2024團委學校部工作計畫 篇1
宣傳部的全體成員將以全面全面宣傳學校工作為主要目標。一方面，及時準確完成分配任務;另一方面，採取分工明確、細化、具體化、力求體現團違積極向上的精神風貌及嚴謹的作風，樹立良好形象，展示宣傳部獨有的風采。
工作重點:多角度，全方面地宣傳各項活動，力求將最快最新的資訊報導給廣大同學。
具體工作安排:
1、 各期團角的評審、收集及展覽
2、 櫥窗設計及管理，每兩星期進行更換內容。主要以海報及書面資訊的報導為主，重點為“校運會”、“改革開放三十周年”圖文展，“科技文化藝術節”的活動宣傳報導。
3、 校報通訊的資料收集及板塊設計等一系列工作。
4、 團委網站的創建與維護工作，主要為設計網頁，傳輸檔案。即使更新等環節。
5、 各項活動的宣傳工作，如“校心理團”、“校運會”、“科技文化藝術節”等。
以上活動基本上按制定計畫執行，若團委另有安排，則以其要求執行。望老師、同學大力支持本部工作。
2024團委學校部工作計畫 篇2
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，在學校黨支部和上級工會的領導下，按照國家、教育部、大連市教育局、總工會等，關於"落實中國小教代會和工會組織"的規定和要求，圍繞學校中心工作，切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能，團結動員全體教職工與時俱進，適應新時期教育發展的要求，為學校的課程改革和教學質量大幅度提高，全面提升工會工作能力和水平，為構建和諧校園作出工會應有的貢獻。
二、工作思路和措施：
(一)加強師德建設，提高教職工的政治思想素質。
1、"建國君命、教學為先"，積極回響國家號召，抓好教職工的職業道德教育和政治學習。組織教職工學習《工會法》、《工會章程》、《勞動契約法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規，認真落實上級關於教代會和工會工作規定、目標、要求，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執教的意識，更新教育觀念，實踐素質教育，使每名教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。增強"愛校如家，愛生如子"的責任意識，提高"愛崗敬業、獻身教育"的素質教育，營造和諧、圓融的良好氛圍。
2、繼續強化依法治校和依法執教的法律意識，促使教職工樹立大局意識和服務意識，鼓勵教職工鑽研業務知識和現代教育思想、教育手段，錘鍊師德，為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊，向模範人物學習，心中裝著學生，腦中想著"和諧"，為了理工附高的發展和未來"樂於吃苦，敢於奉獻"，建設一支真正"思想水平高、業務能力強，充滿生機與活力"的教師隊伍。
3、進一步加強師德、師風建設，以富有教育意義的錄像形式，組織全體教師1-3次或自發的`觀看"名人、教育家"，關於師德教育方面的錄像，打造以師德建設為主要內容的精神文明建設工程，配合學校做好對教師師德教育。
4、力爭在學校黨政的領導與支持下，組織好"五四青年節"、"教師節"、"中秋節
國慶節"等紀念活動，更加活躍教師情懷，增強廣大教職工的責任感和事業心。
5、"我心有你、助人悅己、人人平等"。組織全體教師學習傳統文化和愛國主義教育，"放飛心情、展現自我"，利用業餘時間號召大家"走出學校、走進社會、關愛家庭"，參加大連市愛心慈善、義工活動。把每一個教師本自具有的"大愛之心"傳向社會、家庭、養老院、孤兒院等沒一個角落。
(二)加強工會自身建設，依法維護教職工的合法權益，強化民主管理意識，進一步提升工會工作的整體水平。
1、進一步整合資源，充分發揮工會優勢，進一步團結廣大教職工，以主人翁精神在教育改革中發揮主體作用，從提高職工思想素質入手，堅持工會工作服務於學校黨建工作。
