中學“五四”青年節活動方案 篇1
一、活動主題：
旨在弘揚民族精神，結合生命教育，培養和展示少先隊員的文明素質，開展社會主義“榮譽觀”教育，進一步增強少先隊員明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現少先隊員奮發向上的精神風貌。
二、日程安排：
2)以中國共產主義青年團建團八十七周年為契機，排練節目參與鎮團委慶祝主題活動
3)4月中旬，為進一步提高青年教師的師德修養和愛崗敬業意識，樹立先進典型，九亭中學黨支部、團總支共同開展評選“九亭中學先進青年教師”活動。激勵全校青年教師學習先進典型，積極投身於松江的教育事業。 4)在5月初，我校團總支與大隊部合作開展“告別金色童年，揚起青春風帆”入團儀式暨離隊儀式，表彰中學08學年度“先進團員”。
三、活動安排
1、組織青年教師進行文藝匯演。為紀念“五四青年節”和“五四運動”八十四周年，為了豐富青年教師的課餘生活，我校將在五四青年節期間*舉行文藝匯演，現在已有許多教師踴躍報名。匯演內容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。
2、組織全校師生進行徵文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節日，我校有特長的青少年團員和教師將大顯身手，展示自己的才藝。
3、組織青年教師進行*籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的教師提供一次展現球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的發展。
4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發
中學“五四”青年節活動方案 篇2
20xx年是“五四”運動97周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長曆程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校範圍內開展XX年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團幹部評選活動。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自願申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最後審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員，計畫在5月11日進行了入團宣誓儀式 。
中學“五四”青年節活動方案 篇3
20xx年“五四”青年節將至，經研究，決定由校團委和工會牽頭，組織舉辦“慶五四----溫馨一家人”聯誼活動，現將有關事宜公布如下：
一、聯誼活動主題
這次聯誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節、互展才藝、進行文化交流互動等節目形式，營造一個和諧高雅的節慶氛圍，讓青年教師感受學校這個大家庭的溫暖與溫馨。
二、聯誼活動組織機構
牽頭單位：校團委、工會
籌備組長：李x、張
籌備組成員：閆、趙
三、聯誼活動時間
20xx年5月4日(星期一)晚上18：30-----20：30前
四、活動地點
學校大餐廳
五、參加人員
全校教職工
六、聯誼活動主要內容
1、主持人宣布活動開始
2、工會主席致辭
3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。
4、團委書記致辭
5、以年青教師為主表演節目
(1)分批表演時裝秀(辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演)
(2)3--4個單人或團組表演節目(歌曲、樂器、舞蹈等形式不限)
6、聯誼活動文化互動環節
(1)老教師品茶並解讀茶文化
現場布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3--4名老教師(以自願為主)品茶分辨，記下判斷的結果，至最後揭開謎底。品茶教師每人可當場介紹一種有關茶的文化常識或故事(主持人補充)。
(2)年青教師配樂詩朗誦
可分3--4組進行，每組3-4人。
(3)新老教師“快樂呼啦圈”(備選節目，視時間安排)。
比賽規則：由4人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，並保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。
7、主持人致結束語
8、齊唱《相親相愛的一家人》(起立，手拉手)，活動結束。
七、聯誼活動工作分工
主持人(負責組織各個活動並帶領布置活動現場)：李x、王x
老教師活動安排和有關準備：張、閆、趙
餐飲、餐具安排：張、劉
道具、樂曲準備：徐x、黃x、劉
鮮花準備：蘇
年青教師活動安排和有關準備：李x、黃x
會標布置：閆、李x
音響安排：孫
攝影：劉
八、活動要求
1、表演類節目力求高雅、生動、優美。
2、聯誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現場播放音樂(歡愉、高昂的樂曲)。
3、每個單人或小群組節目表演結束觀眾要獻花。
4、現場座次定期輪換，由主持人布置。
5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。
7、家住東城、已婚一年以上的老教師至少要帶一份“自製”飯菜參與(不提倡帶湯菜，盛具貼製作人標籤)，其餘人員自願。需回家做菜的教師周一下午安排好工作後可提前下班。帶飯菜的教師務於周一上午上班簽到時將自帶的飯菜名稱、菜量填至門口專用表格中。
中學“五四”青年節活動方案 篇4
為展示我校團員教師的風采，提升團員教師的專業素養，學校團支部和課程部將聯合組織開展主題為“舞動年輕的風采”的團員教師大比武活動，主要包括“個性才藝”與“教學比武”兩大內容，方案如下：
一、個性才藝
個性張揚是年輕的特色與資本，多才多藝更讓年輕增添了幾許動人與情趣。才藝展示單元旨在體現個性，發揮專長。
1.參加人員：所有團員教師
2.活動容範圍
團員教師可以結合自己的學科與專業特點，也可以超學科超專業發揮，讓大家看到一個年輕不一般的你。
3.活動形式：
自由申報內容，可以是結合校藝術節的教師diy製作，也可以是表演類的項目，也可以是書畫、文學等等藝術類作品。
4.活動時間：
申報截止時間：表演類項目申報在5月8日前上傳學生部網路硬碟“團員才藝”資料夾，作品類上交學生部滕小芳老師，截止時間5月15日。
5.評獎辦法：組織相關人員評出一二三等獎若干名。
二、教學比武
1. 課堂展示
參加人員：除已被評為區級骨幹教師、市區教壇新秀外的所有團員教師。
時間：在5月9日前將課題，上課時間告上傳課程部網路硬碟“團員上課”資料夾。
評獎辦法：組織有關人員評出一二三等獎若干名。
2. 論文撰寫
參加人員：所有團員青年教師
要求：撰寫一篇有關學科教學或班主任工作的論文，字數不少於3000。請勿網上下載或抄襲他人成果。
時間：5月29日前以電子稿形式(a4紙，正文5號宋體)上傳課程部“團員論文”資料夾。
評獎辦法：組織有關人員評出一二三等獎若干名。
三、戶外活動
五四騎游活動。自願報名參加由團區委組織的騎游活動。
五四晚，局團委將組織全區團員青年教師舉行五四聯歡會，我校的團員教師將積極配合參加聯歡會，並組織節目參加。
四、考察參觀
時間：5月中下旬
地點：寧波奉化
中學“五四”青年節活動方案 篇5
一、活動主題:團結協作，提升能力
二、活動意義:走近大自然，放鬆身心，鍛鍊體魄，增進同事間交流，豐富員工文化生活，增強同事間友誼團結及凝聚力，促進隊伍和諧穩定;另一方面也為了開拓視野，領略自然美景。
三、活動對象:公司全體員工(46人以實際到場人數為準)
四、活動安排:
1、活動組織:尹志才、李海標(採購)、王靜、盧冠華(遊戲安排和攝像統計)
2、時間:擬定20xx年5月23(周六)、20xx年5月24日(周日) 因門市有值班人員分為兩次舉辦。
3、地點:饒陽縣裡滿鄉南韓村(劉輝內畫藝術院)
4、費用:60元/人，總計2760，以實際發生費用為準(遊戲用品、食品、水)
活動安排:周六上午9:00縣公司院內集合自駕游出發，預計09:30到達目的地;09:30—11:00到達集合點、休息、做遊戲、集體合影留念。 11:00集合返程
五、注意事項:
1、注意人身安全，不單獨行動;不搞個人主義，要以團隊為主，要聽取集體確定意見。如有特殊情況一定要單獨離開先和組織人員匯報再離去。本次活動以安全第一為主。
2、愛護公物、保護環境。垃圾妥善處理全部帶回，不可使用洗滌用品污染水源。
3、如有帶小孩參加活動的，家長本人一定要監護好，並對小孩安全負全部責任。
4、嚴禁帶明火。
六、獎項設定:
規則:採取比賽分數排名第一名得分30分、第二名20分、第三名10分;每項活動比出第一、二、三名。
個人遊戲比賽分數排名一等獎獎勵價值60元/人禮品，二等獎獎勵價值40元/人禮品，三等獎獎勵價值20元/人禮品。
遊戲活動:
1、定點投球規則:每人8個球，投進指定點的投進者最多的為勝利。
2、踏石過河規則:每人兩塊地墊、交換進行，到達目的地速度最快的為勝利。
3、哈利波特快跑:選手雙腳夾住掃帚，手持桌球拍托球，到達目的地速度快者為勝。
饒陽分會
中學“五四”青年節活動方案 篇6
一、活動時間：20xx年4月25日(周六)早上8:30—16:00;
二、活動地點：XX市廣場雷鋒角、XX街道敬老院、微笑亭、青春服務驛站;
三、主辦單位：XX市共青團
承辦單位：XX市志願者協會、XX街道團工委、XX社區、XX城市廣場、滴水公益、陽光公益、論壇志願聯盟;
協辦單位：雷鋒角志願服務隊、市總工會、市紅會、市禁毒辦、市防艾辦、市獻血辦、市環保局團委、市法院團委、市交投集團團委、瑞豐公益;
四、參加人員：全體市民;
