關於語文周記模板 篇1
一提到語文，大家腦海中就會浮現出和語文相關的'詞語：“閱讀”“文章”“理解”……今天，我們就來談談，“語文”到底是什麼。
有人說，語文是一瓶甘醇的美酒，讓人沉醉其中細細品味，語文是一個博大的世界，讓人流連忘返廢寢忘食。有人說，語文是一盞照路的明燈，語文是一袋袋精神食糧，語文是能夠滋潤人心靈的清泉。
有人會問：學語文能帶來什麼呢？
如果說語文的漢字是一個個音符，那么一篇篇文章就是一曲曲美妙的樂章，讓人回味無窮。
其實，大家翻開語文課本，我們可以看到，一篇篇美妙的文章，引領我們進入了另一個世界，這是一個精神的世界，知識的寶庫，情感的海洋。這裡有幽默，有親切，有批判，也有同情與哀傷。在這裡，我們好像身臨其境，我們同書中的人物一起歡笑，一起流淚，一起沉默，這不就是物質上不能給予我們的精神享受嗎？
翻開語文課文，從一個個跳動的文字里，我們了解到解放軍戰士抗敵的艱辛；我們聽到了國家總理幽默風趣的話語；我們感受到了文人墨客們的才華橫溢；我們感慨岳飛的英勇與沉著……在語文的世界裡，記錄了歷史名人的樁樁事跡，也見證了普通百姓生活中微不足道卻感動人心的故事。在這裡，我們能夠充分地認識自己，不斷地接受教育，從而改善自己。語文就是一面鏡子，讓你看清自己，對比他人。
有人說：那些單調的方塊字和難懂的語句，真的很枯燥。而我想說，其實只要你用心去學，認真去感受，你一定會感到語文的美妙，發現語文的樂趣。
讓我們在語文的世界裡徜徉，去品味語文，感受語文獨有的滋味，享受語文帶來的美妙感覺吧！
關於語文周記模板 篇2
最使我難忘的，是我以前的語文老師張老師，也是我們以前的班主任，她剛剛調離我們的校區，我們非常想念她。
張老師是一位溫柔而艷麗的老師。平時她總是裝出很嚴肅的樣子，其實不然，他很愛笑的，也喜歡和我們講笑話。
張老師是一個很認真的老師，上課時有同學不認真聽講她會很生氣，我們的語文成績不好，她總是很著急。為了使我們的寫作能力和閱讀能力有所提高，她把她兒子以前看過的課外書都帶到了學校，讓我們閱讀。他也願意為成績差的同學補課，犧牲自己的下班時間。她對我們的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！像這樣的老師我們這么不喜歡呢？
他經常教導我們要認真學習，長大後成為對社會有用的人，他的每一句話都打動著我們的心弦，像春雨，像小溪，流入我的心田。老師的愛，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我學習的前程，我將終生難忘。
關於語文周記模板 篇3
隨著太陽的落山，鄉村迎來了一個迷人的夜晚。
聚精會神地聽著，不時傳來幾聲“克里斯提尼哞”的牛叫，又不時傳來幾聲“咩咩”的羊叫。是牛羊迴環的時候了。
太陽漸漸西沉，藍色的天空中出現了一條紅綾，那是晚霞。天上的雲像啃骨頭的小狗，像在草原上奔跑的帥馬，像被抓過的獅子……鮮紅的，粉紅的，橘黃色的……各種形狀和顏色，非常漂亮。
群山靜靜地躺著，像準備遠行的駱駝。陽光給它們披上了金色的外衣，讓它們更加顯眼。
河水在村莊的西端哼著歡快的歌曲，盡情地流淌。孩子們喜歡在河裡玩耍。在水底，各種顏色的鵝卵石在傍晚的陽光下閃閃發光，赤腳的孩子踩在上面跳躍。在村莊的屋頂上，裊裊的煙霧飄向天空。誘人的香味飄出房間。不知道是哪個打開了煎鍋。在門前的花園裡，花兒在夕陽下顯得鮮艷奪目。
陽光漸漸消失，鄉村變得安靜。地里的農民帶著鋤頭、鏟子和一天的疲勞回來了。鄉村也變得漆黑一片，仿佛增添了神秘的色彩。河邊哼唱的歌曲慢慢變成搖籃曲，讓疲憊的人們進入甜蜜的夢鄉。
鄉下的傍晚像一幅美麗的圖畫，讓我賞心悅目！
關於語文周記模板 篇4
今天，一起床就聞到了一陣清香，我趕緊往陽台跑去。一進陽台里就看間昨天下午從花店裡買來的玫瑰花，有黃玫瑰、紅玫瑰、白玫瑰和粉玫瑰……一朵有一朵的姿勢，有的在翩翩起舞，有的從花叢中唱出美妙的歌聲……有的才展開幾片粉色的花瓣，有的花瓣全都展開了，有的只是一個小花骨朵兒呢。我最喜歡的是粉玫瑰，它的花瓣摸起來像絨布一樣，如果，上面有一些小露珠的活，花瓣在陽光下就會一閃一閃的，真美麗!
