競爭上崗個人自薦書範文 篇1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
首先，十分感謝各位領導和同事的信任和支持，給我這次難得的展示自我、認識自我的機遇和鍛鍊、學習、提高的機會。
我市委辦公室舉行科級幹部競爭上崗，是推行幹部人事制度改革、加強幹部隊伍建設的重要舉措。這天，我本著提高自我、鍛鍊自我的宗旨，站在那裡，進行競爭上崗的演講，期望能得到大家的支持。
我參加市信息辦正科級秘書崗位的競爭，主要是基於以下三個方面的思考：
1、具有較為紮實的專業知識。
自我先後在市、縣信息辦工作，有著從事信息化工作的經驗和搞好信息化建設的強烈願望，比較熟悉基層信息化工作實踐，也有必須的信息化理論知識。個性是調入市信息辦以來，堅持不懈地加強對信息化理論知識的學習，努力促進自我從重技術學習向重理論學習轉變、從重實踐操作向重提出思路轉變。同時，在參加全市第一期信息化骨幹培訓班的基礎上，堅持不斷地學習計算機和網路相關知識，並注意在工作實踐提高了自我的信息技術水平。
2、具有較強的工作潛力。
工作以來，自我經過多個崗位的實踐鍛鍊，培養了自我辦文、辦會、辦事及綜合協調等多個方面的潛力。先後從事過調研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了必須的成績，曾被評為全國固定觀察點系統優秀調查員、全市黨委系統督查工作先進個人，撰寫的調研文章曾在省級刊物上予以刊登。個性是在市委辦公室一年多的工作實踐，自我不斷加強與縣（區）、部門信息化工作人員的協調溝通，相互之間建立了良好的工作關係，也顯著地提高了自我的綜合協調潛力。
3、具有較高的綜合素質。
在日常生活和工作中，自我注意不斷加強個人修養和黨性修養，踏實幹事，誠實待人，多年的辦公室工作經歷，培養了自我吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無聞、兢兢業業的敬業精神，與人為善、樂於助人的協作意識。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
如果這次競爭成功，我將在“深、實、嚴、新”四個字上下工夫，努力做到“學習求深、作風求實、自律求嚴、工作求新”。
1、學習上求深。
我將把學習當作提高工作潛力的有效途徑，向書本學、向領導學、向同事學，以學習促進步，以學習促提高。一方面，加強政治理論學習，改造自我的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自我的黨性修養。另一方面，認真學習文秘知識、信息化理論等業務知識，用心總結和探索信息化工作規律，全面把握信息化發展方向。
2、作風上求實。
堂堂正正做人，老老實實做事一向是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將繼續發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、團結協作的精神，不斷提高和改善自我的思想作風、生活作風和工作作風，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。
3、自律上求嚴。
繼續堅持嚴以律己，誠實待人，工作上用心主動，成績面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細節上下功夫，無論事情大小，都以極其認真負責的態度，保質保量地完成任務。
4、工作上求新。
信息化工作是一項全新的事業，當前已成為覆蓋現代化建設全局的戰略舉措，但沒有現成的模式能夠借鑑，沒有固定的發展思路能夠遵循。因此，我將與同事們一齊，把信息化發展趨勢與我市實際結合起來，不斷創新信息化工作思路，努力推動我市信息化工作再上新台階。
尊敬的各位領導、各位同事，競爭上崗，無論失敗，我將以此為契機，尋找差距，加強學習，彌補不足，一如既往地勤奮工作。
多謝大家！
自薦人：
xx年xx月xx日
競爭上崗個人自薦書範文 篇2
尊敬的張區長、局領導及各位同仁：
大家好！感謝局黨委給我這樣一個特殊的機會，與大家進行這種特殊的交流！
首先，做一下自我介紹。介紹一下我工作的18年。不是電視劇“敵營十八年”
