初三青年節作文600字 篇1
青春的日記上，記著夢想。青春的書包里，裝著微笑。青春那有些稚氣的字上，透著輕狂和倔強。青春，無論怎樣都很美麗。
青春，是一段似夢的時光。這段時光里，我們可能流淚，可能大笑，也可能會有頹唐。可在這段時光里，無論怎樣，都將是回憶里最美好、最快樂的時光。在這裡我們會在一瞬間發現自己長大了，儘管受到挫折，也會哭著繼續堅強。因為青春無論怎樣，都很美麗。
青春，是一段如詩的時光。在青春，我們有時會詩興大發，用幼稚的字寫下或許自己也讀不大懂的詩。在青春，我們可能會每天都哼著那動聽、也有些年少不羈的歌。在這段時光里，我們可能會在一剎那發現，自己變了，變得有詩意，變得愛思考。思考著自己個意義，思考著自己的夢想。可無論怎樣想，想到的事，想到的事，都很甜蜜。因為，青春無論怎樣，都很美麗。
青春，是一段憂愁的時光。在青春，我們可能會因為一部電影而哭泣，會因一首歌而悲傷，也可能會在每個大家都會去玩的體育課上，一個人，倚著搖曳的柳樹，望向遠方。或許，你會在一霎那發現，你變了。變得愛憂傷，也愛孤獨。可無論怎樣，每個憂愁了一天的晚上，你總能甜甜的進入夢鄉。因為青春無論怎樣都很美麗。青春，是一段調皮的時光。在青春，你或許，會在前桌的身上貼張紙條。或許，你會在別人熟睡時，大叫一聲老師來了。也可能會在別人不注意時，嚇他一下。再這段時光里，你會忽然發現，自己變了，變得愛調皮、愛玩鬧。可無論怎樣，每次過後，你都會大笑。因為青春無論怎樣，都很美麗。
無人知道自己的青春會是怎樣，是辛酸，幸福，還是一直跌到。可有過青春的人，回憶起時，都會微笑。因為青春無論怎樣都如此美麗。
初三青年節作文600字 篇2
青春是一包多味的跳跳糖，充滿活力與未知……
我踏進青春迷惘的森林，每一步都是新領域的探索。天空中雲層的裂縫之間溜出幾道純淨的光芒，枝葉間滴落零星晶瑩的露珠。我躊躇滿志地跑動起來……
一萬年太久，只爭朝夕！正值青春大好年華，少年郎皆奮發圖強。作為世界新一代希望的我們怎甘落後於人，誰不在青春路上緊追緊趕，爭分奪秒？便是這萬般苦難，豈能阻擋青春矯健的步伐？活力、無畏、張揚、更甚者狂妄都被時光交織成青春的翅膀，迎著逆風的方向勇敢啟航。途中自是不少坎坷受傷，不缺誤入歧途，不乏從頭來過，勇敢前往更是無法缺席。加油，風華正茂展翅高飛的少年！
“明日復明日，明日何其多。”青春向來是我們奮鬥的資本。前行的路途遙遠，每一步都需要自己仔細斟酌一番，腳下是基石還是荊棘獨自判斷。只有抓住當下，充實自己，才能站穩腳跟，擁抱未來。“少年強則國強，少年智則國智”，新時代開啟的鑰匙把握在我們手中，精彩篇章由我們傾力主演，新的成就需要我們精心鑄造。儘管現在的我們能做到的僅僅是勤奮向上而已。
跳跳糖遇水躍動，青春是場華麗的綻放，也需以傲骨，以勇氣，以博智，以自信，贏取屬於我們應有的斑斕色彩，奪人目光氣焰正旺之青春。青春路上，不計汗水只顧前行！
後來，青春的跳跳糖融化成一片海，交雜淚汗，在我面前形成非得翻越的征程。我看見我獨乘一白帆，在時急時緩的浪里穿梭漂蕩，前途茫茫，便是一片湛藍的未知。
然後我便知道，青春的意思是未完待續啊。
初三青年節作文600字 篇3
繽紛世界，人生百態。一種人在自己的人生路上剛一開始就被突如其來的許許多多的坎坷所嚇倒，乾脆原地徘徊，消沉退縮，終了一生。另一種人，面對自己的人生路，做好了充分的準備，許許多多的坎坷他就沒放在眼裡，看似勇往直前的他在面臨人生中重要的抉擇時，猛然失去了前進的勇氣，迷失了前進的方向，成了躲在懸崖下蠢笨的企鵝。最後一種人，是一開始就如同那涓涓細流在不知疲倦中唱著快樂的`歌，他一路歌聲跳過懸崖絕壁，越過戈壁淺灘，奔騰著歡呼著奔向蔚藍的大海!
我相信，我們每一個人都是會感慨同情第一種人進而羨慕惋惜第二種人，最後讚嘆欽佩第三種人。我們可以想一想，我們也曾放棄過，也曾失敗過，也曾想過努力過，拼搏著，最終變成了一個為自己內心的信仰，勇往直前的男子漢，也最終磨練成了棟樑之才。
劉歡的《從頭再來》說得好“心若在、夢就在，天地之間還有真愛。看成敗、人生豪邁，只不過是從頭再來……”他寫的這首歌打動著許許多多的人，在異鄉打工的農民，在人生路上拼搏的思想主義者，甚至於我們這些學生，為什麼?從頭再來，是給自己希望也給別人重新認識自己的機會;從頭再來，是多次歷練自己的提高;從頭再來，是從容坦然面對人生的見證;從頭再來，是通向成功的基石。我渴望讓自己在年少時多幾次從頭再來，讓自己的青春在從頭再來中燦爛。
“野火燒不盡，春風吹又生”我願讓我青春之火就著地上的火焰更猛烈地燃燒以此來顯示我熾熱的胸膛;“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我願讓我青春之火隨著輕搖之上的風送我去九霄;“赤橙黃綠青藍紫，誰拿彩虹當空舞”我願讓我的歌聲在猛烈地暴風雨中勇敢地歌唱如那高傲的海燕描畫出絢麗的彩虹!
