思想總結 篇1
村位於我鎮西南部，屬移民後靠村，全村共有352戶，926口人，耕地1145畝，黨員45名，村“兩委”成員5人。兩年來，我鎮在縣委、縣政府的正確領導下，以貫徹落實科學發展觀為全鎮工作統領、以建設社會主義新農村為目標，以增加農民收入、提高農民生活水平為出發點，針對**村現狀制定了切實可行治理方案，採取了行之有效的治理措施，指導該村堅持村務公開、民主管理，不斷改善村里基礎設施建設，引導農民調整產業結構，帶領村民過上文明幸福的生活。
一、建強組織，鞏固堡壘聚民心
兩年前，xx村還是一個因窮、髒、亂而出名的村，村“兩委”班子軟弱渙散，村務不公開，財務不透明，民主監督形同虛設，村里基礎設施建設薄弱，村民人均收入低，老百姓上訪不斷。面對這種情況，鎮黨委、鎮政府下決心對xx村這個“難點村”進行治理，成立了以黨委書記黃曉東為組長、黨委副書記楊雲亭為副組長、多名幹部為成員的“村務公開和民主管理”專項治理工作領導小組，全力扭轉xx村的落後局面。
治理的首要工作就是加強xx村“兩委”班子建設，真正把善謀事、會幹事、能幹事的優秀人才選到村幹部崗位上來。鎮治理工作小組通過對xx村黨員進行摸底了解和入戶徵詢村民意見，採用了組織推薦、黨員推薦、民眾推薦、個人自薦的侯選人選拔方式，從農村專業大戶、民營企業負責人、在外創業有成的黨員中選拔村黨組織書記。組織全村老百姓召開“公推直選”現場選舉大會。誰來當幹部，交給民眾選，公開投票，當場唱票，公布票數。經過村民票選，致富能手杜衛明當選為xx村的新任支部書記，兼任村委會主任，其他村幹部一併選出。
在xx村新一屆“兩委”班子上任後，鎮領導小組不斷加強xx村“兩委”幹部思想作風建設，首先健全了理論學習制度，不斷學習新政策、新法規，掌握新知識、新本領，使新班子從思想上重視村務公開、民主管理制度。為了獲得民眾的信任，把民主監督落到實處，在推選新一屆村民代表時，鎮黨委黃書記提了最“直接”、最“透明”的推選辦法：把傳統的投票箱換成透明的玻璃酒瓶，只要選票放進去就無法取出，直到全部村民投票結束，現場砸碎瓶子進行唱票。按居住片劃分，每兩條巷子選出一人，全村共選出15名村民代表。之後，由鎮“村務公開和民主管理”專項治理工作領導小組的參與，並經過村民大會討論，制定了《xx村村規民約》、《xx村村民自治章程》和《xx村民主議政制度》。根據民主議政制度選出“村務監督小組”和“民主理財小組”，充分保障了民眾的知情權、參與權、表達權和監督權，真正做到“讓民做主”。
二、完善機制，切實執行得民心
官廳鎮治理工作小組先後為xx村制定並實行了村“兩委”聯席會議制度、重大事項一事一議、黨支部定期向全體黨員、村委會定期向村民代表匯報工作等制度。對村裡的重大事項，均召開黨員、村民代表會議研究決定，然後由村民委員會組織實施，逐步形成了村民議事、支部定事、村委會幹事的工作運行程式。
(一)抓重點，確保公開內容全面具體。鎮治理領導小組根據工作需要，確定不同的內容進行公開。一是在全局和中心工作方面，公開黨支部的任期目標、階段工作重點、重大決定以及與民眾密切相關的事項;二是在組織建設方面，公開班子成員分工、工作職責，黨員發展、轉正等管理情況，黨費收繳等事項。
(二)抓創新，確保公開內容直接有效。鎮治理領導小組要求村幹部們創新公開形式，確保讓全村黨員、民眾及時了解掌握村幹部的工作情況。對相對固定的事項，如組織設定、村幹部職責、年度工作計畫和總結等內容，採取公開欄的形式公開。對一些需要全體黨員和民眾儘快了解的方針政策、重大事項等，通過召開黨員大會、民眾代表大會和張貼公告、廣播等形式公開，讓全體黨員和民眾隨時隨地了解他們關注的事情。對種糧補貼、退耕還林補貼、低保評選及救濟糧發放等民眾關注的問題，採取讓村務監督小組和村民代表參與的辦法，將結果通過代表間接向全體黨員和民眾公開。
(三)抓監督，確保公開真實可信。鎮領導小組要求xx村“兩委”幹部在決定或辦理與民眾利益密切相關的重大事項前，總是充分吸納黨員民眾意見，對公開的內容進行完善後，再正式向外公開。同時組織村務公開監督小組成員、部分黨員代表、村民代表以及有一定參政議政能力的民眾代表對村務公開情況進行定期、不定期評議，根據反饋結果及時對存在的問題進行整改提高和完善。
三、財務公開，強化監督順民心
在xx村，再好的項目上馬前也必須先過民眾關。村裡的重大項目和工程建設都要通過兩委會和村民代表大會審議後形成決議，方可實施。
XX年，在北京市對口單位的幫助下，xx村加強了基礎設施建設，更換了全部吃水管道，總計31400 米，其中主管道1400米，入戶分管道30000米，硬化主街道路面13800平方米。為方便村民夜間安全出行，安裝28盞太陽能路燈。在整個施工過程中，鎮治理工作領導小組要求xx村“兩委”幹部堅決改變過去財務活動透明度低、監督乏力的錯誤作法，始終嚴格執行“四議兩公開一審議”工作制度，實行“村財鄉管”，對日常開支、施工過程中的開支都實行經辦人、主管人、監督人“三筆會簽”，村委會各項開支只有經過民主理財小組審查認為合理後，由民主理財小組組長的簽名，方能下賬，否則收支單據在鄉鎮農財中心一律不予核銷。
“村裡的錢是怎樣花的?”這個問題始終是村民們關注的焦點，對此，治理工作組提出了“凡是民眾關心的,就必須進行公開;凡是民眾有疑慮的,就必須向民眾講明白;凡是民眾想知道的,就必須讓民眾知道”的“三必須”原則，讓民眾的監督權得到充分發揮。同時，還要堅持做到對財務公開內容具體化、公開程式規範化、公開時間經常化，充分保障了村民的知情權、監督權，使民眾滿意率達到90%以上。
現在，在工作組的指導下，xx村的財務管理工作已逐漸走上了制度化、規範化軌道，不僅融洽了村幹部與民眾的關係，更促進了全村的發展與穩定。
四、民主評議，落到實處曖民心
xx村“兩委”班子嚴格執行鎮治理工作小組制定的“雙向承諾、雙向監督、雙述雙評”工作制度，把考核權交給老百姓。“兩委”幹部在全村黨員大會和民眾代表大會上進行公開述職，接受黨員和民眾的監督和評議，村民們可以面對面地指出每一名村幹部在思想、作風和工作上存在的不足，並從德、能、勤、績、廉和綜合評價等六個方面對村幹部們進行評議和民主測評打分，根據評議結果確定村幹部們是優秀、稱職、基本稱職還是不稱職。
通過村幹部的述職，亮了幹部的“箱底”，明了民眾的“心底”，充分發揮了黨員、民眾代表在民主管理中參政、議政、監政的作用，也贏得了民眾的信賴與支持。
思想總結 篇2
“黨員學生”首先是一名學生，其主要任務是學習好自己的專業知識，而且要比別的同學更加刻苦努力，要能在自己的專業領域範圍內有所鑽研，有所創新，有所突破，這樣才能在廣大同學當中樹立起威信，成為大家學習的榜樣，普通大學生黨員的思想匯報範文。
從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然後才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同於一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
那么，學生黨員如何起到的先鋒模範作用?具體講來，我想應該包括一下幾點：
第一，提高學習能力。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落後。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂於幫助後進的同學。同時，大學生應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要將基礎知識學紮實，學好專業知識。
第二，要加強黨性修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變，思想匯報《普通大學生黨員的思想匯報範文》。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應複雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。新的歷史條件下，共產黨員更應該堅持黨性，堅定信念。在經濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。其次，要有先進思想。大學生黨員應該清楚地知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。
第三，具備較高的理論水平。堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產主義事業奮鬥終身的志向。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源於開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。
第四，學生黨員要用自己的行動帶動同學們共同前進。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做民眾工作和不善於做民眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境裡，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。
大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從小事做起，對學習刻苦努力，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，在不斷地學習中完善自我。大學生黨員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片淨土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民民眾中的威信，影響著黨的性質和戰鬥力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。作為一名學生黨員，我一定要加強學習，提高自己黨性修養，成為一名合格的共產黨。
思想總結 篇3
以為做一名老師很容易，但是在實習了3周后，給了我這樣的感覺，做一個普普通通的老師很容易，做一個好老師難。
聽人說過一個差老師在講課時是自己在自問自答，讓學生聽就ok;而一般的老師在講課就是和學生有一點點互動，就是老師問學生答的模式;一位好老師則能讓學生自主學習，引導學生跟著自己的思維走，思考課文講了什麼，讓學生提出問題，這種模式能讓學生學得更多。
在實習期間，我覺得自己就在走著師問生答的模式，在引導學生方面較欠缺，可能是經驗不足，我比較不會去引導學生。這問題在實習一周后就發現了，可是沒有得到解決。問指導老師有什麼地方不足的，她的答案總是已經很好了，沒有什麼地方不足，就是這樣講的，低年級的學生不用那么複雜。可是我總覺得沒有講好，是因為我還沒有考慮到低年級學生的思維嗎?可是總覺得沒講好，至於問題出在哪呢?還是個謎。
實習了3周，上的久了，講課的模式都有點固定了;面對的久了，哪些好哪些不好，已經有了定位;定位久了，就會對會偏愛一些學生。雖說要對學生一視同仁，但相處久了就發現說得容易做的難。
有了對比就會讓人產生偏愛的行為。
思想總結 篇4
自高效課堂教學活動開始以後，深深體會到:
1、快樂是前提:學生是學習的主體，興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習，才可能提高學習效率。試想一堂讓學生索然寡味的課堂，一門讓學生毫無期待的學科，怎么能引起學生學習的欲求呢?
