電子實訓思想總結2023 篇1
通過這周的實訓，我學習到了很多從前沒有接觸過的知識。使我們把知識和動手實踐有效的結合起來。讓我們也深深的體會到了動手和理論是密不可分的。
在實訓中，我們認識了很多電動設備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們為我們的生活帶來了很多的便捷。通過實訓，同學們的友誼也增進了不少，很多不太會做的實驗在同學們的幫助下完成了。我們通過相互學習，相互溝通，一起研究，讓很多的實驗都做得相當的成功，心中的成就感與自豪感油然而生。班級的那種團結氛圍填滿了整個實訓間。
還有我們兢兢業業的老師，他們也頂著酷熱和我們一起忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。所以要特別感謝我們的老師！老師，您辛苦了！
電子實訓思想總結2023 篇2
電工電子實習是我進入大學二年級後的第一個實習，當然，在大一的時候，我進行過金工實習的訓練，雖然對於實習我有一定的認知和了解，也有一定的經驗，但是，在進行電工電子實習的時候，還是難免會犯一些錯誤，
不過，好在我不是一個人在戰鬥，在我們20xx級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前後加起來相當於9天的電工電子實習中，我所學到和收穫的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在 整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最後複雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續以電子實習的感受和經驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高
對於這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1。我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2。對焊接程式也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3。對問題的分析處理能力有了很大的進步，由於一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印製板的反面，先焊了集成塊等等，
隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4。對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機製作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最後可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線後，最終才完美解決了問題。
5。對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一隻手，可是後面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！
電子實訓思想總結2023 篇3
開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課——電子工藝實訓課。對於新學期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由於在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發生。
當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之後，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關聯到電路連線的方便簡潔。
短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心裡。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么？
實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收穫到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！
電子實訓思想總結2023 篇4
在大二學年接近尾聲之際，我們終於等到了這次將理論變為實際的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期末，為期兩周的強化訓練。 在這次的實訓中，我不僅了解到實在的學習內容，掌握了學習方法和技巧。AutoCAD軟體具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛套用於機械、建築、電子、航天、造船、石油化工、地質、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對CAD的基礎認識到後面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪製二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具列如下：繪圖、捕捉對象、標註、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具列中都有著相應的命令工具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。
