2025年社會主義核心價值觀思想匯報4篇

敬愛的黨支部：

今天我的思想匯報題目是《淺談社會主義核心價值觀的重要意義》

1921年7月，在那個動盪不安的時代，中國的命運被繫於嘉興南湖的一條小船上。歷史在這裡盪起了漣漪，中國革命在這裡揚帆起航。因為中國共產黨在這裡誕生了，中國革命的面貌從此煥然一新,從那時起，共產黨員就為了建立新中國拋頭顱、灑熱血、前赴後繼。

在井岡山時期，紅軍戰士穿單衣、裹草鞋，吃著紅米飯、南瓜湯，艱難地開展革命；長征時期，紅軍戰士爬雪山、過草地、吃樹根、挖草皮，走過漫長的二萬五千里；抗戰時期，八路軍用“老套筒”、“漢陽造”等舊式武器進行艱苦卓絕的抗戰；解放戰爭時期，用著小推車、小米加步槍、小木船的解放軍打敗了裝備精良的******軍······在這26年艱難曲折的革命歲月里，許多人放棄了自己原本擁有的優越生活，毅然投身中國共產黨，投身到革命事業中，過著比原來艱苦百倍的生活，獻出自己的生命也在所不惜。這是因為，那時的革命者們都有著一個共同的信念——建立一個“富強、民主、自由”的新中國。在這個核心價值觀的指引下，中國人民萬眾一心，****了“三座大山”，當家做主站起來。

然而，在當今社會，種種社會弊端充斥著我們的視線：無良老闆捲款潛逃，農民工討薪艱難；慈善機構假公濟私、中飽私囊；不法商家造假售價，毒大米、地溝油、假奶粉，層出不窮；蘇丹紅、聚乙烯、三聚氰胺，防不勝防。小孩被撞沒人救，老人倒了不敢扶，假乞丐利用人們的同情心斂財，拜金女寧願坐在寶馬里哭也不願在腳踏車上笑，大學生開車撞了人還要下車捅幾刀······人們不禁要問，我們這個社會是怎么了？

在革命年代，革命先烈們可以大公無私、犧牲報國。但在今天，許多人都變得唯利是圖、自私自利。這是為什麼呢？究其原因，我覺得是在商品經濟時代的大環境下，有些人沒有樹立正確的核心價值觀，他們只看到眼前的利益，只想滿足自己的欲望，於是就做出了許多危害社會的惡行。我國要整頓社會風氣、實現國富民強，就必須樹立社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。XX年11月，黨的十八大報告首次以24個概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”

樹立和踐行社會主義核心價值觀對於我國構建和諧社會具有重要意義。社會主義核心價值觀倡導愛國、敬業、誠信、友善，我們每個人都要把社會主義核心價值觀牢記於心、用於實踐，做好自己的本分：政府官員要廉潔奉公、不貪污腐敗，教授學者要實事求是、不弄虛作假，商人和企業家要誠信經營、不造假售假、不哄抬物價，每個老百姓也要誠實友善，不要訛詐、欺騙、傷害他人，不要做損人利己的事……

大學生思想匯報範文：自覺踐行社會主義核心價值觀

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敬愛的黨組織：

作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀集中反映了我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，在青年大學生中旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響青年大學生的思想認識與行為方式，提高思想政治教育的實效。

一、社會主義核心價值觀的內涵

愛國主義是社會主義核心價值觀的基礎。愛國主義作為一種社會意識，也是調節公民和國家關係的基本政治規範和道德規範。在中華民族五千多年的發展歷程中，愛國主義始終是國家統一、民族團結的精神紐帶，集中反映了中華民族的獨特性格、價值取向和共同信念。所以，儘管不同的時代，愛國主義具有不同的時代特徵，但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;從范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂” 到林則徐的“苟利國家生死已，豈因禍福趨避之”，都是古代知識分子愛國情懷的生動寫照。

近年來，我國制定的公民道德規範和社會主義榮辱觀教育，都把“愛國”放在首位。作為一脈相承的社會主義核心價值觀，絕不能切斷歷史文化的血脈和傳統，只能在繼承的基礎上結合新的社會發展和時代要求予以創造性地發展。

