學生周記 篇1
大家注意了喔，小學生周記400字範例可是受到了很多人的關注，我們一起來看下吧！
媽媽帶我和哥哥去淺深游泳。
哥哥是第一次去，他一看到淺深那超高兼氣派的大堂便讚不絕口。當他看到看到大堂後面的游泳池時，發出的則是一陣驚呼：“哇，好藍的水，好乾淨的水。”
我和哥哥迫不及待的簡單沖了一下就去游泳了。泳帽、泳鏡、鼻塞、浮具一樣不少，裝備齊全。我們一開始在水裡打打鬧鬧，算是熱身吧。
我和哥哥鼻塞誰在水裡憋氣時間長。我們長長的吸了一口氣，然後沉入水中。不知過了多少秒鐘，我透過泳鏡看到哥哥開始露出類似痛苦的表情，我知道我快贏了。我做了個勝利的手勢。哥哥還在堅持。一秒、兩秒、三秒，哥哥終於撐不住了。一浮出水面，我就看到坐在休閒椅上的媽媽送給我的大拇指。
游泳正式開始了。我們約定先游泳池的寬度，休息一下再游長度。我和哥哥都屬於自學成才的隊伍，所以泳姿是五花八門。媽媽說我是狗刨，哥哥是豬刨。由於哥哥比我高好多，所以他蹬一腳能游出好遠。我落後了。我拚命游啊游，越來越接近了。再抬頭，我超出了。我的換氣比哥哥好，所以我才能趕超他。估計接下來還是我勝出。果然。
又玩又遊了一段時間我們就準備去洗澡，然後去樓上休息廳看電影。就在洗澡的過程中，哥哥說頭暈想吐。我知道是他體力透支了。哥哥平時不怎么活動，雖然成績很好，但體育不怎么樣。唉，要是哥哥和我中和一下該有多好！他分點成績給我，我分點運動細胞給他。哈哈多好！
哥哥好點之後，我和媽媽都讓他以後多加強鍛鍊。媽媽經常說，健康是1，其它任何東西都是0。沒有好的身體，一切都是0。
學生周記 篇2
今天天上下著暴風雪，冷得牙齒直打架。在這惡劣的天氣下，我們又迎來了一年一度的開學第一課。這次上課內容是去消防局參觀學習。一路上，我們興奮極了，快看，馬路上的汽車換上了與眾不同的“新衣”，草上蓋上了“雪被子”，在那沉睡著，我抓起一個大雪球神不知鬼不覺地往李博文傘上扔，把他嚇得驚慌。
到了消防局，我們把又紅又甜的“平安果”送給消防員們，祝他們平安快東。我們來到他們的榮譽室，發現消防隊員們不僅僅是救火英雄而且還是抗災戰士呢。接著又來到了車庫，看見了三輛消防車，一輛是帶有高壓水槍的救火車，一輛帶有各種防護設施和滅火器材的消防車，還有一輛帶有天梯的登高車。三輛車在警報響時，就立馬直到火場去滅火，在危險關頭消防隊員還了為救人而犧牲了，真不愧是人民英雄啊！
今天真有意思，在這兒，我不僅學會了逃生方法，還懂得了三輛救火車的如何滅火的，真開心！
學生周記 篇3
“嘗試”它也許可以成功，也許可以失敗，可是，也許你在“嘗試”的過程中會發現許多道理，會有許多感悟。
記得在五年級的時候，我們階梯少兒畫室室舉行了春遊，要去孝感的一處遊樂園玩，從早上去到下午才回來。
我們坐車到了遊樂園，玩了海盜船，大家玩完了就把我拉到摩天輪那，我一抬頭看摩天輪都快比天空還要高了，腿一軟，差點就要倒在地上。
其他人見了摩天輪就趕緊跑上去，就我和其他好友站在那兒，老師叫了就問我為什麼不上去？我聽了後膽膽切切的走了上去，剛走了一半，又停了下來。
好友見了便對我說：“走啦！這只是一次嘗試而已。”我聽了後才敢這個來上去。
一坐上去，摩天輪漸漸的升起，我一副乖乖學生的樣子坐在上面，生怕自己會掉下去。
朋友們便一直鼓勵我不要害怕，我緊張的心情慢慢平復了下來。
到了最頂上，我朋友因為好奇把頭伸到了窗外，“窗戶”猛烈的晃動起來。
“別動，別動，要掉下去了！”我猛烈的叫著，生怕“窗戶”翻了。
一直到下車，我的心還沒有平復下來，可我明白了，如果沒有嘗試的話，就不會有新的發現，新的感悟。
學生周記 篇4
課堂，它並不一定在教室，可以在每一個角落，包括大自然。
當外面下著鵝毛大雪的時候，所有花都凋謝了，所有數都是光禿禿的，所有的鳥獸都躲進洞了，只有梅花在雪中綻放。天氣越是寒冷，梅花開得更旺盛。“不經一番刺骨寒，哪有梅花撲鼻香”。在寒冷的冬天，梅花的葉子都冷掉了，它那如玉米粒般大小的花蕾就頑強地貼著深褐色的枝幹欣然怒放，為寒冷的冬天增添了一絲絲生機和暖意。冬天，梅花開在角落裡，沒有其他花相伴，是多么的孤獨、寂寞。在梅花開放之前，它是一朵含苞欲放的大花苞，在它綻放之後，卻是一位亭亭玉立的少女。它五彩繽紛？有紅色、粉色……它還發出陣陣的清香。一陣風吹過來，許許多多的花瓣落下，就像下了一場“花雨”。在一陣猶如刀割的寒風中，梅花表現出了堅韌不拔的精神。在厚厚的積雪中，梅花並沒有動搖，它就像一座山，堅強的矗立在那裡。它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，也沒有百合那么惹人喜愛，但卻有著超凡脫俗的傲骨。