“少年強則國強，少年富則國富，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球”。我們要不斷的磨練自己，讓自己變成一個懷揣著堅定不移的信仰，勇往直前的“戰士”。
當你不斷地磨練自己之後，當你跨越了一個又一個高山之後，當你克服了一個又一個困難之後，你會發現，在你眼前的不遠處，有一片嶄新的“綠洲”。
初三青年節作文600字 篇4
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想，就是為了理想的生活。
初三，一個彼岸，另一個開端……
希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘寶藏，熔煉黃金的起始點，未來的路還很長，很遠。青春的寶藏無限。前方等待著我們的是什麼？這需要我們用時間去開拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。
初三，人生的又一個轉折點，有人說，生活就像一張網，可以去打魚。那么，初三則是撒網的那一刻，好與壞，關係著收穫的是金魚龍蝦，還是臭魚爛蝦。
成長，不願再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經受不住風吹雨打。成長，難免遇到挫折與困難。初三，我們在學習中懂得團結，在團結中體會互助，在互助中領悟友愛，有友愛中學會自立自強，勇敢堅定。
青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的雲霞，是一個充滿競爭的年華！
初三，我們不再做學習的奴隸，我們是學習的主人。青春的天空中，我們展開雙手，放飛自己的夢想，成長的海洋里，我們是快樂的小魚，盡情遨遊。
初三青年節作文600字 篇5
青春，是我們現在所處的成長階段。“青”，表示我們青澀，年輕，還不成熟。“春”是四季中的第一個季節，說明我們尚處於人的一生中最開始的一段時期。青春，就是這樣一個寶貴的東西。
這樣寶貴而短暫的時光，對我而言，也只剩下了幾年，而我原以為會十分漫長的國中生活也只剩下了一年。剩下的時間，我該怎么度過，才能令我的青春值得自己，而不留下什麼悔恨呢？
答案很簡單，在剩下的幾年中，我應該好好拼搏。這樣，才能不辜負我寶貴的青春。
別人而現在，擺在我眼前的第一個目標，便是即將來臨的，初三末的中考。老師曾經跟我說過，初三末，我們迎來的，是學習生涯中的第一次真正意義上的考驗。而同時，初三也會是我們所將經歷的，最為辛苦的一年。
但是，人不拼搏枉少年，如果我們的青春不去拼搏，不去努力，那么我們的生活又會有什麼趣味，我們的青春又會有什麼作為呢？
曾經在書上看見過一種神獸，它的名字是龍雀，是鳳凰的一種。在它幼年時，只能在海中吃些小魚小蝦。但是，等到它長大後，它便會從海底起飛，一飛沖天，巨大的黑色羽翼展開後，有數十米寬。它起飛後，永不落下，人們抬頭就會看見它的身影。
而我們，每個人就像一隻龍雀，初時默默努力。龍雀起飛後永不停息，而我們，一但決定開始拼搏，就要一飛沖天，永遠不能放棄！
青春是漫長的，但是卻會一直持續下去；青春是短暫的，但是也能夠成為永恆。只要我們持續拼搏，持續努力，不為自己的青春而後悔，我們才算真正成長，真正青春過！
初三青年節作文600字 篇6
青春是多么美麗！發光發熱，充滿了彩色與夢幻，青春是人生教科書的第一章，是永無終結的故事。青春，也是無法挽回的美麗，優美的靈魂像影子一般來了就去。
如花的歲月在我們身旁綻放，悄然無息。轉眼間，不知不覺已踏入青春的大門，正因如此，我的好奇心越來越大，在我眼裡，周圍的一切都又賦予了一種全新的面孔，使我深深沉醉在這其中。
青春其實是件小事，在青春的歲月里，我們的主要任務是學習。對許許多多人而言，學習是一大樂趣，我也不例外。
自從上了國中，學習對我來說已不是一項任務，而是提高自我的一種方式。我懷著青春期對事物的好奇心來學習，每天都坐在教室里，手中拿這筆，眼睛死死地盯著那幾道競賽題，在這過程，不知死了多少腦細胞。但是我不會放棄，因為我知道解題的快樂，那是一種微妙的，發自內心的感受，一道好題的*，能增強你對自我的肯定，也能增長你的知識，這不是一舉兩得嗎？
偶爾在作業成堆時，不免會聽到同學們對學習的抱怨，那時我的心也會稍稍動搖，但是我會堅定地告訴自己：“作業多不算什麼，只要我認真對待，抓緊時間，總會寫完的，而且我還會從中有所收穫。”每當想到這裡，我的心情就會變得愉快而輕鬆。不管作業再怎么多，也不會多過我對學習的熱愛。
現在學習不僅是我們的任務，也是為我們的將來打下基礎。海德說過：“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收穫，冬天就不能品嘗。”所以我們要把握好青春的時光，好好學習。讓我們懷著青春的特有的一種感受來學習，使乾癟的學習生活變得豐富多彩，使我們的青春充滿文學的氣息，讓青春的熱情陪我們同在。
青春真的是一件小事，只要我們在這個美好的季節里認真播種，珍惜它，把握它，讓它在我們的手中放出奪目的光彩！
初三青年節作文600字 篇7
青春對於每個人來說都是短暫而美好的。但是青春對每個人都是公平的。每個人都擁有青春，有人認為它過於短暫，也有人認為它過於漫長。我想，青春短暫是因為沒有抓住青春的每一分每一秒；而青春漫長是因為不懂的用青春來充實自己。
而我認為青春是剛剛好的，它在我們躍躍欲試的時候來臨，又在我們需要步入社會實踐時離開。
也正因為如此，它才會這么美好。我想，用流星來比喻青春應該最合適不過了吧！稍縱即逝而璀璨無比。而誰不留戀青春？誰不熱愛青春？誰又能永遠擁有青春呢？
在生命的長河中，青春短暫而美好，它帶給我們很多，在它離開時我們也會失去很多。但我相信，拼搏的青春是不會留有遺憾的。因為我們可以在擁有青春時把握住這段繁華似錦的陽光。
這就是我們的青春。讓我們奏響這最美好的青春交響曲吧！
初三青年節作文600字 篇8
老師曾告訴我：有的人正當年少時卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經老了;有的'人年紀雖老，卻壯心不已朝氣蓬勃。正所謂：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海啊!
