關於生活的周記 篇1
時光荏苒，歲月靜好，你我安在。沒有誰因為那一道傷而放棄生活，我們都非常地清楚，邂逅彼此，只不過是你我的時間軌跡交疊在了一起。
秋日，清晨的太陽依然顯得嬌嫩。車窗外樹影斑駁，公車承載著我滿心的期待，駛向你的住處。掃過臉龐的光影能否悄悄告訴我你會有多高興?
在山坡上一起聽拂面的清風，能聽出多少前緣舊夢。上輩子我們是朋友，是知己，還是攢聚了千百萬次擦肩而過的陌路人?
我不相信緣分，也不相信巧合。我只是感覺到有一種若有似無的期盼，穿越了千古，通過了時間的紗幕，拉近了彼此的心距。
現實生活中，有許多寂寞孤獨的時候。原本孤獨寂寞的心也就變得更渴望愛與關懷。從來都沒有好好愛惜個過自己，以為命運的悲苦在孩童時代是理所當然的。
你的笑容總是如陽光一般燦爛，給了我難以忘懷的愛與關懷的溫暖。相聚總是短暫。葉的飄落，是樹的不挽留，也是它的執意要走，兩廂情願，又何需風的帶走?
秋去秋來，相見時，你我依然以微笑致意，陽光依舊燦爛。只不過，懷念會時不時地如潮湧，雖不是驚濤拍岸般洶湧，但也水漫了憂思的心弦，心會隱隱作痛許久。
關於生活的周記 篇2
考試總是讓人歡喜讓人愁。中考已成為歷史，不知落榜酸楚的學子們聚到了一起，我也是其中的一員。我的分數讓人倒，可我還是來了。我該歡喜還是該愁。
領導說，進入高中就喲接受軍訓的洗禮，洗去我們以前的幼稚。可我並不這么認為。這只是高中生活中的第一件不平事。給別人錢，讓人來教訓自己。在我們這個山高皇帝遠的地方，我並認為軍訓可以達到所希望的目的，只是一種形式而已。我也因此而吃了不少教官的苦頭。
軍訓啊軍訓，奪走了我對高中生活的大部分美好憧憬。而那僅剩的一點也讓那個“唯分數是真理”的老師個抹殺了。但她個給了我高一大部分情感。
我喜歡海子滄月那些寫極端的文字，於是我以一篇緬懷初戀情人的文章讓同學們對我刮目相看。都說我是受了80年代萌芽的影響。也是因此她肯定地認為我是一個不學無術的登徒浪子。她經常和我單獨交流說，別學賈寶玉，男兒應該有志氣，整日讓姑娘圍著不會有出息的。或者說你們這個年齡的萌動我是能理解的。這些我都一笑而過了，因為我相信，她根本不了解我。
後來，我為了張揚個性，保持我行我素的原則，將她的責罵當作自然的清風，依舊違紀。我知道他是不會個像我這樣的差生第二次機會，可後來我也不知道我有了幾次機會，她很徹底的放棄了我。我並沒有因此而感傷，文字在我心中的地位不是代替著某個老師，更不會是她。但她肯定了我的優點，就是話少。
又是一個學年的開始，我在日記里道“或許，17歲的天空不應該有太多的細雨，難道我真的是無病呻吟嗎?”之前我將我所有的煩悶都放到了我的作文里，起先她很欣賞，可日子久了，她就開始反感了。評語越來越少，最後少到3篇共用一個查了。我開始反思了，這不是她的過失，也不是我的失誤，正如我一篇文章中寫的“我們為什麼會寂寞，因為沒有人能讀懂我們，我們真的很難懂么?
