國小校長述職述廉報告模板範本 篇1
各位領導、各位同志：
我擔任希望國小校長一年來，堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，積極參加“保持共產黨員先進性教育活動”，以推動學校改革和發展為目標，以作風建設為動力，以創新、探索為突破口，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。依法治校，積極推進人事制度改革;努力改善教育環境和辦學條件;強化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教學整體水平。在區教育局和當地黨政的指導下，全面完成各項任務。現將本人所作的主要工作匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
我清楚的知道;社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
為此，深入貫徹“十九大”會議精神，開展保持共產黨員先進性教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過區教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時，注重自身業務素質的提高，面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓(現已大學本科畢業)。
作為一個教育工作管理者，通過訂閱如《中國小管理》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。針對我校師生的比為1：9的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師聘任制，落實30%活工資獎勵政策，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：
1.制定計畫目標，使全體教職工明白學校近期的具體任務，堅持政治學習制度。政治學習制度的制定、實施，安排布置學習內容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務。
2.進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
(1)通過每周一次行政例會，充分發揮黨支部的監督保障作用，討論決策學校重大事項，。
(2)通過教代會，根據校情，完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。
(3)切實進行財務公開，除區教育局、物價局對學校財務審計外，安排校務會對學校的一切經費進行審計，每期對家長進行收費、結算公示制，取信於民，保障了學校工作的正常進行。
3.狠抓校風建設，落實德育工作
學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：
(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊刊、校內清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規範的教育和管理，利用“三會”大力宣傳講解現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，使德育網路建設覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。
(2)、狠抓師生校內外形象，及時召開每期家長委員會和家長座談會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內外形象提出意見，若有損形象的事件發生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施一年來，無一例舉報。
4.積極推進素質教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。
教學質量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質教育，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應現代教育理論的教育思想和有創新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結果管理，繼續深入開展《農村國小教師師德修養研究》，努力提高教師素質，切實提高教學質量和辦學效益。
(1)、積極進行新課程改革，全面推進素質教育。我作為學校教育教學管理者，面對當前的教育改革，深刻地認識到：學校教育教學整體水平的提升，就是怎樣適應新時期教育的需要，關鍵又在於教師素質的提高，這就是不斷為新時期校長提出的新課題。為此，我率先參加到新課程改革的大潮之中，廣泛地學習新課程改革教育理念以及有關教育法規。認識其改革的目的、意義、內容、方法、途徑及其重要性，積極到其他學校學習課改先進經驗(如進行課改如何開展活動以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質?如何對學生進行全面正確地評價等)，組織學校行政、教導處、教研組等有的放矢地開展新課程研究，根據校情制定課改方案和具體措施，組織教師參加課改通識性各學科培訓，採取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文(人均2篇以上)、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改，加強課改宣傳力度;除向教師和學生宣傳外，還向家長講清課改的目的意義，爭取支持，全面深入地進行新課程改革。
(2)、以目標管理為手段，教研促教，狠抓教學管理
A：根據本校實際情況制定行之有效的教學工作計畫，落實目標，確立教研專題，在教學課程改革的大前提下，組織教師參加上級組織的各種教研：如區級教研、片區教研、聽公開課，積極開展好學區教研、內部教研，校內實施上課備案制，記載其上課存在的問題，評教時客觀分析，鞭策奮進，切實提高教師上課水平和教研質量。本學年度的兩個校本教研課題《合作、探究，提高學生閱讀能力》和《加強合作交流，獲得概念新知》已順利結題，並上報旌陽區教育科學研究所進行評審。
B：制定合理的“教學目標管理責任書”，強化結果質量管理。加強教師過程管理，進行教學“六認真”月檢，逗硬獎懲，切實提高教育教學質量。
C：全面提高學生素質，制定合理的學生綜合素質評價方案，除教學上面向全體，不放棄每一位學生外。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5.強化安全教育和安全工作管理
(1)、通過教代會完善並制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，並將制度上牆，在師生中廣泛宣傳教育。
(2)、制定安全目標責任書，與教師、班主任、村小主任教員、學生家長、一伙食團工作人員、幼兒教師簽定安全目標責任書。
(3)、堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全日查制。
(4)、堅持安全工作匯報制度和責任追究制度。教師向學校、學校向區教育局和當地黨政匯報，杜絕瞞不報或遲報。
(5)、為學生制定《小學生自護自救安全常識手冊》，做到安全教育日常化，全面化，深入化。
(6)、一年來，經過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發生。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
(1)、加強宣傳，認真組織教職工學習各級有關人事制度改革的檔案，讓全體教師充分認識到當前人事制度改革的形勢。
(2)、學校全面制定各項考核辦法，對教職工進行全面考核、獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路，學校與簽定聘任契約書。由於本校教師嚴重超編，但教學點和班級又較分散，學校採取“層層聘任崗位、教師滿課時量”的方式，中心校教師到村小兼課，增強了教師緊迫感、危機感、責任感。此項工作得到了全體教職工的認同，學校人事改革的目的得以基本體現。
7、強化後勤社會化服務管理，保障學校工作的順利進行
(1)、嚴肅財經紀律，嚴格收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。
(2)、管好、用好經費，嚴格教材教輔的征訂，經濟上不增加學生任何負擔。
(3)、加強一伙食團的管理，制度責任制，監定契約，隨時和定期檢查，規範管理，強化財產管理。
(4)、結合本校實際，努力探索學校後勤服務社會化新路。走契約化、制度化、責任化管理之路，
8、強化學校“外宣”工作，一年來，學校共出九期“希望國小簡報”，上報區教育局及雙東鎮黨委、政府，同時有兩篇“信息”在市及報刊上登載。
三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行自身崗位職責
在區教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部、省教育廳《關於加強從源頭上預防和治理腐敗的意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規，認真領會並帶頭執行四大紀律八項要求和區委區府八條禁止性規定，牢固樹立為人民民眾服務思想，努力實踐“三個代表”，切實解決民眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民民眾辦實事。
財經方面：
(1)、除依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定並完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。
(2)嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以就說只有少報或不報。
(3)為了更好地嚴於律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督，並設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。並及時糾正。
(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規範收費行為，多退少補。一年來，民眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。
(5)、不設“小金體”，亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學生經費負擔。沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。
(6)、嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”，在全體職工會上宣布並帶頭執行嚴肅“吃喝風”，一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮並利用有限的經費來發展學校，(如：排危、籌建網校、補充科研、教研經費等)。
行政方面：
(1)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《規範學校辦學行為》，依法行政、行教、通過實踐，努力尋找一條適合本校的辦學路子，科研興校，狠抓教師素質，從而提升學校的整體辦學水平。
(2)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實進行校務公開，特別體現在執行並完善學校的規章制度，學校重大建設或其他硬體建設上，做到共商大計，為學校發展服務，從不搞官僚主義。
(3)、不徇私情，嚴格執行“禁止利用職務和職權為親友謀利”的規定，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。
(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，也必須依據學校規章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信於民”，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。本期順利完成了學校的“中職”評定工作。
(5)、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行退休教職工茶話會，做到每年安排一定經費慰問在職和退休的困難教職工。
(6)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告，(如：學校的基礎設施建，安全事故，學校日常工作等)
(7)、帶頭執行重大事故責任追究制度，不推御責任，敢於承擔(如經費、安全等)。
四、存在的不足及發展思路
1、存在的不足：本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，應急處理問題的能力不強，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
2、發展思路：強化“合作——發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展，以“雙高普九”為契機，爭取政策，對學校操場進行擴建。作為校長：強化自身素質的同時，應立足學校實際，加強與同類學校、與四川省希望網校的合作，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇2
尊敬的領導，各位同仁：
大家好!
一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習，提高自身政治素質
我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十九大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業務素質的提高
面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。
3、認清形勢，樹立三種意識
針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：
引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;
監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大民眾參與力度，保證考核公平性、透明度;
通過每周例會，充分發揮民眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;
以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。
4、狠抓校風、學風、教風建設
落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。
積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。
以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。
定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網路構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。
7、積極推進依法治校進程
完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措並舉促教育”模式
年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯絡的佳施加德士(廊坊)塑膠有限公司的兩萬餘元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬體設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責
在文教衛生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。
9、財經方面
(1)、依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;
(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費，一切為教學服務;
(3)、為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公布信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況;
(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;
(5)、耐心解釋民眾疑點問題。
10、行政方面
(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級檔案接受、處理台帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。
(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《XX省實施義務教育法辦法》、《XX省普通中國小校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。
(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。
(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論後作出決定。
(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告。
四、存在的不足及發展思路
11、存在的不足
本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
12、發展思路
(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇3
各位領導、各位同志：
20xx的工作就快結束了。我是懷著一腔對教育事業的熱情到xx市第六國小任職的。我經常在心中追問自己，什麼是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育?也正因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園裡工作是一種幸福。今天我想從以下幾個方面向大家匯報我這一年的工作。
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
作為學校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務實。扎紮實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地乾出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。
為了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，貫徹黨的十九大精神，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的光榮職責和神聖使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。並在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業努力實踐，甘於奉獻的決心。
二、勤政務實，真抓實幹
學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我帶領校委一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：
1. .嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起著導航作用，因此，我帶領支委成員認真學習領會黨的方針政策，結合我校實際決策學校的規劃、發展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約占教職工總人數的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現，我帶領支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的民眾，使全體老師服務意識增強了，綜合素質提高了。
2.實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展
(1)通過支委會，充分發揮黨支部的監督保障作用，學校中層領導的任免、學校的發展規劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發揚民主，決不武斷專行。
(2)通過教代會，完善學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。