在繪製圖形前要建圖層，最基本的線形設定如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪製A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪製圖形界線其命令為LIMITS再進行繪製，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪製二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪製，在繪製完圖形後要進行尺寸的標註，在格式中的標註樣式中創建標註樣式及修改。 在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足。總之在這一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。
為期兩周的CAD實習結束了，這段時間的實習既是忙碌的又是充實的。我們從老師那裡接到任務以後，就投入到緊張的實訓階段。一開始我們組就根據每個人的實際情況分配了任務。我的圖是一幅有關發電機冷卻系統的圖紙，圖紙是英文的，並且還有許多自己從在未見過的儀器感測器符號。由於圖紙內容比較多，一開始我就認真的對圖紙進行了分析，儘量把圖紙的整體布局弄清楚。還有圖紙全部是英文的，這更加增加了繪圖的困難，因此在第一天的繪圖工作中我的進展比較緩慢。進入第二天以後，我將圖紙又進行了分析，發現這幅圖最難的地方在於許多元器件的繪製，而這些元器件大多是重複的，正好可以將它們製成塊後再進行繪製。按照這種方法進行操作，我的繪圖效率有了很大提高。當然由於圖紙列印的不夠清晰，很多地方我根據自己的想法對原圖進行了修正。途中遇到一些問題也積極的向老師同學請教了，最終自己還是順利的將圖繪製完畢。最後幾天我們的小組成員就呆在一起，給小組成員繪製的圖紙進行了仔細的檢查，儘量糾正一些繪圖錯誤，最後在大家的齊心協力下，各自的任務都很好的完成了。
CAD實習使我的繪圖技術在實踐中得到了提高，還使我熟練掌握了一些以前不太熟悉cad操作，通過實習所積累下的經驗必然會給我以後的工作提供很多幫助。
電子實訓思想總結2023 篇5
一、實習時間:20xx-11-23-20xx-11-29
二、實習地點:莆田學院電工電子實驗室
三、指導老師:林金忠老師
四、實習目的:
短暫電工實習期很快的就過去了，這短暫的一星期里，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工電子實習，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，此刻ZUI後明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有必須的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及透過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手潛力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手潛力，能分析問題和解決問題的高素質人才。ZUI主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下:
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
3、熟悉印製電路板設計的步驟和方法，熟悉手工製作印製電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計並製作印製電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍，能查閱有關的電子器件圖書。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表以及示波器。
6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。
五、對焊接實習的感受:
在一周的實習過程中ZUI挑戰我動手潛力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“醜不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，能夠說是務必要有質的飛躍。於是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我ZUI後能用ZUI短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手潛力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不明白的東西，比如，像實習前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恆溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕並且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什麼要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗乾淨不就能夠了嗎，不明白;2、待電烙
鐵加熱完全後，到底是先塗助焊劑還是先掛錫，我採用後者，有人採用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而採用後者不是加快它的腐蝕並且減少空氣污染嗎，不明白。
六、對印製電路板圖的設計實習的感受:
焊接挑戰我的動手潛力，那么印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速理解新知識的潛力。在我過去一向沒有接觸過印製電路板圖的前提下，用一個下午的時間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫忙我，消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不採納我得推薦。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計步驟和方法。麻煩的就是直線都要構成直角狀，不能彎曲。ZUI終我還是未能獨立完成印製電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計潛力有待提高。