關於生活的周記 篇3
暑假到了，我繃緊的神經也終於得到了放鬆。儘管如此，但是過於放鬆自己也不是什麼好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並和我談了一個晚上。
媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但是沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿著鞭子趕呢？”
媽媽，我錯了。這次期末考試我儘管名列全班第二名，但是您說一次考試終究說明不了什麼。可以看到，在我前面有好多強手，在我後面緊緊追趕的同學也好多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起衝擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閒，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽，我錯了。在這個暑假裡我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最後送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到驕傲無比。我一定會的。
媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
媽媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。
在接下來放假的日子裡，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。
關於生活的周記 篇4
每個人都會有一些快樂的生活，它照亮我們人生的前進之路。也許它是一顆顆善良的星星，他也許是一朵朵驚濤拍岸的浪花，也可能是一句句朋友之間的問候。但在我的心中卻是屬於我的校園生活，它在我的人生之路上染上了鮮明的色彩。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
我的快樂生活來源於我的校園，你的快樂生活呢？
關於生活的周記 篇5
再回首，五天的軍訓生活歷歷在目；再回首，影劇院內齊唱校歌；再回首，參觀一中青春飛揚；再回首，操場匯操鬥志昂揚——
“同學們，大家好，我就是你們這五天的教官，我姓張。”我們“未見其人，先聞其聲”慢慢地，門口就出現了一個強壯，魁梧的身影，他身穿一件中國解放軍軍裝，頭戴一頂軍帽，他就是我們的教官——張教官。我細緻地打量著張教官，不等我回過神來，同學們已經向窗外走去了，看來，軍訓開始了。
天看起來陰沉沉的，我心中一頓暗喜，可是，對於我們這些嬌生慣養的人來說，怎么可以堅持下去呢。不一會兒，我們就出現在操場上了，開始了第一個軍訓內容：立正，稍息，跨立。我們首先站軍姿，天雖然不是烈日當空，但我還是覺得有些難受，但是，我還是挺直了腰板，抬頭，挺胸，收腹。可還是有不少同學有小動作，擦汗啊，撓頭啊……數不勝數。在站軍姿中，半個小時匆匆地逃去了。在不經意間，下一個內容接踵而至——
“向右看齊”隨著教官一聲響亮的口號，我們跺腳，看齊 ，也順便活動活動了筋骨。“稍息”教官喊出指令後，我迅速將左腳向左上方微微一伸，我們17班的61名同學如同一個人，整齊，迅速。之後，我們又隨之完成了“立正”，“稍息”，“跨立”。第一天的軍訓就這樣乏味卻也充實的度過了。
直到第四天的下午，這乏味，枯燥的軍訓才得以變化，因為我們要去學唱校歌與看紅色的電影了。在影劇院裡，我們一起學唱校歌，1400多名學生的聲音有高有低，好似一股叮叮咚咚的泉水，圍繞著整個影劇院流淌，流遍了每一處。
轉眼間，這五天的魔鬼軍訓轉瞬即逝，這五天的軍訓生活在我人生中畫上了重重的一筆，它使我從幼稚變得成熟；從弱小變得堅強。再回首，這五天的軍訓仍讓記憶猶新。
關於生活的周記 篇6
我有很多愛好，其中我最喜歡的是讀書。我讀過許多書，有科普的，名著……我讀過的名著有中國的四大名著和外國的《鋼鐵是怎樣煉成的》……
還記得第一次接觸書是在國小前看到媽媽買的故事書，我一下被書迷住了。後來，那一本薄薄的故事書已滿足不了我的需求，我廣泛的買書，收集書，那一本本堆滿了我的書櫃，從故事書到科普，從作文到名著，從深化到科幻……從此，書漸漸入了我的生活，成了我生活中不可割捨的部分。
