初一學生周記600字 篇1
幸福是什麼，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”的執著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的堅貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”的牽掛，幸福是蘇東坡“但願人長久，千里共嬋娟。”的美好祝願。而我們的幸福卻是多姿多彩的。
在學校里，老師說我們是最幸福的孩子，風景優美的校園，平整的操場，寬敞的教室，嶄新的書本，有趣的故事。學習時有老師輔導，遊戲時有朋友相伴，悲傷時有人安慰，孤獨時有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風徐來。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔心，有人照顧，原來友情都藏在深處，等到落魄的時候才能感覺到，那何曾不是一種甜美。
在家裡，老爸媽媽說我是最幸福的孩子，周末媽媽會為我準備豐盛的晚餐，爺爺會和我嘮嗑，奶奶會像變戲法似的掏出幾個紅艷的大蘋果，就連淘氣的小弟也會像忠實的衛兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說我能不幸福嗎?
爺爺說我生活在一個幸福的年代，爺爺的話我信，爺爺說他生活的年代，因為物質資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發生大地震，有多少人參加了這次救災活動，又有多少人掏出自己為數不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動化成了一座幸福的橋樑，將愛傳遞到每一個人心中。
幸福無處不在，親人的關懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾，感受自然的生機，我覺得和諧是一種幸福。
讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。
初一學生周記600字 篇2
10月1日，天氣晴朗，是舉國歡慶的日子。老爸媽媽帶我去桐廬玩，我開心得不得了。
老爸開車大約一個半小時到達桐廬。我們首先去了位於桐廬瑤琳鎮的瑤琳仙境，老爸說這裡以前是神仙居住的地方，我簡直不敢相信，在好奇心的驅使下，我和老爸媽媽進入了“仙境”。
進入洞裡我看到了許多奇形怪狀的鐘乳石，有的像獅子，有的像大象，我還看見一隻“小貓”和一隻“老鼠”，聽導遊說，從前有一隻“老鼠”總是要到村子裡偷米吃，村民們就養了一隻“貓”來捉“老鼠”。
參觀了瑤琳仙境，我覺得裡面的鐘乳石太神奇了，讓我驚嘆大自然的鬼斧神工。
讓我印象最深的還是大奇山國家森林公園，到了那裡以後，我和老爸媽媽進入了一大片竹林，我聽見許多小鳥在歌唱，仿佛在迎接客人呢。
爬到半山腰，我看見了清澈見底的湖水，水裡還有小魚在嬉戲呢！遠處的瀑布傾瀉而下，讓我想起了唐朝詩人李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。又走了一會兒，我們看見了繩索橋，我問媽媽：“媽媽，你走不走繩索橋啊？”媽媽說：“我才不走呢，因為我穿的是高跟鞋。”我仔細一看，沒想到橋下面是河流，掉下去就沒命了呢。雖然害怕，但我還是忐忑不安地跟著老爸走過了繩索橋，真是驚險啊！
最後我和老爸媽媽爬到了山頂，看到了公園裡最大的一處瀑布，我們還在那拍照留念呢，今天玩得好開心啊！下次我還要老爸媽媽帶我去更好玩的地方。
初一學生周記600字 篇3
20xx年x月xx日 星期x 天氣：
做那發光的金子
我最近特別愛寫部落格，有時候會覺得一天裡不寫一篇，總覺得少些什麼。
我寫的每一篇博文老爸媽媽都要過目。老爸只看我的博文，有時也看看我們班同學的部落格。媽媽可就不一樣了，她不僅看我的部落格，還十分愛看看其它班同學的部落格，特別是六年級的學生寫的文章。不看不知道，一看嚇一跳。六年級的哥哥姐姐們不僅寫得好，而且還很多。有人都寫了四百多篇。
六年級的哥哥姐姐們中，也有寫得少的，但不知道為何他們部落格的點擊量和評論大部分都比我多。我左看右看，還是看不出為何他們的點擊量多。論博文，我的博文也很多;論裝飾，我的博文裝飾的也很漂亮;論交友，我也加有許多其它學校的部落格圈。
“唉，為什麼沒有多少人看我的部落格呢?”我有些灰心的說。媽媽說：“這有什麼，寫部落格是為了提高自己的寫作水平。還有一點你要記住，是金子總會有它發光的時候。你要多學習別人的長處，不斷完善自己，你總會取得最後的成功的。”
是呀，是金子它總會發光的，不管別人有沒有發現你，只要你足夠完美，你就不平凡。
初一學生周記600字 篇4
20xx年x月xx日 星期x 天氣：
“人多力量大”—眾人拾柴火焰高
今天，老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報。
“啊~……手抄報!開始把快點，抓緊時間!那肯定需要畫畫，我又沒有畫畫的天賦……哎呀，怎么辦呀……”接到任務的我不禁為辦手抄報而發愁。“哎，我們四個一塊辦吧?”幾個同學徵求我的意見。在沒有想出更好的辦法之下，我便應了聲“好”!
“開工!”我宣布。經過一番商量後，我們決定：我負責寫文章、拍板、編輯;另一個同學畫畫，剩下的兩個同學也不閒著：一個塗色，一個抄寫。
說乾就乾。畫畫和塗色的兩個同學已開始了工作：正在一絲不苟的給手抄報“化妝”……而我呢?正在為文章而構思，為排版而設計……抄寫的同學，因我的文章沒寫好，也只能在一邊“干著急”。時間一分一秒的過去，我的文章終於寫好了。等了半天的“抄寫員”一把搶了過去，認認真真的從兩個同學精心設計的文字框裡抄寫……不一會兒，我們的齊心協力終於換來了成果——手抄報“出爐”了。我們鬆了一口氣，個個都拍手叫好“噢，噢~……”
真沒想到，我一個沒有畫畫天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報。在這同時，我想起了一個故事：愚公移山。正是因為寓公和家人的齊心協力，一條心的相信能把山移開，才會出現奇蹟——山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個人辦，我可能辦不了那么理想。可人多了，會畫畫的把畫畫美;寫字的把字寫端正;塗色的把色塗鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來，不就繪成了一副漂亮的手抄報了嗎?從中我明白了，我發現了：只有大家一條心，齊心協力的衝著目標一起努力，就會“萬事大吉”。
我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……