這一次，大自然給我上了一堂寶貴的課——梅花的獨特個性！
學生周記 篇5
今天下午，最後一節課時，王老師帶著我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。
遊戲開始了，“小雞”一個拉著一個，跟在我背後。“老鷹”裝著一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動著，嘴裡不停地叫著：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地移動著腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這么得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟著我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。
“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓，沉著地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾隻“小雞”。
遊戲還在繼續，操場上飄蕩著我們一串串的笑聲。
學生周記 篇6
我這個人最大的缺點——就是粗心大意。別小看它喔！一個粗心大意的毛病可夠我受的了，比如說：上學忘了帶眼鏡，上課忘了帶橡皮或尺，做題時經常漏字、漏題、漏標點符號……老師和家長經常提醒我要仔細點，但我仍改不掉粗心的壞毛病。
記得一次數學測驗。卷子一發下來，我看了看題目，嘿!還蠻簡單的。於是，我滿懷信心地開始做題。做完之後，我檢查了三遍，才交卷。我本以為這次夠仔細了，肯定能拿滿分，但試捲髮下來之後，令我大吃一驚，粗心還是纏著我，因為我的名字忘寫了，所以本來一百分的卷子被扣掉十分，多可惜呀！這還不夠呢，粗心大意不但造成我的學習成績不理想，它還闖進了我的生活呢！一天，我放學回家，外婆正在廚房裡做菜，她向我喊道：“你幫我煮飯吧！” “好哇。”我欣然地答應了。我淘好米，擦乾鍋，就打開電源。然後我去做作業了，突然廚房裡響起了外婆帶有奇怪語氣的聲音：“加水了嗎？”“加了。”我想了想回答。“是嗎?怎么我剛才看了看，沒有呢？”“喔，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
哎！我這個人太粗心了。
學生周記 篇7
星期五下午放學，老師布置了一項特殊的作業——做家務。
到了家我對媽媽說：我幫您洗衣服吧！媽媽說：你怎么突然變得勤勞起來了？我拿起盆到自來水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，開始洗衣服了。看見衣服上有很大的黑點，我在黑點上倒了一些洗衣粉使勁的搓，終於洗乾淨了，又用清水洗了兩遍，洗完後用夾子把衣服夾在晾衣繩上。
接著我又開始掃地。地上有很多黑點和髒東西，我趕緊把這些東西掃了，倒進了垃圾桶里，掃完地我又開始拖地，我拖了整整十分鐘，終於拖完了，把拖把放回了原處。
通過這次的作業，讓我體會到了父母的辛苦！以後我一定多做家務！
學生周記 篇8
今天是201X年2月13日，是農曆200X年的最後一天，也是過年的日子。
早上，奶奶就開始做年飯了，我看到廚房裡擺滿了許多吃的好東西，就問奶奶：“我們怎么吃得了這么多呀。”奶奶笑著說：“傻孩子，我們這兒有風俗，過年要從豬的頭煮到尾，表示有頭有尾。還一定要煮魚，表示連年有餘呀！”
在奶奶正忙著的時候，爺爺就叫我們去上墳了，我們就帶著肉、糖、火炮、紙、打火機、酒和酒杯來到祖父的墳前。我們先把香、蠟、草紙戰火燃，麼爸把火炮放在墳頭上點燃。火炮噼里啪啦的響個不停，我們把酒倒到草紙上，我們一起做起輯來，向死去的親人送去祝福，同時也祈請祖輩的保佑，照這樣，我們上了幾座墳。
墳上完了之後 ，我們開始貼對聯了；我們先給對聯塗上做好的膠水，再把對聯一張張的貼上去，有的寫的是“新春大吉 四季平安 千好萬好年年好 ”看著紅紅的對聯，我高興地笑了。
貼完對聯，奶奶叫我們放火炮吃飯了，我們就高高興興的開始吃團年飯了。
學生周記 篇9
這是開學後的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學後，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學生”!