如果說愛好是珍珠，那么讀書必定是其中最美麗的一棵，如果說愛好是森林，那么讀書是其中最參天的一棵，如果愛好是書籍，那么讀書必定是其中最精彩的一本……
書是人類智慧的結晶，讀書因此會給人帶了知識，教人懂得道理，拓展人的視野。讀書使我看到了世界的美好與人間真情。我在讀書中學會了堅強，讀書使我更加快樂，我在讀書中成長起來。
書籍是涓涓細流，書籍是和煦的春風，書籍是無聲的老師，讀書吧！你將擁有更多的智慧。
讀書，我最大愛好！它帶來了我快樂的生活。
關於生活的周記 篇7
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入校園，成為一名自豪與驕傲的學子。雖然我在學校的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這裡綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇於創新是我們的特點。語文課上那聲情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了校園一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了我們學校的活力四射……我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀積極的態度去面對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
喔，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
關於生活的周記 篇8
放假了，媽媽給我出了一道難題：自己掙30塊錢，前提是合情、合理、合法，如果成功了，就答應帶我去廈門玩。
我腦子都暈了，為什麼老媽讓我去掙30塊錢呢？我又不缺錢花。實際上，我只要幫爸媽洗洗碗、拖拖地，30塊也不是不好掙。但把爸媽的錢掙過來裝進自己的衣兜好像沒什麼意思，於是……
星期天，我就直奔外婆家。知道我妹妹成績不好，我笑嘻嘻地坐在妹妹旁邊說：“妹妹啊，你暑假作業寫完了沒？有沒有不會的？要不要姐姐我輔導一下？”妹妹聽了我一下問這么多問題，也不知道怎樣一個一個回答，只能點頭。哈，小妹這邊搞定了！我又繞到妹妹的媽媽那邊，對舅媽說：
“舅媽，你看妹妹的成績老是提不上去，這可不行，這會直接影響到她考國中的！"
“誰說不是呢，我也正發愁呢。她的暑假作業有這么多不會的，我不會的可能比她還多，怎么輔導的了？”
“您請個家教唄！”
“說的輕巧啊！現在家教一個比一個黑。交的怎么樣還不知道，出的價都特貴。我哪有那閒錢去請家教啊！”
呵，看來舅媽也去打聽過現在的行情了，不過這正中了我的下懷：
“舅媽，你看我現在的成績雖然不算拔尖，但輔導五年級的題目還是遊刃有餘的。我這兒可一點都不貴，五塊錢一個小時，到哪找這么便宜的事情啊。超級實惠！過了這村可就沒這店了！機不可失，時不再來啊！”
姨笑了起來：“小丫頭，什麼時候經濟頭腦這么強啊！”
“現在可是經濟型社會，沒點經濟頭腦以後怎么混呢。”於是，買賣成功。
接下來的幾天，我都每天準時到妹妹家去幫她補習功課，可妹妹不是沒在聽，就是走神。玩橡皮。鉛筆，有時硬說自己的答案是對的，每天兩個小時下來，我累的筋疲力盡，到家倒在床上就不想動了。
難啊！家教真不容易。刁鑽古怪的題目，古怪刁鑽的學生，真是傷腦筋啊。這次動手、動腦和動嘴的能力增強了不少，腦細胞也損失慘重。有失必有得啊，老爸和老媽都對我刮目相看，如約帶我去了廈門玩。
不過掙錢還是比我想像中的難多了啊！
關於生活的周記 篇9
年華似水，歲月如梭。一轉眼，我已由一個什麼也不懂的痴痴少年長成了一個懂得看生活的人。在我成長的歷程中，發生過許許多多的事，隨著時間的流逝，如同秋葉的飄零，只留給我模糊的記憶，但今天的一件事，將會讓我永遠銘記在心，因為他讓我明白了我是一個怎樣的人。
以前，在學校里我是幹這好事，乾那好事，可在家，我雖不是皇上，卻也有著家裡至高無上的權利，在家什麼事也不想乾。
可有好幾天我在父母都不知道的條件下，偷偷跑出來買早點，我把腳踏車從底樓推出來,騎著慢慢地欣賞著這個還處在睡眠中的城市。突然，一位母親出現在我的視野里，我猜，這位母親一定是為在家睡覺的孩子買早點，我的眼睛濕潤了.幾年前，自己的母親也是這樣，每日每日的為我買早點，而我卻還在被窩裡做完這夜美夢的結局。
當我走進小吃店，四目相對——母親正在買早點。“媽媽，我以後決不會讓您為我買早點了，我給你買”！
