精選高中周記集合 篇1
五月的我，年輕的我，唱著“五四青年”之歌，意氣風發、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活。
隨著心志的逐漸成長，我悄然發覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的聖水甘霖中幸福成長；漸漸懂事後，我開始為自己的事情煩惱：國中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌為伴。中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與願違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。
善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說：“城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所；城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障；城中優秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
於是我開始在校園裡尋找：課堂上，才高八斗、學富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學無私、嚴謹執教與學生的樸實好學形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧；元旦晚會上，你方唱罷我登場，台上精彩不斷，台下掌聲陣陣；自習課上，同學們如饑似渴地吸收著書本上的營養，認真而又投入；操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規範同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到餐廳進行監督檢查，是的，我們的學校還年輕，但，這正是活力的象徵！
是的，城中還稚嫩，但她前途無量！不知不覺中，我發現自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。
那么，我們該為她做些什麼呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團，充分發揮自己的聰明才幹；有的同學力爭擔任學生幹部，為學校的學生工作奉獻熱情和力量；有的同學發揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學校的建設和發展獻計獻策一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說：“我無愧於高中三年生涯，我為我的學校驕傲！”
高中五四青年節，我們的年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
精選高中周記集合 篇2
在書桌前，揮舞著手中的筆，為著後天的期中考而做著最後的衝刺。由於這是升入國中後的第一次大型考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷，讓我訓練。由於期中考，學校便放了4天，讓我們自己複習，然而，這四天，就是我備戰的最後四天。
我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮鬥，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領神會地拿過試卷，開始了一天的奮鬥。我帶領著鉛筆戰士和橡皮同志走上了戰場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦？我靈機一動，我可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的過了第一關。
第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰士們連忙鼓勵我：“你看我們都闖過了第一關，這關算什麼。”我頓時有了信心，我三下五除二立馬戰勝了第二關。
第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將（水筆），“刷刷刷”順利過了其餘的幾關。我終於做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著後天的期中考。我一定要加油，為後天的期中考而做準備。
我希望後天的期中考能夠發揮出我的能力，盡我所能。
精選高中周記集合 篇3
在這一周里，我讀啦魯賓遜漂流記，魯賓遜是個英國人，從小就有著航海的夢想，憑著自己頑強的意志在一個渺無人煙的小島上生活啦二十八年，一直到四十七歲才返回家鄉，他在小島上生活得很艱苦，讓我們一起去看看吧!
魯賓遜因為坐的大船被龍捲風給打翻啦，所以，魯賓遜被海水送到啦小島上，在這裡，魯賓遜先蓋啦一個帳篷，把自己身上值錢的東西都放在四周，第二天，魯賓遜找到啦一個山洞，他便把帳篷移到啦這裡，魯賓遜早上按時打獵，中午便做工具，魯賓遜就是這樣都是這樣度過的。
有一天，魯賓遜和星期五看見啦一隻小船向小島行駛過來!只見有幾十個人壓著三個人小船下來，就散開啦!魯賓遜啦解到啦中間的那個人就是船長，他便和船長達成啦協定，幫船長奪回大船，船長帶他們回英國。後來，他們回到啦英國!過上啦幸福的生活!
我還遇到啦很多有趣的是情!比如剛才，我們在玩打鴨子，先是兩個同學當獵人，我和姐姐當鴨子，我們很敏捷，獵人因為合作很好，所以我們很快被到啦!
