衛生室工作總結 篇1
本學期認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，在保健所的關懷指導下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效，現將本學期的衛生保健工作總結如下：
一、傳染病管理工作：
1、春季是各種傳染病和流行病的多發季節，根據的保健所的衛生保健工作計畫工作要求，加強晨檢(學校環境衛生、學生個人衛生、因病缺課情況)。
2、開學初全校進行一次大掃除，清理各類垃圾，抓好學生的個人衛生，每天衛生員要到校醫室進行晨檢報告，保健教師及時做好登記和統計，對不明原因的要進行追查及時登記。
3、加強對衛生員的培訓，及時填寫好衛生員工作手冊。做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入的落實。
4、班級要按時通風換氣，課間要求學生到戶外活動，每周進行常規的消殺工作學校配備專門消毒人員，每周五對全校進行消毒工作，給學生提供一個整潔安全的學習活動空間，保證正常教育教學的順利進行。5、保健教師要認真監督、檢查，要在第一時限掌握學生因病缺課情況，做好因病缺課追查工作，凡是缺課3日以上的學生都要進一步追蹤，直至查明診斷並作好記錄。若有傳染病發生，除了進行網上報告以外，還要進行電話報告，召開班主任會議傳達傳染病防護流程，加強重視，以保證學生的健康。
二、常見病矯治工作：
1、近視眼防治工作：
(1)針對我校的實際情況，以三月份“防近宣傳月”為契機，除了利用利用廣播、板報進行宣傳以外，還開展“正確讀寫姿勢”為主題的班隊會。並把患病近視學生名單發放給每位班主任，以提高各位老師和學生的高度重視，做好預防工作。加強監督和指導(特別是起始年級)每天的眼保健操，使學生能夠準確地找準穴位，真正做好眼保健操。
(2)做好一年級新生、邊緣視力、4.8—4.9假性近視的近視眼的矯治工作。幷統一規範全區邊緣視力矯治統計表。
(3)在五月份體檢完成後，將近視眼患病學生的信息反饋給學生家長，使學生家長能夠及時的掌握近視眼患病學生的情況。
(4)對患近視的學生，利用家長會，向家長講明近視的危害，使其家長高度重視，並要求家長帶領孩子去眼科醫院進行複查。
2、齲齒防治工作：
健康教育以宣傳為手段，培養學生養成良好的口腔衛生習慣，開展“愛牙月”宣傳活動，提倡使用防齲牙膏，注意刷牙方式，養成睡前刷牙習慣;少吃甜食，做好體檢後恆牙齲齒修補的督促工作。
3、營養不良、肥胖和超重的防治工作：
(1)培養學生良好的飲食衛生習慣，糾正不吃早餐，偏食、挑食及吃零食過多等不良飲食行為。
(2)加強營養衛生的宣傳教育，讓學生了解合理營養知識。膳食要做到多樣化，比重要合理。膳食以穀物為主，則應補充蛋白質，如牛奶、雞蛋、魚、肉等。維生素缺乏會引起各種疾病，因此在膳食中，蔬菜是不可缺少的。脂肪也是人體重要組成部分，若缺乏脂肪，會影響脂溶性維生素的吸收，就會產生相應的疾病。
(3)活動療法。適量增加運動量是減肥的重要療法之一，但活動要適量，運動要科學。
三、學生健康體檢工作
積極配合保健所五月份對我校中小學生進行體質健康檢查，做好檢查前的準備工作，召開班主任會，加強對學生的文明禮貌教育。並準備好體檢時所需要的三個科室：內科、外科、眼科以及所需的物品，及時檢查物品是否有損壞，如有破損，及早更換，以免在體檢時帶來不必要的麻煩。並把體檢後的數據及時輸入微機，將軟體及電子表格及時、準確上報保健所。將學生患病情況傳達給領導及班主任和家長，並能採取相應的措施。
四、積極參加課題研究，注重學生行為習慣的養成教育
