初三的周記 篇1
最近我有一件苦惱的事。
我上課經常心不在焉，在做別的事時也總是分神，我聽課聽得一竅不通。
老師決定每次考試算男女生平均分，上次我們男生輸了。照這個樣子，準又要輸了。不又得罰做幾百個蛙跳啦?
以前我們男生敗了，老師說，那是最後一次了，如果我們再學不好，那就要挨批了呀!其中考試，數學老師隨隨便便在樂平找了一個學生，也是五年級的，半個小時不到他就寫完試卷了，還得了98分，而且還沒有檢查。我們都稱那個學生叫神童。我們班全被他ko下去了，全班最高才94分。老師說我們很驕傲，自以為是，自己以為自己是溫室一朵花，其實我們是——人海一粒沙!
老師，這就是我苦惱的一件事。
老師，你能幫我解決嗎?
初三的周記 篇2
我有很多各種各樣的玩具。但是，我最喜歡的玩具是一架搖空飛機，那是去年春節姑姑送給我的新年禮物。
它非常漂亮。紅色的機身，部分用黑色點綴，機身上有一個白色的螺旋漿，邊上有一圈一閃一閃的彩燈，它飛起來的時候就像老鷹在天空中展翅高飛。
每當我寫完作業，總會用搖控器控制著這架飛機玩一會兒。只要我按到哪裡，他就飛到哪要，一會兒飛到東，一會兒飛到西，可真聽話啊!這架飛機雖然沒有真的飛機飛得高，但每一次它朝著目標、展翅高飛的樣子，總會激勵我前進。而且，那也是姑姑送給我的玩具飛機，我會加倍珍惜它。
當我心情低落的時候，只要玩一會這架搖控飛機，我就會開心起來。我很喜歡它，因為它帶給了我無窮無盡的快樂!
初三的周記 篇3
風能動力車是我三年級時訂《小哥白尼·趣味科學》的贈品，當時我觀察力不強，看它不順眼，一直沒有玩。
今天，我開始了對風能動力車的再次拼裝，我希望這一次能成功。這個動力車上面的裝置是要先從一個塑膠板上剪下來，再拼裝，它這個裝置本身就製造得很粗糙，我在拼裝的時候遇到了很多挫折，一些困難經過我的努力克服了。可是有一些困難我克服不了，比如說小鋼管竄進齒輪這種拼裝，我沒有這么大的力氣，於是我叫爸爸幫忙，結果也完成了。經過一個個失敗，我和爸爸終於合力把風能動力車組裝完成了。看著漂亮的風能動力車，我心中情不自禁有了一種成就感。
失敗乃是成功之母，沒有失敗，哪有我的風能動力車呢?
初三的周記 篇4
他就像是不同國度的精靈，行為和舉止和常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子，因為沒有一個人可以走進他的內心世界，沒有一個人可以讀懂他的心。
陰差陽錯我和他成了同桌，他擁有冷漠如獸的神情，喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的風景，眼神遊離的走在落葉凋零的秋天。或許他早已把寂寞當成快樂了吧。
不知為何，這幾天他總是悶悶不樂，那雙將世界很透的眼睛死死盯著窗外，憂鬱的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問他發生了什麼是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切會好起來，他說我不懂他，我不懂嗎？我只明白他不知道該在乎什麼，所以有著不在乎一切的堅強，因為不知道該拒絕什麼，所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子裡的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉。可他說我不懂，我真的不懂嗎？
那天，他在座位上說要和我聊天，我有些緊張，又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠，多了幾分隨和。在那雙充滿陽光的眼睛裡我讀懂了：他爸爸回來了。他沖我很開心的笑，他說我是第一個看他笑的女孩。他的笑很好看，像大海中一朵淺藍色的浪花。
