班級周記範文 篇1
我們同在一個班級學習，同在一個屋檐下成長......在這個專屬於我們的舞台上，讓我們一起跳出童年最美的舞姿！
毛毛蟲的夢想，無疑是變成優美的蝴蝶，在花叢間劃出一道道優美的曲
線，成功與否，決定於信念抉擇的一剎那間——
但人一生中，最重要的一天，當然還是今天。人生為什麼會有起伏？因為，它就是交響曲中的高音、低音、#、d符號，有了它，你的樂曲才會更加錯落有致，你的每一個今天才會更加精彩難忘。
不要在失去時才懂得珍惜，那么，現在就留下它們的影子吧……
第周月日-月日
班級周記範文 篇2
話說咱們班，那事情可真多啊，我們班最大的特徵就是既調皮又倔強，那今天我就跟大家說說咱們班的事吧……一天早上，我們上完了第一節課，我們班鼎鼎大名的兩位“追逐戰將”趙子豪和燕智飛像兩支離弦的火箭衝出了教室的大門，他們兩個是第一個被記到“正”的。接著我們大家陸續地出來玩了，有踢毽子的，有拿瓶蓋的，還有拿墊板來拍毽子的，可大家都不太文明，把毽子仍在其他人身上。只聽值勤員大喝一聲：“都不許奔跑，要講文明，否則我們就記你們100個”正“。”
上課鈴響了，我們進了教室上第二節課了。
下課鈴又響了，值勤員好似頭上冒了火衝到我們班級門前來，好像是來“報復”的。可我們不管，反而比上一節課更無法無天了。有的在打架，有的在大聲喧譁，還有的圍在值勤員身邊看著自己班的表現。值勤員氣得怒髮衝冠，一氣之下就奔回了教室。就這樣，一節課一節課地過去了，到了放學時，我們班竟有一百多個“正”，我們所有的人都被班主任施老師好好教育了一番，每個人都對自己瘋狂的行為感到追悔莫及。
你看，這就是咱們班。
班級周記範文 篇3
星期一下午第二節課剛打鈴，同學們就早早地回到教室，為什麼呢？因為要評選三好學生。
郭老師和李老師來到教室看到教室里激烈地爭議猶如海濤般一個勁地翻滾，郭老師叫大家靜靜，並在黑板上寫上第一個競爭“目標”——思想品德標兵。許多同學站了起來，郭老師讓我們站上講台，可是徐晨昕沒有上來，李老師不斷地鼓勵徐晨昕，終於在李老師地鼓勵和同學們地勸說下，徐晨昕鼓起勇氣站了上來，和大家一起參加競爭。當在評到錢堃地時候他只是7票，他落選了，他無奈地回到座位上，嘴裡還不停地嚷嚷：“我做的好事又不比別人少，為什麼？……但他不得不接受事實。郭老師報出了被選評為思想品德標兵地名單：邵文軒、郭子貝、李凱婷……，當報到我地名字地時候，我高興地跳了起來。郭老師又在黑板上寫下第二個了第二個目標——學習標兵，我的學習成績排全班前幾名一定沒問題，果真我被評上了學習標兵。當老師寫下體育標兵時，我傻了眼，因為我不善於體育，我想這次肯定要落選嘍！沒想到當老師報出包括圍棋地那一瞬間，我就像在沙漠裡找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，趕緊站了起來，果真我被評上了……
那天下午我又高興又有收穫，高興地時我被評上三好學生，收穫的是要想評上市三好學生必須準備充分地材料，才能被評上。
班級周記範文 篇4
“曾經那互不相識的我們，鬼使神差的命運把我們系在了一起，組建了一個溫馨而又快樂的大家庭”。在這大家庭裡面，我們度過的每一天都充滿了色彩。讓我來帶你們去看看我們的大家庭——7⑨班。
鏡頭一：
早讀課到了，同學們都哀哀嘆氣。“唉！要是英語早讀不上該多好啊，唉！”這是誰在嘆氣？噢，原來是我們班最討厭英語的陳啊！我曰：“沒關係，這節早讀由我來帶領大家讀英語也！”“請同學們把音標紙拿出來
GO!”下面一片混亂氣死我也！唉，沒辦法，誰讓我是英語課代表呢
GO!”誰知下面有人讀起ao
e來了！我的個天哪！唉，沒辦法，只好去搬救兵——英語老師。
鏡頭二：
課間十分鐘時，作業N多，我們大多數人都在埋頭苦寫。沒辦法呀，都快期中考試了，作業能不多嘛！突然，一個粉筆頭砸在我的頭上。“誰呀？”本來作業都那么多還趁火澆油。我猛地一抬頭，有一個粉筆頭向我砸來。怎么又是那個討厭鬼——陳。真是欺人太甚，可惡至極！我把我的淑女形象一拋腦後。“陳，你給我站住。”我一把抓住他，給他一拳。”看他還敢不敢。《純屬誇張》我坐在座位上繼續埋頭苦幹。
鏡頭三：
數學老師正在黑板上寫練習題，同學們踴躍舉手
，可上去的兩位不理想。老師問：“有沒有第三者願意試試？”同學們的手全都放下了。老師糊塗了，剛剛那么踴躍怎么現在全放下了？原來大家都不想做第三者啊，呵呵！
鏡頭四：
