職業規劃工作總結 篇1
為了能夠快速的融入到某某單位的工作環境中去，為了能夠對中國民航事業的發展做出自己的貢獻，同時，也為了提升自己的綜合能力和職業素養，我將對今後在安技中心的工作進行職業生涯規劃。具體說來，就是在重新認識自我和對民航業、安技中心分析的基礎上，找到與自己、與中心最匹配的職業發展道路，確立自己今後的發展方向、職業目標以及達到目標所需的實施方案。“知己知彼，百戰不殆”，進行職業規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。可以用兩句話來概括我自己：出生於黃河邊一個普通的農民家庭。艱苦的成長環境塑造了我勇於挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經歷給予了我廣博深厚的知識積澱。
(一)愛好及個性
廣泛的個人興趣和業餘愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸並融入了不同的“圈子”，從而培養了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不捨、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
(二)研究能力
學習努力，治學嚴謹，作風踏實，科研能力較強，先後在《學習時報》、《上海經濟研究》等期刊發表學術論文20餘篇，參與編寫《中國糧食發展報告》、《西方社會科學概覽》等叢書5本，執筆《擴大內需與經濟結構調整互動關係研究》、《21世紀初期中國糧食安全發展戰略與對策研究》等國家級課題7項，具備較強的研究能力和培養潛力。在注重經濟學理論學習和研究的同時，廣泛涉獵多個學科領域，遴選大量經典著作進行閱讀，具有較寬的知識面和較高的理論素養。
(三)踐行能力
積極參加社會實踐，先後從事大學教學、編輯、翻譯、軟體測試和課題研究等工作，逐步形成了自己在工作中獨特的分析判斷能力、項目執行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨自開展工作。
職業規劃工作總結 篇2
小樂是個沒有主見的人，當年考大學的時候，社會上興起一股計算機熱潮，小樂因此也進了一所著名大學的計算機系。上大學的時候就感覺讀計算機不是自己的特長，不太適合自己，他也沒有轉系。畢業後，小樂進入了一家IT公司工作，當時雖然報酬優厚，但後來IT行業萎縮，薪水也開始下滑。小樂看到報紙上說開某種網站很賺錢，於是他利用這幾年工作積累的一些錢也去做了一些投資，沒想到一夜之間，形形色色的網站像雨後春筍一樣冒了出來，自己的網站也半死不活，反而讓他賠了很多時間精力和金錢。最近，他又想轉行了，研究了很多報紙，發現有好多新興行業似乎都挺不錯的，可是，究竟自己適合做什麼?能做好什麼?迷茫之中，他望專家能給他一些建議。職業規劃專家認為，小樂的案例是陷入“羊群效應”的職場人的典型。“羊群效應”是管理學概念。通常一個羊群(集體)是一個很散亂的組織，平時大家在一起盲目地左沖右撞。如果一頭羊發現了一片肥沃的綠草地，並在那裡吃到了新鮮的青草，後來的羊群就會一哄而上，爭搶那裡的青草，全然不顧旁邊虎視眈眈的狼，或者看不到其它還有更好的青草。羊群效應的出現一般在一個競爭非常激烈的行業上，而且這個行業上有一個領先者(領頭羊)占據了主要的注意力，那么整個羊群就會不斷摹仿這個領頭羊的一舉一動，領頭羊到哪裡去吃草，其它的羊也去哪裡淘金。引申到職場上，人云亦云，盲目追逐市場熱點的人也屬於“羊群效應”。
職業規劃專家對此提出三條對策：
第一，發現只屬於你的青草。熱門的職業並非就一定適合你。選擇職業時應該要想到自己是否感興趣，是否擅長，這個行業是否有發展前景。只要有別具一格的眼光，不追隨熱門行業，根據自己的實際情況進行理性的規劃，發現了只屬於你的青草，那么，很有可能當別的羊群來這裡吃草的時候，你已經是這裡的老法師了。
第二，留心青草邊上虎視眈眈的狼。任何行業里都存在風險。草原里既有草，也有狼。就像羊在一塊肥沃的草地上吃草時要隨時注意草原狼一樣，職場人也需要對行業里的各種不利因素了如指掌，洞察到自己所在行業潛藏的危機。
第三，想好一旦草地吃光後的對策。無論多么肥沃的草地總有被吃光的一天，同理，無論多熱門的行業總有變冷的一天。可能在現在的崗位上做的很開心，但是當行業萎縮時怎么辦呢?和別的羊一樣繼續爭奪已經不多的草嗎?聰明的羊一定會未雨綢繆，早就想好自己的應對方法。最好的方法是為自己制訂一份詳盡的職業規劃，比如說制訂自己的職業生涯的備選方案，或者乾脆自己種一個草場，用原始資金進行創業……只要你能夠提前做準備，當危機真的來臨的時候，你就是最瀟灑的那隻羊。