七、實習總結:
透過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極體等型號、規格、性能、使用範圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學們系統地學習了:
①元器件的焊接技術
②元器件基本知識和測試
③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表
④印刷板的製作
⑤萬用表的實驗原理。
我們學會了基本的焊接技術，明白了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，明白了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手潛力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以後的通信原理專業課學習硬體中就應也是很有用的。
它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐潛力和創新精神，。作為資訊時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
透過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫:
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程等。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導好處，在日常生活中更是有著現實好處。
二、對自己的動手潛力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的潛力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距個性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務。雖然焊接完成的作品ZUI終在示波器不能放大波長，但我還是覺得挺滿意的，畢竟自己努力付出過，努力過!
電子實訓思想總結2023 篇6
一、實訓任務要求
按照自己的想法和設計，實現預期的功能效果。
二、
實訓目的
1、培養動手能力，在實踐中加強對理論知識的理解。
2、掌握對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，
電子設備製作、裝調的全過程的方法。
3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。
4、學習使用proteus、protel電路仿真與設計軟體，動手繪製電路圖。
5、使用Altium
Designer繪製簡單的PCB圖，掌握印刷電路板的一
些流程和步驟。
三、實訓步驟:
1、設計方案的選擇：
一開始準備不用鎖存器，但是51單片機可控的IO口只有四組，僅僅一個8*16的LED點陣就耗費了三組。為了節省IO口，實現其他的功能ZUI終選擇了增加三個鎖存器，詳細看附錄裡面的實物展示圖。
2、電路原理分析：
通過51單片機的控制，用8*16的LED點陣實現小遊戲俄羅斯方塊。
通過51的P2口給8*16的LED點陣傳送顯示數據，與P2相連的是三個鎖存器(74HC573)，通過鎖存端的控制由P2口分三次傳送數據給LED點陣，通過掃描的方法實現8位IO口控制24位顯示。單片機處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物變化的時間1/24秒，由於視覺暫留作用我們看到的便是整個螢幕都是同時工作者的，其實同一時刻只有一個燈在亮，我們看到的都是餘輝。
通過P0口控制一個七段數碼管用於俄羅斯方塊的得分現實，同時蜂鳴器會發出滴滴聲，表示得分了。
P1口控制一些操作按鍵，主要功能是控制LED點陣顯示的方塊左右的移動、快速下降、以及暫停復盤等功能。
註：詳細請查看附錄一的原理圖。
3、晶片封裝及功能：
74HC573封裝：20引腳雙列直插
功能：數據的鎖存，從而實現單片機8位數據端控制24位。
就是通過3個鎖存器分別對數據的鎖存和開放實現的。
89C52封裝：40引腳雙列直插
功能：通過IO口對外部期間的控制。
4、電路製作與調試
製作PCB流程：
Altium
Designer畫出原理圖
→生成PCB
→布線
→
設定線寬、過孔大小
↓
清潔版上的油墨
←
腐蝕電路板
←
過熱
←
印表機轉印
調試：
焊接完成後要注意檢驗電氣連線是否正常，用電錶的歐姆檔測量布線兩端的阻值的方法。然後安裝上晶片看看能能否正常工作，ZUI後調整工作參數。
四、實訓心得
上一學期的實訓經歷讓我初步掌握了焊接的基本技術，認識實習過程中的各種電子元器件。
通過這學期的實訓進一步強化了自己的焊接技術，對元器件不再僅僅是認識，而是更進一步的了解了他們的用途和使用方法。對自己的動手你能力也得到了進一步的提高。
緊接著我就開始學習用Altium
Designer來畫電子原理圖進而生成PCB，剛剛接觸到Altium
Designer的我一開始覺得很難去畫一個正式的電路圖，有時找個元件都要找很久，但是練習了一段時間之後，我能夠比較準確的畫出簡單的電路圖和添加適當的封裝了，並且學會了尋找一些常用的電子元件和其對應的封裝以及Altium
Designer的一些基本操作。而且對PCB的印刷流程有了比較清楚地了解。
風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個電容、三極體是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。
