學校發生的事主題周記 篇1
微風徐徐，我們漫步在去實驗室的路上，哇!多么美麗的水池!聽到了這句話，全班同學一擁而上，水池邊頓時充滿了談笑聲。
就在實驗室的正前方，水池裡有各式各樣的魚，還有一隻很喜歡曬太陽的烏龜。上課時，我不時望向旁邊盯著水池。下課，男生們總是會說:“嘿!我找到了，哈哈!”這樣的一件趣事，不時把我逗笑，心裡種種的不愉快也就消失不見，這樣豈不是挺美好的嗎? 最近，我常常都找不著那隻烏龜，後來得知，有可能是因為水質?@濁的關係，鰱魚兒也很少和我打招呼，心中不免起了感嘆。回想起，剛開學，魚池裡色彩鮮艷的魚，在水裡自由自在常常和朋友嬉戲、打鬧那隻最喜歡浮在水面享受陽光美好的烏龜，在水裡游呀由，繞呀繞的，讓我體會到生命的美好。
這個水池，他帶給我很多歡笑和陪伴；但是，因為水質污濁，我覺得他已經不復以往的美麗整潔，所以，我們也要做好環境整潔，讓他重新和大家問好，讓更多人能享受這個水池的漂亮。
校園裡的一件趣事，水池，烏龜，魚而，和男生們的笑話，全部接連而成一個嶄新，能帶給大家快樂歡笑的小幸福。
學校發生的事主題周記 篇2
身為學生的我們，一天至少有三分之一的時間在學校，這么長的時間裡，一定會有許多有趣的事，在這么多有趣的事裡，讓我印象最深刻的是“油哥減肥記”。
在一個平靜的早晨，教室里有幾位較早來的同學交手機，但由於放手機的盒子在大辦公室，雖說距離教室不甚遠，可是大家都懶得走去拿，這時，有一位因為身材頗豐滿而被取綽號為“油哥”的同學走進教室，大家的想法不約而同，便異口同聲說：“油哥!去拿手機!”一開始，油哥極度不願意，經過一翻辯論之後，我們決定派代表與油哥猜拳，結果油哥輸，只能無奈的走去拿，就在油哥剛走幾秒鐘，我們派的代表說：“我現在衝下去把盒子拿上來如何?”大家都說好，於是代表就在油哥到辦公室之前先拿上來了，我們一看那位代表同學回來，便趕緊將盒子藏起來，不久，油哥回來了，他無奈的說他沒找到盒子，我們一開始要騙他說盒子不在教室，但後來盒子不慎被他發現了，他有些許生氣，這時，就有一位同學說：“我們在幫你減肥!”說完，大家都笑得東倒西歪。
這件事讓我覺得最有趣的部分那位代表的想法，他竟然可以想出如此邪惡的整人方式，真是高招啊!校園生活如果總是一味的讀書，是多么枯燥乏味，有時也該讓心情放?，玩玩遊戲，甚至小小的惡作劇，都能為校園生活增添不少樂趣!
學校發生的事主題周記 篇3
由於第一次來到國中部，面對將要在此學習三年，不僅對陌生的環境有些嚮往，卻也帶著少許對國小的留念，但很快就被快樂的學習生活無情的掩蓋了。可是，沒幾天，我就當上了中隊長，又過了幾天，我當上了個班長。旁人說：“中隊長比班長還累！”我不禁打了一個寒顫。雖然這只是隨口說說，但我卻有一種誤闖進地獄的感覺，這事對我影響很大，因為事實逼我不得不相信這是的的確確的事實——班長?中隊長?風紀股長全讓我給攬上了！！不禁有些驚訝，一星期以內中隊長我竟去開了兩次會，一開就是半個鐘，這讓好動沒耐性的我受不住了，本來管理能力就不是很強的我，“卻偏偏誤打誤撞，最後鼻青臉腫一身傷！”一天下課，英語老師收拾好課本準備走人。卻被我的抱怨聲吸引回來：“好煩吶，那么多官，累死了，不想當了！”聽完我的話，老師的臉霎時間比翻書還快，一下子由晴轉陰，把我叫了出去教育了一番：“譚同學，你知道嗎？你的老師讓你擔任那么多職位，是因為信任你，相信你可以做好，他把希望都寄托在你的身上了，如果你的這番話讓你的班主任聽見，你的老師會多傷心啊？！”“聽完老師一席話，勝讀十年書！”這句話說的還真不賴。有了這一席簡簡單單普普通通的話，我與上一刻的自己又相隔了多少呢？
現在的我已可以順順利利的管理全班，要是那次老師不教育我的話，可能我現在早已與班長搭不上任何關係了！通過這件事，我找到了自我，也體現出老師對這份職業的重視，他不是為錢，他是為我們，他是為我們的未來而誕生。
教師；多么偉大的職業啊！！