五年級周記450字 篇1
在成長過程中，我有歡樂的時光，偶爾也會有不開心的時候。不過，讓我記憶猶新的是一次深刻的教訓——因為貪玩而摔壞門牙。經過這件事情，我覺得自己忽然長大了許多。
那是暑假的一天，我和表姐在小區里開心地玩耍。我們玩了很久，平時玩的遊戲都已經玩過了，我們覺得十分痛快。我想起在學校里我們一起手拉手轉圈的遊戲，就對表姐說：“我們一起玩轉圈的遊戲吧!”她點點頭，欣然同意。我們手拉手，轉啊轉啊，抬頭望天空，我覺得我像鳥兒般飛翔，舒服極了。
玩著玩著，我突發奇想：我們只拉一隻手，這樣不就可以更刺激了嗎?我便對表姐說：“我們只拉一隻手吧!這樣更好玩!”於是我們放開了一隻手。這時我的腦海里忽然跳出了母親的一句話：“如果轉得太快，可能會把人甩出去的。”不過，我玩得開心，沒有顧得上這么多，仍然瘋玩著。可是沒瘋轉一會兒，我就感覺到有一股強大的離心力要把我和表姐拉開。漸漸地，我的手抓不住表姐的手了，突然我們的手猛一鬆開，我被重重地摔倒在地上，我的大門牙也被磕掉了一角，麻麻的，酸酸的。我的心“咯噔”一下，害怕極了：那可是恆牙啊，磕掉了就長不出來的。
我們連忙回到家，我把這件事告訴母親，母親連忙帶我去醫院看牙齒。後來醫生幫我把牙齒磨平了。
從這件事中，我明白了做什麼事都要想到可能帶來的後果，不要樂極生悲。我也知道了“不聽大人言，吃虧在眼前。”的道理。
五年級周記450字 篇2
每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新高度。成長像台階每上一個台階就會有不同挑戰。有一次成功都可以被又一次成功打破，有一次勝利也會被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。
軍訓的時候每一個同學都是新面孔，沒見過，也沒有聽說過。我沒有認識的同學，也沒有認識的朋友，所以我很少跟他們說話。我成績很不好，背東西還很費勁，所以更沒有人理我，我小時候背幾個單詞就需要幾天的時間，現在背幾十個單詞也是很費勁。我的拼音也不好，我小時候寫過的字不過幾頁稿紙，字也是相當的差，寫什麼都是天書，但是在初一這學期里，我有了突飛猛進的進步，我為了戰勝我不愛寫字的缺點，每天我都會把要背的東西寫上十遍，就這樣我一個月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來也沒有想過我能在這么短的時間內用完五本稿紙，戰勝我六年的壞習慣。同學們因為我成績上來啦，所以有人和我開始說話啦，逐漸我認識了班上很多的同學。
有時為了成績，有些人會不擇手段的戰勝別人。有些人會為了戰勝自己去提高成績，雖然這兩種人成績都是很好，但是後一種人會為了戰勝自己而去戰勝自己的缺點。把自己當做自己的對手，最終在戰勝自己時也就戰勝了所有的人。
五年級周記450字 篇3
在國慶的時候，我們去了普陀山，那裡人山人海，風景秀麗，讓人忍不住多住幾天，把景點全部都欣賞完。
我們來到了蜈蚣寺，那裡有許多尊佛像。剛一走近，就感受到了那種磅礴氣勢，真令我領略了蜈蚣寺的風華。那是什麼?我看到了一個身材不大不小不高不低的“怪物”，那個怪物長得像個爐子，體外有各種的雕刻上去的花紋，有龍有鳳。許多人都在向它那的洞裡丟硬幣，有1元的，1角的，5角的……都有。於是在強烈的好奇心的驅使下，我也投了一枚硬幣。我想那一定是祈福用的，看見別人投好後都要摸一下那些花紋，聽說可以增加財富，我就學著他們的樣子順著紋路摸了一圈。
屋頂上那一條條的東西吸引了我，那是什麼呢?走近一看，喔!原來那是蜈蚣啊。我終於明白了蜈蚣寺的得名的由來了。所以我忍不住想要留一點紀念，拿出相機，二話不說地留下了一張我和蜈蚣寺的合影。瞧!照片上的正感嘆著蜈蚣寺的風光，它雖然只是普陀山的一個不起眼的小景點，卻給了我無盡的震撼。
至今我看到這張照片，仍會感受到普陀山的魅力所在，感受到蜈蚣寺的磅礴氣勢，感受到祖國萬里河山的風光無限……
照片上，那一條條蜈蚣“盤旋”在我的頭頂，那塊高高掛起的“蜈蚣寺”的牌匾，也在陽光的照耀下，顯得熠熠生輝。再回首，往事歷歷在目，看今天，未來無限美好!