(3)切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每周對考勤情況進行公示，嚴肅財經紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信於民，保障了學校工作的正常進行。
3.狠抓校風建設，落實德育工作。我認為：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首，因此，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：
(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衛生評比等對學生進行思想品德、日常行為規範的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，使德育建設網路覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。
(2)、狠抓師德教育，學校每周一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一周來的情況作以總結，發現問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業、熱愛學生的良好風氣。
4.積極推進素質教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質量
一個學校的進步關鍵在教學，為此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。為了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經驗，並與xx國小、三小成為手拉手互動學校;xx國小為我校送來了優質課和先進的教學方法;十月，我校和三校進行了觀摩課交流活動，為六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨幹教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。
作為校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切為了孩子的發展”作為學校教學工作的出發點，與此同時，我不斷吸取大量的教育信息，新的管理知識，為我的工作中有所創新奠定了穩固的基礎。
教學設施的優劣直接影響到教育教學的成效，為此，我在學校資金極為困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。
在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家,各項工作都蒸蒸日上。
5.強化法制安全教育和安全工作管理。
小學生自我約束能力和自我防範能力比較低，因此，在國小，法制安全教育和安全管理就尤為重要。於是，我組織校委成員制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，並將制度上牆，在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學生家長簽定安全目標責任書。
6、注重學校“三個文明”工作的建設
我校為自治區級文明單位，今年，我帶領學校領導班子認真落實政治、精神、物質文明工作。使我校文明工作在今年復驗中順利通過，並得到上級檢查組的好評。
三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行職責
無私是一種精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質，提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上，還是在教職工大會上，廉政問題總是經常講、多次講、反覆講，找原因、說危害，教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中築起道德和法紀兩道防線，促進我校廉政建設順利開展。為了增加學校管理的透明度，要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示於眾，接受老師、學生、家長和社會的監督。
(1)、除依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定並完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。
(2)嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以說只有少報或不報。
(3)為了更好地嚴於律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督，並設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監督組提出。
(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規範收費行為，多退少補。一年來，民眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。
(5)、不設“小金庫”，也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。
(6)、嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”。一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮並利用有限的經費來發展學校。
(7)在工作中，較強的團隊意識和廣大教師團結協作精神是我追求的方向;任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇於開拓創新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師徵求好的建議，發現問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。制定的制度，首先帶頭去做，說到做到，不搞特殊化，在同事和學生之間樹立了良好的威信。
四、存在的不足及學校發展思路
1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還有待加強。自身各方面的素養還需要進一步提高。
2、發展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課改與學校發展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著今天的收穫，使我忘記了一年的疲憊和奔波;望著六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以後的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優秀校長。
最後，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待著明年，我們合作更加愉快。
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習，提高自身政治素質
我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十九大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業務素質的提高
面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。
3、認清形勢，樹立三種意識
針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：
引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;
監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大民眾參與力度，保證考核公平性、透明度;
通過每周例會，充分發揮民眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;
以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。
4、狠抓校風、學風、教風建設
落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。
積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。
以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。
定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網路構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。
7、積極推進依法治校進程
完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措並舉促教育”模式
年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯絡的佳施加德士(廊坊)塑膠有限公司的兩萬餘元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬體設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責
在文教衛生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。
9、財經方面
(1)、依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;
(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費，一切為教學服務;
(3)、為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公布信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況;
(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;
(5)、耐心解釋民眾疑點問題。
10、行政方面
(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級檔案接受、處理台帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。
(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《河北省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中國小校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。
(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。
(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論後作出決定。
(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告。
四、存在的不足及發展思路
11、存在的不足
本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
12、發展思路
(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇5
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!時間過得真快，轉瞬間20xx年即將向我們揮手而去。下面我代表中心校校委會對20xx年的工作向大家做匯報，懇請考核組各位領導和老師提出寶貴意見。
一年來，在教體局各位領導的親切關懷，全體教師奮力拚搏及社會各界的鼎力支持下，我們以迎接省教育綜合督導評估和迎接義務教育均衡發展及成職教示範縣迎國檢為契機，站在學校內涵發展的制高點上，繼續用“愛與責任”的核心理念統領學校各項工作，揚愛的風帆，展責任風采，在學校整體工作中，建設新亮點，構築新特色，開創新局面，贏得新超越，圓滿地完成了年初制定的各項工作目標任務。現匯報如下：
在營造“愛與責任”的良好氛圍上，我們圍繞 “讓愛與責任同行”的核心理念，著力打造潛移默化的校園環境文化。全體師生積極參與到學校環境建設中，每一塊展板，每一面牆壁，都集學生、教師之智慧，主題鮮明、形式多樣、層次分明。文化環境建設我們注重了“三化”。
一是教育內容系列化。教師層面以“三愛四責教育”(愛自己，塑造師表形象;愛學生，提高育人水平;愛學校，弘揚敬業精神;對每一個學生負責，對學生現在負責，對學生未來成長負責，對學生的終身發展負責。)為重點，以愛育愛，以責育責。學生層面突出抓了“五愛四責教育”即培養學生愛祖國，愛學校，愛老師，愛父母，愛自己;對自己負責，對他人和集體負責，對家庭負責，對社會的責任感和責任意識。
二是教育形式多樣化。堅持以立德樹人為根本，形成了課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的德育平台。以習慣養成教育為抓手，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制。開展了“雷鋒精神代代傳”、“感恩母親”和“敬師愛師”等主題教育活動。(1)科技創新活動成果顯著。參加河北省第31屆青少年科技大賽，中心校獲省級優秀組織獎;DV作品《給生鏽的鐵釘“洗個澡”》獲省級一等獎;《電磁感應續航燈》等3項獲市級獎勵。上報“第32屆青少年科技創新大賽”的青少年科技創新成果競賽作品4份、科技輔導員科技創新成果競賽作品3份、少年兒童科學幻想繪畫12幅畫、青少年科技實踐活動作品3份、青少年科學DV作品項目3份。張雪峰、陳磊分別獲得第31屆青少年科技創新大賽省、市級優秀輔導員獎。(2)藝體工作摘金奪銀。參加縣國小組桌球比賽獲男女團體冠軍，並代表灤平縣參加承德市國小桌球比賽，獲得季軍。中心校開展了以“揚起藝術風帆，唱響金色童年”為主題的藝術節活動，被縣教體局評為藝術教育先進單位。東營國小開展了“陽光小歌手”歌唱比賽，“可愛的春天”繪畫及“古詩配畫”美術作品徵集、“卡通片簡筆畫”繪畫創作活動。(3)常規活動碩果纍纍。在承德市青少年“傳承中華文化 共築精神家園”愛國主義讀書教育活動徵文比賽活動中，三道梁國小張朝煦和李新鈺同學獲市二等獎;參加縣第三屆“校外教育杯”中小學生書法、繪畫比賽活動，三道梁國小陳雪同學獲硬筆書法類一等獎;東營國小姜寧同學獲三等獎。中心校被評為優秀組織獎。“保護碧水藍天，共享綠色未來”主題徵文活動向縣推薦20篇，三道梁國小劉文嘉同學榮獲三等獎，東營國小付文博同學獲優秀獎。綦馨悅同學被評為縣級“十佳美德少年”和承德市勤學好問好少年。薛明星同學被評為灤平縣“最美孝心少年”。李博賢同學被評為市級優秀學生幹部;孫海悅等8名同學被評為縣級三好學生;中心國小四年級二班和東營國小四年級一班被評為縣級優秀班集體。長山峪中心國小開展了農村留守兒童紅傘心理課程，此課程從自我，團結，發展規劃等2個系列課程的活動，幫助缺少家長陪伴的孩子建立學生健康的心理環境。
三是家校共育一體化。這是我們的學校特色之一。一年來，我們積極探索新形勢下家長學校工作的新途徑。家長學校授課4160人次;家長月嫂技能培訓205人次;中心校編髮家庭輔導材料6期，2400份。11月14日，市教育局白督學一行來我校檢查指導關心下一代工作。對我們在特色學校建設過程中，打造家長文化，堅持導向性、突出針對性、體現活動性，把握成效性、注重創新性，對家長進行社會主義核心價值觀教育和中華優秀傳統文化教育，讓家長積極參與學校常規管理的做法給予了充分的肯定。
紮實開展“兩學一做”教育，全面落實從嚴治黨要求，著力提升了黨風廉政文化建設和機關效能建設水平。為每位黨員購買了《黨章》和《系列講話讀本》，集中上黨課4次，下發學習材料7期，組織開展了建黨XX周年慶祝活動;強化班子成員作風建設，按照吳局長“腦要請，耳要靈，嘴要嚴，眼要明，心要靜，腿要勤”的工作要求，樹立“精心的目標+精細的過程=精品的結果”的管理理念，提高了工作的執行力、公信力和凝聚力。召開了領導班子民主生活會，認真開展了批評和自我批評，達到了調整狀態，轉變作風，改進工作，增進團結的預期目的。根據人員變化情況，調整充實了中心校委會成員。各支部按程式進行了黨員民主評議;按照上級安排補繳黨費11593元;精準扶貧8戶。“兩學一做”教育，使全體黨員教師黨性觀念和宗旨意識進一步增強。中心校黨總支被鎮黨委評為優秀基層黨組織。
深入開展了“平安校園”文化創建工作。認真落實好安全工作“一崗雙責制”責任制。下發專項通知16次，進行安全撤離演練8次，組織聯查6次，與家長簽訂安全教育責任書4150份，印發致家長一封信6000多份;對接送學生23輛車，乘車學生503人，進行了2次專項檢查，6次常規檢查。中心國小召開司機會2次、全校交通安全主題會12次;三道梁國小開展了安全教育徵文活動;東營國小開展了“自我管理，自我約束”主題活動。執行《學校衛生條例》，校園整潔。
增強了服務意識，提升了後勤保障能力。嚴格按照相關規定，做好了物品設備採購工作。發揚勤儉治校精神，加強節約型校園建設，規範了學校財務管理，保證了學校日常教學工作正常開展。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇6
一、思想品德方面
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業。把本身的精力、能力全部用於學校的教學過程，並能自覺遵守職業道德。
二、業務知識和工作能力方面
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作學校新的發展時期對我的要求。在工作中，根據新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適本身的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現的問題。教學效果良好。
三、工作態度勤奮敬業方面
一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。
四、工作業績方面
1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象，加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究，提高課堂效率。
2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節全校觀摩課，並組織教師開展討論。
3、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。
4、本身在教學一線，所教班級學生髮展穩定，提升顯著。
在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今後的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實本身。為取得進一步的成就而努力奮鬥。
一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好本身的工作，以實際行動落實黨員示範崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收穫。針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課餘時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進行研究，提高本身的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高本身的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。
在本身分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由於住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由於住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恆，只有學生走後凌亂和祝願。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在民眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰鬥堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續努力吧。
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇7