五、活動內容：
(1)青春治水•我先行
活動以環保護照申領為主線，活動開始時給每位參加活動的市民分發一本環保護照。領取護照後市民需要到各治水展棚參加環保知識問答、愛心環保物品購買等活動，並獲取印章，集滿6個以上就能領取活動環保禮品一份。
1、環保遊戲活動：需要到環保遊戲活動區域，參與環保遊戲，如垃圾分類小遊戲等，並順利通關。
2、環保傳單我來發活動：需要身著環保人偶進行環保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時發出15份環保宣傳材料。
3、環保萬人簽名活動：需要到環保萬人簽名展台進行簽名，同時微信、關注“環保治水拍客”二維碼。
4、愛心後備箱活動：需要到愛心後備箱活動區域，購買一件及以上的環保物品。愛心後備箱是前期發動的愛心青年將自有的愛心物資放於汽車後備箱內，活動當天進行義賣。
5、環保拼圖活動：在規定的時間內完成把環保拼圖，並說出圖中不文明現象等小遊戲，並順利通關。
6、“小魚治水”清源潔水行動：通過現場放養活動，培養公眾水資源保護意識，通過各種寓教於樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。
責任部門和聯繫人：志願者指導中心、市環保局、XX城市廣場、滴水公益、學生村官俱樂部 科職院志願者;
(2)青春熱血•我奉獻
以奉獻青春熱血為主題，聯繫市獻血辦將獻血車開到活動現場，同時提前發動全市各鄉鎮(街道)，學校，機關青年活動當天到廣場進行獻血。並且獻血完成後請獻血青年關注“青年”微信平台，並傳送一張活動圖片和一句話感言，之後將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。
責任部門和聯繫人：志願者指導中心、市獻血辦、各級團組織負責人;
(3)青春騎行•我引領
以參與“五水共治”和開展“敬老愛老”志願服務為主題，以騎行為載體，組成“環保治水拍客”、“青春志願者”等多支騎行隊。活動當天在廣場舉行簡單啟動儀式，之後騎行隊按照預定路線進行騎行，對沿途的河流、小溪進行拍攝，尋找最美河流，發現污染情況，並及時通過“環保治水拍客”公共平台進行上報。“青年志願者”騎行隊到達終點養老院後開展敬老愛老志願服務，展現青年奉獻精神。
責任部門和聯繫人：志願者指導中心 、市環保局團委、市交投集團團委、論壇、陽光公益、騎行隊;
(4)輪上青春•我追逐
以愛心後備箱為活動載體，發動有車、有愛心的青年在活動當天集中開展以義賣為主要方式的志願服務活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放於汽車後備箱內，活動當天進行義賣，所得款項將全部用於幫助困難青年。同時在活動前，要求各級團組織廣泛動員青年參與，積極奉獻愛心。
責任部門和聯繫人：志願者指導中心、XX城市廣場、滴水公益、各級團組織;
(5)志願青春•我行動
以雷鋒角常規志願服務為主體，邀請各局機關單位有意開展志願服務活動的團員青年共同參與，開展志願青春專場活動，同時分發團徽，要求參加志願服務活動的團員佩戴，進一步凸顯“五•四”氛圍，展現“五•四”精神。
責任部門和聯繫人：志願者指導中心 、機關團工委;
(6)“小魚治水——清源潔水行動”
由寶龍城市廣場提供魚苗，大學生村官俱樂部承接活動，在江畔舉行主題為“小魚治水—清源潔水”現場放養活動，培養公眾水資源保護意識，“小魚治水”的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚後發揮其生態淨水的功能，成為現代版的“大魚治水”。活動本著貼近民眾，通俗易懂且易於參與的理念，通過各種寓教於樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。魚種共三類：鰱魚、鱅魚、黃尾密鯝，均為上年繁育的大規格魚種。
責任部門和聯繫人：XX城市廣場、大學生村官俱樂部;
(7)微笑青春•我綻放
5月4日，在微笑亭，青春服務驛站開展微笑青春志願服務專場，活動規模以精為特色，以突出“五•四”氛圍為重點。提供優秀青年醫生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志願服務。
責任部門：志願者指導中心 、XX街道團工委、衛生局團委、公益
(8)鄉鎮(街道)“流動雷鋒角”志願服務活動
要求各鄉鎮(街道)團組織在“五•四”前後組織專業志願服務隊、團員青年、大學生村官等開展一次“志願青春.我奉獻”為主題的“流動雷鋒角”專場志願服務活動。
中學“五四”青年節活動方案 篇7
今年是中國共青團成立86周年、“五四”愛國主義青年運動94周年，為進一步引導廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路信念，充分發揮黨的助手和後備軍作用，積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團86周年暨五四運動94周年系列活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：承五四精神，揚青春風采
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團86周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為貫徹黨的xx大營造好濃厚的氛圍。
三、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立86周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團86年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青(20xx最新幼稚園開學活動方案)年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
20xx學校五四青年節活動方案活動方案2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言徵集活動。通過向全系統團員青少年進行感言徵集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。
請各班級於5月8日準時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。
各班團支部將本班作業於5月8日上交，並評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名
4、開闢紀念建團86周年專題網頁。以校園網路為依託，開闢紀念建團86周年暨五四運動94周年活動網上專欄，宣傳團的光榮歷史。
5、出一期“知曉團史”黑板報。各班於26日(下個星期六)之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。
6、開展“我立志成為一名優秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環境生活品質社區奉獻我們新一代青年的一點力。(時間初定28日上午)
7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導青年教師加強團結、協作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態投身教育事業。
8、積極參與團區委組織的 “承傳統、展風采、促和諧”系列活動。
四、活動要求:
1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實黨的xx大結合起來、與建設品質城區、品質學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班團支部要自覺參與到紀念建團86周年的各項活動中來，充分調動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。
4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。
中學“五四”青年節活動方案 篇8
(一)、開幕式(團總支承辦)：
【活動目的】：為了奏響嶺南五四文化節的前奏，以強有力的氣勢吸引全院師生關注、了解法律文化，向全院師生進行一次形式活潑、內容豐富的普法宣傳，使大家進一步了解法律系專業特色，促進法律系與其他系之間的交流，豐富校園文化生活，力求營造一個更加良好的校園文化氛圍，同時配合文化節期間活動的更加順利展開。
【活動時間】： 等待最後確定
【活動地點】： 一階教室
【主辦部門】： 團總支
【協助部門】： 學生會學習部
【參加成員】： 全校學生
【出席嘉賓】： 院長副院長，黨總支書記，法律系主任、法律系副主任，院學生處處長、院團委書記，各系學生會、團總支代表、兄弟院校代表等
【主 持 人】： 待定
【流 程】：
第一項：開幕(主持人介紹文化節大體情況，及活動期間的主要活動)
第二項：系主任致歡迎詞、文化節致辭
第三項：副院長講話
第四項：學生集體音樂詩朗誦《法律援助風雨通行》
第五項：法律話劇
第六項：法律電影(待定,點評)
第七項：開幕式結束
中學“五四”青年節活動方案 篇9
“五四”運動周年紀念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，我校組織開展紀念“五四”運動系列活動。
活動一：團組織生活案例徵集
時間：20xx年4月27日——5月30日
地點：各班團支部
各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動。
活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動
時間：20xx年5月中旬
地點：多功能報告廳
