部隊黨員思想匯報工作總結範文 篇1
作為一名普通的員，作為一名普通的戰士，他不僅得到偉大領袖毛主席的讚揚“張思德同道是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”，更是為人民服務的員的楷模，是我們學習的榜樣是我們永遠的豐碑……
當我看完《張思德》這部電影后我懷著無比沉重而又無比驕傲和自豪的心情回到了寢室，我為這樣的員的悄然離往而感到悲哀，更為我們有這樣的員而感到驕傲和自豪!
我靜靜地坐在電腦前輕輕地在電腦里輸進“張思德”的名字，忽然映進我眼帘的不僅是很多很的好評，更有那一幅幅感人的電影鏡頭漂浮在我的眼前。“張思德”生，四川省儀隴縣人。出身貧苦，對和人民軍隊有著深厚感情。1933年參加中國工農紅軍，同年加進中國青年團。1937年加進中國。參加過長征，作戰機智勇敢，曾在一次戰鬥創造一人奪得2挺機槍的戰績，先後3次負傷。1938年任警衛營通訊班長，工作認真負責，在帶領全班完成機要通訊、站崗放哨、開荒生產和建窯燒炭等各項任務中，成績優異。1942年11月部隊整編，調中心警衛團第1連當戰士。
他愉快服從組織分配，在毛澤東內衛班執行警衛任務。他全心全意為人民服務，經常幫助戰友補洗衣服、編織草鞋，帶頭幫助駐地民眾生產勞動。1944年，積極參加大生產運動，被選為農場副隊長。7月，進陝北安塞縣山中燒木炭。他處處起模範帶頭作用，不怕苦、不怕累、不怕髒，每到出炭時都爭先鑽進窯中作業。9月5日，因炭窯崩塌，不幸犧牲，時年29歲。看著書面的記錄回想著電影的幅幅感人的幕幕，仿佛我的腦海站滿了一個赤腳奔跑在馬路衝殺在戰場上的“張思德”。
在張思德的追悼會上毛主席作了題為《為人民服務》的著名演講。一個普通戰士之所以引起領袖的如此關注，是由於在張思德的身上，體現了中國全心全意為人民服務的宗旨，而堅持這個宗旨，正是我們黨和軍隊戰勝一切敵人、戰勝一切困難的氣力所在。
張思想固然這樣靜靜地離我們而往，但他的精神卻永遠留在我們的心中永遠值得我們學習，今後也會有更多的“張思德”站起來!
“全心全意為人民服務”不僅是黨的宗旨也不僅是一句普通的話它更重要的是我們前進的明燈也是我們要付出行動來證實一切的標準!我們不一定要每個人都成為張思德，但我們要有著他為人民的無私奉賢精神，更要學習他全心全意為人民服務的楷模!
部隊黨員思想匯報工作總結範文 篇2
時間匆匆的步伐，轉眼又溜走了一圈，20__年就這么結束了，在面對過去一年裡，身為一名黨員的我對自己有更高的標準，並且嚴格要求個人努力做好各個方面的工作和黨組織布置的其它任務。積極學習先進的思想，緊跟黨的步伐，勇往直前，繼續開創更好的未來。與此同時，自身各個方面的綜合素質也在不斷地提升。現在將我在過去一年裡的思想、工作以及學習做一個簡單總結匯報：
首先思想上，本人十分熱愛自己的祖國，熱愛和擁護中國共產黨，在黨的正確道路指引下，更加積極前進，勇敢拼搏，為美好的將來繼續加油努力。時光轉瞬即逝，不知不覺中，過去的這一年，20__年是中國共產黨建黨101周年，面對黨的百年歷史歷程，風雨101年，頑強地走過來，讓我們這些中華兒女們自豪無比，心中更是感慨萬千。而這101年的歷程，也讓我內心有著深刻的感受，思想上有一定的變化，在往後的工作中，更加積極擁護和參與黨組織的各項活動，堅決聽從黨組織的安排，且在工作中學會轉變信念，增強為人民服務意識。
其次就是在工作中，本人不斷地加強學習，以適應社會發展的要求，並且為成為更加優秀的黨員不斷地去提高自己的政治理論素養。除此之外，為適應社會經濟發展的要求，有計畫有目標提升自己各個方面的能力，順應社會發展，且能更好地跟隨黨組織道路前進的方向，為黨效勞。同時，以更加飽滿的學習熱情和更加積極的精神面貌，開展自己的工作和學習。加大對思想理論的學習，提高思想理論的水平還有工作上思維的提升。
老話常說，“活到老學到老”，身為一名黨員更是要不斷地去充實、提高愉悅自己，積極學習更加多的理論知識，不放鬆對學習的要求，為成為更加優秀的黨員而付出自己的行動，同時可以以此證明自己的恆心以及毅力。對於學習，自己要有一個認知，那就是不僅是為更好地跟隨黨組織步伐加油學習，且也是為了個人後期工作更好的開展，多學習也是提高自身思維最好的方式。
面對這一年的結束，除了寫好一年來的總結之外，在往後的工作以及其它方面，最重要的也就是，我們無論遇見或是面對什麼，也都要保持一顆積極向上的心態，努力做好自己，積極成為更加優秀的黨員，跟著偉大的中國共產黨前進，開創更好的未來。
部隊黨員思想匯報工作總結範文 篇3