五年級周記450字 篇4
雷鋒叔叔是個助人為樂的人，他雖然已經離開了這個美麗的世界，但他的精神傳天下，在春風送暖的三月，湧現出了一個個活雷鋒。
有一天，爸爸要帶著我們全家去公園玩。我高興地跳起來，興奮地問道：“爸爸，您開車去嗎？”爸爸說：“不，這次，我們做公車去。”我只好說：“那好吧！”
在路口等了一會兒，看到了一輛公車慢慢駛來，我高興地跟隨著爸爸、媽媽上了這輛公車。我們剛剛坐穩，又上來了一位解放軍叔叔。他坐在了一個臨窗的座位上，埋頭看起一本書來。車鳴了幾聲笛，剛要出發，突然聽到一位老人喊道：“等等我！等等我！”車停下來，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，手裡還提著一個大包，沉甸甸的，不知道裡面裝的是什麼。
“哪位朋友起來，為老人家讓讓座？”我剛要站起來，旁邊的解放軍叔叔已經起身，他一個箭步，跨到到老人的身旁，親切地說：“大娘，您請坐！”老人家用手擦了擦眼睛，仔細看看，然後說：“莫非，您就是傳說中的雷鋒？”車上的旅客聽了哈哈大笑：“大娘，不是傳說中的雷鋒，是真正的雷鋒！”
我瞪大了眼睛，看著這位解放軍叔叔，不由得讚嘆一聲：“原來雷鋒就在我們身邊！”
五年級周記450字 篇5
在生活中，友誼是一瓶五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，五味俱全！
今天是周末，我早早地起了床，因為昨天我答應過好朋友——小明，今天去他家玩我倆手工課上製作的小木船。吃過早飯，我就帶著小木船出門了。
來到他家，他邀請我去他的房間玩兒。我倆拿出小木船，開始玩起來。他看我的小木船做得比較精緻，就對我說：“你的小木船做的好精緻啊，可以給我玩一下嗎？”我說：“當然可以啊。”他拿起我的小木船，左瞧瞧，右瞅瞅，又看看他自己的小木船，對我說：“為什麼你的小木船可以做得這么精緻，而我的卻不行呢？”我說：“只要你認真去做、用心去做，也可以做得很好。”“喔，原來是這樣，那我下次在手工課上做手工時一定要認真。”“嗯。”
當我倆正玩得津津有味的時候，突然，“啪”的一聲，小明不小心把我的小木船摔到地上了，我火冒三丈，對小明說：“你看，我的小木船被你摔壞了，現在還怎么玩兒啊？”小明說：“對不起，我不是故意的。”
說著，他往後一退，又踩在了我的小木船上，把它踩得四分五裂。十分心痛的我，開始號啕大哭起來，因為，這隻小木船凝聚著我無數智慧和心思。我很生氣，一把奪過他的小木船，想要摔下去，而就在這時，小明的媽媽走了進來。小明媽媽說：“你們兩個怎么啦？我在外面就聽見你們在吵，發生了什麼事嗎？”我傷心的說：“阿姨，小明不小心把我在手工課上辛辛苦苦製作的小木船摔壞了。”“喔，我還以為發生了什麼事呢，原來是因為這個啊。”“嗯。”阿姨接著對小明說：“你怎么這么不小心，把小木船給摔壞了，下次一定要注意啊。”阿姨又對我說：“好了，你們也不要再吵了，小木船壞了，我倆還可以再重新製作一個，但是，如果因為這么一點小事，而破壞了你們之間的友誼，那該多不值得啊。所以，你們趕快握個手，然後和好吧”“嗯。”“走，我倆先去客廳玩一會兒，阿姨給你們做點心吃。”“好，謝謝阿姨！”我也和小明握了握手，和好如初了。
“住在同一國的我和你，用同樣言語的我和你，是多么幸運，有這樣運氣，再沒有更美好的劇情！”在生活中，友誼想路燈一樣指引我前進，照亮我前進。友誼是珍貴的，是用多少錢也買不到的無價之寶！
五年級周記450字 篇6
雪，自古以來有多少詩人、讚美過它。
天灰濛濛的，猶如被炊煙燻黑的一般。不一會兒，豆大的雨點落了下來，我知道，一會將會有一場大雪落下來。果然，在大雨之後，雪花，天女散花一般地飄落下來。那一個個八角的雪花，悠悠地盪下，仿佛一隻只小傘紛紛落下。
看，那一隻只大蝴蝶紛紛落在樹上、路上、屋頂上……
樹上，所有的枝條都開滿了潔白的梨花，又好像有誰在默默地無私奉獻，在樹上掛滿了銀條。在路旁的那一排排松樹，仿佛是一個個保衛邊疆的哨兵，只是多加了一層外套。看他們那挺拔的身姿，不由得讓你肅然起敬。
那遠處的山，頭頂著一頂潔白無瑕的帽子，山腰被棕綠色環繞著，一道道雲，好像是為大山裝扮的。美意村地，每一棵樹，都顯得那么純潔、美麗，像天真可愛的的小姑娘。
