年度考核登記表個人思想工作總結 篇1
20xx的工作在各級的關懷和同志們的支持下，積極肯乾、兢兢業業，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎。現如下：
一、 注重學習，不斷提高政治文化素養
1. 強化理論學習。做為一名監獄人民警察就是要嚴格要求自己，做到無私奉獻、吃苦在前、享受在後。同時，自己也明白自己職業的政策性強，與各種違法行為及陰暗面接觸多，面臨形形色色的考驗，沒有很強的法律知識，就難以成為一名合格的監獄人民警察。只有不斷學習，不斷提高自身的政治理論水平，經過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗、體會等成為自身業務水平和道德素質的有機構成部分，才能推動自身素質不斷得到提高，與時俱進，不斷適應新形勢，新情況。
2. 積極參加單位組織的業務培訓，提高自身各項業務素質和水平，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心。
二、踏實工作，認真完成各項工作任務
1. 落實監管措施，確保監管安全
能積極地協助監區主要展開工作，努力維護穩定的罪犯改造秩序，順利確保了“三無”目標的實現。同時也使自己受到了很好的鍛鍊，自覺在能力上有了一定的提高。
2. 廉潔自律，規範執法：
認真學習和國家制定的各項方針、政策並在實際工作嚴格執行和國家的改造方針、政策，能做到規範執法，文明管理，執法公平，對自己嚴格要求，自覺地維護監獄機關的工作形象，不利用公務權力圖謀私利，做到不該去的地方不去，不該做的事情不做。
在工作中，認真遵守監獄機關制定的各項規章制度，努力提高機關工作效率和工作質量。
三、存在問題和不足：
回顧一年來的工作學習雖然說取得了一定的成績，但也出一定的不足。比如講，開創性的工作開展的不多，有些工作協調的不是十分到位，這些問題都有待於在今後的工作中不斷加強學習，及時改進。作為年輕一代的監獄人民警察，工作經驗不足，需進一步的積累，在平日工作中更多的是學習。
年度考核登記表個人思想工作總結 篇2
逝者如斯夫，轉眼間我們即將和20xx年道別，我很榮幸本學期以來擔任分協會青年志願者協會會長職務，回顧半年來的工作，首先由衷地感謝院青協的指導幫助，感謝理事會的成員們給與的寶貴支持、理解和配合，感謝所有會員的共同努力!同時，我也看到了自身工作中存在的諸多不足，但我堅信有大家的支持，我完全有信心、有能力把青協工作做好!
我一直非常熱愛青協工作，它不但給了我鍛鍊自己的機會，使我廣泛接觸社會，了解基層，而且通過踐行活動一次次激盪內心愛與感動的情愫，一次次在心靈淨化中收穫著一種滿足，一次次在自我價值認識過程中激勵著我做一個對社會有用的人。
以下我想重點談談工作中的體會及經驗教訓
1 、做青協工作必須要有責任心，一種踏實的工作態度。
在此我特別感謝上屆會長的言傳身教，一切態度來自於內在的責任，尤其做青協工作，我們必須要考慮如何把協會出色地運作起來，使整個理事會精誠團結，高效開展工作。倘若不能為廣大會員廣泛的鍛鍊成長的平台，則我問心有愧。當我聽到一個學長說青協只是頭腦簡單，四肢發達時的群體時，我決心一定要把活動開展好，促使廣大師生和會員對我們青協發展有信心，避免更多的人對青協產生認識上的偏差!九月下旬我開始籌劃找新招乾工作，由於我們原政史系09級班委會建立較晚，我逐個宿舍去宣傳青協，一個人做海報，策劃招乾等工作，這些看似簡單的事可真正做起來並不容易，值得欣慰的是我們的招新招乾工作均較早地完成!
2、 作為一名會長，要時時嚴格自律，處處以身作則!
一個人的威信與其說是被給予的不如說是自己言行和能力的獎賞，只有自己做到足夠的好才是最大的調動力，會員才會自覺積極把活動做好，協會才會有向心力。生活中應嚴格要求自己，時時注重自己的言行，模範遵守學校的各種規章制度，切實提高自己的道德修養水平，為人本分踏實，誠實守信，這樣才會贏得別人的信任和敬重，我一直提醒自己一個道德有缺陷的人無論能力多么優秀也絕對不能勝任青協工作，我們不僅要起到學生幹部榜樣的作用，更要有一種學長風範!
