復學第一課抗擊疫情學習心得 篇1
最近幾日，有一種突如其來的病毒名叫“新型冠狀病毒”，它像惡魔一樣向我們襲來，以驚人的速度向全國擴散迅速爆發。原本是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的景象，現在是大街上冷冷清清，昔日的車水馬龍的地方變得人煙稀少，即使路上遇到幾個人，也都是帶著口罩把自己包的像外星人一樣。大家都在家看電視、寫作業、睡覺，其實現在乖乖在家睡覺不出門也是給國家做貢獻。
這個病毒最早發現在湖北，而武漢發病的人占湖北的40%，是湖北發病人數最多的城市，多方商議後，決定把武漢封城。當這個訊息發布到網上、電視上時，還是有一部分武漢人偷偷回家探親，正值春節，這種行為這不是害人害己嗎?
為救治病人，全國各地都自願徵集專業人員支援武漢，並且以驚人的速度建好火神山醫院。火神山醫院於1月25日開始建設到2月2日建成，僅用10天。我要向這些奮戰在一線的醫護同志們敬禮!
讓我們行動起來，科學防控，眾志成城，抗擊疫情!武漢加油!中國加油!
復學第一課抗擊疫情學習心得 篇2
虎年春節，武漢爆發的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著全國人的心，也勾起我對十七年前SARS的慘痛記憶。然而，這次新冠肺炎比上次的SARS來的更加兇猛，不知是那時的年少無知，還是網路沒有現在這樣發達的原因，總感覺當時的SARS很快就過去了。
抗擊新型冠狀病毒，任何人都無法置身事外，所有人都要行動起來才能打贏這場戰役。每天看著朋友圈、微信圈幾乎都是疫情的各種訊息，還有身邊的“小人物”他們做出的“大舉動”(貧困戶、老人、孩子、還有愛心人士為疫區捐錢、捐物，為抗戰在一線的黨員幹部們捐物的事跡)都讓我感動不已，這些行為證明全國人民行動起來了。
疫情面前所有人應當承擔起應有的社會責任。疫情發生以來，一些人為了個人利益，在網路上製造傳播散布謠言營造恐怖氛圍，利用消費者焦慮哄抬物價獲取暴利，不僅加劇了人們的焦慮，更影響社會秩序。每一個人都應當成為謠言的止者，提倡疫情面前相互提醒，在網際網路時代，謠言的危害會被成倍成倍的放大，尤其是在現在抗擊疫情的緊急時刻，對社會的危害也是無法想像。因此，制止謠言的捏造，終止謠言的傳播，是我們每一個人的責任。
抗擊疫情考驗著我們每個人，疫情防控不僅僅是一場醫療人員的戰鬥，更是一場全國人民的戰鬥。對抗疫情，我們不能心存僥倖，但必須清醒冷靜。我們要眾志成城，才能形成合力戰勝疫情。武漢，加油!中國，加油!
復學第一課抗擊疫情學習心得 篇3
小時候，我很喜歡畫畫。每次在家裡沒事幹，我都會拿出彩筆畫花、畫草……畫完後，手上、臉上都有彩筆留下的印跡。
七歲的一個星期日，爸爸媽媽帶我走進了湖北美術館。當我看到美術館的牆壁上那一幅幅沒有任何色彩，卻又畫得惟妙惟肖的素描畫像時，我羨慕不已。我嚷著要學素描，爸爸媽媽答應了。
那是我第一次走進專業的畫室。老師給我發了一個大筆盒，筆盒裡裝著許多鉛筆，一把美工刀，三塊橡皮。接著老師講解了鉛筆的分類和用途，又講了橡皮的不同用途。我暗暗咋舌，原來畫畫竟然有這么多講究呀!
