寫給老師的慰問信 篇1
廣大離退休教職工：
寒暑交替，又是新年，在新年佳節來臨之際，xx中學校黨委、校領導以及3000餘名師生員工向您致以崇高的敬意和衷心的感謝，向您及您的親人致以新年的問候和吉祥的祝福!
過去的一年是大喜大慶之年，xx中學以提高教學質量和辦學效益為核心，全面推進新課程改革，認真開展教育科研和教學實驗，深化人事制度改革，積極改善辦學條件，促進了學校各項工作的全面發展，。20xx年xx中學學生參加省級以上各類學科知識競賽有435人分獲一、二、三等獎。參加全國中學生運動會獲2枚銅牌，3個第四、2個第五，參加20xx年中考，上線率達71%，超出師平均10個百分點。學校還先後被評為全市模範單位，被市教育局等部門認定為綠色學校，被市工會評為先進女職工委員會。
這些成績的取得飽含著廣大教職工辛勤的勞動和汗水。凝聚著您對教育事業的關心、支持和奉獻，與您的赤子之心緊密相連。學校跨越式發展和爭創一流學校更您和我們共同參與。學校期待著與您加強聯繫，為學校教育教學改革獻計獻策，為把我校建成xx地區一流學校做出新的更大貢獻!
祝您和您的家人新年快樂，家庭幸福，健康長壽!
寫給老師的慰問信 篇2
親愛的教師們：
又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第x個教師節來臨之際，我們把最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們!
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水，因而你們的收穫永遠那麼殷實而厚重;你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那麼燦爛而迷人;你們打造現在與未來，因而你們的名字永遠那麼響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我們教育教學成績的逐年攀升;你們的諄諄教導，激勵著我們的健康成長;
願你們再接再厲，永攀高峰!
願你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!
願你們在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!
慰問人：
時間：
寫給老師的慰問信 篇3
尊敬的黎老師：
您好！近來還好嗎？工作怎麼樣了？自上次回家短暫見面一別，已兩月有餘。每次想到您，都特別感到慚愧。一來，這幾年中沒有隨時和您保持聯繫，了解您的情況；二來，每次見到您都是處於倉促之中，小聚總是沒能盡興，每次到您的家中打攪您之後又不辭而別。凡此種種，越想越感內疚，還望原諒學生魯莽。
大學四年，學生愚鈍，學習方面又不努力，失去了太多機會。大四時，本想考研，奈何家中父母病多，所以放棄考研而找工作，也想早點出來為家中減輕負擔，為自己積累社會和工作經驗。但學生不才，能力有限，沒能找到一份眾人矚目的工作。但每次小聚之時，總受到您的誇獎，更想起高中以來受到您無微不至的關懷和幫助，而我學習和工作都沒能令人滿意，有負您和各位老師的重託，內心早感不安。但或許這種不安，讓我看到您們的期望，也會轉化成激勵我不斷努力奮鬥，超越自己的源泉和不竭動力！
老師您，為教育事業嘔心瀝血，在工作崗位上兢兢業業，大家有目共睹。我是您的第一批高三弟子中的一員，只是學生不爭氣所以當初沒能達到各位老師的期望，所幸後來考到西安交大，你總是感覺我是最優秀的，多謝您的欣賞。但是江山代有才人出，我想在您的教師生涯中，也許我們這些前浪只能達到沙灘上，而那些可畏後生或許可以真正乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。
現恰逢教師和中秋兩節相連，感覺沒什麼特別的東西送老師您，就送月餅，禮品簡單但飽含學生深意，希望老師您不要見笑！
祝老師您全家身體健康，合家歡樂！
寫給老師的慰問信 篇4
親愛的老師們：
教師節好!
酷熱的暑假剛剛過去，嶄新的學年又開始了。
在教師節來臨之際，學校團委、學生會、全體學生向全校每一位教職員工致意節日的問候!並恭祝老師們身心健康!闔家幸福!
親愛的老師們，你們作為」傳道授業解惑者」，自投身教育那天起，便以高尚的品德、寬廣的胸懷、淵博的學識、紮實的作風，日復一日、年復一年地辛勤奉獻，誨人不倦、嘔心瀝血、進取不息。
學高誠為師，身正堪稱范。
為了人民教育事業的更加壯麗、為了共和國明天的更加輝煌，你們牢記宗旨、安貧樂道，在無錫金榜高復這塊育人的沃土上默默耕耘、忘我工作。
辛勤的付出有目共睹、無私的奉獻有口皆碑!你們像春蠶、如紅燭、是人梯，閃光的形象鐫刻在高等學府的豐碑上，濃濃的師恩蕩漾在每個學子的心田裡。
正如陶行知先生所說：」教師操著名族和人類的命運。
然而，今日之情形卻是」考不完的試，乾不完的活，操不完的心」成了教師工作的寫照。
家長、社會對老師的期望值頻頻增大，教育體制改革對老師自身水平及能力要求又不斷提高，讓老師們在超負荷工作的同時還承受著巨大的心理壓力。
為此，在教師節來臨之際，我們給老師們送上一份」健康」禮物，請老師們務必保重身體、珍愛自我，愉快工作、開心每一天!
