初一600字周記 篇1
步入國中後，總感到寂寞，滿目都是陌生的面孔，放學後，也總是獨自回家。立秋了，陣陣秋風吹來，絲絲涼意浸透全身，我禁不住蜷起身來。想起以前放學時，一出校門，我便隨著同學們歡呼雀躍地迎著涼風跑，一點兒不覺得冷，每個人臉上都是紅彤彤的，象一隻只熟透了的水蜜桃，那場景真是其樂融融。可是現在，唉!陪伴我的只有瑟瑟的秋風和行色匆匆的行人。“呼呼”的熱氣從路旁的小吃店中冒出來，拂過我冰冷的臉頰，朦朧中，一件令我心顫的事兒又浮現在眼前……
那是一個陽光明媚的下午，我們陸續來到校園，走著走著，一個熟悉的身影突然映入我的眼帘，咦，那不是我國小時的好朋友李天曄嗎?我又驚又喜，撒開腳丫，“噌”地躥到她身後，“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀，她轉過身來，愁眉苦臉地望著我，沒有我所期待的驚喜和親熱，只有淡淡的一句“王江凌啊!”一絲疑惑掠過我的心頭，這就是以前那張總是帶著笑容的臉龐嗎?以前她可都是親熱地稱呼我“大毛”的，今天怎么這么叫我呢?正當我百思不得其解的時候，李天曄卻準備走了，我怕以後聯繫不上她，連忙大聲問了一句“哎，你在哪個班哪?”沒想到她竟猛地一回頭，瞪著我，口氣生硬地沖我喊到：“哼!知道你在英才班，有什麼好得意的!”說完，便拂袖而去。“我……”一時語塞，我只能呆呆地站在那裡，任憑迷茫拍打著我的心房。不禁又想起了以前我和李天曄的嬉戲，想起了那篇被老師大為讚賞的'作文《李大臉》，想起了李天曄笑嘻嘻地向我收著作權費，而我嘲弄她假正經……難道這一切都只能成為過去?我覺得似乎有一雙無形的手正捶擊著我心底最柔軟的地方。
從那以後，每當我回想起李天曄那遠去的背影，一股深深的內疚便湧上我的心頭，再遇見過去的朋友時，我不願上前搭訕了，而是低下頭匆匆走過，偶爾也會望對方一眼，卻什麼都不說，因為我怕傷了更多人的心。
“叮零零--”一陣腳踏車的鈴聲把我拉回現實中來，獨自漫步在這淒涼的小路上，一片落葉飄到了我的腳邊，拾起一看，還是青的，唉，難道我們的金色童年也要象這片落葉一樣過早地凋零嗎?我滿心憤懣，不禁高聲問自己：“為什麼國中生活就該這么寂寞，難道生活非要逼我們這些少年作‘一川菸草，滿城飛絮，梅子黃時雨。’的哀嘆嗎?”
