希望我們榆林也能辦一所這樣的學校。
首先，我想談談在二中的所見所聞、所聽所感。為什麼人家的課堂是高效的，為什麼人家的學生學的就好，難道是人家的教師教的好嗎？仔細想來，就是“271高效課堂”的功績。下面我來解釋一下何謂“271高效課堂”：
1、時間分配及內容安排
20%（約10分鐘）——教師指導、點撥、答疑。
70%（約30分鐘）——學生自學、討論、展示。
10%（約5分鐘）——學生自結、鞏固、檢測。
2、學生組成方面
20%學生——優秀學生70%學生——中檔學生10%學生——後進學生。
3、學習內容方面
20%的知識——自學能會70%的知識——合作學會10%的知識——老師教會。
在課堂上，讓我感受最深的是學生的能動性。學生的討論非常激烈，參與度非常高，學生能主動發表自己的觀點，並對別人的觀點實行評價和反駁。
而老師也並不會急於下結論，讓學生之間互相質疑，這種情況使學生討論的價值更高，課堂的生成更有意義。
結合自己的教學，學生之間的差別很大。那么如何在學生基礎較差的情況下使學生活躍起來，主動起來呢？只有學生髮揮了主觀能動性，高效課堂的教學才會有出路。就當前來說，以下幾個方面需要我們立即著手解決：
一、導學案的反思與改進
結合二中的聽課經歷和自已的教學體驗，導學案的改進勢在必行：
1、學法指導：
這裡的問題在於：學法指導還是以傳統的教學模式出發。
2、學習目標的設計：
大多教師以教師用書中的三維目標為模版，自已稍加改進就作為導學案的學習目標，這樣的學習目標成了一種形式，沒有特色。
改進措施：
1、分析目標，精確把握課標，為學習目標的制定提供標準。
2、語言表達明確、具體、科學、可操作，切忌千篇一律。
3、教學目標圍繞學生設計，不宜過大、空洞，應有特色。
4、導學案即時反饋：設定專門的疑惑欄目，且要形成習慣。課前一定要作反饋，優秀組成員，不理想的小組成員，問題反饋。
導學案的改進首先從編制入手，學生改變同步實行，在改進的過程中，應儘量做到簡潔，同時要意識到不要走極端，思想活躍，模式多樣。一旦形成，穩定發展，不能朝令夕改，以改進為主。明確方向，不論是教學還是學習，應以教師意志為方向，當然主要是引導，但方向是不能被別的因素所左右的，最後導學案的編制是高效課堂推行的保證，這已成共識。
二、教師的態度、評價也很重要
在學生展示時，因為學生表達水平有限，又膽小，免不了應付。我認為只要學生的態度是認真的，就要給予誠摯的鼓勵和建議。情感是能夠傳染的，教師的心態會被學生直接感受知。切忌情緒一落千丈，言語失控。這對教學出現的問題於事無補。在組織教學方面，發揮導演作用，教師不能操之過急，急於完成教學任務，先把學生的思想轉變過來，後面的工作將會相對順利一些，也為後面的教學推動提供了基礎。
三、培訓是的學習
樹立終生學習的思想，學習新的理念，經過試驗、糾正、改良，為我所用。不局限於知識方面的培訓，還要以理念、習慣、思維等方面為主。
在教學過程中，對於學生自律水平、基礎較弱的情況下，如果還用以前的課堂模式，作用不顯著，精力不允許，對於小組長的培訓顯得尤為重要。培訓要做到實處、細處，要有明確的導向，不能過大，空洞，並要有反饋。
這次學習我感觸最深的是：導學案的編寫要精細、認真、符合本校的實際情況，導學案要即時的檢查。教師對教材的整合、入學課程和學生學習的跟蹤問題。高效課堂並不是高分數課堂，要對學生的長遠發展著想，學生的自主管理和德育教育都很重要。
最後，我相信課改是現代教學的必然出路，讓我們都行動起來，一起打造屬於我們自己的高效課堂。如果用一句話來結束，那就是——態度決定一切，細節決定成敗。
工藝員試用期述職報告 篇3
尊敬的各位領導：
我叫，於20xx年6月25日加入海產這個大家庭，現在分部人事行政部實習。不知不覺中，為期兩個月的試用期已接近尾聲，回顧這段時間的工作，本人在個人成長方面和工作能力方面都有所成長。在此，非常感謝金泰海產這個讓我成長的大環境和大平台，同時特別感謝各位領導的信任和教導、各位同事的幫助與支持。下面，我就試用期以來所做的工作做一簡要述職，敬請各位領導、同事批評指正。
一、主要工作
一是熟悉公司的經營理念。作為一名員工，深刻理解了公司的經營理念，才能把握本職工作的靈魂，通過學習，金泰海產“資源為先、信譽為本”的行銷理念一深入我心，這將對我在今後的工作中服務公司發展、創造良好業績起到至關重要的信念引導作用。同時我對公司的架構及工作流程進行了認真了解，從而確保在今後的工作中思路清晰、層次分明。
二是熟悉各分部工作。本人先後在公司羅芳檔口、羅芳倉庫、鹽田分部去學習，通過請教老員工、自己悟道理，對公司產品的行銷、生產流程、庫存、配送以及各種突發性事件的應急進行了認真學習，基本上掌握了各項工作的關鍵環節，這對全方位的提高了自己的工作能力將起到積極作用。
三是熟悉人力資源工作崗位。突出重點，對人力資源的六大模組版系都有了一定的了解，全面學習了招聘、績效考核和行政後勤等主要工作，能夠獨立處理面試者的入職手續、入職者接待工作和績效考核及工資核算。同時在後勤管理中，重點開展了新員工宿舍衛生的整治，受到了良好效果。
四是熟悉各工作崗位。以積極主動的心態和持之以恆的耐心，開展了前台接待和配送工作，積極穩妥地應對了各色各樣的求職者，認真細緻地做好了每一分檔案的分類工作，在10天的前台接待工作期間，圓滿的完成了工作任務，較好的維護了公司的門前形象。在配送部實習期間，全面了解了配送工作的流程。
五是廣西分部的工作。建立和完善分部辦公系統，和廣西分部的同事認真學習、虛心請教，以求全面掌握分部總體概括，熟悉各項業務流程，以便順利開展本職工作。
二、工作中存在的不足
一是學習能力有待進一步提高。儘管實習已經一個多月，但是對公司的業務、管理等只學到了大概，有待提高。
二是工作經驗有待進一步豐富。對本職工作逐步熟悉，但缺乏系統性，有待加強。
三、下一步工作打算
一是建立及完善分部的人事行政工作，在優勢方面繼續傳承，在機制體制創新方面積極探索。
二是保質保量完成公司和領導交辦的各項工作任務。
三是積極配合好分部各業務部門的工作。
四是認真學習、刻苦鑽研，全面提升自己的工作能力和水平，為公司的發展和騰做出自己積極的貢獻。