周記國中錦集 篇1
我的外公，今年已經年過花甲，可是身子骨，卻一直都十分硬朗。而且那布滿皺紋的臉上，一直都掛著笑容，看上去十分的和藹可親。雖然，我的外公身子骨好，可是他卻有一個小缺點，那就是經常犯糊塗。
還記得有一次，我把一張報紙遞給外公，外公接過報紙對我說：“超超，把放在桌上的外公的老花鏡拿來。”我爽快地答應了。我飛奔到房間，在外公的桌子上找了又找，甚至翻遍了全部抽屜，也找不到。於是，我又馬上到別的地方尋找，東找西找，還是找不到外公的老花眼鏡。我連忙跑出房間，對正在等待的外公說：“外公，眼鏡沒放在桌子上啊！別的地方也沒有！”外公笑著說：“肯定是你藏起來了，別逗外公了！快點把眼鏡拿來給外公！”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說不出！
這時候，我突然無意中看見外公的手上拿著那副要找的眼鏡，高興地對外公說：“外公，不用找啦！眼鏡就在你的手裡！”外公低頭一看，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時，我也笑了。
這就是我愛犯迷糊的外公，大家是不是也覺得我的外公很有趣呢？
周記國中錦集 篇2
有人說：“我們是幸運的，置身於一個如此蓬勃發展的時代，有最先進的技術，又有過去根本難以想像的一切。”誠如所言，歷史早已滾滾向前，大數據時代的來臨必然將在以往平靜的湖面上捲起一道道波瀾，有人借著波瀾一步登天，有人卻慘死於波瀾之中。
如何在這場風暴中得以生存，筆者認為，應是理智的看待科技的發展，學會以辯證的思想去看待人工智慧。
近日一款名為“ZAO”的AI換臉以強勢的姿態闖進了網民生活當中，從目前來看，科技的進步讓人工智慧變得更加完善，有頭腦，有靈魂，也更加有溫度，同樣，凡事都具有兩面性，這必然會引起爭論，當科學技術為生活做了一個減法，人們該如何給自己做一個加法？
林采宜給出了這樣的答案：每一棵健康的樹都是孤獨的刺向蒼穹。面對超乎想像的人工智慧，思考辨別不能虛席以待，人工智慧的發展是歷史不可改變的潮流，它必然帶給人類翻天覆地的變化，該如何利用這場暴風雨中的波瀾，成了小心翼翼卻經常談論起的話題。
蘋果公司總裁庫克認為：“我不擔心人工智慧會讓機器人像人類一樣思考，我更擔心人類會像計算機一樣思考。”當思想變成了公式化，消退便成必然，思考非言論對錯，無外乎合適二字，故人工智慧無法擁有人類靈魂敏捷的思維，這便是差異。可不得不承認，人工智慧代表著科學技術重大的進步，同時，也表明，人類將走向更高的層次，去面對更強的未知領域。
風波席捲著世界各地，借著波瀾之勢而登山頂之峰的人不再少數，人工智慧的來臨如同黑夜裡悄悄而起的大樓，它引領的未來是好亦或者是壞，無需多言，時間自會給出答案，但，值得深思的是，面對人工智慧，為思想做一個加法已迫在眉睫。
在科學領域裡，對於科學家來說，科技不可逾越的原則便是為人類的文明而工作，可當科技超出了人類所能控制的範疇領域內，思想覺悟以及行動便成為了大勢所趨，科技與生活擦出火花，海洋下藏著波濤洶湧的殺機，神秘的未來如何發展，是每一個國家都必要面臨的嚴峻問題。
不管如何，思維必不可少，眾多領域繁雜紛亂，是非對錯，如何辨別，思維自會點亮一盞明燈，供黑夜點燈前行。