一年來，在市教育局的領導和關懷下，我本著為“為學生終身發展負責”的教育理念，不斷提高自己的專業技術水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，紮實工作，使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升。這是21中廣大職工同心同德，積極努力的結果，也代表著21中學師生奮發向上的希望。
現對一年來的主要工作做簡要總結，請領導、同行指正。
一、重視作風建設，加強兩支隊伍建設。
充分利用市局作風集中整頓良機，狠抓幹部教師作風建設。一是加強班子建設，突出幹部引領。強化班子職責分工，完善領導值勤制度，班子成員都兼課，乃至主課。二是強化師德師風建設，著力抓好教師思想觀念的轉變。通過舉辦“教師論壇”、“班主任論壇”及“校長薦讀”等形式，引領影響教師觀念轉變、思想提升。三是重視制度建設，力求學校管理標準化、精細化、規範化。落實領導談心制度和跟蹤聽課制度。四是突出典型帶動，注重榜樣激勵。真正讓幹事的人、創新的人、奉獻的人有位置、受尊重、得實惠，進一步形成你追我趕、奮勇爭先的濃厚氛圍。五是健全民主決策機制，激發教師工作熱情。
一年來，學校領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，為學校發展奠定了堅實的基礎。
二、重視師能提升，打造高效活力課堂。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。21中近幾年成績滑坡嚴重，已觸碰至底線。針對此現狀，我帶領班子成員查找問題，剖析原因，研究對策。針對教師隊伍實際，學校致力于堅持目標拉動、學習啟動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質。
一年來，主要以“六項舉措”促進學校教學質量提升：1、加強集體教研力度。2、推行教師先周備課。3、加強對常規教學的系統管理。4、加強對課堂教學的管理。5、推進學案導學+小組合作教學模式的試點。6、關注薄弱學科及教學的薄弱環節，採取得力措施予以強化。
艱辛的勞動，必將換回豐碩的收穫。一年來，教師素質得以提升，教學成績也有大幅提高，打破了教學成績近幾年處於低谷、徘徊不前的局面。我校先後有21名教師在優課評選等教研活動中獲獎，其中9名教師被推送到xx市。名班主任論壇交流中我校中國小有兩名教師獲獎。
三、重視立德樹人，提升家校共育水平
學校重視思想教育，重視學生禮儀、養成教育。一是完善主體式德育體系，通過學生自我管理，建立家長委員會，與派出所等單位建立共建關係，營造大德育環境。二是學校為創新家校共育辦法，拓寬家校通渠道、豐富家校通內容，在凝聚家校教育合力方面加重對教師工作考核的權衡比重。定期徵集家校通工作新方法，通報家校通方面的好內容，對成效突出者全校推廣使用。三是為使學生舒心學習，健康生活，我們在中國小的學生作業量、學生用餐方面做了問卷調查，針對調查出的問題及時整改，得到了家長和社會的好評。四是加強家校聯繫溝通。我們印製並下發了《家校聯繫卡》，舉行多次家長開放日，組織全體教師深入開展大家訪活動，開放課堂教學，形成有效的教育合力。
四、重視活動育人，全面推行素質教育
緊扣學校“端端正正寫字，方方正正做人”辦學特色，開展了系列活動，力促學生綜合素質的提高。一是中國小的規範漢字書寫活動有條不紊地開展著，學生每天練字20分鐘，已成為中國小鐵打不變的條文。學生規範書寫已成良好習慣。二是努力探索以主題班會、年級會、校會，以團(隊)課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、徵文、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。三是安全管理常抓常新不放鬆。學校強化安全教育和法制教育，狠抓各種安全演練。創新性的把體育大課間和安全演練有機整合，規定每天體育大課間的集合方式、下樓順序和安全演練完全一致，這樣除了專門開展的演練之外，每天的體育大課間也是學生們的安全演練，這樣我們做到了專門演練和日常演練的有機結合，大大提高了演練的效率。四是豐富活動開展提升學生精神面貌。學校修訂了升旗儀式，改進21中大課間程式，舉辦師生藝術節、讀書節、體育節等豐富多彩的校園文化活動……開展一系列活動並注重宣傳，僅20xx年9月至今，榮成21中就接受市電視台採訪和報導11次，在各級新聞媒體上發表教育簡訊70多條。本年度的科技節比賽中，中國小有2人的作品獲xx市獎，其中xx老師指導的科幻畫獲得省級一等獎被推薦參加國家參評;9人的作品獲得榮成市級獎項。在市教育局舉辦的藝術體育比賽中，器樂、舞蹈獲全市國小區組一等獎、聲樂二等獎;書法比賽全市第一，彩畫第二，素描第七，一名學生獲xx市一等獎。體育國小田徑聯賽第10，桌球賽區第三。國畫比賽國小組全市第二。
五、廉潔自律，積極踐行黨風建設
作為一名基層教育管理者，學校的領頭人，我十分注重提升自己。工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守，帶頭幹事。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走民眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹。
我帶頭做到廉潔自律，嚴格執行領導幹部廉潔從政有關規定，實行校務公開，財務公開，不以權謀私。注重把宣傳教育、制度建設、監督檢查工作有效結合起來，具體做到“四個結合”，即把教育活動與工作學習相結合，切實轉變工作作風;把教育活動與教師喜聞樂見的活動結合，營造良好的學習氛圍;把教育活動與幹部廉潔自律工作相結合，增強學習效果;把教育活動與完善制度建設相結合，積極探索建立長效機制。“四個結合”為學校抓好黨風廉政建設，打牢了思想基礎。
存在的問題及今後的構想：
作為校長，我越來越深刻地感受到責任的重大，工作的方方面面難以顧全，加上工作經驗不足，存在的問題也不少：
1、校長的職責還未完全盡到，離民眾的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。教師們兢兢業業的工作，默默無聞的奉獻時常讓我感動，使我總是覺得深入民眾的次數較少，對教師關心不夠，了解得不夠。
2、在教學工作上，課堂教學模式要進一步創新，名師成效初見端倪，但不夠顯著。常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，教學質量上需要努力提高。今後要抓好學校常規管理，在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起。要繼續堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。
3、學校精細化管理工作需進一步細化，力度需進一步加強，過程管理還處於薄弱狀態。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。
述職人：
述職時間：
國小校長述職述廉報告模板範本 篇8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
一年來，在教育主管部門的指導、關懷下，堅持以育人為本，遵循“把學校辦成能適應當地發展需要，學生嚮往、家長放心、社會聲譽好的全日制農村國小”這一辦學思想;以“腳踏實地做事，誠實守信做人”為校訓;以提高教學質量為核心，進一步提高了辦學水平為目標，以校園文化建設為主線，全體教職工團結一心，努力拚搏，完成了學年初提出的各項工作目標。
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省台辦列為20__年明德項目學校後，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由於儀邦物流公司落戶楊家橋，區政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20__年的明德項目。
2、紮實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，並湧現了楊小莉、鍾賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步得到激發。
4、安全衛生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛生教育、管理常規化，並建立了長效機制，未發生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛鍊活動已成常規化，確保每一個學生每天能夠鍛鍊一小時，切實提高學生身體素質。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。
8、教育教學成績斐然
(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜誌投稿達40多篇;在“校園文化建設”徵文活動中，古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鍾賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎;雷繼華老師的個人部落格被評為市級優秀部落格;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉朴、周葉倩、劉雲通、張金玉等七名同學進入全鎮前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮數學競賽第二名，陳18同學獲得全鎮英語競賽第一名。
3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名;四年級數學獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
(一)、德育工作
本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反覆訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現象，促進學生文明行為習慣的養成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步激發。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播台等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結束之後要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月換主題” 。
(二)、教學工作
1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規管理制度，並由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、課後反思、考查等幾個基本環節，逐步形成教學常規規範化、制度化。
2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續鼓勵和支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其餘15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續開展“三心二意”活動(即：教師用心、學生專心、家長放心;師生工作、學習有創意、有新意)和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業細心，複習耐心。
3、教研工作落到實處。每位教師上完一節課，語數教研組都會召開專題教研會細緻研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然後各位教師根據自己的教學經驗認真評價，再由主管領導總結。據老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經驗。
4、各班開展學生學習評價活動。為了加強對班級的學習管理，本學年，全校開展了學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。
5、積極做好後進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們繼續抓好後進生轉化工作，要求教師在轉化後進生中真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的後進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。
6、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利於提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校教師舉行了“青年教師課堂評優”活動。學生類競賽活動有：①講故事比賽;②作文比賽;③數學趣味知識競賽;④口算、筆算比賽;⑤英語課本劇表演;⑥手抄報比賽;⑦書畫比賽等。
(三)、安全工作
1、認真貫徹落實上級關於學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細緻地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，狠抓學校安全衛生工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。
2、開學初(9月3日)，請東寶交警大隊四中隊幹警專題為師生進行了“交通安全知識講座”;平時充分利用班會、隊會、板報、手抄報、向家長下發《告家長書》(防控知識宣傳單400餘份;安全知識教育400餘份)、防災救災演練(防震、消防演練各一次)等形式，加強安全衛生教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防範意識;以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。
3、加大了安全常規工作的檢查和整改力度。(1)學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍牆、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發現隱患及時報告並儘快排除。(2)校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閒散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發生。(3)落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發生。
(四)、後勤工作
專人專職抓後勤管理，服務質量有了較大地提高。
(1)嚴把食堂“六關”，即採買質量關、儲藏關、出庫關、生產關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全和飲食水準。
(2)為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。(3)專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
(五)、工會工作
1、工會主席經常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯繫黨和教職工的橋樑和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節期間，組織教師體檢，並及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術活動。
(1)為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計畫，利用教師節、三八婦女節、元旦節開展活動。
(2)開展各類體育活動。今年我校工會組織桌球、羽毛球等項目比賽各一次。
(六)廉潔文化工作
注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，並紮實、有效地推向深入。具體實行了“五個結合”：1、堅持與學校德育相結合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。
2、堅持與校園文化相結合，加強統籌規劃，鞏固、深化廉潔環境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結合，在語文、數學、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念;組織舉行或參加各種比賽，寓比賽於教育中。4、堅持與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。學校將廉潔治校、清白執教、廉潔自律納入幹部教師行為準則和職業道德考評體系。
三、存在問題
1、教學條件差，亟待改善。
2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無特色。
謝謝大家!
國小校長述職述廉報告模板範本 篇9
校長是一個學校的重要領導者,作好校長,不僅有利於學校管理,更能最大的提高學生的學習成績水平,校長工作不是那么簡單,下面就我20xx年當校長期間的一些工作,作如下述職報告:
有人問我:你當了10幾年的校長有什麼感覺?我不加思考的回答:“苦、醉”。有些事情是我不喜歡去做的,但又不能不去做的,那就是一種責任吧。在這種責任心的驅使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,當在全體老師的協助下順利完成各項工作任務,學校有了長足的的進步,當付出的汗水結出碩果的時候,成功的喜悅讓人陶醉,哪怕沒有屬於我的鮮花和掌聲。又到了年度梳理思緒,總結一年來工作之點滴,此時驀然回首,一年來的工作我非常開心,非常愉快。儘管在工作中並非事事順心,有過不少困難,也有過諸多無奈,但更多的是得到教師們的理解與支持,為之付出的也就無愧、無憾了。
一、加強建設,最佳化隊伍,提高素質
隨著基礎教育課程改革的不斷推進,教育的發展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高,愈來愈嚴。為此,學校十分重視師德師風建設,在自身加強學習的基礎上,把自己學習過的與教育教學相關的內容組織教師開展學習教育活動,以及在學校的制度他律和教師職業自律下,廣大教師都十分珍惜教師這份職業,自覺遵守職業道德,盡心盡力地乾好工作。
為了教師們不斷成長與進步,學校努力為大家提供機會、搭建平台。多次選派教師外出學習、聽課。除此之外,學校還主動關心教師,想大家所想,急大家所急,樂大家所樂,對教師們的年度考核、評優評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都比較關注。雖然經費不足,我們還是儘可能給教室提供舒心的工作氛圍如:解決教師的住宿問題,逢節日舉辦一些慶祝活動,為了陶冶身心培養團隊精神組織教師赴泰順、出海捕魚等。特別是這學期教師的工作作風大為改善,工作效率和質量明顯提高。總之,學校在管理過程中始終堅持以教師為本,以教師的發展為重的原則,廣泛徵求大家的意見和建議,匯集大家的聰明和智慧為學校的發展出謀獻策,共同將鮑三小辦好。
二、堅持以德育為首,全面推進素質教育
學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針,不斷探索新形勢下德育工作的特點,從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中,學校一手抓學生日常行為規範的養成教育,保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生髮展平台的搭建,讓學生在活動中鍛鍊,在鍛鍊中提高,在提高中發展。
學校在突出特色,繼續抓好養成教育的同時,不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動,寓教於樂,既陶冶了學生的情操,又培養了學生的特長與能力,提高了學生綜合素質。如:教師節的“感恩”活動。板報有感恩教育的專欄,,國旗下講話有感恩教育的演講,並在全校進行了感恩祖國教育演講活動。演講的效果良好,收到了預期的效果。本學期,安排第五屆趣味競技活動。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育,加強學校、家庭、社會的橫向聯繫,獲取更多的理解與支持。
舉行了全校性的家長會,老師精心準備發言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發,真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產生的實質原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。幾個班級家長看到教學設施的落後自籌資金購買多媒體,外來務工者此舉真是難能可貴。繼續實行德育管理中的交警式罰單制度。
充分利用各種節日開展一系列的教育活動如:建隊節、國慶節等。一年多來,學校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學生的養成意識明顯增強,校園秩序良好。學校大隊部被瑞安安市評為紅旗大隊。紮實的開展學生的養成教育,外來孩子的行為習慣有較大的改變也推動了學校其他工作的良性開展,比如學校榮獲學區校園文化建設一等獎,這學期推薦參加瑞安市的評比驗收。
三、加強教學常規管理, 全面提高教師的教學水平