初一600字周記 篇2
有些事情在我的腦海中就好像炊煙一樣，淡淡的散去，而有些事情總有一抹閃亮與溫暖感染著我。
記得那天雨下得特別大，好好像要把整個城市淹沒，城市的交通處於極其擁堵的狀態。我放學回到家，等著媽媽下班。可是等啊等，天色漸漸黑了下來，媽媽還是沒回來。這時我的心情就好像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。平時媽媽工作很忙總是很晚回家，今天應該也不例外吧。我仍然耐著性子等呀等。
時針已經指到八點，我不時的望向門口。突然電話鈴響了，我拿起話筒傳來媽媽著急的聲音，媽媽說：“因為堵車，還有幾個小朋友沒有接走，你在家再等我一會兒，別著急啊！”我聽了媽媽的話，心裡雖然有些不開心，但我還是安慰媽媽說：“媽媽，您別著急，我會照顧好自己的。”
又過了許久，肚子早就開起了音樂會。媽媽又打來幾通電話，我的心情總是從高興到失落。等啊等，這時，時針已經指到十點整。我又餓又有些害怕。心想：別人家的孩子真幸福，有媽媽陪伴，而我卻獨自一個人在家，心中不免有些失落。可轉念一想，媽媽為了更多的人而無法顧及到我，我應該理解媽媽呀！突然聽到樓門口熟悉的腳步聲，我便迅速的打開門迎接媽媽，媽媽愧疚的說：“最後一個小朋友剛被接走，所以我回來晚了，肚子餓了吧？媽媽給你做飯去。”我微笑著說：“媽媽我已經長大了，您就別擔心我了，快休息休息吧！”說著我和媽媽不約而同的向廚房走去，撞到了一起，我和媽媽哈哈大笑起來！
儘管那晚我很餓、很孤單，但我的內心卻一直非常溫暖。
初一600字周記 篇3
我們的世界，就要由我們自己打造；走在路上，看見有人開著名牌車，有人則是牽著那老舊的腳踏車，看見有人的家是豪宅，有人的家則是組合屋，強烈的對比，每次總出現在我眼前，我想幫助他們，讓他們能有一個美好的世界，可是我每次想出手援助時，就會發現自己根本無能為力。
我望著那正在撿瓶子的奶奶，她瘦瘦的身軀，不停的彎下腰，我趕緊上前去幫忙，扶著奶奶，“小妹妹啊！那裡有好多瓶子啊！幫奶奶撿一下，地上真的好多的瓶子，誰那么沒公德心，旁邊就有垃圾桶也不順手丟一下。”
我換了一個角度想，如果大家都乖乖的把垃圾丟進垃圾桶，那那些靠著資源回收為生計的人，不就活不下去了嗎？真正說起來，製造麻煩的全都是人類，自己做出來的也要自己負擔，何必那么辛苦呢？
我探索著現在的世界，就是感覺好像少了些什麼，少了關愛，我們都只會對自己在乎的人表現出關愛，不會對那些弱勢者做出明顯的“關愛”行動，雖然有，可是不夠，我為弱勢家庭發聲，希望他們能獲得一些資助。
現存的世界，我想讓它更美好，讓大家都能有溫暖，幸福的感覺，我期盼著那樣。
初一600字周記 篇4
我的國小班主任，個子不高，瘦，兩隻小眼睛炯炯有神，最愛講大道理。如果我們犯了某個錯誤，她就憑一條“三寸不爛之舌”來勸說我們改正錯誤，而我們最怕的就是它了。所以我們儘量不犯錯誤，遵守紀律。而老師也因此評上了“三好教師”呢!
記得有一年冬天，下的雪很大，真的可以稱得上是鵝毛大雪。我和同學們大喊大叫著跑了出去。嗬!天還真冷!我不禁打了個寒戰。房屋也嫌天太冷，早早的戴上了一頂頂鵝毛般潔白的、厚厚的、閃著銀光的帽子。到這裡，我突然間想到了晉代謝安的一首詩——《詠雪聯句》中的一句：“白雪紛紛何所似?撒鹽空中差可擬。”這時，我的國小班主任用一個雪球“嗖”地打中了我的手臂，叫我道：“，來啊!要不要比比?”我勃然大怒，馬上還擊，這個雪球不偏不倚，正正好好打中了她手上的還未投擲的雪球。我叫道：“知道我的厲害了吧!”可她卻說：“這有什麼，看我的!”話音剛落，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢從我的耳邊擦過。我不肯認輸，用一招“散彈炮”將她打得“一佛出世，二佛涅盤”。她用一招“遁地術”不知躲到了哪裡。“啪”!一個雪球打在了我的後背上，但又不見人影。我在情急之下，使用了必殺技“外援”。很快，一個同學偷偷溜來告訴我老師的位置，我用一招“炮打隔山照”打到了老師的腿上，老師笑著對我說：“呦!頭腦很靈活嘛!要是把這份心思放在學習上，肯定成績優異!”我對老師說：“老師，您放心吧!我答應您，以後努力學習。”老師對我笑了笑，和我回到了教室里複習。
我的國小班主任雖普普通通，但她在我心裡，是那樣的偉大啊!