周記國中錦集 篇3
星期五下午的第三節課，我們開展了一次別開生面的辯論會。
在經過了十分鐘的準備後，主持人羅君堯大聲宣布：“五。四辯論會正式開始！”我們這次的主題是“開卷是否有益”。
我方正方辯二，也就是我，說道：“我方認為，開卷有益，因為高爾基說過：‘書籍是人類進步的階梯。’”但我的語言剛落下，反方二號稱數學天才的郭澤旭就立即反駁：“開卷未必有益，如果你看了黃色、暴力的書籍，便會嚴重影響你的身心成長。”哪知正方辯一許小楠來的更快，郭澤旭屁股還未坐好，許小楠就答上了：“我認為讀書是有好處的，每本書的好處都不同。”緊接著反方一號成辰飛羅列證據，大聲聲明出來：“市場上的書可以說的上是魚目混珠的，你怎樣才能知道有沒有害，書不能按自己的思想隨意挑選，有的書有害。”成辰飛本想一舉扳倒我們，我卻回答上來：“如果在你和我識字時就讀書，自然就知道什麼書適合你看。再說，現在賣黃色、暴力的書越來越來少，你即使想買也不太可能了。”雙方你辯我答，能言善辯；你問我說，你爭我辯，互不相讓。整個局面進入了僵局。這時，正方辯三，被稱為中國 “儒勒·凡爾納”的任晨宇起立，大聲辯到：“再怎樣不健康的書，也能學到知識。比如”， 任晨宇剛說“比如”兩字，我就插到了他前面：“看不健康的書，也能學到寫作手法，還可以認字。任何一本書都有它的優點。”辯著辯著，我們已經將總結說完了，主持人宣布辯論會結束。
這是我第一次參加辯論會，練習了我們的口才，鍛鍊了我們的能力，使我受益匪淺。
周記國中錦集 篇4
20xx年X月X日 X天
上次我們學校舉辦了一次“科技·體驗”夏令營，晚上在一所學校的宿舍里睡，沒有空調，更沒有電風扇，甚至連風都沒有，那是相當的熱啊!
我是睡在下鋪，吊著蚊帳，我在床上雖然閉上眼睛已一個半小時了，但是那個“熱魔”就是催使我別睡著，別睡著。我便在床上輾轉反側，一會兒睜眼，一會兒閉眼，反正是說不出來的熱啊!這時，從我上面傳來一陣沙啞的聲音：“這是什麼鬼地方呀?熱死人啊!”“對啊!這種夏令營讓我去我還不去呢!”我的左上角傳來清晰的聲音。這時，我們只聽見誰在“啪，啪，啪”的拍蚊子聲，我們便問是誰。他說：“這裡蚊子太多啦!”接下來的就是一陣響亮的聲音：“這裡太熱了!連電風扇和空調都沒有。我熱死還不如癢死。還不如回家涼空調呢!”“對呀，這裡實在太熱了!”……
對呀，這裡確實太熱啦!這裡沒有空調，也沒電風扇和風，這是多么難受多么炎熱啊!這時，我的毛孔里冒出了幾絲汗。忽然，我聽見有人在打鼾，這人已經睡著了，循著打鼾聲看去，這個人原來是朱屹凝，他早就睡熟了。我也應該睡了。我便馬上閉上眼睛開始睡，可是過了半個小時，我還沒睡著，我在床上轉來轉去，怎么也睡不著。真熱真熱!我的頭上已冒出了好幾粒汗了。快點到明天吧!可現在偏偏只是10時40分啊!後來，我又閉上眼睛，哪裡都不動。心靜自然涼，慢慢地，我終於睡著了。
我終於知道這次睡覺為什麼老師們讓我們睡宿舍。其實就想讓我們知道大人們以前的生活是多么的艱苦!以前沒電風扇和空調，而且布著蚊帳，那是多么的熱，腳一碰到蚊帳，那是難受極了!空氣就像凝固了似的，人差不多要被悶死。而我們想在呢?天天晚上涼空調、扇電風扇，衣來伸手，飯來張口。還天天說哪不好，哪不好，真是生在福中不知福!
大人以前的生活和我們現在的生活真是天壤之別!