積極參與省級重點課題“在中小學生文明的養成教育中注重培養其良好的行為形成”的子課題的研究。利用四月份的主題升旗儀式表彰上學期開展的“文明小衛士”活動的獲獎的同學，倡導學生爭做文明小市民同時提出八要八不要。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人;不在公共場所大聲喧譁，要遵守公共秩序;不說粗話，要尊敬師長;乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢群體讓座;不隨意橫穿馬路，要走斑馬線;不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺;不亂寫亂畫，要主動愛護公共環境;不隨意浪費糧食，要學會節約。
五、健康教育
1、充分利用衛生宣傳日開展校園廣播、手抄報、黑板報、宣傳欄等宣傳活動。每月更換兩次板報內容，每周進行一次廣播。利用三月份的防近宣傳月，開展強化正確讀寫姿勢的主題班對會教育活動。並開展了“預防近視，從我做起”的主題班會，各班級都能積極踴躍參加，收到良好的效果。
2、學校按照《中國小健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，每個年級的健康教育課都安排了安全教育的教育內容。
六、加強校醫室建設
根據保健所的各項工作要求，把每月的工作(廣播、板報、各種形式的活動等活動的內容)充分利用網路，及時上傳、部落格內容，期末得到了保健所領導的認可。
回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需扎紮實實不懈努力，才能把衛生保健工作做好。
衛生室工作總結 篇2
今年是我縣、局為了回響中央及省、市各衛生機構號召，在全縣所有的村及社區全面開展社會責任醫生工作，為了使去年的成果得到鞏固和提升，今年我們的工作和任務是非常艱巨和光榮的。我作為一名最基層的社區責任醫生責無旁貸，理所當然應該承擔起本社區民眾的預防、保健、醫療、康復、健康教育和計畫生育技術指導等服務。為此我在中心衛生院及各級領導的指導下根據社區責任醫生工作職責認認真真地開展了一系列工作。
一、首先對本社區居民的家庭和成員的各種情況進行詳細的記錄和核對，為526戶的居民建立了家庭健康檔案及個人健康檔案，並針對他們的家庭實際情況擬定了家庭指導計畫，對新增以及流入流出人員的檔案進行分類管理。
二、定時對本社區60歲以上老人及低保戶和五保戶人員，以及平時有各種疾病(包括高血壓、糖尿病、肺結核等)的年輕居民進行上門免費的健康體檢和適當的治療指導。
三、對本社區所有的孕產婦及0～7歲兒童進行摸底上冊，並按規定程式進行健康體檢。
四、對0～7歲兒童進行建卡及預防接種，接種率達到100%。
五、按時參加衛生院的各次例會，及時上報傳染病報告表及公共衛生的各種數據。
六、多次向村民進行防病治病的宣傳教育，發放了份《知識就是健康》的宣傳資料，使多人次受益，使村民的衛生防病意識得到提高，增加了村民的健康知識。為蘆浦鎮的順利達標做出了自己應有的貢獻。
衛生室工作總結 篇3
村衛生室是構建農村公共衛生服務網路的基礎，在方便農民就醫，保障人民民眾身體健康方面發揮著重要作用。一年來，按照堆溝港鎮中心衛生院的統一安排部署，我們加強了制度建設、強化培訓、突出公共衛生職能等為主要內容的村衛生室規範化建設。促進了農村衛生的改革與發展，切實保障了農民民眾的身體健康。
一、主要做法
1、領導重視，措施有力，營造村衛生室發展良好氛圍
農村衛生工作是衛生事業發展的重要部分，村衛生室是農村三級衛生服務網的網底，村衛生室的規範化建設，使廣大農村民眾“看病難、看病貴”問題的有效解決，鄉村衛生一體化管理，使村衛生室建設管理得到政策保證。衛生室明確了具體分管領導，負責村衛生室日常監督管理工作.
