醫療衛生單位年度考核表個人總結範文 篇1
一、以“三個代表”重要思想為指導，推動醫院各項工作,一年來，院領導深刻認識到在市場經濟條件下，要保持醫院健康、持續發展，就必須以“三個代表”重要思想為指導。為此，我們堅持學習“三個代表”重要思想，抓住中共中央關於掀起學習“三個代表”重要思想的新高潮為契機通過上黨課，學黨章，開展“行風評議會”，召開院職工會多種形式進行學習。讓全院幹部職工感受到醫院實踐“三個代表”就是要牢固樹立“一切為了病人”的宗旨，全心全意為病人服務，推動醫院各項工作的順利開展。
二、堅持誠信立院，保護病人利益，醫院把“誠信服務，透明醫療”做為醫院核心競爭力的重要組成部分。醫院結合實際開展思想政治教育和職業道德教育。一是在黨員幹部和醫護人員中開展了救死扶傷和全心全意為人民服務的宗旨教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制拜金主義；二是結合醫院特點，廣泛開展職業道德教育，重點強化以人為本的職業責任、職業道德、職業紀律教育；三是開展“一切為了病人，一切方便病人,一切服務於病人”的理念教育，進一步強化醫護人員對病人的愛心、關心、耐心、細心和責任心；四是結合行風評議和普法教育活動進行紀律和法制教育，組織黨員幹部和醫護人員認真學習《黨員幹部十不準》、《醫務人員十不準》、《執業醫師法》、《傳染病防治法》、《獻血法》、《醫療事故處理條例》、《醫務人員職業道德規範》，自覺做到學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念和紀律觀念。
三、狠抓醫療質量與安全醫療，不斷推動醫院各項工作的發展，醫院通過推行“一級甲等”醫院標準，開展“質量效益年”活動，按照“病患至上”的要求，在全院實施了全面推行質量策劃與改進。醫院全面引入與貫徹“以人為本”的管理與服務理念，堅持“醫療安全無小事，病人利益無小事”、“所有缺陷都是可以避免的”等質量理念。在實際工作中我們做了以下幾點：
1、做好xx年醫院工作計畫，進一步建立各組織機構，各組織按各自的職責開展各專業工作的監督、檢查、指導、評價、督促。努力使上級主管部門制定和部署的工作要求落實到實處。
2、進一步完善各項規章制度。建立健全技術規範、操作規程、工作質量標準、管理方案、管理辦法，使醫療護理活動有章可依，有規可循，嚴防醫療差錯事故的發生。
3、醫院完善了醫療質量管理負責制，頻繁對醫療護理質量進行抽查；堅持院長質量查房、院長總值班、護士長夜班、醫療缺陷告示、醫療護理分級管理制等重要的醫療安全管理制度。
4、嚴格執行衛生部《醫院感染管理規範》和《消毒隔離技術規範》，合理使用抗生素，執行用血登記、用血報批、檢驗核對制度。加強一次性醫療用品的使用管理，按要求消毒、毀形、焚燒處理，把院內感染控制在最低限度。
5、醫院緊抓以手術管理為核心的醫療風險教育，切實落實患者知情和風險告知制度。
6、強調對一些特殊用藥的管理，並對存在不安全因素和薄弱環節的科室進行了重點要求，對重要崗位及工作環節不定期的進行了抽查，確保了安全醫療。
7、加強對臨床各科室危重病人的管理，嚴格三級查房制度，不定期地抽查各醫療區查房情況及門診首診負責制執行情況。