3 、平常心，平常人，真誠關心幫助同學。
一個艦隊航行快慢不是取決於最快的那隻艦艇，同樣一個團隊只有精誠團結，真正融合才會高效運作。要調動理事的積極性，作為會長我時時提醒自己要有平常心，不能持會長，處事居高臨下，說話好為人師，讓人敬而遠之，恰恰相反我們應虛心向廣大會員學習，以平等的身份處理工作，去認可、尊重別人這樣協會才會和諧，有凝聚力!作為學長生活中我們也應真誠關心幫助學弟學妹，為他們排憂解難，這本身也是一種志願的實踐，讓我最值得驕傲的一點就是我們的理事們從內心一直把我當朋友而不是會長看待，他們可以大膽地喊我姓名與我開玩笑，整個理事會的關係非常寬鬆和諧。
4 、做工作要務實，必須擺脫功利性色彩.
青協工作是一項高尚的事業，志願者活動是衡量社會公德的標尺。做活動決不能為做活動而活動，也不能一味地講究形式的大小，更不能把是否有肯定，是否有媒體報導作為衡量活動價值的標準，這樣只會讓我們脫離實際，導致我們實際工作中心態浮躁、浪費精力和本來就緊張的活動經費!志願者活動應該真正做到實處，正真體現志願者。我們的理事孫瑩瑩同學就曾建議我不要過多在乎院青協是否認可，我們可以從小事小角度著手做好志願者工作，而且她還曾資費去看望照顧落筆全村的孤寡老人，這一點使我非常感動，也深受啟發!在此我也建議校青協不要過多地將如何如何評優，過多地比較各分協會的工作，這樣既不利於我們的和睦也會導致工作中功利性成分!
5、 工作透明，發揚民主，做好青協工作幹部儲備。
無論做什麼如果可能的話都應該讓理事乃至會員充分了解並積極參與，使他們及時了解青協的最新動態，在策劃活動中應尊重他們的建議，充分發揚民主，群力群策，這樣才可能調動他們的積極性主動性，不至於使他們被邊緣化。此外做好會費管理及使用也是非常重要的，會費及各項經費開支一定要透明並自覺接受全體會員的監督，錢的問題上來不得半點馬虎!做好青協幹部的培養儲備也是非常重要的，作為會長我們平時要有意識的培養理事們做事能力，不能搞一言堂，什麼都自己說了算。我們一定要有一種胸懷，給他們儘可能多的表現和鍛鍊的機會，充分發揮他們的主體作用，鼓勵他們放開大膽去做，只要這樣新招的幹事們才會增能力，強素質，我們的青協幹部隊伍才會有保障，我們青協工作才會有後續發展能力，我個人覺得這一點非常重要。
由於主客觀因素，我認為自己本學期工作中還存在諸多不足之處：一 做工作沒有做好周密的計畫和前期準備，容易出現隨意性。
由於工作沒有經驗，在招新招乾工作中沒有做好前期宣傳， 導參加應聘的人選不多，招聘工作做的又太急，對招新也沒有一個周密的策劃。在以後的工作中我一定會要做好前期準備，不打無準備之仗，凡事策劃，有條不紊!
年度考核登記表個人思想工作總結 篇3
烏飛兔走，日月如梭，不經意間一個學期就要結束。回首望昨天，我真誠的對在楊木柵子中學度過的日日夜夜說聲：“謝謝”。一學期的工作令我成熟了許多也老練了許多，特別是和本班學生的相處中懂得了許多管理和溝通的道理使我的教育教學管理能力有了很大的提高，面對未來的工作充滿了憧憬和自信。為了積累育人經驗，提高管理水平和教育成效，謀求未來發展，通過反思和剖析過去工作，今做如下：
一、取得成績：
1、鞏固率100%。
2、良好班風、學風逐漸形成。
3、學習成績穩步提高。
4、紀律、衛生狀況有明顯改觀。
5、養成較好的學習及生活習慣。
二、計畫的落實情況
本學期班級管理的指導是：最佳化班級民主管理，創建積極向上的班風，加強班級常規建設，開展有特色的班級活動，建設文明的班級秩序，養成良好的行為習慣。
在全體同學的努力下本學期之初帶有嘗試性、局限性的想法按計畫有序地進行，取得了較明顯的效果。班風班貌改觀大，班級有正確的輿論導向，全班學生個個有其職，有責可盡，大多數學生責任心強，能力強，優生髮展快，差生轉變好，深受學生家長的好評。通過和同學、各課任教師交流看得出也體會得對本班本學期的各項工作都比較滿意，雖然工作中有許多困難但本學期的工作目標已圓滿完成。特別是本學期開展的“自主學習，提升素質”活動，收效頗大，充分利用了第八節課，通過組織學生自主學習提高學生的自主學習能力，提升了學生素質，掌握了四種本領（學會求知，學會實踐、創造，學會共同生活，學會生存）
三、工作經驗
見效最快的管理方法是“壓”和“堵”但不能長久保持，最長遠也是最佳的方法是“導”可以一勞永逸。
“導”的過程為：提高認識（啟蒙）―－誘發情感（內化）――指導行為（關鍵）
1、以冷酷的現實讓孩子們猛醒，培養學生的目標意。
2、學海泛舟，進行成才意識的培養和薰陶。
3、社會調查，明確知識之重要。
4、生活聚集，深感成功並非高不可及。
一個優秀的班集體應該是有特色的。
創建特色班集體的過程：共同感受――共同分享――共同成長
1、明確育人目的：正直、善良、智慧、健康。只有自製才能成人；只有自強才能成才；只有自信才能成功。
2、有較強組織紀律性，不防礙別人。
3、注重能力的培養和鍛鍊。
4、注重師生的情感交流。
5、和家長成為朋友。
四、問題和不足
本班學生活躍有餘而刻苦不足，相當一部分學生缺乏迎難而上的，在遇到困難的時候往往會選擇逃避，由此產生了逃學、曠課等現象，這是個不容忽視的問題，可以想像得到意志品質不達標的學生是無法擁有美好的前途的。還有許多學生沒有學習目標、學習方法不當所以學習效果不理想。當今社會是一個共融、和作的社會，各企業是分工、協作的團隊，要想在職場中遊刃有餘必須學會與人溝通、與人共處，但至今還有一半的同學不善言辭，雖然本學期有針對性的組織了“每周一講”但學生的底子薄，距離要求還有一定差距，今後工作會將此做為一個側重點。
五、發現的規律性東西
1、班主任的作用：是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯繫各科任教師的紐帶，是學校和家長之間最密切的信使。
2、班主任的標準：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任。班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任
3、理想的班集體：有共同的奮鬥目標，有建全的班委會，有正確的輿論和良好的班風，能夠適時有針對性的開展各種活動進行教育。
4、中差生轉化方法：以愛動其心，以理服其人，以智導其行。