進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示範作用，組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。
活動三：“共青團員是怎樣的人”格言徵集
時間：20xx年4月27日——5月15日
地點：各班團支部
初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感
活動四：“慶五四•迎奧運”硬筆書法比賽
時間：20xx年5月1日——5月10日
中學“五四”青年節活動方案 篇10
活動目的：
為了慶祝中國共青團成立xx周年和“五四運動”爆發xx周年，動員和引導我校廣大團員青年教師以勤於學習、善於創造、樂於進取的實際行動紀念自己的節日，學校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的機會，國小青年節活動方案。
時間：20xx年5月4日下午4點半
地點：行政會議室
主題：青春獻教育，成才在崗位
參與人員：主要行政、30歲以下青年。
主持人: 白瑜
議程：
一、 主持人宣布活動開始(白瑜)
二、 曾校講話
三、 青年教師代表講話(蔣巧梅)
四、 青年教師談談自己的工作情況以及今後打算
六、 成立青年教師義工隊並宣誓。
五、 李校提出對青年教師的希望
六、 活動結束
七、 晚上聯歡
備註：1、請孫吉友老師做好橫幅，橫幅內容為：
青春獻教育，成才在崗位
黃麻布國小慶祝“五四運動”xx周年青年教師座談會
2、攝像：孫吉友老師。
3、請辦公室提前買好水果。
中學“五四”青年節活動方案 篇11
一、活動主題：
青春建功
二、活動時間：
20xx年4月——5月
三、活動內容：
1.舉辦“青春建功”主題演講比賽暨公司五四青年獎章頒獎典禮
為深入學習貫徹公司“深度挖潛、集約經營、全力創新、內涵提升”的工作方針，引導廣大團員青年在實現公司“”發展戰略規劃中建功立業，
公司團委計畫在“五四”青年節期間，圍繞公司經營管理工作的重心，以“青春建功”為主題組織一次演講比賽，採用現場演講和視頻演講相結合的方式，充分發揮基層團組織的積極性，激發廣大青年員工幹事創業的工作熱情。
在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎章頒獎典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進、學習先進的風氣，引導和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學發展的先行軍。
2.“青春建功”主題團日活動
為加強公司基層團組織建設，促進青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節期間，公司團委計畫組織團員青年到濟南周邊開展為期一天的“青春建功”主題團日活動。豐富廣大團員青年的業餘生活，增強他們凝聚力和向心裡，使青年員工更好地融入公司、服務公司。通過本次活動所激發出的團結協作、拼搏進取的精神，必將轉化為廣大青年員工為公司的發展壯大而幹事創業的無盡動力。
各鎮(街道辦事處)、開發區、南海、埠口港團委，市直機關、企事業單位團委，市直學校團委：
今年是紀念“五四”運動9X周年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，全力推動我市經濟社會又好又快發展，
團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動時間
自四月中旬起，至“五四”前後形成高潮。
二、活動主題
高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。
三、活動安排
(一)團市委主辦的活動
1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。
2、舉行18歲成人宣誓儀式。
3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。
(二)各基層團委的活動
各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動91周年先進模範人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老幹部、老模範為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志願服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。
(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳
各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域湧現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的傑出成績。各單位務於4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。
四、有關要求
1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。
2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。
3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況於5月10日前上報團市委辦公室。
中學“五四”青年節活動方案 篇12
背景：
五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
從現在開始，
給您的孩子一次獨立生活的機會;
給您的孩子一片自由飛翔的天空;
給您的孩子補點“鐵”!
我們能給您滿意的答案!
拓展訓練營課程介紹：
採用新奇高效的心理學習方法，引入體驗式拓展訓練的四階段學習圈：參與體驗、分享總結、反思整合、套用與實施，通過讓孩子們感興趣的話題、活動，將其枯燥、乏味、深奧的理論與快樂、刺激的戶外體驗學習有機的結合起來，針對孩子們的“生存能力、創造能力、展示能力、協作意識、情感修養”方面進行訓練，以達到“從做中學”的目的。
參加拓展訓練營目的：
培養孩子的做人習慣： 自信自強 關愛他人 懂得感恩
培養孩子的處事習慣：積極主動 承擔責任 懂得協作
培養孩子的學習習慣：專心致志 精益求精 堅持不懈
四大能力提升：學習能力、自我強化能力、想像力和創造力、情商力
五心常態：自信心、勇敢的心、堅韌的心、責任心、感恩的心
青年參加拓展訓練營拓展培訓教學特色：
形式上寓教於樂
節奏上張弛有度
課程上勞逸結合
操作上循循善誘
用最先進的心理教育理念+適合的學習策略+合作學習教育+體驗式教育的方式新穎感受、快樂學習。
青年拓展訓練營拓展培訓課程設計：
軍事訓練，內務能力，組建自信精英少年團隊
魔鬼口才，軍事訓練，培養出類拔萃的行為訓練
自我突破，突出重圍，打造堅忍不拔的意志
九、活動程式： 1. 單腿鬥雞
2.螃蟹賽跑
3.飛盤點球大賽
4.送雞毛信
5.眾星捧月
6.仙人指路
7.托球跑
8.摸石過河
一、 單腿鬥雞
規則：
1. 甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位。
2. 不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手
3. 單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗
4. 用膝蓋碰撞時，不宜用力過大
5. 參賽隊員以抽籤形式進行淘汰賽
6. 採用三局兩勝制決出勝負。
二、 螃蟹賽跑
規則：
1. 參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長50米
2. 一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀幹夾抵住一籃球。聽到開始信號後，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。
3. 聽到開始信號夾好球後方可離開起跑線
4. 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。
5. 抱球跑者取消比賽資格。
三、飛盤點球大賽
規則：
1. 參賽隊員需在距離球門15米處擲出飛盤，飛盤不得豎直飛出
2. 飛盤必須全部進進球門線才算得分3. 每人投擲七次4. 取擲入數前三名者為勝
四、送雞毛信
規則：
1. 男生賽道長400米，女生賽道長300米
2. 聽到比賽開始的信號後，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字後進行四(三)百米跑，回到終點後背出自己對應的數字，準確無誤之後停表
3. 背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四(三)百米跑
4. 中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶後，重新跑完全程。
5. 比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格
6. 最先跑完全程並準確背出數字的前三人獲勝
五、眾星捧月
規則：
1. 參賽隊員以三人一組參賽，分男女組。賽道長50米。
2. 三個人並排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。
3. 在聽到起跑發令後，各小組同時起跑，繞過50米處障礙物返回，先到終點線者為勝。
4. 男女組各取前三名。
六、仙人指路
你和他(她)有足夠的默契嗎?你想在完全看不見的情況下“穿越荊棘”嗎?來參加仙人指路吧!