媽媽流淚了，是因為她知道自己的兒子長大了，懂事了，知道關心媽媽了。這時，那位母親也買好早點準備出去了，我想，總有一天，他的孩子也會明白媽媽的辛苦的。
我就是這樣慢慢的學習、成長的。
關於生活的周記 篇10
今日開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要乾什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，說什麼”馬上畢業了，升國中還那 么放鬆！“我只好乖乖認命，僅1日半，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是”閉門自習“的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的 夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
關於生活的周記 篇11
鄉村生活是豐富多彩的，鄉村裡的小孩們個個都牛氣沖天，活潑開朗，每天臉上都掛著微笑，真是笑口常開。
鄉村孩子們每天的聞雞起床，幫家裡人乾農活，餵豬、下田、放牛、掃地，這些事情他們都得心應手，三下五除二的就搞定了，哪像我們城裡人，做一件事情就叫苦不迭，有的還腰酸背痛。鄉下孩子們看著自己種的小瓜苗茁壯成長，不屈向上；看著自己餵的豬、雞、鴨們個個都膘肥體壯；看著自己打掃得乾乾淨淨一塵不染的家，心裡一定時看在眼裡，甜在心裡。
到了中午，孩子們還要在廚房裡做飯，當香噴噴的飯菜端上飯桌，可以吸引好多遊客的到來。
晚上是孩子們最期盼快點到來的時刻了，當夜幕降臨時，孩子們成群結隊的到田裡戲耍，他們在田野上，玩捉迷藏’捉田鼠，抓蝌蚪……渴了就到甘蔗田裡吃甘蔗解渴。夜晚的田野處處迴蕩著孩子們歡快的笑聲，那笑聲持續不斷，一直等到夜深人靜的時候才平息。
鄉村孩子們每天都有說有笑的，沉浸在快樂的海洋中，幸福成長！
關於生活的周記 篇12
在生活中，我們身邊有太多的愛，但最多的愛是父母給予的，父母的點點滴滴都表達了對我們的關愛，讓我們用心去傾聽父母內心對我們的愛吧。
父母對我們的愛不僅僅是在語言上，而且還有父母的行為舉止上。他們不會房間的說：孩子，我有多么的愛你，而是在生活的小細節上體現出來，也許是我們感覺不到而已。如果我們平時多注意父母，那么我們會發現父母是多么的愛我們，我們能感覺到父母的愛那便是父母最大的欣慰。
父母對我們的愛體現在生活上的點點滴滴，許多事情使我至今都不能忘卻，記得那一天，我完成作業之後，準備起程去學校。母親說：“這么早就去呀。”我回答：“作業完成了，該去學校了。”母親看了一下我的衣服，多帶點衣服，不然會感冒的，而且這幾天天氣可能會轉涼，多帶點可以使自己暖和一些。就這樣說了不久。我回答好好好，多帶上就是了，嘴上這樣說，卻滿肚子裡的不願做。因為這天天氣還比較炎熱，不可能會天氣轉涼吧。等母親出門後，我就一溜煙的走了。
到學校之後，結局卻是我意想不到的。天氣果然轉涼了，還刮著狂風，雖然坐在教室里，很冷，最可悲的是還下起了雪，真是雪上加霜啊！我感到後悔。中午之後，母親的出現使我喜出望外，母親為我帶來了溫暖的棉衣和保暖的衣服，這些使我很感動。從那以後，我就沒有讓父母再送衣服給我了。因為我懂得該怎樣照顧自己。
從這件事中我體會到了也傾聽到了父母對我的愛，相信大家可能也會有同樣的感受吧，父母的愛在生活中完全體現出來了，你們傾聽到了嗎？相信會有很多人會傾聽的到吧！
關於生活的周記 篇13
爸爸給我說明天要去摘桑椹，當天晚上我欣喜若狂。晚上很早就睡了，是為了第二天能早起。
第二天早上真是在我預料之外，居然起晚了。爸爸叫起了睡眼朦朧的我，我像被抽了筋似的身體柔軟不堪，但還是有些欣喜蘊藏在裡面。我借著心裡的欣喜慢慢爬起來，穿上衣服，洗臉刷牙。之後我精神煥發像換了一個人一樣。
我已經迫不及待要出發了，走到門口騎上腳踏車。“出發了！”我高興的說。和爸爸的朋友會和以後，騎上機車一路風馳電掣。風吹過柏油路邊阡陌縱橫的田間掀起微微泛黃的麥浪，今年又是一個豐收年。杏園裡的杏兒也綠中透紅。轉眼間便到了村口。
村子裡屋宇錯落。“哞~”這是一大片牧場，裡面散布著大大小小的牛群。小牛見了人，高興的跳躍著走上前來，隔著柵欄傻乎乎的看著人，顯得溫柔稚氣，十分可愛。
我們來到了那片空地，長著兩棵參天的桑椹樹。樹上結著大大小小的桑椹，像黑珍珠一樣。首先給地下鋪一張大篷布，我和爸爸再爬到樹上使勁搖。“沙，沙，沙。”桑椹像下雨一樣落到篷布上。最後把篷布上的桑椹撿到袋子裡。
關於生活的周記 篇14
在這個世界上生存，必須具備一定的預見能力和寬恕能力。前者幫助我們避免受到傷害和損失，後者則為我們免除了人事紛爭和吵鬧。