我叫馬國臣，68年出生，92年畢業於遼寧師範大學數學系，91年在遼師加入中國共產黨，92至95年，任東機四中數學教師兼班主任。95至05年做了十年的主任工作，其中5年教學、5年德育。05年至今做黨支部書記工作。18年的工作前17年在一四二，後一年在國防基地。這18年當中，前三年是在教育教學一線，也是令我難忘三年。所教班的成績曾在區內排名第一，輔導學生“希望杯”數學競賽區內團體乙組第一名，區內青年教師評優課大賽還曾做過評審。後15年也沒有完全脫離教學一線，多次為生病請假的教師代課，有的是一學期，有的是一年，實際上我也很喜歡站在講台上的感覺，儘管現在許多學校已沒了講台。這15年時間我感觸最深的是兩次學習深造，第一次是98年至20__年，利用寒暑假到東大學習計算機。
這使我在後來的工作中受益匪淺，自己套用計算機能力有了實質上的提升，更主要的是在指導教師計算機輔助教學方面，能夠得心應手，先後兩次為全體教師進行計算機套用知識培訓。第二次是20__年至20__年，參加全國教育碩士聯考，考入遼師大數學學院，讀了三年的教育碩士，20__年順利通過論文答辯，獲得了教育碩士學位證書。18年的工作取得了一些成績和榮譽，但我覺得那是與我的同事共同努力取得的，榮譽應該屬於一個團隊，不該屬於我自己，所以今天在這裡就不一一羅列了。
第二，對136中學的構想。
我對136中學有所了解，但不深不全，對大家也不熟悉，但我知道136中學是個有著優良傳統的學校，班子和諧，教師愛崗敬業，人文環境好，在現有學苗狀況下，教育教學成績已是很了不起了。這也是我想競聘到這裡的一個主要原因。如果我能有幸和大家成為同事，一起戰鬥，我相信，在我們共同努力下，教師會有更長足的發展，教育教學成績會不斷提升，讓學生滿意，讓家長滿意，讓我們136中學的老師感到驕傲與自豪。
第三，實現我的構想的途徑與方法。
我想用我的“兩個思考”來闡述。即我對教育的思考與對校長的思考。
我對中國教育的思考有四點：
1、中國的教育儘管經過這么多年的探索和實踐，但一個不可否認的事實是還在素質教育與應試教育之間徘徊。當前我們的教育既離不開素質教育，也離不開應試教育。因為拋開了素質教育而一味追求應試教育，就喪失了學校原本的教育功能，學校就成了社會補習班了；而沒有了應試教育，只追求素質教育，從長遠考慮，應該是科學的，但不符合我國目前的實際，在現階段，那應該算是一種理想主義的教育。
2、真正的教育應該是一個不斷發現和挖掘學生特長和潛質的過程，在全面發展的基礎上，揚長補短，讓學生充分張揚個性，發展特長，讓每個孩子的潛質得到充分發揮。一代科技巨子錢學森辭世前曾感慨，“為什麼現在我們的學校總是培養不出傑出人才？”。這個人才當然不是普通的人才，是大師級的人才。錢老的這個感慨引發了世人對教育的追問。人們在追問我們的大學為什麼培養不出大師級人才？但作為基礎教育戰線上的我們更應該反思，這個責任光在大學嗎，我們的家長、幼稚園、國小、中學，難道沒有責任嗎？我不知道大家是否喜歡看NBA比賽，喜歡的人都被他們精彩的球技所折服，但大家發現沒有，他們隊員出場時很有特點，又是唱又是跳又是舞的，是極度張揚自己，展示自我。
而我們的運動員出場則是穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐，等等。他們有一些人還出版了個人的唱片專輯，我兒子是個NBA通，我曾問過他，他們唱得怎樣，回答是不怎地。這就是個問題，不怎地都敢出專輯，唱得好的就得瘋迷全球了。他們的思維是先做，從結果上看我行與不行。中國的孩子則是先思考，我行我才做，但我們的孩子總是擔心“我不行”，在“我不行”的思想狀態下，他能出類拔萃嗎？而這種“我不行”心態的造就者是誰呢？我們真的應該反思了。
這裡還有一個故事說給大家，從中我們應該反思一下我們的教育理念。這是一個真實的美國故事。1968年，美國內華達州一名叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她已經認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”，這位媽媽很吃驚，問她是怎么認識的。伊迪絲告訴媽媽是她的幼稚園老師薇拉小姐教的。母親一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼稚園告上的法庭，理由是該幼稚園剝奪了伊迪絲的想像力。因為她的女兒在認識“O”之前，能把“O”說成太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼稚園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼稚園對這種後果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。最後的結果出人意料：伊迪絲的母親勝訴了。