感謝全校老師為學校發展、學生成長的辛勤奉獻!
真誠地祝願老師們微笑每一天!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給老師的慰問信 篇5
親愛的冼老師：
您好!
四年來受您照顧了。托您的福，我的數學有了顯著的進步，到了國中也還算輕鬆。為此，我想對您說一聲：「謝謝。」真的非常感謝您。
我的數學雖然不太好，但我很喜歡上您的數學課。您對我們非常好，就像是第二個母親一樣。您給予了我許多溫暖的關懷。或許您早已忘懷，但我卻一直銘記在心。
還記得我那時才二年級，因為一開始便不喜歡數學，當您講到最關鍵的部分，同學們也都聽得入神時，我卻在開小差。思緒不知跑到哪裡去神遊了。您發現了，但為了顧及我的面子，您沒有當著同學們的麵點名。下課後，您找到我，並專門給我補了課。那明明是您的休息時間啊!末了，您並沒有責怪我，只是摸了摸我的頭，告訴我，上課開小差這種事兒，好學生不該這麼做。或許您不知道，當時我差點哭了——面對這樣的我，您依然這麼慈祥，還用您的休息實現幫我補課，謝謝您……
從此，我在任何課上都認真聽講，數學成績也升上去了。真的非常感謝您。
還記得那時我剛滿十一歲。那天，您在考試之前告訴我們，這次不罰低分的，就罰考九十九分的。這次考試考九十九分的——該打。我盡了全力認真答題，但還是少寫了一個單位。試捲髮下來後，我欲哭無淚，不多不少——正好九十九分。還有幾個同學也緊張地拉了拉我的衣服——他們也是九十九分。您一臉嚴肅地拿書走了過來，我們都害怕地閉上了眼睛。一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了……想像中的疼痛並沒有降臨，您只是輕輕用書敲了敲我們的腦袋，說：「你們都有能力拿一百分的，下次可不要粗心了啊!」說罷，還笑了笑，「可不是我打的，是書打的啊。」「嗯。」我們也都笑了，點了點頭……
您為我們付出的，遠遠不止這一兩件。您總是溫柔慈祥地對待我們。就算我們現在已經國小畢業，您也永遠是我們最棒的老師!冼老師，謝謝您……
其實，我總在幻想有一天您能再度來教我們。真的很謝謝您……
祝您身體健康，工作順利!
寫給老師的慰問信 篇6
敬愛的老師：
又是一個新春佳節，又是一個喜慶的日子！老師，你們辛苦了！我們給您拜年了！回顧往昔，為了教師這個神聖的職業，你們付出了青春，付出了汗水，您的手上磨出了厚厚的繭子，您的額上留下了歲月的痕跡。
您把清晨的第一縷陽光灑進校園，您把最美好的年華留在了三尺講台，您把熱情和精力都無保留的獻給了教育事業，獻給了師大附中！我們成長的足跡留下了您的辛勤耕耘和無私奉獻，無數的附中學子感謝你們！求索碑上刻著的一個個耀眼的名字，那是一個個出類拔萃的附中人。
他們的成功與他們的努力是分不開，但更重要的是他們身後都有一個兢兢業業，勤勤懇懇，無私奉獻的園丁，在辛勤的培育著這些祖國未來的閃耀之星。
加減乘除，也算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，也頌不完對您的崇敬。
您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
您不是藝術家，卻吸引著我們饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。
您用火一般的情感溫暖每個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光！
如今，你們雖然離開了工作崗位，但仍心繫學校，離而不休，密切關注著學校，有些教師還被復聘任教，繼續為學校的發展發出光和熱。
你們用殫思竭力、無私忘我的精神裝點著生命之樹，讓它永遠枝繁葉茂！有了你們的付出與支持，附中一定會更加美好！（新春家屬慰問信）
在此，我謹代表附中和時代所有學子們，衷心地向你們說一句：老師，您辛苦了！衷心祝願你們新春快樂，健康長壽！
20xx年X月X日
寫給老師的慰問信 篇7
徐老師：
祝您教師節快樂！從5月份的分班到8月份的別離，時間似乎過得太快了些。我覺得，我們還未來得及告別，未來得及相互的祝福，我已站在了高三的起跑線，我覺得，如果上天再給我一次選擇的機會，我還會心甘情願的來四中，我還會甘心情願的成為您的學生，我會更加珍惜那段相處的時光。您曾告訴過我五百年的滄海桑田，偏有這樣的安排，而我一直為著這樣的安排感謝上天。徐老師，我會一直深信，沒有比師恩更高的山，沒有比師恩更長的路。