在職業規劃師的幫助下，小樂對自己進行了一番新的審視，對自己的職業發展道路重新進行了分析，並在此基礎上認真做了一番詳盡的職業規劃，通過應聘，成為一家大公司的電子商務專家，職業發展得很好。
職業規劃工作總結 篇3
年度工作目標規劃是對個人職業生涯規劃的分解細化落實，除非你要渾渾噩噩終了此生，否則，職涯規劃是人生必不可少的內容。因此，千萬不要以為個人年度規劃是做給主管的。其實，做年度規劃恰恰是一次總結過去，發現不足，以備將來更好發展的一次自我審視的好契機。
一、你了解目標規劃有多重要嗎
儘管管理學已經深入人心，但是還是有一些人不重視諸如職業規劃、人生規劃、時間規劃等等對自己的人生和事業起至關重要作用的一些科學手段，仍然信奉任憑自然。所以，我們不僅要重視對目標的規劃，更應該持之以恆堅持規劃、持續執行規劃。只要長期堅持，必能看到規劃帶來的好處。這裡我們借用一下哈佛對於有無目標者的長期跟蹤調查結果（見右上圖），從圖示的比照結果中你是否感受到目標的建立，對人生和事業有多么重要？
二、個人規劃前需先了解團隊目標
主管關注屬員的年度目標，甚至調整其目標，是因為要考慮整個團隊目標的設計及達成。因此，作為屬員必須先仔細了解團隊甚至公司的年度目標，並將自己的目標與其聯繫起來，才稱得上一個有全局觀的個人規劃。那些善於將時間和精力用在一個確定目標上的人，都會獲得成功。
三、個人年度發展重點在哪裡
雖然，提升學習力、執行力、銷售力、時間管理等等這些都是我們做規劃的直接目的所在，但是由於這些目標往往存在相輔相成、互為因果的關係，因此，做年度目標時我們必須有所側重。制定年度目標時，首先要花時間想清楚每個人的精力是有限的，自己在下年度必須有所選擇側重在哪一方面尋求更大的成長突破，是學習力？是銷售力？還是發展一項獨門銷售技術？
如果希望自己借用上一年度業績有了較多積累，可以調整一下時間更多提升自己的學習力，以儲備更多後續發展的能量，你的年度規劃中就應該增設學習方面的規劃。如果你萌生了發展組織的念頭，就要多留意增員與留存方面能力的培養。
四、業績目標規劃要兼具合理性和挑戰性
人類天性中具有挑戰欲望，正因為如此，人類才能夠從猿進化成人。此外，不論是業績目標，還是人力發展目標，預先規劃，不過是為了更加明確前進方向，讓職業生涯更加科學有序。因此，在規劃業績目標時，一定要遵循“既不盲目攀高，又要具有挑戰性”原則。但是我們永遠不要忘記人性中自我膨脹的弱點，不要忘記在社會行進過程中時不時留下的諸如“人有多大膽地有多大產”這樣自我膨脹的笑柄。儘管，你的任何規劃都可能要拿給你的上司看，甚至要博得他的認同乃至好感，但是，切記：打腫臉充胖子只能曇花一現。到頭來，交不了差，丟的還是自己的臉。
五、如何設定合理的目標
制定規劃前，要先自行總結一下剛剛過去的一個規劃周期里目標達成情況，特別是客觀分析那些沒有達成的目標，力求從中找出自身的不足之處，以及需要怎樣的改進。由於人類往往存在很大自我認識的盲區，所以，在初步規劃後，可以將自己的規劃拿給家人、好友，或是關係比較“鐵”的同事，也可以拿給主管或上司，請他們幫你檢視自己規劃的目標是否太過理想主義？整個規劃是否缺失了針對克服或改善自身不足或缺點的相關內容？
六、怎樣的目標才有挑戰性
目標有無挑戰性，其實每個人自己心裡最清楚。所謂挑戰性，是說既不要高不可攀，又要有一定實現難度。因為只有樹立這種有一定挑戰性的目標，努力的過程才有價值，成長的幅度和收穫也才最大。唾手可得的目標，不能算作目標，會使目標制定失色很多。所以，只要自己希望在新年度里，無論在工作上或學習上都能有所突破，就要為自己設定具有挑戰性的目標。
七、目標數位化與行動具體化
在目標規劃中，數位化和具體化行動方案的擬定，是讓規劃四腳著地、不流於形式的最高法則。
只有形容詞的空泛目標沒有任何意義，所以要把工作計畫的目標與內容數位化，例如時間化、數量化、金額化。甚至，連學習計畫都可以數位化，例如，你預計花費多少時間學得某類技術，或獲得某項專業證照。
有了數位化的工作目標，還要附帶有效的執行計畫，因為高度可行性規劃，除了讓你在落實目標時有依循的步驟，另外也會讓主管更相信與支持你的規劃。
八、來一次面對面溝通
個人規劃，完成初稿後，一定要列印一份先交給主管，然後與主管約一個時間和自己來一次面對面的溝通，而不只是用電子郵件把工作計畫傳送給主管。
你也可以藉由面對面的機會，告訴主管你的中長期目標，比如你希望用兩年時間達成國際龍獎IDA獎項，或者希望可以用三年時間完成團隊達成50人人力目標等。然後請主管針對你的'這些規劃給出建設性意見。