“夜深知雪重，時聞折竹聲。”對呀！夜雪，就是那么沉，可我們這的雪，不像詩里的那么沉，它是那么溫柔，是輕輕的覆蓋在那一棵棵樹上，就像白色的披風輕柔的披在身上；大地像鋪上了雪做的大白地毯。看，行人穿的多么厚，像一團棉花。在路上行走時，就像棉花團在街上滾動，滑稽極了。
看，雪是那么美啊！我都陶醉了。
五年級周記450字 篇7
逃避很簡單，面對卻是不容易；死亡很簡單，活著卻不容易；失敗很簡單，成功卻不容易；放棄很簡單，選擇卻不容易；怎樣才會成為真正的人？
人的生活不可能永遠一帆風順，路途上總會有風刀霜劍，總會有荊棘遍野，我們要學會面對這些，要知道成功的捷徑就是沿著一條道路義無反顧的徑直走下去。
項羽是不會面對的，當四面楚歌，拔山蓋世的力氣無從施展時；當香消玉殞，霸王之淚在一瞬間滑落時；當被圍烏江，發出“天之亡我，非戰之罪”的感慨時；當亭長勸渡，夕陽正紅，風吹草動時，他本可重整旗鼓，東山再起，但他放棄了面對現實，選擇了逃避，將自己年輕的生命化作劍鋒的一抹殷紅，他不是一個完整意義人。當他簡單了結自己的那一霎那，成功就再也與他無緣，他永久的失敗了，也給後人留下一個千古遺恨。
而司馬遷卻選擇了面對。當本為寬武帝之心而被定為迕上時；當家無餘財，不能贖己之罪時；當生死一念，含羞忍恥接受極刑時，一死了之是何等容易，但他卻為《史記》而活了下去。當做出這個偉大選擇的那一刻，成功的訂單已為他預備。他選擇了艱難的活著，放棄了簡單的逃避。他勇敢的面對世人的鄙夷，面對苟且偷生的譴責，面對不倫不類的處境，正如他自己所說“每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也”，“居則忽忽若有所聞，出則不知其所往”，就是在這樣的狀態下，他承受著巨大的精神壓力，書寫著一部傳奇。他雖然受如此極刑，但我們卻看到了一個真正意義上大寫的人字，看到了他面對的智慧。他成功了，《史記》成了傳世的經典，他自己也從一個無名的史官成為一代史學大家，在人類的歷史上寫了前無古人後無來者的一筆。
項羽逃避，迎接他的只有死亡和失敗；司馬遷面對，迎接他的是生動與成功。一個雖四肢健全，英武過人，但精神領域卻缺失了一角；另一個雖是殘疾之體，但身上卻閃耀著恆久的光輝。這便是逃避與面對的區別。
讓我們以史為鑑，學會面對。
五年級周記450字 篇8
前幾天，因自己考的不好，面對著壓力，承受著煎熬。所以，我在外婆的懷裡，哭得很傷心。
這一天，外婆買回來幾條白白胖胖的蠶，說是讓弟弟養著。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎著出來，害怕看見蠶那痛苦的樣子。於是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊著：“你們就知道養蠶的樂趣，卻不知道可憐的蠶化蛹後在繭里的煎熬，還有出繭時的痛苦與掙扎，你們就知道看著它痛苦!”說完，外婆看著哭得稀里糊塗的我，弟弟似懂非懂地望著我。我轉身跑進房間，隨著一聲關門的響聲，結束了剛才的一幕。
再過了幾天，外婆帶著弟弟去樓下買點東西。弟弟的養蠶的盒子放在茶几上。我想看著蠶變成什麼樣子，可又怕會看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺打開了蠶盒。突然有一隻蛾飛了出來，它飛到了窗戶上，在陽光地照射下，是如此的美。正在這時，弟弟和外婆。外婆語重心長地對我說：“你只是害怕面對痛苦，卻又期待痛苦之後美麗，只有看到過痛苦，才會看到美麗。”
一語驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過後的美麗，渴望成功。
我懂了，只有面對痛苦，經過痛苦，才會勾畫出美麗的人生。
痛苦，綻放美麗。
五年級周記450字 篇9
自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音後，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子裡有模有樣地讀起來。
漸漸地，隨著年齡的增長，我已能不看拼音讀文章。在讀書中，我解許多有趣的故事，也明白許多做人的道理。