8、醫院堅持“以人為本”的管理理念，xx年增加了對一線醫護人員的獎金傾斜，較好地調動和穩定了一線員工的工作積極性。上述一系列質量管理措施，使“質量效益”這一管理概念轉變成醫院管理中最活躍、最行之有效的因素，把人員的技術和儀器設備的潛力充分有機的結合到一起，保證了醫療護理工作的高效和安全，最終反映在醫療質量上，取得了較好的成績。
四、抓繼續醫學教育，重視人才梯隊建設，努力開創業務工作新局面，人才培養，人才管理在醫院管理中占有十分重要的地位。一個醫院醫療質量的高低取決於技術人才素質。只有擁有一批具有先進科學技術和創造能力的技術人才，醫院才能辦出成績，才能適應快速發展的醫療科學水平。特別在醫療市場激烈競爭年代，我們用戰略的眼光，可持續發展的角度去考慮，去落實人才建設工作。多年來我們重視人才建設，把好進人關，重視老隊伍的培訓提高，對年輕隊伍按著高起點、高要求、高素質，實用型人才標準建設。xx年，根據醫院人才實際需求，聘用專本科學歷人員2名。隨著醫學科學技術的迅速發展，新的科學，新的技術不斷湧現，知識廢舊率越來越快，如果不與時俱進，加強學習，很難跟上時代前進的步伐。因此，現代醫院管理非常重視醫務人員知識更新，技術換代。尤其競爭年代，誰掌握了高新技術，誰就掌握了制高點、主動權，誰就會占有一塊生存發展的空間。之所以，我們把專業技術人員知識更新，技術換代做為推動技術進步的動力並做為醫院可持續發展戰略來實施。並通過繼續醫學教育這一有效途徑去落實。xx年，我們共派出2名人員到縣級以上醫院深造學習，10名醫護人員到縣、市、省級醫院和衛生行政主管部門舉辦的學習班參加短期培訓，11人接受本、專科專業教育。
我們應該清醒地看到自己的不足，特別是與強勢醫院相比，在人才建設、科技發展上還有較大的差距；醫院的管理還跟不上形勢的發展和需要；醫院改革的步伐還不大；醫療質量和服務水平有待進一步提高。具體表現在以下幾個方面：
1、服務質量及服務態度不優。這是當前損害醫院形象，制約醫院快速發展的一個突出問題，我們有些科室尤其是視窗科室，個別同志還沒有把熱情周到的服務當作醫院生存和發展的生命線認真加以對待，人性化服務還僅僅是一句口號。
2、醫療質量還有薄弱環節，在例行工作檢查中，發現有處方、病曆書寫不規範等情況。
3、醫院的學科發展不夠平衡，院內學術氛圍不夠濃厚，部分科室滿足於做好日常工作，無科室發展及專業建設的遠期打算及近期計畫，滿足於目前取得的成績，盲目樂觀，缺乏創新動力，責任意識不強，醫院學科的發展處於滯後狀態，某些學科甚至在倒退。
4、人才結構不甚合理，人才梯隊尚未形成，名醫、名科帶動效益缺乏。專業技術人員的業務素質有待提高，學科帶頭人尚顯不足，人才斷檔現象存在。
5、少數職工事業意識淡漠，缺乏競爭意識和進取精神，遠遠不能適應醫院市場化的客觀需要，面對市場的激烈競爭，不少人仍然處在計畫經濟的年代，等、靠、要思想嚴重，仍有一部分同志“做一天和尚撞天鍾”，經營意識危機意識缺乏，仍存有吃大鍋飯、抱鐵飯碗的思想，與形勢發展格格不入。
6、個別科室辦事缺乏計畫性，隨意性較大，缺乏按規章制度辦事的自覺性，在履行崗位職責上不盡人意。