這項遊戲由兩個人共同來完成。其中一人A在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”，B指引“穿越荊棘”!
規則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最後計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。
七、托球跑
(男女不限,一名)托球繞桿，平衡與速度的挑戰
規則：桌球必須放在桌球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好(十秒)
八、摸石過河
(限一名男生)
每個運動員二塊磚頭，放在起點線後沿(縱向放置)，聽到裁判員發出“各就位”口令後，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴槍後，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，並放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚並放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最後一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規，不記成績
中學“五四”青年節活動方案 篇13
五四期間，我院團委將在全院啟動“雙愛雙爭”火炬行動主題教育實踐活動，通過此項活動的開展，進一步加強團員思想政治教育，強化團員隊伍建設，在醫院全體團員中積極提倡愛我青春，愛我崗位，爭當急先鋒，爭做文明人，自覺把個人的成長進步和醫院發展緊密聯繫在一起，建功立業、奮發成才，唱響勤於學習、善於創造、勇於實踐、甘於奉獻的新時代青春之歌。主要通過“十個一”活動來進行:
1.讀一本好書。為激發團員青年的學習熱情，提高團員青年的精神素養,每年在醫院全體團員青年範圍內組織開展“讀一本好書”活動，向團員青年推薦精品圖書，召開讀書體會座談交流會，引導團員青年多讀書，讀好書，培養學習興趣，通過讀書樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養崇尚科學、熱愛學習的良好風氣。
2.參加一次業餘黨校學習。組織團員青年參加一次醫院業餘黨校的學習，對廣大團員深入進行黨的基礎知識和團史、團情、團的常識教育和科學文化知識、法律、法規教育，增強青年團員意識，凝聚團員力量，使他們樹立堅定的共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立永遠跟黨走的信念為出發點和落腳點，從提高黨的後備隊伍綜合素質的高度出發，努力提高團員的綜合素質，為黨的事業儲備後備人才。
3.組織一次才藝表演。為豐富團員精神文化生活，增強團員凝聚力，構建和諧醫患關係，擬組織開展一次青年醫務人員才藝比賽，以“病人在我心中”為主題，歌頌我院先進模範人物的感人事跡和醫務人員全心全意為人民健康服務的行業精神，展現我院醫務人員愛崗敬業、忠於職守、無私奉獻、開拓進取的精神風貌和和諧醫患關係。
4.接受一次繼續教育。組織團員參加縣衛生局團工委組織的清明節祭掃烈士陵園的活動，進行愛國主義、共產主義和革命傳統教育。同時，為弘揚先進、爭先創優，邀請團縣委領導來院講課，開展靈活多樣、生動有效的宣傳教育活動，教育、引導和激勵團員青年立足本職崗位，履行自身職能，為全縣衛生事業發展作出新貢獻。
5.組織一次社區義診。為積極回響團中央關於“青春建功新農村” 的號召，擬組織一支青年研究生社區義診隊伍，每年組織前往掘港鎮各大社區、各鄉鎮以及海港、漁村等邊遠地區進行義診諮詢活動，為當地農民進行義診，免費檢查身體，發放健康宣傳資料，關注新農村建設，關心農民健康，擴大醫院影響力。
6.為特困群體(病員)獻一份愛心。組織全院團員青年、青年志願者在做好本職工作的基礎上，利用業餘時間到各科室對貧困、孤寡病員進行“愛心”幫助，同時，在病員所在科室成立“愛心小組”組織團員青年開展人文關懷活動，積極開展一對一獻愛心、為貧困民眾捐款捐物、扶貧濟困等活動，服務病人、溫暖病人，積極為構建和諧醫患關係而努力。
7.開展一次主題徵文演講比賽。結合醫院青年文明號、先鋒崗創建等活動，積極組織開展主題徵文演講活動，以“和諧.關愛.健康”為主題，弘揚“立足崗位做奉獻，全心全意為患者”的職業精神，創優質服務視窗，爭做崗位先鋒，激勵團員青年積極投身於和諧醫院的創建。
8.到養老院做一件好事。為弘揚雷鋒精神，每年組織醫院青年志願者、愛心天使服務隊到敬老院看望孤寡老人，並為他們免費檢查身體，接受諮詢，進行健康知識宣教，發放健康資料，幫助敬老院建立老人的健康檔案。
9.組織一次崗位練兵、技術比武活動。聯合醫教科、護理部、門診部、財務科等科室，在全院青年醫療、護理、醫技、後勤人員中開展“崗位練兵、技術比武活動”，通過此項活動的開展，切實提高青年工作人員的專業技能，為病人提供更加優質的服務。
10.評選一批崗位先鋒號、青年火炬手。結合醫院開展的黨員先鋒崗活動，擬在團員中廣泛開展“團員先鋒崗”和“青年火炬手”評選活動，引導團員亮身份、強意識，組織團員青年立足崗位強醫技、重管理、比服務，全力打造技術服務新品牌，全面提升人院新形象，大力營造愛崗敬業、爭優創先的濃厚氛圍，推動和促進醫院三個文明建設協調發展，努力實現醫院科學發展、跨越發展、和諧發展。
中學“五四”青年節活動方案 篇14
(一)一次團史、歷史知識競賽
團總支在全校範圍開展團史、歷史知識競賽，詣在通過此活動讓同學們進一步了解共青團的光輝歷史及古今中外的主要史事，從而使他們更加牢記過去，珍惜現在，熱愛未來。，先於4月下旬進行初賽，在此基礎上選出前十名的班級，參加5月中旬的決賽。初賽以書面測試的形式，決賽以現場問答的形式，最終決出一、二、三等獎。
(二)一次精彩的攝影大賽
我校團總支於4月下旬至5月上旬日在全校舉行“捕捉美好時光”校園攝影大賽。讓同學們拿起相機，尋找校園內美麗的山水風景，捕捉精彩的人物畫面，記下那桃紅柳綠的迷人瞬間。5月20日我們將所有作品於校櫥窗內展示評比。我們將評出濟川實驗國中十大最佳攝影作品及十位傑出攝影大師。通過一張張如畫般的美景照片，使同學們更加深對學校的熱愛，更自覺地愛惜校內的一花一草，主動地維護學校的公共設施。
(三)一次有意義的主題團會
我們以團支部為單位，邀請我校歷屆優秀畢業生及學生幹部來校，為每個支部團員現身說法。圍繞“弘揚民族精神，刻苦學習成才”為主題，開展面對面的學習經驗交流。各支部將交流情況及心得體會形成書面材料，在五·四表彰會現場進行展示交流。
(四)一次自助讀書活動
校團總支在取得校領導支持的前提下，將於五月上旬雙休日裡帶領各班學生幹部各2名前往書店自助購書。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展等主題的書籍，統一由學校支付，書本由各班負責保管。然後在6月上旬開展讀書徵文活動。活動結束後，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。
(五)一次“校園·青春”歌詠比賽
我們將在五四期間舉行 “校園·青春”歌詠比賽。此次比賽以小組唱的形式，歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活。我們將聘請校領導及年級組長與音美教師組成評審團，評出獲獎的演唱組。
中學“五四”青年節活動方案 篇15
為了慶祝“五四”運動XX周年，根據上級團組織的通知精神，經研究決定，我院於4、5月份在全員內開展學院首屆文化藝術節暨20xx年紀念“五四”青年節系列活動，現將方案安排如下。
一、圍繞一個主題
踐行社會主義核心價值觀，爭做向上向善好青年。
二、開展十項活動
(一)“青春唱響中國夢”校園十大歌手比賽。營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的校園文化生活，促進我校精神文明建設。開展“青春唱響中國夢”校園十大歌手比賽。
參賽辦法
1.參賽對象：理工職業技術學院全體在校學生
2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以組合、樂隊形式參賽(限3人)
3.參賽歌曲：要求內容積極健康向上，體現我院學生良好的精神風貌;
4.參賽要求：參賽選手由各系推薦並填寫報名表;尊重評審，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽;參賽選手參賽所需服裝，化妝品，道具等請自行準備。參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況不允許隨意更換參賽曲目及順序。
評分標準
(1)評選內容分著裝、禮貌、音色、颱風、技巧5項，各項均採用2分制。每位選手得分由到場的所有評審共同評定，去掉最高分和最低分，取平均分為選手最終得分，按分數由高到低依次排名。
(2)由決賽現場觀眾投票選出“最佳人氣獎”、“最佳創意獎”等。
三、比賽時間
海選、複賽於4月份舉行。
總決賽：5月初(具體時間另行通知)
地點：彩色籃球場
四、獎勵辦法
1.通過決賽勝出的前十名選手均可獲得 20xx年理工職業技術學院“校園十大歌手”稱號。
2、在決賽的15名選手中，根據微信訂閱號觀眾投票，評出“最佳人氣獎”、“最佳創意獎”各1名，並頒發榮譽證書。
3、決賽將評出10名選手為校園十大歌手，5名為優秀選手，並頒發豐厚獎品。
(二)我在發聲，夢在發生——第二屆校園金話筒主持人大賽。為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞台，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現理工學子的亮麗風采。
