高二五四青年節作文900字合集 篇1
祖國的偉大與可愛，我們說不完，道不盡。我們熱愛祖國，讚美祖國，此時因為祖國就就是我們的母親。
母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動，為之抗爭!
五月四日，一個永遠值得紀念的我們的節日。一九一九年的今天，北京，*巴黎和會承認日本接管德國侵占我國山東的各種特權的無理決定，這場運動的興起，標誌著無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞台，可以這樣說，“五四”的氣質貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恆的閃光點。
“五四”精神的真諦就是愛國精神，他就是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇於奉獻的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務實的作風，建設的態度，滿腔的熱情投入到偉大的事業中去。
我看見我們的很多青年教師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。青年教師們把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔，教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：溫柔而舒展，自由的渴望，象徵和平。青：綠色的寓意，舞動的風聲;青：健康活潑的精神，永不凋謝的風采。一幅綠色的篇章敞開了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友，學習的導師，不再把夢想寄託給星星，而就是把更多的精力傾注在孩子們的身上，此時我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽著他們從幼稚的牙牙學語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當老師的光榮和自豪。
無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個寧靜的夜晚，我安於寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鑽研教材好幾遍;有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念;有時，為了完成學校交給的重要任務，我放棄休息天加班加點，在漫漫的求所去執著的進取中，我成長著，也成熟著。
昨夜微霜的渡河，今晨秋風凋青絲，每一項新的工作，對我來講都就是一項挑戰。
我告訴自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去乾，此時事業便會充滿陽光，把自己平凡的工作當成宏偉的世界去研究，你就會發現無窮樂趣。
春行土地，萬物復甦，當我看到惠南鎮樹木蒼翠，綠草青青的美景時，天地也要為之動情。發出由衷讚嘆：這裡真正就是一個好地方!作為一名惠南的團員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。記得有一句話就是這樣說的：“如果每一個音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會有美妙的音樂。”平凡的崗位，但我會用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節拍，踏著惠南鎮向前的節奏，暢想華麗的詩篇，奏出動人的樂章!
高二五四青年節作文900字合集 篇2
也許有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。誠然，秋風的到來會將樹葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭;歲月的沖刷為曾經稚嫩的臉龐刻上衰老的痕跡——當某天我們突然發現眼角的細紋，突然發現鬢角的斑白，突然開始回憶過去，才會暮然發現，我們老了。
然而，米蘭昆德拉卻在《不朽》中提到：“我們每個人都有一部分存在於時間之外。我們或許只在某些特殊時刻才會察覺自己的年齡，而大多數時候我們是沒有年齡可言的。”是啊，青春不是年輕的表象，而是不朽的意志。容顏易老，但保持一份青春的心氣，心就不會頹然老去。
青春不是狹義上對年齡的描述，而是人的精神狀態，青春不朽就是永遠保持初來乍到時的單純，對未知的探尋，對冒險的渴望，青春不朽就是對整個世界抱有少年般純真洶湧的愛意。甚至，我們可以擁有肆意妄為的瀟灑，擁有走彎路的特權，不必細數所剩無多的時日，把時間大膽的消費在我們所熱愛的事情上，如此，我們就能做到歲月雖然老去，但是青春不逝。
這便是青春的狀態，無關歲月。即使烈士暮年，也可以壯心不止;即使垂垂老去，也可以如少年般輕狂。現在，我們還未失去青春，我相信，它也不會因為光陰的流逝而拋下我們，我們沒有資格說自己老了，更不能沉淪於緬懷過去——正因沒有永恆，剩下的每一分每一秒才尤為珍貴。我們還有機會，還有希望，有無限的可能和無數的未來。當然，青春不是年輕人的專屬，我們都曾在似水年華中與之相遇，或擦肩而過，不曾珍惜便已錯過。那么，既然相遇，何不留下青春?既然後悔錯過，何不與青春再次相遇?青春不朽，就這般老去豈不可惜?
王爾德說：“青春是值得並可以歌頌的。”青春是不屈的心態，是無盡的理想。古人云：“一事能狂便青春。”縱歲月鑿刻皮膚，生活打磨皮囊，有青春的心氣，我們就可以讓青春不朽。青春的姿態，並不一定是張愛玲的“出名要趁早”，也並非只有激情和熱血。青春的不朽，在於生死之間的考量，在於對漸漸變老的過程中依然有所執著，在於向死而生卻始終不忘抬頭仰望。
高二五四青年節作文900字合集 篇3
青春是帶露的花朵，清純靚麗；青春是流淌的小溪，清澈、活潑；青春是早晨八九點鐘的太陽，充滿著希望；青春是美麗撩人的風景，絢爛多姿……青春是一生最值得回憶的美好時光。珍惜青春，切莫虛度。
一年之計在於春，一日之計在於晨。“這春、晨，恰是我們的青春，不讓青春虛度，讓它放射出迷人的光彩，才不會留下遺憾的痛徹，清淚的漣漪。看那矯健的雄鷹，衝破束縛的羈絆，翱翔藍天，勇敢的挑戰暴風雨，歷練自己的意志，成為無畏的化身，令人仰慕的風景。它用激情書寫著青春最美麗的篇章，令人點讚、感動。雄鷹的頑強，點亮了我們理想的羽翼，搏擊人生路上的風風雨雨，摘取燦爛星河裡最閃亮的星星，充分顯示青春的豪邁，才無悔青春，人生才有價值、有意義。
青春是一枚青澀的果子，它在枝頭上接受著陽光的潤澤、綠葉的呵護，風雨的磨礪。它一點點地汲取生命的能量，蓄意待發，總有一天，它會著色成熟、在枝頭上揚眉吐氣，奪人眼，亮人目，這就是青春激情的閃爍。
青春是茫茫大海中行駛中的一葉小舟，礁石、急流惡浪，不斷衝擊阻止小船前行，只有揚起信念的帆，載著希望的夢，奮力拚搏，駛向成功的彼岸。青春才會炫動光彩，享受成功的歡愉，心花綻放的燦爛。
青春是一首抒情的長詩。格調高雅、韻味十足，跌宕起伏，充滿清新恬淡的誘惑。在朦朧的青春章節中，蘊育著生命的律動，讓人愛讀愛品，回味無窮。
青春是懵懂的單純，它酸澀、衝動、活躍激昻。處於青春的你只有放開手腳，不必拘泥矜持，儘量發揮你的聰明才智，不斷探索，不斷實踐。請教師長，虛心學習，總結經驗、吸取教訓，不斷完善自己、充實自己，才不會迷茫，才不會走偏。我們的青春就會閃亮發光，讓人欽佩折服。
青春的路充滿著泥濘坎坷、不是一帆風順的。我們前進的行囊里背負著太多的沉重：有夢的希翼、父母的囑託，親人的渴望。帶刺的荊條不斷考驗著我們的意志，和煦的春風不斷向我們招手，不斷為我們鼓掌加油。我們只有把困難踩在腳下，持之以恆的走下去，在人生的旅途中才會留下奮鬥的印痕，值得陶醉、值得回味。
”盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。“青春年華是賦予我們得天獨厚的資本，它可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著年輕的魄力，可以描繪一幅未來發展的藍圖；憑著年輕聰穎的智慧，可以創造出屬於自己的宏偉業績。
時間的腳步悄無聲息地踐踏著我們美好的青春，我們只有和時間賽跑，與時俱進，不辜負美好的青春年華，才不會仰天長噓，扼腕頓足。
”少壯不努力，老大徒傷悲。“朋友，請珍惜自己的青春年華，不虛度光陰，當我們走向黃昏時，才會笑到最後，留下一段溫馨的記憶。