青春是美好的，卻亦是悲傷的，青春猶如楓葉一般，等秋天過後，它也就隨風而逝了，歲月的風從身邊掠過，撫去了內心的悲傷，帶走了青春的歲月。青春里有歡樂，也有悲傷，而時間會沖淡這一切，回憶如同一張網，網織的密了，就會容不下一點空隙，而青春恰似這張網，網破了，可以再補，但青春卻是永遠補不起來的。青春痛苦並快樂著，有人說：青春是一把雙刃劍，亦有人說：青春是一個淘氣的小孩子。這是他人想法，而我認為，青春是一本知識豐富的哲學書，他譜寫著我們的年華，我們的歡樂，我們的一切一切。青春是奮發上的時候，青春是壯志凌雲的時候，青春是朝氣蓬勃的時候，我們不可以丟掉這件好的法寶，它是人一生的時期，青春聞不到，聽不到，摸不到，看不到，但他就在我們的身邊，他需要我們用心去觀察，用心去體會需要我們用自己的慧眼去發現，青春來得快，也走得快，在我們渾然不知的時候，他已悄悄離去，獨留我們悲傷，我們還年輕，我們還擁有自己的年華，還擁有著自己的青春，我們為何不趁現在好好把握青春，讓青春綻放精彩，何樂而不為呢?
青春如火，燃起了我們少年的心;春春如光，照亮了我們的光輝歷程;青春如水，流入四方激起朵朵浪花。把握青春里的每一分每一秒，讓青春之石激起火花，留住快樂的青春，讓青春更加絢麗多彩!
初三青年節作文600字 篇9
當下，我們正處於人生中最無悔的青春里，常言說“人生如一場漫長而永無止盡的旅途，小時候的旅途有人陪我們走，長大了我們該獨立，要靠自己了！不同的夢想代表著不同景點，到了這站還有下一站。
每個人的青春是獨一無二的，是灑脫的、是束縛的、是痛苦的、是快樂的……無論是屬於哪一種，我們都應該在這青春年華中為自己的人生添加上更精彩動人的一筆。有首歌曾寫到：光陰好像流水飛快，日月將我們的青春灌溉。地球沒有停止的一天，時間沒有停息的一刻，而青春也隨著這些在慢慢流逝。
每個人對於青春有不同的見解，有人說，青春是屬於年輕人的；有人說，青春不分年齡；有人說，青春是屬於那些有夢想的人；有人說，青春不屬於我們這些在疾病風雨中度過的人；青春又是什麼？
對於我而言，每個人都會有青春，只是每個人品嘗到青春的滋味不同罷了。在我理解的青春中，青春是用來追夢的，或許上帝對我們是不公平的，有的人含著金鑰匙出生，不論你出生在哪裡，在什麼環境中，你都會有青春，有夢想。青春不分你我，夢想不分大小！
對於小朋友來說，青春是童年的玩具；對於學生來說，青春是打開人生大門的一把鑰匙；對於年輕人來說，青春是建造家的岩石，靠打拚建造一個屬於自己的家；對於父母而言，青春是用來鋪地的毛毯，讓孩子和父母不會感到寒冷；對於老人而言，青春是一本老舊的圖書，記載了這一生，寫下了人生的哲理。
青春，就是這樣黯然無悔！青春，是一首美妙的讚歌！
初三青年節作文600字 篇10
青春像一首動聽的歌，但需要歌手把握好旋律才不會走調;青春像一杯醇美的酒，但需要品嘗的人掌握酒量，才不會沉醉迷失;青春如一朵燦爛的向日葵，需要陽光、汗水的澆灌才會茁壯成長……
青春，在我的心中隱隱約約的，我感覺不到它的存在，卻又好像觸摸到了它的輪廓，看不到它的顏色，卻感覺到了它的氣息，青春是什麼?青春又在哪裡?我曾以為，青春就是非主流，就是自由，就是想乾什麼就乾什麼，可是我發現我錯了，有一些人呼風喚雨，可是面對著命運的抉擇，他們不得不乾自己不想做的事情……
迷茫了一段時間後，在一本書上偶然看見這樣一句話“有一隻狗喜歡呆呆地坐在窗前，渴望幸福的降臨。狗媽媽告訴它：”幸福就在你的尾巴上。“於是小狗追著尾巴轉個不停，直至暈到在地上。它問狗媽媽：”為什麼我抓不住幸福?“狗媽媽看著它，微笑著說：‘抬起頭，向前走，幸福就在你身後!’”於是，我便認為青春就是幸福，就是“每天開心就好”，但是，我又發現我錯了，因為我還不懂幸福的意思……
青春是一個萬花筒，裡面有著變化著的圖案，沒有規律，沒有規則，青春總不按規律出牌我們永遠不知道它下一步要乾什麼，也不知道它到底想乾什麼，甚至說我們根本就不知道它到底是什麼，我們就像是青春手中的玩偶，但是卻心甘情願，因為青春有著一種獨特的魅力，吸引著我們，讓我們嚮往……
青春的心總是起伏不定，它需要一個掌舵的人將這條不定的小船引向光明。把握好方向，不要迷茫;把握好自己，不要悲傷。青春是一支動人的歌，哼唱時往往有不準的時候，對待坎坷我們要以微笑看待，因為我們擁有傲人的青春。青春是希望，青春最需要好好把握，乾好了該乾的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心中，帶著憧憬與夢想，去追求，去奮鬥，去創造輝煌的青春!