再後來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書。記得有一次，我在放學的路上看起剛借到的漫畫書，故事中搞笑的情節深深地吸引我，就在這時，隨著“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在電線桿上，我疼得趕緊捂住頭……等回到家裡，我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，原想會把媽媽逗笑，可媽媽聽後，嚴厲地批評我：“走路時怎么能看書呢?那樣即容易造成近視，又會出現危險，以後可不能這樣，知道嗎?”看媽媽認真的樣子，我才知道錯……
現在，讀書成我生活中不可缺少的一部分，我的書櫃中擺著各種各樣的圖書，一有空閒，我就隨手拿起一本看起來，在讀書中，我獲得無窮的樂趣!
五年級周記450字 篇10
我是家裡的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家裡，每個人都讓著我。吃飯時，把最好吃的讓給我；看電視時，把黃金時段讓給我；上網時，把最好聽的歌讓給我——每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從國小到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學會了尊重與謙讓。
一天放學後，媽媽帶我去護國寺小吃店吃飯。我們剛進去就看見滿屋都是人。這時，我看見服務員正在收拾一張空出來的桌子。於是，我飛快地跑過去，把書包放到椅子上，隨後和媽媽去點菜了。作文
點完菜後，我轉頭一看，一位白髮蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著眉頭，快步走過去，大聲喊道：“這是我們的位置，我的書包還在這兒呢！你沒看見嗎？”老奶奶抬起頭看了看我，又搖了搖頭，嘆了口氣，輕聲地說：“人老了沒用了。”這時，媽媽端著菜走過來，指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子說：“咱們坐那張桌子吧！”我嘟著臉，拿起書包轉身坐到那個空位置上。當我吃飯時，媽媽小聲跟我說：“不要對老奶奶那么凶，你忘了尊老愛幼，首先是尊老嗎？要學會尊重別人，謙讓別人。”我慚愧地低下頭。媽媽問我：“你現在知道該怎么做了嗎？”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地說：“老奶奶，對不起，剛才我做錯了。”老奶奶抬起頭和藹地說：“沒關係，你是個好孩子。”我看見媽媽在遠處向我微笑地點點頭。我感到自豪，我學會了尊重與謙讓。
尊重與謙讓是我們中華民族傳統美德，而不應顧自己利益，而丟棄美德。我們要從小事做起，學會並養成尊重與謙讓的習慣。
五年級周記450字 篇11
我母親今天給我買了3隻可愛的小金魚。
3隻金魚顏色不同。其中一隻是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動著。我特別喜歡它那條油黑髮亮的尾巴，像英語中的字母V，更像一位英勇善戰的先生;另一隻是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩透明，在陽光的照耀下閃閃發光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子;還有一隻七彩金魚。它最頑皮，每次餵飼料時它總是第一個游過來，當另兩隻過來時，它會用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。
金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然後將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當吃飽後，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。三隻小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當我將手伸進魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕；我的手轉動時，它們也開始轉動，生怕我抓住它們。
我一定要養好這幾條金魚，發現它們更多的秘密喔！
五年級周記450字 篇12