一、參賽辦法
1.參賽對象：理工職業技術學院全體在校學生
2.參賽形式：個人或者組合(雙人組合)的形式。
二、比賽過程
海選：準備一段時間為1分鐘的自我介紹。
初賽：自備主持稿，進行一場具有自己風格、特色的主持。
複賽：根據抽籤進行一場即興的話題主持。
決賽：抽籤模擬主持突髮狀況。
三、比賽時間
報名時間：20xx年4月13日---20xx年4月16日
報名地點：4月13日在各食堂前設點，4月14日--4月16日在新教樓前設點，或院團委學生會廣播站。
(三)簡自我風采，歷職場未來”——第二屆個人簡歷大賽。個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步!在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在紮實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，製作一份完美的並且有創意的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。
一、參賽要求：
1.參賽作品必須由自己親自設計製作，參賽選手個人信息必須真實，不得作假，否則作廢;
2.作品應體現個人特色，明確職業生涯規劃，簡而實用;
3.設計構思新穎，文字準確，內容有條理;
4.紙質作品統一用A4紙彩印;
5.參賽者必須在規定時間內上交作品，否則視為棄權。
二、活動時間：
作品徵集 4月9日-23日
初賽：4月24日-28日 決賽：5月7日
決賽地點：圖書館多功能廳
三、表彰獎勵
組委會根據所交作品評比出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，優秀獎若干。
(四)舞動青春展活力——首屆校園舞蹈大賽。作為新時代的主人，大學生有著強的展現自我獨特一面的欲望與能力，普通的比賽已不能滿足我們日益膨脹的需求，新穎創新的舞蹈比賽，正好表現當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自我風采的舞台，鍛鍊自我能力的空間，走向自我超越的契機。
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。現場評審從舞蹈表演、音樂、創意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過海選、複賽、決賽三輪比賽，選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳團隊及優秀獎等。
報名地點：一號食堂門前、二號食堂門前、三號食堂門前、新教升旗台前
報名時間：20xx年4月13至20xx年4月17日。中午12：00——13:00。17:00——18:00
(五)“思辯青春，感悟人生”第六屆“百鳴杯”辯論賽。為了配合全院教育改革，促進學院的學風建設，推廣國語，鍛鍊同學們的應變、表達能力，活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養發掘辯論人才，本著“鍛鍊口才，超遠自我”的原則，提高學生的閱讀、視聽和演講能力，同時給同學們創造一個發揮個人才華，展現當代大學生風采和展示自我的舞台。開展以“思辯青春，感悟人生”為主題的第六屆“百鳴杯”辯論賽。
1、報名形式：土木系2隊、商貿系1隊、機械系1隊、電氣系1隊、計信系1隊。
2、參賽人員：各隊限報辯手6名(比賽上場4人，2人後備)，指導教師1名。
3、日程安排：開幕時間及比賽日程待定
4、辯題庫：另行通知
5、獎項設定：1.冠軍一隊、亞軍一隊、季軍一隊
2.最佳辯手每隊一名，共6人
(六)“我的中國夢·五月的鮮花”紀念五四精神座談會。為紀念五四運動96周年，學習和弘揚五四精神，讓學院青年代表了解“中國夢”，深入認識“中國夢”的有關精神，學院團委於五四青年節期間舉行“我的中國夢·五月的鮮花”主題座談會，邀請學院優秀青年師生代表共同學習中國夢，共話學院發展大計。
座談會時間：5月4日上午9：00分(暫定)
座談會對象：青年教師代表、青年學生代表(人數待定)
座談會地點：辦公樓三樓會議室
(七)“激情五月，絢麗青春”第七屆“理工杯”籃球賽。為了促進校園精神文明建設，豐富同學們的課餘生活，提高文明的綜合素質，培養積極向上的進取精神，致力打造一個互相交流，互相學習的平台，積極促進全院學生投入到體育鍛鍊中來。開展“激情五月，絢麗青春”第七屆“理工杯”籃球賽。
1、報名時間：4月中旬
2、報名方式：每繫上報男女一隊，每隊球員12人，領隊1人，教練1人。
3、比賽形式：本次比賽分兩輪，首輪採用循環賽制，次論為淘汰制
4、獎項設定：冠、亞、季軍各一名(分男女隊)，最佳組織獎一名，體育道德獎一名。
5、比賽時間：4—5月份
(八)“內強素質、外塑形象”百名學生幹部骨幹培訓班暨青年馬克思主義學習班。為了進一步加強學生幹部隊伍建設，培養學生幹部形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，培訓學生幹部日常工作技能，提高學生幹部隊伍綜合素質，院團委特舉辦“內強素質、外塑形象”百名學生幹部骨幹培訓班暨青年馬克思主義學習班。
培訓班開班時間：5月初
培訓日程安排：具體內容見培訓班會務手冊
(九)“青春奉獻，愛心涌動”無償獻血進校園。無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業發展的總方向。青年是祖國的希望和未來，在全體青年學子中應具有愛心奉獻，扶助弱者的精神，崇左市臨床用血一直緊缺，為配合崇左市血液中心開展工作，進行無償獻血宣傳。開展以“青春奉獻，愛心涌動”為主題無償獻血進校園活動。
獻血時間：4月15日(星期三)下午3：00
獻血地點：學院升旗台前
(十)五四青年節表彰大會。弘揚“五四”精神，發揮共青團員的生力軍作用。為紀念“五四”運動九十六周年，大力弘揚“五四”精神，進一步學習貫徹黨的精神，緊緊圍繞學院黨政工作大局，切實加強團組織的自身建設，推進我院共青團工作的蓬勃發展，堅持以黨建帶團建，活躍基層組織工作，進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，漲良好風氣，樹模範先鋒，充分發揮團組織的先鋒模範作用，不斷提升廣大團員青年的綜合能力， 激勵我校廣大團員青年為構建和諧校園，為實現升本目標而努力奮鬥。
時間：20xx年5月4日15：00
地點：待定
三、工作要求
(一)高度重視，精心部署。此系列活動是為迎“五四”青年節而組織開展的，是學院文化活動的重要載體。各團總支要高度重視此項工作，積極按照學院統一部署，制定相應活動方案，統籌資源和力量，紮實推進各項活動順利開展。
(二)、全面發動，確保成效。各團總支要廣泛發動本系青年學生積極參與到系列活動中，組織開展系團總支選手選拔工作。
(三)、廣泛宣傳，營造氛圍。各團總支要結合本系實際，利用多種宣傳方式，深入宣傳報導此次系列活動。
四、及時上報材料。各團總支要及時按要求上報相應表格，個別活動如時間改動，院團委會以書面通知形式下發至各團總支，各項活動如有疑問請與院團委張強聯繫。
中學“五四”青年節活動方案 篇16
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校範圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，並達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，並辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
為激勵和引導廣大團員青年牢牢把握髮展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強社會責任感和歷史使命感，xx鎮團委在黨委的大力支持下，結合工作實際，組織共青團幹部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結、創優”為主題的系列活動。
具體活動開展情況如下：
1、組織和指導xx中學團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結、協作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰鬥力。以召開xx中學團員大會為契機，組織新發展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，並由團總支對XX年度被評為校級的優秀團支部，優秀團乾、優秀團員進行表彰鼓勵。
2、為進一步活躍團員青年生活，鎮團委組織政府機關和各企事業單位團支部開展“發揚協作精神、共建和諧白渡”的文體活動，順利舉行了羽毛球和桌球的單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節日氛圍。
中學“五四”青年節活動方案 篇17
活動背景:
青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家 211 重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了 弘揚五四精神，善恩國小助學行 團日活動。
活動主題：
弘揚 五四 精神
活動目的：
1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰鬥力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。