2、規範行為，嚴格考核，強化村衛生室管理
我們嚴格按照“三制” “四有”“六統一”的管理模式，即機構統一設定、人員統一調配、藥品統一進購、財務統一監管、工作統一考核、制度統一上牆;看病有登記、發藥有處方、收費有依據、進藥有憑證、收支有明細、傳染病有報告。為確保村衛生室規範管理措施落到實處，一是重點督促落實公共衛生服務各項工作。今年在禽流感疫情、甲型(h7n9)流感疫情的處置，尤其是麻疹強化免疫、B肝查漏補種工作中，村衛生室的鄉村醫生都發揮了重要作用，圓滿完成上級要求，另外在結核病、孕產婦的管理、死亡病例報告、送醫送藥下鄉組織等相關通知和慢病宣教資料的發放等方面做了大量工作。使政府出錢購買的公共衛生服務得到落實，體現了服務的可及性和公平性。統一印製管理制度和村衛生室藥品與醫療服務價格標準上牆進行公示，我們認真執行各項醫療操作規範，認
真為村民開展基本醫療服務，到目前為止，村衛生室沒有出現較大的醫療糾紛和醫療事故。二是健全落實了村衛生室各項管理制度。做到了鄉村醫生聘任與職能履行掛鈎、任務下達與質量評價掛鈎、考核結果與勞務報酬掛鈎，形成了以行政管理為保證、以村衛生室服務管理一體化為手段、以質量控制為重點的管理模式，不斷強化村衛生室管理，規範鄉村醫生從業行為。
4、“全面推行”，建檔建冊，拓展村衛生室職能
今年在全村全面開展了建立農民健康檔案工作，全村共建立了近2800餘份個人健康檔案，開展婦女兩癌保健篩查、老年人免費體檢、慢性病管理和健康教育諮詢等服務，全面掌握農民健康基本情況，並上門為農民測量血壓、體重，宣傳衛生知識等，讓本村農民切實感受到實惠，促進了農民自我保健意識的提高。
二、存在的問題
一是建設工作不平衡，村衛生室只停留在低層次的達標驗收上。。
三、明年工作計畫
一、完善各項規章制度，重點落實傳染病預防和控制、婦幼衛生、農村衛生安全協管信息、健康教育等公共衛生職能，提高鄉村醫生的業務素質和服務質量，提高農民民眾健康保障水平。
二、是充分發揮衛生院的樞紐功能。嚴格執行衛生院對村衛生室的一體化管理，進一步促進村衛生室建設。
三、是規範醫療，保護廣大農民民眾的健康權益。
衛生室工作總結 篇4
為了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，淨化、美化校園環境，學校領導對此十分重視，形成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的誇讚。現將工作總結如下：
1、健全衛生組織管理
為了進一步提高衛生的管理質量，校長親自組織，形成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協助抓”的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的暢通。
2、制定衛生管理制度
俗話說，沒有規矩不成方圓。為了使學校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛生情況，制定了《衛生檢查標準》並提出了教室、包乾區每天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，下午放學後大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一周一大掃的規定。
3、健全衛生責任制，把衛生責任落實到班、到人
學期初，學校針對校園的布局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，校園的衛生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包乾區衛生;廁所衛生由五年級清掃;辦公室的衛生由教師輪值，每天指定專人負責;各室的衛生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，責任落實了，衛生工作也做得紮實了。
4、加強衛生保健宣傳教育
為了提高學生的衛生意識、保健能力，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：
(1)、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生知道講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。
(2)、各班班主任在班裡做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握一定的衛生保健知識。
(3)、利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生保健意識和能力。
(4)、舉行衛生保健知識講座，促進他們的健康成長。衛生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生知道什麼是慢性病，了解有關的常識，並用所學的知識進行相關的宣傳。
(5)、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。
5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果
為了提高衛生管理效果，本學期，學校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：
(1)、每天課前安排學校少先隊值日生(值日領導及值日教師協助)對各班教室、包乾區的衛生進行檢查、評比量化，並把檢查結果於第二天在校務日誌中公布。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衛生情況進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公布。
(2)、把各班的衛生狀況納入文明班評比。
(3)、設立衛生監督崗。每節課下課之後，學校要求各班都要安排衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包乾區值勤上崗，發現垃圾，及時清理，發現不良行為，及時指正或向老師上報。
以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個新台階。
衛生室工作總結 篇5
村衛生室是構建農村公共衛生服務網路的基礎，在方便農民就醫，保障人民民眾身體健康方面發揮著重要作用。一年來，按照全市統一安排部署，制度建設、強化培訓、突出公共衛生職能等為主要內容的村衛生室規範化建設。促進了農村衛生的改革與發展，切實保障了農民民眾的身體健康。
一、主要做法
1、領導重視，措施有力，營造村衛生室發展良好氛圍
農村衛生工作是衛生事業發展的重要部分，村衛生室是農村三級衛生服務網的網底，村衛生室的規範化建設，關係到廣大農村民眾“看病難、看病貴”問題的有效解決，重點就農村衛生工作發展思路、人才培養等問題作出指示，重要一項是鄉村衛生一體化管理，使村衛生室建設管理得到政策保證。衛生室明確了具體分管領導，負責村衛生室日常監督管理工作.