青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，把握它，珍惜它，綻放我們奪目的光芒。
初三青年節作文600字 篇11
5月4日，又是一年五四青年節。多年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場轟轟烈烈的由青年學生參與的反帝反封建的偉大的愛國運動在北京爆發了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席捲全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。
“五四”運動改寫了中國革命的歷史，開創了中國革命的新紀元，從此，中國舊民主主義革命發展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國走上了光明。今天我們紀念五四”運動，就是學習這種“國家興亡，匹夫有責”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神。
多年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。90多年來，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;就是要著眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來，形容青少年的話很多，最令人難忘的是梁啓超《少年中國說》中的一段：“少年智則國智，少年網富則國富，少年強則國強，……少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”。未來的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，是青年的競爭。中國作為泱泱大國，要雄於世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。
回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人嚮往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮鬥。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落後，奮起拼搏，才能振興中華;的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。
初三青年節作文600字 篇12
青春，是最有朝氣的孩子；青春，是最絢麗的一道陽光；青春，是最美好的一個旅程；青春，是最……青春的寶貴，無與倫比。我們要好好珍惜青春，不能讓它隨著時間的流逝，而任其揮霍。
奧斯特洛夫斯基說過這樣一句話：“生命賦予我們一種巨大的和無上高貴的.禮品，這就是青春；它充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望、信心。”沒錯，我們現在正處於這美好的青春階段，現在的我們充滿著求知的渴望，遨遊在知識的海洋中，我們需要努力，需要鬥爭，充實自己原本空虛的青春時代！
法國大作家，雨果說過這樣一句話：“啊！春天是一年的青春！啊！青春是生命的春天！”我們現在就像是一年中的春天一樣，朝氣蓬勃，精力旺盛。在這么好的季節里，我們一定不能虛度時光。“一年之計在於春，一日之計在於晨”春天是一年中學習的時間，我們一定要好好把握！同時，青春也正如生命的開始，讓自己生命的起點更美好，更輝煌不是更好嗎？
青春的寶貴宛如那嚴冬的一縷陽光，我們要好好的珍惜這一縷陽光，讓它的每一道光輝都滲入你的心田，感悟它的珍貴。青春的旅途看似很長，其實卻很短暫，要儘可能的讓我們的青春過得有意義、有價值，不要虛度青春，讓原本空蕩的青春列車，載滿收穫的果實，駛向屬於自己理想的站台。寶貴的青春就像早晨的第一縷光輝，一去不復返！不要等到失去才知道後悔。朋友珍惜你寶貴的青春吧！
初三青年節作文600字 篇13
青春的光芒，在冉冉升起時會很明亮。在運動會上，運動健將們在賽跑上馳聘，他們，留下的是精彩的瞬間；跳高能手們，在欄桿前一次次跨過、摔過，他們，將滿腔熱血揮灑於中；跳高健兒們，在沙地里一次次掙扎，他們，鼓舞著青春的勇氣······朝氣蓬勃的少年們，用熱血迎接挑戰，即使失敗也未曾氣餒。這，便是青春的力量。當他們接過獎盃時，臉上的笑容是那樣燦爛，額頭上的淚珠那樣晶瑩。
青春的花朵，在經歷過風霜雪雨後會灼灼生輝。在考場上，有人因遇到難題而退縮、放棄，他們，未曾努力過客服，結果也可知，他們成了戰場上的懦夫；有人遇到難題，不放棄，他們，只知，堅持是他們致勝的魔杖，戰場上必須贏。
青春的歷程，在不斷搏擊後才能譜寫壯麗篇章。軍訓，每人都或許曾經歷或未曾經歷，但，在這段旅途中，我們曾失聲痛哭，我們曾相擁安慰，我們曾想放棄，但最終，父母、老師的千言萬語也只化成一句話：廋了，黑了，長大了！
在青春這條旅途中，我們或許會迷失方向，或許會因風景太美而沉淪其中，或許會忘記前來此地的目的······但，請記住，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，碰過壁，可是，卻從不後悔，也並不埋怨。
天空因驕陽而明媚，我們因青春而絢爛。青春就是要瘋狂的奔跑，然後華麗的摔倒，然後再爬起，沒有人會阻止我們向前的腳步。
成功時，讓我們為青春喝彩！
自信時，讓我們為青春喝彩！
滿足時，讓我們為青春喝彩！
堅強時，讓我們為青春喝彩！
因為我們還年輕，因為我們正風華正茂，所以，讓我們為青春喝彩吧！
初三青年節作文600字 篇14
青春，正如這歌般，有陽光有風雨烏雲，有晴空、彩虹和感動“雨後天晴”的美麗使青春更具活力。
初入青春門檻時我們帶著對一切的好奇與羞澀，帶著對未來的害怕與憧憬，也帶著懵懵懂懂、樂觀、自信，當遇到挫折與打擊後我們就如一頭負傷的野獸不易接近同時又渴望被人安撫。隨著時間的推移我們更加穩重成熟了，就像含苞待放的`花骨朵般美麗，我們不會再孩子氣，不會在遇到困難時感到不知所措，不會在犯錯後只想著逃避責任也不會因為一點小事情而大打出手。