精選高中周記集合 篇4
也許，人的本性注定是不斷地對新事物的追逐。但是在現今社會的壓迫中，我們有時不得不捨棄許多東西，這些並不意味著失去，反之，我們往往在捨棄的過程中獲取更多有益的東西。
不僅是人類。其實很多生物都是如此，雄鷹為了與藍天翱翔捨棄母愛的胸懷；猴子為了自由捨棄食物的誘惑；魚兒為了進入大海捨棄美好的湖泊。面對種種誘惑，它們會聰明的選擇捨棄，但並非所有的動物都如此。正所謂：人為錢死鳥為食亡。這是古人留給我們的經驗。
然而，我們只有跟聰明的動物（其實我們就是聰明的動物）一樣懂得捨棄眼前現有的誘惑，才能追求到精神上的滿足。假如沒有一顆隨時做好準備捨棄的心，又這么能夠得到更重要的東西呢？因而，捨棄並不意味著失去。假如是你，在下面的故事裡又會做如何選擇呢？
在某天，你開著一輛車，在一個暴風雨的夜晚，經過一個車站，有三個人正在等公車——一個是快要死的老人；一個是救過你性命的醫生；還有一個則是你的夢中情人。可是你的車只能坐一個人。
我不知道這算不算是對於你性格的測試，也許，每個人的回答都有自己的理由。但是有一個人並沒有解釋他的理由，他只說了一句話：給醫生車鑰匙，讓他載著老人去醫院，而我則留下來陪我的夢中情人。很多人（包括我）都認為這是最接近完美的答案，但是又有多少人一開始就是這種思想呢？
也許，是我們從來就沒有想過要捨棄手中已經擁有的車鑰匙。有時，如果我們能夠捨棄一些娛樂時間用來學習，是不是可以得到更多的知識呢？但是，真正令我震撼的是：你能夠捨棄什麼？是啊！在我們人生所追求的縱多目標與理想中，總想索取更多。其實，有時候捨棄也是一種美麗。
精選高中周記集合 篇5
飛的有多高，夢想就有多遠——
我是一隻知了，一隻被萬民笑話的知了(那還是很久很久以前的事了，傳說我的祖先向大雁學飛，學飛是總是嚷著知了，知了。最終大雁走了，他卻飛不了，只能喊遲了，遲了)。由於我祖先當年的後悔，由於後輩現今的受辱。於是乎，我大大的吸了一口樹汁，下定了決心——我要飛!
我想飛，飛的很高很遠，不再受他人的嘲笑。我想飛，讓家族不再受辱。我想飛，在天空中自由的翱翔。
飛，是我非常嚮往的一個名詞。
假如我能飛。我要飛過長江，我要飛過黃河;我要飛過尼羅河;我要飛過密西西比河;我要飛過萊茵河;我要飛過東海;我要飛過裏海;我要飛過地中海;我要飛過紅海;我要飛過地中海。我要把一切盡收眼底，我要留下永恆的回憶，我要飛遍地球的大江南北。
於是哪兒都出現了我小巧，似乎微不足道的身影，但我確實存在過，飛過。我認識了各地的朋友。我給別人帶來歡樂，我帶去了回憶。
一陣風吹過，我醒了，一切都知識一個夢，一個不可能實現的猛。我依舊只是一隻小小的知了，微不足道，到處受到嘲笑的知了。
天灰了一片，下起了雷陣雨，我躲到了洞中，有一隻小鳥淋了一身的雨，掉到了地上，有人過來要抓它，它卻怎么飛也飛不動，被抓住了。
我大笑。飛，夢想?飛，毀滅?
精選高中周記集合 篇6
人生，在你第一次嚎啕大哭的時候；在哪第一次睜開眼睛的時候；第一次光著身子來到這世上的時候，你的人生旅途就這樣奇妙的開始了。投入到媽媽的懷裡，笑了……
當你第一次叫上爸爸媽媽的時候，露出美麗的笑容，當你從四肢爬行變成雙腳走路的時候，可能這中間你會經歷許多磨難，可你還是闖過去了。當時的你可能對這個世界充滿了好奇，看著別人能吃的而你只能掉口水的東西，聽見一首歌，你可能在想是誰在唱，不知不覺你已經跳起舞來了，看見爸爸在玩電腦，而你只能順手把主機上亮著的“燈”給按一下。媽媽生氣了，你可能會滿屋子的跑，然而最終也無法反抗。
當你知道要被送入一個猶如人間地獄的地方——幼稚園，你必會大哭大鬧一場，但這只是你人生旅途上的第一步，看見一張張陌生的臉，嚇得半死，生怕老師會對你怎樣！但又看見一個個從來沒玩過的玩具，又笑嘻嘻的趴在地上玩玩具，傷心的心情頓時變得興奮起來。在幼稚園的生活可算是多姿多彩，開始認字，開始寫字，開始學唱歌，第一次有了家庭作業，這些也讓你當時的生活得到充實。
慢慢的長大，踏上國小的旅程，從此向幼稚園說拜拜。國小里的思想又進了一步，可能會對漂亮的女孩心動，那又怎樣？你會發現國小班主任會比幼稚園老師嚴厲許多。會面對考試，面對家長會後不知是否會被罵。第一次被老師批評是什麼時候；第一次在學校打架、調皮有是什麼時候？這些可能都不記得了，因為都以變成回憶。
進入升學考試，就說明你的旅途又近了一步，成敗在此一舉，經歷了六年的磨難，這一次又算什麼呢？以後的道路就得你自己選擇了，當過街老鼠還是第一，掌握在你手中的那支筆上。
捨不得的國小同學離你而去，不能依靠了，沒有了“六一”可有了“五四”，到了新的環境，有了新的壓力，新的科目，新的興趣。
你的目標是超越，不是倒退，對於新的集體，可能會讓你有一種衝刺的力量。看見小混混欺負女同學你可能會渾身不自在，想來個英雄救美，恐怕美沒有救到，倒成了烈士，這說明你的思想有進了一步—青春期
每當老師說到這個話題全班就會哄堂大笑，老師說：“對異性產生好感是正常的，男同胞們要保護好女生們。”我笑死……班主任也說：“笑什麼嘛，這是種很正常的心理，沒有這種心理的，該去檢查下”
運動會也是我們最期待的，同學說他如果看見女生為他加油，第一絕對沒問題，我說：“就算給你安排十個女生，你也未必能拿第一。”他就跟我賭，我說你肯定早熟。
運動會到了，我真的安排了十個女生為他加油，他也真的沒拿第一……
有是一年一度的考試，千萬不能暈，已經上戰場了，不能當逃兵，因為這是在向你的旅途又走近了一步。並且我還要經歷中考，我姐說：“如果你連高中都考不上的話，那你就去死吧”我也是這么想的，如果連高中都考不上，我的旅途就失敗了。我還沒活夠呢！至少也要完成這段旅途吧！
高中？我的第四階段，不能這么失敗，那可有是一段全新的旅途，如果這段旅途能順利走過，儘管途中有各種困難，而你都能堅強的闖，去克服，那么你的人生算是走到了盡頭，你以後的路可會非常的順利，沒有任何坎坷，到那時再回想那些經歷，寫本書都足矣。
人生奇妙的旅途掌握在你手中，改變方向，直走還是放棄，全都取決於你，做個有成就的人還是過街老鼠，都不關別人事，所以如果你能好好選擇你的路，將對你是一個很好的開始，相信也會有一個很好的結尾。
精選高中周記集合 篇7
煙花寫下燦爛的符號，星穹留下絢麗的文章。高山在流水的環繞下歡唱，青春的魅力在月光下悄悄的萌發。——題記
曾幾何，夢境中。我站立在高山之巔，笑看世間風雨雲變。我沐浴在陽光下，坐觀大千世界的萬千變化。看月光靜靜的渲染著荷塘，荷花散發出陣陣清香。觀裊裊青煙在陽春三月籠罩在雨後的鄉村人家。岈然窪然的高下之勢，咫尺千里的登眺所見，縈青繞白的山水遠景，盡收眼前。享受“採菊東籬下，悠然見南山。”的樂趣，觀賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的美景，展現“天子呼來不上船”的豪邁。醉倒在自由的海洋里，享受著風吹過發梢的輕柔。
身為00後的我們，可謂壓力山大。在年齡與壓力成正比的時代，我們依然堅守著“自由與獨立”的招牌。卻被大人們稱問“反派”。
月亮在星穹下煥發著自身的光彩。在夜間，主宰著所有的午夜精靈。曇花一現，震撼了世界，也震撼了星穹。世人擲千金，只為曇花綻放。而曇花只為月亮展現自己最美的一面。友誼在天地間輪迴。
身為00後的少年們，生活在虛偽的世界中，六年級的小孩子便知道;“人會冷，心會變，三分感情，七分騙。”青春派的我們也許更需要的是友誼，失敗時，朋友在身邊，給予你鼓勵。退縮時，兄弟伴左右，給予你勇氣。可是如今社會已是物是人非，而我的知己又在何方?
