教師思想工作總結範文合集 篇1
時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，藉以促進提高。
一、思想政治方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，能夠顧全大局，團結協作。
二、教育教學方面
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心裡十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。
在研究教材方面，對於課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反覆研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、
讀透教材非常重要。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。
在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，並注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養學生的課前預習、課後複習的良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思並改進。自己也認為，只有善於進行教學反思才能使自己成長得更快。
三、專業素養與業務能力方面
我深切體會到“書到用時方恨少”的含義，每每面對學生們天馬行空的各種各類問題時，暗嘆學生的天真浪漫，同時也在思考著，如果這樣下去，自己勢必會被孩子們問得瞠目結舌，就如同那個經典的比喻：“假如學生是一個圓圈，那么老師僅僅是套住學生的一個更大的圓圈而已”如果不想盡辦法，擴大這個圓圈的範圍，那么終有一天必將被這個時代所淘汰。一年來，我不斷地為自己充電，除了平常的教研活動、請教老教師之外，更多的時間是花在閱讀書籍報刊上，尤其是全國各地名師的教學設計、教學實錄以及教學論文等。同時，我還積極參加各種各類的教師培訓與教研活動，這都讓我獲益匪淺。
四、反思
本學年，本人對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。反思本學年來的工作，也在思量
著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教研方面本學年認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的套用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，收穫了經驗，收穫了啟示，收穫了快樂。在人生的長河裡，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，並將以最大的熱情投入到今後的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望！
思想對一個人的影響是很大的，它首先會影響的就是你的做事風格。我在教師這個崗位上已經有一段時間了，現在我也算得上是一位資深教室了。在教師這個崗位上，我積極做好教學工作，履行教師的職責，並且本著愛崗敬業、踏踏實實的精神，全身心的投入了教育工作，為學校做出了很大的貢獻。
畢業時，我千方百計地想逃避當教師的命運，可最終還是被送進了中學的大門。無奈之中，心懷一絲不滿，走進了教室大門，開始了我的教師生涯。面對著全體學生和聽課的老師，我的不滿情緒使我做出了種種不負責任的事情，心理上做好了挨批的準備。
然而，學校領導並沒有把我一下子看死。他們挖掘我講課中的長處。極力鼓勵我發揮自己的優勢，並為我提供了種種機會。在他們的幫助下，我形成了自己的講課風格，受到了學生們的歡迎。我也開始喜歡上課堂了。
在校領導及老教師們的幫助下，我漸漸愛上了教學工作。從中我感受到了老一輩教師的殷切期望，他們的無私與寬容，使我感到自己的渺小。
學生們熱切的期望與誠摯的信賴，使我逐漸地與他們接近，最終我與學生們建立了坦誠親切的關係。
如今，我體會到了教育園地的純潔、可愛，對自己的職業也感到了自豪。我似乎看到學生們企盼的眼神，期待我給他們更多的知識。強烈的責任心在我心中油然而生，促使我更踏實更勤奮地在教育園地中耕耘。
我知道自己可能還存在不足，但是這些我在以後的生活中都會改善，我相信只要我有決心，這些都不是問題。
教師思想工作總結範文合集 篇2
國小教師年度考核工作總結
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裡，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進後進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
教師思想工作總結範文合集 篇3
作為一名青年教師，我用心參加校園組織的活動，自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業，熱愛我的.學生。在工作中求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規範嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領導，團結同事，遵守校園的一切規章制度，樂於理解校園布置的各項工作。在到校園報導的第二個月我就上交了入黨申請書，爭取早日加入中國共產黨。
教師思想工作總結範文合集 篇4
我校領導高度重視師德建設工作，黨政主要領導能把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設年活動方案，成立師德建設年領導小組，部署師德建設年活動，每項活動領導做到心中有數，指導到位。
二、 加強理論學習，提高思想素質
1、學校有計畫有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習了《依法治校、淨化育人環境的暫行規定》及《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《吉林市教師師德五條禁令》、《昌邑區教育文化體育局的十條工作紀律》，學校並將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學校簽訂了三個責任狀。
(1)嚴肅工作紀律，加強教師職業道德責任狀。
(2)依法治校，淨化育人環境責任狀。
(3)杜絕亂收費，亂辦班責任狀。
3、學校利用政治學習時間，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像，學習了馬憲華、林占春同志的先進事跡，並組織了35歲以下的青年教師去昌邑區一實驗國小聽全國十傑教師林占春的事跡報告，林占春樸實、生動的報告深深地感染了每位教師。回校之後，學校組織了討論，談感想，談體會，特別是教師聽了賈局長的講話，決心以林占春為榜樣，努力學習，認真工作，力爭在幾年之內，成為一名林占春式的名教師。
4、學校以《教師職業道德建設年學習材料彙編》為藍本，利用政治學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業道德內涵，把握師德原則、師德規範及教育法規，提高認識、規範行為，採用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結合的學習方式，學校師德建設年領導組組長高校長從北京學習回來，進行了《順應時代改變思維模式，更新觀念達到教育創新的》師德講座，學校還聘請了吉林市國小校長主編李博生同志進行了《學習型組織》的輔導講座，會後教師進行了師德論壇，通過論壇，教師的教育思想觀念與創新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，並寫出千字文師德體會。同時，學校認真向教師傳達吉林市教育局XX年16號檔案，組織教師逐條學習，並將《違反教師職業道德規範暫行處理辦法》複印，每位教師人手一份抄錄在政治學習筆記本上，做到入腦入心入耳，並落實在行動上。學校嚴格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規範均公示上牆，教師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實必處。
教師思想工作總結範文合集 篇5
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網路資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在國小全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。 走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
B年度考核教師個人工作總結述職
本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂於助人，團結協作，文明禮貌。