我們的青春不應該是死氣沉沉整天埋頭於書海中，而是應該充滿歡聲笑語朝氣蓬勃的，笑聲、哭泣聲、歡呼聲、鼓掌聲、吵鬧聲都是青春中特有的音符，把這些帶有陽光，歡樂的音符串在一起就演奏出了青春這首歌曲。
青春正如被風吹起時發出悅耳鈴聲般的美好而短暫。青春像冬日裡陽光般溫暖，像夏日的雨水般滋潤，像露珠般清純、晶瑩，像雨後的彩虹像歌般生動、悅耳。
讓我們唱響青春，在青春的節奏中搖擺；讓我們唱響青春，隨著夢想揚帆起航；讓我們暢想青春，讓青春綻放出五彩姿態青春活力。希望以及夢想都在這青春的歌中綻放。
讓我們讚美青春吧，讚美它的純潔與希望讓我們唱響青春吧，唱響未來與希望。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時光如梭這都是說青春不會停下節奏來等你的。所以我們一定要珍惜，把握好青春。
唱響青春，暢想青春。
初三青年節作文600字 篇15
擁抱青春，我收穫了勇氣。青春像一列“轟隆隆”日夜不停的火車，精力充沛，意氣風發。它或許是跌倒後的努力爬起，或許是受傷後的輕聲哭泣，或許是開心時的滿臉笑靨，或許是生氣時的自我調解……青春的勇氣取之不盡，用之不竭。如果青春是汪清澈的泉水，那勇氣便是水中靈動、安逸、輕鬆、歡快的魚兒。青春的勇氣是我們成長的動力，提供給我們前進的能量。它就像天邊的一抹彩霞，優雅恬淡；它就像雲間穿梭的小鳥，愉悅快樂；它就像地上飛奔的野兔，可愛新穎。
擁抱青春，我收穫了尊重。青春是一朵鮮艷綻放的花，尊重便是那濃郁的花香。它或許是給同學的一個微笑，或許是給老師的一句問候，或許是給弱者的一種善意……尊重就像是天空中熠熠發光的星辰，無時無刻不在提醒我們要尊重別人。它好比蛋糕上的奶油，甜到了人們的心裡；它好比腳踏車的剎車，警示我們該剎車時必須捏閘；它好比開鎖的鑰匙，心心相貼才能解決問題……
擁抱青春，我收穫了感恩。感恩如同太陽，總給人們帶來希望和溫暖。它好似雨後的春筍，積極向上；它好似烈日的微風，涼爽舒適；它好似肥碩的果實，充盈甜美；它好似飄飛的落葉，知恩圖報……感恩讓我擁有了品嘗青春的味蕾，有了回報家人、老師、同學和社會的美好願望……
有一首歌唱道：“青春如同奔流的江河一去不回，來不及告別。”所以趁年輕，和青春來一次擁抱吧！
初三青年節作文600字 篇16
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最後在秋節里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。
我要讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最後還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。
於是，我啟程。只有啟程，才會達到理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不衝鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。心動永遠不如行動，朋友還等什麼呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，繫緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收穫，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨後，梅花香自苦寒來。
初三青年節作文600字 篇17
青春是狂熱的，青春是無知的，青春是幼稚的。而這些遲早要因為生活的真相淡去。
從乖巧的兒童成長為穩重的大人，不可能朝夕而成。其中必有激烈的.、叫人掙扎吶喊的青春。
像千萬個苦苦掙扎於自我的青少年一樣，我也曾沉淪過，但也清醒過來。
“最近你的開銷挺大啊，國小時你都不吃這些，我都快供不起你了。來，沒事時正好打掃房間！”一天，我正吃著校園中流行的零食，媽媽像機關炮一樣突然來了這么幾句。我不以為意，本想嘟囔一聲招呼過去，可心中竄出一股無名火，我登時就火了，對媽媽大叫一聲。她呆立了一會，很是責備地說：“這么躁！”
這大概是我最近的一個最為平平常常的生活片段了，可也瀰漫著一股濃濃的火藥味。不知何時起，我變得煩躁異常，爸媽的叮囑像升了好多階音調一樣刺耳，拉鋸著我的心。
終於升入國中，爸媽幾經比較，還在高中旁租了一間高檔房子。但緊接著的月考把年少氣盛的我狠狠按下去，我的數學成績非常糟糕，爸媽看了我的成績拚命鼓勵我，卻無濟於事。幸好爸爸能夠輔導我的數學，但是，這代價……
爸爸連打了幾個噴嚏，自從他住在這新房子後就一直不舒服，因為附近風大。媽媽此前就和他爭辯過不租下這套房子，但看在我的份上也就租了。
媽媽說，你怎么不去醫院呢！爸爸說，我住別的地方都沒事，就是這不行！媽媽說，那你住到老房子裡去吧！爸爸說，不行，我還要輔導為為啊！
“那叫你之前同意她租這裡！”媽媽突然抬高嗓子，以咄咄逼人的口氣說。爸爸也激烈地爭辯：“她不要輔導的話我也不會住這裡！”我突然冒出，大喊一聲：“吵死啦！”可媽媽這次沒有像往常打住，而是繼續和爸爸爭辯。爸爸也不同往常，對我吼著說：回房裡去！
我憤憤地回到房間，聽著沒完沒了的爭辯聲。但突然意識到，他們的每一句都是關於我的。霎時，鼻子就酸了。
如果不是我這么幼稚彆扭，這么不聽話，他們也不會因為我租房子的私心和成績大吵大鬧了。
我的青春，竟然給父母帶來這樣的傷痛！我的理智在掙扎中漸漸浮出。喔，之前的我是多么無知和幼稚啊！
從青春蛻變到成熟，青春的狂熱，青春的無知，青春的幼稚，最終還是被我們的生活一點點抹去。
初三青年節作文600字 篇18
青春，在我的眼裡，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想像。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們去聆聽各種天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬於我們少男少女的青春之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨遊於無盡的書海中，不斷求知、探索並發現的美妙領域!
