年度考核個人工作述職報告 篇1
一年來，自己熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作布置，辦事認真負責。在工作中，能充沛調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想像力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹。例如黃明周、黃彩菊等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創立優良的班集體，形成良好的班風學風。
在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的單薄環節，和時進行補漏。例如，自身經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計畫，有目的有計畫地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，和時疏導，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自身還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進協助後進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計畫，開展“伸出你的雙手，協助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，和時褒揚，獎勵。這樣，就充沛調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成果差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我採取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，後來還成為三好學生。在工作之餘，自己還努力鑽研教材，分析每堂課勝利在哪裡，哪裡存在缺乏，不時的總結經驗，不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯乾，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。
年度考核個人工作述職報告 篇2
xx年可以說是極不平凡的一年！在校委的正確和關心下，在各院部處的密切配合和支持下，在省市區衛生疾控部門的通力協作和指導下，帶領稚嫩的校醫院新一屆班子，堅持在繼承中發展，在發展中拼搏，在拼搏中創新，遵循"想事幹事成事"和"事無巨細"等執行執政理念，遞交上了這樣一份答卷：
一、認真組織實施深入學習實踐科學發展觀活動
根據校委的統一部署，認真貫徹落實"三個階段六個環節"工作任務。及時召開動員大會；努力學習科學發展觀理論；進一步召開專題民主會議，嚴肅進行剖析；積極開展學習調研和解放大討論活動；傾心撰寫學習調研報告，分析檢查報告，整改落實和學習實踐活動報告。按照校委書記郭明順"檢查分析問題，理清發展思路，明確發展方向"的重點要求，著重查找制約校醫院科學發展的瓶頸問題和突出問題，繼而進行了有針對性的整改，有利地促進了校醫院各項工作的健康發展，科學發展。
與此同時，圓滿完成了"勤政為民廉潔奉公"主題教育活動。中先進典型的事跡，深深感染了全體員，激勵了支部成員勤勉敬業，克己奉公的言行舉止，煥發了班子成員的工作熱情。
二、醫療，預防及健康教育等工作全面展開
常規門診就診患者有增無減，診治患者18552人次，醫療收入173萬元；發熱門診防控甲流任務規範有序，診治患者1013人次，確保了正常教學秩序的順利進行，避免了學校資金的額外投入，減輕了發熱患者的經濟負擔；預防接種工作科學有序，累計接種18631人，避免和減少了各類傳染病在校園內的感染和傳播，有效防止了突發公共衛生事件的發生；體檢工作嚴謹有序，累計體檢8645人，為上述人員健康檔案的建立了科學可靠的依據；醫療保障任務派遣及時，累計保障23次，受到了有關部門的一致好評；健康教育授課工作按部就班，累計授課704學時，增強了大一新生自我保健，預防疾病和心理承受能力。
三、內外環境明顯改善
倍加珍惜校及有關部門對校醫院事業的關心和支持。暑期期間，與施工人員一道，摸爬滾打，密切配合，提前完成牆壁粉刷，門窗上油，桌櫃翻新等內部裝修工作。裝修期間，呵護全院固定資產及醫療設備，使其萬無一失，完好無損，確保了開學後常規門診，發熱門診，新生體檢，教工體檢，預防接種等工作的順利進行。與此同時，更新了醫務人員的辦公診桌及操作台，添加了舒適美觀的患者觀察椅；重新設計，調整和規範了部分職能科室。校醫院整體環境煥然一新，得到了明顯改善。一個科室規範，環境整潔，室內明亮的校醫院已經展現在農大師生員工和患者面前。
四、醫療設備技術含量顯著提升
校醫院的建設和發展獲得了學校及有關部門的`高度重視和強有力的支持。更新和添加了部分先進的醫療設備，如彩色超聲都卜勒，恆溫水浴箱，手術理療型微波治療儀，五官科超短波治療儀，全自動心電圖，全自動血球分析儀，全自動尿液分析儀，絡伺服器等，為校醫院的進一步發展了客觀的物質基礎。技術含量較高的現代化設備，提升了校醫院的社會地位和社會影響力，提高了醫務人員的診治水平和工作效率，拓寬了服務範圍，增加了醫療收入。
藉此機會，向八年多來我們風雨同舟、相濡以沫、榮辱與共、相互理解、配合與支持的班子搭檔、中層幹部、向支持我和我們工作的全院職工、家屬表示衷心的感謝！
年度考核個人工作述職報告 篇3
自20xx年5月份擔任體檢中心護士長以來，在主任的，院、護理部的支持下及科室護理人員的配合下，主要完成了以下工作。
一、體檢工作
1、共接待來自萊蕪市各企事業單位的來賓近8千人，體檢種類包括健康體檢、招工體檢、入學體檢、出國體檢、機動車駕駛人體檢等。增加收入的同時，也起到了篩查疾病增加病人的作用，據統計，其中檢出率較高的是高血脂、高血壓、脂肪肝、糖尿病、腦梗塞等疾病，做到了早發現早治療，為病人減少了痛苦、節省了開支。
制定了《護理體檢工作制度》、《護理體檢崗位工作流程》、《體檢工作操作規程》；建立健全了《體檢登記》、《標本送檢登記》、《體檢檔案領取登記》、《體檢預約登記》、《機動車駕駛人體檢登記》，使體檢工作逐漸走向正規。
2、主動開拓市場，跟隨主任走訪企、事業單位，送上首席健康教育洪昭光的《不生病的生活方式》一書以及醫院、科室簡介，講解養生保健知識及體檢的重要性，既增加了各單位對醫院的信任度又提高了他們的保健意識，現已走訪50多個單位，通過走訪，多個單位表達了體檢意向，開發區的2個單位將我院定為招工定點體檢單位。
3、製作了《體檢中心簡介》；註冊了科室QQ並上傳醫學健康知識；開展了“關注健康、惠民體檢”活動。通過各種方式對體檢中心進行宣傳，拓寬業務渠道。
二、保健病房基礎護理工作
嚴格按照《山東省醫院護理質量控制標準及細則》做好日常基礎護理工作，建立《衛生清潔記錄》，督促保潔員做好每日清潔工作，做到衛生無死角，時刻為接收病人做好準備，為病人整潔舒適的病房環境。設施完備、乾淨舒適的保健病房已經接待了數十位礦區及市級、省級和外籍友人，周到細緻的護理得到了他們的認可。
三、人員的管理及培訓
1、所有護士均為20xx年之後招聘的契約制護士，年齡小工作經驗少，容易波動。在嚴格執行醫院及科室規章制度的同時，採取親情式管理，關心每一位護士，為她們解決工作和生活上的困難。利用科室QQ空間分享專業知識及，並及時了解科室人員的心理動態給予正確引導。通過這些方法，塑造了一支團結進取的護理團隊，使工作氣氛和諧快樂，並把這份快樂傳遞給體檢客戶，讓他們體會到親人般的服務。
2、在完成日常工作的同時，在學好基礎護理知識技能的同時，加強專業知識、技能培訓，購買了《全民體檢指南》、《如何看體檢報告單》等書籍，每周組織學習。督促護士進行在職學歷教育，現在所有護士都在讀本科護理課程。專業的'體檢知識、熟練的採血技術和規範的導檢服務得到了來賓的一致稱讚。
四、安全工作
是所有工作的重中之重。為保證護理安全，成立了科室質控小組，建立了考核制度，採取自查和互查結合的方式，至今無一例差錯出現。如：採集標本時認真查對，標本送檢前再次核對並，確保標本採集無差錯；健康檔案時查對所有項目，登記時再次核對，無誤後密封檔案。
為使今後的工作更上一個台階，我們計畫做好以下幾個方面的工作：
1、加強禮儀培訓，提升外在形象。體檢中心作為醫院的視窗科室，我們的言行舉止、服務態度直接影響到病人對醫院的印象，更需要加強服務禮儀培訓。採取定期培訓的方式，每周組織一次禮儀及形體訓練，使護士形象、氣質得到提升，最終使規範服務成為工作習慣，讓客戶體驗到優質的服務。
2、注重細節，打造差異化服務。在細節服務上做文章，比如，對一些交通不方便的體檢客戶，上門送《體檢檔案》的服務；購買微波爐為老年人加熱牛奶，讓他們吃上熱乎乎的早餐；注意保護體檢者的隱私，密封體檢檔案，不隨便談論體檢者的結果；總之，要通過細節工作，提升服務水平，與同行業拉開距離，讓客戶享受到差異化服務。
3、與大型體檢中心相比，還存在較大差距，體檢設備還不完善，自動化體檢業務還未開展，希望有機會到大型體檢中心進修學習先進經驗，取人之長補己之短，使我們的工作更加規範。
年度考核個人工作述職報告 篇4
尊敬的各位、各位同事：
下午好!