5、學生最愛的老師：時刻想著學生，尊重學生，了解學生需要，注意與學生交流感情的老師；對學生真誠、坦蕩能得到學生的真心與信賴；有豐富閱歷，通曉古今中外、天文地理、文學時事、體育演藝的老師；能言善辯、談古論今的老師；嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的老師；專業能力強的老師。
在楊木柵子中學我是一名教師更是一名學生，每天我都能感受到學校的發展，每天都努力接觸新的事物，每天都受到感動和激勵，每天都成長著、完善著，我想無論今後走到哪裡我都感謝楊木柵子中學帶給我的一切，我衷心的祝願楊木柵子中學的事業蒸蒸日上，楊木柵子中學的學生一屆更比一屆強。
年度考核登記表個人思想工作總結 篇4
一、做好學生的工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。
做好學生的工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生一個好的大環境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是的叛逆，利用班會課對學生進行教育的好處，就是避免單調重複的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清上的模糊認識，提高學生的境界。在班會課上，不必長大論，班主任把及時發現的不良的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良消滅在萌芽階段。而重視與學生的交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課餘時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易於接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，儘量為他們排憂解難。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力養
團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。
國小四年級的學生、心理發展變化很快。因此，對學生的工作顯得尤其複雜和重要。本學期主要從三方面實施班級管理：一方面，主要培養了學生自治自理的能力，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提的是班幹部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班幹部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班幹部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的動態；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班幹部，不但有利於班級管理，而且有利於全體學生共同發展。培養學生擔任班幹部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養其關心集體、關心他人、樂於奉獻、積極進取等優良的品質。多培養班幹部有利於多數學生全面發展。通過班幹部管理班級，讓學生自治自理，培養、鍛鍊學生的管理、自制能力。同時，做好巨觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進、不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發展。
三、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。
後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛鍊的基本權利，關注後進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，做他們的知心朋友；及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，儘量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發揮。另外，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，及時讚揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對於屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班幹部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與後進生溝通，多了解他們的狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，並努力實行，轉化後進生才會有成功的轉機。
四、積極開展好課外文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
五、抓好安全工作。安全維繫著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細緻的工作，另一方面制定切實可行的安全措施。
年度考核登記表個人思想工作總結 篇5
20xx年9月，作為一名支教老師，我帶著艱巨的任務，光榮的使命踏上了去中江元興中心學校的道路，然而還不及好自己的心情，一年的支教生活卻即將結束了。在這短短的一年裡面，我懷著對青春的暢想，排除種種困難，為元興中心校的教育工作盡著支教老師的一份責任和義務，同時我也從中獲得了很大的滿足和幸福感。一年的時間不長，然而短短的一年時間卻給了我一個施展才華展示自我的舞台，讓我從中得到了很多的教益。
