優秀學生推薦信 篇1
尊敬的領導：
您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優秀的學生。
**同學於**年考入我校攻讀博士學位。學習認真刻苦，鑽研進取，學習成績優異。基本知識掌握牢固，具有較強的科研素質。善於發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯繫實際，並善於與老師和同學合作，樂於助人。
完成博士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握了離體轉基因、PCR、免疫組化、流式細胞學檢測等技能，並能夠熟練的套用SPSS等數據處理軟體進行統計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學已獲得了較好的科研工作能力。
該同學具有執業醫師資格，攻讀博士學位前有8年大外科工作經驗，6年胸心外科工作經驗，能夠處理本專業常見病、多發病和較複雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫療差錯和事故發生。
該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。在攻讀博士學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經驗，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜誌和中華器官移植雜誌發表論文2篇。
經過博士階段的學習和鍛鍊，該同學已經成為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的臨床、教學、科研複合型人才。作為該生的博士導師，我願意推薦該同學到貴單位工作。
感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業蒸蒸日上!
*年**月**日
優秀學生推薦信 篇2
尊敬的______招生辦老師：
您好!
我代表東北師範大學附屬中學向您推薦我校的學生______。該生國中畢業於吉林大學附屬中學，成績優秀，曾獲得優秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務，是老師的得力助手。高二時，上課認真聽講，課後努力學習，關心班級，熱愛集體，參與班級管理，積極參加集體活動，踴躍參加學校活動。組織能力和動手能力強，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三後，更加側重於學習，在第一次摸底考試中就進步了很多，取得了優異的成績。令老師和愛長倍感欣慰。現在仍然一如既往的為高考而努力奮鬥。該生口才好，交際能力強，曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂於助人，深受同學的歡迎和老師的喜愛，是一名品學兼優的好學生。
______希望考入貴校的體育新聞系，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節目，時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強，口才好，擅交際也為她未來的人生增添了不少優勢。她經常在班級內展示自己的才華，相信以後加入貴校，也能為貴校爭光添彩。三年來，近千個日子裡，作為老師的我，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校無疑是她最好的選擇。
在這裡，我保證我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝願她能夠通過貴校的選擇，也希望貴校能給她一次展示自我的機會。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。
此致
敬禮
推薦人：
年 月 日
優秀學生推薦信 篇3
該生在XX大學XX學院攻讀碩士期間，學習刻苦，成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具有紮實的理論基礎和廣泛的專業知識;出色的完成了碩士課題任務，已經比較熟練的掌握了學方面的研究方法，並對××等方面有較深入的思考。該生英語水平達到國家六級，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力;參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現出較強的科研技能，並發表了幾篇學術論文。鑒於該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。。她願學、能學、善學不足為奇，更有價值的是願意分享、互動。她經常和同事探討工作方法、工作態度、培養溝通意識等等。雖然我仍希望她在這方面能持續加強、學著並懂得適時適地學習、積累和分享，但我依然欣賞她正表現出來的在對工作、生活樂觀自信的態度。
雖然從某種程度上來說，如此優秀的員工即將入職貴公司是我部門的損失，但考慮到她個人的前途以及職業規劃和成長方向，我依然毫不猶豫的支持她進入新的業務和環境，繼續拼搏。真誠期望貴公司能同樣支持她，給她一個提升自己實現夢想的機會。衷心感謝!