誰要是生活在人群中，那他（她）就絕對不應該摒棄任何人――只要是這個人是大自然安排和產生的作品，哪怕這個人是一個最卑劣、最可笑的人。我們應該把這樣一個人視為既成的現實和無法改變：這個人遵循一條永恆的，形而上的規律，只能表現出他的這個樣子。如果我們碰到一些糟糕透頂的人，那就要記住這一句話：“林子裡總少不了一些怪鳥。”如果我們不這樣做，那我們就是不公正的，我們也就等於向這個人發出了生死決鬥的挑戰。原因在於沒有一個人能夠改變自己的真實個性。如果我們完全徹底地遣責一個人的本質，那么，這個人除了把我們視為他的仇敵，別無其他選擇。
為此原因，要在人群當中生存，我們就必須容許別人以既定的自身個性存在，不管這種個性是什麼。我們關心的只是如何使一個人以本性的內容和特質所允許的方式發揮他的本性的作用，既不應該希望改變，也不可以乾脆遣責別人的本性，這就是“生活”。
要學會容忍別人。我們可以讓自己慣於這種看法：別人拂逆我們的心意，妨礙我們的行動，但她們這樣做完全是出於一種嚴格的發自本性的必然性，它與物體活動所根據的必然性一般無異。所以，針對別人的行為動怒，就跟向一塊橫在我們前進路上的石頭大發脾氣同等的愚蠢。
生活就是這樣，只有人去適應它，它不會來適應人。
關於生活的周記 篇15
生活百般滋味，你要笑著面對。不知不覺中，我以把學習當做是一種樂趣，有滋有味的享受著。即使是最讓我頭疼的數學作業，也讓我不那么畏懼了。
生活過得死去活來，時間走的張牙舞爪。馬上就要升初二了，而真正的國中生活已經體現的淋漓盡致，雖然我享受的滿頭大汗。或許，這就是國中生活正確的打開方式，它先苦的如黃連，後又甜的似蜂蜜。任何一個學生都不是天生童姥，都不是一成不變的，在學業上，我們都要努力，才能換來卓越的成績。古人云：“萬般皆下品，惟有讀書高”正所謂，21世紀，別的孩子都拼爹，我們拼什麼？拚命苦“讀”啊！書讀百遍其義自見，多讀一本書，就可以多學一樣本事，將來就可以少說一句求人的話。人生就是不斷的挑戰，挑戰了才知道自己的潛能，所以現在的努力就是為了以後體面的生活。
生活，你給我壓力，我還你奇蹟！
關於生活的周記 篇16
經過了整個學期的緊張學習，今日就要放暑假了！我懷著緊張又激動的心情來到了學校，激動的是馬上就要放暑假了，緊張的是萬一沒有考好，就麻煩了。
我來到了學校，走進教室里，教室里到處洋溢著快樂的氣氛，我坐到自己的位置上，等待老師的到來。
過了幾分鐘，老師走進了教室，教室里瞬間安靜了下來，老師告訴我們這次考試我們又沒考過三（2）班。雖然我們很傷心，但是馬上就要舉行散學典禮，我們還是很高興。典禮結束了，看到其他同學 領到了獎狀，而我沒有，這就說明了我沒有努力，不過就要放假了，這些事情就當是浮雲吧！
漫長的暑假來到了，我給自己制訂了，學習計畫，我要每日早睡早起，讀英語和古詩，還要每日堅持練習寫字，讀課外書，爭取在這個暑假裡，讓自己充實起來。我還要學會做家務，幫爸爸媽媽分擔 點，讓他們也休息休息。
我要在這個暑假裡，讓自己多學點知識，讓自己長大，讓爸爸媽媽高興，放心。
關於生活的周記 篇17
轉眼間，一年一度的國慶節有到來了，有要開始放長假了。
在這8天裡，雖然每一天都很精彩，但是在8天當中，我印象最深的就是中秋那天。在那天晚上也就是這一天當中最最熱鬧的時候，我們買了一些煙花炮，燒烤需要的東西，例如··火腿腸。熱狗。開心魚片……等非常多。帶著這些東西，我和姐姐。表哥，來到了美麗富饒的南澳島，來到這裡，我們準備要燒烤了，把食物有叉子插起來，在燒烤的過程中，突然一陣風吹來，火滅了，我們一下子不知所錯，表哥走了過來說："哈哈！遇到困難了吧，看我的就是了”。表哥跪了下去斜著頭，嘴巴朝火爐吹了一下。哇！一下子火有旺了起來，啊，好厲害啊！真不愧是我們家的噴火大王。終於熟了我那了一根香噴噴的熱狗，津津有味的吃了起來，我們坐在沙灘上，望著一邊無際的大海，今天晚上的夜色非常美，又非常漂亮突然一個大浪衝來幾十匹白馬似的，撞上了石頭，飛起了一朵朵浪花，非常壯觀。昂起頭看看天空，天上又有許多孔明燈，是許多人的願望，此時此刻不能做什麼，只能忠心的祝福他們早日實現
自己美好的願望。
最後我們又玩起了煙花炮，看著飛上天空的煙花炮，五顏六色，多姿多彩，組成了許許多多美麗而壯觀的圖案有的像麥穗一樣掉了下來，有的像老爺爺在聽收音機，有的像幾個小孩子在草地上玩耍，有的……有的。而在這些煙花炮中我最喜歡的就是“中國”二字的圖案，畢竟今年是我們偉大的祖國母親60周年，所以心裡便產生了一種成就感。
這就是我的假期生活，你們過得精彩嗎？