關於中秋周記模板彙編

關於中秋周記模板彙編 篇1

每逢中秋佳節,月總是圓的,可為何今年卻是彎的呢?

中秋,家裡照例會做那美味可口的月餅,只需將餡兒包到麵餅里,這不就成了嗎?每當瞧見母親在做月餅時,我總會跑到她身邊,纏著她問:“有沒有給阿爺包他最愛吃的豆沙月餅吶?”等來的,總會是媽媽的一句“沒有,”我失望極了。

可每每當我落寞地走開時,母親總會笑眯眯的說:“你想不想給阿爺做呀?”一聽到這句話,我並不想多嘴,迫不及待地跑到母親身旁,學著母親的模樣生怕包壞,小心翼翼地做著月餅,我激動地想:我又可以給阿爺包月餅了!

可每次的結果,總是餡兒包得太多了。20xx年那一個中秋,我照樣跑到母親身旁,做阿爺最喜歡吃的豆沙月餅,這一次,我包得格外小心,心裡總盼著,能給阿爺包一個完美無缺的月餅。這一次,我終於達成了這個心愿。

夜晚,桌上的月餅都吃完了,可只有阿爺的豆沙月餅沒有吃,阿爺的位子空蕩蕩的,我有點沮喪,回過頭來問母親:“阿爺呢?”,“阿爺,走……走了。”母親開始哽咽,我見母親紅了眼眶,便不再繼續追究下去。阿爺始終沒來。

長大後,我才知道“走了”的意思。今年中秋,我只想對阿爺說:“阿爺,你還好嗎,中秋快樂!願你在九泉之下,安好!”

關於中秋周記模板彙編 篇2

昨天晚上,我提前就準備好了美術余老師要求我們帶的材料:兩把種子,白乳膠和卡紙。

今天早上,我懷著一種激動的心情來到了學校,到了第三節美術課,余老師先告訴了我們白乳膠的正確使用方法。

開始作畫了。我首先拿出一張天藍色的卡紙,在紙的右下角寫了兩個字:中秋,因為馬上要過中秋節了,我想做一幅畫送給媽媽。接著,我在卡紙的中間畫了一個愛心,把白乳膠塗上去,然後拿了一點點紅豆小心翼翼的灑上去,做出了一顆“紅心”。然後,我在紅心的的兩邊做了煙花,一邊是一顆綠豆一顆紅豆的順序排列組成,另一邊則是一條綠豆一條紅豆的順序排列組成。

我還在卡紙的右上角畫了一個圓圓的月亮,在月亮的“身體”上粘上了大米,又在卡紙的左下角做了一朵漂亮的花兒,花瓣也是用大米做的,花芯是用一顆西瓜子做的,花兒的葉子肯定是用綠豆做啦!

最後,我在“紅心”的下面寫上了六個大字:媽媽,節日快樂!

我的中秋種子畫大功告成!

關於中秋周記模板彙編 篇3

今年的中秋節,是我最開心的一次了。因為今年,爸爸終於可以在家陪我一起過了。

以往的中秋節,爸爸總是在工區,團圓飯總覺得少點什麼。而今天,不同了。

一起床,我就急忙看看爸爸在不,看見爸爸在玩電腦,我會心一笑。於是便忙自己的活了。突然,客廳傳來了手機鈴聲,是爸爸的手機。我本以為是別人送祝福的,便沒多想。可不是這樣的。我聽見他們的談話,是領導讓我爸爸去接一個人,而且,晚上可能不回來了。

我生氣的說:“中秋接還上班,不是說好了在家過的嗎?”爸爸見我生氣,說:“我答應你,晚上一定回家吃飯。”

今天,我覺得時間過得好慢好慢。終於,我熬到了下午5點。這是,奶奶和媽媽已經開始做飯了。我坐在門口,等著爸爸。

天,漸漸的黑了。姍姍來遲的月兒,顫巍巍地爬上半空中,像一張憂鬱的少婦的臉。“瑤瑤,快吃飯吧,別等了。”奶奶喊我。“不,爸爸應該快回來了。”我大聲的嚷著。

月亮,圓圓的月亮,將它的清輝灑向大地。有個黑影朝我走來,“爸爸。”我開心地叫著。“瑤瑤,吃飯了。”媽媽說。我沮喪的,慢吞吞的朝屋裡走去。

我回頭看了看,又看到一個黑影,我想,應該是急忙趕回家團圓的路人吧。“瑤瑤。”爸爸,是爸爸的聲音,爸爸回來了。

我開心極了,我們一家人終於團圓了。我們坐在一起吃飯,雖然飯菜已涼,但我覺得很溫暖。

月亮,十五的月亮是那么的美麗……

關於中秋周記模板彙編 篇4

一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中雲很淡,風很輕,月光很美,這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空里,月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎?這圓月十分調皮,一會兒鑽進雲姐姐的懷裡,一會兒和星星談話,一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸說:“其實月亮是不會發光的。它就像一面鏡子,把太陽的光反射到地球上,所以這些光是不熱的。”

不久,月亮旁邊出現了一絲陰影。爸爸又說:“這黑影子是月亮上的‘海’,可是裡面沒有水。”

皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗,道路旁的燈光普照著大地,燈光與月光渾為一體,顯得格外的美麗。心中同時充滿了孤獨的惆悵和感受中秋月圓的歡悅,這兩種情緒混雜在一齊,使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流,兩水都洶湧著,努力撫平,使它們融合一地,並且進而相互在對方中消失,以使自我的內心恢復平靜。

關於中秋周記模板彙編 篇5

中秋節的時候一家人團聚在了一起,還有我的表哥表姐和堂弟堂妹們都在,於是家長們紛紛在討論自己孩子的本領是什麼,真是無聊,不過,我的本領是什麼呢?

我的本領是打羽毛球。打羽毛球是一項非常好的運動,不僅能鍛鍊身體,而且能提高自身的反應能力。

記得我六歲的時候,我媽媽帶我去打羽毛球。羽毛球館裡很多人在打羽毛球,看到他們打的那么激烈,我也特別想打。所以媽媽給了一支拍子,教我發球、打高遠球、認識羽毛球的發球線和比賽規則,以後我常和媽媽一起去打羽毛球。

到了三年紀的時候,媽媽把我送到專業的教練那裡去學,一開始我的動作做的都還可以,到了練習步伐的時候,就開始有難度了,每一次都會犯一些小錯誤,我非常沮喪和難過,媽媽似乎看出了我的心情,鼓勵我說:“你想要做好一件事,一定要慢慢來做,打羽毛球是要頭腦來打的。“我的信心又回來了,我堅定了勇氣和意志,認真的體會教練所作的每一個動作,最後,我終於把步伐練好了。以後,我還要加倍練習,把我的球技練得越來越好。

雖然學羽毛球很辛苦,但是它帶給了我很多快樂。