班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來的大學生!卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。
其實她並不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出!
上午自習，方老師在我們就安安靜靜的，儘量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級後，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了!因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!
方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優秀教師排行榜中排第二，僅次於當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那裡我不僅學到了課本上的知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊於一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子裡，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!祝您教師節快樂!身體健康!萬事如意!”
有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什麼方老師排在第二名呢?不為什麼，就應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內心的真實心情。
漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!
我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發“三言怒火”的方老師。
學生周記 篇10
又一個星期過去了，在這個星期里有不小甜酸苦辣的事，但是這件事讓我深深地感觸。
這件事發生在星期二的下午，在第二節課下課時，我發現我的同桌不見了，在上課時響起了一陣陣悅耳的奏樂聲才讓我明白原來他是去了訓練，我心裡又暗暗地想：“為了十三周的比賽，她們多么努力，真讓我佩服呀
訓練隊的同學陸陸續續回來了，我心想她們的心情一定會很急躁的了。”但是事實並不是我想像中那樣，她們用請求的語氣來問別人剛才講課講了什麼？有什麼作業做？並不是“有什麼作業做呀，快講！”這樣子，他們練得大汗淋漓，卻沒有向老師說要批准休息一下，而是迅速適應環境，控制好自己的情緒變化，不讓自己的情緒影響了別人別人對自己的印象，每次他們回來的態度總讓我覺得我之前的想法是大錯特錯的，而我們中國人就是缺乏這一點，不小心碰撞就“動手動腳”，滿口髒言；前段時間在電視上播放一位外國人拍錄到幾名出國的中國人在羅浮宮的廣場的柱子下蹲著抽菸的情景，正好被一名外國人拍了下來，這給別人對我們中國人的印象是多么大的失望呀！我們中國人就缺乏了禮儀.寬容，這好比這幾位同學，他們首先擔心是印象，不要給人留下一個不好的印象是最重要的，外國人就注重禮儀和寬容，不會把一些碰撞的小意外放在心上，在各方面都是印象第一，看一個國家的文化氛圍，只要看這個國家的人的行為就行了，不必做多樣的調查。
中國人，從今天起，把我們不好的印象從別人的腦海中永遠消失吧！讓文明之花開在每一個人心中。
學生周記 篇11
今天，我和媽媽以及姑姑她們去了佛山。
來到佛山，首先，我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍，行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是，這裡雖然繁華，可空氣太差了。汽車排出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。