忽然，一隻蜜蜂飛了過來，停在一朵黃玫瑰上，我覺得它會變得敦厚善良。一隻蝴蝶飛到紫玫瑰上，我覺得它會變得珍惜、獨特，一隻蜻蜓飛到了淡綠色的玫瑰上，我覺得它會變得獨一無二。
這時，我忽然覺得自己是一朵玫瑰，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里翩翩起舞，不光我一朵，其他的玫瑰，有的跳舞，有的唱歌……我停止跳舞，蜜蜂飛了過來，告訴我清早采蜜的收穫，蝴蝶飛了過來告訴我昨夜做的好夢……，過了好一會兒，我才記得我不是玫瑰，我是在賞玫瑰呢!
關於語文周記模板 篇5
我的二年級語文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。老師的臉像瓜子一樣長，臉上還鑲嵌著一對黑寶石般的大眼睛，他的眉毛與耳朵像個月牙，笑起來臉上還有一個小酒窩，老師的後腦勺還有一條馬尾巴似的辮子，我的老師還有一個最大的、最明顯的特點，就是愛占課。
記得有一次，我們上宗教課的時候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無聊，不知什麼時候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來。等到我們都聽得入迷的時候，門突然被撞開了。語文老師三步並兩步走到宗教老師面前，與老師說了幾句，宗教老師就走了。語文老師走上講台說：“來，把書翻到頁，這有個重點內容。”我們原本都是笑嘻嘻的，一下子變得愁眉苦臉。老師講課的時候，我們哪有心思聽呀，終於，下課鈴響了，老師還沒說下課的時候，班了已經一個人都沒有了。
你們知道了嗎？這就是我的愛占課的老師。
關於語文周記模板 篇6
步入國中，校園是新的，同學是新的，老師是新的，書本也是新的……
上了幾節課，給我印象最深的是：語文老師、英語老師和數學老師。
這篇作文我要寫的.是語文老師。
大家一定會說：“語文老師是班主任，你當然寫她了。”
其實，我的班主任老師是歷史老師。
我很喜歡語文老師。
語文老師的頭髮有點兒像爆炸頭，不過，這並不影響我對語文老師的欣賞。
語文老師的課，你永遠不會覺得死板，一點兒生趣都沒有。語文老師上課時，借用投影機把要上的東西弄得活靈活現，令人興趣盎然。
語文老師對我們特別好。以前，語文老師根本不會教我們如何做筆記，只是叫我們以為的不管重點難點都記下來。而，現在的語文老師還教我們做筆記。我覺的她是個好老師！
老師給我上了兩節課，我印象最深的是這樣一句話：語文的魅力，在於語言的抑揚頓挫，文字的豐富多彩，句子的生動優美。
我覺得語文老師就做到了這幾點，而且語文老師上課非常幽默風趣。所以，我很喜歡上她的課。
語文老師真好！
關於語文周記模板 篇7
語文是基礎教育的最主要的基本課程。以“零距離教育”的方式進行語文學習，其優勢是十分明顯的。
1、個體的學習和個性的學習
“零距離教育”是以學生為中心的適合於滿足學生個體需要的學習方式。學習者可以根據自己的特點，自主地選擇語文學習的目標、內容、方法、程式、時間、進程等。這樣就能發揮學生的自主精神，提高他們的學習興趣，使他們可以根據自己的思維水平和認知風格，以最適合自己學習特點的方法進行學習，取得最好的學習效益。
顧明遠教授指出，教育技術的發展使學生“從單純地接受知識轉變為自我學習，自我發現”。這種個體的學習有利於鞏固和強化學生的主體地位，使學生在語文學習過程中始終保持積極主動的學習狀態。
我國傳統的語文學習理論十分注重“自求自得”的原則和方法。自求自得就是要充分激發人的學習的主動性、積極性，發揮人們內在的學習潛力。孟子說道：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其原。故君子欲其自得之也。”意思是說，一個人在學習上依循正確的方法得到高深的造詣，就要求他積極主動地有所得；積極主動地有所得，就能鞏固地掌握所學的東西，就能逐步積累豐富的知識，就能在套用的時候得心應手，左右皆宜。自求自得，再加上同樣是傳統經驗的“熟讀精思”、“博約結合”等原則和方法，這種主體性的語文學習，同時也是一種個性化的學習，學生就能真正成為語文學習的主人。
黎加厚博士盛讚這種個性的學習：“學生親自操作，按自己的意願選擇和發展學習內容，在主動參與學習中獲得體驗，充分地發揮個體的想像力，從而極大地產生學習的興趣和熱情”，“學習成為繼承、探索、創造、開發、遊戲的綜合，更富有趣味、創造性，從而真正進入學習的自由王國。”
2、技術的學習和藝術的學習
聽說讀寫是語文訓練的基本能力。在“零距離教育”中，傳統的訓練方式已經發生了深刻的變革。如閱讀方式的變革：從文本閱讀發展到超文本閱讀；從單純閱讀文字發展到多媒體電子閱讀；在同電子資料庫對話中進行高效率檢閱式閱讀等。又如寫作方式的變革：從手寫發展到電腦寫作；從單一文字寫作發展到圖文並茂、聲形並茂的多媒體寫體；超文本結構的構思與寫作；在與電子資料庫對話中閱讀與寫作的一體化等。
桑新民教授認為，這種變革“體現了信息社會對個體創造性學習能力的挑戰與激發”，“由此開拓越來越廣闊的創作時空，並呼喚與此相適應的未來教育模式”。確實，“零距離教育”的網上操作方式，已使掌握聽說讀寫的技術成為語文訓練的前提。誰不能熟練地運用這些技術，誰就無法成功地進行語文學習。
不僅如此，計算機提供給學生的是融文字、聲音、圖象、動畫為一體的人類化信息，作用於人的多種感官，使學生如臨其境，如歷其事，產生濃厚的學習興趣，激發主動性、創造性，極大的提高學習效益。
關於語文周記模板 篇8
在我見過的所有風光中，我覺得奶奶家所在的小村是最美麗的。那裡的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍，景色是那么別致！
清晨，當一切還處於朦朦朧朧的狀態中，大公雞就打開了他的大嗓門，把村名們一一給叫醒了；窗戶外面小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，像是在聊天呢！小溪叮叮咚咚，也奏起了動人的樂曲。推開門兒，一隻只蝴蝶在花叢翩翩起舞，美麗極啦！
中午，萬里萬里無雲，有一種讓人陶醉的感覺。人們迷迷糊糊地想睡覺。但是我們小孩兒依然精神抖擻，一個個挽起褲腳，跳進了那清涼的河水裡。那一條條活潑的小魚在兩個小腿兒之間快活地游著，蹭得我們的腿痒痒的，等你彎下腰去捉它時，它卻調皮地一扭腰逃跑了，好像在和我們捉迷藏呢！快樂也仿佛融進了空氣當中，給悶悶不樂的中午增添了幾分樂趣。
夜晚，美麗的月牙兒像一位風姿綽約的美人，給大地灑下一片銀輝，如同水一般的平靜，也灑落在村民的臉上。仰望天空，星星一閃一閃的，又像一群可愛的小笑臉。
鄉村如畫，絢麗多彩；鄉村如歌，優美動聽……奶奶家的小山村，真是讓我留戀啊！
關於語文周記模板 篇9
一直生活在城市裡，伴隨著一台冷冰冰一動不動的電腦和電視。我不知道什麼是綠色，所以我媽媽決定送我去奶奶家住幾天，感受一下大自然的美麗。
大巴剛到車站，眼前就展現出一幅如畫的鄉村畫卷：田野里的花怒放，鳥兒在茂密的樹林裡安下心來，時不時地唱著歡快的歌，一個個廣場一個廣場地排列著。清澈的小溪就像嵌在田野里的銀帶。陽光下，湖面閃閃發光。不時有幾條小魚躍出水面，濺起白色的水花。“小孩子真是桃源仙境！”忍不住讚嘆。
到了外婆家，外婆怕我無聊，就叫了幾個朋友，帶我出去玩。我和他們在小溪里釣著摸著蝦，在草地上追著玩著，聞著花里淡淡的花香，很開心。玩累了，不知道是誰打了招呼收集了一個一個顏色的小水果，就洗了，放進嘴裡慢慢吸出它的汁液。味道酸甜，帶著濃濃的童年味道。我瘋狂的出去玩，已經中午了。我嘗了嘗沒有有害物質的原味蔬菜，比城裡的豬肉魚都好吃！
下午，小夥伴們帶我去地里拔草。大家都很努力。做完這些，我回家好好洗了個澡，吃了頓晚飯，我們幾個小夥伴聚在一起講故事。
晚上，蟬住在那棵大樹上，唱著歡快輕柔的歌，把辛苦了一天的人送進甜蜜的夢裡。
關於語文周記模板 篇10
木製窗外，那並不算高的電線桿上，小鳥又練起里它的歌喉。這一幕便掩映在門外跨過那條泥濘小路的綠色竹林之中。鄉村的大致輪廓便出現在畫紙上了。
說到鄉村，在我記憶中鄉村是五彩的。
春天，農民們都忙著播種。不過幾天，田野上便長出了那嫩綠色的小苗。那時，鄉村是漫山遍野的嫩綠色。
夏天，那便是水藍色的。因為一到夏天，鄉村的孩子們便來到小河裡游泳。他們並不像城市中的我們那樣，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他們只是剩下一條三角褲就去游泳。水面傳來一片譁笑的聲音。
秋天則是五顏六色的。農民最開心的就是這個季節。飽滿的穀粒，又大又紅的蘋果，黃澄澄的橘子……忙碌的農民終於露出了他們樸實的笑容。
冬天是銀白色和紅色的。銀白色的雪把整個鄉村銀裝素裹。當然也少不了孩子們拿紅包的時候。家家戶戶的門上都貼上的倒福，還在門的兩邊貼上了對聯，還有一個橫幅貼在上頭。
鄉村是彩色的，人們的生活也是彩色的！
關於語文周記模板 篇11
語文，是照亮你前進的路的希望之燈，是點燃你心中自信的一把火，是沙漠中的一口清涼的水，是你在森林迷路時的生命指南針。語文，總能使迷茫的你找回自我，看到生活的光芒。這，就是語文！
語文是精神的食糧，使我貪婪的享受著它，語文就像知識的海洋，只要肯努力，就能得到知識的寶藏。語文就是中國人民的生活，貫穿中國大江南北，藝術非凡，複雜多樣，富有內涵。這，就是語文！
幾千萬個端正的中國字構成了語文，幾千萬句神秘的中國話構成了語文，幾千萬段複雜的段落構成了語文，幾千萬篇動人的文章構成了語文。語文，由點滴混合而成，難以使人琢磨。這，就是語文！
語文如果是一座高山，而我就是那位正在攀爬登山者，語文如果是一條終點線，我就是哪位辛勤奔跑的運動員，語文如果是一片森林，我就是那位樸實的植樹者，語文如果是一座城市，我就是那位艱辛的建築者，語文如果是一件工藝品，而我就是那位智力非凡的藝術家，語文就是一首樂譜，而我就是那位嫻熟的作曲家。語文是一位好老師，是一首動聽的歌，是一首感人的詩，是一杯醇香的奶茶，是一碗甘醇的美酒。這，就是語文！
炎炎夏日，隨著太陽落山的腳步，伴著陣陣清風，看本好書，你能感覺到語文帶給你的快樂，這種快樂與眾不同，是特別的，放鬆的，這就是語文的力量，語文的力量是無窮的，氣魄山河，貫穿南北。這，就是語文！
寫端端正正中國字，作洋洋灑灑中國文，說鏗鏘有力中國話，做堂堂正正中國人。這，就是我心中的語文！我心中偉大的中國！
關於語文周記模板 篇12
今天我和爸爸媽媽出去玩，路過琉璃廠，我看到路兩側有很多書店，其中有很多是賣古書的，我就問爸爸為什麼這裡會有這么多書店，爸爸告訴我，這裡從清朝時就聚集了許多書店和古玩店，一直延續至今。
我想起來以前看電視劇時，有過這樣的景象，許多人在琉璃廠淘古書、古玩。我想等我長大了，也來這裡瀏覽這些書籍、文物，提高自己的知識水平。
關於語文周記模板 篇13
今天，我媽媽開車帶我來到鄉下的爺爺家，那裡有許多美麗的風景。
爺爺家有一個很大的院子，爺爺家後邊有一座很大很大很高的山，那座山好像是一個頂天立地[注:頭頂雲天，腳踏大地。形容形象高大，氣慨豪邁。]的柱子一樣，山上長滿了紅色的野果，那野果紅紅的，好像一顆顆紅色的“小珍珠”。在離山下不遠的地方有一條小河，小河裡長滿了一種綠色的植物，在小河和山的照映下，很有一種鄉村田野的味道。再往遠處一望，滿山遍野的綠草，還有幾顆粉色的桃樹，在加上田地里還沒有成熟的向日葵，構成里一道風景獨特的風景線。
再向農民們正在幹活的菜地里去看看吧，幾頭牛正在犁地，他們不時會“哞、哞……”地叫，好像在說：“田地里的莊家快快長大吧！”近處還有幾頭牛在草地里吃草，我又看見幾隻小鴨子在水裡游泳，它們好像潛水員一樣把頭扎進水裡，使我想起了“白毛浮綠水，紅掌撥清波”這句詩。到了傍晚幾個小孩在草地上玩耍，幾隻小牛還在草地上搏鬥，幾隻小牛像猛虎一樣地撞在一塊，它們不停的用尾巴打著自己，還有一些小孩們在為它們喊加油，鼓勁，真是熱鬧極了！
夏天鄉村的風景可真美，明年的夏天我一定還來鄉下的田野來觀看風景。
關於語文周記模板 篇14
“咯咯咯咯……”公雞的叫聲響遍了鄉村。所有的人都起來了，開始了新的一天。清晨人們忙著給青菜澆水，給豬餵食，豬高興地叫了起來，好像在唱歌，又好像在說：“讓我多吃點，讓我多吃點……”正午中午，母豬生了一頭小豬，肥肥胖胖的，像個存錢罐一樣，可真有趣。
大人說：“我們去抓螃蟹。”“好咧！”我們大聲的叫了起來。來到小溪邊，溪水歡快地唱起了歌，像一位高興的小姑娘。我一進溪水，就看見一隻大螃蟹，看著那個大螃蟹揮舞著大鉗子，好像在說：“不要抓我，我不好吃！”我心裡樂開了花。黃昏天空像潑上了紅色的顏料，可真美呀！看！
天上的雲有的像羊，有的像牛，有的像魚，還有的像飛機，啊！天空中的雲真算得上千變萬化呀！夜晚太陽下山了，白天的熱鬧已經變成了黑夜的寧靜。月亮像玉盤一樣升了起來，月光像白紗飄下來，鄉村仿佛甜甜地睡著了，只有清涼的風，調皮的蟲子在唱著小夜曲。晚上的風景可真美呀！鄉村像一幅生動的畫，會讓你流連忘返。
關於語文周記模板 篇15
當我們遠離又吵又鬧的都市時，走入鄉村，你會感到無比的舒服，無比的美麗，無比的乾淨。
鄉村的四月，農民們都開始忙農活了，沒有一個人閒著，田地里是一片歡騰的景象。
田地里，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。
遠處，大片大片的安樹地，像綠色的士兵，在守護著自己美麗的家園。
從他們的房前屋後走過，肯定會看見一隻大母雞率領一群小雞去竹林中覓食；或是看見一隻大公雞在地上大踏步的走來走去，有的時候，還會哼兩聲。