2、人文是內涵:數學課和其他學科有著不同的特點，不僅僅是傳道授業解惑，還具備“對全體人民的科學思維與文化素質的哺育”，應該通過數學課堂讓學生學習數學時不僅僅是為了獲取數學知識，更要通過數學的學習來接受數學精神，數學思想和數學方法的薰陶，提高思維能力、鍛鍊意志品質。
3、高效是方法:只有高效、實效、有效的課堂教學，才能讓學生學有所得，學有所感，學有所悟。脫離“高效”，一切教學都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。所以，打造高效的語文課堂應該是語文教師永遠放在首位的指導方針，永遠堅定不移的教學宗旨。
反思自己過去的教學:在教學過程中，學生預習流於形式目標不明確。學生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業還是做作業。學生課堂上“精力流失率”較高，“題海戰術”學生成了“做題機器”，教書和與育人衝突，學生個性發展和全面發展衝突，素質教育與及格率衝突……遇到了很多困惑，課堂怎樣才能高效?怎樣調動學生學習的熱情?怎樣培養學生的學習能力?“學會”與“會學”，“學會”與“會學”是數學課的基本要求。所以我覺得處理好“學會”與“會學”的關係，是數學課堂教學的靈魂.。課堂教學的每個行為都應以學生學會什麼為目標，按照學生的認知規律，感知、理解、運用、深化，指導學生圍繞學習重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學生在活動中自我發現問題、分析問題、解決問題，在教學策略的指導下，教師安排一系列教學事項，提供學習目標，引起注意和興趣，呈現各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結、練習作業、反饋信息、遷移套用、實驗操作等，學生應積極主動地參與，配合協調，在長期的自我實踐和鍛鍊中，學會了思考，學會了套用，如此長期的培養。學生的自學能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學會”變成“會學”。
並且我還覺得在數學課堂上要處理好以學生活動為主，教師要做到適時調控，師生共同研究、共同發展的新型師生關係。學生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛鍊和發展的，課堂上學生是學習的主人，任何高明的教師也無法代替。為此，教師應充分掌握學生的學情，精心設計學生的活動，激發學習興趣，啟迪學生智慧，啟發學生思維，給以足夠的時間，引導學生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現課堂教學的最佳化。
其次，給學生創造一個愉快的學習環境，是數學課堂高效的切入點。人才的教育不是知識的灌輸，把學生當作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。為此，在教學設計中我深入鑽研教材，從教材、教學條件和學生實際出發，精心設計過程，構建一個優良的、有利於激發學生積極情感的教學環境，讓所有的學生都能“動”起來，創造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發興趣的條件，使學生提高興奮度，增強求知慾，讓學生積極思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網上查尋、問題答辯等，學生在學習中得到審美的快感，從而興趣盎然的學，汲取知識，發展智力、培養能力，提高素質。其次，要不時地創造條件，讓學生獲得成功的喜悅，嘗到學習“甜頭”，從內心體會到學習的快樂，從而逐步養成自覺主動學習的習慣，發展學生的創造力。一節課的成功之處在於，設定一個個問題情境，引導學生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析形成結論，學生學習興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創新，把學習的壓力變為動力，整個學習過程充滿了生機和活力，使學生的學習完全成了自我鍛鍊，互助研究的過程。
總之，高效課堂中師生和諧對話，一堂課結束，給學生留下思維、留下數學意識、留下數學思想、留下解決問題的能力，變被動為主動，變學會為會學，既傳授知識，又培養能力，從而提高數學課堂的教學效果。
思想總結 篇5
經過此次公司舉辦的“揭至愛滋病預防控制”喧傳活動，讓原來朦朦朧朧的我們了解關於愛滋病病毒的知識，也有所感悟。12月1日，我們將迎來又一個世界“愛滋病日”。從愛滋病在中國的第一例報告提出到今天已經20年，這裡有許多問題應該反省 ：
從愛滋病在中國的第一例報告提出到今天，20年的時間中我們未能有效地遏制愛滋病的傳播。
這裡，我們應該反省什麼?
在此之前，我們對這種疾病一無所知。我們不知道在20世紀的70年代，或者更遙遠的過去，有多少人感染了愛滋病，也不知道它究竟起源於何處。愛滋病從一開始就被籠罩在重重迷霧之中。那時候，雖然眾說紛紜，其中不乏合理的猜測和頗有科學依據的推論，但還沒有哪一種觀點能夠得到世人的公認……現在，仍然存在不少爭議，只是這種得了愛滋病爭議不見得與科學有關…
現在我們應該把作為疾病的愛滋病和作為問題的愛滋病區分開。後者顯然不是靠醫生和衛生行政機關能解決的。愛滋病在中國不是頭號的災難，說“到20xx年，感染人數可達1000萬”，是缺乏充足證據的;說由此“改革開放20年的成果將毀於一旦”，則完全是危言聳聽。
愛滋病雖然不是頭號災難，但卻是一個標識，它顯現出一個地區、一個國家在發展中的方方面面的問題;檢驗著不同的人群、國家的價值取向和回應能力。在開放時代，疾病的流行不為國界所限，但在不同的國家，在不同的制度下，人們對疾病流行的預防和控制的效果卻可以是大不相同。
愛滋病在中國所顯現出的，恰恰主要是中國社會轉型中的問題，是一些既不同於已開發國家，也不同於一般開發中國家的中國作為轉型國家所特有的問題。
首先，我們對愛滋病的認知就存在問題：兩年來，人們通常的說法是中國有84萬感染者，但人們很少清醒地認識到這只是一個來自官方的“估計”數。“到了20xx年中國的感染者將有1000萬”的聲音仍不絕於耳，官方檔案的另一個說法是在20xx年把感染人數控制在150萬以內。從20xx年的84萬提出起，到20xx年如要達到150萬，平均每年須增長近10萬，要達到1000萬，平均每年須增長130萬，有沒有這種可能?
中國的愛滋病感染者大多在農村，為吸毒的人，他們對國民生產總值的貢獻甚微，在“四免一關懷”(“四免”即對愛滋病感染者免費提供藥物治療、免費檢測、對其中的孕婦免費提供阻斷藥物、對愛滋孤兒提供免費義務教育;“一關懷”指政府對生活困難的愛滋病家庭給予補助)政策出台之前也基本不消費公共產品，在20xx年時有些人就計算出4620～7700億元人民幣的經濟損失，依據是什麼?
在愛滋病問題上，一些人和機構對“認可、尊重和保護人權，反對歧視”這一當今人類社會主流的價值取向半心半意，而對來自國外的具體做法卻盲目模仿，生搬照抄。我們接受國際組織、外國政府和國外機構對我們的“政策開發”，但卻缺乏使本國公眾 特別是感染者和相關人群 參與立法、決策的制度性保障。
仔細想一想，在與愛滋病防治的相關方面，從對事實的認知，到做出生理、病理、流行病學、人文和社會科學的解釋，到回應 傳遞預防信息、採取預防措施、設立制度規則、進行行為干預、研製疫苗、藥物、發明治療方法，有多少是中國人的創造，是中國人對世界的貢獻呢?當然，如果外國的做法，完全能解決中國問題，我們並非一定要標新立異，問題是即使在理念、規則相同的情況下，因地制宜也是必要的，這一點，早已為經驗所驗證。
近來，衛生系統總結愛滋病防治未能收效的原因為：1.對嚴重危害認識不足;2.“四免一關懷”政策落實不平衡;3.實際掌握的感染者比例低;4.宣傳教育不夠深入;5.干預措施覆蓋範圍太小;6.農村衛生基礎條件差，愛滋病防治技術力量匱乏;7.引發愛滋病流行的危險因素短時期難以根除。而在這裡我們要提出的是：導致這7種現象存在的深層原因，也正是改革在整體上必須突破的結構性和體制性的障礙。
要解決問題，就要設立信息公開，公眾參與，官員問責的制度保障，就應改變疾病預防控制機構作為“事業單位”的現狀，將其收歸國家機關，並給予職權、責任、編制和財政上的保障，應設立普遍覆蓋全體國民的、城鄉一體的、最低限度的醫療保障制度。
當我們在決策上把愛滋病對人的生命和生存質量的危害看得比對經濟的危害更重的時候，國民的素質就與制度安排同等重要，它與制度並列成為愛滋病防治不可或缺的資源保障，因為在一個人與人之間關係冷漠、缺少關愛、存在歧視和敵視的不和諧社會中，是不可能有效地遏制愛滋病的傳播的。
回顧中國防治愛滋病20年的歷史，我們的相關法律政策幾經變化，中國愛滋病感染者的報告數從百餘人增至十餘萬，而推測數則為幾十萬或百萬人。反思這一過程，如果“以人為本”和“構建和諧社會”的理念及“四免一關懷”的具體政策能早提出，中國的愛滋病感染者當不會像現在這么多。
思想總結 篇6
今年，社區居委會以“創建”、“創衛”工作為指針，以開展“四個一”為載體，在市、區、荷花街道辦事處各級黨委政府的領導下，在相關部門的支持與幫助下，精心組織，狠抓落實，努力進取，從解決居民鬧心、領導操心、人人關心的事情入手，一心一意為民眾辦實事、辦好事，從中追求居民對社區的認同感和歸屬感。
（一）立足“便民”，大力促進公益事業的發展。
一是認真做好來電來訪的記錄，這些事情牽涉到居民生活中的一些實際問題，如：路燈不亮、下水道堵塞、陰井蓋丟失等等，針對上述居民反映的情況，居委會都認真對待，自己能解決的自己解決，自己不能解決的積極和有關部門協調，爭取件件有著落，事事有回音，累計幫助居民解決疑難問題某余個，且為某名下崗工人找到工作，實現了再就業，居委會由此被居民稱為“老百姓的貼心人”。二是完成了小區的封閉式管理。今年年初，我社區向上級爭取資金某余萬元開始在轄區四周建造透空圍牆，並進行綠化、硬化，新增綠地某某多平方米，硬化道路某某平方米，社區還投入近某萬元對小區門衛進行擴建，大大加快了平安型和服務型社區建設的步伐，完成了社區居民多年來的心愿。三是充分利用社區文化資源，如腰鼓隊、舞蹈隊、扇子隊、象棋隊等開展豐富多彩的文體活動，並在今年月份“柯城區第一屆社區運動會”上獲得象棋團體第三名的好成績，豐富了社區居民的業餘文化生活，提升了社區的知名度。
（二）突出重點，創出成效。
首先，我們以“四個一”為重點，抓好宣傳陣地，明確主題，營造～氛圍。在原有的基礎上進行詳細的布局規劃，按照方案整體實施。在宣傳陣地投資某某元，新建了門樓，在電力局圍牆外建成長。米、寬。米的科普宣傳櫥窗，並在辦公室下面圍牆處做了某米長。米寬的宣傳櫥窗，新增塊宣傳畫，在社區顯眼處製作了條宣傳標語，對原有的社區黑板報、宣傳櫥窗、社區信息欄進行翻新，基本形成了多層次、全覆蓋的宣傳網路。
其次，開闢新的宣傳陣地與欄目。如開設了“公民道德點評欄”、“四中全會精神”宣傳欄、“五好文明家庭公布欄”、“社區建設欄”、衛生工作“周比月評欄”、“法制廣角欄”等欄目，內容豐富多彩，為創建工作起到了很好的宣傳作用。
第三，開展以“改陋習、樹新風、創文明”為主題的創建文化上牆評比活動。社區內做了某塊宣傳標語，營造了濃郁的創建氛圍，讓創建走進了居民民眾的腦海，讓我們的工作更貼近民眾，轄區單位踴躍投身到“創建文明城市”的活動中來。
（三）在社區創建隊伍方面，發掘資源，夯實創建力量。
創建是否成功，隊伍是關鍵。居委會首先是抓好社區幹部隊伍建設，按照“內強素質，外樹形象”的要求，利用學習日等載體為幹部充電，並多次組織社區幹部十大員，他們分別是：文化指導員、創建宣傳員、治安巡邏員、民事調解員、科普指導員、健康指導員、社區輔導員、法律服務員、衛生監督員、計生服務員十支隊伍，構築了全方位、多層面的社區創建組織。這些隊伍制定了詳細的活動計畫，針對不同的人群開展了豐富多彩的活動，達到自我服務、自我教育、自我管理的目的。今年，我社區被評為“衢州市雙擁先進單位”，為進一步鞏固深化雙擁成果，推進我市省級文明城市和省級衛生城市創建目標的實現，居委會和消防支隊直屬二中隊、電力局團委、軍乾所等共建單位共同舉辦各項活動，如電力知識諮詢、消防知識進社區等，特別是月日在軍乾所舉行的“我為黨旗添光彩，慶‘七一’文藝晚會暨黨建知識競賽活動，掀起了“社區共建日”的新高潮，增強了社區和共建單位“共同營造團結友愛的人際關係、學習教育的文化氛圍、整潔美麗的生活環境”的理念，齊心打造“文明社區”，使社區精神文明建設真正實現由“獨角戲”變“大合唱”。
思想總結 篇7
在價值多元化的今天, 是資源就可以加以利用,人才(資源)=商品,商品價值=人才價值,怎么推銷自己,如何提高自我價值，實現價值最大化?是我們一直要思考的問題，通過此次的學習讓我們知道，機遇就在身邊——企業就是你最好的舞台.