因為某些關係我必須轉學，那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不捨，我安慰他說以後還有見面的機會。不知是不是我的錯覺，竟發現他的眼角停泊著片晶瑩。
其實，我一直懂你，只是沒有講出來。你的眼睛向我訴說了一切，我懂，真的懂。
在通往異鄉的車上我向你發了一封心電感應：其實我一直懂你。
初三的周記 篇5
我愛我們每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是快樂的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那么親切、溫柔。現在看來，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說道：幾乎是所有的父親，都不善於表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。
接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對於大家來說，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰經常在我和小弟之間爆發。
這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個可愛的小弟。總的來說，我的家真的很溫馨。
初三的周記 篇6
從小我就有一個夢想，希望能看見北京的水立方，別人都說我奶奶種的菜園像水立方，我倒想見一見真正的水立方是什麼樣子的，從那天起，我就盼望這一天快快到來。
終於，暑假裡，媽媽打算帶我到北京的水立方去看看，高興得我手舞足蹈。星期一，我們就來到了水立方，水立方就建在鳥巢的不遠處，它像一個靜立著的盒子般的建築物，看上去好像布滿藍色水泡般的夢幻外觀水立方。它是這樣美麗，主要是因為她穿了一件由1000多個陵形泡泡而組成的鎧甲。從水立方的旁邊看去，就像一個透明的冰塊，閃閃發光的站在那裡。他在陽光的反射下好似一塊塊璀璨的寶石，艷麗多彩、五彩繽紛。
我想把水立方畫下來，我想把水立方寫下來，我想寫一首歌讚美水立方。20__年的中國奧運會的冠軍就在此誕生了，我夢想有一天我也能高台跳水，成為冠軍。
初三的周記 篇7
冬季的一個周末，我們幾個家庭去智聖溫泉旅遊。智聖溫泉位於臨沂市沂南縣，是三國人物諸葛亮的故鄉，故取名智聖溫泉。
溫泉共分為室內溫泉和室外溫泉。室內溫泉有許多遊樂設施，只見白色的“噴泉躺椅”整齊的在水中排列著，在椅背處有三眼溫泉噴勃而出，躺在上面好不刺激。我和好朋友們玩了水上汽球，汽球在你推我趕中調皮的奔跑著，大傢伙都熱的出了汗。室外溫泉有紅酒浴、牛奶浴、蘆薈浴、人參浴……紅酒浴裡面的水泛著微微的紅色，散發出濃濃的甜香，泡在溫熱的水中，我感覺自己都要醉了。蘆薈浴在泉眼處有一大包蘆薈，蘆薈膠隨著泉眼流入水中，感覺身上的髒東西都被洗涮掉了，好不愜意。
這次溫泉旅遊玩的開心，泡的舒服，下次我還要再來。
初三的周記 篇8
最近我讀了一本書，是《愛的教育》，其中一篇文章《送布給婦人》讓我感觸很深。
《送布給婦人》主要講了一個單親家庭的孩子克洛西好讀書的事情。其中有一段話是這么講的：“克洛西的母親和我們講了他們家的情況，他們家是非常貧窮的，雖然家裡條件很差，可是克洛西堅持要看書，他很喜歡上學，是個好讀書的孩子。”
這點讓我感觸很深，我們國家有好多貧困山區的孩子，和克洛西是一樣的情況。他們的父母有的不在家，為了賺更多的錢，都在外面打工，這些孩子都是自己照顧自己的，每天都要走很長一段的山路去上學，非常的艱辛和不容易，這點讓我很佩服，他們對知識的渴望超過了我們這邊生活條件優越的孩子們對知識的渴望。