雨後長出來的春筍，那是又嫰又綠，吃到嘴裡，非常的可口。它們一個接一個的從土裡探出頭來，好像要看看外面的世界有多大，有多美。
一到秋天，許多孩子會約起來，到軟綿綿的草地上比武，摔跤，翻跟頭，捉謎藏。那草坪又軟又大，簡直比城裡運動場大得多，軟得多，那是一個天然的運動場。
下午，許多老年人一起在石桌上吹吹牛，打打麻將，聊聊天，頭上飛過的小鳥在唱歌，鴨子在伴奏，天上的雲霞，涼爽的微風，和鄉下人家一起構成了一幅美麗的畫面。
關於語文周記模板 篇16
抬頭望天，載著無數眼淚的雲也已漸漸向天邊飄去了。剛才和爸媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。
收音機里傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風輕輕撫過臉龐，夕陽的餘輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。
回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁著輕鬆的步伐，仨人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。
貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手；清涼的優酪乳，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“才剛吃完飯呢，小心撐破肚皮！”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味湧上心頭。
關於語文周記模板 篇17
除夕是一個喜慶的日子，因為過年啦！一家人雖然很忙，但大家都很喜氣洋洋！忙東忙西的。有的做蛋餃、有的剝松花蛋；有的燒魚……而我呢，就去擺放碗筷，再幫助大人們，哪裡需要我就立刻來！當大家的小助手！
終於開始吃年夜飯了。當天的菜可真豐富！有紅燒鰱魚，意寓年年有餘！有炒水芹菜，意寓路路通順！有豌豆苗，意寓平平安安！……桌上的菜餚品種豐富、色香俱全！我迫不及待地夾了一塊我喜歡吃的脆骨嚼起來，這時爸爸已經給我們杯中都斟滿了美酒，大家開懷暢飲起來。正盡興時，爸爸將早已準備好的一個大紅包寄到了我的手上，打開一看是八百元，接著奶奶也表示了她的一點心意，二百元！媽媽最厲害，一千元，太高興了！我趕緊向他們表示感謝：“謝謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，祝你們新年快樂！身體健康！兔年交好運”！正當我開心的時候，爸爸卻說：“小小年紀，見錢眼開啦，仔細看看，還有什麼”，我覺得納悶，就將大紅包又翻了個夠，什麼也沒，但發現背面的一段話，我大聲的讀了起來：“孫正，你又長大了一歲，祝你在新的一年裡身體健康、學習進步。還希望你能改掉不好的習慣及缺點，一天比一天好。——爸爸、媽媽”。讀著讀著我的心裡莫名的多了許多感動，真是悠悠父母心呀！
大家聽後都一齊鼓掌！接著爸爸、媽媽、爺爺和奶奶又說了幾句祝福的話，大家就開開心心地繼續品嘗著美食……
時間過得很快，天黑下來了，我就和家人們一起上樓去燃放煙花，那煙花可漂亮了！五彩繽紛！大家看著燃放的煙花都笑開了花！