周記國中錦集 篇5
今天，我們三年級去摘桔子。
我站在桔子山腳下抬頭望：啊，泥地這么潮濕、這么滑，我能上得去嗎？
正當我往山上走去時，發現泥地並不像我想像中的那樣潮濕和滑。
我奮力向前走去，看見桔子樹的樣子千姿百態：有的像一位精神飽滿的小伙子，有的像一位駝背的老公公------樹上的桔子有像一個個黃色的小燈籠，閃閃發光，爭著要我們去採摘呢！有的像害羞的小姑娘的臉，躲在碧綠的葉子後面；還有的像好奇的孩子，從葉子後面探出頭來，像是在和你捉迷藏。
同學們個個精神抖擻，睜著圓溜溜的眼睛尋找自己喜歡的桔子。我正在小心翼翼的摘桔子時，忽然聽到背後有人叫我：”謝怡，你摘了幾個了？我已經摘了十幾個了呢！”我回頭一看，原來是我們班的張恩琪，我回答說：“你才摘了十幾個呀？我都快摘滿一書包了。”她說：“我們一起摘吧？”我點點頭說：“好吧！”
今天，真是開心的一天呀！如果有機會，我一定再去。
周記國中錦集 篇6
還記得，我們的第一聲哭泣的時候，是誰在一邊不停的安慰我們。
還記得，曾經和她一起到海邊，聽她講那過去的'事情？
還記得，她給我們留下那飽經滄桑的皺紋嗎？
是她，給了我最美麗的童年，讓我的愛沒有缺陷，讓我在一個樸實而快樂的家庭中成長。
喔，媽媽，那天你再次為我悄悄落淚，你可知道它以話做傷痛，滴滴落在我心扉永遠的不會忘記。你看我時，那難捨的眼神。
喔，媽媽從一小你就個我永遠保護我的人，我真的好感動，它以化作一切。來保護我，不讓我的心靈受到傷害。
你的每一滴辛勤的汗水都滋潤著我成長。
隨著一天天的成長，你的額頭上出現了我不想看見的五線譜，每一次，當我看見那幾根五線譜的時候，我就沒有任何理由不去好好學習，沒有理由去惹你生氣。
喔，媽媽，是你讓我學會堅強，忍耐，平易近人，即使臉上有著保經滄桑的皺紋，也無所謂，因為你的心永遠都是那樣的寬闊，永遠的是那樣的年輕。
周記國中錦集 篇7
學校開了閱讀課，真的太好了。我的閱讀時光可以在時刻緊繃的狀態下，抽出一點點時間來豐富自己的視野，陶冶一下情操了。
又是閱讀課，我趕忙收拾東西，朝閱讀室走去。同學們都在選書，我在精挑細選之後，看中了本《平凡的世界》。找到位置坐下來，準備沉浸在上世紀的中國歷史之中。
翻開書本，伴隨著翻動的聲音的，好像是一種很違和的聲音。像是有人，喔不，是一群人踩在枯葉上發出的聲音。抬頭一看，只見對面三個人不約而同地從一個大袋子中抽出薯片，放進嘴中進行一輪接一輪的碾壓，那聲音就是站在門外也能聽見。作為一個心裡修養極低的人，我無心閱讀，只好假裝在看書，實則盯著一行字發獃，內心拚命的壓抑住怒火，等待這一輪接一輪的“咔擦”聲結束。
過了一會兒，感謝上帝，那三個人終於停止了打擾。我開始閱讀，但才過了一會兒，我左邊的一個人從口袋掏出五包零食，還都是嚼起來“咔擦”響的那種，天吶，五包！那個人的口袋是哆啦A夢的吧，竟能掏出這么多。
只見那人與周圍的人一起分贓，身法極快，硬是要拉眾人與他一起“犯罪”。不過我還是抵禦誘惑謝絕了他的食物，就這樣，周圍的人便開始用那潔白的武器——牙齒，開始對食物進行屠殺。每吞入一片薯片或是一大口速食麵，那難聽的吧唧聲和薯片因嚼碎而發出的巨大噪音，從五個人的嘴裡輪番發出。聽起來像是食物的哀嚎，隔四五個組都能聽到。我是一個修養低的人，只要旁邊有人或是吃東西或是發出奇怪的噪音，我便無心閱讀。
好歹這聲音也就間斷的持續了二十分鐘。我便繼續讀書。
孫少平救下被包工頭欺負的女子後，給了她一些錢，本以為自己做了件好事，可是誰知，那女子最後又回到了包工頭那裡…..“咔擦咔擦” 咦奇怪，為啥孫少平的世界裡混入了不和諧的聲音，我從書本中抬起頭，腦海里還滿是書中的內容，可眼前卻是這幅景象：一個女同學，以平均兩秒往口中扔一個蝦條的速度吃著稍微提前的“晚飯”。看得我肚子咕咕直叫，後面一位同學在不停地嗑瓜子，好像已有一節課了吧。天吶，我合上書，臉上擺出厭煩的表情，可卻無能為力，那些人好像當我不存在似的狼吞虎咽。我還是太弱小了，畢竟，我打不贏他們。
