學校安全防火通知 篇1
各部、處、室、院、校：
初冬季節，天干物燥，是火災的高發季節。為做好防火工作，確保全院師生員工的財產和生命安全，現將有關事宜通知如下：
一、提高認識，加強領導，強化消防安全意識，全面落實消防安全責任。
各單位要從創建和諧平安校園的高度，從保障師生員工生命財產及學校財產安全的根本要求出發，牢固樹立安全理念，充分認識做好消防安全工作的重要意義，清醒認識當前防火工作面臨的嚴峻形勢，切實克服鬆懈麻痹思想。各單位負責人為本單位第一責任人，要逐級落實消防安全責任制和崗位消防安全責任制，確保各項防火措施紮實有效。
二、嚴格管理，加強防範，切實減少火災隱患。
1、各單位要儘快組織開展一次冬季防火宣傳、排查，針對本單位消防工作存在的薄弱環節，制定落實各項防範措施。對重點部位和重點內容進行重點檢查，確保工作不留死角，不走過場。確保消防器材及設施完好有效。對封堵和占用消防疏散通道等現象要進行徹底清理整治。
2、當前正值冬季山林防火期，為了防止山林火災發生，輔導員要對學生進行冬季山林防火教育。教育學生到山上遊玩時不要帶火種;更不許在山區吸菸、野炊，以確保不發生山林火災。
3、加強對學生宿舍的安全管理工作。嚴禁私拉亂接電線。室內無人時，充電設備要切斷電源。輔導員和宿舍管理部門要加大管理力度。一旦發現在辦公場所和宿舍內使用大功率電器(電熱棒、電水壺、吹風機、電暖氣、電磁爐等)，要堅決制止，並嚴肅處理。
三、加強教育，廣泛宣傳，提高師生防火意識。
各單位要將本通知精神傳達到每個師生員工，要以“人人受到宣傳教育，人人增強防範意識，人人掌握安全防火基本常識”為目標，採取多種形式向師生員工進行消防條例、法規、各種法律的宣傳教育，積極開展消防安全“四個能力”(檢查消除火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力)建設，使本單位師生員工了解和掌握消防設施的性能、滅火器材的使用方法、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能。特別是要對本單位重點要害部位人員經常進行安全教育，各單位要組織學習防火、滅火常識，有效提高各單位師生員工自防自救和互救能力。
為確保學院消防安全，把消防安全責任制落到實處，請各部門將自查情況於x年11月30日前書面報學院保衛處，學院將組織檢查小組就自查情況進行抽查。
保衛處
.11.16
學校安全防火通知 篇2
校內各單位、各住戶：
秋冬季節，風高物燥。近日，xx市火災案例時有發生，為做好我校的防火安全工作：
1、請各單位組織一次安全防火檢查，特別是對辦公電器、實驗室的設備、儀器進行一次全面檢查，嚴格遵守安全用電的各項制度，切實做到人離關閉電源。書庫、倉庫管理員對書籍、物品的堆放應有序，留人行通道，保持室內空氣流通，嚴格執行巡查制度，發現隱患及時排除整改。
2、請家庭住戶對家用電器進行一次檢查，尤其是使用多年的飲水機、熱水器、電視機、電腦、空調、冰霜、電風扇、洗衣機、微波爐等電器進行一次安全使用檢查，做到人離關閉電源，避免老化短路引發事故，確保家用電器的使用安全。
保衛處
x年十月十七日
學校安全防火通知 篇3
於開展《“日行一善”主題實踐活動方案》的通知：
為了深入貫徹落實市、區教育局“日行一善”主題實踐活動方案，進一步豐富學校德育活動內容，創新學校德育工作方法，不斷提高少年的思想道德素質，逐步培養廣大少年的良好行為習慣。我校將實施“日行一善”教育實踐活動，積極中學生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現學校特色，使學生養成良好的道德修養。
學校“日行一善”活動要有機滲透在學校德育工作之中，同時，利用課內課外相結合等方式開展形式多樣行善活動。要重視整合學校、家庭和社會的教育資源，發揮整體合力，提高教育實踐活動的實效。學校要根據學生不同年齡特點，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的行善教育。讓學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”，最終實現“善行一生”的目標。學生在體驗行善快樂的同時，樹立善念、擁有善心，真正做到了把行善融入到生活的點滴中。具體工作如下：
(一)開展中華經典誦讀。以優秀的中華傳統文化經典為有效的載體傳播善文化。優秀的中華傳統文化經典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的結晶，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規範言行、培養人格的功能。通過演經典、唱經典、書經典、誦經典，為學生提供認知、踐行的平台。
(二)開發校本教材。各學校在開展“日行一善”活動中，要結合校本課程，研究和開發校本教材，使其有較強的針對性、實用性和可操作性。有條件的學校可編寫中華傳統美德故事、詩詞、歌曲、童謠等。
(三)開展實踐活動。各學校要通過建立學生《“日行一善”成長手冊》等方式，記載學生的行善記錄，定期組織學生回顧，激勵學生的積極性，要將“學習雷鋒精神、做美德星級少年”和“日行一善”活動相結合，長期廣泛地開展相關活動，創建文明和諧校園。
共青團玉門市三中團委
年3月18日