二、以人為本是社會主義核心價值觀的主體。

以人為本是時代發展和社會發展的迫切要求，是人的全面發展的必然要求。價值觀是人們在實踐中形成的，對價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是處理各種價值問題時所持的比較穩定的立場和觀點的總和。以人為本之所以能成為社會主義核心價值觀的主體，就是社會發展再也不能把人當做客體、手段和工具，而要當做起點和歸宿，切實保障人的生存權、自由權和發展權，切實尊重人的尊嚴、人的勞動和人的創造，為人的全面發展、社會的持續發展創造條件。

三、和諧是社會主義核心價值觀的靈魂。

和諧是人類社會共同的理想目標，也是社會主義社會的本質屬性。它最集中、最鮮明地體現社會主義的核心價值訴求，是指導社會成員價值選擇、行為取向的基本標尺。資本主義所倡導的核心價值觀是效益，這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價值觀雖然能促進經濟發展，物質財富增加，但也導致人際關係的冷漠和人與自然關係的惡化。作為社會主義核心價值觀的和諧，既是中國傳統文化中“和而不同”、“和實生物”的繼承，也是關注民生、注重公平的和諧，是發展中的和諧，是動態中的和諧，是有序中的和諧，更是民主法制保障下的和諧。

四、責任是社會主義核心價值觀的底線。

責任作為一種可貴的品質，是個人或組織應該秉持的價值觀念和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關注。中國幾千年來的文明和道德傳統，已形成了獨具魅力的東方人格——社會型人格，例如，“以天下為己任”、“居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君”、“為天地立心，為生民立命，為往世繼絕學，為萬世開太平”等等。作為我們大力倡導的核心價值觀，就應將大寫的“責任”作為共同的價值目標和理想追求。

大學生踐行社會主義核心價值觀思想匯報範文

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尊敬的黨組織：

什麼是社會主義核心價值觀?為什麼要踐行社會主義核心價值觀?如何踐行社會主義核心價值觀呢?

黨的十八大提出倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善。這24個就是社會主義核心價值觀基本內容。價值觀是人們區分是非、善惡、美醜、好壞、榮辱的根本標準。

踐行社會主義核心價值觀，對於推進中國特色社會主義偉大事業，實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務;對於鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎;對於促進人的全面發展，引領社會全面進步;對於集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

xx在中央政治局第十三次集體學習時強調，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣，強基固本的基礎工程。xx要求利用各種時機和場合，形成有利於培養和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。

要使社會主義核心價值觀成為時代風尚，我們中小學生在傳承中華民族優秀傳統美德方面，就要找準價值觀建設的著力點，在落細、落小、落實上下功夫。俗話說： “個人素質一小步，民族素質一大步。”同學們在日常學習生活中的言行舉止，折射出一個國家、一個民族、一個家庭的道德水準和價值追求。所以，踐行社會主義核心價值觀，需要每一名學生從我做起，從自己身邊的小事做起，要落地生根，融入我們的學習生活，要成為我們的行為準則。

踐行社會主義核心價值觀必須從細節上嚴格要求自己。首先是確定自己的價值觀，然後從習慣養成做起，持之以恆、不斷校正。要明白“使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋裡的一粒砂子” 的道理。小的地方注意了，大的地方就不會出錯。不能讓“砂子”影響我們的一生。

踐行社會主義核心價值觀必須從小事做起。踐行社會主義核心價值觀要從大處著眼小處著手，大處是國家，小處是自己，他距離你我他並不遙遠，就在現實生活的點點滴滴之中。所以，我們要從身邊的小事做起，從行為規範入手，做通情達理的人、做與人為善的人、做謙虛敦厚的人、做感恩圖報的人。人們常說：“決心做，用心做，沒有做不成的事;決心改，用心改，沒有改不了的過。”古代聖賢們也曾說過：“禍患常積於忽微，”、“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”一個人的品德修養與養成如果不注意“積於忽微，久而久之，必然導致價值觀的扭曲乃至道德的喪失。如果一名學生連最起碼的《學生守則》和《中小學生日常行為規範》都不能遵守，又何談愛校呢?又怎能說熱愛祖國，實現中華民族偉大復興的中國夢呢?周恩來總理在青年時期曾寫過一篇《愛國必先合群論》的文章，說：“若要愛我們的祖國，首先就要愛我們身處的集體和社會，再往深處延伸，就是要愛我們身邊的每一個人。

