體育教師職稱述職報告 篇1
體育教師職稱述職報告該怎么寫？怎么才能寫出一篇合格的體育教師職稱述職報告，進行對自己的職位的敘述呢？不妨看看。
本人xx年xx月畢業於xx大學xx學院，分配到x中學任專職體育教師至今。從教xx年，擔任班主任工作xx年。
多年來本人一直堅持在教育教學的第一線，安分守已，團結協作，勤懇踏實，精心施教，愛護學生，教書育人，無私奉獻，為我校的體育教育事業作出了應有的奉獻。下面就我本人xx年來的教育教學工作在德和勤、能和績做個小結。
一、首先從思想上嚴格要求自我。
自覺學習馬列主義、思想，學習建設有中國特色的社會主義理論，認真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素質教育而不懈努力。在當今教育現狀，認真學習新課程標準，領會其精神，努力實施新課標，高標準培養新人才。作為一名體育教師我們肩負著“科教興國”的重任，我們熱愛教育事業，有終身不渝獻身教育的精神，為我國的教育事業，寧願默默地在教育崗位上奉獻自我。在工作中尊敬領導，團結老師，關心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注於學生身上。教師對學生的愛，滲透於學校每一個環節，貫穿於教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象，所以作為體育教師的我無論外表還是內在美，都儘自己最大能力為學生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強“身教”意識，以培養全面發展人才為已任。
二、嚴謹治學，精心施教。
作為教師更應使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學文化知識，要有較高的教育教學能力，才能擔起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規章制度，依時坐班，學習業務知識，不斷提高教學能力，並通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鑽研教材和教法，制訂一系列切實可行的課時計畫。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發展，培養體育骨幹。在枯燥無味的素質課進行改革探新，通過激發學生的體育活動動機，培養學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質量明顯提高，取得了很好的教學效果。
作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課餘運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來，每天堅持出操，以身作則，抓好兩操，把好質量關。另每年學校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽，廣播體操比賽。學校每年都舉辦一次春季田徑運動會和冬季越野長跑比賽。還有配合學校每年一界的藝術節，舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協助下，都能認真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學生的課外生活，又使其身心得到了鍛鍊。作為學校田徑隊教練的本人，以身作則，兢兢業業，盡職盡責，帶動整個田徑隊按計畫積極訓練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發展，提高了運動競技水平，專項運動成績逐年提高。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，每次學校有活動時，都是跑前跑後，從不計個人得失，從不叫苦叫累。總是盡最大可能的去幫助別人。
三、任重道遠，在困難中錘鍊自己。
為適應新時代教育的需要，先後多次參加xx級xx培訓班。連續多年擔任運動會和各類球賽裁判工作。xx年xx月獲得榮譽稱號。積極參與教研教改活動，本人所寫論文xx年xx月獲得xx級等獎。在擔任班主任工作期間，我堅持嚴謹、細緻、民主、求實、活潑的工作作風，關心學生，尊重學生，因材施教。
綜上所述，在xx年的教育教學工作中取得了顯著的成績，積累了較豐富的教育教學經驗。在信息化高度發展和教育教學不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業盡一份光和熱。
體育教師職稱述職報告 篇2
做一名教師是我兒時的夢想，做一名有魅力的教師更是我的追求。自20xx年畢業至今，我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們，作為一名普通的體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。三年來，我用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。下面我就近三年來的個人事跡材料。