人生像一條河，流走的是歲月，留下的是感覺，是思想。一代又一代人將他們的人生體驗過濾，升華，積澱在後人身上，我們正處於朦朧的雨季，只有堅信我們的未來不是夢，才能一代更比一代強。我們00後就是追夢少年。
青春的腳步在綠草茵茵的平野里奔跑，希望寄托在我們身上，正值青春的我們未來的曙光，調撥的琴弦，和永恆的樂音合拍。青春為我們的人生畫上完美的句號，為人生的篇幅添上光采。
精選高中周記集合 篇8
親情，像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你；親情，像一艘輪船，載著你啟程遠航；親情，像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，像一杯茶，可以溫暖你的心靈；親情，像我心中的一縷陽光。
那天早上，我坐在飯桌前，看見桌子上的早飯，我卻一點食慾也沒有。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發獃，心裡不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，都吃膩！”奶奶見我一副不高興的樣子，便問我其原因。但我沒好氣兒地說奶奶一通，奶奶沒說什麼，只是輕輕地放下筷子，不再吃。
我走在上學的路上，雖然已進入春天，但是天地在那時仿佛凝結。樹上的鳥兒也是不時淒涼地叫兩聲，好像在為我的行為而感到傷心，也好像在指責我。
放學，我拖著沉重的步子走進家裡，我一抬頭，看見飯桌仍舊和以前一樣擺滿香噴噴的飯菜。現在，我和奶奶打“冷戰”，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心裡更慚愧。我吃完飯後正準備去寫作業。我推開房門時卻驚訝地發現，我的書桌乾淨而又整齊，檯燈也被調到適當的亮度，桌上放著一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；書架也收拾得井井有條，好似一個知識的天堂……看見這些，我心中蕩漾起無限的感動。我悄悄地走過去，猛然間，我發現書桌壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼……”
看到這兒，我再也忍不住，趴在床上號啕大哭起來。我深深地感受到，愛，有時是無聲的，無聲的愛，可以讓每個人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。就像那一縷陽光，時常溫暖著我的心。
在最無助的路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的路口，親情是最清晰的路標，是那一縷陽光，指引我們成功到達目標。
精選高中周記集合 篇9
我站在城市的霓虹燈下，
感受著城市的風輕撫我的臉，
那來不及等車開過的貓呀，
你這么急著為哪般？
喔，定是你那四處張望對這城市好奇孩子，
找不到回家的路。
我站在城市的霓虹燈下，
望著川流不息的人海，
他們是否能像我這般悠然，
體會自然的美好，
呵，他們的事情多著呢，
哪會像我這般懶散。
我站在城市的霓虹燈下，
任由燈光照在我身上倒映出我那修長的身影，
那燈紅酒綠的街道上啊，
為什麼西裝革履的場面會有那個衣衫襤褸的人兒呀，
唉，他在尋找自己的孩子呢，
他就在這呢。
我站在城市的霓虹燈下，
駐足眺望這天空，
那明月的光芒是否是為了給城市一點光明，
似乎多此一舉吧，
此處已是光芒萬丈。
精選高中周記集合 篇10
誰都有一位親愛的母親。母親，這個神聖而偉大的稱呼，蘊含了每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是母親這個詞語。我的母親是一位心地善良，勤勞樸實的中年婦女。當我呱呱墜地，來到這個世界上時，母親便擔起了撫養我的義務。九年來給我多少愛，我就是數上三天三夜也數不清哪！今年的三八婦女節快要到了，我準備好好慶祝一番，讓母親過一個快樂的節日。
母親下班了，她回到家，發現屋子裡一片漆黑。正當她驚訝疑惑之時，啪，我打開了燈。母親驚喜地發現牆上掛著一道橫幅：女兒祝你節日快樂，母親。這時，經過喬裝改扮的我出場了。我披上潔白的紗裙，頭戴金色的皇冠，手持粉紅的仙棒，儼然一個小公主。小仙女溫婉可愛，笑容可掬地說：“唐文花女士，我可以幫助你實現三個願望，您說吧！”母親想了想，快活地笑著說：唔，第一：我希望女兒永遠健康。第二：我希望女兒永遠快樂。第三：我希望女兒永遠保持一顆平安，感恩的心。”小仙女繼續笑著說：“好吧！些母親對我的殷殷期望，我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨。我會在新學期里好好學習，天天向上母親，我絕對不會辜負您的期望的。”母親一聽是我的聲音，不輕不重地在我那本身就不太高的鼻尖上颳了一下，說：“你這小機靈鬼！”突然，我仿佛想起了什麼，一下子衝進房內，把早已準備好的禮物一一取出：一束康乃馨和38顆幸運星(因為三八婦女節，三八，三八，不就是38嘛)。我捧起康乃馨，笑容滿面地走向母親，說：“母親，祝您像康乃馨一樣，美麗，年輕，活力！”母親非常吃驚，她拍拍我的小腦袋，狠狠地親了我一下，說：謝謝你，謝謝你為我準備的禮物，我很喜歡。”這時，我莞爾一笑，說：“我還有個最精彩的保留節目。”說著，我摁下了錄音機：下面請聽一首小詩：《母親》作者：楊菁
母親，我親愛的母親，
你不再年輕美麗。
你為了女兒能夠健康成長，
讓入射般的皺紋，
悄悄地爬上臉頰。
母親，您不辭辛勞，任勞任怨。
我一定不辜負您的期望，
做一個稱職的女兒！