班主任說我們不能吃棒棒糖，可有些人卻偷偷吃。一天中午，陳和王正叼著棒棒糖悠閒地走進教室，可沒想到被老師逮個正著。
老師說：“嘴巴里吃什麼呢？”“沒、沒、我、我們沒吃什麼……”“真的，還不給我吐出來！”“明天你們一人給全班同學帶40個。”呵呵，我們有零食吃了！全班歡呼！
我愛我的大家庭，一個可愛的大家庭！
班級周記範文 篇5
傳說中，從前有一個捉鬼大師，妖魔鬼怪看見他都聞風喪膽，他的名字就叫做“鍾馗”。今天我也要當一回捉鬼大師，捉一捉我們班上的小“鬼”。
我們四年四班可以稱得上是“鬼結晶”了，什麼鬼都有，沒有你猜不到的，只有你想不到的。我先捉一隻“黑鬼”，你可別以為他是一名足球健將，他對足球一竅不通。我們四年級上學期，新來的美術老師一看見劉小堅這個黑乎乎的“鬼”，驚訝地上上下下打量這一隻“黑鬼”時，好奇地問他：你剛才下課時，跑到學校的花壇里翻了嗎？不然怎么可能會這么髒呢？”我們全班人除了劉小堅個個笑得前俯後仰，直到後來劉小堅不好意思地說：“我天生就這么黑。”的時候，笑聲才慢慢平息。後來美術老師給劉小堅起了個外號，叫做“吐魯番”，一個意思是說他非常黑，另一個意思是說“吐魯番”等於“土裡翻”。每次說誰沒有帶美術工具時，總會說：“某某某沒有帶，某某沒有帶，這個“土裡翻”也沒帶。”
我再捉一隻“超級貪吃鬼”，這一隻鬼在“鬼結晶”之中占了百分之六十九的面積，可謂是“天上地下，海底太空，人間世界，全球全宇宙最無敵的“貪吃鬼”了。看，他那可憐樣，被一群人“包圍”的樣子可不好受。原來是吳良（外號）偷偷帶了一包爆米花，他也真是膽大包天，上課也吃，被同學發現了，一下課，同學一傳十，十傳百，不出一分鐘，就把吳良圍了一個水泄不通，吳良只好把珍藏的爆米花拿出平分，可他又把半包爆米花放回滑鼠，自己又吃了起來。一放學，他飛一般到了學校邊的小吃店中，買了一堆食品又開吃了。春遊是自己帶自己吃的，可是吳良吃光了又向別人要，你說他貪吃不貪吃？
我最後捉的一隻“鬼”，你猜是什麼鬼，是一隻“無敵假哭鬼”。“假哭鬼”是班上的高小明，在“鬼結晶”之中占百分之零點零一。他坐在我後面，天天騷擾我。有一天，他上完課，向我借水，我不給他，他就在桌子上假哭，那可以稱為“鬼哭狼”，本以為從我這兒借水容易，可我就不給他，直到他的'剋星同桌死拉他耳朵才停了下來。又一節課，他忘帶量角器，要我借他，剋星又一次來到，可他依然“痛哭”，直到我說：“誰叫你不帶，活該。”的時候，才停了下來0.01秒，他又“哭”了，我裝作沒聽見，下課他才停住。
你可別認為你大開眼界了，我們班五十人，可謂是“鬼中精英”，個個身懷絕技。不要小看我們，不然我們可發出絕
技時，你就不走運了。班上的鬼太多了，我一時也捉不完，
下一次我一定把這一群小鬼給捉完，挨個介紹一下，讓你真正大開眼界一次。不用感謝我，只是小心不要讓他們發怒，我又看見一隻鬼，先去捉了，拜拜！
班級周記範文 篇6
我每天學習生活在一個環境乾淨、溫馨的班級里，這就是我們五年級3班。
教室是我們每天學習的環境。一走進教室，前方就是一個大大的電視機，電視機是銀色的，電視機櫃也是銀色的，同學們經常給它清理，所以十分乾淨。電視機櫃裡裝了一堆紙，這些是音樂書和大隊部頒發的獎狀。旁邊是講台，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機器，他們不用的時候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。
講台後面是黑板，上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右牆上邊的書架上擺了一些作業本，“雛鷹爭章”欄上掛著同學們一張張可愛的照片。教室後面是黑板報，每期黑板報的主題不同，但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽台是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的植物，每天都由同學們來細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的，清香的，默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到，欣賞到。
我們的教室總是充滿勃勃生機。