這篇文章告訴我們：我們應該像克洛西和貧困山區的孩子們學習，我們有優越的.條件，更加應該勤奮學習，掌握好科學知識，為以後踏上社會打好基礎。
初三的周記 篇9
國防，是一門求生學問，也是國家的防務，為扞衛國家主權、領土完整，防備外來侵略和*，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。
國防伴隨國家的產生而產生，服務於國家利益。邱吉爾有一句名言佳句：“我們沒有永恆的朋友，也沒有永恆的敵人，只有永恆的利益。”此言—語中的。國防直接關係國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。
現代國防又叫社會國防、大國防、全民國防，包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而複雜的系統。從元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。
現代國防以軍事力量為核心，還包括有關的非軍事力量;它重視國家的戰爭潛力，特別是戰時的動員效率;它還是以經濟和科技為主的綜合國力的競爭。現代軍隊是知識和科技密集的武裝集團，強調質量建軍勝過“人海戰術”。和平時期國防的作用是威懾，要求不戰而勝;戰時國防的責任是實戰，目標是勝利。
初三的周記 篇10
這星期，我新買了一本書，我一拿到書就愛不釋手了，花了一星期就看完了，現在，我想把這本書推薦給大家看。
這本書主要講了：齊樂天和老舅偵探一起破除重重迷案的事。其中令我感觸最深的故事就是網路迷魂了，主要講了：一個*的人發明出了一款名叫《魔堡》這款遊戲可以把人的思維帶到二維空間，然後在二維空間之中把人眩暈，但是這眩暈在現實生活中會讓人神志不清，會然人分不清這是現實還是遊戲，然後做出殺人放火的事。還好齊樂天發現了，及時破除並查封了這個遊戲。
讀了這個故事我知道了一定不能過度的沉迷遊戲，一定要適當的遊戲，如果你上癮了，那對你的身體和大腦，學業也會有影響的，我想，這個故事就是想告訴我們這個吧!
初三的周記 篇11
這幾天，我都忙著跳繩，因為我們學校要跳繩比賽。有一天，我們在操場上彩排的時候，只有幾個被選中。我沒有被選中。等到比賽的那天，就是今天，我幫英語老師數學生跳繩的個數。我數的那個學生跳了一百三十個，我一邊數一邊數緊張，我怕數不上，還怕他跳得太快我沒跟上，緊張的比賽終於結束了，我們班勝利，獲得了年級第一名的好成績。
再談談我自己的跳繩吧。一年級時候我還不會跳繩，現在已經進步非常大，一口氣能跳二十多個。這要感謝我的朋友單啟歆，因為是她教繩的，雖然我沒有被選中，不過老師說：沒被選中不要遺憾，只要會跳就行了。我買了3根跳繩，還有一根是姜阿姨送的，因為她家的仲哥哥已經讀高中了。
再講講我的朋友單啟歆跳繩吧。她是一個跳繩很好的一個女孩，她對我很有耐心。她告訴我跳繩的時候不要急忙的貪快，要兩腳並擾一起跳。又教我繞繩，我顧頭不顧尾，好不容易才學會跳繩，現在終於學會，能一口氣跳20多個了。
初三的周記 篇12
這幾天的天氣都非常炎熱，出去不到幾個小時就會被曬暈。於是，我們全家人準備去防空洞避暑，這樣一來即可以乘乘涼，又可以節約電。
來到防空洞門口，一股冷氣就迎面撲來，真爽呀!進入防空洞。放眼望去，防空洞就像一條寬敞的走廊，兩旁還貼著溫馨提示和保健常識來提醒我們。上方每隔兩米左右安裝著一盞節能燈，兩旁擺著整齊的桌椅，可以方便來避暑的人來休息。
防空洞裡的人可真多，有老年人、中年人、還有小孩呢!有的在聊天，有的在睡覺，有的在下象棋，還有的在玩手機，還有的小孩在裡面看書、玩耍……這時，一位管理人員叫在這拼好椅子睡覺的人起來，讓給其他所需的人坐，那些人也自覺的讓出了座位。
在這次來防空洞，讓我感觸深切，來這裡，不僅能節約用電，又能避暑乘涼，防空洞，真是個好地方!