接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天，樹木蔥蘢，行人稀少，空氣清新，真令人神清氣爽。一陣微風吹來，路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動。人一看，便覺得心曠神怡。路旁的一家家物廉價美的服裝店、精品店，裝修得樸素自然，一點也不顯得過分，擺設別致且玲瓏悅目。
僅僅兩條路，也有如此大的區別！一條路深受商業氣味與廢氣的污染，而另一條路卻空氣清新，純樸自然。這不都是我們人類一手所為嗎？親愛的人們，在地球母親尚未完全絕望之時， 醒悟吧!從現在開始，珍惜你身邊的每一滴水珠，珍惜你身邊的每一片綠色，珍惜你身邊的每一把土壤，珍惜你身邊的每一個美好的環境，珍惜你身邊的每一陣清香，珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼，珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒。總而言之，珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切！從今天開始，為了我們能擁有這鳥語花香的環境，為了我們的子孫萬代還能擁有。學會珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧！
學生周記 篇12
今天中午吃完了飯，我和表弟一起到樓下玩雪，我們先一起滾了一個小雪球，然後我們繼續在雪地上滾啊滾啊，費了很大的力氣，雪球也變的非常非常的大了，我倆拉著手都抱不住；然後我倆又滾了一個小雪球，我們把這兩個雪球落在一起，小雪球怎么也不能固定在大雪球上。我倆就找了一根竹棍插到大雪球中間，再把小雪球插上竹棍上。又找來兩個竹棍插在大雪球左右兩邊的中間，把小雪球的上面的部分挖倒三角形的三個小點，在再下面刮一道笑嘴，一個可愛的雪人完成了。
我倆就開始玩打雪仗。我們首先在有雪的地方，飛快地萵出幾個拳頭大小的雪彈，表弟真厲害，速度迅猛。我此時也不甘示弱地萵了萵兩三個小雪球來，我們一邊扔一邊萵小雪彈，我們非常開心。
我倆玩的盡興時，又開始玩起“雪地摔跤比賽”，非常的搞笑和好玩，每次都是我把表弟摔倒在地上，但我都是手下留情，只是輕輕地著地，可是表弟的衣服滿身沾著帶泥巴的需，樣子已經變的面目全非了，哈哈。我是不是非常地厲害啊！
我喜歡下雪天！
學生周記 篇13
領完成績單，我的暑假就正式開始了，我沉浸在無限的興奮中。
過了幾天，我反倒覺得枯燥無味，沒有同學玩，只能在家看看電視，玩玩電腦。我發現一個很好看的卡通片，每天堅持要看，後來媽媽不讓我看。說，這樣會影響到我的視力，會使視力下降，最後看不清東西了。我就決定不看了。
媽媽給我買了幾本歷史書，我愛不釋手，每天一有時間就要看幾頁。後來我又堅持不住了，媽媽說，你要一鼓作氣，
你不是想當一個歷史學家嗎，就要認真看書，有一句名言佳句叫做 水滴石穿，非一日之功。所以你要堅持到底，才能成為一名歷史學家，我又狠了狠心，又堅持讀了幾天。
學生周記 篇14
12月6日，我們沐浴著溫暖的陽光踏進了“親博會”的大門。那裡人山人海，一片歡笑聲。
走進大門，映入眼帘的就是一台大螢幕，不斷播放著這次親博會的合作夥伴。繞過大螢幕，一直往前走，就是栩栩如生的3D油畫展。每張畫都非常生動，其中有一幅，最令我發顫，只見有一隻兇猛的霸王龍，正想擠破大門吃了大家。這幅畫真的非常逼真可怕，鋒利的牙齒上帶著一些血絲，龐大的身軀上還帶著花花綠綠的鱗片，眼睛裡充滿著復仇的光芒，好像突然就會衝進展廳，廝殺無辜的人們。
3D油畫旁邊就是神奇的意念賽車了，“意念”顧名思義就是用腦電波來控制賽車了。開始前先在頭上戴上像耳機一樣的轉化器，還有一小夾子夾住了耳垂，原來那小夾子是用來採集電壓的，那頭上的“耳機”也是用來採集腦電壓的，兩個電壓差就產生了腦電波信號。精神越集中車子就開得越快。
樂高積木也很神奇，只見有一隻機器小狗走到我身邊，趴開腿做出小解的樣子，更神的是像是解完後，還蹬蹬腿，“眼睛”里露出鄙視的神情。
最吸引我的是“3D印表機”莫屬了，“3D印表機”採用了目前人類最高科技技術，它可以列印出三維立體的任何物品，如各種玩具，甚至人體器官和可以發子彈的槍械。工作人員見我這么感興趣，在我的目不轉睛下，半小時後一個“小精靈”完美列印成了，叔叔把它送給了我。
“親子博覽會”神奇的展廳說也說不盡，希望你有時間能去細細體驗!