班級周記範文 篇7
四年級時，我的語文成績很好，被語文老師推薦到語文沙龍班。在沙龍班裡，不但輕鬆，而且比別人學到了更多知識，真是一舉兩得。五年級剛開學的時候，沙龍伴又招生了，我參加了考試，結果幸運地考上了！我可開心了。在語文數學英語三個沙龍班中，我最喜歡上語文沙龍班了。
教語文沙龍B班的，是五年級三班的班主任薛老師。高挑的身材，中等的個子，卷卷的長髮，一雙水靈靈的眼睛，湊成了慈祥的薛老師。薛老師說，每節課要讓我們複習古詩，這樣直到國小畢業學過的古詩也不會遺忘，每趟複習五首，這個辦法真好！既不給我們增添負擔，又可以溫習古詩。背完古詩後，每節課又會由五個同學來演講，老師的目的是鍛鍊我們的口頭表達能力。我最喜歡演講這個環節了，我可以通過傾聽人家的演講明白道理。
接著，薛老師還會教我們一首古文，她耐心地給我們將每一句話，每一個詞，直到我們完全理解這篇古文，然後又會分段地讓我們讀，慢慢地背出來。每一節課都是那么有趣，那么精彩，令人難以忘懷。
班級周記範文 篇8
在國小六年的學習生涯里，我不斷的努力，終於，我成功的成為了一名國中生，跨進國中校門，迎接我的是一張張生面孔和一個新的學習環境，在這個學習知識的海洋里，我不斷的探索和發現，感受學習的樂趣。
踏進這個新的班級，一個個新同學臉上都洋溢著燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴肅的臉上掛著一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語文，還懂數學呢。一天，全班的數學作業都寫得不怎么樣，個個都有錯誤。於是喻老師便拿一節課幫我們複習上一節數學課的內容，想幫我們提高數學成績。
在這新的班級里，我們經過幾天彼此交流後，我們發現在這個小小的班級里，有這么多親密的夥伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學習。
在這剛開學的這些日子裡，同學們都很積極，只要老師一聲令下，同學們就會踴躍的參加。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”沒有班級中人與人之間的團結協作，各做各的，無組織無記律，班級就像一盤散沙。我們只有相互配合，相互關心，我們才能在集體中不斷成長。
當我們每一個人跨入這個班級時，一切都會從零開始，我們要珍惜每一分每一秒。當每個人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道美麗的風景線。我們要努力學習，共同保護，愛護這個班級體。
踏入國中生活，一個新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動起來，共同創建一個我們為之自豪的集體。
班級周記範文 篇9
今天離報名還有一天的時間了，下午天氣突然變得陰雲密布，看來有大事要發生了。我不安的拿起手機，查看五（2）班娃娃群，果然，大事真的發生了。
打開五（2）班娃娃群，5張醒目的圖片映入我的眼帘。打開第一張，看了一眼，原來是六年級的分班情況。我大概看了一眼，就直接翻到了第2張，可是我找了很長時間，仍然都沒有找到我的名字。我心裡一陣失落：我肯定是被分到別的班級了，萬一我和好朋友分開了怎么辦？我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇，有我的名字，原來我被分到六（1）班了，可我怎么找也找不到好朋友的名字，我的心裡像少了什麼似的，久久不能平息。第二天早上，我和爸爸媽媽去六(1)班報名,三位老師陌生而又溫柔的面孔令我感到有一絲涼意，其中印象最深的便是那位穿著紅色連衣裙的老師了，她剛一開口，我就被驚到了：哇！這位老師的聲音怎么會這么好聽，簡直就像是百靈鳥的叫聲，既清脆又溫柔。可即使是這樣，我依然開心不起來：同學都換了，為什麼連老師也要換啊？可是轉念一想，換個班級，換個老師也未必是件壞事，反倒可以在不同的環境裡看到自己的不足，還可以和別的同學比一比學習。想著想著，我的心裡沒那么涼了。
雖然換了班級，換了同學，但是能更加的體現出自己的不足並改正，還可以交到新朋友，這樣一想，換班也是件好事啊。
班級周記範文 篇10