初一600字周記 篇5
告別了母校，我們又踏進了新的殿堂：告別了孩童時的歡樂，我們進入了國中的大門。迎接我們的也許是風雨也許是彩虹
當我們向生活了五年的母校揮手告別時，轉身我們又跨進了國中的大門。我的心裡有告別了五年的老同學的傷心，又有對國中生活的無限憧憬。國中的教室里掛著的不再是小學生守則；下課時操場上不再是人山人海，熱鬧沸騰，而是只有幾個人匆匆行走的身影；放學後不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲嘆氣，愁眉苦臉。國中的各個學科都挺令我感興趣：歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界"，地理課上的月球地理知識，這些都是國小所沒有的。
國中的作業也比國小多了，還有背的。一晚上的作業都是國小雙休日的作業。國中的雙休日就更不用說了。
可是只有抓緊時間學習，才能跟上時代的步伐，才能跟上社會的發展。
初一600字周記 篇6
閨蜜，在開學的時候，我做前面，你做後面。那時候我們並不熟悉對方，也不怎么往來。
直到初一下期，老班把我調到前面，卻我們的友誼加深了，不知道的情況下我們之間變成閨蜜的身份。每次放學，我會送你回家，儘管我們家是左右分離的，就這樣一直延續下去。
後面，到了後面，我們之間便有了裂痕，斷斷續續的友情被我們小心翼翼的維持下去，終於我們之間冷戰了，只是一本小說而已。之後便是和好，冷戰，和好。
我有點累了，有時候我不想堅持，卻又不想放棄，畢竟我們之間還有很多歡喜的往事。
終於，在那個星期六，你突然發那個訊息，我有點措手不及，我不知道我做錯了什麼，而你卻又不說。我不知道這次還能不能再跟以前一樣，畢竟你太容易生氣。
在星期一的時候，冷戰又爆發。
閨蜜，你不知道吧，我國小其實沒有最好的朋友，你是我此生中第一個閨蜜呢，第一個跟我玩的最好的。
初一600字周記 篇7
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入國中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了初一（1）班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。於是，我就成了初一·一班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓過後，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正湧入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
初一600字周記 篇8
我有一個好老師，她姓閻，是我們的班主任。
她有一雙明亮的眼睛，像兩顆黑葡萄，一張櫻桃小嘴能說會道。別看她眼小，視力卻特別好，什麼事情都瞞不過她的眼睛。
她對大家很嚴厲，還很幽默。大家剛認識老師的時候，因為閻老師很嚴厲，就以為她姓“嚴”，老師卻說：“我姓閻王爺的閻，看誰還不聽話!”頓時教室里笑成一團……
閻老師很愛我們的班級，晚上不論刮多大風下多大雨，閻老師都會來學校看看窗戶是否關，門是否鎖。每晚都是最後一個離開教室，早上又是第一個來到教室等我們來上課，閻老師還幫大家拖地、掃地、洗抹布、擺桌子……
閻老師對我們的學習要求很嚴格。一次語文測驗，我考九十七分，就因為錯三個字，我以為她肯定會很滿意，會表揚我，但閻老師卻把我叫到講台上，問我為什麼錯三個字，我答不出來，閻老師不但批評我，還讓我把這三個字抄十遍，從哪以後我不敢再大意。