學生周記 篇15
11月12日——11月16日，學校組織我們五年級的學生進行了為期一周的軍訓。這次軍訓活動豐富，非常好玩，但也很辛苦：有驚心動魄的翻越障礙；有緊張刺激的打靶活動；有好看整齊的佇列會操；有有趣豐富的課；有“令人厭煩”的緊急集合；還有鍛鍊身體的懲罰等等。這些都深深地印在我心上。
在這次軍訓中，最令我難忘的當屬“緊急集合”了。記得星期三那天，老師悄悄地對我們說：“今天深夜會有一次緊急集合，你們要做好準備。睡覺時只要把軍裝脫下來就行了，不然到時來不及，而且也會感冒。”說完，老師裝作沒事的樣子徑直走了出去。
老師走後，同學們就炸開鍋似的開始猜測緊急集合的時間，有的說可能會在九點半集合，有的說可能在十點集合，有的說會在十一點集合，有的……終於，一天緊張而刺激的訓練結束了。到了晚上，同學們洗漱完畢後個個像中了“睡蟲”一樣，拖著沉重的步子回到了各自的寢室，跟屬於自己的周公約會去了，深夜在睡夢中悄然來臨……“緊急集合！緊急集合！”“嘟！”“我的褲子在哪兒？！”“哎呦！”“好痛！”……在睡夢中的我突然被各種聲音驚醒，這才發現身邊的同學們已經急得跟熱鍋上的螞蟻一樣團團轉了：有的找不著褲子，大聲喊叫著；有的滾到了旁邊，撞了頭，醒了過來；還有的睡眼朦朧，起來後隨手抓了一條褲子穿起來，結果被褲子的主人罵了一頓……而我叫醒了其他同學後馬上到了操場集合。雖然我們並沒有全部到達，但想起了消防士兵要在冬天爬起來滅火，心中還是有一絲敬意。
軍訓的生活使我難忘，軍訓的訓練使我難忘，軍訓的早中晚餐使我難忘，軍訓的規則使我難忘，軍訓的教官使我難忘，軍訓的……通過這次軍訓，我認識到像我們這些“溫室里的花朵”從小不愁吃，不愁穿，遇到困難還會打退堂鼓，在這次軍訓中雖然有點苦，有點累，但是通過鍛鍊磨練了我們的意志，也讓我們深深感受到紀律的嚴明，這些都將成為我們今後道路上不可磨滅的記憶。
學生周記 篇16
奇怪奇怪真奇怪，兩本書迭在一起居然拉不開。
今天，老師神秘兮兮地走進了教室，說：“我給大家帶來了兩位形影不離的好朋友。”我們東張西望，只見老師拿出了兩本書，讓我們上去把那兩本書拉開，我聽了這話，心裡竊竊自喜，想：這也太簡單了吧！我隨便拉一下，就能拉開。於是我高高舉起了手，我環顧四周，許多同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。只見章舒洋自告奮勇要去拉，看起來一副勢在必得的樣子，老師叫了她。
舒洋大步流星的走了上去，老師把書交給了她。她一隻手拿一邊，似乎用盡了全身的力氣，可還是拉不開。她堅持不懈，又試了一次，儘管她面紅耳赤，齜牙咧嘴的，可還是失敗了。她垂頭喪氣的說：“這分明是一本書嘛。”說著，回到了座位。
接下來，老師叫了陳優子，她連蹦帶跳地跑了上去。優子雙手緊握著書，開始拉了。只見她雙手使勁拉，可就是拉不下來，她頹廢地走下來講台。
可是，老師又要叫同學上去拉。我立刻把手舉得高高的，周圍小手如林，老師叫了八個人。他們一個個精神抖擻，四個男生和四個女生，一人拉著一人的衣服都瞪大了眼睛。
只聽陳老師一聲令下，每個人都用力拉，看樣子他們都使出了吃奶的勁兒，呀！快瞧，鄭偉策眼睛，鼻子，眉毛都擠在一起了。優子的臉都變得通紅通紅的，像一個紅蘋果十分可愛！兩隊不是這一對把書拉過去，就是那一對把書拉過去了，熱火朝天。
人家雖然費了九牛二虎之力，不能把書拉開。大家都要求老師試，只見老師神秘一笑，吹了一口“仙氣”，那兩本書就分開了，大家把嘴都漲成了“O”形。
老師告訴我們把書迭在一起，產生巨大的摩擦力，把書抖幾下，所以就輕而易舉地分開了。
這次的活動不僅讓我們增加知識，還讓我們大開眼界。
學生周記 篇17
今天是開學的的二天，這兩天我們進行了測試，在這次測試中我都沒有得到滿分，我心裡非常不開心。沒考好的原因是我太著急了，在加上我放假期間沒有好好的複習，光知道玩。
所以沒考好。我決定以後再不貪玩，要好好學習，下次一定要考好。