告別了我童年的夢，翻開了我歷史的第一頁。邁進了新的學校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這裡我將和他們共度三年。
告別童年我已經是國中生了，告別童年我已經是青少年了，告別童年我已經長大了。在新的環境，新的學校，新的班級我將會擁有更多的朋友。可是，當我踏進教室的那一刻，那是我曾未有過的感覺＂陌生＂我若無表情的的走到了我的座位，心裡＂撲通，撲通……＂那可能是害怕吧？我看了看周圍的同學，他們每一個的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個同學主動和我說話，就這樣我擁有了第一個朋友。老講完事後我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個很投緣說話也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。
我拉開了地一天帷幕。看到了各科的老師，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風格，數學老師她看起來很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進數學知識的海洋里。語文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識，帶著裝滿知識的課本來給我們上課，每當她來給我們上課時總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺，感到很溫馨，她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個很棒的老師，說的一口流利的英語，總是能讓我們體會到英語的快樂，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會成為老師心中的好學生，只要相信就會成功。
班級周記範文 篇11
49個人組成了我們六（3）班這個溫暖的大家庭。在這裡，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡緊緊相連，因為，我們都長著黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，都有一顆嚮往奧校、渴望求知的心。
三位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一台台播種機，在我們心田裡撒下了知識的種子……各位班幹部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個班級。 我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風雲人物。我班的風雲人物可是很多的喔。例如，伍昌平。劉鑫，和我……我和這些人可都是我們班裡的頭號人物。每次老師讓記名字，差不多都有他們的名字尤其伍昌平
這就是我的班級，我愛我的班級。
班級周記範文 篇12
跨進國中的校門，走進一個全新的班級，面對幾十張快樂的臉龐，一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。
軍訓鑄就堅強
還沒有見過班裡的同學，第一次考驗——軍訓便悄然無聲地來了。
穿著嶄新的迷彩服，邁著還不整齊的步伐走到操場上，我才真正體會到了軍訓的嚴酷，我們來到了綜合基地，開始的興奮與快樂便也灰飛煙滅了，因為這裡別人5天，我們十天。不必說“停止間轉法”的繁複，也不必說跑步與立定的艱難，單是烈日下站軍姿的煎熬就讓我無法忍受，因為這一站就是半個小時，這誰受的了啊，可我們卻堅持下來了，站完後腰酸背
疼卻十分有成就感。我本想偷個懶的，可教官卻一再提醒、打氣：你們不比任何人差，堅持住!就這樣，我們挺過了這十天。
從此我學會了堅強。
跳遠收穫友誼
軍訓過後，進入學校。一天下午，第三節是體育課，內容是跳遠。我剛好與幾個國小同學分到了一個小組。輪到我跳時，我退縮了，最終在幾個同學的鼓勵下，我跳了出去並打破了他們的最高記錄。
從此，我學會了友誼。
在新的班級里，我不時收穫著感動，積聚著力量，接受著精神的洗禮。如果我是一棵樹，新的班級就是我成長的沃土，我怎能不愛她呢?