2、促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，進一步完善"職工之家"的硬體建設和軟體建設，充分發揮"職工之家"在創建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到"家"、"暖"的滋味。
3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。
4、關心女教職工的工作和生活：一是做好權益保障工作;二是開展為女職工服務和各項活動;三是充分發揮女教師的人才作用。
5、讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，進一步暢通教職工和學校行政領導的交流、溝通渠道，為學校的穩定發展做好協調工作。
(三)開好教代會，搞好校務公開工作，加強民主政治建設，進一步維護教職工的合法權益。
1、進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，重點在落實職代會職權，發揮教職工代表的作用。實現教代會制度化、規範化、程式化。使學校管理科學化、決策民主化。
2、加強工會會員和代表的培訓，加強對會員和代表的權利與義務的學習，加強對提案工作的指導，切實提高代表對民主管理、民主監督的力度，提升教代會代表的素質，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質量。
3、協助學校，強化教職工"校榮我榮、以校為家"，提升"省示範校"和"大工子弟學校"這兩塊牌子的知名度，堅持民主管理，民主監督制度，深化校務公開制度，促進政治民主建設，強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監督權、參與權。
(四)常規工作常抓不懈，努力提高工會工作的品位。
1、繼續堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動，豐富教職工的業餘文化生活。
2、鼓勵教師繼續學習和進修，努力提高教師教育教學工作水平和個人修養，志願參與學校的評優評先，師徒結對等工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型樹起來。
3、圍繞學校的教育教學工作，實行動態的關注，結合上級工會的要求及規定，新人新事、師德典型及時上報及時宣傳，為學校的建設與發展"鋪磚添瓦"。
4、繼續開展"送溫暖"工程，關心職工生活，認真開展："有病必看、有困必幫、有事必訪"等活動，關心慰問特困職工、優秀教師、退休教師、困難學生家庭等工作，積極為職工辦實事、解難事。
5、繼續做好工會經費的使用工作，儘量做到"用最少的錢，辦滿意的事"。把學校、黨組織、工會的關心愛心，用於體現在慰問傷病、困難的在職和離退休教職工及相關文體活動的需要中，把組織的溫暖及時送到教職工和社會需要關心、愛護的家人心窩裡。
6、積極回響上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會布置的任務，為理工附高的發展盡心盡力。
三、主要活動安排
五月份：配合學校黨總支搞好工會換屆、選舉工作;
六月份：落實新一屆工會委員會委員和組長人選，制定、公示各委員及組長職責;
1、 召開新一屆工會委員會委員和組長交流會;
2、 落實校黨總支安排的徵集全體教工"有關對學校管理"等方面的提議;
3、 搞一次教工排球賽;
4、 組織全體教工參與的"端午節"登山活動;
5、 召開一次離退休教工座談會。
七、八月份：
1、對工會委員和組長，到市總工會組織一次業務培訓學習，加強工會幹部的業務能力和自身修養培訓;
2、徵集、籌建"教工之家"活動。
3、籌備教代會工作;
4、召開全校第一次教代會。
九月份：
1.慶祝"教師節"活動，並搞好宣傳活動;
2.慶祝"中秋節"活動;
3.聘請大學工會或有關先進人物，給全校教工組織一次"落實國家弘揚傳統文化、精神文明進校園"思想講座活動;
4.走訪離退休老教師、病號慰問活動。
十月份：
1.聘請社會女德教育專家，針對學校教育教學組織女教工搞一次"立身、好德、威儀"，提高素質、修養義務教育講座;