根據中央統一部署，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，xx縣超前謀劃、精心組織，積極開展相關前期準備工作，為學習教育的紮實開展奠定了良好的工作基礎。就學習準備情況作如下報告：
抓貫徹，明確重大意義。隨著20xx年中央和省市組織部長會議暨市縣鄉換屆工作會議的相繼召開，縣委會和縣委組織部分別採取集中傳達會議精神、收看專題報導、瀏覽相關網頁等方式，先後分層分批組織集中學習6次，使“兩學一做”學習教育的主要內容、總體要求、方式方法等在縣委領導幹部和全縣組工幹部中得到及時學習貫徹，有效提高了思想認識，充分認識到了“兩學一做”學習教育是繼黨的民眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從黨員領導幹部這個“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性活動向經常性教育延伸的重大舉措，對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義，必須作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
抓排摸，明確參學對象。“兩學一做”學習教育面向的是全體黨員，針對參學對象人員多、範圍廣的具體特徵，縣委組織牽頭，成立三個專題工作組，以“理順組織關係、摸清分布現狀”為目標，對全縣38個黨(工)委黨員現狀進行了為期1月的集中排查。
通過黨支部自查、黨(工)核查、工作組抽查覆核等方式，進一步摸清了全縣黨員基本信息、流動黨員的總體去向等情況，截止目前全縣共有黨員19000多名，以農民黨員和黨政機關、事業單位工作人員為主，能夠在所屬支部就地參加學習教育的占到96.8%;600多名流動黨員基本上全是外出務工農民工，流出地以xq、蘭州等地為主，均有聯繫方式，可通過簡訊、微信、書信等方式進行送學。排查中督促縣教體局黨委理順了277個農村中國小校黨組織隸屬關係，並及時接轉相關黨員黨組織關係，做到了黨的建設和教育事業歸口並軌、同步抓實，為全縣教育系統黨員歸口參加學習教育奠定了基礎。
抓謀劃，明確學習方式。結合全縣黨員分布現狀，借鑑近幾年開展黨內集中教育活動的經驗做法，初步提出了集中學習、討論交流、個人自學、組織送學、領導輔導、結對幫學等學習方式。對農村黨員充分利用遠程教育平台，組織開展集中學習，由鄉鎮包片領導組織開展討論交流並講授專題黨課;對黨政機關和事業單位黨員，由所在單位經常性組織開展集中學習、討論交流，由單位領導講授專題黨課，並制定學習計畫，督促個人自學;對“兩新”組織黨員，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排，努力開展集中學習和組織送學，指導黨員積極自學;對流動外出黨員，利用各類通訊方式，積極開展組織送學，指導就近就便參加學習教育;對離退休幹部職工黨員、年老體弱黨員、文化程度偏低的農村黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以組織送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。
抓動員，明確規定要求。採取在新聞網和黨建網多次轉載刊發“兩學一做”相關報導、編印會議傳達提綱及組織召開全縣領導幹部大會等多種方式，及時傳達開展學習教育的各項要求，尤其近日中央《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》出台後，由縣委會帶頭，堅持以上率下，在全縣各級黨組織進行學習傳達，進一步明確了規定要求。
如：開展“兩學一做”學習教育，要圍繞專題開展學習討論，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論;要創新方式講黨課，“七一”前後，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年，集中安排一次黨課;年底前，黨支部召開專題組織生活會，進行黨性分析，開展民主評議黨員;領導幹部要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，充分發揮示範帶頭作用，以上率下，帶動廣大黨員積極投身學習教育，等等，在全縣黨員領導幹部乃至全體黨員中打下了堅實的思想基礎,做到了發動充分、認識到位。