班級周記範文 篇13
一個新學期的到來，到處瀰漫著激動與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來到五（5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，之後，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最終在王教師的帶領下欣然走向座位。
沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和後桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫忙我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭著向我介紹自我或教師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個溫暖的大家庭。
感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。
班級周記範文 篇14
我們班級裡面有“5個大人物”而且我們也不敢惹，也惹不起，看，又發飆啦！
語文家
李少艷，人長得不賴，只是不太愛說話，性格比較好。是我們班語文學習超好的，她知識豐富，刻苦學習，每次利用課餘時間複習，她雖然不怎么活潑。但是她很樂於助人。可是我們值得學習。喔！
數學家
他嗎？性格孤僻，不愛說話一到數學課，那才什麼題都難不倒，我們班的數學天才——郭亞明
英語家
他可是我們班人人的叫的“beby”。還是個好班長，他好接觸，活潑，有責任心，他還超搞笑，我們班的女生無一人不佩服他，也都願意跟他玩，說英語那才是呱呱的，還是英語課代表，那就是我們無人不知，大名鼎鼎的——豆翰。
班級周記範文 篇15
新學期的到來充滿了興奮和神秘。這就像站在馬拉松的起跑線上。這是另一場互相追趕的戰鬥。我現在在蘇州，這裡被稱為“人間天堂”。雖然我不願意放棄我過去的伴侶，也害怕對未來的困惑，但我還是更新奇、更好奇。
當我第一天來到5（5）班時，當我看到學生們在說有趣的話時，我感到很友好。我似乎早就融入了這個大家庭。之後，我在同學們陣陣掌聲中做了一個簡短的自我介紹，最後在王老師的帶領下愉快地走到我的座位上。
不久，我認識了我的同桌、前台和後台。他們很慷慨。只要我不明白，他們就主動幫助我，比如一些家庭作業的寫作格式，課堂學習和生活的規則和要求。他們一個字一個字地教我。課間休息時，學生們爭先恐後地向我介紹自己或老師，有時他們用一些家常的話和我交談。鼓勵的聲音常常震撼我的心，每一次親切的交談都使我感到溫暖。老師們也很關心我。他們精彩的課堂發人深省，非常真實、有趣、快樂、和諧。現在我對每個人都很熟悉。我很開心，我愛五班溫暖的家庭。
謝謝你，希望我們能心心相印，成為最好的朋友。
班級周記範文 篇16
記得四年級開學的第一天，我走在去學校的路上，激動的心怦怦直跳。我們的新老師會是怎樣的呢？我們的新同學又是怎樣呢？我真想快點知道。
新來的班主任叫劉老師，她看上去年紀30歲左右（老師說有40歲了），她那長長的頭髮烏黑亮澤，還有一雙“會說話”的眼睛。劉老師講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。當我們表現不好的時候，劉老師會耐心地指導我們；當我們表現認真的時候，劉老師會開心地露出笑臉。
我們班的同學都非常努力，在體質健康達標運動會上，我們全班同學努力拚搏，積極向上，獲得了集體項目所有第一名；在課堂上，我們坐姿端正，安靜地等待老師的到來；在全班同學連續四周的努力下，我們拿到了“行為規範免檢班級”這個榮譽稱號。正是因為同學們的努力，大家才會取得這么好的成績。
我們的學習環境很好，打開窗戶，撲面而來的就是清新的空氣。窗戶清澈明亮；地板、桌子一塵不染；桌子和凳子擺放得整整齊齊。
這就是我們的新班級，一個我眼中完美的新班級。
班級周記範文 篇17
說實在話，我們班的同學根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什麼？
“精龍”是一個老謀深算的人。雖然我並不了解他，但乍眼一看，他腆著個西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣子，望著他那寶貝書――奧秘。說起那深奧的問題，他準會暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。可是他有個怪毛病，別人認為他是不能做的事情，他就會去做，而且勸也勸不回來；更有趣的是他會象小姑娘一樣哭，會哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。
最可愛的就是“飛龍”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。據說班上無一人鬥嘴斗得過她，她最擅長體育，門門優秀，什麼跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，現在早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟她在一起，你一定天天上唇挨不到下唇！
我們班的“老龍”就不用打聽了，不正是我們詼諧幽默的班主任唐老師。他的想像力非常豐富，植樹的時候的他會新奇的弄個竹籬笆；班隊活動時，他會在題目上加一些可愛的花邊。他的毛筆字寫得一流，會把一個寫得很差的字改得無以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一起飛黃騰達！等待，等待。