踐行社會主義核心價值觀貴在落實。我國歷史上的教育家、思想家孔子說：“不學禮，無以立。”學校美好的學習氛圍取決於每個學生的嘉言懿行，重在知行合一。一個學生能不能把握自己，在很大程度上取決於核心價值觀的引領。要踐行社會主義核心價值觀，首先就要樹立實現人生價值的理想，堅定信念，堅持不懈的努力，才能實現人生價值目標;才能為實現中華民族偉大復興中國夢做出更大的貢獻。為此，我們希望同學們做到以下幾點：

1、做一名熱愛黨，熱愛祖國，有理想的學生

同學們，社會主義榮辱觀的第一條就是：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。”愛黨、愛國是至高無上的品德，是民族的靈魂，我們要把熱愛黨、熱愛祖國，落實到為實現中華民族的偉大復興發奮讀書上;落實到熱愛我們的學校、愛護學校一草一木上;落實到尊敬父母、長輩、老師、同學上。

2、做一名勤奮學習，立志成才的學生

成才是我們讀書的目標，成長的方向。一個學生的成長因素是複雜的，除心理素質外還有教育因素、環境因素、生理因素、健康因素等。很多同學認為聰明就能成才，有的同學認為自己學習成績一般，不是讀書的材料。聰明真的就能成才嗎?不聰明真的就不能成才嗎?讓我們看看歷史上的曾國藩吧!他小的時候天賦不高，甚至有點愚笨。有一天晚上他在家讀書，反覆朗讀一篇課文，不知道讀了多少遍，就是背不下來，偏巧這時候他家來了一個小偷，藏在屋外，那個小偷希望屋裡的人睡覺後進去拿點東西。可是等啊等，他等急了，就對著屋內大聲說：“這種人還讀書呢? ”然後將那篇文章高聲背誦一遍，揚長而去。這個故事告訴我們，小偷比曾國藩聰明，但這兩個人的結局卻不一樣：小偷還是小偷，而曾國藩則成了歷史名人，他的人生、智慧、思想卻影響了中國幾代人。由此可見，聰明與否並不是一個人能否成才的唯一條件。勤奮學習，永不放棄是成功的根本;樹立遠大理想，明確奮鬥目標是成功的保障。常言道：一分耕耘，一分收穫。只有辛勤的勞動，才有理想的收穫。愛因斯坦曾說：在天才和勤奮之間我會毫不遲疑的選擇勤奮。高爾基也曾說：天才就是勤奮。我國歷史上有很多關於勤奮學習，刻苦讀書的故事，如鑿壁偷光、刺股懸樑等。一個人的成才與他勤奮學習密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”講的就是這個道理。

3、做一名誠實守信、遵紀守法的學生

誠實守信自古以來就是中華民族的傳統美德。他體現一個人的修養、素質、道德行為，漢朝的王充在《論衡感虛篇》中說：“精誠所至，金石為開。”誠信是一個人的立身之本，言而無信會使人與人之間相互猜忌，不信任對方;言而有信會使對方產生感動力。所以我們從小要樹立以誠實守信為榮，遵紀守法，自覺遵守學生守則和學生日常行為規範，不打架鬥毆、不占小便宜、不隨便拿別人的東西、不進網咖、不單擊黃色網頁、遠離黃色信息、遵守紀律、遵守交通規則，多學習法律知識，自覺抵制違法行為，提高辨別是非能力。做到真誠做人，守信做事。