教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛鍊口頭，國語，板書等教學基本功。教學中能鑽研課標，採用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自製電教軟體，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校一伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今後，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階！
教師思想工作總結範文合集 篇6
結束了今年的教學，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實在上個學年的工作中有付出自己的努力，但是實際上收到的效果卻總是在自己看來都能找出不少的問題。這樣的情況不僅反映出了我在工作中經驗缺乏的問題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問題。看著學生們在期末的時候通過自己的努力檢測出了自己的成績，我也該在這個時候對自己的成績和問題做一個總結了。以下就是我對今年自己的總結：
一、教育情況
今年我依然帶著五年級的兩個班，兩個班的學生各有差異，但在數學成績上都有一定的問題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調整班上的學習方式，儘量讓學習委員及各小組長去帶動其他學生學習，在提高他們自學能力的同時也能減輕一些我的負擔。
但是就目前期末的成績來看，這兩個班在成績上都有了一定的提升，希望在接下來的六年級里能更上一層樓。
二、思想的方面的提升
作為一個教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進行規範。
在國小的孩子們看來，我們雖然不是家長，但他們很多時候卻更願意以教師的話和行為來作為標準。所以，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！
在這一年來，我一直保持著良好的思想品德，在工作時絕不放鬆自己的要求。也曾多次向其他優秀的老師請教和學習，堅持不斷的提高自己作為教師的思想水平。
三、知識的儲備
作為教師，要是在什麼時候忘記了去更新自己的知識，我們就已經失去了作為一名好教師的資格。
教師是學習的引領者，是帶領學生在學習的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學習，那么又能將學生帶領到哪裡去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最乾淨新鮮的水分到學生們的容器里。
四、總結
在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學，在班級的教學中，我通過融入到學生當中，也知道了許多學生的學習方法和習慣，這會使我在之後的教學中更加的順利！上新台階。
教師思想工作總結範文合集 篇7
xx年，在各方面的領導和幫助下，個人總結如下：
一、承擔了學校較多的重要活動，主要表現在：
1、給力xx周年校慶，有效率有質量地完成相關校慶項目組布置的任務。
（1）參加校史《回眸xx年》一書的編寫工作。本人開始並不在這個項目小組，後因承擔寫作的同志原因，便邀請我進組，雖然進組時間晚，但通過搶時間，連續奮戰18天，按時完成了校史中重要部分――“主體班教學改革”的寫作任務。在評優指標小於編書人數時，向組領導表示願主動放棄評優。
（2）參加校慶電視專題片項目組工作。主要是協助首席教授做電視片輔助性的工作，包括尋找參考資料、撰寫工作總結等；協調電視片拍攝工作的相關事宜，給力，圓滿完成拍攝任務。
（3）參加《黨校》項目組。提供和撰寫記錄黨校xx年來發展歷程中教學改革的稿件兩篇。
2、擔任xx培訓項目“團”團長工作（培訓結束團長資格自動取消）。
赴參觀是我校今年重要的培訓項目之一。本人義務擔任“團”團長。期間，充分依靠本團團員的智慧，細緻周到考慮問題，就有關問題多次與組織處有關人員和旅行社有關人員進行廣泛溝通並得到解決；在活動期間，全團人員精神飽滿，凝聚力強，團結友愛，並順利進入參觀，還降低了培訓成本。
上述活動無疑會花去很多時間和精力，但本人能從大局出發，盡責完成；同時也從中得到很多向他人學習的機會。
二、嚴格履行教師工作職責，盡責盡力完成教學科研工作：
1、教學工作方面：全年完成教學工作量xx個課時。
全年完成主體班教學工作量xx個課時。開設16個專題課程（含黨性分析2次，警示教育一次），其中開設新專題4項：即《自我認知與心智發展理論》、《大力弘揚黨的優良作風》、《理想信念與社會主義核心價值體系》、《學習型組織的理論與實踐運用》，教學過程中注重創新講授的理論內容，積極開展互動式教學。教學效果學員評價較好。
承擔理論輔導員1期，市廳班研討助理1期。
在第一屆黨校優質課比賽中，參賽作品獲第四名。
全年完成研究生班教學工作量xx個課時。開設新課程《黨性修養與黨性鍛鍊》、《中共黨史及重大歷史事件和人物》，擔任xx級黨史黨建專業研究生班班主任。指導研究生畢業論文7篇。
2、科研工作方面：全年完成科研工作量小時。主要是參加課題研究並結題一項，省級刊物發表論文一篇等。
教師思想工作總結範文合集 篇8
一、思想方面：
一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的`合格的共產黨員。
作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志;並且教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫忙其他同志乾一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的潛力。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。
二、教學方面
開學初，用心參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行民眾備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的用心性和創造性思維，使學生有舉一反三的潛力，培養學生的學習興趣。
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利於學生潛力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離，學生才會對教師產生依靠感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅僅著眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。
作為一個一年級的老師，我有職責引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有職責引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有職責引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
教師的職責不僅僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
三、個人學習：
用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。用心進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，也用心撰寫教育教學論文。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
教師思想工作總結範文合集 篇9
我叫，於1974年2月誕生，本科學歷，1997年8月參加工作。在這3年裡，曾擔負班主任工作，從事英語學科教學，在校負留守兒童等社會工作。工作三年來，我立足本職崗位，認真實行教師職責，努力進取，不斷提高思想覺悟和教學水平，以教師職業標準來嚴格要求自己。3年來，在各位領導和同事的信任、關心和支持下，讓我在學校這個家庭中漸漸成長，經過3年的磨練，在思想方面、工作方面和教育教學方面都獲得了進步。回顧近3年的工作，總結了以下幾個方面：
一、加強理論學習，不斷提高本身素質
在這3年的時間，我積極提高自己的思想覺悟，酷愛教育事業,發揚奉獻精神,嚴格履行教育方針,盡職盡責,教書育人；處處以《教師職業道德規範》來束縛自己的言行,遵照師德規範“10不準”，遵照學校的規章制度。同時面向全部學生,酷愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不輕視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。
堅持每周的政治學習和業務學習，通過學習新《課程標準》，將理論聯繫到實際教學工作中，更新觀念，提高能力，使自己逐漸領會到“一切為了人的發展”的教學理念。建立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了1種民主和諧同等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件。
二、盡心盡力，認真弄好教育教學工作
（一）教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。3年來，在堅持抓好新課程理念學習和利用的同時，我積極探索教育教學規律，充分套用學校現有的教育教學資源：
1、發揮教師為主導的作用