臨別時分，總勉不了那淡淡的憂愁，是傷感，是懷念，更是心季的留戀。因為這期間有著玖瑰色的花季雨季，有紅葉楓飛的秋色美麗。那期間有這麼多，那麼多，抓不住的繽紛的歡聲與笑語。六月的天氣總是那麼的淅淅瀝瀝，包裹著的除了那殷殷的希冀，還有那一段段成長的經歷，那叮嚀，那囑託，那亙古不變的誓言都放飛在天際，放飛在天際。我們的相遇是我們之間的師生情誼，是色彩斑斕的詩詞的華麗，是桃花潭水的重情重誼。
怎不能遇見你徐老師，您知道嗎？當得知您不再帶著我們步入高三時，我在日記本里寫下了上面的那段話，在日記本里寫滿別離的痛楚。因為那種融洽的師生關係，讓我有了安心的感覺，我覺得您更像是一位朋友，一位叫老師的朋友。他年齡比我們大幾歲，他的經歷充滿了離奇，他的生活總是那樣的平常心的體會。但在某些方面，又執著的相信他很獨立，自己的事業自己闖。他很帥氣，電腦的知識沒問題。他很少生氣，他愛五班的每一張笑臉，他熱愛這一個集體。也許正是因為您是這樣子的一個人，這樣做老師，我有什麼心裡話才敢、才能對您講，我有什麼問題才可以對您說。總而言之，高二的生活，謝謝您。我不會再輕別離，因為我知道，我們之間沒有別離。
祝：徐老師永遠快樂！生活的道路一旦選定，就要勇敢的走下去，決不回頭應該相信，您會是生活的強者。
20xx年x月x日
寫給老師的慰問信 篇8
「風雨送春歸，飛雪迎春到」。值此新春佳節來臨之際，學校黨支部、校委會、工會攜全體師生，向您致以親切的春節問候，衷心祝福您節日愉快！身體健康！闔家幸福！
回顧往昔，為了老師這個神聖的職業，你們付出了青春，付出了汗水，您把最美好的年華留在了三尺講台，您把熱情和精力都無保留地獻給了教育事業，獻給了復興國小！如今，你們雖然離開了工作崗位，但仍心繫學校，離而不休，密切關注著學校的發展，有了你們的付出與支持，復興國小一定會更加美好！
如今，復興國小以「自信樹夢想，習慣築基礎，藝體健人格」為辦學理念；以「播種金色夢想，收穫七彩快樂」為校訓，積極推進素質教育，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。一年來，全校師生團結合作、勤於探究、開拓創新，不斷書寫著復小的教育輝煌：學校師生在藝術、科技、體育、學科等各類競賽中佳績不斷；學校獲得了重慶市藝術教育工作先進集體、先進基層黨組織、「三八」紅旗集體、紅領巾示範學校、重慶市青少年科技教育工作先進集體等榮譽稱號。
成績的取得，離不開全體教職工的共同努力，更離不開您的關心與支持。在此，再次表示誠摯的感謝！
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。衷心希望您在新的一年裡，一如既往地關心和支持學校工作，為學校的發展獻計獻策。
最後，祝福您及全家：新春快樂，健康長壽，闔家歡樂，萬事如意！
寫給老師的慰問信 篇9
尊敬的老師：
獻瑞賀新歲，銀樹呈祥花果碩。值此歲序更迭、新春佳節來臨之際，我們謹向辛勤工作在學校各個崗位的廣大教職員工，致以節日的祝賀和親切的慰問！
歲月回眸，歡歌如潮。過去的一年，是值得「一中人」驕傲的一年：學校被評為廣東省中國小心理健康教育特色學校、佛山市平安校園示範學校、佛山市普通高中教學綜合評價優秀獎、順德區先進學校、順德區高考優秀獎。學校三個年級參加佛山市統考取得了驕人的成績。
學校感謝您，感謝您默默的付出！我們不能忘記那您早出晚歸的身影、課堂上銳意改革的熱情、教室外熱心輔導的笑臉、寒風中那份堅守與執著……是老師們用奮進和拼搏詮釋了一中人「崇尚一流，追求卓越」的精神，因為「您在，學校更精彩」！。在此，請允許我們真誠地向您道一聲：「謝謝您，您辛苦了！」
回首過去，輝煌成歷史；展望未來，我們信心百倍。面對今天順德新一輪教育改革的浪潮，順德一中站上了新的平台，有了新的機遇與挑戰，讓我們攜手並肩，銳意進取，用我們的激情和智慧、勤勞和汗水去開創一中更加燦爛輝煌的明天！
最後，給您及您的家人拜年：
祝您及家人新春愉快，身體健康，闔家幸福，吉祥如意！
祝願我們共同的家園——順德一中欣欣向榮、蒸蒸日上！
寫信人：
寫給老師的慰問信 篇10
敬愛的老師：
您好!我是父親.值此新春佳節之際，首先向您致意節日的問候.祝您在新的一年裡工作順利.身體健康.萬事如意!