周記國中錦集 篇8
今天上街看見一個殘疾人，而且是一個很特殊的殘疾人。
他全身是趴在一個可以滑動的類似於擔架的板子上，靠雙手撐地使它移動。第一眼看見他我的反映是“啊”的叫出了聲，因為我真的想像不出來他是怎么生活的靠乞討的微薄的收入能使他生存下來嗎？
低頭看看自己，我有健全的雙腿，我可以自由的行走，隨意的奔跑，想去哪裡抬起腳就可以走。而他呢？這一切都無法做到的。再看看自己所穿的衣服，雖不是什麼名牌但也能穿出來看，而他呢即使穿名牌又有什麼用呢？
所以我是幸福的，我們這些健全的人是幸福的。
但我是不知福的，我們都是身在福中不知福的。
現在的我們每天坐在寬敞明亮的教室里學習，風吹不到雨淋不到，每個月從家了拿幾百元的生活費，吃自己喜歡吃的，玩自己想玩的，好不愜意！而他呢？過著顛沛流離的日子。不僅要承受著風吹日曬還要承受著被車撞的危險。難道只有當我們到他那個狀況時才知道我們現在的生活的美好嗎？我一直用他和我們做比較並不是要他難看(雖然他也不知道我在寫文章)我只是想讓自己讓大家珍惜我們現在的生活，不要等到將來後悔！
周記國中錦集 篇9
世界上最遙遠的距離/可能就是我和你的距離/在一瞬間/包含了所有的最遠/我覺得我失去了所有的言語。——題記
總以為母親只是一本平實的書，無需傾注任何的情感就能讀懂她；總以為母親只是一間古老的房子，她給我童年以遮蔽，但不會再提供新的風景；總以為母親的囑咐是一種嘮叨而不予理睬；總以為母親寬容的心無需女兒的呵護
學習的緊張，考試的失敗，形勢的逼人已是我無暇多接觸母親，不喜歡她重複了無數次的叮嚀，甚至有時還會頂撞她。每次母親一提起我小時侯的事情，我總會不耐煩地說：“老提那些往事，煩不煩呀！別說了好不好？”我甚至藐視母親的存在，一味地把自己投身於外面的世界，而將我的母親的關愛拋之腦後。
然而，有一天當母親的《江城子》“少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪”出現在我的書桌上的時候，我才發覺，當我急著環視整個世界的時候，有一雙微眯起的眼睛始終在背後凝視著我——那是母親的眼睛。母親是世界上第一個認識我的.人。我何時長第一顆牙？我何時說第一句話？我何時跌倒了再爬起？我何時驕傲地昂起了頭？往事像長期不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海里，期待著我將它放大。
年少懵懂的我曾以為母親與我就像是魚與飛鳥，一個在天上，一個卻深潛在底。如今，我才明白我與母親的距離，其實，母親一直就在我的心裡，而我總是太迷茫，迷失在母親愛的長河裡。
我知道，在人生的路上我不能一味地去畫一個以別人為圓心的圓，那樣最終會迷失自我，永遠也走不出一條真正屬於自己的軌跡。然而，我永遠也越不出由母親構成的同心圓，那圓心就是我與母親之間的默契。
青春的歲月悄然流逝。回想童年，我度過了無數開心、快樂的時光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長的漫長路上，有無數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進；
是誰在路途中為我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。
在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的視窗，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一隻快樂飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時，是他們用讚美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。