2、精心組織，強化培訓，提升村衛生室服務能流感防控知識、基層婦幼工作內容，培訓後考試全部合格，(鄉鎮)適宜技術培訓班，使村衛生室的公共衛生服務意識進一步強化村醫生的服務能力。
3、規範行為，嚴格考核，強化村衛生室管理
在村衛生室的管理模式上，為“村辦院管”，對村衛生室嚴格實行“六統一”和“六有”的管理模式，即機構統一設定、人員統一調配、藥品統一進購、財務統一監管、工作統一考核、制度統一上牆;看病有登記、發藥有處方、收費有依據、進藥有憑證、收支有明細、傳染病有報告。為確保村衛生室規範管理措施落到實處，一是重點督促落實公共衛生服務各項工作。今年在禽流感疫情、手足口病疫情、甲型(H1N1)流感疫情的處置，尤其是麻疹強化免疫、B肝查漏補
種工作中，村衛生室的鄉村醫生都發揮了重要作用，圓滿完成上級要求，另外在結核病、血吸蟲防治、農村聚餐信息報告、孕產婦的管理、死亡病例報告、送醫送藥下鄉組織等相關通知和健教資料的發放等方面做了大量工作。使政府出錢購買的公共衛生服務得到落實，體現了服務的可及性和公平性。同時，今年由區衛生局統一印製管理制度和村衛生室藥品與醫療服務價格標準上牆進行公示，各鄉村醫生認真執行各項醫療操作規範，認真為村民開展基本醫療服務，到目前為止，村衛生室沒有出現較大的醫療糾紛和醫療事故。
二是健全落實了村衛生室各項管理制度。做到了鄉村醫生聘任與職能履行掛鈎、任務下達與質量評價掛鈎、考核結果與勞務報酬掛鈎，形成了以行政管理為保證、以村衛生室服務管理一體化為手段、以質量控制為重點的管理模式，不斷強化村衛生室管理，規範鄉村醫生從業行為。
4、“全面推行”，建檔建冊，拓展村衛生室職能
今年在全區全面開展了建立農民健康檔案試點工作，全村共建立了近3000餘份個人健康檔案，開展婦幼保健、老年病、慢性病管理和健康教育諮詢等服務，全面掌握農民健康基本情況，並上門為農民測量血壓、體重，宣傳衛生知識等，讓本村農民切實感受到實惠，促進了農民自我保健意識的提高，並為村衛生室逐步轉型為社區衛生服務機構積累經驗。
二、存在的問題
一是建設工作不平衡，村衛生室只停留在低層次的達標驗收上。。
三、明年工作計畫
完善各項規章制度，重點落實傳染病預防和控制、婦幼衛生、農村食品安全管理、健康教育等公共衛生職能，提高鄉村醫生的業務素質和服務質量，提高農民民眾健康保障水平。
二是充分發揮鎮衛生院的樞紐功能。嚴格執行鎮衛生院對村衛生，進一步促進村衛生室建設，不斷強化鎮衛生院的管理職能，充分發揮其在區域內的中心地位和樞紐作用，逐步推行鎮衛生院村衛生室的基本用藥配送制度制度，把住藥品的入口關，淨化農村藥品市場，保障農民民眾的用藥安全。
衛生室工作總結 篇6
20xx年，在鄉衛院的領導和支持下，我室遵守國家法律，法規，嚴格執行有關法律，法規和規章制度，依法開展有關執業活動，全面完成了各項公共衛生服務，保障了民眾的基本醫療需求，基本做到了小病不出村，獲得了村民的認可，在各級領導的正確領導下圓滿完成了各項工作，取得了一定的成績，也存在不足的地方，為了揚長補短，更好的開展工作，現總結如下：
一、全年總計接待門診病人1000餘人次，出診100餘人次，總計收入10000餘元，人均6元/次。
