高二青年節作文900字優秀範例集合 篇1
也許有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。誠然，秋風的到來會將樹葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭;歲月的沖刷為曾經稚嫩的臉龐刻上衰老的痕跡——當某天我們突然發現眼角的細紋，突然發現鬢角的斑白，突然開始回憶過去，才會暮然發現，我們老了。
然而，米蘭昆德拉卻在《不朽》中提到：“我們每個人都有一部分存在於時間之外。我們或許只在某些特殊時刻才會察覺自己的年齡，而大多數時候我們是沒有年齡可言的。”是啊，青春不是年輕的表象，而是不朽的意志。容顏易老，但保持一份青春的心氣，心就不會頹然老去。
青春不是狹義上對年齡的描述，而是人的精神狀態，青春不朽就是永遠保持初來乍到時的單純，對未知的探尋，對冒險的渴望，青春不朽就是對整個世界抱有少年般純真洶湧的愛意。甚至，我們可以擁有肆意妄為的瀟灑，擁有走彎路的特權，不必細數所剩無多的時日，把時間大膽的消費在我們所熱愛的事情上，如此，我們就能做到歲月雖然老去，但是青春不逝。
這便是青春的狀態，無關歲月。即使烈士暮年，也可以壯心不止;即使垂垂老去，也可以如少年般輕狂。現在，我們還未失去青春，我相信，它也不會因為光陰的流逝而拋下我們，我們沒有資格說自己老了，更不能沉淪於緬懷過去——正因沒有永恆，剩下的每一分每一秒才尤為珍貴。我們還有機會，還有希望，有無限的可能和無數的未來。當然，青春不是年輕人的專屬，我們都曾在似水年華中與之相遇，或擦肩而過，不曾珍惜便已錯過。那么，既然相遇，何不留下青春?既然後悔錯過，何不與青春再次相遇?青春不朽，就這般老去豈不可惜?
王爾德說：“青春是值得並可以歌頌的。”青春是不屈的心態，是無盡的理想。古人云：“一事能狂便青春。”縱歲月鑿刻皮膚，生活打磨皮囊，有青春的心氣，我們就可以讓青春不朽。青春的姿態，並不一定是張愛玲的“出名要趁早”，也並非只有激情和熱血。青春的不朽，在於生死之間的考量，在於對漸漸變老的過程中依然有所執著，在於向死而生卻始終不忘抬頭仰望。
時光流逝，青春不朽。
高二青年節作文900字優秀範例集合 篇2
多事的東風捲來了春季的天空，鳥兒的北歸喚醒了久違的綠色，茵茵碧草上泛起淡淡的酒氣，醉了春紅，醉了綠柳，緩緩地，春天帶著期望到了。
我們暢遊在大自然中，盡情呼吸著新鮮的空氣，春季的細雨滋養了我們詩意般的胸臆。望天空，俯山河，我們站在年輕且意氣風發的巔峰，長嘯一聲：青春，謂何?