母親聽完這首小詩。我發現母親的眼睛濕潤了，臉上儘是淚珠。不，這是含笑的淚花兒呀！母親緊緊地摟住我，動情地說：今年的三八婦女節是我有生以來最難忘的一個節日！”
精選高中周記集合 篇11
光陰似箭，從懵懵懂懂到忙忙碌碌，我，已經是一名高二學生。
高一的時候，雖然是學習八門功課，但我就是覺得很輕鬆，沒有想像中的糟糕。以前有很多“前輩”告訴我說，高中的三年，是人生中最黑暗的三年。沒想到，黑色的高中也不過如此，我照樣可以過得多姿多彩。高一的快樂時光，一轉眼就過去了，那么多美好的假期，那么多開心的聚會，就像是昨天剛看過的電影，歡笑淚水都還歷歷在目。高一，就是歡樂的天堂！
高二了，分科了，我選擇了理科。當時，就是鐵了心要學理。人們都說理科難，文科會好一點。但是我知道，理科和文科一樣難！人們會有那樣的認識，是因為沒有深入的了解。要知道，想要學好哪一科，都是需要花心思，下功夫，這是取得好成績的關鍵。開始，我覺得我選擇了自己喜歡學的科目，接下來的日子應該不會太難過。可是，分科後第一天上學，我就發現事情不是想像中的那么簡單。同學換了小部分，卻把我的幾個好朋友換走了。我體會到了孤獨，做什麼事都是一個人，很沒趣。從幼稚園開始就有要好的朋友陪著我，一直到國小國中，我們都沒有分開，朋友的隊伍越來越壯大，沒想到現在自己卻會覺得這么孤單。朋友走了，還可以再交，可我的學習成績卻不是那么讓人滿意。爸媽都說很好，可我自己卻對自己很失望。雖然說成績不是太壞，但自己就是過不了自己這關。每天上課下課，到了夜自習的時候真的有種崩潰的感覺。作業高中生的宿命呀！！！我，體會到了高中的黑暗。壓力，動力？我真的不想動了寒假來了，可還要去上奧賽補習班，天！天書！這就是額，一個高中生的黑暗自白。
精選高中周記集合 篇12
周記
開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的，同學們分開了。來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這裡才是一個新的開始，但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還念的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，
那一切對我來說都只是，一個緩衝罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識更多的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，了解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，了解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，
為人都很好，做事都還說可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裡能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計畫和打算了。
在新的學期里我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對於一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期里，我最要學會的.就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。
雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計畫，就一定要實行。
每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了，長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
精選高中周記集合 篇13
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收假幣，她吸取教訓；車主們到咖啡廳商議賠付事宜，佩服對方的理智成朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會
我們耐心認真地寫作業，全對；我們努力，有進步，便不後悔；大家投票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好隊，一會子便到你。
於是，人們見面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立起來！
精選高中周記集合 篇14
或許每個人在求學過程中，都遇到這樣的同學：她們輕而易舉就可以在全班乃至全年級名列前茅，更過分的是，戰場，情場兩不誤。
而我，恰恰相反，倒不是一個老師教出來的。
我是一個散漫的人，或者說，骨子裡是個散漫的人，以至於很長時間跟不上節拍。舉例說吧，每次中午午休，大家都複習功課，教室里只有“沙沙”德翻書聲，而我卻在睡覺，不單是作息時間，我在學習方面的表現也很不積極，每次考出成績，結果總是墊底。他們能在我身上找到自信，而我在他們身上找不到動力，我們之間，基本上就是這種狀況。最近，身體狀況也不是很好，藥沒少吃，反倒吃藥後，更頭昏欲睡了，聽課也無精打采的，雖然窗外陽光燦爛，光芒四射。沒想到教室里冷颼颼的，身子也隨之不禁起來，下課鈴將我驚醒，沒想到第一節課就這么過去了，我站起來伸伸懶腰，扭扭僵直的脖子，側身看著坐在我旁邊的那名格子衫女孩，她跟我一樣，名字中都帶一個妮字，只是不同於我用的是英文名，相對於課堂四十分鐘而言，課間的短短十分鐘簡直無地自容，自顧自地逃跑，尾隨而來的便是掛著紅牌的值班老師，我重新落座於板凳，，雙手托腮，由遠及近不禁想起另一件事。