青春是F，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟、通往收穫、通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我們要做無拘無束，無阻無礙的鯤鵬。
青春是H，是階梯，是青春路上跨過的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而上。
青春是I，是挺直的脊樑，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣以整齊的步伐走出一片個性的藍天。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們在青春路上清除雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯路、彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開心靈的這扇門，才能獲得人與人真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更真摯的友誼。
其實，就算26個字母全都寫出來，也不能把這個充滿活力的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無悔，生活閃光，用心珍惜它吧!
初三青年節作文600字 篇19
曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過於青年時代，但青年時的精華，莫過於青春。青春是人生最美的季節，她猶如含苞欲放的花骨朵。
當人生邁進十五、六歲的花季時，青春悄悄地向你走來。於是中學生的煩惱、憂愁、喜怒哀樂出現了，感覺到了;生活不再像以前那樣單調，像是有一種無形的東西在觸動著你的心。筆者有個體會：在國中時，初一的學習成績都不錯，可到了初二、初三時，就有了明顯的兩極分化差距。是什麼魔力在牽引著呢?每次看到異性的學生時，免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、髮型、走路的姿勢都留在自己的心中，於是朝思暮想，心中像是覺得缺點什麼，想需要點什麼精神享受。於是追求來了，單相思出現了，爭風吃醋來了，免不了要發生“乾”，為達到目的而不擇手段等等。其實，從心理學上看，這符合青少年的心理，可以說是免不了的——是青春期燥動的表現，是可以理解的。但是有部分同學受影響，悄悄地看不該看的書，於是不該發生的事也隨之發生了，這是人生的遺憾。
人之生存本就不易，要成功就更難了。雷鋒生前說過：“我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是共產黨員應有的表現，我們還小，思想不可能達到那樣的境界。但我們應該明白，青春是短暫的，我們可以和異性同學結交成朋友，在各方面相互幫助，樹立正確的思想，發揚革命精神。這樣不僅有利於我們的身心發展，也有利於我們一步步走向成功。學生時代，更應以學習為主，要多沉默。孔明白：“靜以修身。”多看些健康的書籍，陶冶自己的情操，培養自己的審美觀點。
讓我們用正確的思想態度來渡過自己的青春，讓自己的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因為只有在這樣的情況下，人才能慢慢地走近成功，才懂得人生哲理。
讓心浸在醉戀中的青年們站立起來，用自己的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天。
青春，這個飽含詩意的花季，我讚美你。
初三青年節作文600字 篇20
“致我們終將逝去的青春，致我們無處安放的青春。”青春是南歸雁，無從在遷徙中勸止，無處是一座回雁的峰。
但青春卻被如此真切地擁有過，以至當它展翅而飛之時才被知曉是真的準備離開。可是，雁群帶不走春天，終將逝去的終究只是年歲；春暖花開，穩穩安放的青春一直都在。
何以不把青春安放在杳杳青山？山願意包容高大的喬木亦任何一株仁足的小草；青春如山一般豐富，青春包容它所值得的一切，它願用時間來感化一切。烈火燒山，山只是閉目，當灰煙燃盡，萬物滋長，山依舊盤坐；青春如山一般堅韌，青春飽含的是忍耐的毅力與勇氣，當苦難摧毀美好時，青春願用自身的美好來成全生命的新綠與常青。
青春就應該被這樣無私地安放，在美好的年歲里學會包容與接納，學習忍耐與堅持。
何以不把青春安放在淙淙溪流？水不會為任何的頑石所阻隔，它只是輕輕避開；青春如水一般靈動，青春具有最迸發的活力，青春不畏艱難險阻，誓必要跨過層層障礙。水只是它自己，與千江萬川同一道宿命，向著真理的滄海奔赴。河裡的游魚像揮舞著水袖的童子，水對它們說：這一別就是永別了。青春如水一般矢志不渝，為了既定的宏願，甘願粉身碎骨，只為向著東方大海奔流，向著生命的熱愛與目標前行。無論途中經歷怎樣的風雨險阻，青春有它的目標所在。青春是多么執意的一位旅人！
青春就應該被這樣無畏地安放，在美好的年歲里學會活力，學會矢志不渝地為了心中的夢想而奮鬥。
青春一直都在，不要等到年華老去，青春轉眼落根結果，不見了花影繚亂，才忘記自己還沒有將青春安放。
安放青春，當濃烈黯然已成過往之時，驀然回首，垂老的生命中依舊是一片流水泠泠、青山深深。
“致我們終將逝去的青春，致我們無處安放的青春。”
青春是南歸雁，無從在遷徙中勸止，無處是一座回雁的峰。
但青春又一直都在，每一個年老的人都能在身上尋到青春的影子。當我們回首往事，不會因碌碌無為而羞愧，因為我們真正擁有過青春。
安放好這一生一次的青春，人生沒有一處不是春暖花開的回雁峰。
初三青年節作文600字 篇21