平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確掌控重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，其實不斷歸納總結經驗教訓。
課堂上，重視教學效果。針對中、高年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，重視講練結合。在教學中注意捉住重點，突破難點。
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。屢次聽公然課，向他們努力靠近，還常常向經驗豐富的教師請教並常常在一起討論教學問題。
在作業批改上，認真及時，力求做到面批面改，全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
2、調動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現情勢，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。成心識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思惟方式，變為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效力。
3、做好落後生轉化工作
作為教師，對落後生則易於發現其缺點，特別是在學習上落後的學生，常常得不到老師的肯定，而落後生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直重視從以下幾方面抓好落後生轉化工作：
首先，用發展的觀點看學生。落後生的今天比他的昨天好，即便不然，也應相信他的明天會比今天好。
其次，順手推舟，化消極因素為積極因素。幫助落後生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。並以平常的心態對待，落後生也是孩子，討厭、叱罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生一樣的同等和民主，也應當在稍有1點進步時得到老師的肯定。
再次，真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”兩字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那末教師所做的一切都會被看做是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受落後生在學習進程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，毛病的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”兩字，即通過學生的眼睛看事物。
（二）班主任工作
作為班主任，我深深曉得教師的1言1行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵守“嚴要求，高標準”的指點方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，早讀等機會對學生進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等常常講，側重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行動習慣等。
2、常常與任課教師獲得聯繫，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激起學習興趣，培養刻苦學習的意志，掌握合適本身的學習方法。
3、關心學生身體健康，注意保護視力，積極參加學校組織的各項活動，弄好班級的常常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
4、常常與家長保持聯繫，互通情況，獲得家長的支持和配合，指點家長正確教育子女等。
（三）社會工作
在做好教育教學工作的同時，嚴格遵照學校的各項規章制度，管理留守兒童。不論是學校分到的哪1項工作，我都配契約事儘自己的努力把工作做好。
三、再接再礪，再創成績
三年來，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面獲得了一些成績。所教班級的成績優良，在前兩年期末統測考試中，均獲得了前三名的成績，學生對學習的興趣不斷提高，學生的綜合語言套用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效力。部份差生端正了學習態度，明確了學習目的。在教育科研方面，由於我積極參加理論學習及網路培訓，我的教育教學水平和個人修養、素質都得到了提高。
四、自我剖析，努力改良不足
（一）工作風格不夠紮實
1、存在滿足現狀思想。對自己的教學工作，有時總自認為做得已不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺少認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開闢。
2、存在急於求進的情緒。接到學校布置下來給班級完成的任務，有時首先想到的是讓學生依照我的要求去完成這些任務，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產生了消極的想
法認為做與做好都1樣，或學生不能很好地依照我的要求去完成任務時，我就容易產生急躁情緒，致使影響班級工作的順利展開。
3、與學生的交換溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖然說一直勤勤奮懇，敬業愛生，但只是出於1種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內心。
（二）創新精神還有差距
1、思想不夠解放。缺少突破傳統教學方式、管理學生方法上的弊真箇勇氣，在教學工作中缺少對現在生源素質普遍較差這一問題提出有創造性的可行方法。
2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在1些教學問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶惰、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小或許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。
（三）今後改進措施
要努力做到對學生多給一些微笑，少發一點脾氣，少點吝嗇，缺點脾氣；讓自己多點生氣，長點才氣。善於對遇到的問題進行理性思考，善於從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防範於未然；善於根據個人具體情況和本身工作特點，多從主觀上找緣由，多斟酌本身緣由，不斷完善和提高自己，虛心向其他同事學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的展開工作。
一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收穫的卻是那1份份充實的、沉甸甸的情感。教育事業任重而道遠，學海無涯、學無止境，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上做出更突出的成績。
教師思想工作總結範文合集 篇10
每一位老師都是一個普通人，都是仍在人群里就找不到的平凡的人。可是很多老師在最平凡的崗位上卻做著最不平凡的事。
一位87歲的退休老教師，疾病纏身，每月3000多元的'工資足以用來安享晚年，但他省吃儉用，堅持用胡蘿蔔熬稀飯度日、每月的生活花費不足50元，卻在間捐款30多萬元發展家鄉教育事業。日前，海口市大坡鎮大坡中學退休物理老師陳起賢的故事在網路上引發熱議。網友們認為，陳老無私奉獻的精神是全社會的財富，值得全社會向他學習。——新華社《國事》
看到這篇文章的時候，我的內心被一種強烈的感動所震撼著。作為一名87歲高齡的老人，陳老在被請回學校任教至今的32年裡一直住在海口市瓊山區大坡鎮大坡中學一間十幾平方米的宿舍內。他本可以拿著退休工資安享他的晚年，他本可以好好休息體會兒孫滿堂的歡樂，可是作為一名人民教師的他並沒有這樣選擇，而是繼續將滿腔的熱忱投入到自己的工作中並省吃儉用捐出了數萬元來支持家鄉教育事業的發展。在他小小的房屋裡掛滿了各種獎狀及榮譽證書，與此同時還有陳老自己用毛筆撰寫的書法，我想這也是老人一輩子的人生信條：“終生之愛，獻給教育。”“做人要做一個正直的人，善良的人，無私的人，和對社會有些貢獻的人。”“關心別人，快樂自己!”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”“燃燒了自己，照亮了別人”。小時候寫作文時我們總是喜歡用這樣一些語句來表達我們對老師深深的讚美之情。在我們心中，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是學生心靈之火的火種，更是承受著學生一步步踏實地向上攀登的石級。如果要我們用文字來表達對老師的喜愛，那么我想每一個人都可以用許多優美華麗的句子寫出一篇篇令人心醉的文章，但是對於我們可親可敬的教師們，我們真正為他們做的又有多少呢?