活動時間：
20xx年4月12日
活動地點:
閩侯善恩國小
活動流程：
前期工作：
1、向全班同學徵求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配五四青年節戶外活動策劃方案3篇五四青年節戶外活動策劃方案3篇。
3、聯繫善恩國小的老師，了解該國小具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。
4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑膠瓶，收集好後，統一賣到廢品資源回收筒，將所得的資金給善恩國小的學生們買書籍，和學習用品。
5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
7、班級幹部對善恩國小進行實地考察，並與善恩國小的老師進行一些活動當天情況的友好協商!。
活動階段:
1、班級同學於活動當天早上8：30集合完畢並乘車前往。
2、9：09：20活動前準備，分好各小組。
3、第一階段：
進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什麼》以及有關講述五四運動小故事的書籍。
第二階段：
將同學分成兩組，對於低年級同學，主要是和他們一起做一些集體遊戲，如帶球跑等活動。對於高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容
第三階段：
同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動五四青年節戶外活動策劃方案3篇策劃書。
4、收拾物品，清點人數，準備返校。
後期工作：
1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
2、完成活動的報導與總結。
活動經費預算
海報： 20元
條幅： 30元
交通費： 100元
活動獎品： 50元
礦泉水： 20元
總計： 220元
中學“五四”青年節活動方案 篇18
今年是五四運動xx周年，也是舉世關注的世博會，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的xx大精神，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。
二、活動內容
(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。
(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志願者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳單，向廣大民眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網咖，講究禮儀，倡導文明新風。
中學“五四”青年節活動方案 篇19
“五四”運動周年紀念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，我校組織開展紀念“五四”運動系列活動。
活動一：團組織生活案例徵集
時間：20__年4月27日——5月30日
地點：各班團支部
各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動。
活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動
時間：20__年5月中旬
地點：多功能報告廳
進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示範作用，組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。
活動三：“共青團員是怎樣的人”格言徵集
時間：20__年4月27日——5月15日
地點：各班團支部
初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感
活動四：“慶五四•迎奧運”硬筆書法比賽
時間：20__年5月1日——5月10日
以此紀念“五四”運動周年和慶祝北京奧運會，進一步弘揚奧運精神，從不同角度來展現奧林匹克精神，為北京奧運助威吶喊。
中學“五四”青年節活動方案 篇20
為了紀念五四運動9*周年，進一步繼承和弘揚“五四”精神，同時為了更好地向全社會推廣環保理念，營造“五水共治”全民參與的良好氛圍。決定在廣場“雷鋒角”開展“ 志願青春•我參與”暨“五水共治”萬人環保公益活動。詳情如下:
一、活動時間:20xx年4月25日(周六)早上8:30—16:00;
二、活動地點:xx市廣場雷鋒角、xx街道敬老院、微笑亭、青春服務驛站;
三、主辦單位:xx市共青團
承辦單位:xx市志願者協會、xx街道團工委、xx社區、xx城市廣場、滴水公益、陽光公益、論壇志願聯盟;
協辦單位:雷鋒角志願服務隊、市總工會、市紅會、市禁毒辦、市防艾辦、市獻血辦、市環保局團委、市法院團委、市交投集團團委、瑞豐公益;
四、參加人員:全體市民;
五、活動內容:
(1)青春治水•我先行
活動以環保護照申領為主線，活動開始時給每位參加活動的市民分發一本環保護照。領取護照後市民需要到各治水展棚參加環保知識問答、愛心環保物品購買等活動，並獲取印章，集滿6個以上就能領取活動環保禮品一份。
1、環保遊戲活動:需要到環保遊戲活動區域，參與環保遊戲，如垃圾分類小遊戲等，並順利通關。
2、環保傳單我來發活動:需要身著環保人偶進行環保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時發出15份環保宣傳材料。
3、環保萬人簽名活動:需要到環保萬人簽名展台進行簽名，同時微信、關注“環保治水拍客”二維碼。
4、愛心後備箱活動:需要到愛心後備箱活動區域，購買一件及以上的環保物品。愛心後備箱是前期發動的愛心青年將自有的愛心物資放於汽車後備箱內，活動當天進行義賣。
5、環保拼圖活動:在規定的時間內完成把環保拼圖，並說出圖中不文明現象等小遊戲，並順利通關。
6、“小魚治水”清源潔水行動:通過現場放養活動，培養公眾水資源保護意識，通過各種寓教於樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。
責任部門和聯繫人:志願者指導中心、市環保局、xx城市廣場、滴水公益、學生村官俱樂部 科職院志願者;
(2)青春熱血•我奉獻
以奉獻青春熱血為主題，聯繫市獻血辦將獻血車開到活動現場，同時提前發動全市各鄉鎮(街道)，學校，機關青年活動當天到廣場進行獻血。並且獻血完成後請獻血青年關注“青年”微信平台，並傳送一張活動圖片和一句話感言，之後將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。
責任部門和聯繫人:志願者指導中心、市獻血辦、各級團組織負責人;
(3)青春騎行•我引領
以參與“五水共治”和開展“敬老愛老”志願服務為主題，以騎行為載體，組成“環保治水拍客”、“青春志願者”等多支騎行隊。活動當天在廣場舉行簡單啟動儀式，之後騎行隊按照預定路線進行騎行，對沿途的河流、小溪進行拍攝，尋找最美河流，發現污染情況，並及時通過“環保治水拍客”公共平台進行上報。“青年志願者”騎行隊到達終點養老院後開展敬老愛老志願服務，展現青年奉獻精神。
責任部門和聯繫人:志願者指導中心 、市環保局團委、市交投集團團委、論壇、陽光公益、騎行隊;
(4)輪上青春•我追逐
以愛心後備箱為活動載體，發動有車、有愛心的青年在活動當天集中開展以義賣為主要方式的志願服務活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放於汽車後備箱內，活動當天進行義賣，所得款項將全部用於幫助困難青年。同時在活動前，要求各級團組織廣泛動員青年參與，積極奉獻愛心。
責任部門和聯繫人:志願者指導中心、xx城市廣場、滴水公益、各級團組織;
(5)志願青春•我行動
以雷鋒角常規志願服務為主體，邀請各局機關單位有意開展志願服務活動的團員青年共同參與，開展志願青春專場活動，同時分發團徽，要求參加志願服務活動的團員佩戴，進一步凸顯“五•四”氛圍，展現“五•四”精神。
責任部門和聯繫人:志願者指導中心 、機關團工委;
(6)“小魚治水——清源潔水行動”
由寶龍城市廣場提供魚苗，大學生村官俱樂部承接活動，在江畔舉行主題為“小魚治水—清源潔水”現場放養活動，培養公眾水資源保護意識，“小魚治水”的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚後發揮其生態淨水的功能，成為現代版的“大魚治水”。活動本著貼近民眾，通俗易懂且易於參與的理念，通過各種寓教於樂的方式更好地調動民眾的積極參與“五水共治”活動。魚種共三類:鰱魚、鱅魚、黃尾密鯝，均為上年繁育的大規格魚種。
責任部門和聯繫人:xx城市廣場、大學生村官俱樂部;
(7)微笑青春•我綻放
5月4日，在微笑亭，青春服務驛站開展微笑青春志願服務專場，活動規模以精為特色，以突出“五•四”氛圍為重點。提供優秀青年醫生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志願服務。
責任部門:志願者指導中心 、xx街道團工委、衛生局團委、公益
(8)鄉鎮(街道)“流動雷鋒角”志願服務活動
要求各鄉鎮(街道)團組織在“五•四”前後組織專業志願服務隊、團員青年、大學生村官等開展一次“志願青春.我奉獻”為主題的“流動雷鋒角”專場志願服務活動。