走上企業的舞台展現自我,就必須須融入企業文化,發揮團隊精神,提升領導力.
一、融入企業文化。
企業文化是組織成員思想、行為的依據。通俗說是企業員工都能認可的習慣(行為方式)。越來越被重視，已經成為人們找工作的標準。不同的企業有不同的文化，.從自身出發，假如你與他格格不入，就很難被接受，所以了解公司的企業文化相當的重要。應該知道哪些事情是絕對禁止的，哪些事情是需要學會習慣的。一個人的壓力很多時候來源於你是否滿足公司的需求。負面需求形成習慣就會和企業文化相違背最終形成壓力。作為公司的一員如果能夠很好地遵守這些原則，就能使自己的工作需求符合企業的長期目標，很快地融入企業，從而取得大的發展。但事物的發展是雙方共同努力的結果,作為企業如何讓員工認同接受公司的文化,找到歸屬感,也是相當重要的。我們可以從平時的培訓做起,培訓教育來提高員工的覺悟,把個人利益需求統一到企業目標.讓員工認識到”大河無水小河乾”，企業利益最大化是員工利益最大化的保證。員工無形中形成一種自覺意識，結果自然就是“小河有水大河滿”，即員工為實現企業價值最大化而努力工作。
二、.發揮團隊精神
在知識經濟飛速發展的今天,沒有完美的個人,只有完美的團隊, 因為每個人只有一張嘴，所以只能發出一種聲音;只有一雙手，所以只能做有限的事;只有一種血型，所以只能展示一種特質;只有一個大腦，所以只能進行一種思考……
一個人再完美，也就是一滴水;一個優秀的團隊才是大海。
團隊要獲得成功的原因，在於團隊能夠更好的運用每個人的資源。加上團隊每個人的需求和團隊需求達成一致，就像電波原理，頻率相同產生共振。就會引起巨大的效應。
但我們經常發現企業內部團隊成員之間的了解與溝通還不夠，缺少一種具有向心力與凝聚力的合作氛圍。在我們的團隊中經常會傳來這樣的聲音：“那是他應該負責，不關我的事情，能不做的工作儘量拋給他人。或者有的人孤傲自大，樂於表現自己，從而使自己處於孤立的地位：有些人和其他人一起工作感到不自在：有些人對團隊的組成持懷疑態度：有些人則怕作了承諾又沒能力做到;有些人無法忍受他人所犯錯誤的後果`````````正是因為這些擔心和個人的不合適，造成了團隊織成員的抵制，使團隊中各成員的關係緊張。複雜的人際關係，對團隊績效產生了很多負面的影響，因為我們把太多的精力耗費在人際關係中。而人的精力有是有限的，你這方面花費很多，用在工作上的就少了，就必然會影響團隊整體績效。所以團隊一定要創造一種和諧的人際關係氛圍，加強了解溝通，發揮團隊精神。
三、提升領導力
領導者就是能與各種性格的人互動交流，並有效影響人們使人們達成人們和領導者的目標 ， 領導力是人人皆有的能力和素質，只是層次不同，領導對象亦不同。
如何提升領導力也是我們職場必備的功課，在我看來最主要的是1、認識自我，認識他人，接受他人。並以他人性格喜歡的方式與之溝通 ，做一個好的觀察者和傾聽者 。其實人與人相處也是領導力的體現，你的領導力比他人強，就影響他人。2、富有遠見和願景能力，作為領導者需要站在巨人的肩膀看問題，激發他人的雄心壯志，創造內在的推動力，使他人朝著共同的目標工作。3、考慮周到，在每個細節都比別人多走一步，細節中追求完美，細節決定成敗說的也就是這個道理吧。4、人格魅力，這是在生活，工作中，慢慢積累養成的特有格調，只能意會，難以言傳。
我們無力改社會環境,只能努力把握自己的命運，我們一直都在不懈的尋找適合自己發展的舞台，為未來做好準備，為成功打下基礎，舞台是屬於有準備的人，要自信力，要成就感，要發展，要成長就需融入企業文化，發揮團隊精神，提升領導力。
做自己能做的事，始終堅持，時刻告訴自己你一定能成功。
思想總結 篇8
從小我就知道黨員是一個神聖的詞，能夠成為一名黨員就成了我兒時的夢想，現在我已經不在年幼，但是入黨的決心卻更加堅定，我希望能夠成為一名黨員，我希望為大家更好的服務。我希望能夠做好帶頭的作用。現在我距離自己的理想越來越近。我也更加清楚自己應該做什麼。日前，全國兩會圓滿結束。當前，我們要按照黨的確定的大政方針和兩會的精神開展工作。我想對於各級政府和領導幹部來說，要把兩會精神真正貫徹落實到實際工作中，關注民生、保障民生、改善民生的情懷必不可少。
當前，我國改革已經進入深水區，深化改革必然涉及更多、更深的利益格局調整。這就需要各級政府及工作人員以國家和人民利益為重，不計個人得失，繼續解放思想，大膽開拓進取，促使生產力進一步解放和發展，促進社會公平正義，為實現全面建設小康社會的宏偉目標貢獻力量。 政府工作報告用很大篇幅對保障和改善民生作了部署，涉及教育、衛生、就業、社會保障、住房、增加居民收入等各個領域。“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行。”各級政府和領導幹部只有秉持這種理念，時刻把民眾冷暖掛在心上，把保障和改善民生作為天職，才能在更高水平上實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
落實兩會精神，要求各級政府工作人員深刻領會黨的和政府工作報告強調保障和改善民生的重要意義，進一步增強民眾觀念、民生意識，帶著對人民民眾的深厚感情開展工作。
事業催人奮進，前景無限美好。春天的盛會，開啟了新的航程。我們有理由相信，在以人為本的科學發展觀引領下，兩會精神必將化為人民的現實利益。我向黨組織保證我會努力，我會奮進，我會嚴格要求自己。我希望黨組織能夠嚴格的考驗我，讓我不斷的成熟，讓我有更大的進步。
思想總結 篇9
敬愛的黨組織：
時間過得真快，從我成為預備黨員開始到現在已經有半年時間了，在組織的關懷和老黨員的薰陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現向組織匯報一下這半年來的情況。
在思想政治方面，我繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江“三個代表”的重要思想，不斷加強自己的思想政治修養。在此其間，正值黨的xx大勝利召開，在黨的xx大上作了《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》的報告。學習了報告後我深受鼓舞，這不僅增強了我對黨的信心，還使我看到了祖國的希望與未來。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮鬥為主題，順應時代潮流，符合黨心民心，得到大會代表的一致贊同，得到全黨同志和全國人民的衷心擁護。報告全面分析了我們黨面臨的國際國內形勢，科學總結了十三年來的基本經驗，進一步闡明了貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼目標等重大問題，對建設中國特色社會主義經濟、政治、文化和黨的建設等各項工作作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。報告，體現了解放思想與實事求是的統一、理論創新與實踐創新的統一、總結過去與規劃未來的統一、立足國情與面向世界的統一，具有很強的時代意識、創新意識，具有很強的思想性、理論性、指導性，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。
這次代表大會把“三個代表”重要思想和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨的指導思想，這是xx大的歷史性貢獻，具有劃時代的意義。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。我們要牢牢把握關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政為民的根本要求，不斷增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，在“三個代表”重要思想指引下奮勇前進。
通過學習，使我認識到以公文寫作下幾點：開創社會主義事業新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富於創造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。目前，黨記憶體在的不正之風和腐敗現象，雖發生在少數黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民民眾的利益，破壞黨和民眾的關係，這更要加強我們黨自身的建設，我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
在工作方面我主要協助諸健做好科里的內部管理工作。每天一上班就對各項班前準備工作進行檢查，做好晨會記錄。在“百日競賽”活動期間，組織科員認真學習各項規章制度、條例，督促他們堅持“三聲三笑”，努力提高服務質量，使分理處在支行和分行的明察暗訪中得到了較好的評價。
以上是我在思想、工作、學習方面的匯報，在新的一年來臨之際，我要總結工作和生活中的經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴於律己、勤奮進取，努力作一名合格的共產黨員.