進一步的檢測—定在通電狀態下，仔細調節，如果調節失敗，要按照一定的順序和邏輯進行排查，忙亂的檢測只會事倍功半，因此在整個過程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯誤的時候是很容易抓狂煩躁的，注意調整心情!
通過兩個星期的實訓，我覺得自己在以下幾個方面還尚欠缺：
1、僅僅實現了俄羅斯方塊的一部分內容，自己設計做的僅僅只有四方格。這一點上有待於改進，而求自己在程式設計上還是非常不熟練的，甚至可以說是很生疏的。
2、在電路故障排查上，感覺能力上很是不足。在一段時間查找不到故障原因的時候，經常會出現心情煩躁、抓狂，甚至都有想過不它摔了!主要原因還是沒有一套自己的邏輯和和恰當的順序去排查。太過盲目了，這也是急需改進的的一點。
3、很容易自滿或自卑，應該多放點時間充實自己。這樣才不會夜郎自大或是妄自菲薄。
4、還有一點也是有待提高的，就是焊接技術!看網上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鐘的時間都可以焊好20多甚至更多個引腳，現在的我是望塵莫及的。
通過兩個星期的實訓，我覺得自己在以下幾個方面有所收穫：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對電子技術的
學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著很多用途。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就談不上在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電路板焊接與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們在焊接的時候做到認真心細了。
3、這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習我們更加體會到了“學
以致用”這句話的道理，終於體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習後的思考”這句話的含義了，有思考就有收穫，有思考就有提高。我在以後會再接再厲，更好地從學習走向實踐。
電子實訓思想總結2023 篇7
一、儀器儀表
任務要求：
熟練的掌握對萬用表(指針式、數字式)、電度表、兆歐表、功率表、功率因數表、單雙臂電橋、晶體顯示儀、示波器、信號發生器、電子實驗箱等等電子方面的測量儀器的使用。
實習目的：
學會用萬用表測量電阻、電容、晶閘管、場效應管、數碼管等電子產品當中所使用的元器件。
學會如何用單雙臂電橋準確的測量電阻。
學會用晶體顯示儀測量三極體的輸入、輸出特性曲線。 學會用示波器準確的讀出波形的峰值電壓、占空比、相位差、頻率等等。
注意事項：
正確的使用儀器儀表，不對儀器儀表造成人為的破壞。
注意用電安全。
二、焊接電路板
任務要求：
使音樂彩燈交替閃爍。
實習目的：
1.製作出音樂彩燈電路，此提高我們的實際操作能力;
2.識別元器件，標稱值，辨別極性，熟悉電子產品的生產流程; 3熟悉焊接工具，掌握基本焊接技術，獨立完成電子產品安裝與焊接; 4調試電路，使用萬用表、示波器等儀器儀表，掌握常用儀表的使用及維護。
操作內容：
1. 檢查元器件是否齊全;
2. 檢測元器件
3. 有元器件安插在印製板上;
4 焊接所有元器件(遵循先貼後插的原則)。
注意事項：
1元器件的好壞;
2安插元器件時管腳要規範;
3焊接時電烙鐵不宜在焊板時間過長;
4焊點要規範，不宜過大;
5檢查板子是否通路
實習過程：
1 練習使用尖頭電烙鐵和貼片元件的焊接。尖頭電烙鐵不能打磨，只能用濕布擦拭。弄鑷子夾取貼片元件時，注意手的姿勢和放置的位置。焊接時注意焊錫量的多少;
2 發放元器件。檢查元器件的好壞;
3 聽老師講解焊接所用的儀器設備。波峰焊機，再流焊機，風槍，手工漏印台等;
4 自己動手印刷焊錫膏。刮焊錫膏前要調整模板的位置，使其和電路板的焊盤相對應，刮焊錫膏時還要注意刮刀的角度、力量和速度等; 5 印刷焊錫膏完畢後放置晶片。用鑷子夾取晶片垂直放置，放下後不能進行調整，否則不能完好的焊接;
6 將貼好晶片的電路板放入再流焊機，400秒後拿出;
7 焊接元器件。焊接時要先貼片後插裝、先小後大。焊接音樂晶片時要注意電烙鐵斷電後焊接;
8 通電調試。接上6v電源，查看是否正常工作，注意區分正負極。
二 用protel畫原理圖
任務要求：
畫出音樂彩燈的原理圖和PCB圖。
實習過程：
1 畫出音樂彩燈的原理圖;
2 畫出音樂彩燈部分元器件的封裝;
3 根據原理圖畫出PCB;
4 PCB電路板布局、布線。
Protel畫圖時應注意的事項：
1 正確填寫封裝，標稱值;
2 注意電氣規則檢查，生成網路表;
3 製作封裝時應特別注意整流二極體的引腳標號
4 PCB連線時一定注意連線方式，嚴禁出現銳角連線。
實習體會
通過儀器儀表的實習我懂得了使用儀表時要細心，不要急於求成，做事要踏實，要愛惜儀表，不對儀表造成人為的破壞。通過實習使我對儀器儀表有了更深層的認識和理解。
通過這次單面混裝電路板的焊接，使我明白在焊接貼片原件時要細心認真，絕對不能粗心大意，也懂得了如何使用再流焊爐、模板印刷工藝等等和貼片原件有關的工藝。
這次的protel畫圖實習中，我明白了做事一定要細心，那樣才能把事情做成並且做好。
若自己掌握好學到的知識，就可以把老師留給自己的作業完成。並且把遇到的問題及時向老師請教，讓自己的知識更加的完善，讓自己掌握更多這方面的知識，對自己以後的工作也會有很大的幫助。
這次的畫圖時單面和雙面的板子，剛開始的時候有些措手不及，一時沒有想起該怎么去做，後來得到老師的幫助，並且很快的想起了以前的知識，這讓我意識到知識是要不斷的複習，若是不複習就會很快忘記的。
通過這次的實習，讓我意識到自己的不足，在以後的學習中我會不斷的充實自己，完善自己，讓自己的知識更加豐富，為自己的以後打下牢牢的基礎。
電子實訓思想總結2023 篇8
這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是製作一台收音機，其實是進行簡單的組裝而已!