1、繼續抓教師的備課及教學常規管理,教導處嚴把備課關,各門課都有科學的進度計畫,總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求,重點難點和關鍵點,單元授課節數等。教案不僅要備教材教法,還要備學生,每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全,內容具體。大部分教師寫出了教後反思。每學期查教師教案,且有記錄與通報,全體教師能超額完成備課任務。
2、注重老師的上課管理。本學期實行巡課制度來了解老師的上課情況,對發現的問題採取措施及時糾正。注重了課堂的效率,向四十分鐘要質量,做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課,提高了課堂教學質量。
3、督導教師的作業批閱。按照我校的減負措施及時布置作業要求。首先開齊了各科作業,要求教師都能保質保量完成各種作業的批改任務,要求教師向學生講書寫要認真整潔,要按要求書寫,教師作業批改要規範。
4、繼續開展聯校教研活動,藉此提高教師教科研能力。
一年來我們通過月查月評,對發現的問題進行了及時糾正,並進行量化打分納入到教師績效考核。
四、特色興校深化素質教育,促進發展。
1、深入開展以藝術為載體,提高學生綜合素質,提供學生展示自我舞台,舉辦主題特色的活動。積極抓好傳統的四大節活動(體育節、科技節、藝術節、讀書節),我校連續舉辦了四屆體育節和藝術節,其中校舞蹈隊獲學區一等獎,瑞安市藝術節三等獎。重視書香校園建設,創建書香班級。為了拓寬學生視野,我們在學生中開展了創建書香班級活動,中高年級的孩子們將家裡的書籍帶到了學校,或自籌建立讀書角,老師登記之後貼上了標籤將圖書放置於教室圖書角,學生們自主閱讀,班級統一管理,這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧,早間、午間孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀,在閱讀中享受快樂,在閱讀中語言得到了錘鍊,精神得到了陶冶,寫作水平得到了提高,語文素養得到了提升。學校把近7000冊圖書在各班中輪流傳閱,提高圖書的利用率,彰顯辦學特色,提升辦學水平。
2、開展社團活動是全面推進素質教育、提升學校辦學檔次和品位、培養學生個性特長的一項重要舉措。為了豐富學生校園業餘生活,滿足學生的多元文化需求,學校開展豐富多彩、富有特色的社團,以此豐富學生的精神生活,陶冶學生的情操,培養學生的智慧型,讓更多的學生享受成功的喜悅,享有更大的發展空間。我校在3---6年級開展了舞蹈、籃球、聲樂、篆刻等十個社團,讓學生在活動中張揚個性,促進個性培養和發展。
3、加強體、藝、衛工作。全校教師牢固樹立“健康第一”的思想,為學生想之所想,認真貫徹體育衛生工作《兩個條例》,加強體育課外活動,積極開展大課間活動,保證每天不小於1個小時的體育鍛鍊時間,我們堅持不懈的在做。積極開展健康教育全面提高學生的身體素質和健康水平,加大了體育器材設施的投入,提高器材的使用率。加強學校各個運動隊的建設與管理,確保興趣小組的訓練時間。我校體育競技水平在學區里是有一定的競爭力的,女子籃球獲第三名的佳績。近些年來在強手如林的甲組成功保級還榮獲體育道德風尚獎。像文藝大匯演、趣味運動會自升格以來年年堅持做下來了,雖然給教室帶來了很大的工作壓力與負擔,但看到孩子們開心地差與活動,有了他們可以展示自我的一片彩色的天地,我們也就樂此不疲的去做了。
五、存在的問題及今後的構想:
作為校長,我越來越深刻地感受到責任的份量,工作的不足與今後的構想:
1、學校的經費不足,制約著學校的發展。XX年我最大的願望是建好幾個功能室,增強育人功能。添置多媒體教室,讓多媒體為教學服務。
2、學生生源不夠穩定,來源比較複雜,親職教育跟不上影響學校教育。
3、校長的職責還未完全盡到,離民眾和教師的要求還有差距,需要不斷學習,增強工作的動力。
4、學校工作創新的力度不夠。
成績只是代表過去,我們面臨著新的機遇和挑戰,我決心努力以良好的心態,充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責任的份量,讓鮑三國小在奮進中追求創新。
各位領導、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請大家批評指正,我將虛心接受,力爭辦人民滿意的教育。
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇10
各位領導、各位同志：
我擔任_希望國小校長一年來，堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，積極參加“保持共產黨員先進性教育活動”，以推動學校改革和發展為目標，以作風建設為動力，以創新、探索為突破口，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。依法治校，積極推進人事制度改革;努力改善教育環境和辦學條件;強化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教學整體水平。在區教育局和當地黨政的指導下，全面完成各項任務。現將本人所作的主要工作匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
我清楚的知道;社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
為此，深入貫徹“十九大”會議精神，開展保持共產黨員先進性教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過區教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時，注重自身業務素質的提高，面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓(現已大學本科畢業)。
作為一個教育工作管理者，通過訂閱如《中國小管理》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。針對我校師生的比為1：9的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師聘任制，落實30%活工資獎勵政策，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：
1.制定計畫目標，使全體教職工明白學校近期的具體任務，堅持政治學習制度。政治學習制度的制定、實施，安排布置學習內容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務。
2.進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
(1)通過每周一次行政例會，充分發揮黨支部的監督保障作用，討論決策學校重大事項，。
(2)通過教代會，根據校情，完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。
(3)切實進行財務公開，除區教育局、物價局對學校財務審計外，安排校務會對學校的一切經費進行審計，每期對家長進行收費、結算公示制，取信於民，保障了學校工作的正常進行。
3.狠抓校風建設，落實德育工作
學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：
(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊刊、校內清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規範的教育和管理，利用“三會”大力宣傳講解現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，使德育網路建設覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。
(2)、狠抓師生校內外形象，及時召開每期家長委員會和家長座談會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內外形象提出意見，若有損形象的事件發生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施一年來，無一例舉報。
4.積極推進素質教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。
教學質量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質教育，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應現代教育理論的教育思想和有創新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結果管理，繼續深入開展《農村國小教師師德修養研究》，努力提高教師素質，切實提高教學質量和辦學效益。
(1)、積極進行新課程改革，全面推進素質教育。我作為學校教育教學管理者，面對當前的教育改革，深刻地認識到：學校教育教學整體水平的提升，就是怎樣適應新時期教育的需要，關鍵又在於教師素質的提高，這就是不斷為新時期校長提出的新課題。為此，我率先參加到新課程改革的大潮之中，廣泛地學習新課程改革教育理念以及有關教育法規。認識其改革的目的、意義、內容、方法、途徑及其重要性，積極到其他學校學習課改先進經驗(如進行課改如何開展活動以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質?如何對學生進行全面正確地評價等)，組織學校行政、教導處、教研組等有的放矢地開展新課程研究，根據校情制定課改方案和具體措施，組織教師參加課改通識性各學科培訓，採取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文(人均2篇以上)、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改，加強課改宣傳力度;除向教師和學生宣傳外，還向家長講清課改的目的意義，爭取支持，全面深入地進行新課程改革。
(2)、以目標管理為手段，教研促教，狠抓教學管理
A：根據本校實際情況制定行之有效的教學工作計畫，落實目標，確立教研專題，在教學課程改革的大前提下，組織教師參加上級組織的各種教研：如區級教研、片區教研、聽公開課，積極開展好學區教研、內部教研，校內實施上課備案制，記載其上課存在的問題，評教時客觀分析，鞭策奮進，切實提高教師上課水平和教研質量。本學年度的兩個校本教研課題《合作、探究，提高學生閱讀能力》和《加強合作交流，獲得概念新知》已順利結題，並上報旌陽區教育科學研究所進行評審。
B：制定合理的“教學目標管理責任書”，強化結果質量管理。加強教師過程管理，進行教學“六認真”月檢，逗硬獎懲，切實提高教育教學質量。
C：全面提高學生素質，制定合理的學生綜合素質評價方案，除教學上面向全體，不放棄每一位學生外。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5.強化安全教育和安全工作管理
(1)、通過教代會完善並制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，並將制度上牆，在師生中廣泛宣傳教育。
(2)、制定安全目標責任書，與教師、班主任、村小主任教員、學生家長、一伙食團工作人員、幼兒教師簽定安全目標責任書。
(3)、堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全日查制。
(4)、堅持安全工作匯報制度和責任追究制度。教師向學校、學校向區教育局和當地黨政匯報，杜絕瞞不報或遲報。
(5)、為學生制定《小學生自護自救安全常識手冊》，做到安全教育日常化，全面化，深入化。
(6)、一年來，經過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發生。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
(1)、加強宣傳，認真組織教職工學習各級有關人事制度改革的檔案，讓全體教師充分認識到當前人事制度改革的形勢。
(2)、學校全面制定各項考核辦法，對教職工進行全面考核、獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路，學校與簽定聘任契約書。由於本校教師嚴重超編，但教學點和班級又較分散，學校採取“層層聘任崗位、教師滿課時量”的方式，中心校教師到村小兼課，增強了教師緊迫感、危機感、責任感。此項工作得到了全體教職工的認同，學校人事改革的目的得以基本體現。
7、強化後勤社會化服務管理，保障學校工作的順利進行
(1)、嚴肅財經紀律，嚴格收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。
(2)、管好、用好經費，嚴格教材教輔的征訂，經濟上不增加學生任何負擔。
(3)、加強一伙食團的管理，制度責任制，監定契約，隨時和定期檢查，規範管理，強化財產管理。
(4)、結合本校實際，努力探索學校後勤服務社會化新路。走契約化、制度化、責任化管理之路，
8、強化學校“外宣”工作，一年來，學校共出九期“_希望國小簡報”，上報區教育局及雙東鎮黨委、政府，同時有兩篇“信息”在市及報刊上登載。
三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行自身崗位職責
在區教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部、省教育廳《關於加強從源頭上預防和治理_意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規，認真領會並帶頭執行四大紀律八項要求和區委區府八條禁止性規定，牢固樹立為人民民眾服務思想，努力實踐“三個代表”，切實解決民眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民民眾辦實事。
財經方面：
(1)、除依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定並完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。
(2)嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以就說只有少報或不報。
(3)為了更好地嚴於律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督，並設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。並及時糾正。
(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規範收費行為，多退少補。一年來，民眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。
(5)、不設“小金體”，亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學生經費負擔。沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。
(6)、嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”，在全體職工會上宣布並帶頭執行嚴肅“吃喝風”，一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮並利用有限的經費來發展學校，(如：排危、籌建網校、補充科研、教研經費等)。
行政方面：
(1)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《規範學校辦學行為》，依法行政、行教、通過實踐，努力尋找一條適合本校的辦學路子，科研興校，狠抓教師素質，從而提升學校的整體辦學水平。
(2)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實進行校務公開，特別體現在執行並完善學校的規章制度，學校重大建設或其他硬體建設上，做到共商大計，為學校發展服務，從不搞官僚主義。
(3)、不徇私情，嚴格執行“禁止利用職務和職權為親友謀利”的規定，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。
(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，也必須依據學校規章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信於民”，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。本期順利完成了學校的“中職”評定工作。
(5)、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行退休教職工茶話會，做到每年安排一定經費慰問在職和退休的困難教職工。
(6)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告，(如：學校的基礎設施建，安全事故，學校日常工作等)
(7)、帶頭執行重大事故責任追究制度，不推御責任，敢於承擔(如經費、安全等)。
四、存在的不足及發展思路
1、存在的不足：本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，應急處理問題的能力不強，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
2、發展思路：強化“合作——發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展，以“雙高普九”為契機，爭取政策，對學校操場進行擴建。作為校長：強化自身素質的同時，應立足學校實際，加強與同類學校、與四川省希望網校的合作，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
述職人：_x
20_年_月_日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇11
尊敬的各位領導，老師們：
我叫，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心國小副校長，由於工作需要被調入xx國小主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色
作為一名主持工作的校長，我深感責任重大。為了儘快的適應並勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。
通過學習準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍
一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量後決定執行。
管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作儘量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育並舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。
學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業餘生活......一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了幹群關係，讓我迅速融入xx國小，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。
借構建校園文化建設示範校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。
(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平台，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。
堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平台，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園
一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規範後勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規範報銷程式，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校後勤管理工作進一步提升。
七、存在的主要問題
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
八、下一步重點工作
一是打造專業化教師隊伍
二是深入推進新課程改革
三逐步實現校園文化建設目標
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。
沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx國小打造成xx鎮示範學校的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!
