教師個人求職信 篇1
尊敬的校領導：
您好。
我叫，生於1988年6月。現住在花園。20xx年至20xx年本科階段，就讀于山東師範大學歷山學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業四級和八級，國語二級甲等證書。並熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。
濰坊一中是縣內歷史最久的高級中學，相較於其他學校，我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍，古典優雅中充滿著現代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業的年輕人，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。
我本次應聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業的，但在校期間也學習了英語教育的相關課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：
第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質的提升，也要確知他們量的進步。換言之，就是今天站在講台，就要為孩子們明天的光明負責。
第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關愛。
我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不苟，具有耐心。我相信學生一定樂於跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業一個關鍵原因。我願意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業中。
懇請領導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。
此致
敬禮!
教師個人求職信 篇2
尊敬的學校領導：
我是師範大學20xx屆的應屆畢業生，已經取得教師資格證，順利拿到畢業證書。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦信，它或許看起來並不特別，甚至不起眼，卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的!想像中您打開這份自薦書，掃了一眼便會匆匆合上，只因為我是區區一個中專生，在此請您繼續看下去，您會發現，我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到的。
我們是夾縫裡求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養了我諸多能力 。自入學來，我就時時告戒自己要不斷努力，為此在學習上我不敢放鬆。在一年級時，通過我的努力競選為校團委委員並獲“工作積極分子”稱號.二年級上學期我又被評為“鐵路局優秀團員”和“柳州市優秀學生幹部”。這些榮譽更加鼓舞了我讀愛書的欲望。由於我為人大方有責任感，被選為班長。同時在此學期獲得學校二等獎學金。
三年來，我完成了學校規定的全部課程，具有計算機的基礎知識和基本套用能力，對計算機常用軟體有熟練運用，如Visual FoxPro 6.0、辦公自動化軟體、網頁三劍客、C語言等。自學Photoshop 7.0.1、。熟練掌握了Win xp作業系統和計算機套用與維護。
此外，我還注意個人的品質修養，在中專三年里，我刻意充實自己，鍛鍊自己擴大自己的知識面，提高自己的社會能力，工作能力和領導能力。在校期間我一直積極組織和參加各種活動。在工作中，我不怕吃苦，積極奮進，出色地完成了各項任務，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱讚的好學生，是同學的好知己。真誠、熱情是我的為人態度;塌實、嚴謹是我的工作態度;進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷! 靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
教師個人求職信 篇3
尊敬的學校領導：
您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。
我是學院XX屆的應屆畢業生，我所學的是思想政治教育專業。經過近4年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了紮實的專業基礎知識，同時，在校期間我有幸參加了院“優秀本科生個性化培養”，輔修了《美學》、《西方經濟學》、《心理學》等課程。為了豐富自己的知識，我閱讀了許多課外書籍，利用課餘時間，積極進行家教體驗，參加社會實踐活動，已經具有了一定的教育輔導能力、組織管理能力、協調溝通能力。而且，針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力、課堂掌控能力以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。
我最大的優點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。
城然，剛剛才畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬，執著地追尋著一位識才重才的伯樂!我期待著您的好訊息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。
最後十分感謝您對本人自薦信的審視。下頁附個人求職簡歷，期待您的回音!
誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達!
此致
敬禮!
教師個人求職信 篇4
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。這裡有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
獲悉貴園治學有序，管理有方，在社會享有很高的聲譽。我，一個對教育事業充滿無限熱情的學生，渴望能到這樣的環境中工作，施展自己的才華。我是兒童發展職業學院05級高職一班一名畢業生。兒童發展職業學院是一所教育人才的培養基地，學校治學嚴禁，育才有方。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習的樂趣和作為一名幼兒教師的神聖，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，都受益匪淺。
三年來，在師友的真誠幫助和個人努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了文學，音樂，美術及教育心理學教材法等理論學習與教育實踐實習，在各科的結業考核中，成績優異。此外，我還積極參加各種社會實踐活動，把握每一個機會，鍛鍊自己。三年來的學校生活，讓我深深地感受到與優秀人才共事，使我在競爭中受益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長;而畢業的教育實習經歷，更鍛鍊了我作為一名幼兒教師的潛制。
在兒童發展職業學院三年的路即將走過，眼前所面對的是我人生的一個新起點，我將利用自己的知識與能力去迎接挑戰，實現自己的價值。貴園充滿朝氣，積具發展潛能，能在貴園工作是我的夙願。如果您認為我能滿足你們的用人標準，我將不勝榮幸，並願在你們的知道和幫助下，邁出走上社會的第一步，我將以我的努力去回報。作為一名即將出校園的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但我絕對是最努力。
真心貴園能給我一次機會，我願與貴園同甘共苦，共創未來。我相信你的選擇是正確的!
隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。願貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步!
此致
敬禮
教師個人求職信 篇5
：
我是一個渴望得到用武之地的在職人員，女23歲。一年前我從理工大學教育系學校管理專業畢業，由國家分到本市，後由市教委分配到市直機關幼稚園當了幼兒教師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發揮自己所長的地方。
現將本人情況略作介紹：本人能力方面長於語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發表過小說兩篇，在光明日報發表大學生暑假調查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。以前曾被市直機關借用作文字工作，寫過多種計畫、總結、報告，為副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。
負責同志，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。
此致
敬禮
20xx年XX月XX日
教師個人求職信 篇6
尊敬的領導
您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的求職材料。當您翻開這一頁的時候，您就為我打開了一扇成功與希望之門，敬請留意後面的內容，相信您一定不會失望的。
我是湖南師範大學體育教育專業**屆本科畢業生，，**歲。大學四年間，我一直樹立勇於進取、樂於奉獻、熱愛集體的觀念，全麵塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優秀的集體，所以冒昧向您自薦。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，取得了良好的成績，使得我的專業基礎紮實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和紮實的基礎。在主修籃球的同時充分發揮想像力與創造力，把籃球與時尚連線起來自學花式籃球並受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，並熟練掌握了計算機基本理論和套用技術，能熟練運用 Windows系列作業系統、Office20xx、PF語言、幻燈片製作等。並且在本院畢業生多媒體課件製作比賽中榮獲二等獎。
大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生，母校湖南師範大學的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度，體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞台。在學校我一直勤工儉學。每年我都利用課餘時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創業團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現了我做為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養了我組織管理的能力。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓班檢驗了我紮實的專業理論與實踐基礎也進一步培養了我良好的組織管理能力。在岳陽雲溪第一中學的教學實習培養了我嚴謹的教學態度和務真求實的工作作風。
在岳陽的教育實習中由於我平時良好的表現，岳陽市教育局領導以及院領導下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示範課，並且展現出了我們做為新時期的體育教師應具備的素質。同時也基本做到了在教學中“扮演”主導，充分發揮學生的主體作用。也體現出適應時代的發展，社會的進步。因此這節公開課也受到領導一致好評。在校園外的這些實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。
過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對於實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業，定能很快適應貴單位的環境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境，熟悉業務，並且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。願貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步!
此致
敬禮!
教師個人求職信 篇7
尊敬的伯樂：
您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是x學校專業的學生，藉此擇業之際，我懷著一顆真誠的心和對事業的渴望與執著追求，真摯的向您推薦自己。
自20xx年9月份踏入幼師至今，我從一個懵懂無知的少年逐漸成長為現在穩重大方的畢業生，通過學習，我掌握了各種知識和技能技巧，並能很好的套用到現實中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質與涵養，並按期完成學習任務保證了學業的順利進行。
在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的愛好及特長，我熟悉線譜和簡譜，並能對兒歌進行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂也是我的愛好，20xx年我順利通過了中國歌劇舞劇院美聲唱法的八級。除此之外，業餘時間我喜歡看書，以此增長知識開拓眼界。
在老師和同學的眼中，我是一個熱愛集體，關心同學，待人真誠，懂事聽話的學生，是同學的好朋友，是老師的好助手，我自認為我不是一個不思進取遊手好閒的壞孩子。因為在校期間一直擔任班委，所以具有很好的組織協調能力，領導能力和溝通力。此外，我還向學校遞交了入黨申請書並時刻以黨員的要求來要求自己，不斷地學習和提高自身。
“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個真正的幼教人!”這是一位幼稚園園長講給我的心得與期望。我自認為我已經邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉折的第二步，通過多次的實習我也了解了，
除非真心的熱愛孩子，熱愛這崗位，否則是無法勝任的，我將銘記園長老師的話，通過自己的努力去做一名真正的幼教人!尊敬的伯樂，請您相信，我不會讓您失望，希望貴園能給我一個展示自我的機會，給我一片藍天，我會為您塗上最美麗的色彩，給我一個機會，我不會讓您失望!
我是一匹初出茅廬的千里馬，您會是我的伯樂嗎?
此致
敬禮
20xx年XX月XX日