多么簡單的人生信條卻是那么的不可或缺。自古以來人民教師便被視為一個神聖的職業。春秋戰國時候孔子提出的“有教無類”，讓人們不分高低貴賤都有了接受教育的機會。同志說“教育要從娃娃抓起”讓我們明白了教育的重要性。
一年一度的教師節馬上就要到來了。你們是否還記得當年為我們解決難題的老師？你們是否還記得用心血滋潤我們的老師？你們是否還記得隨著我們長大而日益衰老的老師？在節日到來的時候，請大家給他們送上一個簡單的節日祝福，讓我們感謝他們曾經為我們的付出。
教師思想工作總結範文合集 篇11
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其作為一名剛走上教育崗位不久的年輕教師，不僅要儘快適應工作，更擔負著教育教學的重擔。
這學期是我調入任村國小的第二年，從步入教導處以來我一直都在虛心學習，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學習中提升自己。一學期來，我覺得自己的進步還是突飛猛進的，發現自己在不斷地成熟，不斷地進步。所以每當這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝周圍關心幫助我的同事。
總結這一學期的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什麼。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導主任工作一年多來，我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我願意用的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。現將一學期工作總結如下：
一、思想上不斷成熟，提升了對事業的熱愛。
周圍的領導、教師不但以自身的人格魅力影響著我，還經常通過思想交流使我不斷進步。如今，我看問題能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任。
二、實踐中提高業務，讀懂了自己的責任。
從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計畫，匯同教導處其他成員定期組織教研活動，精心組織好備課、聽課、評課工作，負責審查各科教學計畫，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。我經常走出自己的課堂後便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出後我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽課、評課中，自己的業務也在不斷提升。課堂上會不斷有創新的火花產生;聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動;聽課後與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結合中，在不斷地互相促進中，發現自己的業務也在不斷地在提高。
因為深感肩上的責任之重，我還常上網點擊名家名師部落格，學習他們的經驗，了解最新的動態，通過網路走進他們的教育世界。回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學。現在我更多關注的是教育的最新動態，想到的更多的是老師們缺少什麼，怎樣能讓老師們得到更多;學生們需要的是什麼，怎樣能讓學生收穫得更多;家長們想的是什麼，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任。
三、工作中鍛鍊能力，樹立了服務的意識。
因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛鍊了我的能力，同時也樹立了要為大家服務的意識。
1、做好學校常規管理的監督檢查工作。每月教師教案、學生作業本的檢查都有記錄、有統計。
2、組織學校的校本教研活動。在校長的指導下，計畫並組織學校本學期的校本教研活動，為繼續深化“24字課堂教學模式”改革，多次分學段、分學科進行校本教研活動，在全校教師的共同努力下，逐步形成具有我校特色的課堂教學模式。
3、積極協助做好學校的各項臨時工作。
由於工作的勤懇，我發現自己的能力在不斷地提高，而對老師們的服務意識越來越強，對學校的這份愛也越來越深。
近一學期來，取得的點點滴滴，要感謝校長的支持，更應該感謝各位老師，是你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。
四、反思自身的不足，促進自己再提高。
1.自身存在的問題：
學習觀念還是不足，科研能力還是不夠，作為學校主抓教學的，應該把學習、鑽研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，業務精通了，理念了才能充分發揮自己在這一職務上的作用。
2.改進措施：
多讀書，及時了解教育科研動態。
多交流，通過網路與教育名 師名家交流。
多聽課，通過聽課了解教育最前沿的情況，取長補短，提高自己的業務能力，促進學校穩步發展。
多探索，提升自己的教研科研能力的同時，帶領教師們共同進步。
多整理，把好的經驗做法積累起來形成自己的特色，開發自己的教研之路。
3.奮鬥目標：
在教學上做好引領者、帶頭人;在管理上做好監督者、推動者;在工作中做好上下級的溝通者、聯絡者;在為人上，努力做孩子們喜愛的朋友，老師們信任的公僕，領導們得力的助手，家長們信賴的老師!