初三的周記 篇13
人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸。但不同的是，人生不如弈棋，任何人都沒有再來一局的機會。因此，在每一個階段，都要用心思考和感悟。
——感悟人生
我的人生即使才剛剛開始，但是我的小學生活，給了我許多啟示，每個人都是從那個時候過來的，都應該了解那時候的自己的心靈。那時候自己也是剛剛開始對外界的認識，對外界的人有所認識、了解。有些人認為自己長大了，成熟了，其實那恰恰相反，那是你自己的自大，我們在父母中才是剛剛長大的小孩子，還是很小。
當時，每天無憂無慮的，不會為了自己的學習而擔憂，只是每天的吃喝玩樂，父母也沒說什麼，看見我們的笑容他們也會很開心的。父母為了我們的生活好一些，每天那么的拚命的工作，而我們認為那是父母應該做的，是他們的責任，那是我們錯了，父母沒有義務養我們一輩子的，我們要靠自己去賺錢，去努力的為自己的未來而打拚，而我們現在該做的時要努力學習，用好成績來回報父母，他們會更加開心的，加油把!
初三的周記 篇14
時光飛逝，猶如白駒過隙，一去不復返。中考在即，我們即將離開這個熟悉的地方，開始我們新的征程。回想這三年的時光，就像一杯白開水，雖然沒有可樂的爽口，果汁的甜蜜，卻也是晶瑩剔透，如同我們純真而不含雜質的情誼，也如同一碗白米飯，雖然沒有誘人的色彩，難忘的滋味，但是每一粒都散發著獨特的清香。三年的.國中生活，雖然平淡，卻充滿了許多小小的感動……
再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。想起三年前第一來到這裡，我也是對著天空傻傻地笑。三年前的時光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。在這三年中，我改變了很多很多，我收穫了很多很多。我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個自信活潑女生。我不僅學會很多知識，收穫了老師和同學們的關心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。
很感激老天讓我來到三班，一個讓我有愛有恨的地方。在這個小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。在這裡，每個人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學和我們敬愛的班sir，但是我堅信三班的每一個成員都不會忘記這個充滿活力的集體，因為它永遠會是我們每個人心靈的港灣。
三年的國中生活就這樣在我們的嬉笑中悄然溜走。三年來，每天我都在“家”與“學校”這兩點一線來回，匆匆的腳步碩大的書包是我生活的真實寫照。悄悄地，我們這群青瓜豆子也漸漸長大，籃球板下有我們跳躍的身影，日記本上記錄了我們的酸甜苦辣。如今，站在中考的路口，回首望去才發現原來我們走過的路已經那么長了。雖然我們的腳步深淺不一，雖然我們也曾為路邊的風景駐足不前，但我們依舊沒有停止前進的腳步，直到這最後的堅持。
中考已經進入倒計時，我即將離開這裡去書寫人生的新篇章;我將會永遠銘記這三年的美好生活，帶著它重新出發。
初三的周記 篇15
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長之路上的每一次欣喜與落漠。
潮起的期待
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經長大!那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去乾自己想幹的事，或者可以賺很多很多錢，然後和父母一起週遊世界……我期待成長，長大意味著一切!
潮落的無奈
日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終於讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增高的“書山”，背著越來越重的書包，看著漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長?我已經忘了有多久沒聽音樂，有多時間沒去照料陽台上的花草，又有多長時間沒去海邊吹海風，聽濤聲了……看著陽台上奄奄一息的花草，那一刻，我覺得自己像一條缺氧的魚，在這個充滿了課本的城市裡，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時的欣喜和失落時的眼淚，去面對那一雙雙關愛的眼睛。如果長大了就是這樣壓抑，那為何還要長大?
深呼吸
終於，我又來到了久違的海邊，盡情享受著這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開進，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終於明白了，這個城市並沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸!
寧靜的深海
我繼續成長，笑著看書桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著輕鬆舒緩的音樂，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務，或者一家人一起去遊山玩水。我不再逃避困難，而是學著去面對成長的每一次考驗。終於，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開始學著去愛這個城市，去愛那些關愛我的人：學著去寬容，去理解，去拼搏，去奮鬥;學著微笑，也給別人帶來笑臉……
感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實。
感悟成長，學會成長!