我從20xx年x月份開始擔任兒科副主任，至今已3年多，首先，感謝我們科的胡主任、孫主任及各位醫生和護士對我工作的支持，也感謝各位對我工作的關心，才得以讓我在這個崗位上不斷地成長。
兒科是個特殊的科室，工作量大、工作強度及壓力也比較大的科室。由於兒科工作的特殊性，加班是常事。再加上兒科的經濟收入又較低，獎金基本墊底，和別科的差距越來越大，造成了付出和收穫的不平衡。既然選擇了兒科就意味著清貧和更多的付出。下面，我把自己這三年多的工作情況向大家匯報一下：
1、認真工作、任勞任怨
自從擔任科室副主任，協助胡主任做好科室的各項醫療工作。這3年多來，最主要的工作就是通過全科人員的共同努力，規範科室的規章制度，規範醫療行為，督促年輕醫生完成病歷，近3年無乙級病歷，成為市級重點學科;圓滿完成了二甲評審中兒科方面的工作，並獲得的認可。
兒科服務對象為兒童，工作中所面對的是焦急的家長、哭鬧的'孩子，良好的醫患溝通是構建和諧醫患關係的第一步，而以病人為中心，實施醫患溝通是適應市場經濟體制改革而形成的全新服務模式和思維模式，在為病人治療過程中，我學會換位思考，將患兒的疾苦放在第一位，尊重家長知情權，選擇權，隱私權，建立良好的醫患關係。
近年來，由於新醫改的推廣，我科住院患者劇增，危重患者多，加班加點，早出晚歸，已成為家常便飯。我們全科室工作人員任勞任怨，在積極解除病人痛苦的同時，提高服務質量，改善服務態度，急患者之所急，想患者之所想，得到了廣大患者的信任和支持，提高了社會效益。
2、不斷提高自身業務素質
作為一名醫生，光說不練是嘴擺式，雖說溝通好了可以為臨床工作打下良好的開端，但真正把病治好才是硬道理。不斷的學習才能充實自己，才能使自己的業務能力不斷的提高，才能更好的服務於臨床。這三年里通過自己的努力，取得了碩士學位、晉升為副主任醫師。
3、以後的工作打算
兒科的發展面臨著機遇與挑戰，新大樓啟用後病床數增加近一倍，新生兒科工作的開展迫在眉睫。如何保證上新樓後床位的利用率，如何將兒科的醫護人員凝聚在一起都是一個不小的挑戰。
本人為人耿直、有啥說啥、情商不高、且能力並不突出、創新性不強，如能繼續擔任科室副主任，將儘自己的能力，協助主任、團結同事，更好的完成兒科工作。
述職人：
20xx年x月x日
年度考核個人工作述職報告 篇5
本學年度，我承擔了三年級1—4班、四年級1—4班共八個班的音樂教學任務，還獨立承擔了堯都區教研室關於“有效教學模式”的論文撰寫與教學實驗任務，並且參加了學校慶“六一”文藝節目的排練活動，取得了較好的效果。現將自己一年來的工作總結如下：
第一，立足崗位，做好本職。
首先，我嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動。對待工作，兢兢業業，認真負責，踏實肯乾，任勞任怨。作為一名教師，我抱著“不問功名，沉下心來做教育”的平常心態，運用新的教育理念，認真備好每一節課，認真上好每一節課。我的右手第四指第二關節處因不慎碰傷，致使關節囊損傷、側副韌帶損傷達一年半之久而未愈，但我並未因此請過一天假、耽誤過一節課，也從未有過遲到、早退、曠課等現象發生，而是在右手不能用力的情況下，改用左手寫字、打字、備課，用左手板書、彈琴給學生上課來完成一系列的教學任務。對待備課，無論是數量還是質量，我都一絲不苟，精益求精，總是堅持每學期備兩本詳案。