九、大聲說出你的規劃目標
確定規劃後，向家人、朋友，以及團隊事業夥伴說出自己的年度目標，對達成目標的信心和執行力有著不可估量的作用。因此，對自己經過縝密思考制定的目標規劃，一定要找機會向他人公告出來，因為，不論是懷疑的目光，還是願意為你見證的熱切期盼，都將對你全力達標大有裨益。更重要的是，因為已經公布了自己的目標，更有動力去實現它。
走過必留下痕跡，時光荏苒，又到了歲末。站在新舊交替的檔口，我們總會忍不住回頭看看逝去的一年裡經歷的那些故事，總結一年裡的得與失。身為保險從業人員的我們，回顧行業這一整年的表現，則可謂是五味雜陳，酸甜苦辣種種餘味恐怕各自也都能身臨其境、感同身受。或許，對大多數從業人士來說，這一年，走得並不順暢。
然而，正如俗語所云，道路越泥濘，留下的腳印就越深。正因為走得不順暢，我們才更願意也更需要回顧和省思，值得回顧的東西也更多。茶餘飯後，我們不妨思索：在即將逝去的這一年裡，我們的銷售能力是否又在原有的基礎上有了新的提升，為更多的客戶送去了保障和愛心？我們是否在銷售中讓客戶蒙受了損失而讓行業備受指責，進而失去了一批原本不錯的客戶？每天忙碌辛苦地工作，我們的工作績效是否與往年比較攀升到了新台階？思考工作中的收穫之餘，我們也不妨思考，健康是工作的基石，我們的健康狀況又維持得如何？手中的財富是否有了更多的積累？我們又為家人做過哪些事情，是否讓家庭更加和諧美滿？
職業規劃工作總結 篇4
一、引言
大學生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕鬆舒適的環境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標。因此制定一個切實可行的職業規劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認識自己，選擇適合自己前進的道路。
二、自我分析與評價
本人性格開朗，做事細心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進、向上的勇氣和力量；並善於說服和鼓舞他人。
家裡最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、雜文等。平時與人友好相處民眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛。喜歡創新，動手能力較強。做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心、耐心。學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生。有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
2、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的.優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計畫以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
3、未來人生職業生涯規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向計算機網路和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業生涯規劃如下：
職業規劃工作總結 篇5
新課程的實施迫切要求廣大教師加強學習、進修，儘快提高專業化水平。教師既需要有紮實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。教師要與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
個性是新課程改革實施以來，學校對教師隊伍素質的要求更高。為了積極投身國小數學教育教學工作，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業知識，提高自己的教育教學潛力，鑒於自身狀況本人特制訂個人專業發展20xx年計畫，為自己今後的發展指明方向。
一、自我分析
1、發展優勢。