青春，烈火激情的象徵，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說，當青春的時候走得要遠，因為到暮年之時，就不願離家去遊歷。是的！妙齡時節就要聚集力量，以便展開雙翼，向藍天飛翔！青春的活力，如太陽而放射的光芒，生命因青春的存在，而倍顯意義，因青春所賦予的力量，而更顯奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向。要想向天空進軍，就要有偉人的目標！
青春，要樹立偉人的志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
青年人的思想就是要積聚羽翼，當青春來臨的時候，就要在時間的推動下，一根一根添上潔白的羽毛。身上所插的羽毛，就代表要成為天使，天使的使命就是向真，善，美進軍，賜予人類福音。
青春，如含苞欲放的蓓蕾，當它漸漸展開柔韌的花瓣時，美的啟示就帶給了人們。美，可以淨化人們心中所留存的污濁的靈魂，使他們向著友善和和平，使他們的心永遠留美。
當青春降臨到孩子身上時，青春所釋放出的活力就象徵著不被達挎的意志！青春的時候，也是對人生道路迷茫的時候。但是，你要用自己的意念揭開黑暗的面紗。那么在大海中並不是只有一隻船存在，你與你的朋友，真神存在！
青春就像各種花兒爭奇鬥豔的時節，在面臨競爭與考驗的時候，你要有一個心靈巨人支撐著你的心靈那就是人的潛意識所留給你的隱形的朋友。有人出了這樣一道題，如果要你選擇，你是願意呆在森林裡，大海里，還是平直大道上，我義不容辭選擇後兩者，因為青春就是冒險，就是尋求未知的迷！
當到暮年之時，有人認為青春離自己太遙遠，其實只要心靈永存青春，就永遠充滿朝氣！
請駕馭青春的翅膀，向天空飛翔！
初三青年節作文600字 篇22
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”每當我回憶起童年的往昔時，這首歌，總是縈繞在我的耳邊……
春天，花盛開了，花的清香鑽入了我的心田，我悠然回首那似水流年，一切，想起來都是那么的遙遠，風輕輕地帶走了我的童年，我長大了。真的，長大了……
回首往事，兒時的我總是抱著比自己大幾倍的洋娃娃，嘴裡還嚼著媽媽買的零食，看著“哆啦A夢”變出的各種好玩的東西——“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨的童年……”
記得，那時的我總是因為作業沒做完而被老師罰站，心裡充滿了怨恨與不解：為什麼小孩子功課沒做完就要受罰，而大人就沒有作業?“每天要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點……”
帶著幾分憧憬，懷著幾分希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧!美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懂，只感覺已經乾涸未雨的心田裡降臨了一陣甘霖。
我有時也會想，青春究竟是什麼?
孩子說，青春是令人嚮往的季節;青年說，青春是一杯甜美的葡萄酒;中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷;老人說，青春是一曲悠然而又令人懷念的歌。
走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春。表面上的青春並不意味著真正的幸福，只有不屈服於命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下“青春”二字。童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足於現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真。
想起《童年》的最後一句——“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”。
初三青年節作文600字 篇23
曾經的我們，還是父母懷中學語的孩童;而如今的我們早已是十五歲的青年。青年精神作為我們青年學子的精神支柱，對我們的人生起到了指引作用。
青年精神，是李白的自信灑脫，回歸真我。
唐代大詩人李白，詩歌流傳至今。他的詩歌《蜀道難》等在中國詩歌熠熠生輝，他也因此被稱為“詩仙”。他的人生路上崎嶇多艱，卻依然守著那傷自信與灑脫。赴仕途中，他滿身自信，高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”當他發現自己空有一身才華卻無能為力，現實與理想差距懸殊時，毅然離開了華貴的囚籠，選擇了回歸自我，回歸到騎驢遠行。但他仍吟誦著“天生我材必有用，千金散盡還復來。”一身傲骨，獨立於世。李白的自信，李白的灑脫，教會了我們自信面對，從容淡定，行事不拘。
青年精神，是蘇武的永不屈服，心繫祖國。
漢與匈奴和解，蘇武作為使者出使。然而，隨從張勝秘密參與匈奴的紛爭，使蘇武一行人被困匈奴。為了使蘇武投降，匈奴王單于用盡了各種辦法：有衛律的威脅恐嚇，也有李陵的誘惑勸降，甚至是呆在冰天雪地中。但蘇武的心從未動搖，無數次的折磨換來的是無數次的堅守。蘇武最終做到了。他的堅守換來的是國家的尊嚴，他用幾十載春秋，詮釋了永不屈服與堅守。蘇武的愛國情懷，教會了我們為理想、為信仰而堅守，教會了我們不拋棄、不放棄。
青年精神，更是“信義兄弟”孫東林、孫水林的信守諾言，不離不棄。
