醫護人員思想政治表現及工作總結 篇1
11月份乙型流感在我區一些學校傳播，嚴重的影響了學生的身體健康及學校正常的教學秩序。全區上下對此事十分重視，我校雖未有流感疫情，但自入冬以來個別班級也總有感冒病例發生對此我們沒有掉以輕心，而是全校上下一心團結一致和流感做鬥爭。
我從以下幾個方面談一談我校具體開展的工作：
1、上下一心、領導重視
我校領導對此事非常重視，多次在行政會和班主任會上強調此事的重要性，並與學校相關負責人，如校醫多次探討預防的措施、方法，並為每班配備一支體溫計，多袋消毒粉，以便班主任及時了解班內同學的患病情況。督促班主任與患病在家的學生及其家長聯繫，了解學生病因，排除患傳染病的可能性，以防止學生患病後帶病來校，將病情播散給其他同學，造成傳染疫情。學校並嚴格按上級部門的指示，規定凡發燒的學生一律回家休息，直至體溫正常後兩天才能上課，凡確診患傳染病的學生，須持有大港醫院或區防疫站開具的複課證明才能上課。
2、加強晨檢、防患於未然
多年來我校一直嚴格執行每日晨檢報告制度，在流感高發季節，我們除了每日晨檢還加強了每日午檢。每班有專職的晨檢員負責每日檢查學生的患病情況，對疑似或已經患病的同學及時報告給班主任和校醫。校醫再根據學生的實際情況進行基本的傳染病排查，班主任與家長聯繫帶學生去正規醫院看病，對確診為傳染病的同學，校醫及時向校長教育局保健所等相關負責單位匯報，並採取相應措施對班內進行消毒等。
3、多途徑、多形式、廣宣傳對付傳染病預防是關鍵，而多途徑，多形式的宣傳才會在師生中引起重視。為此我們一方面在利用健康課的有利時機，向學生宣傳防病知識，另一方面，則通過午間的健康廣播、板報，宣傳掛圖等形式向學生宣傳預防流感等呼吸道傳染病的相關知識。同時利用致家長一封信的形式與家長溝通，動員學生接種疫苗，提高防病效果。
通過多種努力，自今冬傳染病發生以來，我校雖也有某些班級學生感冒現象嚴重，但經排查均為普通感冒，其他呼吸道傳染病如水痘有三例，流腮有1例。預防傳染病在學校這個易感人群密集的地方不是一個暫時性的工作，而是一個長期的工作需要常抓不懈。
醫護人員思想政治表現及工作總結 篇2
一年來,我首要 位思想考從四個方面實踐著自身 的諾言,力爭做到更高、更強、更優。
一、全力 學習,徹底 提高自身素質
當今新事物不斷湧現，我深刻意識到知識更新太快速 了，作為一名教師，不學習就要落後，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。為了不辜負同學們的厚望，更好完成黨和人民所賦予的各項任務，必須不斷地學習，全力 提高自身 的政治素質和指導工作的能力。一年來，我在自身 學習、增強 思想建設上下了不少功夫，取得了一些成效 。一是學理論。一年中，在校外，我參加了市委黨校項目知識培訓班學習，用三天的時間，比較系統地學習了理論、維護 等方面的知識;在校內，我參加了“xx大”精神、“三個代表”主要 思想、兩個《條例》等的學習教育活動;運用 閒暇時間學習了毛澤東、鄧小平、三代領導人關於全球 觀、人生觀、價值觀的論述，學習了新黨章和共產黨員生活準則。能夠 說這一年來，議決 這一系列的學習，使自身 對理想信念堅定了，工作思路清晰了，乾工作的勁頭覺得更足了。二是學科技。當今科技創新日新月異，必須採用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識的更新。我首要 採取計算機 充電、書海嘗新來加快新知識的占有量。所謂計算機 充電，就是運用 計算機這個最先進的電子工具去獲取最新的知識和信息。有人講：“勞動工具使人的手延伸，汽車輪子使人的腿延伸，計算機 使人的腦延伸”。這確實是一個哲理，運用 計算機 是成功獲取知識的捷徑。