(1)我熱愛教育事業，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂於從事教學科研。善於學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經驗的老師請教。
(2)現有的課堂教學實踐經驗，能夠勝任四年級的數學教學工作，能配合學校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點，具備必須的的教育科研潛力。
(3)能夠運用現代信息技術，並靈活有效地為教學服務。
(4)能正確處理和同事、家長、學生之間的關係。
(5)喜歡閱讀各類書籍。
2、存在的問題。
(1)駕馭教材的潛力、設計課堂教學的潛力和教師語言水平有待進一步的提高，對後進生的關注程度不夠與範圍不夠廣，理論水平有待提高。
(2)對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。
(3)在教學研究中虎頭蛇尾，主要是惰於動筆，不善於總結和整理。
(4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業素養和理論水平均有待於進一步提高，需要加強理論學習。
二、個人專業發展計畫目標
1、根據學校的“先學後教，當堂訓練”校本研究，積極投身教育科研的改革與實踐，逐步構成先學後教的教學模式，促進教育教學質量的提高，努力提高課堂教學的有效性。
2、認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。關注學生個性差異，積極創造和帶給滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。
3、不斷提高自己的專業素質，在教研活動中多多聽取他人的`意見，平時多聽他們的課，學習有價值的教學方式，能上出令人滿意的優質課，上出自己獨特的風格。
4、不斷地積累一些上課的經驗教訓，做好課後反思和案例研究。
三、主要措施
1、科學備好導學案。
針對班級學生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，選取適合學生的教學方法，備出自己的風格。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設，爭取效果到達最佳。
2、糾正學生上課習慣。
抓好課堂45分鐘才是提高教學質量的關鍵，如果課堂上總有一小部分學生開小差，不能集中注意力，或者發言時插嘴等，容易導致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，增強他們學習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學生都能掌握例題，從而能舉一反三。
具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學生上課的效率，另一方面通過測試讓學生明白只要上課認真聽講就能得高分，從而提高學生學習信心及增加上課認真聽講的動力。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上個性注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、做好教學反思。
反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節課後要及時做好反思工作，想像這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高自己的教學潛力和專業水平。
5、認真批改作業。
布置作業做到有的放矢。做好課後輔導工作，注意分層教學。
6、加強練習教師基本功。
備課、說課、三字一畫，通過系列的學習與研究使自己成為一位“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。
四、具體實施方案
1、20xx階段的達成目標：優秀教師。
(1)巧練課堂教學基本功，確保教育教學質量穩步地向前發展。
(2)繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐潛力，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所嚮往的數學王國。
(3)具有良好的教學反思潛力及發現問題和解決問題潛力，能採取切實可行的措施和行為，以適應教育改革和發展。
2、20xx階段的實施措施。