責任部門:各鄉鎮(街道)團(工)委;
中學“五四”青年節活動方案 篇21
今年是建團88周年五四” 、“運動91周年，是我校團員青年繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，也是深入學習實踐科學發展觀，構建和諧校園的重要一年。根據團區委下發的《關於認真組織開展“青春建功促發展”嘉定青年紀念建團87周年暨“五四”運動91周年系列活動的通知》要求，我校根據自身實際情況,開展形式多樣的紀念建團87周年、“五四”運動91周年系列活動。特制訂活動方案，具體方案如下：
一、指導思想
抓住紀念建團87周年與“五四”運動91周年的重要契機，以學習實踐科學發展觀活動、“青春世博行動”等節點、熱點，緊扣學校工作特色，廣泛開展生動活潑、文明健康的各類校園文化活動和教育實踐活動，宣傳和謳歌共青團87年來的奮鬥歷程和光輝業績，帶領廣大團員青年弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，以新的作為在推動學校教育發展、構建和諧校園的實踐中展現青春風采。
二、活動主題
傳承五四精神 踐行科學發展 展現青春風采
三、活動時間
20xx年3月—5月
四、參加對象
全體青年團員
五、活動內容
(一)通過紀念建團87周年、“五四”運動91周年活動，在團員青年中深入開展世情、國情、區情教育，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強他們的政治意識、大局意識、責任意識，為學校教育的進一步發展貢獻青春、智慧和力量。
(二)我校團組織在“五四”前後，深入開展各類紀念“五四”運動91周年、“青春世博行動”等愛國、愛黨、愛家鄉的教育實踐活動，號召教育系統團員青年、青年黨員在本職崗位上開拓創新、奮發有為、勇於爭先、做出實績，掀起 “紅色五月”的活動高潮。針對不同青年群體，因地制宜，開展青年喜聞樂見、形式多樣的文化活動，不斷豐富青年的文化需求。
(三)深入挖掘、大力表彰和宣傳本校的先進集體和先進個人，展示團員青年在學校教育領域中勵志勤學、奮發有為的風采，用典型的力量激勵廣大團員青年學習先進，不斷進取。
六、活動要求
(一)加強領導，有序組織。團組織要高度重視，把紀念建團87周年、“五四”運動91周年系列活動作為今年的一項重要工作抓緊抓好。要按照“主題鮮明、面向團員、立足基層、務求實效”的原則，突出活動的教育意義和感染力，做到統籌規劃，精心安排，注重實效。
(二)突出主題，有效結合。要圍繞“青春建功為教育”的主題，結合學習實踐科學發展觀和“青春世博行動”等熱點，緊扣學校黨政中心工作，把活動融入到各項工作中去，把各項工作結合到活動中來，以活動促進工作，用工作檢驗活動，切實做到兩相促進，帶領廣大團員青年踐行科學發展。
(三)立足學校，面向團員。要積極參與、配合團工委面上的紀念活動，同時立足本單位的團員青年，充分發揮他們的積極性與創造性，自主設計一些活動，形成上下呼應、整體聯動的良好局面。在活動中，進一步深化團員青年的思想道德教育，推進團的各項建設，展現團員青年為嘉學校教育發展建功立業的風采。
(四)加大宣傳，擴大影響。紀念活動力求注重效果、勤儉節約。在組織開展各類生動活潑的慶祝活動的同時，加大宣傳力度，擴大紀念活動的影響面。要做好活動信息的宣傳報導和材料上傳工作。
七、活動安排
時間
主題
參加對象
備註
4.27
開展“永遠跟黨走”紀念“五四”運動91周年大討論——電影高考1977
全體青年團員
5.5
參加江橋鎮團委舉辦“青春建功 集聚江橋”紀念建團87周年“五四”運動91周年主題集會
全體青年團員
5.12
開展“青春世博行動”——志願者活動
全體青年團員
5.15
開展“我與嘉定共發展”團員青年生涯導航活動——參觀安亭汽車城
全體青年團員
中學“五四”青年節活動方案 篇22
一、活動形式：
每位團員教師自願帶領一名結對的學生在校外進行半日參觀、遊玩。
(團員教師之間可有相互聯繫，共同活動;告家長書統一制定下發，)
二、活動時間：4月xx日——5月x日雙休日(活動時間自行設定)
三、活動地點：公園、博物館等
四、活動反饋：上傳一張你與結對學生的場景照片;你與學生的活動感言各50—100字。
五、活動費用：本著自願奉獻的精神，主動在活動當日給結對的學生購買一頓午餐。車費由學校統一報銷。
中學“五四”青年節活動方案 篇23
今年是五四運動單位五四青年節活動方案周年，也是舉世關注的世博會，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的單位五四青年節活動方案大精神，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“單位五四青年節活動方案單位五四青年節活動方案”重要思想為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。
二、活動內容
(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。至此，安化社區紀念五四運動90周年，迎接青年節到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區還將組織社區青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區環境來充實青年節活動。集中一天時間，在全區國小中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。
(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。
(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志願者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳單，向廣大民眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網咖，講究禮儀，倡導文明新風。
20xx年五四青年節活動方案四：
今年是紀念“五四”運動單位五四青年節活動方案周年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，全力推動我市經濟社會又好又快發展，規劃方案《企業青年節活動方案》。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動時間
自四月中旬起，至“五四”前後形成高潮。
二、活動主題
高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。
三、活動安排
(一)團市委主辦的活動
1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。
2、舉行18歲成人宣誓儀式。
3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。
(二)各基層團委的活動
各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動91周年先進模範人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老幹部、老模範為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志願服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。
(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳
各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域湧現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的傑出成績。各單位務於4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。
四、有關要求
1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。
2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。
3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況於5月10日前上報團市委辦公室。
中學“五四”青年節活動方案 篇24
為紀念“五四”青年節，進一步加強團的建設，增強共青團組織的凝聚力和戰鬥力，充分發揮共青團組織自身優勢，調動廣大團員青年的積極性，為學校育人工作做出貢獻，學校團委決定在全校範圍內開展評選五四紅旗團支部、優秀團幹部、優秀團員的工作。 一、評選內容：
1、五四紅旗團支部：積極組織參加各項活動;有認真負責、組織能力、號召力強的團支部幹部;班級團活動豐富多彩;團員學生積極參加各項社會實踐活動;班級共青團工作的開展富有特色。
各班級團支部自行申報，填寫《吉化職業中專五四紅旗團支部申報表》，同時上交支部申報材料(a4紙列印)。
2、優秀團員：積極參加團的活動，模範履行團員義務，勤奮學習，努力工作，成績顯著，在同學中能起到模範帶頭作用，有較高威信。
各班級團支部限報2名，填寫《吉化職業中專優秀團員登記表》。
3、優秀團幹部：除具有優秀團員的條件外，擔任團部，熱愛團的事業，有較強的事業心和責任感，工作作風紮實，密切聯繫廣大團員青年，深受大家的好評和擁護。所在團組織建設規範紮實，圍繞校團委的工作，取得了較好的工作成績。