其次，針對目前我校中高年級班容量過大的實際情況，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學生遵守紀律與不遵守紀律分數不一樣，回答問題與不回答問題分數不一樣，主動學習與被動學習分數不一樣，使得課堂教學井然有序，“獎罰”分明，學生學有所得，將課堂教學的每個程式、每項常規都很好的落到了實處，也為高效音樂課堂教學的落實提供了良好的環境和紮實的基礎。
再次，在教學中，我不僅從音樂要素入手，給學生傳授音樂的基本知識與技能，更注重了學習的過程與方法，挖掘學生的情感體驗，培養其正確的價值觀，使音樂教學真正從感性入手，以情感人，以美育人，培養學生對音樂的感受、想像、參與、體驗、表現與創造能力，突出音樂教育的審美意義。
第二，努力積澱，潛心教研。
首先，為提高自己的教育理論水平和教學方法，一年來，利用課餘時間，我觀看了不少國家級音樂優質課dvd以及一定數量的音樂教育雜誌、音樂教育專著(當然，這些都是我自費購買的)。每節課我都反覆看、認真做筆記、仔細揣摩，從中學到了不少好的教學方法，並套用到自己的課堂教學之中。對於那些好的'教育觀點和文章，我就抄寫到學習筆記本上，作為資料保存下來。
其次，我儘可能地多寫教學論文及音樂教案。本學年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在國小音樂教學中的運用》、《國小音樂鑑賞“參與——體驗”教學模式初探》、《我的音樂課堂管理》、《我是怎樣進行有效歌唱教學的》等等，其中，《國小音樂鑑賞“參與——體驗”教學模式初探》一文參加堯都區“有效教學模式”的論文撰寫與教學實驗，受到好評，並在堯都教育科研之《教學模式》專輯發表。本學年我編寫的音樂教案、教學設計有《春曉》、《音樂家舒伯特》、《賽馬》、《葦葉船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等，教學案例有《藏族的歌》、《春曉》、《音樂家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。
再次，我還積極利用一切機會講公開課，以鍛鍊並提高自己的教學水平及教學應變能力。比如本學期，3月12日，我為張椿苗、王文佳、謝勇雲三位教師做公開課《春曉》，4月14日為解放路國小家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》。
第三，開博交流，論壇爭雄。去年12月26日，我開設了自己的音樂教學部落格，為廣大的音樂愛好者、音樂教師朋友構建了一個學術交流的平台。我總是把自己最新、最好的教案、案例、文章、觀點及時地發表到部落格上，如音教文章《音樂課也談“雙基”教學》、《國小音樂欣賞教學的參與方式》、《湘版教材利弊之我見》、《人音版教材利弊之我見》、《簡線譜教材利弊之我見》、《國小低段音樂欣賞教學的一般方法》、《簡譜教學笑話之一二》、《聶耳有幾隻耳朵?》、《模唱在歌曲教學中的作用》、《如何糾正唱歌教學中的“喊唱”現象》、《音樂課還需要發聲練習嗎?》、《學會放棄——音樂教師應達到的另一種境界》、《對音樂課堂教學的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》、《賞識教育是走向成功的教育》、《國小音樂創造教學淺談》等等，而這麽多的文章，都是我用左手打出來的。
短短半年時間，造訪者已達數千人。今年3月5日，我又開始在堯都教育論壇上發表文章，就一些音樂教學的觀點與見解跟同行們展開交流和討論，如上述部落格上的文章均是我先發表在堯都區教育論壇的文章。我想，做學問，做教育，其實就是低下頭，沉住氣，扎紮實實做好每一件事!