此致
敬禮!
匯報人：
思想總結 篇10
去年九月是我剛進大學，時間過得真快，轉眼間，整個大一第一學期已經結束。在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。特此總結一下這一學期的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
第一，學習。我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”
作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
第二，生活。生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。 第三，思想。思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習江書記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足於黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，
虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。
下學期的計畫與打算：
第一，學習上，保持自己的優勢，提高自己的弱項。緊跟著學校老師的教學節奏，認真對待每一次考試。不懂不會的地方虛心請教老師同學。不斷充實自己，認真過好每一天，爭取每天都有進步。用優異的成績報答老師父母。
第二，生活上，增加同學之間的優異，與同學和睦相處，互相幫助，互相關心，團結同學，與大家一起為班級體爭光。搞好宿舍教室的衛生，不讓自己為班級體丟臉，不給集體抹黑。
第三，思想上，積極向黨組織靠攏，政治上要求進步。我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
大學四年的規劃：
大一，學好基礎課程英語高數，為考研做下堅實的基礎，學會為人處世接人待物。端正思想，努力做人。 大二，拿下英語四六級，不給學校拖後腿，不給班集體抹黑。爭取成為預備黨員。加強自己的道德品質，提升自己的涵養。
大三，衝刺雅思，為以後的就業做準備。努力爭取到
高端就業的機會。開拓眼界，著手準備考研工作。爭取入黨。
大四，一心一意準備考研，報答父母，報答學校。 總之，大一的整個一學期，是不斷學習、不斷充實的一學期。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這四年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
思想總結 篇11
形勢與政策使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。
經過對形勢與政策課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學期只有短暫的一節課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學生，深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
只有了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮鬥，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自身的大理想，大發展。
當今世界飛速發展“兩耳不聞窗外事一心唯讀聖賢書”的時代過去了。地球村裡的變化日新月異。生在當代作為大學生的我們擁抱外面精彩的世界才是我們應該做的。其次青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中還是中華民族發展的歷程中青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中知識層次較高最具潛力最有創造性的群體因此當代大學生的精神面貌和人生價值取向將直接影響到國家的未來事關中華民族偉大歷史復興的全局。再者當今國內外形勢風雲變幻進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰當代大學生也面臨著深刻的國內外環境所以在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下正視我國面臨的機遇與挑戰堅定信念振奮精神努力學習報效祖國具有重大的現實價值與深遠的歷史意義。
經過對形勢與政策課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的課堂時間，但卻使我受益匪淺，感觸良多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
思想總結 篇12
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我嚮往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了團隊精神的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律……一天的軍訓終於把同學們原本種種美好的構想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、鹹鹹的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓對我們身體素質、意志信念、組織紀律的考驗。“不經一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”，想想正在戍邊保衛的英勇戰士，想想正在拼搏的奧運健兒，想想所有為我們今天幸福生活努力的各行各業的普通人民，我們的這點苦算得了什麼?不過，畢竟是打娘胎裡頭一回，各種想法體會總是有的，那就讓我們來聽一聽正在“受苦受難”的大一同學是怎么說的吧：
呂曜暉：8月15日之前，軍訓對我是一種誘惑，嚮往它的刺激和冒險，盼望著穿上軍服，成為一名英姿颯爽的女兵。
有人說：軍訓很累很苦，我卻不以為然地認為不就是站、走、跑幾個我幼稚園就會的動作嗎?那還不是小菜一碟!
有人說：心態好的話當成一種磨練，也是一種提高。我也驕傲地想我這么樂觀的一個丫頭，有什麼好怕的。
現在，我終於“夢寐以求”地穿上了又肥又大的衣褲，懨懨地站在了快要被烈日灼軟的塑膠場地上，“享受”著教官“溫柔”的呵斥聲。
站，多么簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來了個下馬威，原來一個普普通通的站還有那么大的學問，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累。
沒想到苦的還在後頭呢，稍息、左轉、右轉等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，簡直比代數裡函式的XYZ還要難纏。陽光不停地考驗我們的意志，手酸了，腳僵了，痛了，全身黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什麼兩樣，讓人有股衝動想一下子跑回家享受空調的蔭庇，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎?
一天完後，什麼感覺都有，回想一下，其實還是值得的，它嚴肅了我們的紀律，讓我們明白了苦和累，磨鍊了咱們的意志，激發起了我們的鬥志。這樣的苦都受過了，我們還會害怕什麼呢?
最後，我強烈希望自己能一直站到最後，做一朵不倒花。
許珂：換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無比。迎著早上習習的涼風來到學校，對軍訓，有一種莫明的嚮往。
軍訓終於開始了!
我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾經的興奮，疲軟的手腳，謀劃著名酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當初為什麼不把這第十個太陽一併射下?現在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
頭暈目眩!迷迷糊糊地做著一個個動作，又隱約聽說要跑步。跑就跑吧，往常並不很多的兩圈的路程，如今卻比孫悟空的十個跟頭還要遠，雙腳踩在跑道上卻像是踩在棉花上，也不知是怎么回事只覺腳下一軟，腦中一片空白……
接下來發生的事我知道卻又不知道，經歷過又像沒有經歷過，到現在寫本文時，摸著摔傷的手才猛然醒悟：噢，原來我有了有生以來第一次暈倒!
軍訓苦不苦?苦!軍訓累不累?累!不軍訓好嗎?好!
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變為明珠，只要我們努力，軍訓的艱苦生活也會大放異彩。
蔡嫄：今天是我參加軍訓的第一天。一直對軍訓充滿期待的我以為軍訓只是像平時上體育課那樣簡單輕鬆，可是看似簡簡單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來，來來去去都還是重複那個動作，雖然覺得有些無聊，但是要做好它卻不是一件易事。事實上，我已經盡了我最大的努力來完成今天的訓練了，我想我的同學也是，但效果還是不怎么樣，我這才知道我們平時是多么的懶散。
今天的太陽也比前幾天的更加烈。站在太陽下，不一會兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來，順著我的鼻樑，慢慢流到鼻尖，最後落在嘴唇上。今天我第一次嘗到了汗水的味道。辛苦是有的，但我相信這6天后，我的身體會棒棒的。
思想總結 篇13
看到這個詞，人們往往都不會知道法律是個什麼東西，但是世界上沒有法律，世界就不會這樣公平，人們只會為了自己的利益而去打打殺殺，一條清清的河水就會變成一條紅紅的血河。
人們還沒有法律意識，就讓我來講講吧!如果沒有法律的管制，天空將會變成紅色，滿地全是一具具已經發臭的屍體;如果沒有法律的管制，那些壞人將會稱王稱霸，到處搶別人的東西;如果沒有法律的管制，世界上的東西沒有一件是好的;如果沒有法律的管制，人們可能已經滅絕……
天啊!沒有法律的世界真可怕，簡直不是人待的地方。法律是多么的重要啊!所以，我們要嚴格遵守法律，不要破壞地球上的一草一木，因為地球就是我們的母親，也是我們的家啊!相信每一個人都愛自己的家，都愛自己的母親!
思想總結 篇14
一年的校園生活即將結束，回顧一學年的學習和工作，作為一名團員，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。為了進一步提高思想認識，為了今後的工作再上新台階，現將本學年的思想和工作做如下思想匯報：
一、團章認識方面
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。努力學習馬克思列寧主義、##思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密圍繞黨的執政實踐，深刻認識共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，認真領會樹立和落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法。
了解世界科學技術發展的趨勢，增強學習新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結構，在建設學習型社會中發揮積極作用,宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民民眾的安全挺身而出，英勇鬥爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。開展批評與自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
二、學習方面
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。我懂得了科學規劃生涯，認真學習專業知識。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。除了學習文化知識，在課餘時間，
我也進行一些文娛活動，如徵文比賽、晚會並取得好成績，儘量在其他方面也做到全面發展。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。
三、思想方面
思想政治學習方面，始終保持與黨中央高度一致，認真學習總記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足於黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作思想總結。
以上便是我的思想總結，又不好之處，請予指正。
思想總結 篇15
充實的20xx年馬上就要結束，回望過去，自己來到平平高速欒城收費站已經一年的時間。這一年當中，我在師傅的帶領下學到了紮實的業務技能、實事求是的處事風格，勤懇的學習態度等等許多東西。我目睹了平平處在20xx年取得的一系列成績，作為其中一員，我感到驕傲自豪，更明白並堅定了自己20xx年的工作方向，主要包括以下幾方面：
一、是努力工作，熱心服務。
作為一名收費員，平平厚德文化的最直接明信片，我必定端正態度，以十二分的熱情和精力投入到工作中去，按照著裝要求上崗，時刻注意儀容儀表。努力做好三個表觀服務及物品定製，做到一車不落的正確使用禮貌用語及肢體手勢，認真核對車型車種，仔細驗鈔，認真打票，唱收唱付，小心放桿抬桿，保持所在車道作業正確、快捷、暢通。並加強對特殊情況的處理能力，勤學苦練，不懂就問，努力增強個人技能，唯事必精，精益求精，認真優秀地完成好自己本職的收費任務。積極回響領導的工作方針，努力配合站領導及班長的工作，協助治理偷逃費，爭做堵漏增收小能手。注意觀察，做好崗位隱患排查。加強崗位練兵，迎接下一屆技能比武的`到來。
二、是認真學習，奮勇爭先。
做有計畫的學習型員工，積極加強對平平厚德文化知識及各種正能量書籍的閱讀學習，同時注重對國家時事政治的了解，多讀書，讀好書，做到天天有進步，月月有提高，努力提高自身整體素養。擁護黨的領導，遵紀守法，保持清醒正確的頭腦，廉潔自律，清白做人，乾淨做事。多乾實事，少說廢話，向先進看齊，向標桿看齊，向身邊的班長同事及好人好事學習，並努力提升自身技能，唯優是爭，唯旗是奪，爭當平平先進人。
三、是延伸服務，溫暖司乘。
服務至上是永恆的追求，細緻周到的提高自身服務質量，增強集體榮譽感，始終和高速共榮辱，把“愛高速、做貢獻”作為自己自覺遵守、不懈追求的實踐準則，使司乘行駛平平一路無憂，永無窘境。
四、是細心觀察，用於創新。
自己牢記勤儉於心，節約於行理念，堅持把創新發明，力求降本增效落實到工作及生活中的每一處。
在即將到來的、嶄新的20xx年，自己需要做到的還有太多，我定將以最優秀的工作狀態，把站放在心上，把心放在站上，以片瓦之光為河北高速人加油添彩，迎接平平高速的輝煌未來。
思想總結 篇16
20xx年5月25日，我校舉行了一次消防演練。上午，當警報聲響起的時候，全班同學立刻警覺地站了起來，在班長和紀律班長的帶領下訊歲變成兩路，有秩序地跑出教室。按照已經制定好的逃生路線，同學們彎腰低頭，一直等候用衣服捂住口鼻，另一隻手搭在著前面的人的肩膀上，迅速向教學樓外安全撤離。樓道里，大家態度嚴肅認真，沒有人嬉戲打鬧。我們以極快的速度跑到了教學樓前，重新站好了隊伍。演練成功完成。
安全無小事，因為每個人的生命只有一次，而生活中的各種安全隱患對我們的生命構成了威脅。對於我們這樣移動人員密集的大樓，如果發生災害而不能安全撤離，所造成的鄂侯國不堪構想。
面對生活中的各種隱患，最好的方法是防患於未然。經常舉辦各種演練可以提高我們面對危險時的反應能力，感謝學校對我們的重視。
思想總結 篇17
青團是黨的助手和後備軍，是黨聯繫青年的橋樑和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。團的建設是黨的建設的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年民眾基礎。
團的xx大提出，要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。這是新世紀、新階段對團的建設做出的重要部署，是團的建設的一項基礎工程。共青團是黨領導下的先進青年的民眾組織，這一性質決定了團員必須始終保持先進性。保持團員先進性，也是保持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現在團組織的綱領和行動中，也體現在每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設一支先進性強、模範作用突出的團員隊伍，才能更好地保持和體現團組織的先進性。
我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要乾什麼?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。
通過學習，堅定理想信念，增強團員意識，發揚優良傳統，認真解決團員和團組織在思想上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
近日我參加了我校團支部組織的“重溫團的知識，創建特色團隊”主題教育活動。通過此次活動，和廣大團員老師重新學習了共青團的歷史、共青團的光輝歷程等共青團的知識。感觸很多，中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。結合最近的保持共產黨員先進性的教育活動，我產生了這樣一個問題：黨員爭先進,團員乾什麼?