開開心心學習，快快樂樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。
我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸媽媽，他教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的父母，我讚美我的父母。
周記國中錦集 篇10
今天的班會課上，最重點的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由於他很不負責任已多次，所以班級老師不在給他悔改的機會了。我們第一個調整的是李琳，可是老是覺得李琳儘管聲音很大，可是不是很負責任，再繼續！接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦了我。其實，我不想當體育班委了，其一：我已經當過體育班委了，再說我還兼職著“班長”這個職位呢。其二，我是希望可以將機會留給他人，也給他人一個鍛鍊的機會。
轉來轉去，我終於轉到了一個對的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說了。我們全班同學一直認同陳瑞雪這個體育班委，當時我正在幫前任體育班委補課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也一定會好好協助的。這時陳瑞雪站了起來，她哭了，這讓我不知道為什麼也很想哭！同時也很感動，許多同學認為是陳瑞雪太激動了才留下了眼淚，而我將陳瑞雪想成我來思考這個問題的話，我會這樣認為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因為無論是誰，我們都是這個心態）哭了，是因為我覺得大家相信我，而給予了我這個機會，同學與同學之間的信任可以百分之百，因此我感動著。
周記國中錦集 篇11
俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”我懷著渴望的心情，盼望著，盼望著，終於，一年一度的中秋節到來了!從古至今，許多的詩人借用中秋來表達對家鄉、愛人、親人的思念之情。如：“蘇軾的《江城子.乙卯正月二十日夜記夢》中的十年生死，兩茫茫，不思量。”表達了詩人對愛人的想念之情。
中秋一詞，最早見於《周禮》。每年的農曆八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因為秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋節”。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。相傳，天上出現了十個太陽，曬得莊家燒死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮。一天，他爬上崑崙山頂運足神力，拉開神弓，一口氣射下九個太陽，並命令最後一個太陽按時起落，為民造福。後來，他娶了嫦娥，一天，后羿把不死藥給嫦娥保管，不小心被小人看到，逼嫦娥交出來，嫦娥無奈便一口吞了下去，飛到了月亮上成仙。后羿因思念妻子，而擺上了她最愛吃的東西。從此便有了中秋節這個節日。
中秋節不僅有一個動人心弦的故事，一個悠久的歷史，還寄託著每個人對親人，家鄉的思念之情。在這天，每家都有各自的風俗習慣，而我們家的風俗則是——“團圓飯”
皎潔明亮的月亮高高的懸掛在天空中，為這簡樸的黑布鑲上一份銀白。它似乎擁有魔力，使我沉迷於這皎潔與美麗之中，卻渾然不知已經到了吃晚飯的時候了。爸爸喊我，吃飯了，吃飯了，這是我才回過神兒，我激動的走近廚房，嗅了嗅:“哇，真是太美味了。”爸爸笑著說:“好吃就多吃一點唄！”我瞪著一雙大大的眼睛，仔細看了看，桌子上擺滿了美味佳肴，有許多我最愛吃的，對於我來說簡直就是人間天堂啊！上了桌，爸爸敏了一口老酒，豎起大拇指說：“嗯！這酒很好。”還不禁得點點頭，表現出一副滿意的表情。