3、愛學習，成績好，在當前的教育環境下，也應該算是一個特長，也是家長及社會普遍認可的，我們也應該積極發展學生這一特長。
4、在素質教育與應試教育齊頭並進的前提下，升學率還是硬道理。當前我國的教育，至少在一段時期內，要有這樣一個過程，也算是一個過渡。儘管《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》已經出台。
我對校長的思考也有四點：
1、校長應該是一個有思想的人，並且還要有把你這種思想貫徹下去的能力，否則，你的思想就永遠是你個人的思想，化不成教育生產力。
2、校長要有人格魅力，這種人格魅力體現在你做人要讓人信服，做事要讓人佩服。所謂做人讓人信服，就是公道、正直、樂於助人、有親合力。同事們有事願意找你商量，甚至是家裡的瑣事也願意與你溝通商量。做事讓人佩服，通俗話講就是這人做事很講究，讓人放心。有人格魅力的校長，會讓大家願意與你同甘共苦，拋開物質利益，和你一起工作開心、愉悅。
3、校長要追求和諧，班子要和諧，教師隊伍要和諧，一個和諧的團隊才會有生機、有活力、有戰鬥力，“與人斗其樂無窮”早已過時，當今社會，和諧是主旋律。一個學校應該是一個和諧的大家庭。如果矛盾和鬥爭成為一個學校的主基調，那么學校的發展只能是一紙空談。在和諧的氛圍中，師生才會有向善向美的心理趨向，這也是教育教學質量提升的真正支撐。
4、校長要注重學習，時代在發展，社會在進步，知識更新的速度不斷加快，不學習你就會落伍，當人跟你說一句“你out了”你不明白什麼意思，那你真就“out了”。做為校長，只有不斷學習，才能永遠成為知識分子隊伍中真正的領軍人物。校長不光要注重自己學習，還要帶動教師一起學習。“一個好校長就是一所好學校”，有一定道理，但一個好校長不是一個好學校的充要條件，我是一學數學的，它只是一個必要條件。最簡單的一個例子，再好的校長給你一幫農民工教師，培養出來的充其量是一幫泥瓦匠。
好校長加上好老師才能成就一所好學校。所以我們要注重教師的培養，注重教師的學習，多給教師提供各種學習深造的機會和發展空間，尤其是教師的外出學習。多組織老師外出學習效果會更好，因為一個老師會直接影響近百名或更學生。
以上是我的兩個思考，我的演講就要結束了，最後給大家講一個故事。說有兩個人同時競聘一個領導崗位，其中一人在他演講結束時說“如果大家給我一個平台，我一定還大家一個驚喜！”。另一個人一聽，好詞都讓他說了，我來的實惠的吧，如果我競聘成功，第一項工作就是給大家發錢！”
謝謝大家！
自薦人：
xx年xx月xx日
競爭上崗個人自薦書範文 篇3
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
這天，能夠走上黨辦主任的競崗演講台，首先就應感謝黨委、政府的領導給我們這次展示自我、提高自我、鍛鍊自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰，理解大家的評判。
本人，大專文化，歷任農機站站員、副站長、國小副校長、政府辦副主任、計生辦主任等職務。這些年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在各位同仁的支持和幫忙下，多次獲得優秀農機監理員、先進工作者、優秀共產黨員、全市先進個人等榮譽。藉此機會向多年來給予我關懷和支持的領導和同志們致以最衷心的感謝。
從黨辦的職能看，綜合性較強、職能繁多，擔負著組織、宣傳、婦聯、共青團、工會等多項工作。辦主任務必具備必須的政策理論水平，文字綜合潛力，組織協調潛力和管理經驗。
這天，我所以參加這個崗位的競爭，理由有三：
1、我認為這有利於提高自我的綜合素質，全面地審視自我、發展自已。古語說得好：流水不腐、戶樞不蠹，每一次工作和經歷的變化對我人生閱歷的增長和潛力的培養都是一次難得的機遇，我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。這次新的崗位競爭，目的就在於鍛鍊自我，獲得多方面實踐經驗。在同志們的成功經驗中吸取營養，努力提高自身綜合素質。
2、我認為自我具備擔當該職務所務必的政治素質和個人品質。我有較強的敬業精神。工作認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨，乾一行，愛一行、專一行。不斷加強自身的理論修養，思想比較活躍，能較快地理解新事物，愛學習、愛思考、工作中注意發揮主觀能動性，做到辦事穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上，要求嚴格，本人信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結共事。
3、我認為自我具備擔當此任所務必的知識和潛力。參加過市委黨校的青年幹部培訓，平時注重學習和積累，能夠及時掌握黨的方針政策，把握正確的方向，持續較高的政治敏銳性，具備必須的政策理論水平。有必須的文學基礎，具備文字的綜合潛力。
近三年任計生辦主任，在外人看計生辦只是控制超生的問題，孰不知，它其中包含統計工作、宣傳工作、法規工作、協會工作、藥具以及技術服務等多項職能。這項工作鍛鍊了我的組織協調潛力，豐富了我的管理經驗。堅定了我參加競選的決心。
如果競崗成功，我將以更加用心主動的態度對待工作對待同志，用心去關心他們，理解他們，尊重他們，體貼他們，堅持以坦誠的胸懷團結人，以有效的管理激勵人，以自身的言行帶動人，充分調動每個成員的工作熱情，挖掘每個成員潛力，為他們營造一個廣闊的發展和創造空間。
如果競崗成功，我將從三個“服從”出發，即：服從組織原則，服從領導安排、服從客觀要求。堅持三個“面向”也就是使辦公室工作始終面向領導，面向基層、面向民眾，做好服務工作，讓辦公室成為黨委工作的喉舌，溝通幹群關係的橋樑和紐帶。
當然，不論此次競崗成功與否，我都會做到：成功不自滿，落選不氣餒，堅決服從組織安排，一如既往努力工作。
我的演講就到那裡，期望能贏得領導和同志們對我的信任和支持，多謝大家。
自薦人：
xx年xx月xx日
競爭上崗個人自薦書範文 篇4
尊敬領導、評審、來賓們：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個述職演講的機會，我競聘的崗位是國小中層幹部，在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，並決定再次參加學校中層領導的競聘，我希望繼續擔任學校中層領導職務，願意進一步為大家做好服務工作。如果我當選為長安國小總務主任，我相信我有信心，有能力做好總務處的工作，為長安國小的騰飛貢獻自己的一份力量。
一、本人簡歷：
本人於1993年7月畢業於三明師範，同年分配到三元區荊東國小任教，並一直擔任學校的會計主管，1998年我區各中國小成立保衛科，本人擔任荊東國小保衛科科長，20__年8月調入三元區長安國小任教，從事教育事業11年。
二、工作能力
1、良好的職業道德。任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團結協作，說實話，辦實事，講實效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業心和責任感。
2、認真、勤勞的工作特點，樂於助人的工作作風。總務處工作的性質和特點，要求總務人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動，熱情周到地做好服務工作。認真、勤勞、樂於助人是我一貫的工作態度和工作作風。
3、良好的同志之間的關係，有利於今後的工作開展。
4、有一定的計算機基礎，有利於工作的程式化管理。
三、學校總務工作的指導思想與工作思路
1、指導思想
嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協助校長強化學校財產和財務管理，做好理財工作和後勤保障工作，樹立“服務”的觀念，為教育教學一線服務。
2、工作思路
⑴進一步完善總務處的各項管理的制度，以適應信息時期的要求。
⑵做好學校的財務管理
認真執行上級部門的財務制度，加大學校財務的管理。認真編制學校的預算，有計畫、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學工作的開展。嚴格執行上級有關部門的收費標準和收費審批制度，不亂收費，並實行財務公開。
⑶建立嚴格的採購制度
制定嚴格的購物計畫，合理化審批、採購、管理制度，在保證質量的情況下，做到貨比三家，節約開支。
⑷進一步完善學校財產管理
套用現代信息技術，建立一整套財產的管理制度，做到物盡其用。
①建立健全固定資產帳，完善固定資產管理辦法。
②套用現代信息技術，對財產進行動態管理，做到合理調配物質。
③完善物品的領用制度，每學年做好物品的清點工作。
④節約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。
⑤修舊利廢，減少浪費，組織人員對學校的課桌椅進行全面的維修，發揮現有資產的最大效益。
⑸提高總務處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
⑹做好師生的衛生保健工作
①每學年對學生進行一次體檢，建立學生健康卡，對患有特殊疾病的同學做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主，加強對常見病的防治知識宣傳，對各種流行性的傳染病及時防治和管理。
②根據學校財力，有計畫地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
⑺建立日常工作規章制度，調動處室人員的工作積極性，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學工作的正常開展。
工作中，我總是把責任留自己，把方便給他人。許多老師都樂意與我共班、共事。在各級領導的正確領導下，老師們的共同努力下，本人近幾年在教育教學方面取得了一定的成績。
自薦人：
xx年xx月xx日
競爭上崗個人自薦書範文 篇5
尊敬的各位領導、同志們：
你們好！
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅僅是一次競爭，更是一次對自我的檢驗、學習和鍛鍊。下方我就把自我競爭辦公室主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
從部隊退伍後，市總工會是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。在工會工作的24年中，各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫忙，使我從一個對工會工作一無所知的青年，到此刻成長為領導一個部室的中層幹部。我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益於工會機關的良好的氛圍和環境；體現了領導和同志們對我的厚愛和關心。在總工會這個大家庭里工作，感覺踏實，也很溫暖。是對工會這個大家庭的熱愛，激發了我競爭辦公室的勇氣；是因為有了你們——在座各位的支持，才樹立了我競爭辦公室主任的信心。
在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環境，沒有理由不好好工作，沒有理由不再拼上幾年。
競爭辦公室主任我有以下優勢：
1、部隊生活的鍛鍊和多年從事機關工作，使我養成了做好辦公室工作必備的政治意識、大局意識、紀律意識和紮實的工作作風。
2、為人正直、誠實，能善待每一位同志。
3、身體素質好，精力充沛，能吃苦耐勞。
4、在農村、部隊受過鍛鍊，又有較長時光的工會工作經歷，個性是接管事業部近四年積累了豐富的管理經驗，有較強的組織協調潛力。
如果我當選，我將把領導和同志們的期望銘刻在心，按照“管好自我、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領辦公室全體人員，爭創一流業績，樹立良好形象，以優異的工作成績回報領導和同志們的信任。
1、加強學習。
辦公室是工會的參謀部、情報部、督導部，是溝通上下，聯繫左右的樞紐。要發揮好參謀服務協調作用，就得不斷地加強學習提高自身素質。同時抓好辦公室全體人員的學習，以適應辦公室工作的要求。
2、開拓創新。
形勢發展日新月異，如果辦公室工作因循守舊，就難以跟上領導的思路和工會工作發展的節奏。因此，務必不斷開拓創新。要創新工作方法，提高工作效率。改革後勤服務管理，提高服務質量，在總結以前好的制度的基礎上，根據不一樣狀況，不一樣條件，不斷完善，不斷創新，使之更加科學、規範。
3、精心搞好服務。
服務是辦公室工作的天職，在這方面要團結同志，調動大家用心性，按照“及時、熱情、超前、立體”的標準來要求自我，不斷強化服務意識，提高服務質量努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，盡心盡力地為領導和市總工會的全體同志服好務。