教師思想工作總結範文合集 篇12
全心全意為人民服務是我們黨一切活動的歸宿，也是對所有共產黨員的基本要求。始終堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，是保持共產黨員先進性必須切實解決的根本問題。黨的宗旨貴在於運用。那么，作為一名入黨積極分子，如何結合自身實際，套用黨的理論於實際工作中呢?應該怎樣全心全意服務呢?結合自身實際，套用黨的宗旨於實踐：
當前，我是一名實習教師，踐行黨的宗旨，樹立服務意識，人民教師就要服務於人民。思想上認識到，教育是一種特殊的服務，這是一種精神性的服務，教師與學生、與家長之間應該是一種平等的關係。一位教育部長曾經說過：教師，第一是為人民服務，只有為人民服務的教師才是人民教師;第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無愧於“光榮的人民教師”這樣一個崇高的稱號。 “一切為了學生，為了學生一切 ”，也是學校為學生服務的宗旨。教師只有端正了思想認識，才能真正願意在工作崗位上踐行黨的宗旨。
“一切學了學生，為了學生一切，為了一切學生”。這三個“一切”常記心中。 在新課改的大潮下，刷新教育理念，摒棄師道尊嚴的傳統觀念，努力構建民主、平等的師生關係。用濃厚的愛意和真切的期待感化學生，做到三個字“愛、尊、平”。面對這種種問題，教師要由表及里認清其實質，採取恰當措施予以解決，溫情能增添師生間的親和力，有助於師生關係的和諧發展。
教師應樹立起"終身學習"、"永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鑽研業務，掌握現代科學知識，發揚探索和創新精神，為教育事業不斷攀登，終生奮鬥。
教師教學水平的高低，直接影響教師與學生的關係。教學水平高、教學效果好的教師容易獲得學生的信賴。同時，教師應全面關心學生，了解學生的學習、生活、思想等方面的情況，從各方面關心學生的成長。在生活、學習等方面給予他們無微不至的關懷。
總之，認真學習黨的理論，貴在實踐，我將在自己的實際工作認真踐行黨全心全意為人民服務的宗旨。
教師思想工作總結範文合集 篇13
根據學校和教育局年度考核要求，我從“德、能、勤、績”四個方面作如下總結：
在過去的一年裡，我嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養，並且務實地進行師德實踐：積極參加學校組織的各種學習活動;作為一名黨員，我積極參加黨員會議，並且注意緊跟時代脈搏，關心國家發展和社會的進步，關心時事，學習黨的各種理論知識，特別是學習黨的xx大精神;關心教育教學改革，學習新的教育教學理念，並把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學實踐中，比如年年年初參加上海市中國小班主任培訓班學習，考核合格並獲得結業證;在教育教學實踐中，我努力提高自己的師德修養，做一個合格的人民教師。
過去的一年，我承擔著如下的工作：05綜高2班的班主任工作和05綜高1班、05綜高2班的語文教學工作。在高二高三的班主任工作中，我是一個新手，因此，工作中我注重學習，在不斷學習和不斷實踐中，我逐漸熟悉了班主任工作的一些常規，也慢慢積累了一些經驗，並且在實踐中自己的班級管理能力也逐步得到了提高。比如，過去的一年裡，我就積極參加青年班主任專業技能評比活動，在活動中鍛鍊了自己。同時，對於一輪高中語文教學工作，我也是一個新手，因此，在實踐中，我加強思考和學習，並且不時的請教同事和朋友，因此對於高中語文教學也開始慢慢熟悉起來。在過去的一年裡，我參加了青年教師大比武活動、教學法改革交流評優活動、學校教學節活動等，在-十-月份更是有幸地參加了上海市“語文講堂”活動，正是通過這些教學實踐，我的教學能力有了一定的提高。
考勤是學校常規制度之一，對於維護學校的正常秩序十分重要。在過去的一年裡，我嚴格遵守考勤制度：一年以來，從未出現無故曠工、病假、事假等情況;學校組織的各種政治或學習活動，各種會議，也從未出現缺席、請假情況。http:
春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛勞，為的就是秋日的收穫。回顧過去的一年，在教育教學工作中，我也取得了一點成績：05綜高2班，成了一個基本穩定的班集體，學生在學習和校園活動中也取得不少的成績，比如第七屆田徑運動會三四年級組女子團體總分第三名、第七屆田徑運動會年級組團體總分第六名;基本完成了相應的語文教學任務;青年教師 “青藍感恩”徵文比賽一等獎;“青藍感恩”演講比賽三等獎;青年教師“和-諧師生和家校關係”徵文評比一等獎;青年教師學科育德課堂教學評比鼓勵獎;青年班主任專業技能評比鼓勵獎;教學法改革交流評優鼓勵獎等等。
當然，在這四個方面我存在的不足也是相當多的，我將在今後的工作中彌補不足、改正錯誤、發揚優點，從而讓自己的工作更有成效，為我們的教育事業盡一份力、貢獻一份力量。
年月我從 師範大學畢業到 中學參加工作。擔任學校初一、初二年級個班(各個班)信息技術教學工作，同時在學校辦公室兼職工作。工作一年來，積極創新，努力進取，不斷提高思想覺悟和教學水平，以教師職業標準來嚴格要求自己，使自己順利地完成了從大學畢業生到教師的轉變。
在思想上，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。擁護中國共產黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認真學習馬列主義、毛主席思想、鄧-小-平理論和jzm 三個代表 重要思想，關心國際形式，認真學習時事政治。 年月參加 直屬機關工作委員會組織的入黨積極分子培訓班，通過天的學習，了解黨的光輝歷史，更加堅定了我志願加入黨組織的決心。
同時，我也時刻反思自己的不足，在日常工作中時刻注意向其他老教師學習，有明確的教育目的，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學習，使自己在工作過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以後的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。 在教學方面，開學前，我認真做好準備工作，制訂學期工作目標和工作計畫。開學後，積極參加科組活動，與科組同級教師進行集體備課，相互討論學習，取長補短，研究教學方法，積極聽其他老師的課，從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然後根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向科組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗文章出自#url#，轉載請保留此連結#上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力培養學生的學習興趣。我利用課(物流工作總結20xx分頁)余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，布置的作業都讓學生在課堂上完成，而假期則給他們一些有創造性和探索性的電腦三小製作任務。