閻老師還很愛我們，有一次，我放學，要去美術班上課，眼看要遲到，可我爸爸還沒來接我，急得我團團轉，這時閻老師看見，就溫和的`問我：“怎么，沒人送你上美術班?”我點點頭，閻老師就掂起我的畫具，拉起我的手爽快的說：“走，我送你!”我心中頓時很幸福。
老師對每一位同學都很好，東西不見幫著找;同學做錯事，老師不去批評，而是去悉心教導;同學生病就帶他去看病……老師像對待自己的孩子一樣對待我們而且不求回報。
閻老師像爸爸——嚴厲，閻老師像媽媽——慈愛，和閻老師在一起，我們像一群快樂的鴿子，她帶著我們向遠處高飛。
初一600字周記 篇9
我已經有兩天沒有來寫作文了，“旋風少女第二季”大家不陌生吧？新鄉有很多人看完了，而我卻沒有看完。本來應該每天寫作文的，我為了看電視沒有寫，看的時間總是告訴自已“下次再寫作文吧，大不了把昨天沒寫的作文補回來。”就這樣，拖拖拉拉，這兩天我便得懶惰了，每天一回家就看電視，等吃飯的時候再下樓吃。為此事，媽媽沒少說我“不要一回來就把自己悶在房間裡，有空的時候多幫忙做家務活……”我只是左耳進右耳出，沒往心裡去。作業呢？都是快要睡覺的時間趕著寫，睡眠不足，導致我有了黑眼圈，上課時總是打瞌睡。已經連續兩日是這樣的了，今天我不像往常那樣，一回家，就看看有什麼我能幫忙的，媽媽還誇我便了一個人似的。我知道，如果我繼續懶惰，久而久之必定會成為習慣，到時候想改也改不了了。
我這個是特別的懶的，作業總是留到最後寫，我房間裡亂七八糟的。星期五的時間我想通了，不能這么懶下去，遲早會懶死的。於是我開始整理自已的房間，很累。但看到我房間整潔的一幕我就覺得我這么做是對的就這樣連續了兩日，我又開始變得懶惰起來，我想了想，一定要勤快。我是一個不半途而廢的人，媽媽也常常對我說“你不能做事半途而廢，你應該堅持到底才是。”我都沒往心裡去，但這一次我聽進去了，永遠刻在我的心裡。
老師經常說“我們還年輕，應該多把精力花在學習上，應該每天抽出時間來複習，我要去不多，五分鐘就好，僅僅五分鐘”對於不愛學習的人來說是廢話。我比較喜歡學習，我真的每天花時間來複習，就算複習的時間不長，但我印象深刻。
初一600字周記 篇10
爸媽不在家，快到中午的時候，我餓的前心貼後背，肚子“咕嚕咕嚕”直叫喚，好像在說：“餓死了，餓死了。”我想乾脆我自己煮速食麵吃，自己動手豐衣足食。
我來到廚房裡，翻箱倒櫃沒有找到一袋速食麵，我帶上錢，像撒了韁繩的野馬一溜煙兒來到樓下的超市，超市裡的速食麵可真多，各式各樣，琳琅滿目，我精挑選，買了一袋康師傅紅燒牛肉麵，回 了家。
我先燒開水，我端著鍋來到水龍頭便，擰開水龍頭，“嘩啦啦”水像一條小瀑布一樣流了下來，接好了水，我小心翼翼的把鍋放在燃氣灶上面，打開火，藍色的火苗像一群藍色小精靈在一起跳舞， 不一會鍋里的水鼓起了小泡泡，好像鍋在吹泡泡。我趕快把速食麵撕開，拿出麵餅放在鍋里，頓時，速食麵像海面吸水一樣。膨脹了起來。我把調味料放進去，用筷子攪一攪，一根根白色的苗條猶如一 根根龍鬚在水中翻騰。這時候，面香四溢，我關了火，把面盛到碗裡，迫不及待的吃了起來，我煮的速食麵可真好吃呀，我津津有味的把面吃的一乾二淨。
初一600字周記 篇11
在年年又歲歲復年年的每一天，大街上都是騎著腳踏車賓士的人，我也不藏著掖著，說實話，我就是羨慕他們。看著他們在腳踏車上笑談，也是說不出的羨慕。
我有時是這么安慰自己的：不需要羨慕別人，腳踏車會被人偷，但我的雙腳可不會被人偷。我知道這個理由很是勉強，但就是這個理由，讓我支持著步行。
就在這個星期，我得到了他!