剛開始時我並不清楚電子工藝實習到底要做些什麼的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。之後得知是自己做一台收音機，而且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實習旅途。
第一天並不是學製作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說並不陌生，我以前在電子協會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但箇中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行!練習時邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。
第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也明白我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。老師講完原理後，我們就開始把每個元件照著圖紙插到PCB板上。
第三天，我們要把昨日插好的每個元件焊接上去。我的PCB板昨日已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調試的。調試後發現我的製作有點小問題，但經我細心檢查修改後ZUI終成功了!聽著自己的製作發出的聲音心裡甜甜的，因為這是我的勞動結晶!
第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了，時間過得真快，真有點不捨得的感覺。
這次實習很搞笑很簡單，透過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手潛力之餘也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題後要細心檢查才能發現其中的錯誤，ZUI後就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐潛力提高，為以後學習、做實驗打下基礎!
電子實訓思想總結2023 篇9
實訓項目一：直流穩壓電源
現象說明：該電路板基本成功，線路連線完好，並且LED指示燈能夠正常發光，但是萬用表不能得到正確的輸出電壓。
實訓項目二：自動脈衝計數器
現象說明：該電路板能夠正常工作，經檢測，連線5V電壓後，數碼管能夠正常顯示數字，並且每來一個脈衝，數碼管顯示的數字加一，當加到數字九時，此時若再來一個脈衝，數碼管又顯示為零。我們可以通過調節滑動變阻器來改變產生脈衝的周期，得到一個合適的時間，以便我們更好的查看數碼管上數字的變化。
實訓項目三：八路數字搶答器
現象說明：連線5V電壓後，若控制開關打到清除端，數碼管沒有顯示，按下按鈕，數碼管仍無任何顯示。若控制開關打到開始端，按下按鈕，數碼管可以顯示相應的部分數字，能夠實現部分功能。該線路板未能完全成功。
一、實訓項目
1、電子元器件的識別與檢測
2、實驗模版的組裝與焊接
3、直流穩壓電源
4、自動脈衝計數器
5、八路數字搶答器
二、實訓目的
1、熟悉橋式整流器的作用以及三端集成穩壓器的使用方法和直流穩壓電源的製作方法。
2、熟悉555時基電路和數碼管和解碼器的套用以及計數器的套用。
3、掌握編碼器和R-S觸發器的套用。
4、練習焊接技術。
三、實訓內容
(一)直流穩壓電源
1、檢查實訓器件是否完好，數量是否正確。
2、研究電路原理圖：
本項目電路的工作原理是：採用AC220V輸入，雙AC12V輸出變壓器進行降壓，然後經整流橋進行整流，整流後的直流電經電容濾波後送給三端集成穩壓器，三端集成穩壓器輸出穩定電壓，從而得到直流穩壓電源。
3、器件綜合布局
4、焊接元器件，連線電路，焊接元器件時要對照原理圖，不能錯接線或漏接線。
5、電路調試
(1)焊接完成後先對照原理圖檢查一遍，然後送給實訓老師檢查經同意後再接入AC220V電源.