7、今年雖然沒有發生責任性醫療事故，但醫療糾紛，醫療差錯事故苗頭尚存，如不引起重視，必將導致嚴重的後果。
8、醫院的硬體建設、就醫環境與民眾的需求仍有較大差距，特別是醫院門診部、急診科、功能科的就診條件急待改善。
在下半年的工作中，我們會做好xx年下半年工作計畫，提高服務質量和服務水平，提高醫院管理質量和管理水平，深化醫院改革，依靠科技進步力量全面提升醫院核心競爭力，搶抓新機遇，爭創新優勢，實現醫院發展新突破，再鑄新輝煌。
醫療衛生單位年度考核表個人總結範文 篇2
在區農業農村局的正確領導下，在上級業務部門的大力支持和關心下，區動物衛生監督所以“確保不發生重大動物疫病和畜產品質量安全重大事件，提升動物衛生監督能力和監督執法成效”為工作目標，著力推進隊伍正規化、執法規範化、監管系統化工作，狠抓落實，在動物檢疫、市場監督、動物投入品整治等方面取得了較好的成效。現將我區20xx年動物衛生監督工作情況總結如下：
一、主要措施及成效
（一）制定方案計畫，明確工作目標
按照市動物衛生監督所工作要求，制定了《20xx年重點工作清單》，完善各項管理制度，創新工作機制，突出監管重點，提出“五化八抓”的工作目標，即：產檢申報標準化、屠宰檢疫程式化、票證管理制度化、執法監督規範化、學習培訓考試考核經常化；抓產地檢疫申報建設，提升產檢申報比例；抓屠宰檢疫規範，提升檢疫質量水平；抓執法程式規範，提升依法執檢能力；抓檢疫人員職責規範，嚴格執行“十不準”規定；抓監督稽查方案制定，提升防疫監督質量；抓執法隊伍建設，提升從業人員素質；抓行業作風轉變，提升部門良好形象；抓服務質量建設，提升民眾滿意度。
（二）強化宣傳培訓，提高執法水平
上半年總計培訓3次，合計120餘人參加了專業知識培訓。主要培訓內容為《中華人民共和國動物防疫法》、《四川省<中華人民共和國動物防疫法>實施辦法》《生豬屠宰管理辦法》等相關的法律法規，並組織學習了多種動物衛生監督執法案例，通過以案說法、以案學法，增強動物衛生監管管理知識、突發重大動物疫情應急管理等方面的知識。
（三）強化動物檢疫，規範檢疫操作
一是嚴把動物產地檢疫關。要求全區檢疫人員24小時輪流值班，實行源頭檢疫；把好生豬進場關，對全區所有定點屠宰場(點)生豬進場前必須查證驗物，發現病害生豬須做好無害化處理。20xx年開展生豬產地檢疫11.7467萬頭、牛羊產地檢疫0.0840萬頭、馬0.0006萬頭、禽兔產地檢疫383.8155萬羽。二是嚴把屠宰檢疫關。堅決按程式實行屠宰同步檢疫；加強查處力度，打擊販賣白條豬肉及病害肉品等行為，提高生豬屠宰檢疫監管水平。做到“檢疫合格率、出證率、無害化處理率”達到100%；把好“入場、待宰、同步檢疫、宰後處理”四個關鍵；不漏崗、不漏檢，建立健全了檢疫記錄、無害化處理記錄、肉品品質檢驗記錄和牲畜耳標登記、回收台賬，做到了“有宰必檢、有檢必嚴、操作規範、不出差錯”。20xx年開展生豬屠宰檢疫422.2773萬公斤、禽兔屠宰檢疫14.3044萬公斤。此外，我區還經常組織執法人員結合生豬“掃雷行動”定期或不定期到各鎮定點屠宰場進行抽查，發現問題嚴肅查處。
（四）非洲豬瘟聯防聯控五強化