年度考核個人工作述職報告 篇6
尊敬的，各位同事：
您好!
本人，工作在xx市中醫醫院，在外科任職住院醫師，在工作過程中，我始終堅持以病人為中心，全心全意為病人服務的，待病人勝親人，在院、科主任、多位上級醫師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鑽研外科專業知識體系，在實踐過程中我取得了一些成績，同時也逐漸認識到外科工作的複雜性、多樣性，了解了外科手術的一些新進展。
在政治方面，我始終堅持的路線、方針、政策，認真學習馬克思列寧主義，始終堅持全心全意為人民服務的主導，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。用心參加各項政治活動、維護、團結同志，具有良好的職業道德和敬業，工作任勞任怨、用心主動，取得了同事們的一致好評與認可。
在外科實踐工作中，我深切體會到作為外科醫生的應具備的素質和條件，在上級醫師的`指導下，我逐漸對外科常見病、多發病的診斷、治療有了較多的認識，作為住院醫師對病人從入院-住院-診斷-治療及手術-出院-複查有了很好的掌握，經過不斷的學習和訓練，我已能掌握國家規定的住院醫師所能承擔的丁類手術。並在此基礎上我能勝任乙丙類手術的第一助手，並努力學習，正在為進級主治醫師而努力掌握相關的診療技術操作等等，不斷的學習，我爭取早日進級外科主治醫師。
外科工作是複雜多樣的，在工作中也產生了一些經驗教訓，如對於一些不常見的病狀缺少認識，這些經歷教訓我視為寶貴的經驗，更對自己以後的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以後的工作中要更細心全面詢問查體，用心學習先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫師。
綜上所述，我認為我在任職期間很好的盡到了住院醫師的職責，在以後的工作中我還要不斷努力，加強我的自身潛力。更好的為人民服務。
述職人：
20xx年x月x日
年度考核個人工作述職報告 篇7
尊敬的：
過去的一年，在各級主管部門的直接下，本人認真開展各項醫療工作，堅決貫徹執行各級安排和布置的各項工作和任務，全面履行了一名門診醫生的崗位職責。現對自身完成的工作述職如下。
一、政治方面
努力提升職業道德素質。不斷提高自己的政治理論水平，積極參加各項政治活動，更加堅定了對特色社會主義的信念，對改革開放和社會主義現代化建設的信心。始終堅持全心全意為人民服務的主導，遵守各項法律、法規、規章和診療技術規範、常規，加強醫風醫德修養，具有較好的職業道德和敬業。
二、醫療業務方面
本著為民眾健康服務，兢兢業業做好本職工作。“救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫療工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用，為此，我以對患者負責的，積極做好各項工作，關心、愛護、尊重患者，保護患者隱私；
嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程；
一絲不苟接待並認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治；
認真完成了上級布置的各項任務。
三、專業技能方面
珍惜每一次學習機會，自覺提升治病救命本領。作為一名門診醫生，我知道自己的專業技能還有很大的提升空間，為此，我通過學習不斷鞏固專業理論；
注意工作中遇到的'問題，一有機會就向科室中經驗豐富的人請教，直到把問題解決掉；
堅持業務學習不放鬆，認真完成繼續再教育的各期學習，並通過了各期的考核；
每年積極參加主管部門舉辦的規範化培訓，聆聽著名學者的學術講座，並經常閱讀醫學期刊和絡信息，了解新的醫療知識和醫療技術，從而開闊視野，擴大知識面，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。
在醫院、科室的幫助和同志們的支持下，本人基本上能夠較好地完成作為一個基層醫生的各項工作和任務。在今後工作中，自己將不斷加強理論學習，堅持理論聯繫實際並為實際服務的原則，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，努力創造更加優異的工作成績。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日