4、廉潔奉公，維護好工會形象。
辦公室是工會的視窗。辦公室主任公道、正派、廉潔與否，直接影響著工會整體形象。公道正派，心無雜念，是做好辦公室工作的重要前提。有私心、缺乏公共意識、整體意識就要出問題。為此，我將會按照黨紀國法和工會的規章制度嚴格要求自我，努力做到慎獨，慎微，不辜負領導和同志們的信任。工作中，將在嚴格執行各項規章制度的同時，盡最大潛力滿足領導和同志們的工作需要，為工會工作的開展帶給有效的後勤保障，確保工會各項工作正常、有序、高效運轉。
實事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自我的進步充滿憧憬。我本人也期望能獲得成功，同時我也不斷地告誡自我，作為一名黨員，就要把自我的一切交給黨和人民，讓民眾來評判，由組織來選取。我會堅決服從工作需要和組織安排。無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自我，以更優異的工作成績，回報領導和同志們的關心和厚愛。
多謝大家。
自薦人：
xx年xx月xx日
競爭上崗個人自薦書範文 篇6
各位領導、同志們：
大家好，我叫，xx年出生，現任職位。非常感謝各位領導給我提供這樣一個展示自我的機會，我今天競聘的崗位是會計科科長一職。
如果我當選會計科長，我要從以下幾方面入手，來全面提升我單位的財會工作水平。
一、合理分工，健全內部監督機制。
從事會計工作的人一定都知道“會計迴避”的意義所在，但“會計迴避”做到了並不代表會計分工的合理，合理的會計分工不僅要“迴避”，還要實現監督的職能。上任後，我要對會計科的人員進行分工調整，並健全內部監督機制，保證我單位的會計工作合法合理地運行。
二、定期開展業務培訓，提高會計人員業務素質。
會計法規和會計制度日新月異、不斷更新，所以會計是一個必須終身學習的職業，從我們當會計的那一天開始，我們就承擔了學習的義務和責任。上任後，我要時刻關注國內外會計制度的變遷，了解會計學科的前沿知識，定期組織會計人員開展各種形式的業務培訓，讓會計人員不斷汲取新知識，不斷提高自身的業務素質。
三、加強會計電算化工作，提高工作效率。
眾所周知，現在的時代是資訊時代，不會使用電腦就等於“文盲”。雖然我單位的會計電算化工作起步比較早，但大家對財會軟體的套用還不夠熟練，財務軟體還有很大的開發空間。上任後，我要對我們目前使用的財務軟體實行二次開發，充分發揮財務軟體方便、準確、快捷的特點，不斷提高工作效率。
四、科學整理會計數據，給領導提供及時準確的會計信息。
有人說：“會計就是看錢、記賬的管家，只要不把錢看丟，不把賬記錯就是好會計”。其實不然，我認為會計所從事的工作不僅是核算工作，更重要的是管理工作，他擔負著為領導提供決策依據的重任。我上任後，要在每月提供基礎報表的基礎上，依據財務管理的有關原則，科學整理會計數據，給領導提供及時準確的會計信息，做好領導決策的參謀和助手。
五、樹立服務意識，簡化報銷手續。
目前國外的一些理論學者已經把會計行業定位為服務行業，會計所提供的會計核算和會計監督就是一種服務。上任後，我要在會計科內搞一次會計職業道德大討論，通過大討論使大家牢固樹立服務意識。在此基礎上，我還要結合會計制度的完善，在不違反原則的前提下，簡化報銷手續。
六、合理編制財務預算，削減不必要的支出。
在全國轟轟烈烈創建節約型社會的大前提下，“增收節支”成為每個企事業單位必須面對的重要課題。作為事業單位，財務預算就成為我們節約開支的突破口。上任後，我要根據業務需要，合理編制財務預算，儘量削減不必要的開支，真正做到“花小錢，辦大事”。
七、主動與上級財政部門溝通，努力爭取上級財政補助。
自從國家實行事業單位“收支兩條線”管理後，我單位的收入完全依靠上級財政撥款，所有行政事業性收費均要如數上繳財政，而財政按進度撥款在一定程度上影響了一些季節性業務和臨時業務的開展。上任後，我要加強與上級財政部門溝通，儘可能地爭取財政能夠根據我單位的實際情況靈活機動撥款，並努力爭取上級財政部門的資金扶持。
如果我能夠有幸當選會計科長，我將全力以赴投入到工作中去，實現我的'構想，全面提升我單位的財會工作水平，以回報領導和同志們對我的信任；如果我落選，說明我離大家心目中的會計科長還有一定差距，我會一如既往地努力工作，不斷學習，不斷完善自我。
自薦人：
xx年xx月xx日