各班級團支部限報1名，填寫《吉化職業中專優秀團幹部登記表》。優秀者可參加“標兵團幹部”的評選，需上交個人事跡申報材料(a4紙列印)。
二、評選要求
各團支部對評選工作要高度重視，認真評估考核，促使評選活動切實起到促進班級建設的作用，要將團員教育評議工作同評優工作相結合，要通過這項工作達到鼓勵先進，鞭策後進的目的。
中學“五四”青年節活動方案 篇25
20__年是“五四”運動97周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長曆程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校範圍內開展XX年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團幹部評選活動。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自願申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最後審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員，計畫在5月11日進行了入團宣誓儀式 。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校範圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，並達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，並辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
為激勵和引導廣大團員青年牢牢把握髮展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強社會責任感和歷史使命感，xx鎮團委在黨委的大力支持下，結合工作實際，組織共青團幹部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結、創優”為主題的系列活動。
具體活動開展情況如下：
1、組織和指導xx中學團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結、協作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰鬥力。以召開xx中學團員大會為契機，組織新發展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，並由團總支對XX年度被評為校級的優秀團支部，優秀團乾、優秀團員進行表彰鼓勵。
2、為進一步活躍團員青年生活，鎮團委組織政府機關和各企事業單位團支部開展“發揚協作精神、共建和諧白渡”的文體活動，順利舉行了羽毛球和桌球的單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節日氛圍。
中學“五四”青年節活動方案 篇26
今年5月4日是五四運動91周年，5月5日是中國共青團成立87周年紀念日。“五四”運動，是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件。為隆重紀念五四運動91周年建團87周年，學校團委決定在20xx年5月4日左右，開展“我心目中的五四運動”紀念五四運動91周年暨建團87周年系列活動。
一、 指導思想：
以 “三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹區六屆五次全會精神，積極踐行科學發展觀，圍繞區委提出的“保增長、保民生、保穩定”的中心任務，以推進共青團凝聚力、服務力建設為載體，以改革的精神、開放的格局、求真務實的作風有步驟、有層次、有重點、有針對性地推進好各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。
二、 活動主題：
我心目中的五四精神。
三、 活動安排：
1、青春紀念——弘揚“五四”精神，繼承光榮傳統，在全校範圍內利用晨會時間重溫入團宣誓儀式。時間安排：5月4日左右。
2、初二年級開展 “我心中的五四精神”主題演講比賽。時間安排：5月4日左右。
3、“豐富文化活動，激揚青春精彩”初三年級籃球賽。時間安排：5月份。
4、江志願者行動，全校各班志願者小分隊在5月份開展1——2次志願者活動。時間地點自行安排。(5月底前每班上交一份志願者活動記錄，附照片。)
5、“紅五月”讀書活動，要求每個同學讀一本好書，撰寫一份讀後感。(5月底前每班上交3——份讀後感)
中學“五四”青年節活動方案 篇27
五月四日是中國的青年節。它來源於中國一九一九年反帝愛國的"五四運動"。由於 "巴黎和會"無理拒絕了中國作為戰勝國要求廢除不平等條約的正當主張，德國在山東的不法權益又被列強竊授於日本，激起中國人民的極大憤慨。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。為了使青年繼承的發揚五四運動的光榮傳統，11949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。
一、活動背景：五四青年節是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。
二、活動目的：為慶祝"五四運動"引導同學們激發熱情和鬥志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今後的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。
三、活動主題：激情五四，放飛青春
四、活動時間：20xx/5/4
五、活動形式：積極向上並且健康的文藝表演。
六、活動場地：學生活動中心。
七、活動對象：全系的師生。
八、主辦單位：機電系學生會。
九、參加方式：08級和09級每個班準備兩個以上節目(最後由文藝部篩選出符合規定的節目)。07級自願參加。
十、活動前期準備：
前期準備由20xx年3月開始
1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設計好展板並在食堂門口用展板做好宣傳工作。並在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。
2、4月5日 由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節目的形式，並通知各班做好節目的編排演練工作。
3、4月8日 各班的節目負責人交節目單(小品、相聲、話劇等語言類節目要交劇本)
4、4月10日 面向全系同學徵集主持人。
5、4月15日 由學生會和繫上老師對報名的同學進行篩選並選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)
6、4月17日 在各個班的節目傳上的節目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節目。
7、4月22日 由各節目負責人把節目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。
8、4月25日 由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，並借好場地。
9、4月27日 在篩選的節目中由班上的同學先進行排練然後進行最後的彩排。並由老師選出最終參加的節目。即第二次篩選。
10、4月25日 由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。
11、4月27日-4月29日 由生活部的同學製作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評審手中。
12、4月31日 由生活部的同學對晚會所需要的物品進行採購，並指定專人對一些晚會所需物品的借用。
十一、節目評選細則：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特製本標準。
每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。取平均分為最後得分。
細則：
(1)表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。
(2)節目內容取材(20分)：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
(3)表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
(4)節目背景設計(10分)：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。
(5)節目時間控制(10分)：整體時間要求3------12分鐘;不夠3分為太短，超過12分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。
(6)節目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮
十二、獎項設定：
一共選出一二三等獎
一等獎兩個 每節目200元獎金以及獎狀一張
二等獎三個 每節目150元獎金以及獎狀一張
三等獎四個 每節目100元獎金以及獎狀一張