一是強化生豬養殖場監管。指導生豬規模養殖場採用物理（火焰）、化學（消毒藥品）方法消毒滅源，指導養殖場防鼠、防蚊蟲、防塵措施，對轄區內生豬養殖場戶發放“非洲豬瘟防控明白紙”。嚴格落實仔豬、種豬調運規程，在養殖場取得環境樣、運輸車輛環境樣、引進仔豬種豬血樣“非洲豬瘟”核酸檢測陰性報告後，經檢疫合格出具仔豬種豬調運許可，嚴格引進種豬隔離觀察飼養制度；二是強化生豬調運監管。嚴格生豬調運審批程式，做到因地制宜調運生豬，對轄區內所有運輸車輛實施備案，嚴格落實裝前卸後清洗消毒制度；三是強化屠宰環節監管。對全區7個屠宰企業安裝攝像頭，實施全程監控，對各屠宰企業派駐官方獸醫實行同步檢疫，監督屠宰企業開展“非洲豬瘟”自檢工作；在高速路口設定防控卡點兩個，對進出我區的動物及其產品開展監督檢查；四是強化加工流通環節監管。協助市場監管局對農貿市場、凍庫、經營場所開展監督檢查；五是強化病死豬無
害化處理。今年以來，繼續實施病死畜禽無害化集中收集處理，對無害化處理運輸車輛實施不定期的檢測。
（五）加強監管督查，確保動物疫病零發生
在春節、五一等重大節假日期間，聯合食藥監、公安、工質等部門，加大對生豬定點屠宰場、鮮肉市場的監管力度，對重點養殖場、重點經營戶、重點經營場所進行重點督查，確保了節日期間無畜禽產品質量安全事故發生。同時加大對病死畜禽集中無害化處理收集過程的監管，確保病死畜禽及病害產品不流入市場。
（六）加強病死畜禽集中無害化處理
有力推動病死畜禽無害化處理工作。按照“統一收集，集中處理”“四方到場確認”的原則，有序開展病死畜禽集中無害化處理工作。20xx年收集處置病死豬1021頭，牛羊13頭，病死家禽32668公斤。有效防控了重大動物疫病傳播，避免病死畜禽流入市場，有效解決養殖戶病死畜禽處理難題，避免隨意丟棄污染環境，對保障公共衛生安全和畜產品質量安全具有十分重要的意義。
（七）積極推進智慧監管
1.提高檢疫網上申報覆蓋率情況
積極督促指導轄區內養殖場戶、屠宰廠（場）在四川智慧動監管理平台備案和錄入基礎信息，提高網路檢疫申報率及檢疫工作效率。目前轄區內養殖場、屠宰場（廠）基礎信息入庫得到了明顯提升，微信申報檢疫率達到了100％。
2.加強閉環管理情況
按規定做好畜禽運輸車輛的備案工作，告知轄區內備案運輸車主遵守省際間各指定通道檢查站過境或入境查驗制度，通過“查證、驗物、消毒、簽章”流程，方可出入省境，嚴查違規調運。同時強化落地監管，督促指導養殖場、屠宰廠（場）、承運人等經營主體及時到當地畜牧獸醫站反饋落地信息，各畜牧獸醫站做好落地監管錄入工作，實現了動物調運啟運地、途徑地、目的地全程閉環管理。
（八）獸藥工作
圍繞獸藥流通及使用環節，多措並舉加強獸藥監管，畜牧投入品安全水平不斷提升，有效保障了動物及動物產品安全。一是加強我縣獸藥流通及使用監管。開展專項檢查，重點督查無證經營、違規經營及使用假劣獸藥、人用藥品，台賬記錄不完整等行為，進一步規範了我區獸藥經銷商的'經營行為。20xx年，出動檢查人員178人次，檢查獸藥經營企業41家。二是積極開展獸用抗菌藥減量化行動。制定了《德陽市羅江區獸用抗菌藥使用減量化行動工作方案（20__—20__年）》，鼓勵規模養殖場積極開展減抗行動，積極引導套用獸用抗菌藥替代品，建立完善並嚴格執行獸藥安全使用管理制度，做到規範科學用藥，全面落實獸用處方藥制度、獸藥休藥期制度、獸藥二維碼追溯制度和“獸藥規範使用”承諾制度。