青春是肆意的，青春里的嬉笑怒罵都是無罪的，因為它懵懂，因為它純潔，因為它像藍天裡的一朵白雲，隨風而來又隨風而散。它有是每個人渴望的天邊一輪新月。春天裡的清風就是著青春里的悸動，隨著空氣的流動，我們撞了南牆也不知痛，我們飛揚在海角天涯，帶著夢想，劃出一弧又一弧的虹。我們追逐著自己的陽光下的影子，歡笑著向前奔跑，直到月亮升起，我們吹著晚風，對月賦詩，又吟唱出一首又一首不知疲憊的歌，我們歡笑在廣漠的宇宙中，香型都為我們動容，劃破天空，下起流星……
我們用自己的心來詮釋青春，詮釋無悔，但有時又有寂寞難以排遣，空嘆時間如駒，過隙而逝!我時常懷想，我能如何?還不是將青春付之時流，一分一秒的，最後慘死在一個充滿屍體的隧道里，在那裡，我的靈魂獨自默默哭泣。我時常懷想，這四月的天空無法容納我的愁，只讓風亂吹，為我療傷，只讓雲亂飄，把我埋葬，直到風輕雲淡。我曾試圖在夢中守候，流星趕月般的放縱，但當我輾一側，一切又煙消雲散，青春有時就這么脆弱。
有人說，世界上所有的東西的狀態是花未全開月未圓，我卻不以為然，我認為的應是花欲全開月欲圓，也許兩者並不矛盾，前者指的是結果而我說的是過程，是動態的，而我們在青春里也應是如此的去做，去放開胸襟，帶著熱血和壯志去完善自己，去充實自己，我們誰也不可能是完美的，但我們應向完美看齊，崇拜它的精神，效仿它的作為。
青春里有迷茫，但迷茫背後應是閃光的理想。我們敢於在黑夜森林迷霧中探索，堅持到最後，會有黎明的曙光碟機散陰霾，帶來光明。我們敢於在一望無際的沙漠中尋找真理，哪怕風沙將我們掩埋，我們努力過便是無悔的，比起現實，我更相信想像：我想向著光明，便去尋找了，我想像著奇蹟，便去創造了。現實固然殘酷，但我們的精神更崇高，我們在現實中看到了黑暗，但從我們身上也看到了光的期盼。我們背著的不是別人，正是自己，我們承受的不是困難，正是挑戰。
高二青年節作文900字優秀範例集合 篇3
弘揚五四精神，我們需要首先了解五四運動的歷史淵源。五四運動，爆發於民族危難之際，是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民民眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動和新文化運動，以磅礴之力鼓動了中國人民和中華民族實現民族復興的志向和信心。五四運動以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟。五四運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義精神。
作為承上啟下的青年學生，應擁有一顆愛國“紅心”，應為國家的未來和民族的希望擔起重任，要有“為中華崛起而讀書”的歷史使命感，更要有為國家和為民族作出貢獻的主人翁意識。為弘揚五四精神成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人也就要求我們要勇於砥礪奮鬥。在實現中華民族偉大復興的新征程上，必然會有艱巨繁重的任務，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪，特別需要我們發揚艱苦奮鬥精神。奮鬥不只是響亮的口號，而是要在做好每一件小事、完成每一項任務、履行每一項職責中見精神。其次新時代中國青年要練就過硬本領，當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮，這也就要求我們新時代中國青年要增強學習緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦學習，努力學習馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學文化知識和專業技能，努力提高人文素養，在學習中增長知識、錘鍊品格，在工作中增長才幹、練就本領，以真才實學服務人民，以創新創造貢獻國家!最後新時代中國青年要錘鍊品德修為。青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。面對複雜的世界大變局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟風。面對外部誘惑，要保持定力、嚴守規矩，用勤勞的雙手和誠實的勞動創造美好生活，拒絕投機取巧、遠離自作聰明。面對美好歲月，要有飲水思源、懂得回報的感恩之心，感恩黨和國家，感恩社會和人民。
新時代中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善於從中華民族傳統美德中汲取道德滋養，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風範。
高二青年節作文900字優秀範例集合 篇4
青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道美麗的風景;青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。
青春是邁步進取，勇往直前的時期。
聞名中外的橋樑專家茅以升，出身貧寒，7歲入國小，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他，青春勃發，刻骨鑽研，成就事業。可以說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發揮到了頂點!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，擔當大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;周恩來當黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外的南昌起義，成了一代傑出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。
青春是成才的黃金時期!
牛頓23歲，發現萬有引力;愛因斯坦26歲，創立相對論;華羅庚成為知名數學家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恆的豐碑!
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拚命努力，前方沒有終點奮鬥永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠銘記著她青春歲月所經歷的點點滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用於“澆灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵谷用《向日葵》記住了他獨特的藝術青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，有無數的難題需要我們去面對，風雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。