【篇一】大學生積極分子思想匯報模
敬愛的黨組織：
“黨對黨性要求從來是和黨在各不同歷史時期所肩負的任務緊密相連的，這正是黨性的活力所在。”“在新的歷史條件下，共產黨員保持先進懷，要體現時代的要求。”黨的性質決定共產黨員的黨性及進行黨性修養要與時俱進體現時代要求，黨性修養要求堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等，通過學習、改進和鍛鍊，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。
黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進;過去擁有不等於現在擁有，現在擁有不等於永遠擁有。世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出了新的要求，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、複雜的、嚴峻的，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比過去任何時候都更為繁重和緊迫。
全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯，繼續推進黨的建設新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。
共產黨員增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。對於一個共產黨員來說，能否嚴格要求自己，嚴於解剖自己，能否自覺地改造自己的非無產階級思想，樹立正確的世界觀，確立並堅定建設有中國特色的社會主義的理想信念，是自己能否不斷進步的關鍵，是一個人能否成為真正的共產黨員，能否真正實現黨性修養體現時代要求的試金石。
中國共產黨的先進性是要通過黨員的先鋒模範作用來體現的。在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，就是要自覺學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論， “三個代表”重要思想和科學發展觀，堅定共 產主義理想和中國特色社會主義信念，充分發揮先鋒模範作用，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。
而青年是社會主義事業的建設者和接班人，而青年黨員則是祖國建設事業未來的棟樑和接班人的骨幹，是祖國未來生產建設的生力軍，是祖國和民族的希望，我們應更加努力學習專業知識，全面提高自身綜合素質，起到應有的模範帶頭作用，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量!
此致
敬禮!
匯報人：xxx
20xx年xx月xx日
【篇二】大學生積極分子思想匯報模
敬愛的黨組織：
在第五次黨課上，我們學習《中國共產黨的組織原則和紀律》這一章的內容。通過學習，我不僅深刻領悟到“民主集中制是黨的根本組織原則”，而且了解到民主集中制的形成與發展過程及其科學內涵。更重要的是，在學習黨的紀律的時候，黨的鐵一般的紀律讓我震撼……
黨章規定：“黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規範，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。”黨章規定的各項紀律都必須嚴格遵守和執行，而最首要、最核心的就是要嚴格遵守和執行黨的政治紀律。如果黨從政治上懈怠了、渙散了，那么黨的團結統一，黨的創造力、凝聚力、戰鬥力都無從談起。
我們黨的歷就發生過張國燾分裂黨、另立“中央”的分裂主義，差點毀掉了紅軍、葬送了黨。面對張國燾的威逼利誘，朱德、劉伯承、葉劍英等老一輩革命家嚴格遵守黨的政治紀律，堅決同中央保持一致，關鍵時刻挽救了紅軍、挽救了黨
老師還跟我們講解了黨的紀律的核心內容，即“四個服從”：黨員個人服從黨的組織;少數服從多數;下級組織服從上級組織;全黨各級組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。黨的紀律以服從為前提，它具有強制性和約束力，要求各級黨的組織和每個共產黨員都必須嚴格的無條件地遵守，必須把自己的言論和行動置於黨規黨紀的約束之下，無論是誰、無論職位高低、也無論權力大小，只要是違反了黨的紀律，都要受到黨的紀律的制裁。
課上，老師還給我們講了許許多多的嚴守黨的紀律的紅軍戰士的先進事跡。在紅軍轉移陣地的過程中，有許多的戰士是帶著剛出生不久的嬰孩的，然而嬰兒的哭聲會暴露紅軍的行動，在那種情形下，他們拿著布緊緊地捂住孩子的嘴巴，等到敵軍離開了、紅軍安全了的時候，孩子已經奄奄一息了……他們為了嚴守黨的紀律，為了整個軍隊的安全，不惜犧牲自己的骨肉的高尚情懷，讓我們每個人都熱淚盈眶。還有寧可讓熊熊烈火活活燒死，也不肯挪動一小步的邱少雲，他是怕暴露了我軍，他是在用自己的生命維護黨的紀律啊!
通過聆聽一系列的震撼人心的故事，我懂得了：每一個加入中國共產黨的黨員，都必須有為共產主義事業獻身的決心、有對黨的事業無限忠誠和自我犧牲的精神，因此，必然把遵守黨的紀律看做是自己應盡的義務和責任。
此致
敬禮!
匯報人：xxx
20xx年xx月xx日
【篇三】大學生積極分子思想匯報模
尊敬的黨組織：
很激動也很幸運能夠參加廣東大學第30期計算機學院黨校培訓班，在上周的禮拜天，我去上了黨校積極培訓班的第一堂課：“如何體驗出共產黨員的價值觀”，由某教授進行講解。從某教授激動人心的講解中我真正的領悟到了價值與價值觀的深刻含義。
所謂“價值”，即指在主體與客體的聯繫中，客體對主體的存在，發展和完善所具有的效應。
教授套用類似通俗易懂的典例，形象而生動,準確的說明了“價值”的實效性，個體性，多維性等特點，使我們對“價值”這個抽象概念具有了深刻了解，對於我們的價值觀的培養打下了良好基礎。
“價值觀”：人們對價值的根本看法和態度。是指人們對客觀事物的一種認識和評價。包括物質價值，精神價值，道德價值，審美價值和人生價值，通過某教授本次對於價值觀的詳細講解使我們對於價值觀有了初步的了解，並給我們先前蒙昧朦朧的履歷指引了方向——實現自己的人生價值。
作為一名大學生什麼是我們的人生價值？我們反覆思考尋找答案，我們清楚這個答案不是一天兩天就能夠想出的而是需要連續性的不斷去琢磨不斷在實踐中探索……因為每個人每一階段的人生價值都會隨之而變。然而眼下作為一名華師學子的我，一方面學好專業課另一方面做好自己本職工作更重要的是珍惜這次黨課的培訓，認真學習黨的思想，最終實現實現精神和能力的高度升華則是我目前的人生價值。
在最後，某教授講到：共產黨人人生價值關係的主體是人民民眾，客體則是黨員的人生實踐活動。共產黨人最重要的同時也是的價值主體就是“最廣大的人民民眾”。
因而，作為一名積極入黨者，我更清楚了一名真正黨員所應具備的人生價值觀，並以此作為自己的偉大目標去認真學習努力奮鬥。為了能夠縮短自己的差距，會後特地為自己制定了以下要求：
1.認真學習，提高自我
2.不斷改造完善自己
從現在做起，從身邊做起，從小事做起。相信通過己的努力和老師們的正確指導，我們的人生價值觀修養會達到進一步的升華。
匯報人：xxx
20xx年xx月xx日