我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要乾什麼?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員乾什麼?團員應該“永遠跟黨走”。
1、我們始終要充分發揮黨的助手和後備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的民眾基礎的戰略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什麼，補什麼。用行動去學習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規範化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
3、要學習和借鑑黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落後。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。
4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計畫、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動,如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開闢學習園地和活動專欄，並可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗，向做的好的優秀團員取經。
5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。乾好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。
展望新的世紀，改革開放和現代化建設事業的深入發展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現我們黨推進現代化建設，實現社會統一，維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮鬥。
思想總結 篇18
“累死的鉗工，站死的車工”讓我們不覺得對奮鬥在工作崗位上的工人們肅然起敬。
實習結束了，實習 的目的我們達到了，也收穫了。但這一切都離不開實習老師的諄諄教誨和耐心指導，是他們讓我們嘗到了收穫勞動的喜悅。但這一切真的結束了嗎?我想不是，實習的路還很長，不是嗎?
實習感言-
流陰如水，驀然想起昨日實習的一幕幕，實感肺言。實習，是理論的實踐，之所以要這樣，無非是為了鍛鍊我們的勞動能力為我們進入社會打下基礎，這一點，我是深有體會的。 在這短短的一個月中，我們看到了以前沒看到的設備，做了以前沒做過的事，這些開闊了眼界，增長了知識。工作中的我們有歡笑，有汗水。也有收穫。我們漸漸懂得了勞動成果的來之不易，體會父母的辛勤工作。“累死的鉗工，站死的車工”讓我們不覺對奮鬥在工作崗位上 的工人們肅然起敬。
實習結束了，實習的目的我們達到了，也收穫了，但這一切離不 開實習老師的諄諄教誨和耐心指導，是他們讓我們嘗到了收穫勞動的喜悅。但這一切真的結束了嗎?我想不是，“實習”的路還很長，不是嗎?
思想總結 篇19
為師之日起，我就立志成為一名優秀的人民教師。我反覆研讀《教育學》、《心理學》和《新課標》理論，閱讀大量教學經驗論文，並訂閱了各種教育輔助資料，深鑽教材，認真研讀教學大綱，根據小學生生理和心理成長的年齡特點、思維發展規律，結合教育教學經驗實踐，為客觀處理教育教學實際問題提供了理論依據，將已有的教育理論水平和知識能力轉化為實際的教育教學能力。在專業技術能力方面，我清楚的知道，已有的專業知識只是一個起點。因此，我認真學習《新教材教法》、《創新素質教學》、《嘗試教學法》等新的教學理念，不斷提高和拓展自己的教學能力。我也經常聽取同行們的意見，吸取其精華，不斷總結自己教學中的得與失，揚長避短，形成自己獨具特色的教學方法。
教學工作中，我始終踏踏實實，兢兢業業，堅持教學“六認真”，認真備好每一節課。備教材，備學生，備教法。教學中注意分散難點，突出重點，堅持以“學生為主體，教師為主導”的指導思想，培養學生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學原則，努力實現教學目標，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學的教學目標，並能為有效的實現目標而堅持科學性、思想性、直觀性、啟發性、鞏固性、理論聯繫實際、因材施教等原則注意從教學的整體化去考慮，並且正確靈活地運用教學方法，不死搬教條，摒棄傳統的陳腐的教學方法，對不同的課型、內容，採用不同的教學方法，合理有效地控制教學進程，不浪費教學時間，隨時注意調動學生的積極性和求知慾。注意師生雙編活動的開展，發揮師生的兩個積極性，即既發揮教師的主導作用，又發揮學生的主體作用。
注意面向全體，因材施教，調動學生的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇於發表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學局面。教學效果良好，深受師生、家長和社會的好評。為了拓展學生的知識面，培養學生的綜合能力，我還在課後精選一些具有創新意識的習題，師生共同探討。並及時檢查和批改作業，了解學生對所學知識的理解、鞏固程度，和實際運用知識的能力。發現問題及時糾正，有時我還組織學生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養學生髮現問題、解決問題的能力。在學困生的問題上，我大下功夫，我對學困生傾注了更多的關愛和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。採取“一幫一”、“眾幫一”等措施，給學困生創造一個溫暖的集體氛圍。並對他們經常進行不定時家訪，把學生在校的表現，特別是進步告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現，目的是取得家長的配合和支持。定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教學方法，密切家校配合，同步教育學生，取得了顯著效果。
在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開課、研討課、示範課。在片區組織的競教活動中，我也踴躍參加，並獲得好評。
思想總結 篇20
20xx年7月10日—7月15日，我有幸參加了教育局和教師進修學校組織的校長崗位培訓班。在這次培訓活動中，我有機會聆聽了眾位教育專家、齊魯名校長的精彩報告，感受每個學校的先進理念，了解每個學校的成長曆程，獲得了許多寶貴的思想和經驗，收穫很多。
一個學校的辦學理念決定著一個學校的發展，一個學校的發展決定著教師和學生的發展。淄博市臨淄區金茵國小的“讓每個孩子擁有幸福人生”、萊蕪市丈八丘國小的“讓農村孩子接受好教育”、濰坊市高新區雙語學校的“全天生活皆教育”以及山東省師訓乾訓中心畢詩文主任的“健康人格教育”、全國教育專家馮恩洪的“創造適合學生的教育”無不給我以啟示：許多的教育現實可能是我們無法改變的，但是我們可以改變自己，改變我們的教師，改變我們的學校，讓學校成為師生共同成長的樂園。我的思想發生了很大的改變。
一、學習思考：
作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。校長手裡不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。要當好一個好校長，必須是一個追求夢想的校長。總的來說三句話：把職業改成實業、不把教書當討飯的行當來看待;在事業成功過程中，實現人生價值;衡量自己人生價值，實現團隊的價值。
(一)校長要善於學習，不斷提升自身素質和綜合能力，做有文化的人
校長對於學校的領導首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。學校的建設與發展離不開有思想、有素質、開拓進取的校長，要充分認識自己的責任，為辦好教育而思，為學校發展而謀，充分發揮核心主導作用，使自己成為一面旗幟，引領凝聚教師群體。而要做好這些工作，校長必須善於學習、勤於學習，看書讀報，聽課參觀。不斷學習教育教學理論，學習課程改革理論，學習名校名師的教育思想和教學經驗。這樣工作才能有思路、有創新。校長不僅自己學習，還要引導全校教職工學習，創設學習型校園，營造學習氣氛，不斷提高教職工的整體素質。
(二) 校長要有教育質量意識
校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質量，必須提高校長的管理水平。。
(三)校長要有情有智負責任
有情，校長要懷有感恩的心對待教師。切不可太把自已當回事，把校長當回事，校長屬於學校，屬於教師，我們之所以成為校長是因為有了教師。校長要讓身邊的人感到跟我乾不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。
有智，校長要做一個大智若愚的智者。我們要為老師創造儘可能好的條件，把教師放在適合他個人成長的崗位上，讓他們懷著美好的願景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同政見的人，要用智慧招安不同政見的人，讓他們為學校的發展出力。
負責任，校長要知人善用，勇於承擔責任。學校中層是將校長辦學理念轉化教師、學生的行為的轉發器。對於學校中層我們一方面要對他們辦事過程進行指導，另一方面允許他們出差錯，對下屬差錯而引起的不良後果校長要有勇氣承擔。
(四)要敢於改革創新
校長要不斷更新教育觀念，樹立現代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創新。 在 現有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農村校長必須心繫農村，立足實際，不怕困難，敢於奮鬥，以“質量立校”，以“科研強校”，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發展贏得一片廣闊的發展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。
(五)校長必須認真“抓班子帶隊伍”。以人為本抓管理，正確處理協調好班子成員之間的工作與生活的關係，當好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務果斷不武斷。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。對教職工要多關心，與人為善，但要有原則性，做到大事講原則，小事講風格。一個稱職的校長，不應成為全校做事最多的人，而應成為全校做事最精的人，使自己的管理更高效。校長應學會授權和分層管理、分級負責。只有這樣，才會調動手下領導及教師的積極性，學校管理定會取得理想的效果。