在順德大良建著一個非常大的公園——順峰山公園。那裡的風景優美極了。
順峰山公園就在我家附近，所以我經常去那裡玩。還沒走進公園裡，就在遠處你就會先看到公園的標的物，一個高能高大而雄偉的牌坊。它是亞洲第一坊，它坐落在我的家鄉，我為它驕傲，我為我身為順德人而驕傲。
一進公園裡第一眼就會先看到亞洲第一坊，要到牌坊去，首先
要走過牌坊前的五條小橋，過了小橋，就看見一根根用石頭砌成的柱子，柱子的身體上刻著精美圖案，有雙龍戲珠…。.我在公園裡玩的時候，看到過有三個人想試一下能不能抱得住這粗壯的柱子，結果是不能的。
穿過牌坊來到了一個湖邊，你到來還可以在湖邊租遊船到湖
上遊玩湖水清澈見底，休閒極了。只要風姑娘從湖上輕輕的吹過，水面就會出現一圈圈微波，結合湖上一隻只的遊船起來一看，美極了。饒過湖邊來到了高大的拱橋，在拱橋上可以看到很多人在湖邊垂釣，我站在橋上看了一會兒，收穫還不錯喔!
從拱橋走過去就到了一片樹林，沿著樹林邊的小道往上走，走到樹林的頂峰就是青雲塔了。我爬上了青雲塔，從塔上四面八方往下看，哇!不看還不知道，一看不得了啦，站在塔上幾乎可以看到半個順德呀，真的有點大地在我腳下的感覺。
我愛我的家鄉，但我更愛到順峰山公園玩。
五年級周記450字 篇13
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的衝出水面……
我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的運動，平常要上課，還要寫作業，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好!
五年級周記450字 篇14
隨手打開檯燈，幽幽的燈光映在文字上，細細品味“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豁達，才漸漸發現，我的靈魂在其中升華，升華。
於是，我徘徊在那個豐富多彩的世界，盡情享受讀書帶給我的沉醉與幸福。
打開厚厚的書，細細品味，淡淡的清香襲來，令我沉醉。
把心埋進書中，沒有那種功利的生活，只有我所嚮往的世界。那么平靜，沒有紛爭……
與書相伴，讓我感受到清風與明月的寂靜，讓我看到湖光與水色的秀麗。
優美的文字把我帶進一個美妙的世界，讓我感知，讓我感嘆。我喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。喜歡華美的文字，喜歡平凡的語言，喜歡深沉的對白。勾起我對過去的回憶，對未來的憧憬……
燈光如水般脫落，書上是一片刺眼的光芒。我喜歡這種光芒，給人溫暖，給人希望，給人快樂！
拿起一本好書，品一小口香茶，翻開一頁，拿起筆，圈點勾畫。讀書，讓我的精力更加充沛，頭腦更加機敏；讀書，讓我獨立思考，讓我身心投入。
冰心云：“讀書好，好讀書，讀好書。”
在我心中，書就如同一盞神奇的燈，不是去為黑暗照明，而是照亮一個求學者的心靈。在文字中為了解世界打開一扇視窗，滿眼都是繽紛，讓明淨的心靈在幸福中走向成熟。
又到讀書時，我喜歡那種感覺，飄著淡淡的書香……
五年級周記450字 篇15
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到後面，總是擔心自己哪裡還需要改進，哪裡還需要進步，這一切的一切把我們包圍，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。
可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會ABC，學會123，學會一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心裡暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做遊戲的做遊戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘繁忙的學習，置身於無憂無慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風雨之後會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。