我整個人都激動和興奮起來了!我念念不忘的腳踏車，終於到了我手裡。我整個人都感覺是飄著的，像是一個不留神就能飛上了天空!
這輛腳踏車是黑白相間的前面還有減震器，他的全身都是鋁合金打造的，拿起來都是十分的輕，就不用說騎起來的感覺了。
可能在星期日出去的人都知道，今天的天氣是有多冷，我卻還是前幾天的衣服出去，寒冷刺骨的風透到裡面來刺激著我的神經。可看見車子的我，好像把神經這個東西禁止了，在寒冷的風中奔跑，也只有我能做到。
我對他可是一見鍾情，可以說是“後宮佳麗三千，可就偏偏寵你一人。”哈哈哈，我現在可能是興奮過度，今天能不能睡著也是個問題。
我可以說是睡覺都要抱著它睡覺的衝動了。不過，這種想法也是有點大荒唐了。只能在心中，發這種天真的衝動的“小九九”給謀殺了。
今天這是太激動了，太興奮了!我有預感，我會將把這種激動和興奮的心情保存到很久，並會傳達給其他人。
初一600字周記 篇12
x月的天，就像娃娃的臉，說變就變，剛才還是個大晴天，轉眼間天就烏雲滿布，讓我們一起去觀察雨中的樂趣吧。
上午的天氣還是大晴天，到了下午，天氣就由睛轉陰了，天先變成昏黃昏黃的，接著天上就烏雲滿布，忽然，一道閃電劃破天空，雷公公又把藏了好久的大鼓重重的敲了起來，真是震耳欲聾。風婆婆也不甘示弱，它鼓起腮幫子，瞪著眼珠子，狠狠的吹著，把小樹吹彎了腰，把鮮花吹的低下了頭，把人們晾的衣服吹走了……該雨公公登場了，先是幾滴豆子的小雨點，然後主下起了傾盆大雨，就像大珠小珠落玉盤一樣，落在地上，豆大的雨點滴在屋檐上，濺起了水花，落在地上，也濺起了不花，給人一種涼爽的感覺。
行人們看見雨下的這么猛，有的奔跑著尋找避雨的地方。有的似乎不怕雨，依舊淋著雨。還有的打著傘在雨中行走。
雨後，雷公公把自己的大鼓搬回家，去睡覺了。風婆婆吹著吹著感到口渴了，於是，它回家喝水了，雨公公也回家休息了。而太陽公公則睡了一個發覺，它迫不及待的出來了。
夏天的雨，把小樹葉子上的塵土給洗乾淨了。把鮮花變得更鮮艷了，我喜歡夏天的雨。
初一600字周記 篇13
正月初五，陽光燦爛，風和日麗。我、父親、母親、爺爺、阿姨和妹妹我們一大家人來到了依山傍水的津市岳山。
一來到叔爺爺家，一群活潑可愛的雞寶寶就向我衝過來。它們圓圓的身體上長著許多金黃色的絨毛，顯得那么美麗那么可愛，真想把它一把抓到手裡，摸摸它圓圓的小腦袋，摸摸它毛絨絨的小身體，那別提有多舒服了。於是，我迫不及待地開始了的捕雞行動。我虎視眈眈地盯著一隻毛色有點黑的小雞，我選好時機，猛虎般地撲過去，正當我快撲到小雞身上時，小雞像離弦的箭一樣逃走了。我並沒有放棄我的捕雞行動，我又盯住了另一隻惹人喜愛的“小絨球”，以閃電般的速度撲過去，正好把一隻調皮的雞寶寶握在掌中，我高興得手舞足蹈，我的捕雞行動成功了！正當我還在得意洋洋時，雞母親發現了，它用利齒般的嘴向我猛撲過來，我連忙丟下手中的雞寶寶，倉皇而逃。