二、工作構想：
(一)搭建多種平台，促進教師成長
打造一支高素質的教師隊伍，是實現學校發展的重要保障確。讓每個教師都有所發展儘快發展應是我們學校的辦學目標之一。
1、促進教師發展
校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公僕，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼要讓教師熱愛自己的工作，最重要的是要讓教師不斷獲得成功。事業的成功，會讓教師更加酷愛自己所從事的職業，從而對教育產生新的依戀，這是學校發展凝聚人心最有效的途徑之一。作為校長要有著眼於教師發展的眼光;教師發展了，教師成功了，學校才會發展，才會獲得成功。大家才會圍繞著共同的目標，不懈努力，追求卓越。要為教師業務能力的提高、自身素質水平的提升、個人價值的追求思考，為教師的發展搭建平台。支持教師的培訓學習，創造機會讓他們接受名師指點，讓他們在學習中不斷進步;在校內要為教師的學習創造條件，讓他們在繁忙的工作之餘，能夠靜下來學習思考;要建立各種激勵機制，鼓勵教師學習，鼓勵教師成名;努力營造一種學習的氛圍，讓教師自覺投入到學習中去;採取多種措施，開展各種活動，培養和鍛鍊教師的實踐能力和水平，等等。
2、加強校本教研，提高教學水平
(1)關注骨幹教師專業成長
柏拉圖的“二八定律”說在特定的群體中，主要因子通常只占20%，卻從事著80%的崗位的工作。管理中只要控制了這20%，就能100%地控制全局。這一定律要求在校本教研中我們首先要用80%的精力關注占教師總數20%的骨幹教師專業成長。
(2)鼓勵動筆，撰寫反思，記錄故事
建章立制，用制度作保障，多寫多記，積極投稿，通過發表文章讓教師獲得成功體驗，學校給予獎勵。
(3)充分發揮科研先導作用
開展新課程實施標準的學習，認真領會新課程理念，不當“糊塗”老師。確立“問題即課題，行動即研究”的意識，大力開展“基於問題的研究”，促使教科研工作更貼近新課改、貼近教學一線。
(4)現代教學信息設備的使用
部分備課，反思、教育故事要求一律用電子稿完成，連同每天手提電腦使用率一併計入教師考核。學校創造條件上好校園網，為老師網上學習、查閱資料提供便利。以期達到讓老師們儘快熟悉並熟練使用使用電腦的目的。
3、加強師德建設
嚴格執行《齊河縣祝阿鎮國小教師師德考核辦法》，發現並培植自己學校典型，以點帶面，全面提高教師師德素養。
(二)狠抓課堂管理，打造高效課堂
學生在課堂小組合作，張揚個性，實現夢想。課堂的意義看似簡單，又深藏不露，校長心裡明亮，還要教師完全理解，抓住了課堂，就抓住了成功的方向。靜下心來研究課堂，改變課堂，轉變觀念，提升思想，發展專業，上好每一節課，教好每一個學生。圍繞“導學質疑，當堂達標”教學模式做文章，著力打造優質高效課堂。
(三)開齊課程開足課時，大力開發校本課程
國家課程的設定是讓每個學生選擇適合的目標，享受規範的教育，而校本課程的開發則是讓學生各取所需、釋放潛能。開發校本課程有助於建立合理的 課程結構，有助於體現學校的教育教學特色，更有助於學生身心和個性健康的發展。聆聽各位校長的報告，深刻體會到校本課程開發的必要性和可行性。萊蕪市丈八丘國小，一所普普通通的農村國小，這裡的孩子接受的卻是城裡孩子的教育，豐富多彩的校本課程，帶出來是學生的靈氣，學生的潛能。這份靈氣和潛能來自於他們那些普通的教師。董春玲校長的“教師一專多能”思想，讓每一位教師的潛能得到充分發揮，得到展示。學生在活動中感受到教師的才能，他們從驚異到欣賞再到敬佩，逐漸走進教師，喜歡教師，進而喜歡他們的學校，學校真正成為師生共同成長的樂園。同時課程資源在我們的身邊隨處可尋，我們的教師有很大的發展空間，他們會讓我們的學校充滿靈氣，我們的家長、學生和所處的環境都是可供開發和利用的資源，只是缺少了我們的關注和思考，需要學校的整體規劃。我們一定要依託校本課程，打造學校特色，促進師生的全面發展。
(四)注重細節，以德育活動育人
1、抓陶冶，精心布置環境。
配合特色學校創建與校園文化建設工作的開展，從校園的環境布置入手，發揮環境對人潛移默化的教育作用。攫取傳統文化三字經、道德經、百家姓中關於文明禮儀教育的經典語錄論述予以圖解、故事解。通過張貼古今中外文明禮儀典範人物的圖像配以文字說明的宣傳框，讓他們終日與學生為“伴”。通過將小學生行為規範編成三字歌、童謠的形式懸掛在校園中，讓它們在學生中耳熟能詳。努力使整個校園，觸目之處，行走之時都讓人置身於“修身養性”的濃濃氛圍中。
2、明顯的位置上，開設“文明”牆，“禮儀牆報”，大張旗鼓地宣傳文明禮儀。通過板報、廣播等形式，充分利用晨會、班隊會等途徑從各方面進行文明禮儀教育，一學期見成效。
3、抓活動，以活動育人
配合校本課程開發，結合農曆節氣與傳統節日以及陽光體育、快樂大課間開展豐富多彩的活動，真正做到以活動育人。
(五)開展童心悅讀、打造書香校園
朱永新教授說：閱讀的最大意義和價值就是改變，沒有閱讀就不可能有個體的心靈成長，就不可能有精神的發育，閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度，閱讀不能改變我們的長相，但可以改變人的品位和氣質。讀好書、做好人。
淄博市金茵國小的童心悅讀“晨誦、午讀、暮省”課程，給了學生一個讀書的世界，讓學生在讀書中感受童趣，感受生活，體驗成功。教師配合專業化成長讀書，俗話說“打鐵還需自身硬”，作為學生的領路人，教師要擁有自身的底氣，通過讀書發展教師的專業，通過讀書與學生的交流需，通過讀書與家長的交流。同時也要動員家長讀書，讓他們走進教育的生活，了解教育，了解自身和孩子發展的密切關係。教師和家長和孩子同讀一本書，走進孩子的內心世界，感受孩子的歡樂和憂愁，體驗孩子的需求，不再把成人的習慣、感覺、思維強加到孩子的身上，而是和他們一起思考、成長。開學後借鑑金茵國小做法，制定出計畫，和孩子們開始一本又一本真正地讀書，讓讀書像呼吸一樣自然，讓讀書成為一種習慣，讓書香溢滿校園。
(六)充分發揮家長委員會作用，搞好家長課程資源開發
家長是最關心孩子成長的，作為教師，我們每一個人都有幾十個希望，而家長的希望只有一個。
成立了家長委員會，讓家長走進學校，了解孩子的成長環境，讓家長陪伴孩子的成長，了解學校的發展，參與學校的管理，宣傳教育、宣傳學校，樹立教育形象、教育品牌;有計畫的舉辦家長會，讓家長走進學校與教師交流;組織家長進課堂聽課，讓家長了解教師，了解學生，這對教師是一種監督，更是一種鼓勵;讓家長走進課堂講課，為孩子們傳授一些生活技能、安全常識、才藝展示，不僅讓孩子學到在課堂上學不到的知識，更是帶給孩子一種自信和自豪。親子共成長更是最好的教育方式，我們一定要充分了解家長資源、發揮家長資源的作用，在家長的支持、參與與幫助下，發展學生、發展教師、發展學校。
思想總結 篇21
時間總是在悄無聲息中流逝。兩個月的試用期很快過去了，在這兩個月里，我在公司領導及同事們的關心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。真的很感謝公司給我提供磨練自己的機會，更感謝公司對我的信任和栽培! 現在我將過去兩個月的前台工作內容和體會作一個匯報。
前台工作內容為：
1、轉接電話，準確的轉接來訪者電話，委婉對待騷擾電話，提高工作效率;
2、來訪人員接待及指引，配合人事部門做好應聘者信息登記;
3、通訊錄更新，鑒於公司人員調動較大，以及新增人員較多，通訊錄不能及時更改，影響各部門之間以及客戶與公司之間溝通。所以要做好跟進工作，及時更新通訊錄，而且在以後工作中經常和各部門溝通聯繫，便於及時得到正確信息;
4、考勤記錄，為新來員工登記錄入卡號姓名，做好考勤補充記錄。輔助行政助理導出相關的考勤報表;
5、負責出差員工的訂票;
6、每天9:00開啟辦公室的燈，中午休息12:30關燈，13:30響鈴時及時開燈，並檢查是否有故障，若出現故障，立刻聯繫相關人員維修;
7、做好檔案複印與登記監督，禁止複印私人檔案;
8、門口車位停放監督;
9、公司檔案的分發，及時將檔案分發給各部門，將公司的各項政策措施快速傳達下去;
10、會務工作，會議前準備好相關器材會，並準備茶水;會議時要及時添加茶水;會議結束後做好會議室的整齊、清潔;
11、下午茶管理，早上添加好下午茶點，並擺放整齊，非下午茶時間不可用。月中月尾各盤點一次下午茶點飲料庫存，若庫存不足，羅列需購的商品給行政總監審批，審批通過後給相關人員購買。下午茶點購回後，將清單錄入《下午茶入庫表》;
12、下班時檢查燈光、門窗是否關上，確定空調、電腦的電源關閉。
13、每月尾盤點文具，制文具盤點表。把庫存不足的文具和廠辦需要申購的辦公用品羅列成《辦公用品申購表》，給行政總監簽名審批，再經總經辦簽名核實，方能進行辦公用品購買。辦公用品購買後，將清單錄入《辦公用品入庫表》。
14、每月的最後一天公司用紙統計，把當月用紙登記表中各部門的用紙情況作統計，製作當月用紙統計表。
15、每月對公司人員的話費情況，經行政經理列出進行抽查的人員後，進行公司人員話費清單抽查。
16、按情況處理好鐵通話費月結，EMS快遞月，合作辦公文具月結，旅易訂機票月結。
17、協助做好招聘工作;
18、完成領導交待的各項臨時任務。
總的來看，這兩個月我是努力地把每項工作做好的，但也有不少不足的地方：
1、工作的確不夠飽和，時有不知該乾什麼的感覺。
2、在接待客人方面，反應不夠積極，給人冷淡的感覺。
3、在緊急情況應變能力不夠強，接到臨時任務時，不能快速地完成任務和遇見特殊情況未能及時向上級反潰。
4、做事不夠細心，考慮問題不夠全面，有時候會出現丟三落四的情況。
今後的日子裡我要努力提高服務質量, 做事麻利, 有效率, 不出差錯。服務態度要良好, 接待客人要不斷積累經驗, 要給客人留下良好印象。接電話時,也要不斷提高用語技巧;巧妙的問答客人。儘量讓每一個客戶滿意。加強禮儀知識學習;加強與公司各部門的溝通。了解公司的發展狀況和各部門的工作內容，有了這些知識儲備，一方面能及時準確地回答客戶的問題,準確地轉接電話。如果知道某個部門沒人, 會提醒來電方, 並簡要說明可能什麼時間有人, 或者在力所能及的範圍內, 簡要回答客戶的問題,同時也能抓住適當機會為公司作宣傳。努力打造良好的前台環境。要保持好公司的門面形象, 不僅要注意自身的形象, 還要保持良好的環境衛生,讓客戶有種賞心悅目的感覺。
思想總結 篇22
湖南衛視每周三至周五的播放的《新聞大求真》我支持。我喜歡上面的禁止實驗室，我也喜歡上面的求真科學秀，但我更喜歡給我揭開“生活中的隱井”。
生活中，假的東西很多，《新聞大求真》一個接一個為我們解開傳言，他們不會不準時播放。禁止實驗室和求真科學秀的內容都和物理、數學、化學有關。他們讓我知道有八元八次方程存在，也讓我們認識門的危險性。
多看《新聞大求真》生活中假亦真時真亦假。《新聞大求》我大大支持!我並向大家推薦這節目!看《新聞大求真》比看電視劇好幾百倍。我支持，我支持!我大大支持!