20xx年，共走訪規模養殖場及養殖大戶20餘場次，發動企業自願積極申報試點，目前我區自願申報參加試點有1家，已填寫《獸用抗菌藥使用減量化行動工作報名表》，並按照《獸用抗菌藥使用減量化行動達標養殖場減抗效果評價打分表》，進行準備。三是積極指導轄區《獸藥經營許可證》即將過期的獸藥經營企業開展獸藥GSP復驗，截至目前共有12家企業通過了驗收。
二、下一步工作打算
繼續加大培訓宣傳力度，提高畜產品質量安全全民意識；繼續加大畜產品安全日常檢查、突擊檢查和專項整治的檢查力度，加大重大節日期間監管檢測，防範重大畜產品質量安全事故的發生；繼續加強養殖場（廠）獸藥、飼料及飼料添加劑等投入品監管，強化監管整治；繼續開展“瘦肉精”監督檢測和病死畜禽集中無害化處理工作的監督；持續推進“非洲豬瘟”聯防聯控機制，加大養殖場和屠宰企業落實“非洲豬瘟”防控主體責任等的監管力度；計畫啟動畜產品獸藥殘留檢測專項工作，重點針對大型養殖場出欄畜禽開展尿液、牛奶、肉質等獸藥殘留監督檢查；加強對全區養殖場（戶）的管理，對養殖檔案進行逐一編號，規範動物養殖行為，實現重大動物疫病和畜產品質量安全可追溯。
三、存在的不足
1.《中華人民共和國動物防疫法》等法律、法規的宣傳不夠深入、執法相對人的法治意識淡薄，守法觀念不強，特別是在病死畜禽集中無害化處理宣傳有待加強。
2.動物衛生監督行政執法工作需進一步規範，部門之的有效配合函待加強，信息溝通互享有待提升，聯合執法有待加強。
醫療衛生單位年度考核表個人總結範文 篇3
國小部現有學生540餘人，教職工46人，學校東有縱貫三晉境內的汾河水流淌，北有美麗的勝溪湖森林公園，環境優美，交通便利，地理位置十分優越，校園建築設計合理，設施齊全，功能完善，是一所有著現代化氣息的高標準、高規模學校。
我們認為：“課改就是為師生的成長提供便利，搭建舞台，心有多大，舞台就有多大”。讓師生在這個舞台上成就夢想，放飛希望。我校堅持“愛心相伴、責任引領、攜手共進、讓每個生命綻放精彩”的辦學理念和價值追求。圍繞這一辦學理念，我們總結學習傳統辦學經驗，在校本教研，校本培訓，校本課程開發，課堂教學等方面進行大膽嘗試，做了大量紮實有效的工作，取得了可喜的成績。現將我校聚焦課堂的工作情況匯報如下：
一、反思當前教學現狀：
素質教育的重點在於課堂教學，培養學生各種能力的主渠道在課堂上，課堂是教學改革的原點。反思我們當前教學現狀：課堂教學以知識傳授為中心，教師全面地，系統地把知識講授給學生；學生“專心”地聽著老師的講解，認真地作著筆記。課後教師生怕學生掌握不好，布置大量的作業加以強化訓練，學生早起晚睡背誦、完成老師布置的作業。課餘教師“精心”地批閱著學生的作業，可考試測驗的結果卻是達優的寥若星晨，及格的不足一半。我們的投入與回報為什麼如此不成比例?考試命題向素質教育靠攏，從重視單純考察知識向重視考察知識套用(能力)轉變，而我們的課堂教學還按照傳統的觀念和方法，停留在單純傳授知識的層面上。如此的不適應，怎能有好回報?不改革怎么能生存、發展?