二、對本村居民的家庭和成員的各種情況進行詳細的記錄和核對，為居民建立家庭健康檔案和個人健康檔案。並針對他們的家庭實際情況擬定了家庭指導計畫，對新增以及流入流出人員的檔案進行分類管理。
三、有合理的衛生室建設或規劃，各項創建資料收集，整理，歸檔合理。
四、對本村60歲以上老人以及平時有各種疾病(包括高血壓，糖尿病，精神病等)的居民進行上門免費健康體檢和適當的治療指導。實行35歲以上患者首診測血壓。
五、對本村所有的孕產婦和0~7歲兒童進行摸底上冊，並按規定程式進行健康體檢。對0~6歲兒童進行建卡和預防接種，接種率達到100%。
六、及時上報傳染病報告表以及公共衛生的各種數據。
七、健康教育是公民素質教育的一大內容，也是公共衛生服務工作的一項基礎性工作。我室大力開展健康教育，提高村民的健康形為，不定期地舉辦衛生知識講座，提高村民對健康衛生的認識。多次向村民進行防病治病的宣傳教育，發放各鍾健康知識資料300多份，使村民的防病意識得到提高，增加了村民的健康知識。
八、對本村食品，飲用水衛生安全進行監督協管，對職業病的預防和治療進行諮詢指導。並對非法行醫的行為進行監督報告。
九、按時參加衛生院的各種會議，活動和培訓，無缺席無早退的行為，並認真做好會議，培訓記錄。
衛生室工作總結 篇7
XX年，在區衛生局的領導下，我衛生室嚴格按照衛生局審批要求，執行，運用純中醫藥為患者診治疾病。 我衛生室以中醫特色診治，發揮中醫中藥優勢，主要對筋骨疑難病的研究和治療，辯證施治、標本兼治、筋骨並重，使患者病症與功能同時康復。臨床療效的好壞，是中醫藥的試金石，正是我衛生所的優質服務，低廉價格，奇特療效，贏得了廣大患者的讚譽。 股骨頭壞死，是骨科常見病，也是骨科疑難病，它使患者幾近殘疾，喪失生活能力，我衛生室在祖傳手法基礎上，努力實踐，不斷探索，終於在這方面取得了一些成績，並受到患者的好評。 如;王某，男，69歲，登封人，患雙側股骨頭壞死數年，身體嚴重畸形，痛苦不堪，雖多方求醫診治，仍不見好轉，他一提起他的病就老淚縱橫，曾一度有過輕生的念頭，經人介紹來到我衛生室治療兩個月後，身體已基本挺直，又經過半年多的治療雙髖疼痛消失，邁步已自如，這時王某臉上滿是笑容，暢想著以後幸福的晚年生活。 誠信、價廉、優質服務是我衛生室的服務宗旨，我做為一名中醫，以後應努力學習中醫經典理論，更好地繼承發展祖國中醫事業，更好地為人民服務。
衛生室工作總結 篇8
村衛生室是構建農村公共衛生服務網路的基礎，在方便農民就醫，保障人民民眾身體健康方面發揮著重要作用。一年來，按照全市統一安排部署，制度建設、強化培訓、突出公共衛生職能等為主要內容的村衛生室規範化建設。促進了農村衛生的改革與發展，切實保障了農民民眾的身體健康。
一、主要做法
1、領導重視，措施有力，營造村衛生室發展良好氛圍
農村衛生工作是衛生事業發展的重要部分，村衛生室是農村三級衛生服務網的網底，村衛生室的規範化建設，關係到廣大農村民眾“看病難、看病貴”問題的有效解決，重點就農村衛生工作發展思路、人才培養等問題作出指示，重要一項是鄉村衛生一體化管理，使村衛生室建設管理得到政策保證。衛生室明確了具體分管領導，負責村衛生室日常監督管理工作.