國小校長述職述廉報告模板範本 篇12
我們國小教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創新，圓滿完成了上級布置的各項工作任務。現對自己所做的工作情況進行如下總結、匯報。
一.堅持學習，真誠待人，提高政治水平
1 ，本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策，學習黨的xx大會議精神、深入學習實踐科學發展觀。我已連續5年訂閱了《中國小教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個人訂閱20xx年的各種報刊雜誌五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務學習筆記6萬多字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。
2.團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業為人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是那些關心學校發展的家長;關愛每一位學生，尤其是那些學有困難的學生。我經常到學生，的教師家裡了解情況，噓寒問暖，學生學習是否困難;細緻關懷，教師生活是否滿滿意意
二.勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校
1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。20xx春至20xx秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按照檔案規定，公平、公正、公開。將每一分錢都發給學生，讓黨的陽光溫暖每一個特困家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每個人，在生活的舞台上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經常學習相關法律法規，學習上級廉潔自律檔案，閱讀廉政建設有關案例，觀看法制方面電視節目，常修奉公之德，常念廉潔之經，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。
4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發現任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。
三.探索實踐，銳意進取，提高管理水平
1， 要搞好學校工作，只有全身心投入到事業中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養學生的能力，激發學生的興趣，引導學生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課、評課50餘節，收集摘要各類經驗文章近100篇。
2，學校工作要以人為本，注意調動大家的積極性、創造性。科學的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。與教師一起參加各類活動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規範了辦學行為，促進了依法治校進程。
四、強化管理，安全高效，爭創滿意業績
1、建立健全了學校各項規章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《國小防控甲型h 1n1流感工作方案》、《國小教職工出勤考核方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。
2、加強了師德建設，組織教職工學習了“教師職業道德規範’’學習討論了教育局關於進一步規範教育行業行為的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出了最受歡迎的教師4名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行為，師德師風不斷規範。
3、加強教育科研，樹立質量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的荊州市教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓，抓課程改革，抓校本教研，碩果纍纍：教學論文獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇。我校的部落格“課堂激趣”有8類文章300多篇，點擊量2萬多次。
4。加強了教學常規管理，堅持推門聽課制度，堅持教學申報制度，堅持教學月查月結制度。工作有布置，有檢查，有記錄，有總結，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規範更加落實。由於教師們的努力，教學工作取得了滿意的成績。在畢業班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20xx年國小畢業考試中，英語全鎮第一，其它各年級多科次成績名列全鎮前茅。學校教學質量不斷提高。
5. 時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當甲型h1n1流感全球肆虐時，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排，認真組織，積極參與。與教師、家長、學生簽定了安全責任書，學生髮燒，有人照顧，學生缺勤，有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。學校還進行了“五五” 普法學習測試，《突發事件應對法》學習考試，通過這些活動，師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的了解和認識，推動了各項工作的開展。學生放學回家時，除下雨天外都要統一集合，集合必講安全，安全必講路隊，學生按路隊行走，教師按分組護送。寒來暑往，無一例安全責任事故發生。
6、盡心盡力辦實事。在教育局支持下，學校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼稚園地，增添了教學設施，改善了師生生活，提高了教職工的福利待遇。做到了教師學生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學生在良好的環境中學習生活，
20xx年是不平凡的一年，儘管我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件，提高辦學水平，提高教職工的福利待遇等等。當然這也是我今後工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇13
一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：
一、工作體會。
1、深入師德領悟，樹立服務意識。“師者，傳道授業解惑也”。故為師者不能夠不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業。做為農村基層學校，由於師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強師德師風教育，發奮提高教師的政治修養，樹立全心全意為農村教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。
2、堅持以身作則，樹立模範形象。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發展，那就是一種罪過。一年來，我把學校做為自我的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模範形象。我嚴以律己，寬以待人，每一天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。
3、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，幹得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規範學校的各項常規，穩步提高教學質量。
4、加強領導班子建設，發揮團隊協作精神。我個人認為一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養一支優秀的教師隊伍和培養一種好的校園文化。在學校管理上，我和學校其他領導認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的潛質，也讓老教師發揮經驗豐富、勤懇塌實的作風，發奮營造和諧寬鬆的工作環境，用心培育一支團結協作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業，模範遵守學校制度，工作認真負責;中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師領悟經驗，事事尊重老教師的意願。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和教師關聯融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。
5、重視德育工作，建立和諧校園。德育工作關聯到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的領悟、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育職責教育網，並透過家長會和家訪等形式，構成學校、家庭、社會相結合的教育網路。透過開展一系列不一樣形式的活動，不斷培養學生良好的道德行為習慣，構成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發展。
6、健全科學的管理制度，保障學校健康發展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有節。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校領導班子先後制訂了各項規章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長的職責做了詳細的規定;對德育、教學、體衛、美育等目標化、制度化，構成了規程;對財務、校產管理、校園淨化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規範管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更完善，崗位職責更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作用心性。我在學校的日常管理中，既體現靈活的人文關懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩定、有序的環境中工作領悟，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，構成良性循環，保障學校健康發展。(綠化環保)
7、加強安全與衛生工作，促進學生全面發展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。個性值得一提的是由於今年針對學校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預防學校暴力事件應急預案，安排教師每一天值班，個性是上下學階段重點值班，保衛學生安全。衛生工作也是學校的重要工作之一，我校透過潔淨校園活動，結合每一天的衛生和紀律檢查評比，做到人人講衛生，減少和預防疾病的發生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發季節，今年我校為了預防手足口病的發生，嚴格落實預防傳染病方案，透過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長的一封信宣傳衛生防病知識，嚴格晨午檢、消毒和患病學生追蹤記錄，保障學生的身體健康。我校還用心組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發展。
二、工作業績。
1、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年，我校安艷芳、趙靜華老師被評為縣優秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優秀教師;張紅梅老師被評為縣優秀輔導員;趙靜華、高培老師被評為縣優質課教師;此外，多人次教師參加縣、市級教師培訓，多位教師的論文在省市獲獎。
2、學校各項制度更健全。構成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師用心性得到充分調動，競爭意識加強。學校校務公開，財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。
3、學生勤學守紀、禮貌向上，富有愛國主義、民眾主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進班民眾，五年級的段凱楠和張玉同學被評為縣三好學生，六年級的孟靜柔同學被評為市級三好學生，而且我校學生在全鎮組織的各項活動中均取得優異的成績。
4、體育、衛生、美育等各項工作成效顯著。學校衛生工作常抓不懈，校園淨化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛鍊高質有效;學生個性得到發展，藝術素質不斷提高，學生“全面發展+特長”得到充分體現。
5、20xx年下半年，我校認真做好迎接省標準化學校驗收工作，此項工作職責重大，咱們兢兢業業，不敢有一點馬虎。學校新建教師車棚和多媒體教室，改善了學校的生活和教學條件，滿足了現代化教學的需要。學校發奮完善和健全各種檔案資料，做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領導的正確指導下比較圓滿的透過了省標準化學校的驗收。省領導對我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見。
6、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。
三、存在問題。
成績來自全體教師的共同發奮，我在工作中學到了許多寶貴的經驗，讓我受益匪淺;但它的背後也突顯了我在工作中的許多不足之處：
1、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高;
2、在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不一樣的意見;
3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。
4、對自我的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的領悟和提高還不夠，不能完全起到模範作用;
5、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，職責落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。
6、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的用心性，致使教學常規落實不到位。
四、發展方向。
工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今後自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的發奮，才能成就胡村國小教育事業的輝煌。一年來，由於缺乏工作經驗，我給各位領導和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。
教師是人類靈魂的工程師，教育事業是天底下最光輝的事業。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。咱們選取了教師，就等於選取了奉獻和清貧。今後，我將不斷地完善自我，發奮提高管理水平，我有決心在上級領導與老師們的幫忙下，把今後的工作做得更好。
以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。
國小校長述職述廉報告模板範本 篇14
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
我到**國小已經一年，首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位同志在工作方面對我的大力支持。田家國小是個有優秀教師團隊、領導團隊組成的有著優秀成績的團隊，在接任工作後，都深知自己責任重大，一度也對自己能否擔起田家國小這副擔子誠惶誠恐，但一年以來，在教科局的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作紮實有效，德育工作開展得有色有色，教育質量穩步提高。我也從一名新人，逐步開始熟悉並勝任現在的工作，現將個人工作總結如下：
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了儘快的適應並勝任學校領頭人的角色，我向教科局、督導組領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。爭取做到“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。通過學習準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
同時，堅決落實教科局黨委及上級黨委指示，在學校支部、全體教師中認真開展黨的民眾路線教育實踐活動，凡事帶頭，帶頭走基層、訪民眾、學理論、找問題，通過學習，民眾意識大大增加，也促進管理工作進一步改進和管理能力提高。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關係上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出於公心，主持公正。
第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作儘量做到發現人才，利用人才，調動大家的積極性。
第三、通過組織開展桌球比賽、運動會、教師健身操、學生夏令營等活躍教職工的業餘生活...... 這些看似簡單而平凡的工作舉措，一方面，解決了教師“教”與學生“學”的後顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了幹群關係，讓我迅速融入田家國小，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。我校也被評為“簡陽市模範教職工之家”。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育並舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。
過去的一年，我明確提出德育、教務部門要保證課外活動時間，充分利用課外活動時間進行學生體育、美術、音樂開展社團活動，要求做到教師保證、教材保證、時間保證、知識量(運動量)保證。
過去的一年，借構建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設示範校的契機，我要求每位老師在學生中滲透“感恩 孝道”教育，德育部門共同形成了開展以誦讀經典、課間武術操等形式的國學教育。並加大對德育活動的投入力度，購置了鼓號隊器材、服裝等;通過過去一年的努力，在教師、學生、家長心中形成了田家國小“感恩 慈孝”的形象標識。我校德育工作也得到教科局、學區領導的好評，被評為“簡陽市德育先進單位”。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學上捨得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。
(一)嚴恪己律，做到率先垂範
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂範，每天提前到校，不遲到，不早退，堅決執行相關請銷假制度，堅持周五放學後回家。我堅持擔任統考學科教學，並主動率先上公開課，這些都向同事傳達出一個向我看齊的理念。
(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
一年來，我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平台，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：
一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。
二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平台，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高，效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
四是以研促教活動的紮實有序開展，使課改逐漸深入課堂，學校已經確立了以課題為導向，在學校全面推進“先學後教，以學定教，當堂訓練”的教改模式試點，並作為學校20xx-20xx年的資陽市課改課題申報。相信該項工作的落實將帶動中青年教師深入研究課堂，從而帶動教育質量的進一步攀升。
五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園
一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以分管安全的副校長為主，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，每天每堂課要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規範後勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了後勤的管理，通過規範報銷程式，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校後勤管理工作進一步提升。
七、嚴格落實教育惠民資金。
足額發放學生政府獎學金及幼兒困難補助，抓好落實了免費教科書、免作業本費的惠民資金落實，並確保規範。
八、存在的主要問題
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
九、下一步重點工作
一是打造專業化教師隊伍
二是深入推進新課程改革
三是基本配齊並用好功能室
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教科局黨委的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我一定能順利帶領田家國小完成“辦精緻校園 、創精品學校”的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!
謝謝大家!
述職人：
20xx年x月x日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇15
年年談工作，歲歲論收穫。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。現就一年來的工作總結
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子，團結協作。一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展,加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產黨員的高風亮節、高尚品質。
2、加強政治學習。今年我們根據學校的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》;學習兩會精神和《政府工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中國小管理規程》等法律法規;學習《實驗國小》等全國違規收費的事例。本學期，是第三批深入學習實踐科學發展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織老師系統學習科學發展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。
並要求老師將學習和實踐結合起來，用科學發展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學習總理、郭大為書記在教師節大會上的講話，使老師樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“責任心勝於能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優秀的學生。
3、加強業務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。上學期開學按照學校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發展規劃》，召開了教師個人發展規劃座談會，並在全體教師會上宣讀了自己制定的發展規劃，讓大家監督執行。經過一年來的認真學習，我基本完成了計畫，系統研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什麼》、《老師最需要什麼》等書籍。通過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中國小教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜誌，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬鬆和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閒暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態。
提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬鬆的環境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設定及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現吵鬧現象，使學校的工作得以順利進行。
三、常規管理，規範科學。
1、常規教學，紮實細緻。XX年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規範自己的教學，使教學常規工作進一步規範化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業多次進行檢查，並及時反饋。上學期末我們按照學校工作計畫，教導處組織教師進行了教案、作業展覽，教導主任精心設計各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認真查看打分，最後王老師、段老師、李老師獲綜合教案優勝獎，六年級語文作業、三年級數學作業獲優勝獎。
但其中我們也發現許多老師沒有把教學反思當成一項常規工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現象，存在應付檢查現象。本學期，針對這一情況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課後及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發現許多老師都能認真的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真，反思到位，具有示範作用，我們做為範例在全校老師中交流。同時希望同事之間相互學習，提高工作能力。
2、教研活動，紮實有效。加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內進行說課，然後上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的了解，我們在個教研組每人一節研討課之後又開展了青年教師對家長的公開課活動。
老師們提前備課、進行試講，學校提前懸掛標語，布置教室，印發家長反饋表，做了大量的準備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數、英、體各個方面，他們既善於繼承又勇於創新。“老師的課上得很好，我們很滿意，希望學校多舉辦這樣的活動!”，“學校的管理很規範，你們的服務很到位，孩子在你們國小讀書，我們很放心!”
看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和讚許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什麼比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平台提供鍛鍊的機會，使的老師通過一次次的評優課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節研討課活動，12月份，我們進行了校內評優課活動，通過評優課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學期扎紮實實的搞好研討課、評優課，我們老師教學水平將會提高的更快。
3、家校攜手，共擔責任。本年度，我們已經在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷讚揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現後的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯繫方式告知老師，以便及時地與老師取得聯繫。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
四、學生活動，豐富多彩
教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。
1、創建書香班級。為了拓寬學生視野，我們在學生中開展了創建書香班級活動，中高年級的孩子們將家裡的書籍帶到了學校，老師登記之後貼上了標籤將圖書放置於教室圖書角，學生們自主閱讀，班級統一管理，這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀，在閱讀中享受快樂，在閱讀中語言得到了錘鍊，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養得到了提升。
2、舉行快樂的節日匯報演出。最難忘的是今年的六一兒童節，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標語，提前鋪好了地毯，準備好了音響，邀請了學生家長。台上孩子們載歌載舞，台下掌聲、應和聲不絕於耳，孩子們積極參與，踴躍上台，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次活動應該說是我們準備最充分、效果最理想的一次，當然這和每位老師的通力合作分不開。
3、進行“美麗教室”的評選。每學期開學初，我們都要進行“美麗教室”的評選，各班主任充分調動學生的積極性，和學生一起策劃、設計精美的黑板報，各式各樣的學生評比欄，生機勃勃、綠意盎然“植物角”，精美的小製作、剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍。少對部組織全體教師、值周學生逐班進行檢查、評比，這項活動的開展為學生營造了溫馨舒適的學習氛圍，也使多個班級在此項活動中獲獎，受到家長的好評。
4、進行“每周之星”的評選。本年度在“三好學生”評選的基礎上，為了讓的學生體會到成功的快樂，激發學生不斷進步，我們進行了“每周之星”的評選，每周一我們都會聽到值周教師宣布“每周之星”，都會看到六個同學幸福的站到全校師生面前，都會看到六年級的同學為他們佩戴標誌，都會聽到師生熱烈的掌聲。此項活動的開展激發學生不斷進步，他們的行為習慣都在發生著明顯的變化，校園呈現出團結協作、和諧發展的良好局面。
5、各種比賽。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了“眼保健操”比賽，“趣味運動會”、“朗讀比賽”、“作文競賽”、“數學競賽”等豐富多彩的學科競賽活動。激發學生的學習興趣，提升學生的綜合素質。
五、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維繫著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥倖心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患於未然，我們每周一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育後做好教育記錄，上學期學校共做安全教育記錄23次，本學期已做安全教育記錄20次。
我每天認真閱讀《晚報》，關注教育的動向，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的衝動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師、家長層層簽訂了安全責任書。今年針對湖南湘鄉市發生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進行了預防踩踏的學生安全演練，讓學生在實際演練中學會求生。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。
六、體衛工作，健康第一。
春季、秋冬季是傳染病的高發期，我們認真做好此項工作，防止傳染病在學校流行或爆發。本學期開學，甲流的預防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認真學習檔案，領會精神，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗，認真檢查每位學生的體溫，我們會經常看到在校門口大部分學生進入後，值周老師用體溫表重新測量孩子的體溫，打電話通知學生家長帶孩子前往醫院進行檢查，從而確保不讓一位發燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學生，使學校的晨檢和午檢工作紮實、有效地進行。同時我們認真做好教室通風、衛生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個乾淨舒適的環境中學習。在甲流流行日益嚴重的今天，我們學校未發現一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。
七、廉潔自律，依法治校。
本年度，我們能夠堅決執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規範辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該用的錢花在刀刃上,今年，我們積極與教育局聯繫，為學生添置了新的課桌凳，基本解決了學生課桌高低不一，新舊參差不齊的現象。向教育局申請1.8萬元進行了學校線路增容和改造，保證空調的正常運轉。緊縮開支，運用學校經費為辦公室購置了空調，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題，現在，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨著國家教育投入的不斷加大，我校的硬體建設會再上一個新的台階。
一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規管理、硬體設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關係、處理突發性事件，再加上外出開會學習，感覺每天的工作都帶有不確定性，中午休息後剛進校門，節假日在家，也會接到開會的通知;這些都得按時參加，不得怠慢。再加上現在的校園安全，問責制的執行，我必須時刻提醒自己，時時小心，事事精心……有時真的會有分身乏術的感覺。
但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現：張老師不辭辛苦經常拉著水管澆花、澆菜、收拾垃圾台;學生出現磕碰現象的關鍵時刻總是他及時地將孩子送往醫院進行救治，在家長和醫院中樹立了學校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫院的急診室，周一稍作休息，周二一早已經出現在教室和孩子一起晨讀，看到她我的眼裡充滿感動的了淚水，語言梗塞，提醒她一定要注意休息;小王老師周六做了手術，周一已經開始了正常的教學工作，沒有耽誤學生一節課;牛老師、馮老師經常利用下午放學時間給學困生輔導;楊老師的愛人生病住院，為了不影響教學，她整天忙碌地穿梭在醫院和學校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅持提前半小時到校，維持學生到校的正常秩序。
呂老師班級的孩子放學後未回家，呂老師和家長一起尋找孩子，直到晚上7：30看到孩子平安回來，她才放心的拖著疲憊的身子匆忙趕回家;在對家長的公開課中，李老師一絲不苟的幫助上課老師提前寫好黑板;六一前夕，大部分老師忘記回家的時間，一塊剪字、貼字、布置會場，至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會忘記為了六一能有良好的演出效果，段老師、付老師從自己家裡帶來了音響，使六一演出受到家長的好評。這就是我們國小的老師，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結協作，具有強烈的敬業精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我們感謝這些老師的付出，是你們用自己的實際行動給了我們戰勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到集體的溫暖，給了我們工作的不竭動力。
八、存在的問題及今後的構想
作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今後的構想
1、學校的經費不足，制約著學校的發展。年我最大的願望是粉刷、美化學校的整個圍牆，讓牆壁會說話，增強育人功能。為多媒體教室添置設備，讓多媒體為教學服務。
2、學生生源不夠穩定，來源比較複雜，親職教育跟不上影響學校教育。
3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。
4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。
5、學校工作創新的力度不夠。
新的一年意味著新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓國小在奮進中追求創新。
各位領導、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇16
年年談工作，歲歲論收穫。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。現就一年來的工作總結
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子，團結協作。一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展,加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產黨員的高風亮節、高尚品質。
2、加強政治學習。今年我們根據學校的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》;學習兩會精神和《政府工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中國小管理規程》等法律法規;學習《實驗國小》等全國違規收費的事例。本學期，是第三批深入學習實踐科學發展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織老師系統學習科學發展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。
並要求老師將學習和實踐結合起來，用科學發展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學習、郭大為書記在教師節大會上的講話，使老師樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“責任心勝於能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優秀的學生。
3、加強業務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。上學期開學按照學校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發展規劃》，召開了教師個人發展規劃座談會，並在全體教師會上宣讀了自己制定的發展規劃，讓大家監督執行。經過一年來的認真學習，我基本完成了計畫，系統研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什麼》、《老師最需要什麼》等書籍。通過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中國小教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜誌，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬鬆和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閒暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態。
提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬鬆的環境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設定及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現吵鬧現象，使學校的工作得以順利進行。
三、常規管理，規範科學。
1、常規教學，紮實細緻。XX年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規範自己的教學，使教學常規工作進一步規範化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業多次進行檢查，並及時反饋。上學期末我們按照學校工作計畫，教導處組織教師進行了教案、作業展覽，教導主任精心設計各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認真查看打分，最後王老師、段老師、李老師獲綜合教案優勝獎，六年級語文作業、三年級數學作業獲優勝獎。
但其中我們也發現許多老師沒有把教學反思當成一項常規工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現象，存在應付檢查現象。本學期，針對這一情況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課後及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發現許多老師都能認真的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真，反思到位，具有示範作用，我們做為範例在全校老師中交流。同時希望同事之間相互學習，提高工作能力。
2、教研活動，紮實有效。加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內進行說課，然後上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的了解，我們在個教研組每人一節研討課之後又開展了青年教師對家長的公開課活動。
老師們提前備課、進行試講，學校提前懸掛標語，布置教室，印發家長反饋表，做了大量的準備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數、英、體各個方面，他們既善於繼承又勇於創新。“老師的課上得很好，我們很滿意，希望學校多舉辦這樣的活動!”，“學校的管理很規範，你們的服務很到位，孩子在你們國小讀書，我們很放心!”