媽媽在一旁損著爸爸：“酒好喝，那晚上睡覺時抱著它睡吧！”我們在一旁哈哈大笑，都已經笑彎了腰，快喘不過氣了。我和哥哥則是談了關於中秋節的許多有關知識，我們不亦樂乎？頓時，整個廚房都變了一種氣氛，活躍起來了，沸騰起來了，瀰漫著我們的歡聲笑語。我們喝著酒，過著菜，談著話，說著笑，不一會兒，我們就吃完了飯。來到庭院，坐在椅子上，深邃的眼眸望著那皎潔的月亮，吃著甜甜的月餅，嘴甜甜的，心裡也甜滋滋的了。我想，這是我們的心也緊緊地連在了一起，永遠，永遠……
中秋節也稱“團圓節”，我盼望著，盼望著。雖然這年的中秋已經在此畫上了完美的句號，但同時，我也更加的期盼著，期盼著，下一次中秋節的到來。
周記國中錦集 篇12
新疆，故鄉。那裡有馳名中外的特產，最出名的要數葡萄了，它我最愛吃的水果。
春天，當萬物復甦的，葡萄苗也從土裡鑽，沿著葡萄架向上爬，使勁吮吸著雨露，照耀著陽光，這是能在秋天結出的果實。
夏天，葡萄藤爬得更高了，葉子也越來越大，將葡萄架編織成了綠色的長廊，青色的小果子從葉子後面探出腦袋，那還成熟的葡萄。
秋天，葡萄收穫的季節，有紅的、白的、紫的、綠的……在陽光的照射下，個個晶瑩剔透，像珍珠美麗，摘下嘴裡，甜甜的汁水一下就流了，不禁讓人那句廣告語“味道好極了”。
冬天，大雪給葡萄架蓋上厚厚的棉被，結了一季的葡萄藤累了，也該休息了，它悄悄積蘊著力量，為年的豐收。
我故鄉的葡萄。一年四季都帶給驚喜。春天，它帶給綠色的希望；夏天，它為了涼爽；秋天，它使品嘗到美味；冬天，它讓新的希望。故鄉的葡萄，最愛！
周記國中錦集 篇13
我校第二屆讀書節開始了！
這次的讀書節歷時五天。星期一是開幕式，大家沒有什麼事情。星期二，老師宣布大家的讀書筆記趕快修改一下，本周末檢查。大家連忙拿出讀書筆記，篇數不夠的再補幾篇，內容不好的趕忙增添，甚至有些人都開始了重做，大家一連幾個晚上沒睡好覺，但總算是趕在星期四前完成了。星期四下午，我、劉炎、麻慧慧三人因受到老師以及同學們推薦，參加了古詩背誦比賽，幸好我的努力沒有白費，拿了個一等獎，其餘二位拿了二等獎。
星期五就是全校師生期待已久的閉幕式，在授獎之後，就是閉幕式的表演了。首先是老師們詩朗誦，老師們穿著筆挺的西裝，手捧一本大講夾，一個接著一個走到話筒前朗誦。第六個節目是我最喜歡的，是由五年級同學表演的，其中還有我的妹妹，男生們雙手提著水桶，在台上表演起“少林功夫”夾，一會兒一個鐵拳，一會兒又是一上飛腳，讓人看得噴噴稱讚。
就這樣，一連五天的讀書節結束了，學校又恢復了原樣。第三屆讀書節我們是不可能參加了，但我們心中永遠有一句話：好讀書，讀好書。
周記國中錦集 篇14
時光流，歲月匆匆。我如今已經上國中了，回想起以前的種種往事，覺得自己太可笑了，太幼稚了。
國小六年級時，自己很自大，覺得自己是最棒的。所以學習一直在中上游。不在乎什麼名次，可現在懂了!是因為經歷的太多了嗎?我也不知道。
國小六年級時，不懂得什麼人情世故，只是很驕傲的，很驕傲的對著自己的同學得瑟。現在呢，雖然我是班長，但也得裝!處處要對別人笑，戴著面具久了，也就成了皮膚了。
國小六年級時，我可以和男生手搭手，肩搭肩。我很“女漢子”男生就把我當自己人。可現在呢?和一個男生說一句話，就會招來一堆閒言閒語。所以我把自己隔絕起來，吃飯一個人，什麼都是一個人。
國小六年級時，和同學們相處的很和諧，幾乎不吵架，可現在呢，天天吵，每個人都是兩個自己，一個微笑正義，一個狠毒邪惡。所以我沒有好朋友。
國小六年級時，……。
我特別想回到那六年的時光當中去，和我那至親至愛的同學一起再學六年，這六年我會好好珍惜，可是已經晚了，來不及了。那些沒上國中的孩子們好好珍惜時間吧，不要失去了再來挽留!
