五年級新學期的周記 篇1
一個月的寒假已向我們揮手說“再見”了，我們又迎來了新的學期。現在的我們正面臨著很大的壓力，緊張的學習氛圍讓我們更加努力學習。
新的學期一開始有很多人都確定了自己在新學期的新打算，我也不例外。
在上一個學期的考試中，我沒有達到老師給我的目標。在做一些古詩，文言文的`時候有一些看不懂的，只是根據以前的知識勉強答對，分數也會扣掉很多。所以我以後會多做一些關於這方面的題目，加強一些。一些基礎的東西回去記牢，不該錯的題目不讓他出錯。我還會找一些有趣，新鮮的題材去寫作文，希望能夠加一些分數。在做題目的時候我會認真，仔細的審題。平時認真完成老師布置的作業。老師您教的知識我一定不會忘記的，我一定不會讓老師您失望的，我一定會加油的。
五年級新學期的周記 篇2
又是一年開學時，回到那個熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么美好，春風吹滿了校園，陽光燦爛無比。我也懷著激動心情和夥伴們一起來到了教室。
同學們笑容滿面，有的在談自己假期里的趣事，有的在彼此說著思念對方的話，有的在玩遊戲。
暑假已經成為美好的回憶，新學期是六年級的第一個學期，又要面臨升國中的重任，因此我們要好好學習，為畢業打好基礎，所以我的新學期打算如下：
1、每天堅持鍛鍊身體。
2、把一些自己的小毛病 （喜歡多嘴，不愛吃青菜等）改正過來，並且保護好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高一下。
4、每天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那裡的書籍，補充自己的知識量。
5、每看完一本書都要寫出讀後感，讀後感的內容要充實、豐富，不能應付。
6、將自己的字練得漂亮點，不能寫的龍飛鳳舞了。
為了最後一年衝刺，為了上國中打好基礎，我一定要加油！
五年級新學期的周記 篇3
周末我和媽媽去了鄉下，我在田野旁的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入我的眼睛。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。