萬聖節的初二作文500字 篇1
萬聖節是西方傳統的宗教節日，在萬聖節大家多要穿上自製的鬼服在街上*。
全校老師及學生多聚集在了國中部的操場上，學生們分成三個方陣，分別為國小部、國中部和高中部。這時，國際部部長劉欣亞老師宣布*開始。一位位學生一個接著一個地*，國小部的服裝千姿百態，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、鹹蛋超人，還有韓國的傳統服裝。
國中部的服裝更是精美，在國中部的隊伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進，後面四個小鬼扛著一個棺材一步一步地向前走著，還不時撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時的感覺。
我們班的種類也很多，有無頭幽靈、美麗的*，可愛的小鬼……“哈哈!”遠處傳來一陣笑聲， 原來是丁媛媛身穿“胡蘿蔔”在那兒表演一個小品呢。“啊!”這是誰?怎么沒有頭?不會真的是鬼吧?我用力扯他的衣服，一看，原來是沈笑儒同學裝的無頭幽靈，還真把我嚇著了。
後來，我們又和外教進行了拔河比賽，還聽王校長講了萬聖節的意義和由來，隨後，我們在歡樂的遊戲中結束了快樂的*。
萬聖節的初二作文500字 篇2
昨天，我們舉行了一場瘋狂的萬聖節活動！
當時，我在李某某家寫作業，突然李某某的朋友來叫我們去要糖，我們飛快地寫完作業，開始了浩浩蕩蕩的要糖活動。
首先，我們先去李某某家，按門號，裡面一個熟悉的聲音說：“誰呀？”“一定是李某某”我說。我們幾個異口同聲大喊到：“趕緊開門，不給糖就搗亂，小心我們把你家弄得一團糟！”
霎時，他把門打開了，我們立刻跑上樓，像餓虎一樣撲住他，將他壓在地上，問他要糖。當他把糖扔到空中落在地上時，我們一擁而上，把糖搶了個光。
然後，我們又跑去楊某某家。
到她家樓下，我按她家門鈴，門鈴中說：“請問是誰？”比較文明。我毫不客氣的回答：“不給糖，就搗亂！”
倒霉的事發生了：楊某某家住在十樓，應該有電梯上去才對，可是她們樓的電梯壞了！我大吃一驚，心想：如果自己走上去，那豈不是要累死我們嗎？”
沒辦法，我們只好一步一步向上爬，終於到了，累得我氣喘吁吁、滿頭大汗！
見到楊某某，我們還是剛才的手段向她要糖。
挨家挨戶十幾家不停地跑，把我們累壞了！在看看隊伍，人多了不少，在人行道上像長龍一樣，蜿蜒盤旋。
現在十點多了，最終，我們的終點是高某某老師家。
一來到高老師家，高老師的裝扮令我們哈哈大笑。她可真滑稽，把垃圾袋用刀捅了三個洞，然後戴在頭上，和我們一起合了影，搶了糖，我們才走。並且，林老師送我了一支筆，高老師送我了一個手機掛件，我非常愛惜。
真是一個瘋狂的萬聖節，希望以後多次舉行！
萬聖節的初二作文500字 篇3
11月3號，小區組織萬聖節活動。
當我的知這個消是時，覺得非常新奇刺激，一向不愛熱鬧的我一反常態請求爸爸媽媽讓我們參加，並熱情高漲的到超市買了面具和糖果……
天還沒完全黑，小區到處都能看到拿著袋子和“武器”的孩子，他們戴的面具五花八門，有外星人、仙女、神仙、魔鬼……還有和藹可親的保全人員在輕輕交待：“小朋友，注意只能到插著氣球標誌的人家裡去搗蛋要糖…”
剛開始，我有點膽怯，站在一家插氣球的門口，不敢敲門，一位外國人從窗戶玻璃看見我趕緊走出來，和藹的向我招手，並對我用英語說：“今天是孩子的節日，要大膽盡情的玩，我們歡迎你們”然後抓了一大把糖給我，並用一種古怪的聲音對我說：“你是仙女，還是魔鬼？”我一下被他的模樣逗樂了，調皮的說：“我是仙女”。笑著跑開了。
我注意到，外籍人家門口都會擺上南瓜燈等飾品，門旁還掛著許多魔鬼小吊件，活動中，也發現許多家庭對前來搗蛋和要糖果熱鬧過度的孩子，都給予了一顆寬容和理解的心，並不厭其煩的和孩子們嘻玩說笑著。
接著，我又去了許多人家，家家戶戶都是熱情洋溢的接侍我，我被這快樂傳染了，也露出本屬於孩子的天性，盡情盡性地說笑著並和各家快樂交談起來……
萬聖節的初二作文500字 篇4
今天，是西方的傳統節日——萬聖節，昨天則是萬聖夜。女兒上幼稚園的時候，園裡每年都會舉行較為盛大的萬聖節活動。後來，每到這個日子，我們就會不由得關注起來。不管是我們自己的節日，還是外國的節日，我想，節日的真正意義在於快樂！所以，我們在萬聖夜行動了起來，一家人一起來度過一個Super萬聖節！第一步：節日裝扮。萬聖節又叫做“鬼節”，西方傳說死去的人會在萬聖夜造訪人世。傳統的節日元素有南瓜、面具、惡魔、蝙蝠、幽靈等等。女兒首先披上了黑色金邊的神秘披風，戴上了南瓜造型的寬大帽子，然後做起了各種鬼臉，示意我們，節日開始了。第二步：主題英語。我們拿出了英文繪本《TheSpookySmellsofHalloween》，並繪製了一些萬聖節的英語卡片，一起學習。萬聖節是Halloween，萬聖節快樂是HappyHalloween，南瓜是pumpkin，面具是mask，女巫是witch，蝙蝠是bat，死神是grimreaper，蜘蛛網是spiderweb。萬聖夜，孩子們會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶去收集糖果，不給糖就搗亂：TrickorTreat！活動三：南瓜闖關。一大一小兩個南瓜桶，大的南瓜桶里準備了共45張挑戰卷，每張挑戰卷上都有不同的試題。試題內容均為本學期學習的生字、詞語，以及課外積累的字詞。快要其中考試了，正好讓女兒把所學內容鞏固一番。比如：寫出四個關於冬天的四字詞語、寫出人的姓氏（至少13個），寫出你所知道的古代詩人的名字（至少六個）、看拼音寫詞語、寫出AABB型的詞語4個、寫出月字旁的字（十個以上）……女兒從大南瓜桶里抽提，完成後放入小南瓜桶里。最後由家長審核挑戰卷，挑戰成功一張可獲得糖果一枚。糖果可以吃掉，也可以累計15個後換取一張願望單，家長幫助實現一個小願望。也就是說，如果全部挑戰成功，可以實現三個願望呢。女兒很喜歡這個遊戲環節，迫不及待地抽取挑戰卷。有時候一展開試卷，她就立刻作答，並露出了得意的笑容；有時候她對著試卷苦苦思索；不時又發出“哎呀，我已經忘記了”的感嘆。由於時間關係，女兒大概抽取了10張挑戰卷就不得不去睡覺了。沒關係，萬聖節的當天，繼續玩！還有兩項活動計畫在今天舉行。活動四：計算過關。用糖果出題，對乘法口訣及乘法解決問題進行過關檢驗。活動五：巧手製作。嘗試製作南瓜燈。祝願孩子度過一個多姿多彩萬聖節！