思想總結 篇23
“博學為師，身正為范”——這是我上師範學院時經常接觸到的一句話。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業領域中來。
時光荏苒，不經意就從指縫中溜走。數數日子，我參加工作已經一個月了，嘗盡了其中的各種滋味。在工作的前幾個星期我參加了學校組織的德育培訓課程。通過這幾次的培訓學習，對於像我這樣的新老師是十分及時的，意義十分重大，而我也受益良多。下面我就談談這幾次德育學習的心得體會。
在我們的教育過程中“重智育，輕德育”的現象比較明顯，大多數人認為：德育工作是無關緊要的，只要學生的學習好、成績好、取得高分，就是最好的學習成果。其實不然，學習不僅要學好文化知識，更重要的是要學習如何做人，而德育正體現了做人方面。成績只是學習的一方面，只有培養出良好品德的學生，我們得教育才算真正的成功。新課程標準下的教育不僅要重智育，還要重德育，只有這樣教育才算完整，人類才算完美。
這次德育培訓給我印象最深就是關心和愛學生。教育要關注每一個學生的發展，要重視學生的德育教育。經過一個月的教學生活讓我深刻體會到了，在平時的教學過程中穿插德育內容對學生的全面發展相當重要。教書是一門藝術，尤其是語文學科，我們更應該以愛學生為基礎，愛護學生的自尊心，培養學生的自豪感;以表揚為主、少批評，先肯定、再糾正。
做為一名合格的教師，我們不僅要以理服其人、以智導其行，更重要的是以愛動其心。首先，我們先要從的生活小事中關心學生。教育其實是點點滴滴的積累過程，我們要注重細節才能全面地觀察和了解學生，從而對症下藥。這就是所謂的“因材施教”。其實，教師什麼都不用多想，對學生奉獻愛心就足夠了，對學生的關心哪怕是一件微不足道的小事，也許他都會銘記於心。其次，教師要給學生多一點的包容和耐心。人有“三六九”等，學業也有“一四七”分，不管是學習好的還是壞的，教師都應該一視同仁不能有偏袒之心。對學習好的學生，教師應給予更多的期望，讓他們保持良好的學習狀態，使自己更優秀;對學習差的學生，教師應給予更多的鼓勵，不僅要對他們有信心還要使學生自己建立起自信。無論差生還是犯錯誤的學生，教師都應該要給學生足夠的包容和耐心。要有一種“不拋棄，不放棄”的心態，用一顆寬容的心去接受每一位學生，用一顆博愛的心去愛護每一位學生。
德育教育不是一朝一夕的事，這需要教師要有持之以恆的精神。所以，在以後的教學工作中，我們更應該注重德育的培養，腳踏實地地把它做實做細。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作，酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心教育每一位學生，用自己愛感化每一位學生。
思想總結 篇24
各種早教中心、特色幼稚園為家長們提供了豐富多彩的教育資源，然而我們身邊越來越多的孤獨症兒童，越來越高的未成年人自殺、犯罪率，讓我們反思除了給孩子一個健康的身體、聰明的頭腦外，更應該為他們擁有良好的品質，健康的心理而做出努力!據有關調查結果表明，成人中的精神心理疾病，有2/3左右是在兒童期和青春期開始的，而3-6歲幼兒正處在心理發展人格行成的關鍵時期，可塑性大，他們的心理發展處在積極地準備和接受狀態，極其需要正確的啟蒙和積極地引導。可見對幼兒開展心理教育非常重要，不容忽視。如何在幼稚園開展幼兒心理教育呢?在這裡談談我的看法：
一、環境創設不可忽視環境不僅僅是對幼兒實施良好教育的背景，良好的環境能使幼兒保持良好的情緒，促進情感的發展。這其中並不僅僅是為幼兒提供有利於身心健康的物質環境：美觀大方的教學場所，寬敞明亮的活動場地，合理多樣的營養膳食，更為重要的是創建民主平等，寬容合作，相互尊重的學習、家庭環境。教師、家長平等、民主的對待幼兒，鼓勵幼兒敢說，感想，敢表現，以積極地態度循循善誘的對待幼兒在活動中出現的問題，寬容的對待幼兒無意識的"破壞行為"和"越軌行為"，幫助幼兒建立和諧的同伴關係，對幼兒充滿愛心，讓幼兒感受集體的溫暖、人與人之間的親切、美好，給孩子更多鼓勵，多對孩子說"你真棒"，積極發現孩子的閃光點，對孩子愛但不溺愛，給孩子自由但不放縱，尊重孩子，使他們保持輕鬆愉快和樂觀自信的心境二、寓教於遊戲，寓教於生活遊戲是幼兒最喜歡的活動，也是幫助孩子融入集體，培養獨立性的極好手段，通過遊戲中遊戲的設定、角色的選擇、情節的發展，遊戲中的突發情況等使幼兒學習如何與同伴相處，學會分享，體會成功與失敗等心理體驗。教師也積極地參與幼兒的遊戲活動，把自己當成是幼兒的夥伴，這樣不僅能提高幼兒參與的積極性，又能拉近與幼兒的距離，減輕幼兒的恐懼心理。同時，將心理健康教育滲透到教學活動及日常生活中去，打破班級界限、年齡界限，與各班、各年齡組間的幼兒相互參與活動，混齡夥伴交往，擴大交往圈。教師在活動與生活中為幼兒提供豐富的活動材料，開展豐富的區域活動，設定各種各樣的情境，並細心觀察幼兒動態，抓住機會進行隨機教育，使幼兒在合作與生活中通過體驗，得到提升。
三、家園攜手，言傳身教幼稚園通過家長會、講座等形式引導家長改變傳統的只關注孩子學習好不好的教育觀念，了解和掌握正確的教導方法，提高家庭的教育指導水平，具有重視幼兒心理健康的意識。引導家長注重自身良好心理素質的養成，以父母自己對生活的樂觀、追求，對待他人失誤的寬容等行為言傳身教，為幼兒樹立學習的榜樣，使幼兒從自然、輕鬆的環境中獲得健康的心理教育。
教育就是不斷發展，不斷成長，但只有擁有健康的心理才能讓孩子們在成長的路上走的更遠，走向成功。讓我們家園共育，行成合力，使孩子健康的成長!
