作家進校園周記650字 篇1
我們的學校是城區規模最大的一所國小。這裡有許多優秀的老師，匯集了來自四面八方的同學，是一個歡樂的大家庭。我們的學校不僅教學質量優良，教學設施齊全，而且校舍整潔，環境優美。校園裡一年四季都有著不同的景色。
春天的校園，到處充滿生機；夏天的校園，綠意盎然；冬天的校園，孕育著希望；最美的要數秋天的校園。
秋天的校園是多彩的。花壇里的'菊花開了：白的象雪，粉的像霞，紅的像火。老遠就有撲鼻的香氣迎面而來。操場邊上那兩棵高大的銀杏樹的葉子黃了。抬頭望去，像開了一樹的黃花。在碧藍的天空映襯下，十分嬌艷。一陣秋風吹來，片片葉子漫天飛舞，像一隻只黃蝴蝶穿梭在花叢中。當它們落下來的時候，落在樹下的草坪上，給還沒有褪卻綠色的草兒裝飾上了一朵一朵的“黃花”。站在陽光里，讓人感覺就像走進了一個美麗的童話中。活動課的時候，同學們最喜歡在這裡玩耍，撿拾銀杏樹的葉子，夾在書里做書籤，或是拼成一個個美麗的圖案。那臘質的葉子真可愛。
校園的秋天是綠色的。踏進校園的大門，甬道兩旁有一排高大的雪杉，它們一年四季常青。給校園增添了無限地生機。
秋天的校園是成熟的，教學樓前那幾株石榴樹，掛滿了累累的碩果，那紅艷艷的果實，就像是一張張幸福的小臉蛋，閃耀著健康的光澤。那樹，就像我們敬愛的老師，一年又一年，他們默默地奉獻著自己的青春。那一年又一年，不斷生長的果實，就像是走了又來了的一茬又一茬的孩子們。同學們都十分愛護這些樹，從來不去傷害它們，它們給校園帶來一片和諧的景象。
秋天的校園是莊重的。新建的升旗台下是一個小小的花壇，裡面擺滿了一盆盆盛開的黃菊花。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在校園的上空，幾隻白鴿掠過，融進藍天裡。看到迎風舒捲的五星紅旗，同學們又怎么能忘記，是無數革命先輩用熱血和生命，換來了我們今天的和平環境。我們又怎能不熱愛我們的祖國、又怎么能不珍惜我們的校園呢！
作家進校園周記650字 篇2
今天下午，隨著柔和的微風，我們將要迎來一位作家——毛蘆蘆。當我知道作家要“光臨”我們學校時，我簡直是“窮漢撿了狗頭金——樂瘋了”。“作家是長什麼樣的呢？”“她小時候寫作水平就很高了嗎？”“我在作家的講座里能得到什麼收穫嗎？”……一連串的疑惑使我的好奇心逐漸加深，我真是恨不得長雙翅膀立刻飛到作家眼前了解個一清二楚。
終於迎來了期盼已久的作家。眼前的毛蘆蘆阿姨打扮樸素，可樸素之中又透露出幾分華麗的美。更出乎我意料的是她的言行竟像孩童般的天真燦爛，簡直是一個“老頑童”。她的嘴角始終微微上揚，她的微笑甜美如花，像校園裡綻開的櫻花。所以，不一會兒，我們就想處得其樂融融。
毛蘆蘆阿姨娓娓地向我們講述她小時候的故事。她一生中最難忘的六一節啦，她村裡的故事大王啦，她成為了一個小書迷啦。她還結合圖書，講了她寫書、出書的靈感與秘訣。我聽得如痴如醉，時而陷入思考，時而捧腹大笑。
快樂的'時光總是短暫的，毛蘆蘆阿姨的講座在不知不覺中就結束了。嘻嘻，幸好她還要給我們簽名。我捧著書排在隊伍的中間，我是多么迫不及待地想與我生平第一次遇見的作家來個親密接觸。終於輪到我了，只見毛蘆蘆阿姨用娟秀的文字在我的書上籤下了她的大名，那一刻，我的小心臟激動不已。