“素描畫沒有任何色彩，主要由明暗關係來表現物體的形狀，這也是畫素描的難處之一。畫畫之前，我們得先學會用美工刀削筆。”老師示範了削鉛筆的方法後，我們就開始自己嘗試削筆。我學著老師的做法，先把鉛筆豎著拿在左手上，右手橫著捏住美工刀，然後用左手的大拇指，推動刀子，“唰”地一下，美工刀削到了我的中指，血瞬時滴到了我的畫板上。本以為老師會安慰我，可沒想到，老師竟然面不改色地說：“被刀削是每一個美術生的必修課，沒有哪一個學素描的人沒被刀削過。快去把血洗掉，回來繼續削。”我只好忍著痛去洗傷口。這就是我上的第一節素描課。
自從學了畫畫，我基本上就沒有假期了。暑假裡，我每天在畫室里坐三個小時。中途也不能喝水上廁所，畫不完不得離開畫室半步。如果畫得慢了，還會拖一個小時的堂，因為，只有畫完了才能走。寒假裡，原計畫可以八點起床，但因為有了七點半的素描課，我每天六點半就要爬起來，趕去上美術課。
我曾有過想要放棄的想法，因為接連兩個月不停地排線(反覆在素描紙上畫線條)，徹底讓我知道素描有多么枯燥、乏味。但一場比賽讓我打消了這個念頭，這是一次湖北創意大賽，老師把我送去參加了比賽。在規定的3個半小時內，我神經緊繃，拼盡全力，終於獲得了國小組創意比賽金獎。爸爸對我說，這個獎項真不容易，好多學畫時間更久的哥哥姐姐都沒有得到它。如果沒有假期里的刻苦練習，又哪裡會有今天豐碩的果實呢?
是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹?我將帶著老師和家人的祝福，在美術之路上走得更久、更遠……
復學第一課抗擊疫情學習心得 篇4
敬愛的老師.各位同學大家好:
今天我演講的題目是<享受學習>,老實說一部分同學坐在教室里是覺得受煎熬的,老師一布置作業就叫苦連天,抱怨學習負擔重,厭學的情緒時有發生。但是我們要知道，求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很苦。向著成功努力的過程，乍一看，就像一條漆黑的隧道，望不到頭。比如高三畢業班的學生，每天都有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺。許多人每天都是“頭懸樑，錐刺股”，每天都在“三點一線”忙碌著。。。一天天的生活就像複印機里印出來的，一切都在重複。高考，是我們平常所聽到的最多的字眼，為它而喜，為它而累，我們該怎么辦?我們唯有調整我們自己的心態，改變對學習的態度，學會享受學習。想想在學習中我們不是可以指點江山激揚文字嗎?不是可以縱橫馳譽上下五千年嗎?不是可以足不出戶，知曉天下事嗎?書中自有我天地，書中自有我芳華，為什麼學習不能成為一件令人愉悅的事呢?
同學們，天空是如此湛藍，而我們是耀眼的太陽，舉家矚目的希望。如果我們能為此感到滿足和自豪，那我們的心情就會亮麗起來，我們的精神就會振奮起來。再看，我們的教師寬敞明亮，我們的老師博學多才，而我們每一個人都聰明健康，充滿朝氣和活力。正如毛澤東曾勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是我們的，你們青年人朝氣蓬勃，像早晨點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”
我們身上背著很重的責任，如《少年中國說》中的話:今日之責任，而全在我少年。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我少年中國，與國無疆。所以，只有我們學會享受學習的樂趣，才能擔之重責，才能一起在快樂中走向成功的殿堂。
本周由我班值周，我們保證會盡最大的努力為全校師生營造一個優美舒適的工作與學習環境。
謝謝大家!
復學第一課抗擊疫情學習心得 篇5
我為中國及中國人民在疫情中的擔當感到驕傲自豪!20__年非典爆發時，全世界都守護著祖國的花骨朵們，時隔17年再一次面對突如其來的疫情，當年的孩子們學著前輩們的樣子穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負重前行，他們在責任與擔當中盛放。這世間並沒有神，救你的只有善良的人，他們在危難之時仍選擇義無反顧逆行，素不相識卻願意為你賭上自己性命。英雄都是勇於挺身而出的普通人。中華文明之所以能五千年薪火相，就是因為一代又一代的人擔起了時代賦予的使命與責任。正是因為他們街道上才能一如既往車水馬龍，燈紅酒綠。
首先，我們清晰地認識到中國特色社會主義制度優勢是完全可以轉換為治理效能的，因為它有著明顯的優勢——集中力量辦大事，因此我們理應對自己的制度保持自信。其次，疫情的高效解決，離不開中國青年的責任與擔當，青年是中華文明五千年薪火相傳的接力者，美好生活需要共同付出。最後，實現中華民族偉大復興的宏偉目標絕對不會輕輕鬆鬆，我們必須總結歷史經驗，認識到自身的優點與不足，完善體制，才能實現發展。現如今，在全國人民的共同努力下，疫情的控制已經卓有成效，我們相信，冬將盡，春可期。
經過一堂思政課的學習，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強則國強，少年獨立則國獨立”的含義，我願為中華之崛起而讀書，我願揮灑青春與汗水，鋪開祖國的繁榮富強之路。霧靄消逝，霽雲終臨，沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來。武漢加油!中國加油!