思想總結 篇25
十多年來 ，我堅持學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平同志有中國特色的教育理論，堅持出滿勤取得了良好的教學效果。與此同時，我堅持業務進修，苦練教學基本功，在教學業務上不斷探索，勇於創新，取得了令人滿意的成績。
十多年來 ，我一直擔任班主任工作，先後帶過三屆畢業班，三屆高中班，現在擔任高三（6）班班主任。在這十多年中，我先後多次被評為“模範班主任”，我所帶的班也多次被評為“模範班集體”。我現在所帶的高三（6）班就先後兩次被評為“模範班集體”。
我當班主任的原則是：把學生當自己的孩子看，把差生當自己的小孩子看，用心血和汗水澆灌他們成才。十多年來，我就是守著這個原則從國中走到高中的。99年我就自己的班級管理工作攥寫成論文的《強化班級管理，推行素質教育》，該文在縣論文大賽中獲得一等獎，後又發表在《創新教育之路》一書中，並被評為優秀論文。十多年來，我教了近千名學生，他們大多數都以優異的學業成績，以嚴明的紀律，以較高的自身素質以及畢業後的發展情況和對老師的眷念之情都有力的證明了我當班主任的成功。十多年來，我一直從事著我痴愛的外語教學工作。為了教好外語，我自費訂閱了十多種外文書刊，自費參加在職進修，主動與著名外語教師書信聯繫，向他們討教，同他們切磋技藝。與此同時，我也注意身邊的同行工作上的每一個閃光點，把他們的點點閃光 都吸收到我的教學中來，久而久之便形成了我自己的教學特色：以讀為主——帶著表情動作讀，狂放的讀，大聲的讀，讀課本，讀課外書刊；堅持與學生之間用英語交流——課內交流，課外交流。借鑑和創新給我帶來了希望，給我帶來了喜悅：我的教學成績連年名列同課頭之首：我的學生參加外語周報社舉辦的英語知識競賽中有人獲獎；我任職期間兩年考核為優秀；xx年我被評為教研教改先進個人；xx年我獲得教學評估二等獎；xx年我獲得 “教學能手稱號”；先後兩次被評為縣“優秀監考”。
回顧十多年來的教學工作，我覺得自己出色完成了崗位工作任務，且取得了一定的成績。但我深深地知道，井底之蛙見識有限，若能跳上一個新的台階，站在中學一級教師的台階上看，那么，我的眼界一定會更加開闊，我的教育教學工作一定會開拓出一片新的天地。
思想總結 篇26
一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育教學方面
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加區教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，撰寫的數學導學性教案獲區三等獎，撰寫的教育教學論文送區級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
下半年本人擔任四年級班主任，擔任、xx個班的數學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結人仍以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人！
本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放！
本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心裡的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本人從20xx年就開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常套用到教學中。
今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今後本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3節公開課，一節數學組內，一節校內理科組觀摩課，一節區級片公開課。其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是複習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍並從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時也藉此機會感謝在我生病期間默默關心我的人！
四、反思
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的套用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
思想總結 篇27
通過這次活動，使我明白了培養團隊精神的重要性，其重要性在於：1、有利於塑造良好的個性人格。2、有利於人的綜合素質的提高。在活動中，教練通過組隊的方式，將我們分為四個隊，我有幸成為團結隊的一員。剛開始，我認為只要把大家的熱情調動起來就行了，但是經過幾個回合的搶答以後，我發覺錯了，一個團隊不是一個人的團隊，而是大家的團隊，由於沒有經驗和團結隊友這方面欠缺，我們團隊的位次落到後面。但是我們完全沒有氣餒，而是相互鼓勵，在齊眉棍比比賽中我們大家在組長的指揮下，齊心協力，取得這項比賽的成功，這使我明白了，團隊精神強調的不僅僅是一般意義上的合作與齊心協力，而是團結協作，優勢互補，利用個性和能力差異，發揮積極協同的效應。
結合活動中自己的感受和教練的指導，我總結出了幾點團隊精神的含義：
1、團隊有著其明確的目標，然而實現這些目標不是一帆風順的，前途是光明的，道路是曲折的，具有團隊精神的人總是以一種強烈的責任感，充滿活力和熱情，為了確保完成團隊賦予的使命和同事一起努力奮鬥，積極進取。
2、和諧的人際關係和良好的心理素質是團隊精神的基礎，沒有良好的人際關係是不可能有人與人之間的真誠合作的，沒有良好的心理素質，也是很難做到相互寬容，樂於奉獻，積極進取的。
一個團隊的領導組織者與其隊員所組成的這個團體在正常運轉中缺一不可的，一個集體的好壞，直接反映出其領導者組織能力的好壞與隊員服從命令履行命令的態度。
團結共進，眾志成城，必須使團隊的每個成員都能強。
思想總結 篇28
本人自加入中國共青團以來，一直以團員的標準嚴格要救自己：在思想方面，本人思想端正，擁護黨的各項方針政策，以八榮八恥的思想嚴格要求自己。在學習方面， 本人學習認真刻苦，不遲到，不曠課，學習成績良好。在工作方面，本人無論處在哪個職位，都認真負責，高效的完成了自己的工作。在生活實踐方面，本人團結同學，熱愛集體，和同學們溝通良好。並且積極參加各種文體活動和社會實踐活動。希望在不斷的檢查和刮析自我的過程中，能不斷的提高自身的理論知識水平和政治素質，更好的履行作為團員應盡的義務。
20xx年的一個下午，隨著一聲宣誓，我成為了中國共青團中的一員，到20xx年已經有6年了，在這6年裡我深深感受到這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。 加入中國共青團後讓我練就了將強和毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能於自己的思想做鬥爭。對人生的意義做了栓釋。培養了自己的身體素質和心理素質。為以後的學習和工作做準備，使我終身的都受益。
在這段時間，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。 作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，
科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展，使自己達到對學生 德、智、體、美、勞 全面發展的要求。
在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為! 良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。
這些評價對我有一絲的安慰和自豪感，但做為一個學生，我們的天職就是學習，最主要的任務和根本目的就是學習。
相信中國在未來里，因有我們的拼搏而更加富強，因有我們的努力而更加精彩，因為有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創造美好生命，強大的國家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當陽光普照大地，就將會有新種子的萌發，我們將會繼續向遠處的眺望，前進。
思想總結 篇29
20xx年7月15日—18日，我第一次參加三下鄉活動。四天的醫療下鄉實踐活動時間雖然很短，但留給我們的卻是一輩子難以忘懷的回憶。通過參加這次活動，我感慨良多，獲益匪淺。
15號下午，我們臨床三院的20多個同學們懷著愉悅的心情乘坐校車來到了廣州市從化市太平鎮秋楓村——一個偏僻，被小山包圍的山村。我們住的地方還不錯，是一個**級師姐提供的，只是下雨天潮濕一點，蟲蚊多一點，總的來說，吃住條件比軍訓好多啦!我們大家都應該感謝這位師姐。
整理好床鋪後，我們第一項活動是慰問孤寡老人。我們大隊分三組，共慰問6戶老人。我在醫療組，當天晚上，我們帶著一袋大米、一罐油、一包洗衣粉和一顆關懷的心去看望2戶老人。在探訪中我們問候老人的日常生活，傾聽她們的訴說並且帶上簡單的醫療器材為她們檢查身體，而且教她們一些基本的醫學知識。在活動中，老人們感受到社會人士的關懷，看到她們的笑臉，我感動了，覺得我們的活動很有意義。
16號，我們在秋楓村村委會進行義診。大隊分五組行動：一、按摩組;檢查組(主要是測血壓);三、健康諮詢組(由**級師兄師姐組成)四、派藥組;五、宣傳組。活動中，上午，我負責協助測血壓和給老人按摩;下午，我繼續做按摩工作，還有協助派傳單。那天，雨很大，而且不停地下，但是絲毫沒有減弱村民來參加活動的熱情。我也走了很長的路途冒著雨挨家挨戶地派傳單宣傳我們的活動。雖然辛苦點，但意義深遠，樂趣無窮。
17號，因為天氣不好，我們的計畫臨時有變。上午，在村長的帶領下，我們三組同學共慰問了6戶老人;下午，天氣轉好，我們大夥一起下田乾農活。住在城市的孩子們很少機會下田，所以，今天大家都嘗試到農民生產的艱辛過程。特別值得一提是駱小華、何韜和我，憑藉多年的下田經驗，收割稻穀的速度非常快，不用很久，把一大塊稻田“解決”了。我也挺給力，汗滴禾下土，全身都濕透了，那天下午出的汗比我打兩個鐘的籃球還要多。雖然付出的是汗水，但收穫的卻是快樂，非常值得。
時間飛逝，一下子就到了我們實踐活動的最後一天，最後一個活動是心理交流會。今天上午，天公作美，加上我們的我們的宣傳到位，一大早就有小朋友來參加活動了。我們醫療組把剩下的一戶孤兒和一戶孤寡老人慰問完後也加入活動的隊伍中。今天小孩子的熱情高漲，積極參與交流會。我們和他們玩遊戲，教他們唱歌和表演節目。在活動中，我教小學生唱歌，還簡單表演了在大學學會第一個舞蹈——《We are all in this together》。在活動的同時，我們還教育小孩子要認真學習，將來努力爭取成為一名有用的人才。最後，我們給每個小朋友送上一個筆記本，裡面都寫下了我們廣醫學子對他們的寄語。將要離開時，一種依依惜別之情油然而生，如果有機會的話，大哥哥我還會來看你們這群可愛的小朋友和住在這裡淳樸的人民。
綜上所述，這次從化三下鄉活動收到預期的效果，到今天也圓滿成功。在活動中，我獲益良多，有這么好的一個舞台給我展示所學的醫學知識，並且在並肩作戰的隊友中建立了深厚的友誼。這次三下鄉實踐活動將在我的腦海留下深刻的回憶。
思想總結 篇30
轉眼20xx-20xx學年已過去。在過去的一學年裡我任四年級至初一的計算機課，同時兼管學校圖書室、閱覽室還協助強老師管理學校檔案室負責有關資料的整理列印。現將本人過去一學年的工作述職如下：
一、加強理論學習，提高業務水平
我認真學習__大檔案精神，特別是學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念努力工作。思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，
現在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，並在自己的工作實踐過程中運用理論，最佳化課堂教學結構，提高教學效益。
在轉變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，以學生為主體，尊重學生的個性，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學生，對工作一絲不苟，以認真紮實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積提高教育教學質量。我積極參加各類業務進修，相關的計算機技術。
二、轉變觀念，提高服務意識
圖書閱覽能隨時反映新教學理念和教學方法。我為了更好地為教學服務，及時介紹新的圖書資料，為我校教師能及時把握教育教研的發展動態，及時更新教學理念，促進教學工作和教學質量的提高提供力所能及的服務工作。
三、學用結合，上好計算機課
計算機課是一門操作性很強的課程。為了使學生更好的理解和掌握計算機知識和操作技能。我除了認真備好每一節課外，還認真考慮如何使學生儘快掌握相關的操作，除了詳盡細緻的講解計算機理論知識外，還設計不同的上機操作輔導方案。同時為了更好的搞好教學工作，我及時做好計算機的維護和保養工作，上機時隨時解決學生遇到的知識問題和計算機出現的各種故障，使機房計算機的完好率和可使用率高達96%以上。
為了達到更好的教學效果，我及時調整教學方法和教學策略。充分利用計算機的多功能性，教學過程中，我儘量採用遊戲和教學相結合的方法，充分調動了學生的學習積極性和主動性。
機房到處都是各種線纜。為了保證學生和計算機的安全，每節課都向學生講安全，做到不安全，不上課。上學期我還放棄休息，積極配合後勤和施工單位搞好機房維護，進一步提高了學生和計算機的安全性和可靠性。
四、求真務實，認真完成檔案整理和資料列印工作
為了更好的完成檔案整理工作，我認真向強老師學習檔案管理的有關知識。充分利用上午無課時間協助強老師搞好檔案管理、檔案資料的列印和學校及有關領導交給的各項臨時工作。同時積極探索檔案管理的自動化。
為了學生，我認真做好每一件工作、搞好每一個活動。今後我要進一步轉變觀念，強化服務意識，開拓創新，提高工作主動性。提高自己的業務水平，推進學校信息化進程，為輝煌明天而努力工作。
綜上所述，對本人過去一學年的工作自認為：合格。