這一年的支教生活讓我真真切切的體會了一次“情天灰雨天泥”農村生活，我想對於我的一生來說都是受益很大，剛來到元興的時候，雖然我來之前是做好充足的準備的，但是遇見實際情況我還是需要時間去適應的。由於種種的原因自己不適應當地的生活，但是很快我就感覺到這裡是一個充滿人情的地方，當地學校的，老師對我及其關懷，讓我這個一直生活在城市裡的老師很快的適應了當地的生活，我真的非常感謝他們，同時我也很快的積極投入了工作中。下面我將就來元興中心校將近一年的工作、生活、學習以及等各方面的情況匯報如下：
一、工作方面：
由於學校英語方面教師缺乏，我來了之後就擔任了國中一年級的英語教育工作，對於是學習理工科的我來說，首先這就是一個大的挑戰，但是我相信我能夠克服困難，我所在的學校是一個比較偏僻的山區學校，他們的學校基礎設施，辦學條件由於經濟的原因比較落後，但是在這樣的困難面前我沒有退縮，以最快的時間熟悉學校的各種狀況，調整好自己的心態，帶著“盡己所能，發揮優勢，以點帶面，產生效應”的信念，很快進入了緊張的教學工作中去。由於農村孩子的英語基礎較薄弱，知識面比較狹窄，為了能給學生上好課，我反覆認真的研究教材習題，小到一個小單詞，我都非常仔細。因為我知道我走進教室的時候是三十幾雙渴求知識的眼睛，讓我有一種強烈的被需要的感覺。為了不讓孩子們學到的不是啞巴英語，我經常在休息的時間讓他們一個一個給我朗讀課文，朗讀單詞，反反覆覆的教讀。在上課的時候，我通過各種辦法能夠克服學生膽小，不願意張口的，活躍課堂氣氛，並且藉助英語教學的特殊性，適當的給他們灌輸新的知識，新的理念，從而擴大他們的知識面，當然在教學工作中，我也遇見過困難。我發現有少數學生對英語課程的重視程度不夠，覺得學習英語沒有用，甚至有的學生有“我是人，不學外國文”的想法，對於這樣的現象，我一次一次的耐心說教，採取積極鼓勵的態度，不斷的告訴他們只有讀書才是改變命運的捷徑，讓他們對自己的看法有很大的改觀。還有就是農村孩子的行為習慣不是很好，我也盡我最大的努力不厭其煩的一遍一遍的糾正教育，看著孩子們一天一天好的變化我從心底裡面高興。通過自己的不短努力學生都很喜歡我和我的課。在生活方面我也盡力的關心學生，知道孩子們住校生活艱苦，我就送水果到寢室，晚上教室停電，我買來，有時候為沒有吃早飯的同學送吃的，當然這裡的孩子對我也很好，每天他們都會自覺的搶著為我到井邊打水。我想這一年的教育工作經驗會讓我一輩子都記得，都受用。來去匆匆，滿滿碌碌，一晃一學年過去了，短短的一年時間，我和這裡的師生建立深厚友誼和心靈的溝通。
二、生活方面：
市、校的各級對我們支教的老師非常重視，給與了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都儘可能的為我們就方便，使我們倍感溫暖，學校不僅給我們了優越的住宿環境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業餘生活，校還特意給我們送來了一台彩色電視機。每逢節假日，學校都熱情的慰問我，為我解決生活上遇到的各種困難。各級的關心和幫助使我很受感動，也幫我解除了後顧之憂，使我們能更好的投身於工作之中。
三、上：
我堅持熱愛教育，堅持的基本原則，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的人生觀，價值觀，堅持共產主義和社會主義信念，努力做一名讓人民滿意的教師。認真學習《教師法》，《教育法》，《中國小教師規範》，力爭在工作上給同事，學生做個好的榜樣。服從學校的工作安排，遵守學校的規章制度。
短短一年的支教生活，自己的工作和表現贏得了學生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學校的肯定。而我自己同時也得到了鍛鍊，可以說獲益非淺！今後的剩下日子裡，我將再接再厲，爭取更好的履行志願者的義務，圓滿完成支教任務！
年度考核登記表個人思想工作總結 篇6
一年來，本人在上級的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的、工作、學習情況作簡要匯報。
一、自覺加強理論學習，努力提高政治素質和個人業務能力。
領會其實質，並指導自己的教育教學實踐。同時，認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，並嚴格按照《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師八要十不》的規章辦事。
二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。
認真研究教材和學案，關心愛護學生，贏得了學生、學生家長及學校的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。
三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。
本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生；沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批准的各種學習資料；是不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動；從沒有在工作日中午飲酒或在教學區、學生面前吸菸；在上課時間不使用任何通訊工具。
當然，在自己的、工作、學習等方面還存在著許多的不足。
首先，在上，還需要進一步加強政治學習，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的面貌，開展工作；還需要進一步加大對政治理論的學習，不斷提高個人的理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，
其次，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
在今後的工作中，還需要進一步的努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，素質上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養。