看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和讚許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什麼比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平台提供鍛鍊的機會，使的老師通過一次次的評優課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節研討課活動，12月份，我們進行了校內評優課活動，通過評優課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學期扎紮實實的搞好研討課、評優課，我們老師教學水平將會提高的更快。
3、家校攜手，共擔責任。本年度，我們已經在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷讚揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現後的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯繫方式告知老師，以便及時地與老師取得聯繫。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
四、學生活動，豐富多彩
教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。
1、創建書香班級。為了拓寬學生視野，我們在學生中開展了創建書香班級活動，中高年級的孩子們將家裡的書籍帶到了學校，老師登記之後貼上了標籤將圖書放置於教室圖書角，學生們自主閱讀，班級統一管理，這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀，在閱讀中享受快樂，在閱讀中語言得到了錘鍊，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養得到了提升。
2、舉行快樂的節日匯報演出。最難忘的是今年的六一兒童節，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標語，提前鋪好了地毯，準備好了音響，邀請了學生家長。台上孩子們載歌載舞，台下掌聲、應和聲不絕於耳，孩子們積極參與，踴躍上台，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次活動應該說是我們準備最充分、效果最理想的一次，當然這和每位老師的通力合作分不開。
3、進行“美麗教室”的評選。每學期開學初，我們都要進行“美麗教室”的評選，各班主任充分調動學生的積極性，和學生一起策劃、設計精美的黑板報，各式各樣的學生評比欄，生機勃勃、綠意盎然“植物角”，精美的小製作、剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍。少對部組織全體教師、值周學生逐班進行檢查、評比，這項活動的開展為學生營造了溫馨舒適的學習氛圍，也使多個班級在此項活動中獲獎，受到家長的好評。
4、進行“每周之星”的評選。本年度在“三好學生”評選的基礎上，為了讓的學生體會到成功的快樂，激發學生不斷進步，我們進行了“每周之星”的評選，每周一我們都會聽到值周教師宣布“每周之星”，都會看到六個同學幸福的站到全校師生面前，都會看到六年級的同學為他們佩戴標誌，都會聽到師生熱烈的掌聲。此項活動的開展激發學生不斷進步，他們的行為習慣都在發生著明顯的變化，校園呈現出團結協作、和諧發展的良好局面。
5、各種比賽。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了“眼保健操”比賽，“趣味運動會”、“朗讀比賽”、“作文競賽”、“數學競賽”等豐富多彩的學科競賽活動。激發學生的學習興趣，提升學生的綜合素質。
五、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維繫著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥倖心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患於未然，我們每周一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育後做好教育記錄，上學期學校共做安全教育記錄23次，本學期已做安全教育記錄20次。
我每天認真閱讀《晚報》，關注教育的動向，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的衝動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師、家長層層簽訂了安全責任書。今年針對湖南湘鄉市發生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進行了預防踩踏的學生安全演練，讓學生在實際演練中學會求生。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。
六、體衛工作，健康第一。
春季、秋冬季是傳染病的高發期，我們認真做好此項工作，防止傳染病在學校流行或爆發。本學期開學，甲流的預防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認真學習檔案，領會精神，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗，認真檢查每位學生的體溫，我們會經常看到在校門口大部分學生進入後，值周老師用體溫表重新測量孩子的體溫，打電話通知學生家長帶孩子前往醫院進行檢查，從而確保不讓一位發燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學生，使學校的晨檢和午檢工作紮實、有效地進行。同時我們認真做好教室通風、衛生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個乾淨舒適的環境中學習。在甲流流行日益嚴重的今天，我們學校未發現一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。
七、廉潔自律，依法治校。
本年度，我們能夠堅決執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規範辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該用的錢花在刀刃上,今年，我們積極與教育局聯繫，為學生添置了新的課桌凳，基本解決了學生課桌高低不一，新舊參差不齊的現象。向教育局申請1.8萬元進行了學校線路增容和改造，保證空調的正常運轉。緊縮開支，運用學校經費為辦公室購置了空調，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題，現在，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨著國家教育投入的不斷加大，我校的硬體建設會再上一個新的台階。
一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規管理、硬體設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關係、處理突發性事件，再加上外出開會學習，感覺每天的工作都帶有不確定性，中午休息後剛進校門，節假日在家，也會接到開會的通知;這些都得按時參加，不得怠慢。再加上現在的校園安全，問責制的執行，我必須時刻提醒自己，時時小心，事事精心……有時真的會有分身乏術的感覺。
但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現：張老師不辭辛苦經常拉著水管澆花、澆菜、收拾垃圾台;學生出現磕碰現象的關鍵時刻總是他及時地將孩子送往醫院進行救治，在家長和醫院中樹立了學校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫院的急診室，周一稍作休息，周二一早已經出現在教室和孩子一起晨讀，看到她我的眼裡充滿感動的了淚水，語言梗塞，提醒她一定要注意休息;小王老師周六做了手術，周一已經開始了正常的教學工作，沒有耽誤學生一節課;牛老師、馮老師經常利用下午放學時間給學困生輔導;楊老師的愛人生病住院，為了不影響教學，她整天忙碌地穿梭在醫院和學校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅持提前半小時到校，維持學生到校的正常秩序。
呂老師班級的孩子放學後未回家，呂老師和家長一起尋找孩子，直到晚上7：30看到孩子平安回來，她才放心的拖著疲憊的身子匆忙趕回家;在對家長的公開課中，李老師一絲不苟的幫助上課老師提前寫好黑板;六一前夕，大部分老師忘記回家的時間，一塊剪字、貼字、布置會場，至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會忘記為了六一能有良好的演出效果，段老師、付老師從自己家裡帶來了音響，使六一演出受到家長的好評。這就是我們國小的老師，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結協作，具有強烈的敬業精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我們感謝這些老師的付出，是你們用自己的實際行動給了我們戰勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到集體的溫暖，給了我們工作的不竭動力。
八、存在的問題及今後的構想
作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今後的構想
1、學校的經費不足，制約著學校的發展。年我最大的願望是粉刷、美化學校的整個圍牆，讓牆壁會說話，增強育人功能。為多媒體教室添置設備，讓多媒體為教學服務。
2、學生生源不夠穩定，來源比較複雜，親職教育跟不上影響學校教育。
3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。
4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。
5、學校工作創新的力度不夠。
新的一年意味著新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓國小在奮進中追求創新。
各位領導、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。
述職人：
X年XX月XX日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇17
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，*完成各項任務。現總結、匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習，提高自身政治素質
我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十九大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業務素質的提高
面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。
3、認清形勢，樹立三種意識
針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：
引導教職工依據上級要求、國家政策，*制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;
監督實施*管理，完善各項制度和考核辦法，加大民眾參與力度，保證考核公平性、透明度;
通過每周例會，充分發揮民眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;
以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。
4、狠抓校風、學風、教風建設
落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。
積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。
以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。
定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網路構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。
7、積極推進依法治校進程
完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措並舉促教育”模式
年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯絡的佳施加德士(廊坊)塑膠有限公司的兩萬餘元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬體設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責
在文教衛生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。
9、財經方面
(1)、依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;
(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經費，一切為教學服務;
(3)、為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公布信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況;
(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;
(5)、耐心解釋民眾疑點問題。
10、行政方面
(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級檔案接受、處理台帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。
(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《河北省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中國小校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。
(3)、走“*治校”之路，堅持“*集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。
(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論後作出決定。
(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告。
四、存在的不足及發展思路
11、存在的不足
本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
12、發展思路
(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
國小校長述職述廉報告模板範本 篇18
任**國小校長一年內，在上級教育主管部門關心領導下，在全體教職員工的團結協作下，本人力求做一名稱職的校長，力求提升學校教育質量，取得一定成效，現就校長工作及小片區管理作回顧，請大家批評指正!
一、專心發展個人業務能力。
本人努力發展自身業務能力，發揮示範引領作用，做好教師業務發展的“火車頭”。
1.勤於閱讀寫作。閱讀學校管理、教育心理學、語文專業知識類著作12本;建設個人教育部落格，一年來撰寫文章近100餘篇，包括學校管理、教育教學、閱 讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學校品牌管理》發表，1篇論文在**市校長論壇獲優秀論文獎並在**市級交流彙編。
2。勤於參與教研活動。本學年聽課80多節，20xx年8月，在由**市教育局組織的**市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中，應邀在凱校長論壇做專題發言《關注弱勢因材施教，全面推進素質教育——農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20xx年10月，應邀到中心國小做《例談教師專業閱讀》專題講座。20xx年12月，在校面向**市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持**市級教研活動1次。
3。發揮示範輻射作用，指導校內外多名青年教師教學業務項目。經常主動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽，如指導洪**老師參加教育部北師大基礎課程 研究中心首屆國小語文線上評比獲一等獎，參加**市國小語文習作教學評比獲一等獎;協助指導洪、王**老師參加**鎮教壇新秀比賽，等等。
4。積極參與培訓。本學年，先後參加了**市校長讀書班培訓、**市學科帶頭人培訓，等等，培訓時我認真學習、思考，培訓後撰寫培訓小結，並充分利用平時與同行交流學習收穫。
5。認真研究課題。本人申報的課題《基於文體特徵的國小語文文本解讀策略研究》於20xx年1月被**市教育局確認為“”規劃立項研究課題，已完成開題等第一階段任務，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。
二、用心提升學校師資水平
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，教師是學校最重要的發展資源。我在重視發展自身業務能力同時，一貫重視學校教師師德師能兩手抓，落實到日常工作中。具體做法如下：
(一)重視師德建設。始終把職業道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學習《教師職業道德規範》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責任書，確 保每位教師規範自身的教學行為。開設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體，引導全體教師積極投身道德實踐活動，自覺履行崗位職責，做一名有責任心、 有愛心的教師。每階段設立一個主題，由全體教師輪流做主講，該活動在形式上追求創新，內容上逐漸豐富。開展黨員教師反腐倡廉專題學習系列活動。通過系列活 動的開展，我校黨員教師進一步加強了自身黨風廉政建設，更加堅定了廉潔從教的信念。
(二)重視師能提升。
1。推行 “說書暨讀書沙龍”活動。閱讀是教師提升個人業務水平最好的途徑。我校重視營造書香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長，成為智慧型教師。“說 書”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉變為用耳朵聽，從一個人受益到一人主講，一群人受益。學校每期邀請一名教師當主講人，以“說書”的形式講書， 與眾分享自己的讀書收穫，說書範圍包括文本解讀、師德師風、電子網路„„
2。重視課題研究與小課題研究。自劉校長的課題《基於文體 特徵的國小語文文本解讀研究》被推薦到**市待立項之後，我校認真按方案開展研究工作。期初劉校長為教師們做了專題講座，指導教師進行課題研究。課題組先 後開展了教師問卷調查與反饋、課題資料學習交流以及教學研討活動等等。另外，學校教師在小課題研究方面也較為紮實，目前有王、謝**老師申報的兩個小 課題獲晉江市立項，洪等幾位老師也申報個人小課題送交英林鎮立項。
3。落實新課標研讀，深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 20xx版新課程標準內容，提高教師課程理念的學習興趣，我校在十一月底先後舉行了兩場“課標版一站到底”。借鑑某衛視著名節目“一站到底”模式，很好地 中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”後，很多老師都為了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學習新課標的知識。經過緊張激烈的活動，語文專場的洪老 師、數學專場的王**老師、王**老師過關斬將，榮封“戰神”稱號。
4。鼓勵教師外出培訓。學校大力支持各教師外出參加各級各類培訓，參加小片區教師書法培訓和課件培訓等活動，做好回校的二次培訓(或結合教研活動作介紹)，做到一人培訓團隊得益，共同提升教學素養。要求鎮級及以上學科名師要在學校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業引領。
5。支持教師參加各類教學技能競賽等活動。學校沿續 “一人參賽、團隊參與、全力拚搏”的研修作風，重視參賽過程的訓練，幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過程中得到業務技能的成長。“讓研究 成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺要求。20xx年秋，洪**老師獲得教育部北師大國小語文全國優秀教學課例在 線評選一等獎(指導師：劉);許**老師體育優質錄像課獲得**市二等獎(指導師：劉);賴**老師參加**市國小藝術教師課堂教學評優二等獎 (指導師：王);謝**老師獲得**市國小數學優秀教學設計二等獎;11月王**老師獲得鎮信息技術說課比賽三等獎(指導師：謝);，獲得**教育系統20xx年元旦春節手機簡訊原創作品徵集活動二等獎。
6。不斷完善約課、“微課堂•微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內涵，將約課拓展為“約備課，約聽課，約反思”，促進教師日常的教 研交流，對“微課堂•微教研”做進一步界定，在片區推行過程中通過問卷調查廣泛徵求意見，接下來將改進存在問題，努力讓“微課堂•微教研”真正為教研減負 增效。
三、精心推進小片區管理工作
本人兼任南片區管理領導組組長，將工作重心放在“教師聯動研修”上，以“研訓一體 化”為指導策略，以學科技能為切入點，繼續推行教師培訓班、“微課堂•微教研”等模式，以網路和現場相結合促進教師學習與反饋，綜合提升教師的研修能力。 本片區多形式提升教研能力，多方面培養教學技能，多舉措推進理論學習，開展了以下活動：
1。 “微課堂•微教研”
20xx年春季，選擇**國小進行實驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣：16周周四，在**國小開展數學學科“微課堂•微教研”暨“一課多研”活動，17周周四，在**國小開展語文學科“微課堂•微教研”活動。
2。集體備課、磨課
為提高教師教研能力和競賽水平，發揮團隊研修作用，充分利用本片區教師參加賽課等機會，多次組織片區學科骨幹幫助選手一起集體備課、磨課。
活動分現場和網路兩種。現場如鎮級國小品德與生活(社會)優質課評選活動、鎮級信息技術說課評選活動、晉江市級藝術課堂教學評優活動，等等。網路以QQ群和晉江市教育虛擬社區為主，先後開展了語文、數學和英語學科集體備課多次。
3。現場主題研討
圍繞一個主題，以公開課為載體組織研討，推進教學研究。20xx年6月，在**國小開展了“智慧•分享•成長”主題研討活動;10月，在**國小開展了“交流學校常規管理經驗探討有效教育教學策略”主題研討活動。
4。教師書法培訓班
舉行教師書法培訓班是**鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學技能的重要舉措，是為貫徹教育部對中國小開展書法教育提出的明確指導意見，繼承與弘 揚中華民族優秀文化，解決當前片區各國小書法師資嚴重短缺的現實情況而舉辦的培訓活動。一年來，書法培訓正常舉行，學員認真練習，書法水平日見長進。為檢 驗培訓效果，20xx年1月隆重開展了學員書法作品展示活動。
5。教師課件培訓班
20xx年10月，在**國小舉行南片區教師課件製作培訓班開班儀式。培訓班聘請謝、雷**老師擔任輔導員，培訓時間為逢單周周四下午。
據悉，開班以來的幾次培訓有效激發了學員的學習興趣，效果良好。
6。語文、數學“文本解讀”論壇交流
為提高教師“文本解讀”能力，20xx年至今，在**市教育虛擬社區開闢專欄，先後開展了兩次語文、數學“文本解讀”論壇交流活動。
總之，圍繞提高教師隊伍整體素質這一核心，南片區開展了豐富多彩的教師研修活動，活動注重實效性、多樣性、創新性。
四、正視不足，再接再厲，讓自己滿意，讓他人滿意
在盤點工作成效的同時，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿意，比如個人閱讀學習隨性、散漫、粗泛，喜歡的書就多看幾遍，不喜歡的囫 圇吞棗，缺乏計畫性、目的性;個人業務進取心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態逐漸滋生;個人管理能力、協調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意(他人指領 導、同事、學生及家長)，比如重視教研活動，給教師帶來負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿意;比如培養學生特長、培養學生品行，仍然存在走過場、形式化，其實效性不能讓學生和家長滿意。
今後，我將改進個人缺點，改變諸多不足，盡我所能，學習和工作上用心、專心、精心，讓自己滿意，讓他人滿意!