2.給教工購置"師德、師風"和有益於提高教工素質的書籍;
3、組織"重陽節"慰問活動。
十一月份：
1.準備歸檔學校工會工作檔案;
2.搞一次教職工桌球賽。
十二月份：
1.紀念"一二九"，組織教工參加紀念活動;
2.組織走訪貧困生活動;
20xx年一月份：
1. 慶元旦系列活動;
2. 教職工"集體過生日"活動。
二月份：
1. 年度工作總結;
2. 走訪活動;
2024團委學校部工作計畫 篇3
堅持科學發展觀,積極貫徹落實學區團委的工作精神，緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，以“全面服務廣大青年”為主要工作目標，通過“雙學小組”、“組織生活”，利用學習、講評和民主生活會的長效機制，立足本職，提高青年的思想素養;通過社團、業務比賽、“青春與世博同行”青年演講比賽等各種有益的活動，提高青年的文化內涵和業務水平;通過志願者行動讓青年為建設和諧閘北做力所能及的事，在學校師資隊伍建設的工作中，發揮共青團的組織作用。
一、加強學習，提升團員青年思想政治素養
1、利用團組織生活，組織團員青年認真學習科學發展觀、學習先進教師榜樣、學習《給閘北區教育系統全體教師的十條師德建議》，以及新版《中國小教師職業道德規範》等內容，引導青年全面理解新時期師德規範的內涵，開展“為人、為師、為學”討論活動。
2、開展“以學為樂”教師讀書活動
(1)營造讀書氛圍。以“集中與分散，輔導與自學”相結合的方式，通過心得交流、主題學習等形式營造讀書氛圍，引導青年多讀書、讀好書，讓讀書成為每個青年的自覺行為，能用先進的理念思考問題。
(2)落實五個一行動，即每天閱讀一小時，每月撰寫一篇反思文章，每學期研讀一本書，每學期深入研究一個問題，每學期撰寫一篇有價值的心得體會或經驗論文。
(3)提供交流平台。開展讀書交流會、專題討論會等，讓青年圍繞教育的熱點難點進行分析探討，表達自己的觀點，反思自己的教育理念和教學行為，讓理論與實踐嫁接起來。
二、積極實踐，促使團員青年在崗位上出成績
1、組織團員青年開展小型的：如何發揚“四種精神”，即刻苦鑽研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不甘落後的進取精神、不計得失的奉獻精神。確立科學的教育觀、師生觀、教學觀、質量觀，樹立終身學習、為學生服務和現代教育的意識。
2、組織青年開展以“注重備課質量，提高課堂實效”為主題的教學大比武活動。
3、根據《青年教師年度發展規劃》，建立《青年教師專業發展成長檔案》，收集青年教師們的論文、課題、公開課教案、教後感、經驗文章、心得體會等，幫助青年們完整地記錄下成長的點滴，為今後的專業發展奠定良好的基礎。並在校內進行展示。
三、敢於創新，凸顯團員青年的青春特色
1、圍繞學校中心工作，為團員青年搭設英語學習軟體。每月開展“英語”社團活動。以提升團員青年教師對雙語教學的熱情，進一步提高教師的英語水平為目的，把青年吸引到團組織中來。
2、圍繞“青春與世博同行”這條工作主線，服務廣大團員青年，讓青年地策劃、參加團組織的活動。通過青年網路平台，組織團員青年上傳可供大家使用的各項資源，例如：教學課件、熱門信息、養身保健等;開闢“迎世博”專欄，討論如何為世博會出份力，設計迎世博的口號、海報等，以此激發團員青年積極參與迎世博的熱情。學期結束前，推薦“精彩十帖”參與學區團委的“熱帖”評選。
3、開展“青春與世博同行”青年演講比賽。
(1)動員青年以自己在迎世博過程中的所思所想為內容，撰寫演講稿。
(2)進行演講比賽，邀請校領導及校骨幹教師作為評審，評選出等第獎。
(3)推選一名青年參加學區的演講比賽。
四、堅持常規，提升團組織的生命力
1、組織團員進行工作的講評。講評的內容圍繞完成學校工作、學習政治理論、參加團組織生活等方面進行，強化團員的覺悟，落實團員的權力和義務。
2、開展青年志願者服務。團支部與勞模孤老李佩瑜奶奶結對，定期上門關心李奶奶的身體、生活情況。每位團員與一名學習或生活上困難學生結對，關心他們成長，盡心為他們解決實際的困難。
3、積極參與學區的“五四”表彰活動。