過了一會兒，爺爺帶著我們來到了一座山，山下有一片像綠寶石一樣晶瑩剔透的池塘，山上是一片翠綠的茂密的竹林，真是如詩如畫啊！一根根細細的竹子像一個個亭亭玉立的少女，一根根粗粗的竹子像魁梧挺拔的英俊少年，而那些細小的竹寶寶則小鳥依人般地躺在母親溫暖的懷抱里撒嬌昵！我們沿著竹林中的小路筆直的往前走，邊走邊聽爺爺講述他童年的往事。這裡曾經留下爺爺童年的足跡、快樂的時光、美好的回憶。這時，我仿佛看見了一群少年正悠閒地坐在牛背上玩耍、嬉戲。
我們在意猶未盡中度過了這快樂的一天。這次旅行讓我體會到了鄉村遊玩的樂趣，更讓我體會到了爺爺童年的快樂與艱辛，真是快樂而又豐收的一天。
初一600字周記 篇14
我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不論大小，都張著嘴對你笑，散發出醉人的香氣。
我喜歡大自然的春夏秋冬，我還喜歡春的微風，夏的碧綠，秋的清涼，冬的浪漫。
我喜歡大自然的各種動物，展翅高飛的老鷹，靈巧的小魚，可愛的小貓……
我喜歡藍天，因為它很寬廣，裡面還夾帶著絲絲白雲。我喜歡朝陽，因為它蓬勃的生命吸引了我。我喜歡晚霞，因為它深沉而淳樸。
我喜歡細雨，因為它總愛滋潤著大地，為人類在出了很大的奉獻。我喜歡清風，當我躺在草地上是，吹著那清涼的風，感受大自然的氣息。
我喜歡那山山水水，一座座挺拔的高山站立在遠方，一棵棵綠樹長滿高山。一片綠色的海洋，一陣風吹來，好像飄起了萬里波濤。我喜歡湖泊小溪，那細細流水，每一天在唱著歡樂的音樂。從小溪到湖泊，從湖泊到江河，從江河到大海，要經歷多少難關？
我喜歡大自然的很多很多，它那活潑的生機，讓人世間充滿一片完美景象！
初一600字周記 篇15
進入六年級後，很快地適應了新學校的新環境。同時，我也有了一個新老師——李老師。
我們第一次見李老師時，她穿著一身紅衣服，梳了一頭劉尾辮，配著一雙運動鞋，滿臉笑容地走了進來。她簡單地介紹了一下自己。後來我才知道，原來她就是我們的班主任。但是令我沒想到的是，李老師也是我們的體育老師。
李老師十分關愛同學。就比如說我吧，開學前軍訓時，我們要學習廣播操。別的同學已經學得特別熟練了，但是我卻仍然非常生疏，怎么教都學不會。李老師見我做得很生硬，便走到我身邊親切又和藹地問我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放學我給你補補課，練習練習？”我懷疑地點了點頭。
放學後，我便背著書包去李老師的辦公室了。她見了我就說：“來了啊，我們開始吧。”
於是，我便和老師做起操來了。我們做得很慢，但是卻做了很多遍，因為我總是做錯。我看到李老師的汗一直在流，我有好幾次都想讓老師休息一下，但好幾次都欲言又止。
後來，我終於學會了廣播操，而且做得很順，成了一個做廣播操做得很好的學生。但只有我知道，這都是李老師的汗水換來的。
李老師的恩情我一直都不會忘，那些汗水我也不會忘。
願李老師永遠都是我們的“新”老師，願我們的師生恩情永不消失！
我們的新老師李老師就是我們的偉大的力量，把我們的困難都一一剷除。我長大後，也想像她一樣，幫同學除掉困難。