一、政治思想。
任職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業道德規範，遵紀守法，愛崗樂業，熱愛學校，依法執教。能積極參與學校組織的政治學習，業餘時間也能通過報紙、電視、網路等多種媒體學習了解黨和國家的方針政策，關心國家大事。
二、激情滿懷，無私奉獻
大學畢業後，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在運動場上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。
三、教育教學工作。
教育教學中能遵守教師職業道德，遵守學校的管理制度，以廬中主人翁的精神積極工作，團結每一名同事，關愛每一名學生，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒有任何體罰或者變相體罰學生的現象，尊重領導，尊敬同事，平等對待學生，也因此獲得了領導的信任、學生的敬重，此為在廬中工作的收穫。
1、學生能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他們了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
5、採用不同類型的球類運動及遊戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛鍊的興趣。
四、課外工作
我還積極參與各種各樣的裁判工作，如籃球，羽毛球，桌球，長跑，足球，跳遠等體育項目的裁判工作，在工作中，我認真學習各種各樣的規則，其中通過籃球裁判工作，讓我學到很多很好的防守戰術和進攻戰術，以及比賽過程中會出現各種各樣的變化，該如何去進行人員的調動和安排，還有學到一些平時訓練的方法和手段，我把有用的東西都用在平時的課堂和日常的訓練工作中。
五、所獲得的成績
在平時的工作中，我積極向優秀的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學期，我都上一節公開課。我在積極完成常規教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。我相信勝利是留給有準備和付出汗水的人。
在20xx年中國小田徑運動會上，學校田徑隊獲得了團體總分第2名和道德風尚獎。20xx年xx月，和雞洲聯隊參加街道的教職工籃球賽，獲第三名。20xx年7月，參加暑假中小學生籃球賽，男子獲第三名，女子獲第二名，還獲得優秀教練的稱號。在完成平時的教學工作之餘，我對教研工作也非常重視。
教學論文《增強學生的體質健康研究》獲區二等獎，《淺談慢跑對學生的好處》獲鎮二等獎。20xx年和20xx年的青年教師比武課大賽均獲一等獎；20xx年被評為學校的優秀黨員；20xx年3月帶倫教國小女子籃球隊參加區籃球比賽獲第三名；20xx年5月參加倫教街道體育教師基本功大賽獲二等獎。
以上是我任職以來的個人事跡材料，以後我會更加踏實地做好工作，為體育教學奉獻自己的微薄之力。
體育教師職稱述職報告 篇3
學校體育教學著重於培養學生鍛鍊身體的方法和習慣，鍛鍊吃苦耐勞的意志，了解各種體育項目又發現學生的各方面的特長。為了更好地搞好了體育教學工作，現就本學期的工作作如下總結：
一、克服困難，因地制宜
在場地小，體育課是不好開展的，但我們和其他體育老師一道充分小操場的場地進行體育教學，開展適合學生的體操、遊戲、身體素質和訓練，彈跳力訓練，技巧的訓練，靈活性訓練多種新穎課型，於方寸間積極拓展體育天地。
二、注重德育在體育課中的滲透
體育和德育似乎是兩個領域，但體育鍛鍊在鍛鍊身體素質的同時也是在砥礪一個人的精神和意志。德育在體育中也體現為學生的挑戰精神，克服困難的晉升和追求完善的精神。所以在體育課中，經常激勵學生，挑戰自我，追求完善，採用一些激將法、競賽法。
三、讓美貫穿體育課
體育起源於勞動，挑戰的是極限，追求的是自由。在對自由的追求過程中，表現出多方面的美。鍛鍊身體的形體美，競賽的成功美，團隊作戰的合作美，匪夷所思的技巧美，眼花繚亂的花樣美……利用多媒體技術讓學生在體會、感悟的過程中，內化一種追求自由，追求成功，追求完美個人的需求。
四、寓教於樂，在玩中學
體育教學在國小階段應該讓學生充分玩，在玩中讓學生認識、感知各種體育活動，感知各種體育器材。在不斷的接觸中培養他們的興趣愛好，然後糾正他們的動作，使他們懂得一定的運動基本常識，學會一定的與動技能技巧。本學期著重從學生的玩樂開始進行引導，取得一定的課堂效果。
“更高，更快，更強”是奧林匹克的精神，體育追求的是境界。在本學期的教學中，能以這一宗旨為指導，做好工作，教育好學生，在以後的工作中，將以更堅定的信念做好體育教學工作，發現人才，培養人才，鍛鍊學生的身體素質。
述職人：
20xx年xx月xx日