在搞好教學的同時，我也積極參與教研活動。在 年月 教育局教研室舉辦的 中學信息技術優秀課例和優秀教學設計比賽活動中，教學設計獲得 二等獎，課例獲得 三等獎，為自己和學校爭取到榮譽。我還積極參與信息技術科組開展的第二課堂活動，擔任學校信息學奧林匹克競賽培訓班(國中普及組)主講教師，利用每周一、三、五下午第八、九節課組織學生進行培訓，已經得到了一定的成績，力求在 年月舉行的 第十一節信息學奧林匹克競賽中取得更大的突破。
身為一名光榮的教師，我深深體會到 愛 在教學中的作用。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基儲學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的 潤滑劑 ，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎工作總結。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生情感。
教師思想工作總結範文合集 篇14
敬愛的黨組織:
半年來，在公司領導的關心和幫助下，通過自身不斷的學習和實踐，我對黨的認識水平也有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，使我在工作、學習、思想等各方面都有了更加明確的目標和更強大的動力。在近半年的培養學習過程中，我明確了當代黨員的政治使命和責任，掌握了發展黨員的基本知識及應具備的基本材料，使我們受益匪淺。現將本人這段時間的思想、學習和工作情況作一簡要的總結匯報。
在思想上，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將三個代表作為指導思想的重要意義。我們共產黨員都要植根於人民，服務於人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。三個代表重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到三個代表，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
在學習上，我有明確的學習目的和積極的學習態度。只有多掌握科學知識，才能適應全球化的需要。在具體實踐中，我本著這種態度認真地努力學習，並積極參加了各種專業技能培訓。
在工作上，我本著精益求精的價值理念，以高度的熱情、負責的態度對待工作，及時地、保質保量地完成項目領導和上級主管單位交給的各類工作任務。同時，虛心向周邊優秀共產黨員、優秀職工學習不斷提高自身專業技能和業務水平，自身能力也取得很大突破。
以上是我這段時間以來在思想、學習、工作方面的匯報，雖然取得一定成績，但我深知自己離一個優秀共產黨員的標準和要求還有不少差距，存在許多不足。對此，我將在今後的工作中努力加以克服和改正，使自己早日成為一名共產黨員。我希望黨組織及時給予批評和指導，我會虛心接納，不斷改進，從思想上“入黨”，在行動上像個真正的共產黨員。
匯報人：
年 月
教師思想工作總結範文合集 篇15
該同志參加工作來，一直戰鬥在教育的前線，為教育事業獻出了自己的青春和力量，取得了斐然的成績，教育教學碩果纍纍，是一名不可多得深受學生家長愛戴，受領導和同事一致好評的優秀教師。
一、政治思想表現
該同志堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，擁護黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。具有良好的社會公德、高尚的職業道德、優良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。堅持教書育人、管理育人、服務育人，愛崗敬業，無私奉獻，在本職工作中切實起到了先鋒模範的表率作用。該同志始終堅持求真務實，積極進取，刻苦鑽研業務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。該同志團結同志，善於合作，嚴於律已，寬厚待人，在民眾中有很好的公認度。該同志始終把教學工作擺在首位，兢兢業業，忘我工作，甚至犧牲自己正當的假期也在所不惜。
二、教學教育工作
自xx年參加工作以來，該同志長期戰鬥在高三前線，現已在教育戰線上奉獻了xx個春秋，先後送走了xx屆畢業班，為高校培養、輸送了一批又一批優秀學員，為社會各界培養出了眾多的有用人才，很多學生已是市、縣（區）級政府各部門、學校的主要領導和業務骨幹，有的已到海外繼續深造。該同志以風趣幽默的教學風格和嚴謹治學的教學態度深受學生愛戴，是一名愛生如子的優秀教師。儘管工作上一直是超負荷運轉，但她總是兢兢業業，任勞任怨，並且能夠創造性地開展工作。每屆學生參加高考均取得優異的成績，平均分超省平均分20分以上，所輔導的學生參加奧賽獲全國一等獎，二等獎、三等獎和市級獎若干。
該同志擔任班主任一貫以自己為示範，對全班學生的思想品德、行為習慣、學習紀律、集體活動等要求極為嚴格。能針對學生個體採取個別談話、家訪、作報告和組織豐富多彩且有教育意義的活動等形式進行適時的教育。對學生堅持正面教育，並通過各種途徑，運用恰當的教育手段，培養、訓練班幹部（每月至少開一次班級幹部會議），執行值周班長制，並指導學生開展各種實踐活動，培養學生的自主精神。該同志從不歧視差生，總是儘量發現每一位學生身上的閃光點，並以此來帶動和鼓勵學生的全面發展。每當學生有困難時，總是竭盡全力給予幫助。
該班在當年高考中重本上線縣單班上線榜首，羅老師也被評為優秀班主任，得到縣教委的嘉獎。該同志所任班主任的班級同學總是團結友愛，具有良好的班風和學風，在溫暖的大家庭里互相學習、互相幫助，在友好的氣氛中競爭。對於“問題”學生，她總是耐心地做疏導工作。
三、教研成果