(2)測試輸出電壓，看看是不是DC5V和DC12V。
(二)自動脈衝計數器
1、檢查實訓器材
2、研究電路原理圖
本項目電路的工作原理是：本電路主要分為三個部分，分別是脈衝產生電路、計數電路與解碼顯示電路
(1)脈衝產生電路。有555時基電路組成，脈衝周期T=0.7c,通過調節電位器RP可以調節產生脈衝的快慢，也就是調節了計數的快慢。
(2)計數電路。本項目採用了中規模集成計數器74LS90,把CP和Q0相連就接成了十進制計數器，脈衝信號從CP0端輸入，並設定了清零控制端。
(3)解碼與顯示電路。本項目採用了74S48來驅動共陰數碼管來實現計數信息的數字顯示
3、器材綜合布局
4、焊接元器件，連線電路
5、電路的調試
(1)焊接後先檢查電路是否正確。然後在加上DC5V電源
(2)74LS90先清零
(3)然後打到計數端
(4)在接通555時基電路的電源，看看數碼管能否從0到9自動計數，然後自動重複從0到9。
(5)自動計數成功之後，調節電位器RP的阻值，看看計數的快慢是否有變化。
(6)如果電路不能工作或不能正常工作要捉摸其中原因，從而提高分析問題和處理問題的能力。
(三)八路數字搶答器
1、檢查實訓器材
2、研究電路原理圖
本項目電路的工作原理是：本電路主要分為四個部分，分別是開關量輸入電路、編碼電路、鎖存電路與解碼顯示電路。本電路能完成八位選手的搶答功能即開始搶答後，當選手按動搶答鍵時，能顯示選手的編號，同時能封鎖輸入電路禁止其他選手搶答。
3、器材綜合布局
4、焊接元器件，連線電路。
5、電路調試
(1)焊接完成後應檢查電路是否連線正確，再加上DC5V電源
(2)主持人手中的控制開關先打到清除端
(3)然後主持人手中的控制開關打到開始端，搶答開始，隨便按下一個按鈕，比如按下2號按鈕，看數碼管是否顯示2
(4)若能顯示2，再分別按其他7個按鈕，看看數碼管顯示的數是否有變化，如果不變化說明電路成功，如果變化說明不成功
(5)如果不成功分析問題和處理問題。
四、實訓總結
兩周的電子技術實訓已經結束，通過這次實訓，我們懂得了如何從理論走向實際，實踐才是真知，此次實訓我們要做的就是直流穩壓電源、自動脈衝計數器和八路數字搶答器，這不僅是簡單的元器件的拼裝，還包含了多種知識和技能的訓練，如電路圖識圖能力、元器件的功能識別與套用、器件的選型、安裝焊接能力、萬用表的使用等。給平時只學理論知識的我們有了很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，並且同時也提高了我們的動手能力，實訓期間所學到的知識遠比平時課堂上學到的知識更加深刻，通過實踐讓我們更透徹的明白了理論知識和平時容易出錯的地方。因此非常感謝學校給我們安排了這次實訓課程，讓我們有了更好的學習機會。
我們做的第一個電路板就是直流穩壓電源，它有元件電橋、電阻、電容、穩壓器等等，看似簡單的電路圖，而實則並不是想像的那么簡單，這當中存在電烙鐵的使用，如何連線，如何焊接等等諸多問題，因此在開始焊接的時候，老師就介紹了電烙鐵的使用方法和如何焊接。下面就是手工焊接的幾個步驟：
(1)準備焊接：清潔被焊元器件處的積塵污，焊接新的元器件時，應對元器件的引線鍍錫。
(2)加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。
(3)清理焊接面：若所焊部分焊錫過多，可將焊烙鐵頭上的焊錫甩掉(注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上!)。
(4)檢查焊點：看焊點是否圓潤、光亮、牢固、是否與周圍元器件連焊。
電路焊接完成後，緊接著ZUI為重要的是對焊接好的電路的測試，對於電路板的測試我們遇到了各種問題。電路的連線出錯、元器件的管腳接錯、出現短路現象等等，都需要用萬用表一步步檢測，經過一次又一次的反覆修改和我們的堅持不懈的努力，終於熟悉了方法和掌握了技巧，同時也成功的完成了第一塊電路板，當接通電源後，打開開關，LED燈亮，通過萬用表測出輸出電壓，當時成功的喜悅，激勵了我們，並且讓我們更加有信心做好接下來的項目。因此實訓的過程是經過我們一次次實踐，反覆探究，從而獲得了更多的知識。
通過本次的實訓課程，我學會了元器件的套用和電路板的焊接，是要理論為基礎的。而實踐操作是完成實驗的關鍵，而創新能力決定了一個電路的價值。一個電路的焊接不是簡單地按圖操作，而是我們要通過器件參數的計算，需要我們的理論為基礎。它考驗了我們電路的基本操作，提高了我們的實踐能力。總之，這次的電路焊接提高了我們對數電的理解和套用。