燈塔大課堂第八課個人學習心得體會 篇1
20__是20年代的第一個春節，我滿懷期待的買好了新衣服，做好了一切過年的準備，期盼著新年的到來。但，春節期間卻發生了一件意料之外的事—疫情爆發。
在回到老家後我才知道了這件事我當時很害怕，不知道怎么辦，也不知道該怎么預防。但我從網路渠道得知了疫情的情況，也看到了一些預防措施後，頓時感覺安心了一些。
從那天開始，我每天一早醒來就從網路上時刻關注著疫情情況。看到網上大家都在為武漢加油，為醫護人員點讚，我心中不禁被感動了。雖然這次疫情是人類製造的，我相信那些人肯定也意識到了自己的錯誤和事情的嚴重性。我覺得只有大家團結一心一定能戰勝病毒的!
雖然這幾天都足不出戶，但春晚還是要看的。大年三十晚上八點，我照常守在電視機前，春晚開始了!我頓時忘了病毒感染沉浸在歡樂中。知道我看到一個節目，那是沒有彩排的節目，六個人站在台上深情地講述著這次疫情的情況以及用詩一般的語言歌頌，讚揚著奮鬥在前線的醫護人員。我相信這個節目也一定牽動著千千萬萬中華兒女的心。我心中也默默的為他們加油打氣!其中我記得最深的一句話就是‘疫情隔離病毒，但不隔離愛’我相信雖然要隔離病毒，但大家的心是連在一起的，愛是不會被隔離的!
我們也許在家裡還覺得無聊，但想想奮鬥在前線的的醫護人員，我們已經很好了。我們要做的就是自覺在家少出門，這就是對國家的貢獻。而奮戰在前線的醫護人員，你們是我們的驕傲，挺住!你們不是一個人在孤軍奮戰你們身後還有你們的家人，還有整箇中國，加油，‘白衣天使’!
我們大家也積極配合著防控疫情的工作，只要大家團結一心，對戰勝病毒有必勝的決心，就一定可以打贏這場疫情防控戰!加油，武漢!加油，中國!我們和你們在一起!
燈塔大課堂第八課個人學習心得體會 篇2
最近出現了一種可怕的病毒，那就是冠狀病毒，所有新聞都圍繞著新型冠狀病毒感染的肺炎，它是一種急性人傳人的肺炎。這種病毒的傳染源據說是野生小動物，比如獾，蝙蝠，蛇等。醫生們介紹說，這種新型病毒傳染力又快又強，通過呼吸與接觸就能蔓延，疫情發展也特別迅速。全國各地每天都不斷有人被傳染。
現在全中國都在努力與這場疫情鬥爭!這是一場沒有硝煙的戰爭，醫生們不顧自己的安危，在努力的解救病人的同時研究病毒疫苗。我們雖然年紀小，不能幫大人們解決困難，但是也可以出一份力，那就是保護好自己的身體。聽從政府的指令，減少外出活動，安心待在家裡;出門必須戴口罩，預防病毒傳染。
今天早上，我從爸爸媽媽那裡得到了一個好訊息：1月26日，上海市公共衛生臨床中心科研部門發布公告，他們的科研團隊已經成功研製出一款抗病毒噴霧劑。這種神奇的噴霧劑朝只需要向咽喉內噴灑，就可以有效預防新型冠狀病毒。
病毒雖然可怕，但是中華民族團結的力量更偉大。我相信，我們一定能戰勝新型冠狀病毒!在春暖花開的日子一起摘下口罩，呼吸新鮮的空氣。
燈塔大課堂第八課個人學習心得體會 篇3
連日來，中央宣講團成員分赴各地，向幹部民眾宣講兩會精神，此舉猶如“星星之火”，推動了基層理論宣講戰線呈現繁榮景象，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。兩會，開闢了“中國之治”新境界，要深入貫徹兩會精神，就必須抬高標桿，把學習和宣講的責任立起來，讓理論宣講“色香味”俱全。
理論宣講要“繪聲繪色”。在基層，理論宣傳“照本宣科”的情況普遍，講故事、說道理的能力不強，說教式的宣傳對民眾的吸引力不足，再加之缺乏本土化的解釋，極易造成民眾的理解困難，直接影響理論作用的發揮。只有拉近理論與生活的距離，增強“理論話語”的親和力，才能讓老百姓想聽、愛聽、聽得懂。要將理論宣講與文藝、網路、新時代文明實踐活動等各項工作相結合，以民眾喜聞樂見、通俗易懂的形式開展，探索推出宣講“定製服務”，讓民眾按需“點單”，用民眾想聽、愛聽、聽得懂的理論宣講方式，“繪聲繪色”地把新思想、新政策、新精神的精髓描繪出來，送進民眾心中。
理論宣講要“唇齒留香”。優美的詩句，會讓人唇齒留香，生動的理論也可以。理論宣講就要堅持貼近實際、貼近生活、貼近民眾，採用一系列拿得出、叫得響，講得透、傳得廣的宣講形式，使宣講方式從傳統單一的集中式輔導報告，向分散式百姓化、特色化、文藝化等多元立體宣講方式轉變。要讓民眾真正願意聽，宣講員就要走進民眾中間，傾聽民眾的意見和建議，選擇民眾喜歡的語言風格，把枯燥的“說教”變成有趣的“嘮嗑”“談心”。以民眾喜聞樂見的形式讓大家樂於傾聽、易於理解，民眾再通過同樣的形式傳播開來，就能實現理論宣講“一時一地”向“隨時隨地”的拓展。
理論宣講要“回味無窮”。基層理論宣講，“灌輸式”難以入腦入心，要讓民眾聽過後“回味無窮”，就要用“小故事”講“大道理”，將理論知識轉化為“大白話”。可以嘗試現場互動，不僅活躍了氣氛，激發了民眾想聽的興趣，還能把宣講的切入點置於民眾視角，從大家最關切、感受最深刻的問題現象出發，引導民眾從淺層面的認知向理論深度的認識遞進，達到豁然開朗的效果。也可以先讓民眾闡述生活、工作、家庭、社會中的所見所聞，宣講員再由此“借題發揮”，從與十九屆四中全會精準契合的理論層面加以概括、提煉，使得宣講緊緊貼近現實，不空洞、不乏味，在意猶未盡中提升對宣講的期待。
學懂弄通會用是理論宣講的目的，但怎樣才能讓民眾學懂弄通，既要有技巧也要有智慧。當理論宣講實現“色香味”俱全，就能真正打通“最後一公里”，讓更多的民眾受到黨的理論的惠澤。