(1)提升個人修養，做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成善於學習、樂於學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善於思考，使自己的教育教學水平有必須的提高。
(3)加強教學理論的學習，提高研讀教材的潛力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習潛力的有效策略，並組織學生認真做好導學案。
(4)加強練習教師基本功。
備課、說課、三字一畫，不斷提升自己的專業素養。總之，應對新的教育課程改革，我時刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐潛力，使自己真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的老師。
職業規劃工作總結 篇6
經過高考的奮力拚搏，我終於實現了人生的第一個夢想。帶著美好的憧憬與希望，我來到了渭南師範學院，並被該校的傳媒工程系教育技術學專業所錄取。這個專業對於我來說是如此的陌生，我突然間感到前途一片迷茫，甚至不知所措，它到底是一門怎樣的專業?這個專業學什麼?怎樣來學?如何才能學好?將來畢業後的就業方向是什麼........一連串的問題縈繞在我腦際。後來我才發現之所以迷茫和不知所措正是因為自己沒有一個明確的目標，對自己將來的職業生涯沒有一個系統的全面的規劃。人生彈指間就過了，在這人生短短几十年內若沒有一個好的人生規劃，好的職業規劃，那么我們很難走上成功的道路。因此我們要在我們大學四年中為今後打下基礎，做好揚帆的準備，才能在四年後昂首啟航。
轉眼間我就跨入20歲的大門了，駐足觀望，社會發展得如此迅速，經濟騰飛，科學技術與網路鋪天蓋地地向我們鋪來，人才競爭也越來越激烈，不禁感嘆，在如此殘酷的優勝劣汰的競爭中，自己充當的是一個怎樣的角色呢?能充當的是怎樣的角色呢?作為一名本科生，不由得考慮起自己的未來。首先，作為一名大一新生，剛剛來到一個新的學校，面對新的老師和同學，我要努力搞好人際關係，與同學朋友和睦相處，互幫互助，多交流。還要多參加學校及社團組織的各種各樣豐富的活動，在活動中不斷增進與同學之間的友誼，擴大人際交往範圍，增長見識，鍛鍊自己的社會實踐能力。然後，明確自己的學習目標，既要學好文化課，也要學好專業課，在大學，我們有很多屬於自己的時間，我們要培養自學的能力，珍惜大學裡的自由時間和豐富的學習資源，逐漸增加自己的知識儲備。大學也是一個不斷塑造健全人格的過程，我們要努力提高自己的思想文化修養，培養社會責任感和集體榮譽感，要在每一次的社會實踐中，服務社會，奉獻社會。最後，必須制定一個契合實際的職業生涯規劃。契合實際不僅要契合自身實際，還要符合社會的發展形勢.
1、自身的實際能力。
2、國內外經濟形勢和教育技術專業的發展方向.對於我，我可能會選擇努力向這幾個方面發展:
第一、應聘職業中學的信息技術類教師
(1)職業類中學最關心你是否具有技能證書，所謂的雙師型教師。
(2)職業中學信息技術類教師可以考慮分為以下六類：
a、專攻photoshop，本學期借50本書模仿書中例子，苦練製作出一張光碟。攻略：考證、參加數字媒體節，多媒體軟體大賽，同時自學coreldraw。
b、專攻flash，本學期借50本書模仿書中例子，苦練作出一張光碟，攻略考證、參加數字媒體節，多媒體軟體大賽，尤其注意結合flash腳本+photoshop學習
c、專攻web編程，深入學習dw+asp/Asp.net+flash參加數字媒體節，多媒體軟體大賽，結合flash腳本學習
d、專攻網路工程方向，考ccna並申請網路維護的企業兼職
e、專攻影視製作方向，申請在廣師視頻後期製作，通過1年時間認真學習premiere和ae
f、專攻3d動畫方向，結合本學期3dmax和flash進行學習。
第二、計算機方向
(1)軟體開發人員，班上部分同學可以考慮這個方向。
(2)軟體測試人員，比開發容易些，我本科時候全系最漂亮的女生目前就在北大方正電子做測試主管。
(3)多媒體製作人員，我們學院實力最強應該是這多媒體製作了，包括ui設計，網頁設計和動畫設計。
(4)網路工程師，不喜歡編程，且性格外向的男同學可以考慮這個崗位，主要就是系統支持和軟體調試。
(5)系統工程師，不喜歡編程，且性格內向的男同學可以考慮這個崗位，主要就是系統安裝和配置等。
以上就是我對於畢業後的職業生涯規劃，現在要做的是實現當前的小目標，為未來走上工作崗位打好基礎。