我的孩子帶著全家的期盼進入了大學，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化.非常感謝您在上半個學期中對左成雲的關心和教育。讓孩子在進入大學後找到了前行的方向，奮進的目標。讓他在他鄉異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達，還有一些心裡話想對老師說說。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對於剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣.左成雲進入大學後，能很快地適應並融入大學的新環境，我想這一點是和老師的關心和鼓勵分不開的.在此向您表示最誠摯的感謝!
在上大學以後成熟了不少，懂得了關心父母.經常還會打電話回來問候.都說可憐天下父母心，我們也時常掛念獨在異鄉的他生活是否還習慣，學習上有沒有落下，但是後來知道老師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少.看著孩子興奮的講述大學裡軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪.他的每一點進步都離不開老師您的關心與教育.在這裡要再次表示對您的感謝!
在以後的大學時光里，希望老師您能給予他關懷與鼓勵.在他各方面有不足的時候，給予批評與指導.使他可以成為對社會有用的人.回報學校.回報父母.回報社會!
此致!
敬禮
寫給老師的慰問信 篇11
敬愛的老師們：
新學期開學了，教師節又快到了，您的學生和您以前的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝！您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收穫了一代又一代人成長的豐碩果實。
我的孩子今年上國中二年級了，我和所有的父母一樣都十分關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優秀的群體。教師節之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心裡話想對老師們說說。
我們都明白孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對於剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培養他們的自信，我覺得十分好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學生更自信？我女兒上學幾天就開始有些害怕上學，我問她為什麼，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是十分愛你們的，當他們嚴肅地看著你們的時候，他心裡想的卻是："這個小傢伙不錯，那個小傢伙長大必須有出息，我得多教他們點本事"，女兒問："真的嗎？"我說，"是的，
因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步必須會表揚你們的"。於是女兒又歡快地跑向學校。
我也看到，在校園裡，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當地嚴厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學生們講道理，是不是會更好些？如果學生有用心的表現能不能給他們一個微笑，一句讚揚或鼓勵的話？早晨走進校門，當孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學好？這樣，您和孩子都會完美一天的愉快情緒
我不是教育專家，更不是心理學專家，我不明白怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現自我的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術，雖然老師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校，更愛老師，更聽老師的話。
我自我也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調動的原因從黑龍江轉學到新疆的。我在老家是最優秀的學生之一，尤其是數理化，在中考通考中，我是全地區惟一數學得滿分的兩個學生中的一個，數理化老師經常誇獎我，說我悟性好，我自我也很自信很努力，小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到新疆透過考試進入了一所重點高中，這個學校的教學進度比正常的快大半本書，我開始每一天自我看書給自我補落下的功課。有一天，化學老師提問我當天要講的新課，我說我還沒有來得及看。老師批評了我，說天天在補課都補到哪裡去了？
我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經聯想到她這樣說我必須是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地傷害了我的自尊心，之後她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個別的專業的研究生遠離化學。幸運的是我這天最後改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學時光，痛心我以前理想的破滅。
我一向記著那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據說她是來自上海的知情，是學校里的頂樑柱，是十分有名的化學老師。當時我已經是一名高中生了，她的不經意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此能夠想像，一個老師對一個孩子的影響是多麼的深遠！
如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多麼地幸運和幸福。
敬愛的老師，您要明白您不是普通的人，您能夠點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的職責重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心裡，影響著孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神聖的職業！人民教師，這是一個職責重於泰山的職業！
老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自我只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都十分理解。然而，您選取了做教師，您就承擔起了一個家庭的重託，承擔起培養和教育中華民族下一代的神聖使命。您的使命是崇高的！您的職責是重大的！您不再是一個普通人！您不能再用普通人的標準來要求自我，您是一個了不起的人，您在孩子的眼裡是神聖的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的未來和民族的期望！
我們期望看到我們身邊有更多更優秀的教師湧現。我們也明白每個學生都期望成為老師眼中的好學生，期望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學生必須會更優秀，會更給您爭光添彩。
親愛的老師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請理解您的學生和以前的學生誠摯的敬意！