母親已步入更年期階段，有時神情大條，做事風格，思維方式特像小孩子，有時嚴肅正經(尤其得知我學業退步後)，由冷暴力轉為暴力狂。這時，我會呆怔地站在一旁聽她唆教，字字刺心，感覺跌進人生低谷。迎面來襲的只有刺骨的寒風，留下的只有一串串散落滿地的淚珠。隨著時間的沉澱，慢慢乾枯。
若說現實是夜星濃墨潑成的山，那么幻想就是那片紫色的星辰，縈縈繞繞的將夢牽得好遠。
母親過於關注結果，越來越只關心成績，每次測試都當成高考來對待，不知怎么釋放壓力讓我不知所措。我把自己儲在一個充滿緊張的氣氛的空間裡，四處瀰漫著“毒氣”的煙霧，令神經緊繃，全身高度警惕，面前的函式，幾何就如沒有思想支撐的催命鬼，張開血淋淋的海口，肆意地撕咬你每一寸皮膚，致使你奇癢難耐，只好在痛苦的邊緣掙扎，最後落個全軍覆沒。
曾有一位學長說：高中三年的意義，不在乎做了多少題，也不在乎考試時的高分，成績不過是個結果，知識才是我們應該關心和在意的。沒有人會一帆風順，每個人都會承受這樣那樣的打擊，要知道，這些測試只是幫助我們檢測水平，發現漏洞，以便更好地複習。可是母親是否知曉這些呢?我在無形的壓力下，失去了對學習的快樂(興趣)，母親又是那樣地仔細為我鋪設好整條人生道路。
最後，我想對自己說，也對那些身受同感的你們說，“與其在失利之後哭泣抹淚，不如拿過試卷分析錯因;與其抱怨題目繁多，不如自己來整理一下任務計畫;與其對著別人的成績和光環羨慕嫉妒恨，不如觀察自己是否比上一次有進步。
精選高中周記集合 篇15
早晨，我6點30分起床，花十分鐘的時間自已穿衣服，到6點40我就開始刷牙、洗臉。到6點50分，我就開始吃早飯，每天我的早飯總是要吃很長的時間，有時是十幾分鐘，有時卻需要將近半個小時。吃完早飯以後，我就開始出門上學去了。 到了學校後，我開始了一天的學習生活，上午上完四堂課後就到了11點30分了，這時就開始吃中餐了。下午上三堂課後就是到了放學的時候了。就是3點40分。爸爸老媽來接我放學，到家後我就開始讀課外書或是做作業，到了晚上的6點我就開始吃晚飯。晚飯後我有一段自由活動的時間，不過一到八點我就要自已洗臉、洗屁股、洗腳、刷牙了，到八點半我準時睡覺。我的一天就這樣結束了。這就是我每天給自已安排的時間。
精選高中周記集合 篇16
第一周
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權力；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的`要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。
第二周
讓學生了解自己的優缺點，抑缺揚優。啟發學生相互監督，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務，鼓勵他們通過自身的努力去實現目標，完成任務。對學生的努力無論成功與失敗，都要幫助學生分析原因並鼓勵其繼續前進。不這樣做，就會使學生因為失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試，或者由於感到教師的冷漠而誤認為這種努力是不必要的，並放鬆對自己的嚴格要求。
第三周
正確運用各種激發意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監督等培養學生意志能力。要承認和允許學生行為的反常，並認真分析行為反常的原因，切記簡單粗暴，否則會影響學生良好性格的形成，導致破罐子破摔的局面。
第四周
充分利用輿論的力量，學生秀成績，有進步就要表揚、肯定。有過錯，無論他以前成績優劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點，就會導致品德教育的失敗。因為，善意的批評和讚揚可以激發學生的榮譽感和責任感，學生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養自己的優良品質，從而激起一種向上的內在力量。
要搞好學生思想教育，形成學生良好的品德，除營造良好的外部環境外，更需要調動學生主觀能動性，充分運用培養學生自學的能力，促進學生良好個性及優良品德的形成。要使學生明確教師對他提出的教育要求，相信他的正確性，並且通過自己的努力是可以達到這種要求的，在這種動機的支配下，學生會主動地到處尋找榜樣。在教學過程中，要經常向學生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時從學生熟悉的人中去找，使他們了解自學的意義和實現途徑。
第五周
上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細。有一課堂卻是給了我很大的啟發：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學生才容易記住知識要點，聽覺才不至於疲勞，他們才會有更多的時間去獨立思考，去探索知識。不是說“實踐出真知”嗎？教師講的理論知識，學生要經過課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識為己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。