國中社團活動策劃書 篇1
一、基本內容
道德情操，培養藝術情趣，提高科學素養，鍛鍊強健體魄，充實課餘生活，促進學生身心全面發展。
二、基本目標
1、著眼於促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，豐富學生校園文化。
2、發揮教師優勢，培養教師社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業素質。
3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。
4、發好奇心及觀察力，善於從實際生活中發現和主動探索問題。
5、與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。
6、培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關係。
7、經過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛鍊強健體魄，充實課餘生活，促進身心全面發展。
三、具體措施
1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。學校成立社團活動領導小組，組織檢查指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。
2、尊重主體，實行雙選。活動前、學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
3、認真準備，精心輔導。各社團負責人要提前制定活動計畫，及早備課，認真組織活動，並及時做好活動記錄，整好活動資料。
4、關心學生，保障安全。各要保證活動場地、設施、器材的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室教師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用後的清潔衛生工作。
5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，並藉助節日、運動會等平台定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。
6、建立機制，規範評價。建立相應規範的內部評價與激勵改進
機制，把各自輔導（包括展示比賽等成果）的情況作為指導老師的考核與評價的主要依據。各社團要在期末做好總結工作。領導小組將根據日常巡視、考核和比賽、展示成果等境況開展考核，結果納入教師的績效考核。
四、活動組織
（一）領導機構：成立社團活動實施領導小組，加強組織與領導，保證方案正常實施。
組長：
副組長：
成員：
具體實施人：各項目具體負責教師
（二）地點：操場、各專用教室
（三）時間：每周二下午課外活動，每周日下午5點到6點
五、活動項目
依據人本發展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
（一）文學、傳媒類社團
（1）太陽文學社
宗旨：抒真性情，作美文章。鼓勵創作，鼓勵發表作品，提高學生的文學素養。
（二）藝術類社團
（1）美術興趣小組
宗旨：寄情于丹青，放歌於筆墨。
（2）舞蹈隊
宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮麗的風景線
（三）體育運動類
（1）男子籃球隊
宗旨：強身健體，豐富生活；情感交流，快樂體育。
（五）心理健康教育類
陽光心理社團
宗旨：普及心理健康知識，開展心理健康教育，提高中學生心理素質，自助、互助，助人。
（六）：科技類：
電腦小能手
宗旨：電腦基本知識的操作和運用。
（七）：趣味數學：
數學競賽
（七）：英語角：
英語口語
國中社團活動策劃書 篇2
一、指導思想
培養學生學習數學的興趣，增強學生的數學套用能力。 2.增強學生學習數學的信心，並能取得更好的成績。 3. 培養數學拔尖人才，組織參加各級各類數學競賽。
二、輔導對象
各班成立數學興趣小組，吸納每次數學考試成績優秀的學生加入,整個年段成立八個數學興趣小組，以班級為序分別命名為第一小組…第八小組，由數學科任教師擔任該組指導老師。
三、輔導時間：周四下午第四節課
四、輔導地點：實驗室
五、輔導內容 具體安排如下：
六、輔導方法
1.教師按計畫設計專題訓練題，學生合作探討完成訓練題，其中存在的的問題應及時請教老師個別輔導。
2.教師根據在個別輔導中發現的普遍存在的問題，進行必要的集中輔導。
3、結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化，增加全面性和趣味性，擴大學生學習數學的積極性。
4、每次活動都有主題，要求與正規的課堂教學有明顯的差別，不能變成變相的加課時，也不能變成補課活動，但應儘量與學生當前數學內容有一定的聯繫，如：可以講本學期的課題學習融入其中。
5、數學活動要有講究實效，要有知識性趣味性，活動內容要適合學生的年齡特點。
七、指導老師名單：
國中社團活動策劃書 篇3
一、指導思想及宗旨
拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的.精神。 提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力於把驛路文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
二、組織機構
社長:
副社長：
文學社成員：
指導教師：
三、活動內容
1、擴大知識面，閱讀名著，進行交流
布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。
2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術體驗
嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀後感，提升對影視藝術的認識。
3、欣賞詩歌
以唐詩為範本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養對詩歌美的鑑賞力。
4、開展辯論、演講、踏青、經典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛鍊參與者的能力，豐富校園文化生活。
5、作文指導 發掘學生的創作能力，激發學生的創作欲望，對作文創作進行指導，提高學生作文時布局謀篇的能力
6、向學校網站發表自己的優秀作品，並鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，並積極向外投稿。
四、工作安排
九月：向20__級新生宣傳文學社，招收新成員;召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計畫，布置任務;開展猜成語、繞口令等活動。
十月：開展閱讀活動、語文知識競賽。
十一月：開展作文講座;開展主題徵文活動——寫一篇有關親情的文章。
十二月：照常開展工作，指導學生閱讀;開展《西遊記》讀書交流會;趣味知識競賽。
一月份：開展元旦徵文活動，舉行語文知識競賽。
三月：
指導閱讀，推薦經典。
四月： 名著導讀，賞析，推薦書目;讀書交流會——我最喜歡的一本小說。
五月：小記者行動——新聞，任務採訪;在“校園寫作牆”上張貼優秀作品。
六月： 寫作技巧培訓;期末評優秀學員。
五、管理辦法
1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。
2、社團成員應當積極參加社的各項活動，並有權對社團建設提出批評和建議，推進社團的健康發展。
3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素
4、不得在校刊 網路中發表任何政治言論。
5、社員之間相互尊重，團結友愛，除學術交流方面的爭議外，不得在團隊活動 中起任何爭執。
五、活動其他事宜
活動時間：每周二下午第四節
活動地點：七(12)班教室; 七、八年級語文辦公室