2、精心組織，強化培訓，提升村衛生室服務能流感防控知識、基層婦幼工作內容，培訓後考試全部合格，(鄉鎮)適宜技術培訓班，使村衛生室的公共衛生服務意識進一步強化村醫生的服務能力。
3、規範行為，嚴格考核，強化村衛生室管理
在村衛生室的管理模式上，為“村辦院管”，對村衛生室嚴格實行“六統一”和“六有”的管理模式，即機構統一設定、人員統一調配、藥品統一進購、財務統一監管、工作統一考核、制度統一上牆;看病有登記、發藥有處方、收費有依據、進藥有憑證、收支有明細、傳染病有報告。為確保村衛生室規範管理措施落到實處，一是重點督促落實公共衛生服務各項工作。今年在禽流感疫情、手足口病疫情、甲型(H1N1)流感疫情的處置，尤其是麻疹強化免疫、B肝查漏補
種工作中，村衛生室的鄉村醫生都發揮了重要作用，圓滿完成上級要求，另外在結核病、血吸蟲防治、農村聚餐信息報告、孕產婦的管理、死亡病例報告、送醫送藥下鄉組織等相關通知和健教資料的發放等方面做了大量工作。使政府出錢購買的公共衛生服務得到落實，體現了服務的可及性和公平性。同時，今年由區衛生局統一印製管理制度和村衛生室藥品與醫療服務價格標準上牆進行公示，各鄉村醫生認真執行各項醫療操作規範，認真為村民開展基本醫療服務，到目前為止，村衛生室沒有出現較大的醫療糾紛和醫療事故。
二是健全落實了村衛生室各項管理制度。做到了鄉村醫生聘任與職能履行掛鈎、任務下達與質量評價掛鈎、考核結果與勞務報酬掛鈎，形成了以行政管理為保證、以村衛生室服務管理一體化為手段、以質量控制為重點的管理模式，不斷強化村衛生室管理，規範鄉村醫生從業行為。
4、“全面推行”，建檔建冊，拓展村衛生室職能
今年在全區全面開展了建立農民健康檔案試點工作，全村共建立了近3000餘份個人健康檔案，開展婦幼保健、老年病、慢性病管理和健康教育諮詢等服務，全面掌握農民健康基本情況，並上門為農民測量血壓、體重，宣傳衛生知識等，讓本村農民切實感受到實惠，促進了農民自我保健意識的提高，並為村衛生室逐步轉型為社區衛生服務機構積累經驗。
二、存在的問題
一是建設工作不平衡，村衛生室只停留在低層次的達標驗收上。。
三、明年工作計畫
完善各項規章制度，重點落實傳染病預防和控制、婦幼衛生、農村食品安全管理、健康教育等公共衛生職能，提高鄉村醫生的業務素質和服務質量，提高農民民眾健康保障水平。
二是充分發揮鎮衛生院的樞紐功能。嚴格執行鎮衛生院對村衛生，進一步促進村衛生室建設，不斷強化鎮衛生院的管理職能，充分發揮其在區域內的中心地位和樞紐作用，逐步推行鎮衛生院村衛生室的基本用藥配送制度制度，把住藥品的入口關，淨化農村藥品市場，保障農民民眾的用藥安全。
四是規範醫療，保護廣大農民民眾的健康權益。
衛生室工作總結 篇9
學校衛生工作是教育教學工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生的生存、做人、求知和發展。一學年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫務室圍繞《學校衛生工作條例》，認真落實學校衛生工作計畫，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，努力為提高師生的健康水平服務。回顧一學年來的工作，作如下總結：
一、認真做好日常工作。
乾淨、整潔的校園環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，為了給學生營造一個良好的校園環境，衛生室協助值周老師做好衛生檢查、評比。按照學校安排定期對學校環境進行滅菌消毒工作。保持學校的校園環境的潔淨，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。
二、積極進行健康教育。
向學生普及衛生知識，讓學生養成良好的衛生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年利用櫥窗健康教育專欄、廣播站、學校網站等多渠道進行健康教育，在體育與健康課上，對學生進行青春期心理健康教育，通過這些活動的開展，解決了學生在成長道路上的困惑，讓學生能全身心的投入學習。
三、做好“甲流”等傳染病、流行病防治及晨檢、上報工作。
為預防傳染病、流行病的流行，在換季期間提醒老師和同學們注意預防事宜。並通過板報、宣傳單和廣播等媒體介紹傳染病預防知識、保健知識以及眼保健操的揉按方法等。
