四年級怎樣寫周記400字 篇1
人人都有心裡話,.當然,我也不例外.今天,我將在這裡傾訴.
爸爸,在我的心中,一直有一個打不開的心結.今天,我就在這裡向您說一說.而其中,您有一個毛病,實在讓我忍無可忍了,那就是------罵.
咱們先不說別的,就說說前天晚上吧!我跟您說了老師把坐在我後面的女生和一個男生調了座位,我不喜歡現在坐在我後面的男生,他整天和別人打架.您聽了,馬上就發火了,說什麼:"老師調座位也是為了別人好,又不是調了你的座位,你管那么多幹嗎?再說了,他又沒影響你學習!""可他就是影響我學習了!"我說.不知道是不是因為我頂了嘴,您的火氣更大了,說:"我看你是不想學習了,整天管那么多!"我無可奈何,本來是想找個人傾訴一下,可卻挨了一頓罵,心裡滿是委屈.還有昨天晚上,我放學回家肚子餓.催媽媽煮飯快點,您又說:"你餓,別人就不餓了嗎?”還說得好大聲.我本來就餓,聽您這么一說,我乾脆開始發起脾氣來,您見我發脾氣,還打了我.那次,我可是”魚”和”熊掌”皆得啊!
爸爸,我已經長大了,也有自尊心了,請您給我一點自由的空間.
四年級怎樣寫周記400字 篇2
老師，我有一肚子心裡話想對您說，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵下，我就借這次寫作文的機會，敞開心扉，向您訴說一下吧！
老師，您常說“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”關於這點，我來發表一下我自己的觀點：我認為，您讓同學們摘抄好詞好句，時間一長，同學們就產生了一種依賴感，我以前看報紙：一個同學高考的時候，他寫的作文太成人化了，因此，考官就認為他是抄的，所以他就沒得高分。我認為，摘抄是可以的，但得讓他適當的修改一下，發揮一下自己的想像力，我相信，這樣的話，不過一個月，同學們的作文一定會很快提高的。
還記得有一次，我上課向同學要我的東西被您要走拉。那時我們班同學不約而同的從心裡怒視您。您要知道它在我們同學中的地位啊！在這裡我向您吐露了所有同學心中的另一個願望那就是不要剝奪我們的權利。在我們心中老師是母親是所有美好事物的結合。而我們不願意這美好事物的結合傷害我們。
在這6年多里我們時時刻刻想著老師的好處；想著老師是十全十美的；想著老師是我們的榜樣。
老師，您上課時對我們的要求可嚴了，如果誰在課堂上搗亂，您就會給誰嚴厲的批評。
老師，我以後上課要認真聽講，好好學習，天天向上，努力做一個好學生。
四年級怎樣寫周記400字 篇3
古怪的我和別人還真有點不一樣。因為我有時候很奇怪，和別人說話，說著說著，就把眼睛睜得大大的，就像電視上的青蛙軍曹一樣的大眼睛。人家見了，總會“咯噔”嚇一大跳，以為我的了“魚眼病”。有時，我跟人家玩，玩著玩著，突然鼻子就縮上來縮下去。同學們見到我那樣，就笑我是一隻小老鼠。其實我也不想這樣，因為這已經成為我的一種習慣。一天不瞪它三四回，不縮它兩三次，渾身不自在。哎，可憐的我。
我還有一個古怪的地方，就是不會笑。我們班有個同學叫黃詠錚，他座位離我不遠，平時非常幽默，不經意的幾句話能把你笑得半死。如果我被他惹了的話，就不得了了。我會“格格”地笑個不停，直到人家奇怪地望著我為止。可是，我的笑容實在不好看，眼睛瞪得大大的，鼻子一縮一縮的，嘴巴斜著向下拉。有時給人看了，還以為我在苦笑。
這就是我古怪的特點，有時候讓人忍俊不禁，有時候又讓人哭笑不得，有時候讓人琢磨不透，有時候又淺如一張白紙。
四年級怎樣寫周記400字 篇4
今天是夏至，是北半球最長的一個白晝，表示從今天開始，進入了今年的酷暑時節，也標誌著我們暑假腳步的臨近。
當胡老師宣布：“還有一個星期就要放假了，你們要好好複習。”時，同學們都歡呼起來，好象不是在說考試，而是在說放假，是太期待暑假了吧，可我不知道他們對假期有什麼期待的。
是因為不用上課寫作業嗎？暑假兩個月誰能逃過課外班的“魔爪”？家長會說天天玩有什麼意思，然後會想盡辦法讓你做這個、學那個，還不能有牴觸情緒，否則搞不好屁股上就要開花。
就算是說帶你出省、出市旅遊，也和你想像的大不一樣。以為可以遠遠避開“煩惱”，可旅行包里你不想看見的東西早就成了必不可少的行里。
說句心裡話，家長也無可奈何。其他孩子都在忙著趁假期“充電”，你的孩子不充就掉隊了，父母含辛茹苦地養大孩子，就想早點看到收穫，老師像蠟燭一樣奉獻自己，照亮學生的前程，也想早日看到成績。“學生、學生，為學而生。”等到我們“開花結果”了也就苦盡甘來了。
緊張又充實的暑假就要來了，同學們，你們準備好了嗎？讓“暴風雨”來得更猛烈些吧！