今天的作家講座讓我受益匪淺，我明白了一個極其深刻的道理：要想為成作家，就要博覽群書，使自己先成為書迷；要想成為作家，就要留心身邊的點點滴滴，多寫多練。
這一天，我定會永生難忘！
作家進校園周記650字 篇3
一片黃葉，在空中打了個旋兒,輕盈地落在我的腳邊，我知道，秋天來了。當大雁南遷，秋風蕭瑟時，校園的秋，終於綻放出她獨有的魅力。
“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”這樣的秋，好柔、好美，卻也不失大氣磅礴之勢。沿著校園熟悉的大道，凝神細聞，一股淡淡清香鑽入鼻孔，沁人心脾，令人心曠神怡。聞香尋著，原來是那正在盛開的桂花，飄香十里的桂花很小，淡黃色，躲在茂密的樹葉間，但是它卻能“八月桂花十里香”真是惹人喜愛。操場四周的樟樹依然常青翠綠，中間有那紅紅的'樟腦，好似“萬綠叢中一點紅”，相比之下，牆壁上的爬山虎就沒那么生機勃勃了，原本茂盛如林的青藤，現已枯的枯，斷的斷，就如7號樓前池塘里的殘荷一樣是那么淒涼、那么孤美。“綠色的衛士”—松樹，一年四季都沒有太大的變化，總是那樣的青翠蒼勁，不過此時的它，卻多了份滄桑的歷史感，和一種說不出的沉重……
秋天的校園裡，最引人注目的“明星”肯定是那紅似火，鮮似陽的紅楓了。樟樹旁的花房裡，有那兩株雞爪楓，我一直都認為它們是楓葉中最美的。不僅是因為它紅得讓花房似被紅霞籠罩，給人以“霜葉紅於二月花”的感受，而且它的形狀好似雪地里的雞爪印，一看就使你留下抹不去的記憶。拿起一片放在手中仔細觀察，發現它還有鮮為人知的一種美：它的顏色不是簡單的紅色，而是粉紅、紫紅、酒紅、暗紅……一層比一層美麗，一層比一層更鮮，更艷！
如今秋天的校園，不僅有那迷人的景色，還有別處沒有的：同學們嬉鬧間、玩耍間不禁留下的歡樂，歡笑，這美給這如詩如畫的“校園秋景圖”增添了一道亮麗的風景線。
香的桂花，綠的香樟，枯萎的爬山虎，紅的楓葉，還有那同學們的笑臉，組成了五彩絢麗的秋天校園，這樣的秋，誰能不愛呢？
作家進校園周記650字 篇4
我愛我的校園，那裡有著歡聲笑語，有著美麗的小花壇，那裡的每一個角落都有著春天的氣息。
校門口，幾個黃銅大字“台州市螺洋國小”閃閃發光、光彩奪目。一旁，兩棵茁壯的香樟樹分別站立，每一棵都特別高大，它是我們學校的“士兵”，專門保護我們風景如畫的校園。校門口除了香樟樹還有一叢叢蒼翠的柏樹，鬱鬱蔥蔥，充滿生命力。看到了柏樹一定不會錯過一旁的珊瑚樹，她是那么美麗，那么動人，真是讓人難以忘掉。
向校園走去，來到旗台下。那裡火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻，像小朋友的臉蛋，像燃燒的火把。無意之中，我發現了一株蒲公英，是那么可愛，那么挺拔。附近有著紅葉繼木，它冒出了嫩嫩的新芽，這小小的新芽里藏著許多可愛的小生命，給美麗的校園增添了很多生機。
旗台附近就是操場了。那裡的鐵樹葉子尖如針，讓人看了就害怕。桂花樹雖然沒有開花，但是葉子散發出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀景台仁愛樓上，看見不遠處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目，雖然樹上一片葉子也沒有，但是開滿了一朵朵拳頭大小的雪白花朵，一朵一朵，數也數不清，好像一位位善良美麗的仙女，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”那兒還有一棵文旦樹，秋天的時候，一個個文旦黃澄澄的，像小燈籠，像小娃娃，像小皮球，我好想把它們打下來，可是手根本夠不到。
接著就是我們最熟悉的教學樓。周圍的茶花美麗極了，有的白如雪，有的粉像霞，有的.紅似火。一旁的冬青樹可是個魔術師，那葉子本來是紅通通的，不知不覺又變成了青色，最後又慢慢地變成了綠色。你說奇怪不奇怪呢？兩棵龍爪樹穿上了綠色的新衣，顯得十分美麗，就像兩位漂亮的小姐。迎春花黃黃的、香香的，像幾隻美麗的蝴蝶停留在樹枝上久久不肯離去。
瞧！這就是我們風景如畫的校園，處處見得到春天的影子，處處聞得到花的芬芳，我愛我的校園！我更愛春天的校園！
作家進校園周記650字 篇5
校園生活是美好的，校園生活是歡樂的，校園生活也是愉快的…。每年我們星海學校都會舉行很多活動，其中，我最喜歡的活動就是今年春季舉行的“校園狂歡日”了！
在狂歡日這一整天我們都在玩，聽說晚上還看露天電影呢！
我們在上午舉行各種遊戲，種類真是五花八門！有"蘿蔔蹲”、“7的倍數”、“機器靈，砍菜刀"……我們先玩的是“蘿蔔蹲"。比賽開始了，我們各組早已站好，我們組先點：“羽羽蹲、羽羽蹲、羽羽蹲完桐桐蹲”，吳桐反應迅速：“桐桐蹲、桐桐蹲、桐桐蹲完平平蹲”。別看張平平時怪機靈的，可此時他的反應卻慢了半拍，所以他們組out了一個人，經過激烈的角逐，我們組勝利了。
接著是“機器靈，砍菜刀”的遊戲，聽老師說這個遊戲是他們小時候常玩的，我們站成兩隊，只聽一隊喊到："機器靈，砍菜刀，你們隊里的人隨我挑，挑誰呀"！我們隊的劉翼睿被選了過去，我們都在說：“劉翼睿，撞開，加油。”可是他太不爭氣了！沒把他們隊撞開，劉翼睿只好留在他們隊了，經過比拼我們隊輸了。
快樂的上午很快就過去了。
下午我們吃燒烤，聞著那香味，都想趕快把東西烤好，我們還帶了些吃的可以分享著吃，我、吳桐、李夢涵3個好閨密，坐在一起分享自已的食物，不一會兒烤肉就來了，美味極了，簡直像在天堂里吃著美味的烤肉，喝著香甜可口的奶，最後品嘗大西瓜，那是我們班杜明蔚的爸爸送來的，非常感謝杜叔叔！天色漸晚，我們燒烤會就這樣結束了。
晚上，我們開始看電影，同學們都搬著椅子下樓來了，坐在樓下看電影，而且還是和全校的.人一起看電影，簡直是爽呆了！我們看了名叫《衝出亞馬遜》的電影，太好看了！這一天都是棒棒的！
我們今天玩了一天，有好多吃的玩的，我永遠會記住這愉快的“狂歡日"的！
作家進校園周記650字 篇6
當第一縷陽光灑向大地時，一條由小書包形成的“小溪”正在涌動。他們從四面八方歌唱、哼唱、大笑、竊竊私語和聚集在這裡——美麗的伯恩國小。結果，校園醒了，她伸了個大懶腰，張開溫暖的雙臂。
走進大門，映入我眼帘的是廣場儀式廣場，它留下了我們開幕式的誓言，我們進入團隊時的宣言，我們唱歌跳舞的身影，以及我們領獎時的喜悅。這是我們展示自我的舞台。每個星期一的早上，我們都必須穿著整潔的校服，戴著鮮紅的圍巾，站直身子，莊嚴地看著五星紅旗在微風的親吻和太陽的反射下升起。到那時，我們一定會昂首挺胸，高舉雙臂，向國旗致敬，向祖國問好。那時，我們的心中充滿了情感和驕傲。
穿過禮儀廣場後，我們來到了秋實大廈。金色的陽光照射在高高的教學樓上，非常漂亮。每天我們走進一間乾淨的教室，坐在整潔的課桌前學習。在窗戶清晰的教室里，傳來了一個接一個的讀書聲，像是奏出了一串歡快的音樂，給秋實大廈增添了無限的活力。這裡的老師不僅教我們如何閱讀和寫作，還教我們如何做人。我們在這裡學習知識，釋放我們的夢想。
秋實大廈前面是“風雨操場”。綠色的.草坪在陽光下看起來是如此的綠色，仿佛可以看到運動員奮力拚搏的身影。一堂課過後，它變成了歡樂的海洋。看，有一些年輕的老師在紅環跑道上慢跑，腳步像燕子一樣輕盈。操場上，一些學生在打籃球，一些學生在踢足球，一些學生在打沙袋，一些學生在跳繩，他們完全忘記了課堂上的疲勞，露出笑臉，晶瑩的汗水滾了下來，洋溢著無限的快樂！整個操場就像一個兒童遊樂場，各種各樣的聲音像一部大型交響樂一樣匯集在一起。
美麗的伯恩國小把我們的童年變成了一首快樂音符在旋律中跳動的歌。讓我們的童年變成一幅畫，描繪出多彩的歲月；讓我們的童年成為一首詩，充滿夢想和字裡行間的執著.我深深地愛著你，文博國小——！
作家進校園周記650字 篇7
夢裡的恍惚迷失在正值四月的櫻花樹下，轉瞬即逝已身處異常吵鬧的班級中，校園的歷史無人知曉，只留下一個天真無邪的模糊背影，來也匆匆，去也匆匆……
現在的我們，正處在叛逆期的歲月，童年已留下無限地留戀。咬著碳素筆的後蓋，一手撐著下巴，一手無趣地撥弄著桌上的香味橡皮，帶著陳舊的老花鏡的知識的傳授者，試圖將那索然無味的考試試題，塞進我們腦袋裡的小宇宙，可充斥在腦細胞里的奇妙思維與無邊幻想占據了試題的位置，讓那些知識分子很難猜測我們的腦袋裡的思維！
也許“天”才是心靈最好的歸宿，當走出了那乏味的課堂，接觸大自然之時，張開雙臂，讓那疲勞的雙眼通過天空的湛藍看到宇宙之大，體會到生物之渺小，讓那僵持了一段時間的腿腳活動活動，讓我們熱血沸騰，全身充滿活力。
我們這一代人，用憂傷裝扮自己，用陽光詮釋自己，用低調歌唱自己，用創新點綴自己，這就是“90”後。壓力是一塊無形的石頭，知識分子將這塊“石頭”砸在我們身上，校園裡，我們沒有太多的自由空間，放課後，便可以大聲地喊破嗓門，唱出心中的不滿，跳出屬於我們的舞蹈，也許會很放肆，但心中的快樂需要這樣釋放。
校園裡的我們是知識的.接受者，校園外的我們是快樂的傳播者，是擁有青春火焰的好動少年。校園裡的某一個角落，也許是一株小草，用微不足道的綠點綴著校園的風景，但從寂靜無聲到吵鬧至極的校園，也許只需彈指一揮間的功夫，那是下課鈴的昭示。校園裡每一個場景都很固定，上課時學生東倒西歪的情景；做操學生懶散的情景；課外活動小學生打鬧的情景；放學大家勾肩搭背的情景。這一切的一切仿佛似曾相識，卻又有幾絲不同尋常，真是讓人難以捉摸！
校園有時是你童年的歸宿，有時是知識的落腳點，有時卻是恐怖的幽靈城堡，但它始終會帶給你快樂，終究會讓你留下美好的回憶，對這裡充滿一種眷戀！
作家進校園周記650字 篇8
我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的操場。
走進校園，左右兩邊都種了許多花草樹木，非常美麗！特別是右邊那幾棵高大挺拔的銀杏樹。樹幹很粗，站在那裡就像是一排排戰士在保護我們的校園。每到春天，樹枝上就會冒出小小的嫩芽；夏天，葉子就長成了深綠色；到了秋天，銀杏樹的葉子就變黃了，像一把把金色的小扇子，一陣風吹過，葉子像翩翩起舞的蝴蝶飛來飛去，再落到地上，像鋪上了一層金色的地毯，金燦燦的，好看極了！
走上階梯，左邊架著一個巨大的地球儀，地球儀上大部分都是藍色的，那代表的是海洋。花花綠綠的地方是地球上不同的國家。走近看，“一隻紅色的大公雞”出現在我眼前，那上面寫著“中華人民共和國”這幾個字，這就是我們的祖國——中國。再往上走就是各年級的教室，每個教室外都有一個屬於每個班級的文化牆，上面都是同學們美麗的書畫作品。
教學樓後面，是一片片四四方方的小菜地，每塊菜地都有它的主人，其中有一塊是我們班的，裡面種了好多蔬菜，有蘿蔔、土豆、辣椒……每次蔬菜豐收，老師就會把豐收的蔬菜分給我們，拿著自己的勞動成果，每個同學心裡都是美滋滋的。
教學樓的西面是我們的大操場，操場的.外圈是跑道。每天體育課，同學們排著整整齊齊的隊伍，安安靜靜地跟著老師跑了一圈又一圈。操場的內圈是足球場，每到下午，就會有一群健壯的學生在訓練。看，他們有的在踢球，有的在跑步，還有的在跳繩。操場的東面是升旗台，台上高聳的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚。星期一的早晨，五星紅旗在歌聲中冉冉升起，同學們帶著紅領巾，排著整齊的隊伍，面向國旗敬禮，唱國歌，每個同學都從心底發出對祖國的熱愛。
這就是我們美麗的校園，我愛這美麗的校園！
作家進校園周記650字 篇9
“白雲山下，龍山河畔，坐落著我們可愛的校園，草地青青，高樓林立，家園般溫馨，花園般美麗……”怎么樣？被我們河西國小白雲山校區美麗的環境所迷住了吧，別急，我們河西國小白雲山校區還有更美的地方呢，看：首先映入眼帘的我們學校的“博容廣場”，每周一的時候，全校兩千多名師生在這裡相聚一場，舉行一周一次的升國旗儀式，在“博容廣場”的四周，是一個個小花叢，小花叢里一年四季都充滿了生機，夏季種著嬌艷的花兒，如：牽牛花、菊花、天天開……
冬季大多種的是一些穀物，如：小麥……它們仿佛是廣場的.護衛，守護著廣場的安寧；在廣場的中心，是我們中華人民共和國國旗——五星紅旗，那鮮艷的五星紅旗時刻教導著我們不要忘記我們今天所擁有的一切，都是用戰士們的鮮血換來的，我們應好好學習，回報黨、回報祖國！沿著博容廣場往東走，就到了圖書館了，這個圖書館有兩層，第一層是記載著學校的歷史，學校的的點點滴滴；第二層則收集著許多供全校師生閱讀的書籍，圖書館裡也有許多名言佳句，如：書籍是人類進步的階梯。——高爾基……讓河西國小白雲山校區所有的師生們感受書的偉大、知識的內涵。在博容廣場的後面是我們學校的操場，操場環境優美，操場的四種有許多楊樹。
春天，風兒吹過，楊樹的葉子發出動人的聲音；夏天，稠密的葉子結成陰涼，秋天落葉隨著秋風飛舞，美麗極了……在操場的東邊，是個籃球場，大約占操場的三分之一。在陽光的照射下，可以看到同學們打籃球的場景。雖然，他們的動作不是多么的熟練，但都為青春畫上了完美的圖案。偏西一點，有許多桌球案，因為是露天的，有時打桌球是並不是非常順利，但這絲毫不影響運動者的熱情、興致。
這就是我們的母校，教會我成長和生存的地方，母校如同家，為我遮風擋雨，給我溫暖。母校，I love you!
作家進校園周記650字 篇10
“那么下次我們要去哪玩呢？”沙萱老師微笑著對同學們說。冰川、地心、珠穆朗瑪峰、平原……同學們想去的地方實在是太多了，沙萱老師有點不知所措了，她看向她的小助手。
艾米麗看到老師的眼神後，瞬間就明白了，立馬對同學們說：“同學們你們有沒有想過自己身體裡的器官是怎樣工作的呢？”
同學們的目光瞬間轉移到了班長艾米麗的身上。
“那有什麼好玩的？”江子玡從艾米麗的後面冒出來。
“就是就是。”李一一附和著江子玡。
面對這兩個淘氣包，艾米麗可有的是辦法。“那你知道你的器官是怎么工作的嗎？”艾米麗質問道，沒想到平時一定會反駁的兩人，瞬間鴉雀無聲。
“既然沒人反對，那么我們就走吧！”艾米麗用魔法把大家變到了人的體內。
“哇！好大的核桃啊！”江子玡剛要上去咬一口，就被艾米麗攔住了。
“什麼核桃，那是你的大腦。”艾米麗嫌棄地對江子玡說。
江子玡立刻就反胃了，想到自己現在在人的.血液里，他都要暈過去了。
“大腦是傳遞神經系統的裝置，任何東西都會經過大腦的辨認。”錢多多突然說道。
艾米麗給了錢多多一個大拇指。
接下來同學們往深處走去。“接下來大家可以自由活動，但不要跑太遠。”沙萱老師說。
同學們非常激動，想看看器官到底長什麼樣。
同學們沿著血管走，走到了心臟的位置，同學們看這眼前跳動的心臟，不禁感嘆起來。“這就是我們的心臟？我還以為是心型的呢！”
“你可能是看漫畫看多了。”李一一打斷了艾米拉的話，艾米麗狠狠打了李一一一下，想讓他反省一下。
當艾米麗來清點人數時，發現江子玡不見了。
螳螂從一邊爬了出來：“快救救江子玡，他掉進胃酸里了。”
大家向胃部前進，沒過多久就到了，看見江子玡就在胃酸裡面。
李一一把江子玡救了上來，好奇地問他為什麼回來這裡，江子玡慢慢吞吞地解釋道：“我一不小心就滑到了這裡。還好沒有什麼事。”
接著他們就用魔法回去了。
作家進校園周記650字 篇11
我們的學校——新河國小，它座落在龍山腳下，它的南大門正多著新河鎮的西門街。
一走進校園，最先映入眼帘的便是那個噴水池了，水池中有一座假山，假山頂像斧頭，山上有涼亭模型，有木橋模型，還中有紫羅蘭、寶石花和松樹，看上去像是五嶽中的西嶽——華山。
假山下部分像獅子，池水從獅口流進，從假山的另一頭流出，池中還養了許多魚兒，魚兒在池中鑽來鑽去，好是自在。水池裡還有荷花，一到夏天，池中便撐滿了小綠傘。
噴水池的左邊是生物基地，生物基地裡面有很多的花和草，但是，門卻經常鎖著，只有活動小組的同學才能在一個時間進去活動。
生物基地旁就是綜合教學樓了，從大鐵門進去，你就會發現綜合教學樓是口字形狀的，周邊的樓房就像口的四條邊，中間的天井就是口裡面空心的地方，但是，它卻不空呢，種滿了花草樹木。而且，很多重要的辦公室和教室都在綜合教學樓，如教導處、教科室、綜合教室、舞蹈教室等。
出了綜合教學樓就可以看見兩個教學樓和兩個操場。一個教學樓在左，一個教學樓在右，在左邊的是新教學樓，是前一個學期的暑假剛建成的，右邊的那個是老教學樓，年齡最長，比綜合教學樓的年齡還要長呢！在新教學樓前面的操場上擺有九張桌球桌，我們最喜歡到那裡打桌球了，桌球桌後邊是圍牆，圍牆旁還有幾棵參天大樹，上體育課的時候，體育老師經常讓我們繞著桌球桌先跑三圈再打桌球。
老教學樓前面的操場是籃球操場，是供老教學樓里的.六年級同學練習打籃球用的。
新教學樓後邊是停車場，上面停滿了老師的轎車。停車場後面是食堂，食堂靠著龍山，二樓是學生宿舍。
在食堂的左邊有一扇鐵門，通向第三個操場，這第三個操場最大，平時升旗儀式、三四五六年級的早操和一些大型活動或頒獎典禮都在這裡舉行。
這就是我們的新河國小，一個百年名校！
作家進校園周記650字 篇12
我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進校門，首先映入眼帘的是一個奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓里傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園裡。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐後地奔向操場，快樂地遊戲著。教學樓與操場的後面就屬我最喜歡的小樹林了！現在正值春天，小樹林內到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝幹，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片段預告瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的.花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，裡面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學在這裡談心，做小遊戲，累了就欣賞這裡香嫩的花朵；有時隨著微風吹動把花香散發到每個教室里。
美麗的校園，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！
作家進校園周記650字 篇13
我們學校的四季是美麗的，多彩的，絢麗的。春天充滿生氣，夏天朝氣蓬勃，秋天秋風颯颯，冬天白雪皚皚。
春天的校園——充滿生機。校園中鶯歌燕舞，小花園中的花朵也開得格外茂盛，互相爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。操場邊的樹也隨著微微的春風搖曳擺動，綠意叢生，樹冠上有幾處鳥巢，小鳥兒們在上面嘰嘰喳喳的叫著，仿佛一首動聽的歌謠。教學樓中不時的傳來琅琅的讀書聲，老師的說話聲。一陣清脆鈴聲傳來，原來安靜的校園中一下子炸開了鍋，孩子們爭先恐後的跑出教室，在教室前嬉戲打鬧。春天的'校園是充滿生機的。
夏天的校園——朝氣蓬勃。炎炎的太陽照在頭頂上，萬丈光芒直射下來，照得人睜不開眼睛，樹冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥叫聲了，取而代之的是蟬鳴，一聲一聲的“知了——知了——”迴蕩在較園中的各個角落。教學樓里的學生埋頭做著試卷，一言不發，粘膩的劉海粘在腦門上，一個個無心梳理，埋下頭奮筆疾書，為即將到來的期末考試做著充足的準備。這校園的夏天最獨特，最熱烈。
秋天的校園——秋風颯颯。在秋天，校園裡的長廊庭成了下課時或上體育課的學生們的好去處。秋風輕輕的、慢慢地吹動著竹林，竹林發出了好聽的“沙沙——沙沙——”聲，給在長廊上看書的同學來一記輕音樂，舒緩他們緊張的神經。綠樹抖落了滿身的綠葉，變成了光禿禿的樹幹，提前進入了冬天的蜇伏之中，然而，在這光禿禿的樹枝中，只有銀杏樹昂然挺立，散發芳香氣息。
冬天的校園——白雪皚皚。四周白茫茫一片，但不缺乏生機，有幾個頑皮的小孩子在校園中滾雪球，用戴著手套的手搓起一個圓球，奮力向對方砸去，瞬間，對方的身上便有了一個明顯的雪印子，越來越多的小孩子加入了遊戲。
我愛這多彩的校園，愛她春天的綠意盎然，愛她夏天的蓬勃生機，愛她秋天的金風颯爽，愛她冬天的白雪皚皚。
作家進校園周記650字 篇14
我愛我的校園，愛她的美麗，愛她的勃勃生機。
走上長長的台階，一進入校門就能看到一座座高大而整潔的教學樓。教學樓的外面就是前操場，那裡的花壇一年四季都開著美麗的鮮花。
春天到了，小草紛紛探出了頭來，教學樓四周的柳枝抽出了點點嫩芽，小鳥唱起了動聽的歌。花壇里的迎春花開了，它們有的還是花骨朵兒，有的展開兩三片段預告瓣，還有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，真的美極了。接著桃花開了，粉紅粉紅的，微風輕輕一吹，真像許多穿著粉紅色衣服的仙女在跳舞，讓我們看得捨不得轉眼。我們很希望能吃上桃子，就整天盼著它結果，可怎么等也沒有見到它的果實，怎么不結果呢？後來才聽老師說這是觀賞性的桃花，一般不能結果。唉，可憐我們等了那么久啊。然後嬌艷的.杜鵑花也開了，各種顏色都有，真的讓你覺得美不勝收。慢慢的夏天到了，石榴花、梔子花、茉莉花爭先恐後的開放著。秋天到了，菊花開了。到了冬天，梅花也開了。一年四季，各種各樣的鮮花讓我們的校園五彩繽紛，真像一座美麗的大花園。
當你經過銀白色的階梯時，就來到了中操場。中操場很寬闊，周圍種滿了高大的樹，操場兩邊是籃球架，籃球架前面是升旗台。旗台兩邊是白色的階梯，中心點上是迎風飄揚的五星紅旗。
穿過中操場，就看到了藝術大樓，才修建的藝術大樓顯得氣勢雄偉，它旁邊有三棵大樹，那三棵大樹的枝條合為一體了，把天空遮得嚴嚴實實的。平時我們都愛在她下面玩耍、嬉戲。她像母親一樣為我們遮雨擋陽。
我們的學校不僅有高大的樹木，美麗的鮮花，碧綠的幽草，整潔的教室，可愛的同學，還有辛勤教育我們的園丁。老師們整天早出晚歸，無私奉獻，是我們學校另外一道更美麗的風景線。
這就是我們的學校！我愛我們的學校，我為她自豪！
作家進校園周記650字 篇15
這是一座擁有50年歷史的古校，在我心中他是學習的加油站，是沉浸在書香中的花園，也是歡聲笑語的樂園。
步入校園一入眼前的是一條筆直的柏油路，道路兩旁種著高大而挺立的樟樹，每當春天悄然而至，一片片羞澀的嫩葉推推擠擠的長滿了枝條。微風拂過沙沙作響，它為我們吹響了學習的號角。當夏天來臨。漫步在樹叢中，綠葉為你遮擋了刺眼的陽光，欣賞著大自然的殿堂。感受清爽的風兒，吹過臉龐。
漫步操場，每當清脆的下課鈴聲響起，這總能傳來同學們的歡聲笑語，深紅的跑道，懷抱著籃球場，像母親的手。在這裡有奮勇直追的身影，有吶喊助威的口號，還有那躍起投籃的帥氣。在這裡同學放鬆了學習的壓力。老師也鍛鍊了強健的身體。
操場的右邊是一個升旗台，星期一的早晨，我們在這裡把嘹亮的國歌唱響，讓五星紅旗迎風飄揚，宣示著我們的諾言，好好學習，天天向上。
正對著升旗台教學樓在那裡矗立。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”清晨的7點，這裡就傳來了朗朗的書生，那是校園中最動聽的樂曲，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”明亮的窗戶上映著同學們學習時的認真神態。時而眉頭緊鎖，時而托頭沉思，時而舒展眉毛，好似破解了一道難題。“一寸光陰一寸金”在這裡我們讀懂了時光如梭的含義。不浪費時間，讓每一寸光陰都歸得其所。在校園的西邊，最顯眼的是那座五彩繽紛的花壇了。每到春天這裡百花齊放，牡丹、春桂、牽牛、桃花。每一株都叫做出名字。他們散發著沁人心脾的芬芳。讓人把心中的煩惱拋到九霄雲外，蜜蜂和蝴蝶是這裡的.常客，蜜蜂釀出美味的花蜜，蝴蝶把花粉撒遍大地。
花壇的正對面是那座讓同學們垂誕三尺的食堂。石材在這裡上演新展的表演，躍入碗中搭乘筷子進入口中，讓美味的汁水在舌尖四溢。時刻感受美食，帶給味蕾的衝擊，補充一天的體力。
我愛我的校園，他給了我豐富的知識和做人的道理。
作家進校園周記650字 篇16
校園，其實是我們學生的另一個家園。我們在這裡學習、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？
春回大地，校園的樹上結著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風把玉蘭花那不經醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風舞蹈十分的引人注目。一隻只燕子飛到我們學校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風一起奔跑。這時候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。
夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶著一把太陽傘，同學們爭先恐後來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點兒，我這夠你們避暑。”“哇，看這花開得真好。”在花壇旁有一個同學叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的.花見我們把視線移到她身上，立馬對我們撒起嬌來：“哎呀，看得人家都害羞啦。”不過，她確實很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。
秋風送爽，涼風習習，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學樓前的楓葉走近“自然染髮店”把自己的頭髮染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學們紛紛撿起樹底的落葉藏進書中做成書籤。科技樓四周的銀杏姑娘也不落後，她不但把頭髮染成了金黃色，還弄了一個獨特的美人髮髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。
白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學校成了白色的樂園。同學們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。
我的校園真美！這就是我們的另一個家。