在全國流行“甲流”期間，在學校統一領導下，加強了對“甲流”的監測，實行每日晨檢，做到學校、班級兩級重點監控，發現感冒發燒者立即勸其上醫院診治、並通知家長嚴加管護。我們衛生室人員對學生隨時關注學生的身體，盡職盡責地完成自己的任務。由於得到全校師生的大力支持，使得衛生室工作，能夠順利開展。同時，衛生室也嚴格按照上級衛生部門的部署，設立“預檢分診點”和“患者發熱診療室”。按照上級要求，衛生室每天實行上、上傳匯報工作和每天學生疾病統計工作，按部就班細緻做好每一個預防環節。因為學校領導高度重視，組織了全校師生共同預防和防治，保證了學校師生沒有受到任何“流感”的影響。
四、配合防疫部門做好學生體檢和疫苗的注射。
組織全校學生進行一年一次的體格檢查，為預防學生疾病，確保學生身心健康成長提供了保障。另外，讓家長和學生知道注射疫苗是預防傳染最好的方法，配合防疫部門兩次對學生進行疫苗(B肝、甲流)注射。在查漏補種方面和甲流疫苗注射之前，先讓班主任發放“告家長書”，宣傳到位，並讓家長確認並簽字。防種和注射前後，配合防疫部門分別進行詢問、注意事項等事宜，不讓學生有任何顧慮和疑問，讓他們以健康的身體和健康的心理投入到學習和生活中。
五、及時處置教師和學生的偶發傷病。
學生活潑好動，意外傷害在所難免;校園中也會出現一些偶發疾病，這也是無法避免的。校醫務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園裡發生和發現的小傷小病能夠得到及時的醫治，也維護了正常的教育教學秩序。本學年共為師生(主要是學生)醫治小傷小病數百餘人次。
回顧一學年來的工作，取得了一些成績，但也還存在不少問題。在新的一年裡，在學校的領導和指導下，要進一步加強衛生室的建設，增強計畫性，堅持科學性，突出教育，著眼預防，為促進全校師生的身體健康做出新的貢獻。
衛生室工作總結 篇10
x年度我村衛生室嚴格依據《中華人民共和國執業醫師法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《醫療機構管理條例實施細則》、《醫療機構基本標準》、《醫療機構病歷管理規定》、《處方管理辦法》、《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》等有關法律、法規和規章，在上級有關部門的指導下依法開展有關執業活動，完滿的完成了各項公共衛生服務，並能保障了民眾的基本醫療需求，基本上做到小病不出村(社區)，獲得了村民的認可，現將本年度的工作總結如下： (請根據具體情況展開寫)
1、公共衛生任務：x年我室承擔了XX村，XX戶，XX人公共衛生三大類十二項工作，全年共開展了X期X形式X內容的健康教育，對X名病人進行了健康管理，對重點人群進行社區管理，開展衛生協查、協管工作;
2、基本醫療服務：x年我室全年共診治病人，成效如何，有無發生藥物過敏反應、藥物不良反應，有無出現誤診等差錯行為，有無違規受到警告、記分或其他行政處罰;
3、執業機構變更情況：診療科目、床位(牙椅)等執業登記項目以及衛生技術人員、業務科室和大型醫用設備變更情況;
4、接受衛生行政部門檢查、指導結果及整改情況(要具體寫一年接受XX單位的指導或檢查幾次，其指導或要求要整改內容，現落實情況);
5、校驗期內發生的醫療民事賠償(補償)情況(包括醫療事故)以及衛生技術人員違法違規執業及其處理情況;
6、特殊醫療技術項目開展情況;
7、本機構衛生技術人員名單。(並附相關人員身份證、資格證書和執業證書複印件)
以上1、3、4、5、6條如無請寫無。
20xx最新村衛生室工作總結
在上級衛生部門的政策支持和在縣衛生局的統籌領導以及鎮政府的關心幫助下，我衛生室xx年在我村及周邊地區為廣大患者提供了更高質量的醫療服務，衛生室得到了大力發展，隨著新型農村合作醫療制度的大力實施，民生工程的積極推進，以及鄉村醫療機構體制建設的不斷完善，我室規模不斷壯大，醫療設施逐漸健全，各項建設趨於正規。
過去的一年，積極參加縣衛生局定期舉辦的業務培訓，學習業務知識，了解關於鄉村醫療工作的相關政策。在上級衛生部門(20xx年宣傳工作總結)的監督管理下，接受xx省鄉村醫生考核，並通過業務考評和職業道德的評定。自xx年10月受聘xx縣村衛生室公益性崗位，從事公共衛生工作以來，根據聘用契約的工作內容和要求，嚴肅認真的開展工作，截止於xx年12月31日圓滿完成了各項公益性任務。
基層衛生組織發展的同時，我個人的臨床經驗也有進步，來我室就診的患者多數為本地村民，疾病種類涉及各大科目，經過不斷地學習和反覆的實踐，對於常見病診斷的準確性不斷提高，醫治更加及時有效，保障了患者的健康。