二、確立高效課堂創建理論依據並制定課堂流程：
1、素質教育理念：素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針，著眼於受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特徵的教育。
2、以人為本：以人為本的教育理念要求突出對學生的人文關懷，要把學生看成有情感、有需要的“人”，而不是知識的“容器”和考試的“機器”，要積極營造一個輕鬆、愉快、和諧的學習氛圍。在教學過程中，要求通過挖掘學生潛能、提高學生潛質達到教育目標，要善於發展學生的優點並幫助其提高，不要唯成績論、唯表現論，要讓每一個學生都有自己的發展空間。
3、學習金字塔理論：學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果，它用數字形式形象顯示了：採用不同的學習方式，學習者在兩周以後還能記住內容(平均學習保持率)的多少。它是一種現代學習方式的理論。最早它是由美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾1946年首先發現並提出的。由學習金字塔的內容可以看出：學習方法不同，學習效果大不一樣。因此，教師要學會調整甚至改變教學方式，學生要努力轉變學習方法，要由被動聽轉到主動學，要多種器官綜合使用，要耳、眼、腦、口、手並用。在教學中，要大力提倡小組合作學習，在參與中掌握知識，生成能力，從而真正實現了從知識到能力的轉化，更使學生們真正將老師傳授的知識記得多，記得準，記得牢。
三、建設合理的組織管理團隊。
成立教研領導小組，構建三層管理模式。三層即成立了以校長為核心的決策層，以教務處為首的管理層，以課改教師帶頭人，全體教師為主體的執行層。在這三層中，實行層層負責的縱向管理模式。並且組織了各級培訓：於校長的培訓主題為《學會課堂管理》，李校長的培訓主題為《學習金字塔理論》、《如何劃分學習小組》、《永威課改的十條定理》，郭主任的培訓主題為《教師應具備的幾種教學技能》。
四、規範教研活動流程，加強校本教研製度的建設。
1、堅持教研預設制度
學校教研活動嚴格執行“四定”要求，即：定時間、定地點、定中心發言人、定研討主題，使教研活動有的放矢，務實有效。並且堅持教研預設制度，充分發揮集體智慧和協作的力量。預設會由一人提前備課，會上大家討論。教研活動最終要以課改為載體，在科研中轉變觀念，提高素質，生成特色。使教師成為“反思型”、“研究型”的教師。使學生成為有特色、有素養、有能力、有個性的學生。
2、以先進教研組評比為載體，努力打造高素質教師隊伍。
教研組是學校開展教研活動的基本單位，是校本教研中的主力軍。我們倡導以校為本的教研製度，開發各教研組的潛能，通過開展“先進教研組”評比活動激發各教研組的生機，從而加強校本教研製度的建設。
(1)制定評比細則，全面評估工作業績。
為規範教研組的管理，學校出台了《教研組考核制度》。該制度明確規定了每個教研組的職能。制度的出台，使每個教研組明確了工作方向與要求，使得教研活動向計畫化、規範化、科學化發展。
(2)重過程管理，切實提高活動成效。
在考核制度的督促及教導處的引導下，各組教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人"五落實"。對於組內開設的常規課、示範課、研討課等公開課，鼓勵人人參與觀課、議課，並形成了一定的教研氛圍。在此基礎上，各教研組發揚團隊精神，力爭根據本組教師的年齡結構、教學特點開展富有個性的活動，各組還經常性地組織開展富有情趣的學生競賽活動，使教研活動更富有朝氣。
五、落實常規制度，狠抓教學管理。
本學期，教導處嚴格規範了常規管理檢查督導制度，以促進教師認真的高質量開展工作。落實了每月常規檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業、批改、聽課、學習筆記等情況進行專項檢查或隨機抽查，及時總結反饋，提出整改意見，不斷提高五環節工作的質量。
1、堅持學科調研。
本學期教導處重點對薄弱學科或薄弱班級實行調研跟蹤制。校長、主任深入課堂聽課、議課；先後對竇明明、郭婉珠、李美玲三位教師跟蹤指導，使教師對新課程理念、課程標準、教材內容有了深刻的理解和認識。利用課餘時間組織教師觀看魏書生、竇桂梅等一些名師的'課堂實錄和教育講座，汲取他們的教育理念，教師每天要撰寫課改反思，在反思中成長，切實提高教師的課改理論水平。
2、以全校課堂教學公開課活動為載體，搭建骨幹教師成長交流的舞台。
課堂是所有教學改革和教學理念的主要落腳點。為此牢牢抓住課改實驗契機，立足課堂，積極探索與構建課堂教學的新模式，並以此為載體，搭建骨幹教師成長交流的舞台。
(1)多層推薦。
為給更多的骨幹老師以課堂展示的機會，也為了引領更多教師投入到課改的熱潮中來，我們採取了多層推薦的辦法來確定公開課人選。即自我推薦、教研組推薦、教導處推薦相結合，尤其鼓勵有潛力的青年教師公開亮相。這樣一來，確實湧現出了一批有衝勁有特色的中青年教師自信地投入到了全校的課堂教學展示活動中去。
(2)確保質量。
作為全校的課堂教學展示活動，課改是主旋律，而質量是生命。為此，同一年級的，同一學科的，同一教研組的，或者同是在實施新課程的教師，都投入到公開課的準備工作中來；作為具有指導任務的教導處，也責無旁貸地參與了各位執教老師的公開課的準備工作：或是中肯地指出試教中存在的問題，或是提出一些教學建議，或是提供一些教學策略……公開課活動期間，學校的一批骨幹教師和執教的老師一起就投入在試教、研討、修改、再試教的工作中。因此，在這些公開課活動中，執教老師的每一堂課無一不是精心設計及富有個性的：有的側重展示教學活動的情趣化，有的關注學習過程的研究性，有的重在引導學生體驗學習的成功與快樂……這些個性鮮明的課堂教學讓參加觀摩的老師深感新課程新理念新課堂的魅力與活力。
(3)加強反思。
如果說公開課體現外顯性，注重對廣大教師的示範作用，那么，教學反思則更體現內隱性，是促進教師個人專業成長的極佳途徑。凡是參與公開課展示的教師，教導處都鼓勵其及時撰寫教學反思或案例，並把這些文章向市教育網進行投遞。
3、以示範課為引領，加強對青年教師的培養。
開展青年教師診斷課。落實說課——講課——學生反饋——評課——反思——再聽課——再評課——再反思實踐的跟蹤環節。重點抓“四查”、“三批”、“一參加”。“四查”——查教研組工作計畫中如何體現學校工作計畫的，能否體現對青年教師的培養；查教研組對青年教師“示範診斷研討課”的講評記錄；查教研組在校本培訓、學校講座、進修學習、研討座談中青年教師的發言記錄；查青年教師對學生考核、考試反饋與分析。“三批”——學校領導對青年教師教案進行批語；學校領導對青年教師學習心得進行批語；學校領導對教研組活動進行批語。“一參加”——學校領導參加每次的教研活動，並對教研活動做出合理評價和指導意見。
六、努力創建以學生為主體的課堂，讓學生會學、樂學。
在我校課堂教學過程中，教師大膽放手，給學生充足的時間和機會，讓學生成為學習的主角,重過程不重結果，讓學生經歷探索過程,獲得理智的情感體驗,積累知識和方法。要告訴學生：“課堂是我們的，課本是我們的，這節課的學習任務也是我們的。老師和同學都是你們的助手，想學到更多的知識就要靠你們自己。”這樣，在課堂上，學生始終處於不斷發現問題、解決問題的過程中，一節課下來不但學到了自己感興趣的知識，還使自己的主觀能動性得到充分發揮，激發學生的學習動力，為學生的終身發展提供了廣闊的空間。同時，在課堂上給學生充分的時間來展示他們的探究成果，並鼓勵其他學生也各抒己見，交流意見，課堂氣氛相當活躍。在這個思考與參與過程中，學生不僅加深了對教材的理解，探究能力也得到了提高。
七、今後工作構想：
1、繼續加大課改力度，解決教師在課改過程中出現的疑難問題。
2、全體教師對課改工作從思想上、行動上達成共識，步調一致的研究課堂，改革課堂。
3、遵循“走出去，請進來”的原則，今後仍要到課改先進校多學習、多觀摩，通過綜合、改造各種基本模式後，再創造出新的模式。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，經過一段時間的摸索努力，我校一定會揚起課改的風帆，我們的特色建設工作也一定會取得突破性的發展!讓我們與課改同行，讓師生的夢想成真。