4、做一名講友善，講文明的學生

大家都知道，中華民族是一個偉大文明的民族，在歷史的長河中，出現了許多尊老愛幼的故事，一直被世人交口稱讚。古代二十四孝的故事流傳至今，眾多的孝敬典範有口皆碑。在當今，踐行社會主義核心價值觀已成為時代風尚，我們應該回響黨的號召，把中華孝道和敬老之風傳承下去，養成孝敬父母、尊敬老師、關愛同學的良好品質。同學們可能知道孔融讓梨的故事，說的是古代東漢時候，有個叫孔融的人，他小時候家裡有五個哥哥一個弟弟，一天，他爸爸買了一些梨，特意撿了一個最大的梨給孔融，孔融卻搖頭不要，拿了一個最小的梨。爸爸很好奇，就問道：這么多的梨，你為什麼不拿大的，只拿最小的呢?孔融說：我年紀小，就要小的，大的給哥哥吃。爸爸聽後很高興，又問道：你弟弟比你還小呀?孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。當時孔融才4歲，這個故事說明孔融是個講友善，有良好品德的好孩子。

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大都用英語書寫。但有些標語如：“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為這些不文明行為的大多數是中國大陸遊客。到新加坡考察的一位校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

就友善而言，我們同學之間要友好相處、互相學習、互相團結、互相信任、互相幫助、對同學要坦誠相待。

同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從自身做起，做一個講文明的學生，為同心共築“中國夢”,建設美麗中國、美麗天津、美麗薊縣做出更大的貢獻。

思想匯報：樹立社會主義核心價值觀

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敬愛的黨組織：

近日，各大媒體頻繁曝出明星涉黃、涉賭、涉毒等犯罪事件對於這樣的社會現象我們應該全面的、多角度的、深層次的對其惡劣的社會影響和明星犯罪的原因進行分析：

首先是其惡劣的社會影響：改革開放以來，我國文化娛樂的蓬勃發展，娛樂明星成為人喜愛、崇拜甚至敬仰的公眾人物。明星為社會精神文明做出的貢獻不可否認，明星掌握著一種稀缺的社會資源：公眾注意力。所以明星一旦違法犯罪所產生的示範效應是最大的危害，對社會來講是不負責任的，是對社會公眾的一種傷害。

其次我們要分析明星犯罪的原因：很多犯罪明星少年得志，迅速暴紅，物質的極大滿足但精神生活極度空虛，生活不規律，加之媒體和冬粉不斷追捧，行業規範鬆散，監管不力，缺乏道德品質方面的教育和引導，致使明星思維和行為方式上出現問題，需要一些反常規行為的刺激，有些明星覺得身上的光環就是護身符，甚至覺得自己可以凌駕於法律之上，所以導致違法犯罪的產生。

對於這樣的社會問題的解決我們應該慎重、全面的考慮，措施要以人為本，更要科學有效：

第一，重教育，樹新風，立典型。樹立社會主義榮辱觀，注重社會主義精神文明建設，弘揚社會主義核心價值觀，加強社會輿論的健康引導，多樹立一些科學家、道德模範等對社會有正能量的典型人物，讓其成為全民偶像。

第二，定底線,明規則，強監管。對於娛樂行業，要加強行業立法和相應的行業規範的確立，取締和整治不良炒作等觸及道德底線的行為。加強行業規範的監管。尤其對未成年的小演員，不能耽誤和忽略文化課的學習，以及各方面的教育和引導，讓他們能健康成長。

第三，彰善舉，懲惡行，要公平。演藝明星是社會公眾人物，他們的個人行為是要對社會負責的，對於題中所說要嚴懲、封殺等制裁方式，我們也要理解明星也是人，法律是公平的，我們可以根據他們違法犯罪對社會的影響而確定他們如否還適合做演藝明星這樣的職業，不能一棒子打死，應給他們改過自新的機會。

堅守道德底線、珍惜自身聲譽、熱心公益慈善事業、追求德藝雙馨的好演員不在少數，他們贏得口碑，產生良好示範作用。把社會責任作為人生規劃的重要選項。最後，我想說，這樣的社會現象也給我們公務員隊伍帶來一定的警示作用。每個人的一生，都是要一步一步走過，作為公務員要不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑。唯有平和心態，方有平穩人生。