X有限公司：
x年x月x日————————————————
優秀學生推薦信 篇4
對考生思想品德、道德修養的評價：
該考生一貫忠實於法學教育、科學研究事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂於助人，學
習勤奮，工作認真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養，這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。
對考生業務水平、外語水平、科研能力的評價：
該考生以極大的熱情投身於法學教學科研事業中，治學嚴謹，努力紮實，並具有較好的悟性。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神，業務水平較高。該考生英語已過大學英語六級，能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著。該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對法律現象的觀察非常細緻，能夠敏感地發現問題，並能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文中含有新的認識。
優秀學生推薦信 篇5
經濟管理系向院推薦優秀班幹部，推薦人選會計電算化-xx班的。
x同學，是會計電算化-xx班的班長，學習上，該生的成績很優秀;工作中，該生的態度踏實認真;在生活中，更是樂於助人，尊敬師長，是個品學兼優的好學生。
x年，剛步入大學的校門時，該生堅信：在這裡，只要自己勤奮努力，就會接受更好的教育，學到更豐富的知識。事實證明，經過一年的努力，該生的成績確實得到了較大程度的提高，得到了各科老師的認可。日常生活中，x同學無論哪方面都堅持嚴格要求自己，該生不但在學習、工作上給同學們起到了很好的模範帶頭作用，而且在政治思想、學習成績、文藝體育等方面也是力爭上遊，該生的進步得到各科老師的一致好評。成績面前，x同學清楚的知道，這一切都已經成為過去，該生不會為此而驕傲、自滿，因為輝煌的未來還等著該生去創造，該生還要在各方面更上一層樓。
在假期，x同學積極投入社會實踐中，通過與所學專業的相關單位實習等方式，增加自身的社會閱歷，同時鞏固了學習新的專業知識，獲得許多寶貴的知識和經驗。
在工作中，該生認真負責，積極協助老師管理班級事務，對於老師交給的任務總能一絲不苟的認真完成，老師們都說，有這樣的好“助手”，工作省力、有成效!該生還為有困難的同學提供幫助，盡力為同學們創造一個良好的學習環境，在各方面都起到了模範帶頭的作用，做到了一名班長應盡的義務。此外，楊棋翔同學還在系部擔任副主席職務，該生深知責任重大，絲毫不放鬆，每次系部組織的活動中，該生總是幫助系部做好具體的工作，並且以身作則，時時刻刻以一名優秀班幹部的標準來要求自己，為同學們樹立了好的榜樣!
“對自己嚴格要求，對他人態度隨和”是楊棋翔同學的一貫作風，在別人有不解的問題時，該生會犧牲自己的課餘時間，去為他們解決疑難。在別人有困難時，該生會熱情的伸出援助之手，去幫助他們，對於同學們的要求，也從不推辭，因為“助人為樂”信念在該生的心中早已根深蒂固了!
在思想政治方面，該學生一直認真貫徹黨的基本方針，學習毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表的重要思想，在此期間，積極向黨組織靠攏，認真學習該學生黨基本理論知識，思想要求進步，按照黨的規章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，充分發揮先進模範作用。且認真遵守學校的各項校紀校規。爭做一名優秀大學生。為了使自己視野開闊，該生每天會花一個半小時瀏覽當天的國內外時事政治。及時了解國家的動態，關心祖國的一舉一動和當今國際形勢變化。以黨員的八項標準嚴格要求自己。
在大一軍訓過程中，該生嚴以律己，認真執行教官命令，積極幫助教官管理好本班軍訓秩序。由於表現出色，被授予“軍訓先進個人”的稱號。
當然，金無足赤，人無完人，x同學也有一些小小的缺點，但該生堅信自己會在今後的學習工作中努力改正的!
昨天已經成為過去，今天該生正在努力的向著未來奔跑,而明天，該生將會寫出自己的劇本，建設屬於自己的舞台，創造前所未有的驕人成績!
鑒於x同學以上優異表現，經經濟管理系研究決定一致推薦該生成為優秀學生幹部中的一員。
經濟管理系
--
優秀學生推薦信 篇6
尊敬的______老師：
您好!
我很榮幸地向您推薦我校學生——______，這位品學兼優的好學生。
______是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫製作(根據孩子情況補充) ，在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生幹部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得台下師生的陣陣掌聲。
______是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對於一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映;她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模範帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由於在活動中表現出色，她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等。
______是一名自強的學生。在學習上她不甘落後，在歷次考試中均取得較好成績，(此處根據校辦能提供的成績單填寫形容詞)特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放鬆學習，保持了優秀的學業成績
______是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂於助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。
總之，______同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。
學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。
此致誠摯的敬意和謝意。
推薦人：
20xx年12月5日