周記國中錦集 篇15
我們乾什麼都要選擇，吃飯，買菜，作業，衣服等我們都要做出選擇。而且我們都有第一次，但是第一次選擇是不可重複的，如果選錯了，第一次就沒有了，第二次選擇出現了。
我的第一次選擇是：有一位阿姨問我你老爸好還是媽媽好。我那時很小，所以不知道怎么辦才好，於是我想出了一個辦法：媽媽在說媽媽好，老爸在說老爸好。但是一想：不對，如果阿姨告訴老爸媽媽怎么辦?於是我問阿姨：“阿姨你不會告訴我老爸媽媽吧!”於是阿姨說：“不會。”我放心了，剛要說出口，可是不知道怎么的，就是說不出來，我想：這么說太不公平了，我會很尷尬。一方面對不起媽媽，另一方面對不起老爸。我不知道該怎么辦。於是，我有一個念頭出現在我的腦海里，一個字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的詭計，於是喊了一聲：“小威，你要到哪裡去。”我笑了笑，嘿嘿一聲，便停住了腳步，繼續思考了半天。到底是媽媽好，還是老爸好。又過了半天，媽媽很好，我剛要說，心裡覺得不對。回想一下老爸對我的好，但媽媽對我也好，我的腦子都要爆炸了，我都快變成痴呆了，可是怎么說也不行。啊!靈感又來了，乾脆老爸媽媽都說吧。可是阿姨只讓說一個。我怕說錯，把第一次選擇失去了。於是，我都在沉思。過了一會兒，我又想出了一個好辦法，媽媽一半好，老爸一半好，於是我說了出來。這一次心沒有阻止我，我想我說對了，我的回答很正確。於是阿姨告訴媽媽好老爸，他們很高興，很滿意我的回答。我這樣說老爸和媽媽都不會爭風吃醋，而且還可以像以前一樣愛我。我們第一次的選擇要好好考慮。
周記國中錦集 篇16
在一個新學期的開始，心裡有點不捨但是又很高興。就要離開家裡，難免有思鄉的情緒，但我就要進入新學校。那裡有一個新的環境；一個新的集體；一位位熱情的老師；和一節節有趣的課。讓我興奮不已。
在第一節課上咱們做了自我介紹，我認識了個別的同學，他們待人真誠，心地善良，樂於助人。雖然只認識了幾個同學，但是我相信通過以後的相處，我會認識更多的同學和交許多的朋友。通過第一節的自我介紹，我了解了大家的愛好、生活習性、親人。等等方面的問題。他們的‘業餘’愛好。每個人的特點、個性、愛好、特長，都不一樣。所以我要學會有不同的方式來和他們交流。
作為一名中學生咱們應該學會自我約束。咦！說到自我約束，那我就給你講講咱們班的班規吧！為了幫咱們改掉一些在國小時的壞習慣，老師建議咱們建立班規。
建立班規既可以幫咱們改掉一些壞習慣，還可以為咱們的學習打好基礎—紀?是學習的基礎嘛。一個好的.習慣可以在咱們的人生道路上添加光彩；一個好的習慣可以讓別人對你刮目相看；一個好的習慣可以讓別人羨慕不已。
在新學期的開始，在新班級里，同學們的我都很照顧，咱們相交的很融洽、和友好。咱們互幫互助。老師對咱們也很好。我相信在這個新學期里我一定能表現都很出色。
在這個新學期的開始給我帶來了瞳憬，哇！新學期的感覺真好！加油吧
周記國中錦集 篇17
開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下，還記得註冊這天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室註冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什麼，只好用笑容帶過，這時真是夠尷尬的。註冊的程式辦完後，我們便開始了大掃除。看著同學們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔乾淨，我看到了團結的力量。這一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個學科開課的這一天。這一天，一本本散發著墨香的書被翻閱著。這天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合著，輕鬆的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字型清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢？
同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧！