公共衛生科年度考核表個人總結範文 篇1
新的一年即將過去，在這過去的一年裡，在院黨支部、院長的領導下，在上級業務部門的支持和指導下，公共衛生科工作在院領導的支持及本人的努力下，較好地按照醫院科室管理措施落實執行，完成了20__年公共衛生科工作計畫。現將工作情況總結如下：
一、醫院計畫免疫工作
(一)、醫院計化免疫轄區團結社區常住人口入冊1213人，入冊率100%、入保率100%；五苗基礎接種率（應種人數133）卡介苗100%、糖丸99.6%、百白破99.6%、麻疹98.8%、B肝97.3%、乙腦95%、風疹91.6%；加強接種率糖丸92.8%、百白破97.9%、麻疹98.8%、乙腦91.6%。開展A肝兒童普種累計接種96人次；開展乙腦查漏補種，累計接種52人次，開展麻疹查漏普種工作，累計接種156人次，開展了麻腮風、水痘、流感、流腦等計畫外疫苗接種。加強外來兒童計畫免疫管理，落實《外來兒童管理實施方案》對轄區內外來人口聚居點進行不定期巡查，督促外來兒童進行預防接種，累計外來工子女入冊接種28人。其中（暫住兒童10、流動兒童18），暫住兒童五苗基礎接種率（應種人數27）卡介苗96.3%、糖丸100%、百白破100%、麻疹100%、B肝98.6%、乙腦100%、風疹96.3%。做好預防接種異常反應的登記、處理工作。
(二)、平時能加強冷鏈設施和疫苗出入庫的管理。
(三)、積極做好特殊人群免疫工作，加大對流動人口、計畫外生育兒童和廠礦薄弱地區兒童的預防接種工作，採取多種預防接種措施相結合，提高適齡兒童的預防接種。
(四)、認真參加疾控中心舉辦的各種計畫免疫培訓班，不斷提高自己的業務水平。
(五)、為切實履行我國政府向世界作出的到20__年中國消除麻疹的莊嚴承諾，根據國家五部委《20__－20__年全國消除麻疹行動方案》、《衛生部辦公廳關於印發20__年全國麻疹疫苗強化免疫活動方案的通知》、《xx省人民政府辦公廳關於開展20__年麻疹疫苗強化免疫接種的通知》、《xx省衛生廳xx省教育廳關於印發xx省20__年麻疹疫苗強化免疫活動實施細則的通知》及《xx省20__年麻疹強化免疫活動實施細則》之要求，我縣在縣委、政府的統一領導下，於20__年9月1120日對8月齡至4歲組兒童開展了一輪麻疹組份疫苗的強化免疫接種工作。
本人在縣衛生局督導組、上級疾控中心技術指導組的帶領下，積極參與強化免疫接種工作。
1、為了保證工作的順利實施和確保群體性接種的安全採取了下列措施：
一是加強宣傳，使疫苗接種可能會出現的反應做到家喻戶曉。
二是實施告知，所有接種對象有家長簽字。
三嚴格篩查禁忌症，首先篩查幼兒的慢性病如癲癇、過敏性紫癜等；其次是醫生再進行禁忌症把關篩查。
四是嚴格操作規範，確保全全注射。
2、本人利用各種渠道進行宣傳如：民眾候診之機宣傳、標語宣傳、板報宣傳、傳單宣傳、手機簡訊等多種宣傳方式並舉，使麻疹疫苗強化免疫接種工作深入村社、深入人心，受教育人員達2千餘人，做到了家喻戶曉、人人皆知。
3、20__年9月11日20日，本人在醫院接種轄區張貼宣傳標語87條、張貼宣傳畫35張、橫幅2幅，發放宣傳單176張，發放家長告知書200餘張，採取了以上各種各樣的宣傳方式進行宣傳，取得了很好的宣傳效果。
4、為了確保此次麻疹疫苗強化免疫工作的質量，疫苗從縣疾控中心到接種點，保證了疫苗適宜的溫度下運轉，並按照要求在接種前對疫苗進行清理核查，本人對臨時接種的人數進行挨家挨戶摸底登記，計畫疫苗需用量，疫苗進行用冷藏箱或冷藏背包、冰櫃保存，確保疫苗的效價。
5、本人嚴格按照預防接種操作規程和培訓要求，開展了接種前預檢，實施安全注射，觀察兒童接種後的反應。在觀察室準備了各項急救藥品和器械。接種完成後，對放置針具的安全盒進行了集中統一焚燒深埋處理。
20__年9月11日上午準時開展接種，9月20日全面結束。本次接種工作由於在開展接種工作中準備充分，至接種完畢後，本醫院接種點無1例過敏性皮疹發生。
6、對患病兒童或發熱兒童，能做到在兒童病癒後及時開展查漏補種工作，降低未接種疫苗而引起麻疹發病。
二、醫院健康教育工作
根據縣衛生局工作的要求以及地區健康教育所《健康教育工作意見》，為切實抓好全縣人民的健健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高全縣人民的健康素質。我在醫院認真開展了健康教育工作。
公共衛生科年度考核表個人總結範文 篇2
一、思想政治方面
本人能服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的'侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教學工作方面
為提高教學質量，課前認真備課，課堂上注重採用啟發式教學，課後及時輔導答疑，作業全批全改。同時根據作業中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發表國際會議論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計畫項目的結題工作，並成功申報了第六期大學生科研訓練計畫項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文，本人被評為本科畢業論文院系級優秀指導教師，所指導的學生獲得三省數學建模聯賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生先後獲得全國大學生數學建模競賽國家級二等獎、賽區一等獎。
以個人身份，協助x老師指導了兩名研究生的畢業論文，已經在上周周三通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經在我校金融學等專業開始推廣使用，20xx年將正式出版。
這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。藉此機會，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我，謝謝！
公共衛生科年度考核表個人總結範文 篇3
高三階段，重點結合教學改革，深刻研究考綱，不斷改善和制定複習的策略和方法。無論那一階段的研究，我們都借鑑現有的教學成果，提出新的教學構想，大膽嘗試，以公開課和示範課的形式進行實踐。
高三複習的點滴感悟
回顧高三複習的全過程，總結經驗與教訓，我們得到以下的點滴感悟，以期對未來的高三複習供給借鑑。
注重以人為本，營造和諧、健康的複習空間是成功複習的基礎
教育改革的首要目的就是“以人為本，促進學生和諧健康地發展”，高三數學教學當然也不例外。
重視學生的個別差異，實行分層教學。進入高三，每一個學生都有一個努力學習，取得好的學習成績，考取一個夢想大學的完美願望。這是我們高考複習成功的有利因素。如何因勢利導，調動起學生的學習進取性。首先要關愛學生，了解學生，注意到學生的個別差異。在教學中，要研究到各層次學生的實際情景，實行分層次要求，分層設定問題。在課堂上使不一樣層次的學生都有所獲，每一天的學習都有所感悟。這樣就會調動起學生的學習興趣，堅持良好的學
重視學生的心理素質的培養，在數學學學習中，健全學生的人格品質。心理素質是適應環境，贏得學習，取得成功的必要條件。注意學生的心理調節，是高考複習的重要環節。
首先應注意學生意志品質的培養，提高學生心理的耐壓力。由於數學的抽象性，數學的學習會經常伴隨著困難，數學為磨練意志，提高耐挫力供給絕好的平台。在高三數學複習過程中，要注意教育學生勇於應對失敗，對學生提出的問題，不要輕易解答，而是要幫忙他們探索。同時要淡漠學生的考試成績，要關注學生的提高，發現學生的問題，鼓勵學生再接再厲。僅有經歷磨練，才會真正體會成功的歡樂，自信心才會得到加強。這有易於提高考生的心理應變本事。
其次是培養學生嚴謹的治學態度，在鑽研數學中品質得到發展與健全。高考的另一個重點則是對學生嚴謹的本事，語言表達本事的考察。所以在高三數學複習中必須要注意培養學生嚴謹的治學態度，一絲不苟的學習精神。
注重“雙基”教學，夯實基礎是成功複習的保證
重視課本，狠抓基礎知識的教學，建構學生的良好知識結構和認知結構。數學基礎知識是培養本事、提高數學素質的載體，良好的知識結構是高效套用知識的保證，必須給予高度重視。縱觀高考試題，許多試題源於課本，是課本例題、習題的組合、加工和拓展，充分表現出課本教材的基本作用。以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結構的重組與概括，揭示其內在的聯繫與規律，從中提煉出思想方法是成功複習保證。
加強學生數學思維本事的訓練和培養，確保學生本事水平的發揮。高考數學命題注重本事立意，數學的核心本事是思維本事，它包括空間想像、直覺猜想、歸納抽象和運算求解等諸多方面。在整個複習過程中，我們力爭做到精講題，練得法，重過程，講到位。選題要注意典型性、目的性、針對性。訓練題不在“多”而在“精”。要精選一些在多個知識層面交匯且綜合性較高的題型進行訓練，注重解題過程，經過解題搞清知識的構成過程和問題的過程，以提高學生的思維本事和在不一樣情景下的知識遷移本事。
以上是我的工作總結和點滴體會，期望能給今後的工作供給幫忙，僅供大家參考，不當之處請大家指正!