強烈的求知意識，使我在工作之餘，堅持自學，以最快的方式攫取計算機 知識。一年來，我真實 體會到了電子時代給咱們 帶來的益處，我也由一個計算機 盲變成了計算機 謎，使我開闊了視野，豐厚 了知識，清楚 感覺和以前有了改動 ，我自身 覺得生活充實了。所謂書海嘗新，就是多看書。書是我的良師益友。雖然現在有計算機 陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時間無法 少於30鍾，科室訂的報紙和黨建雜誌，每天送來的我總是堅持把它系統學習。
二、增強 修養,時刻留心 自我約束
我始終牢記自身 是衛校的一員,是領導身邊的勤務兵,言行舉止都注重約束自身 .對上級機關和各級領導,做到謙虛謹慎,尊重服從;對老師對同事,做到嚴於律己,寬以待人;對社會對外界,做到坦蕩處事,自重自愛。一句話,全力 做到對上不輕漫,對下不張狂,對外不卑不充,留心 用自已的一言一行,維護學校和各級領導的威信,維護學校的整體形象。
三、勤奮工作,回報領導和同事的關愛。
我能有即日 ,永遠也不會忘記領導和同志們的關愛。我惟一的回報方式就是拚命地工作。我珍惜這份來之不易的崗位,珍惜這個良好的工作環境,同時,也被校領導和全體同志的敬業精神深深感動。
醫護人員思想政治表現及工作總結 篇3
我們現在可以驚喜的看到，在科學發展觀的指導下，我們社會主義現代化進程的步伐不斷加快，社會的發展是一件十分重要的事情。不僅關係著國家的經濟發展，還聯繫這人們的日常生活。身為一名預備黨員同時也是當代大學生，我會自然的關注社會的變化和發展，同時在黨課上學到的思維方式和深入分析問題的方法讓我能夠理性而深入的看待問題的本質。這些對我現在和將來的發展都很有意義。
對於社會工作教育，結合我學習科學發展觀的思想來總結了一下幾點：
加快社會工作職業化、專業化進程。社會工作職業化、專業化是社會分工的要求，是社會服務規範化的要求，也是有效提供社會服務以滿足社會需求的要求。社會工作職業化與社會工作專業化，既互相聯繫又互相區別。職業化指的是社會工作或社會服務作為社會分工體系中的一個組成部分存在並發展，專業化指的是從事社會工作的人具備專業素質，持守專業理念，運用專業方法進行服務。職業化是專業化的基礎，職業化社會工作者是專業化社會服務的提供者。社會工作職業化與專業化的途徑主要有：建立社會工作者職業資格認證制度，設定社會工作者職業崗位，構建社會工作者職業體系，建立社會工作者培訓制度，加快推進社會工作者隊伍建設等。
加強宣傳，整合資源。目前，我國社會工作教育仍處於起步階段，人們對於社會工作還存在認識上的偏差。應進一步加強社會教育，宣傳社會工作的價值觀念，傳播社會工作知識。加大社會工作的宣傳力度，利用廣播、電視、報紙、網路等大眾傳播媒介擴大社會工作的影響力，增強社會工作的社會認知度和認同感，為社會工作發展營造良好的社會環境。同時，整合社會資源，建立穩定的資金投入模式，確保社會工作穩步推進。
加強社會工作人才培養。應制定社會工作人才隊伍培養規劃，明確社會工作人才培養的規模結構、目標任務、政策措施和方法步驟，增強人才培養的系統性和計畫性。推進中國特色社會工作專業教育，加強學科建設，完善學位體系，充分發揮高等院校在社會工作人才培養中的重要作用，培養大批具有專業知識與技能的社會工作專業人才。有計畫、分層次地對社會工作人員進行專業培訓。
我們從現在起我們就要關注社會問題，思考社會問題，當我們真正進入社會的時候，我們才不會迷茫與不適應。我們應當把自己當作社會的一員和貢獻者，以一個社會工作者的角度去看問題和思考。為我國社會的進步和發展貢獻我們應有的一份力量。出色的完成歷史，黨和國家賦予我們的時代使命。請黨組織相信我們的決心和意志。