國小校長述職述廉報告模板範本 篇19
我叫__，工作單位，__國小。20__年已經過去，總結一年來我在學校管理和校長崗位的任職情況，梳理、總結和反思。是激勵，也是思考。現從以下四個方面陳述如下。
一、學習修養團結
1、平時，我非常注重自身的學習與提高，儘管學校管理工作千頭萬緒，但任何時候也沒有忘記學習。讀書、寫字，做讀書筆記，寫寫教育方面的文章和心得體會，這占據了我工作的一部分。(20__年，我個人發表的學校新聞、反映學校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等20篇以上。)通過學習用以努力提高自身的修養，保持心靈的純潔性。提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。我堅信：只要認真學習，勇於實踐，就一定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地，就一定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。
2、把班子成員和老師團結在自己的周圍。__國小的班子年齡結構偏大，知識層次複雜，但作為一校之長，我首先能以身作則，走正站穩，像個領路人，而不是當家人。其次，想盡一切辦法發揮每個人的工作積極性。做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作;再次，是民主。任何事都是先徵求分管的意見，再徵求大家的意見，最後再提交校長辦公會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反覆醞釀、多方聽取意見，由理財小組成員通過後再執行。
3、以情感人，人本管理。__國小不論是年終績效考核、還是評優工作，我堅持做到嚴格按照考評方案執行。不搞一個人說了算，讓制度說話，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了基礎，也確保了本單位的穩定。
二、課程課改課堂
一名合格的校長，也一定是教科研的能手。而要成為能手，一定要首先熟悉課程，了解各種教參，成為學習課程標準的帶頭人。薛閣國小每學期舉行的教研活動，我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機會，把課堂當成是我和老師們探究新模式的舞台，所以我喜歡聽課，也喜歡講公開課，每年我都要講課，要老師們給我評課、打分。20__年，我校先後舉行了語數觀摩課和五年級所有科目的同課異構，有400多人次參加了聽評課。在每次公開課前，找來優秀課堂教學視頻，讓老師們來學習。既省錢，又安全。(我校經費緊張，所以我養成了總是想方設法尋找不花錢能辦事的習慣，結果是，不花錢同樣能收到好的效果。王崧舟、竇桂梅、於永正都是我校的常客)。在每次課後講評前，我都是提前一周熟悉教材，然後聽取老師們對課堂教學的意見，再談我的見解。我來主持，我來總結，我來記錄，我來上課。在我的帶領下，我校的公開課沒有花架子，也走出了俗套，貼近了課堂，更收到了實效。今年10月29、30，孫__、魏__兩位老師的兩節音樂同課異構觀摩課，聽課的老師們都有驚奇的發現，原來音樂課是那么的有意思!本來要求每位老師只聽一節課，後來的第二節課，教師們都爭著要聽課。
校長也能領銜承擔科研課題。20__年由我設計立項的《小學生心理模式研究》課題，被市教科所列為市級課題後，我積極帶著老師們，上課，做遊戲，和留守兒童們談話，做心理問卷，查資料，請專家來輔導。我們沒有外出考察，沒有耽誤學生課程，就花了學校印論文集的幾百塊錢，最終完成了結題的任務。所總結出來的幾點經驗，供老師們教學管理和教學上使用。在我的帶領下，我校課題研究風氣很濃，老師們都想爭著做課題，20__年，我正在積極申報一個省級課題。
三、學生老師家長
教育孩子是校長最大的任務。校長首先要是一名好老師。有一個發生在我校學生的故事，能說明一點問題。20__暑期的畢業生薑佳樂，五年級隨父母從外地轉回老家。小孩子有心理障礙，天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學校都因為影響考試分數被拒之門外。後來找到我，幾乎是懇求。我被她為孩子求學的精神所打動，也深深地知道，教育的終極目的，就安排他在六年級4班就讀，開始的兩個禮拜，姜__一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字，幾乎是天天這樣。吳老師找到我，怎么著也不要這個孩子進班上課。後來我做老師的工作，讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次，我把姜__叫我辦公室去，在一張紙上寫上我的名字，問他知道這是誰的名字，姜__說，這是校長的名字，我說你叫我的名字，他不敢叫，我再次讓他叫，他還是不叫。我問他，你為什麼不叫，他說，你是校長，我就不能叫。我問他為什麼校長的名字不能叫呢?他不說話了。我說，是不是尊重我啊，他說是的。我抓住了這個機會，告訴他說，校長也是老師，你能尊重我，為什麼不尊重你的吳老師呢?他低下了頭，好久不說話了。那次談話時間半個小時，之後，我再也沒有聽到姜__同學喊吳__老師的名字。今年秋季譙城區教育局組織升入七年級的學生進行考試，姜__在__中學七年級組年級排名60多名。如果說當初接收姜__的時候，誰都會說這個孩子會拉班級分數的後腿，但現在我敢說，在教育局對七年級入學考試檢驗國小成績時，姜__給我們學校掙得了分數，也掙得了榮譽。
我校20__屆畢業生共157名，四個班。為了給孩子們留下學校美好的童年記憶，除了照畢業照、寫畢業留言冊、開班級畢業演出，我還想出了一個辦法，就是給每個孩子用宣紙，用隸書，寫一幅作品。作品的內容就是，寫孩子的名字。我就是想一方面，讓孩子知道自己的名字是最美的名字，二方面，告訴他們，漢字應該寫的舒展，寫的美觀，寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物，我放棄了周六周日二天的時間，寫好後，整整齊齊摺疊起來，裝進信封里。封口，然後，再寫上孩子所在的班級和名字。這之後的幾天時間裡，我很幸福，可是，我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚，可存放在內心裡的幸福，同樣能夠感召激勵自己。
喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子，我也不例外。所以，我每周、每學期都喜歡把各方面有問題的孩子請進我的辦公室，談話，交流。每學期不低於30人。這些年經我的手做的這方面的資料，散亂地存放在我的筆記本里。所以，孩子們的表現我能張口就來，孩子們的名字我能喊出口的很多，有時候，連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。
善待教師有方法。一名校長，落戶到一所學校，可以說是機遇，也是天意。不管什麼樣的條件，都要面對。薛閣國小50多名教師，年齡結構有差異，家庭情況有差異，文化層次有差異，要想把這些差異存放在自己周圍，都發揮好各自的才能，不動腦筋還真不行。我的做法是，尊重資格老的，愛護年齡小的。和他們相處不擺架子，遵守諾言，實事求是，心心相處。善待教師，就是要注重傾聽教師的意見，著力解決教師的後顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋樑，比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。
這些年來，和經費富足的兄弟學校相比，我校經費緊張了許多。儘管學校經費困難，加班沒有過補助，可是各項工作仍然有人願意去做，在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情，沒有發生過意見和爭執。在我的影響下，一個單位都把個人利益看得很淡，把工作中的感情看得很濃很重。
家長是學校無形的資源。這幾年來，__國小很少發生過家長因為孩子在學校的情況，和老師、和學校產生糾紛的。主要原因是，學校把家長當成是學校的資源，當成自己人。平時學校大門緊閉著，可是家長進校無障礙。20__秋季學校召開家長會，由於沒有地點，我是分十次把家長請進會議室里召開的，讓他們坐在老師的座位上，體會到因為孩子在學校上學而得到的尊重。由於和家長們打交道多了，我和家長之間建立了很深的感情，走在路上，經常有家長打招呼，隨時都有家長和我打電話溝通學校的情況，為此我也掌握了第一手資料，很多問題還沒有發生就提前得到解決。__國小20__年以來一直受到搬遷之說，周圍的住家戶拆遷走的不少，加之一牆之隔的八中也招生國小，學校在發展、招生、穩定等方面受到很大影響。現在學生數仍然保持在800人以上，事實上，也沒有一名教師真心愿意調離。在20__秋季譙城區國中入學能力測試中，我校取得城區排名第五(僅次於青雲)的好成績。和薛閣國小目前的教育資源和學生資源相比，我們為取得這樣的成績感到驕傲和壓力。仔細想想，我和老師們一起踏實而淡定的努力，是保持目前工作狀態，工作情緒的基礎。的確實屬不易。
四、昨天今天明天
昨天的挫折、失敗包括榮譽，都已經過去，今天的我，仍會一如既往地按照自己的工作風格，在教育局和中心校的旗幟下，帶領我的老師們繼續努力，不抱怨，不媚俗，不模仿，不做假。
明天，__國小將抓住譙城區教育局“均衡發展驗收”這個契機，根據__國小目前的實際，在不搬遷的前提下，以學校全方位精細化管理上台階作為學校發展主題，進一步規範、細化學校各項工作，促進學校工作均衡、協調、可持續發展，實現我校辦學質量的新突破。目標是：“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細化辦公室”、建“實效功能室”。實現校園環境進一步美化，教師與學生素養進一步提升、辦學特色進一步鮮明。這裡邊包括基礎性的設施添置，資料軟體的更新等，確保不拉後腿，按質按量地完成驗收任務，成功驗收。(具體細節，詳見《薛閣國小三年發展願景規劃》)。
把__國小打造成為一個教書育人的好場所，一方探知求學的芳草地。是上級領導的願望，也是__國小人的美好憧憬。帶著這個憧憬，讓我們共同去迎接美好的未來。
反思引出新方向
學校的發展為校長的自我發展提供支撐，校長的發展為學校的發展增添新綠，如果說在即將過去的20__年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益於上級領導的關心，得益於業務部門的指導，得益於同行們的相助，得益於全體教師的共同努力，得益於社會各界的支持，我個人來說也有許多不足，學習上還不夠努力，工作上有點任性，情緒化，不喜歡接觸領導，追求進步的思想滯後，有時太過於直白，尤其不喜歡宣傳等。不過，這些不足將會慢慢克服，化作動力，來年更努力踏實地工作。
敬請領導多多指正!
國小校長述職述廉報告模板範本 篇20
各位領導、各位老師：大家好!
我叫，現任副校長併兼任**國小校長。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外，重點負責五陽學校的領導工作。一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：
一、加強自身修養，豐富完善自己。
一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民民眾滿意的教育而不懈奮鬥。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鑽研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。
在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走民眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹，奮勇前進。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯乾的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。擔任校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，
教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛採納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪裡有學生，哪裡就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、辦公室，衛生區進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研製度》、《後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，各項安全檢查制度，文明習慣養成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行為常規教育，課前唱歌，課後問好，放學排隊，規範了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節等慶祝活動向社會展示了學校的良好形象，受到家長的一致好評。
三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示範課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示範課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。針對教師隊伍實際，學校特别致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨幹帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使教師不斷地完善自己。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹
立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關愛學生，共築和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言佳句、日常行為規範等標語，規範和約束了教職工和學生行為。
四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由於我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現大的安全事故。五是20xx年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環境，為教育教學質量的進一步提高奠定了堅實的基礎。
五、存在的問題和今後的奮鬥目標。
存在的問題：
1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。
3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。
4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。
5、學校內外硬化、綠化問題還有待解決
今後的奮鬥目標：
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的
缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日