工作之餘，該同志還潛心進行教學研究，研究教材教法，積極投生到教學改革中，多次參加教輔資料的編寫工作，並撰寫了大量的教學科研論文，所撰寫的論文，長期活躍在市外語教學教研領域，多次擔任市統考試題的命制工作和擔任閱卷組長的工作。曾多次擔任市級示範課的教學工作，得到聽課教師的一致讚譽。
四、擔任學校管理工作情況
在擔任人事幹事期間，辦事堅持原則，具有為全校師生服務的意識，能協助校長做好教職工的思想工作、做教職工的知心朋友、努力為大家服好務、當好校長人事工作的助手，管理好全校教職工的人事檔案和業務檔案。工作講究效率和方法，在人事勞資方面從未出過差錯，年年得到主管部門領導的肯定。在每年大中專招生前，既要從事較重的教學教育工作，還要整理好五、六百名學生的各種檔案資料，時間緊、任務重、政策性強、精確度要求高，但該同志不怕困難，加班加點，總能保質保量地按時完成招辦布置的各項任務，多次得到縣招辦領導的好評。連續幾年被評為人事和招生先進個人，學校也因此被評為人事和招生先進單位。
擔任年級組副組長，全力協助學校領導和年級組長搞好本年級的各項管理工作。在分管的教學管理工作方面，注重規模教學管理的分級管理模式，提出不同層次的目標任務、教學工作重心、階段性任務與終結性任務相結合的管理考核模式，指導各備課組針對不同層次學生的學習情況備好每一堂課，堅持月考制度，及時反饋信息，制定改進措施。該年級在參加市診斷性考試中，取得了全市前50名我校即占36人，且前16名均在我校的優異成績。為學校的二步發展戰略奠定了堅實的基礎。
總之，該同志不僅出色地完成了自己的本職工作，而且同樣出色地完成學校領導交給的各項社會工作，是當代婦女學習的楷模。
教師思想工作總結範文合集 篇16
夏天，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學，時間過得真快，我來趙村中學工作已經一年了，在這365個日子裡，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在趙村中學這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，湧泉相報，我先藉此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業務知識和工作能力方面：
三、工作態度勤奮敬業方面：
一年時間裡從未無故缺席，第一學期我帶兩個班的數學教學工作，每周分別為16課時，第二學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
四、工作業績方面：
剛開始踏上工作崗位的.時候由於我由於教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，後來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過兩個學期的努力，培養了一批數學學科的尖子生，並在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數學始終充滿信心。在今後的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
教師思想工作總結範文合集 篇17
XX年對我來說是一個有魅力的年份，經歷了從城郊到鄉村又到市值學校的經歷，使我對教育、對教學有了更深的認識，對自己的思想和教學都有很大的提升。
第一、內化師德
教師職業道德六條，原來只是記住，現在內化為行動。在教育教學實踐中，認真踐行每一天，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人和終身學習。每一天都在踐行，尤其是關愛學生和終身學習這兩部分內容。支教時，我關注一個後進生一年，為其寫了幾十篇觀察日誌，關心他，信任他，指導他，在我回來之時，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來就感覺到一種職業的幸福和快樂。
第二、站穩課堂
作為教師，最重要的是站穩課堂。這些年來，一直在課堂上“站”著，至於是不是“穩”，自己都沒握不準。XX年10月份，我借評教學能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時將近5個月的教學能手參評的經歷，給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”，而是這個經歷。在這個經歷中，我慢慢感覺在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺真正屬於了自己。
第三、努力學習
由於年齡和學校條件的限制，公派出去學習的機會較少，我就尋求自己突破，加強自費外出學習，收穫匪淺。另外，通過讀書不斷提升自己的理念，XX年一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書中，我悟到什麼是真正的教育，什麼是真正的教育人，什麼是教育的情懷和理想。
第四、講學著書
講學著書是我今年最大的收穫。XX年度，先後被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒，和同行分享自己的學習經歷和體會，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自己認同感。XX年10月份，一本《做最好的國小科學教師》的小書拿到手，為我這一年的實踐和學習畫上了一個圓滿的句號。
總之，一年來，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來說，收穫還是不錯的。新的一年已經來臨，我需要且行且思，做真做實做新教育。
教師思想工作總結範文合集 篇18
自從事教育工作以來，在學校領導和同事的幫助和支持下，我始終堅持高標準、嚴要求，認真完成學校安排的各項教學任務，教學質量、專業水平和綜合能力都有了很大提高。現將我的思想工作和今後的努力報告如下:
一、加強學習，努力提高師德修養
我始終把為人師表、注重師德放在生活和教學的首位，按照敬業、負責、上進心、愛學校、愛工作、愛生活、團結協作、敬業、勇於探索、積極主動的要求，嚴格規範自己的行為。對待學生要民主、平等、公平合理、嚴格耐心；對待同事要團結、合作、尊重、友好；對待父母:積極協調，積極溝通；嚴於律己，以身作則，為人師表。
二、嚴格遵守學校的勞動紀律，認真做好工作
多年來，我認真履行職責，出色地完成了各項任務。第一，認真負責地做好正常的教學活動，不存在教學事故。二是積極配合學院完成教學評估任務。在教學評估的準備活動中，我連續兩次被選中進行預評估。我積極認真地完成了相關的準備工作，並在評估活動中積極協助學院準備材料。
三、加強教育理論研究，提高教育教學水平
積極參與素質教育探索，學習貫徹教學大綱，加快教育教學方法研究，更新教育觀念，掌握教學改革方法，提高課程掌握能力。在教學中，我大膽探索適合學生髮展的教學方法。首先，加強對學生學習法律的指導，引導學生學會如何學習。其次，加強教學方法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生的創新能力是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中採用了問題討論教學法，它是通過以下幾個環節來操作的:引導閱讀方法，培養問題意識；創造一個詢問的環境，所有員工提問討論；補補缺漏，總結知識要點。由於我在實施化學素質教育方面的積極嘗試，我主動運用創設問題情境的方法來引起學生的討論和思考，培養學生的能力。我教的班級學生成績得到充分肯定和反映，統考成績在歷年名列前茅。
總之，我從事教育工作以來，做了很多工作，也取得了一些成績，但離社會和學校的要求還有很多差距:主要原因是科研沒有取得一定的進步，論文發表不夠，創作發展不夠。在今後的工作中，我會發揚成績，克服缺點，本著對工作和事業高度負責的精神，腳踏實地、兢兢業業地做好一切工作，不辜負學校和同事的殷切期望。
教師思想工作總結範文合集 篇19
20xx年上半年，雙城市委黨校在市直機關工委的正確領導和上級主管部門的指導下，經過學校校委會及全校教職員工的共同努力，圓滿的完成了上半年的各項工作任務。
現將半年來的工作作如下總結。
一、改善教師辦公條件，加強校園環境建設
為改變學校的工作環境，使黨校充分發揮“三個陣地、一個熔爐”的作用，20xx年，學校共籌資20餘萬元，粉刷宿舍、食堂、辦公室和教室牆壁5000餘平方米，鋪地磚1000餘平方米，樓頂防水處理830餘平方米，校內所有門窗刷油和鍋爐維護改造等等。栽花1500株，植樹30棵。今年上半年，學校克服財力緊張等諸多因素，為全體教師更新了較高規格的辦公桌椅，使教師在舒適的環境下辦公。籌措資金對校園內的圓形花壇進行徹底整修，重新建起一座美觀堅固的六菱形花壇。同時，用紅磚鋪築了平房教室門前的護水坡102平方米。對校園內的風景樹進行補栽、修剪和維護。購買了各色品種的花卉，栽種在大小6個花園、花圃里。目前，校園裡綠樹成蔭、百花綻放，環境優美、景色宜人。4月18日省委黨校常務副校長、黨委書記張振華，副校長邱長紅，6月19日哈爾濱市委黨校常務校長、黨委書記沈東生，副校長鄭哲等領導來我校檢查時，給予充分的肯定和讚揚。巴彥縣委黨校全體黨政班子成員，來我校參觀學習，對我校的校園建設和教育教學等工作，進行高度評價，並表示，要努力向雙城市委黨校學習。
二、幹部培訓和科研工作
1.幹部培訓工作
按照省委和哈市委的要求，根據雙城市委組織部的安排部署，我們一改過去的集中統一培訓的傳統做法，集中優秀的講課教師，深入全市24各鄉鎮，對全市的所有農村基層幹部就政治理論、農村經濟、農村適用技術、農業WTO知識、農村黨的建設和法律法規等6項內容進行培訓，收到很好的效果。既完成了培訓任務，又為鄉鎮節省了培訓費用，深受鄉鎮領導和幹部的歡迎
4月中旬，與雙城市教師進修學校合作，舉辦了哈市中國小校長培訓班，對100多名中國小校長進行理論和業務培訓。
現在，我校教研室的教師正在集中備課，為即將開始的主體班次教學，以及今年的黨員培訓工作，作充分的準備。
2.科研工作
按照上級檔案關於黨校“以教學為中心、以科研為基幢的要求，教研人員結合教學實際搞科研，通過科研來回答教學難點和疑點問題，不斷提高教學質量。上半年，共撰寫科研論文和調研文章6篇，其中《培育新作風，踐行三個代表》、《開展學習型城市的探索與思考》兩篇報送哈爾濱市委黨校。
三、加強學歷班管理和招生工作
1、學歷班管理工作
20xx年上半年，黨校辦各類學歷班8個,在讀學員400多人。工作中注重管理，完善和規範了教學管理各項規章制度，使班級管理不斷加強，逐步使黨校系列專科、本科班的管理正規化、規範化。
2、招生工作
學校切實加大了學歷班的招生工作力度，經過全校教職工的努力，20xx年新招黑龍江省行政學院法律、經管、中文等專業本科函授學員100人，哈爾濱市委黨校專科函授學員74人。今年我校與省行政學院聯合開辦的中央黨校函授學院本科函授班，招生錄取工作已經結束，共錄取法律、經管專業學員99人。
四、加強教師培訓，切實提高業務素質
作好黨校工作，發揮好“三個陣地，一個熔爐”作用，最重要的是加強教師培訓工作，提高教師各方面素質，切實發揮教師的能動作用。
1、提高文化層次。我們嚴格要求教師，必須具備大學本科的學歷，年輕教師要努力具備研究生的學歷和學識水平，以適應將來的教育教學工作。
2、加強業務培訓。要求教師在沒有講課任務時，要主動自覺的進行業務學習。上級黨校要求參加的師資或者其他培訓時，我們黨校全體教師都去參加學習。今年4月，哈爾濱市委黨校組織的基層黨校師資培訓班，所有教師都參加學習，既學到了有關知識，又提高了自己的教學能力。
3、加強計算機網路知識的學習。經過學習，教師基本上能夠掌握計算機有關知識，能夠獨立製作講課課件。今年6月，在市政府信息科的大力協助下，我校建立了“中共雙城市委黨校網站”，既加大了我校的對外宣傳力度，擴大我校的影響，又為我校教師提供一個學習和發展的平台。
4、採取多種方式進行學習。20__年，我校開通了中央黨校C級網站，可以同步收聽、收看中央黨校的有關課程。我們充分利用現有的條件，把中央黨校的課程表印發給全體教師，便於教師選擇收看。同時，我們還把一部分有價值的重要課程，製成光碟，作為資料，便於今後的學習。
五、黨建工作
按照上級黨組織的要求，進一步加強了學校黨支部的建設工作，大興求真務實之風。
1、加強領導，高度重視。20xx年末，市委為黨校選派了2名副校長，充實了學校校委會的力量。在黨建工作中，做到了主要領導重視，確定專人具體抓，明確由一名副校長主抓黨建工作，設立黨支部辦公室，由一名專職幹部具體抓黨建工作。
2、制定計畫，完善制度，狠抓落實。年初，結合本校工作實際，制定黨建工作計畫，完善了規章制度。在工作中，狠抓計畫和各項制度的實施，不斷提高了黨建工作質量。
3、完成機關工委布置的工作任務。積極主動完成市直機關工委交給的各項工作、學習任務，積極參加機關工委組織的各項活動。
4、利用自身優勢，抓好學習培訓工作。我們充分利用黨校遠程教育課程和黨員培訓班的有力條件，完成了全體黨員的訓練任務。加強入黨積極分子培養工作，對入黨積極分子採取多種形式的培訓教育，不斷提高其思想覺悟。