孫東林是一個包工頭，手下有幾十名農民工跟隨他打工。20__年底，為了能在春節前把工資發給農民工，孫水林開車直奔家中，卻在返鄉途中意外出車禍死亡。弟弟孫東林在處理完哥哥的後事後，毅然肩負起哥哥未完成的心愿，把工資全部發放完畢。當眾人都認為“人死債清”時，孫東林卻堅守著哥哥的，不離不棄。“信義兄弟”孫東林、孫水林用行為告訴了我們信守諾言，堅持到底。
青年精神的內涵多種多樣，永無止盡。它為我們的人生道路點亮了一盞燈，照亮了前進的道路。
初三青年節作文600字 篇24
十六歲，在大人們的眼中我們依舊沒變，依舊是個孩子，只是這個孩子有些叛逆;在孩子們的眼中，我們的年齡好大，我們好成熟，我們知道的好多，我們。我們，是他們的，偶像;而在我們的眼中，我們十六了，已經十六了，卻也剛剛十六，我們可能懂得了很多，卻可能也失去了很多。
在我們開始有一段路程的人生中，我們可能做過很多連小時候想都不敢想的事，比如“戀愛，喝酒，打架，逃學，上網咖，裝成壞學生。”也可能在我們身邊發生過許多小時候也不敢想的事，比如“父母離婚，有了繼父繼母，長輩去世。”也許我們小時候真的太小太幸福，太過依賴父母，從沒想過，長大了，就要面對好多，我們會學會沉默，學會隱忍，學會把心裡話憋在心中，學會默默哭泣，學會把苦咽下去，學會。也會明白到很多，明白母親苦澀的淚水，明白社會的黑暗，明白什麼叫委屈，明白什麼叫心機，明白禮節，明白虛偽，明白。
偶爾會有寂寞，偶爾會牽掛一個人;我們開始追逐夢想，不會再輕易流淚，不會再為了一點挫折而放棄;沒有了年少的輕狂，把遇到的挫折困難都當成一種人生的閱歷，試著去包容，試著去忍耐;煩惱的時候不再發牢騷。我們靜靜的，靜靜的看著聽著，這種現實又很虛偽的世界。明明很想哭，卻還在笑。明明這樣『偽裝』著很累，卻還依舊。
十六歲，我們也許會活得很累，也許會活得很精彩，也許會活的很幸福，也許會活得很悲傷，也許會活出平凡的人生，但也許還會活出不一樣的人生。但是命運是把握在我們自己手中的，我們可以選擇但又不能選擇，就像人生一樣，不是嗎?
十六歲的我們，在未來的路中會怎樣生活?呵，誰知道呢?未來，是個謎，難以捉摸，就如十六歲的我們，活在迷霧中，也許，在現在的人生中，只是一個小小的選擇，就決定了我們以後的命運和生活。
十六歲的花季少年少女們，未來的路還很長，讓我們勇敢地活下去，像冒險一樣走完我們的人生，即使有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的我們一起加油，加油!
初三青年節作文600字 篇25
當我們戴著光芒四射的團徽，站在火火紅紅的團旗下，高唱我們自己的團歌時，有一個堅定的信念湧上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春夢想。
想起魅力四射的五月，"團結、進步、愛國、科學"的五四精神在腦海中迴蕩，那可歌可泣的英雄事跡映入眼帘。1919年5月4日，一群青年學生和青年的知識分子為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國運動。從青年學生迅速擴展到工人階級，從北京迅速擴展到全國各地,開啟了中國新民主主義革命的開端。而青年學生成了這次愛國運動的先鋒，向人們展現了振興中華是每個青少年義不容辭的責任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命。
傳承五四精神，放飛青春夢想就要——樂於奉獻。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”當聽見水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時，應伸伸手拭去它的淚;當地上有垃圾時，應彎彎腰撿起來，還大地一片清潔;當朋友有困難時，應伸出援助之手，幫他度過難關。
傳承五四精神，放飛青春夢想就要青春飛揚。
當我們戴著光芒四射的團徽，站在火火紅紅的團旗下，高唱我們自己的團歌時，有一個堅定的信念湧上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春夢想。
想起魅力四射的五月，"團結、進步、愛國、科學"的五四精神在腦海中迴蕩，那可歌可泣的英雄事跡映入眼帘。1919年5月4日，一群青年學生和青年的知識分子為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國運動。從青年學生迅速擴展到工人階級，從北京迅速擴展到全國各地,開啟了中國新民主主義革命的開端。而青年學生成了這次愛國運動的先鋒，向人們展現了振興中華是每個青少年義不容辭的責任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命。
傳承五四精神，放飛青春夢想就要——勤奮學習。但是，在當今社會獨生子女越來越多的年代，他們都是溫室里的的花朵經不起風霜……該怎么樣勤奮呢?不妨翻開歷史書籍，有車胤的囊螢映雪、蘇秦的懸樑刺股、匡衡的鑿壁借光……他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學習，樹立遠大的理想、勤奮學習、立志報效祖國，為自己的美好明天而努力。
傳承五四精神，放飛青春夢想就要——爭朝夕、與時間賽跑。時間是寶貴的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要好好珍惜時間，規定自己1分鐘內背熟一個單詞，3分鐘走到某個地方，6分鐘完成一篇短文……
傳承五四精神，放飛我們的青春夢想，就要樂於奉獻、勤奮學習、爭朝夕，與時間賽跑……讓我們一起用青春點燃未來，用行動弘揚五四精神吧!
初三青年節作文600字 篇26
如果雨露可以滋潤小草，那么知識便能滋潤我們的心靈；如果陽光可以照亮大地，那么知識便能照亮我們前進的道路；如果廣闊的藍天是小鳥自由飛翔的天地，那么知識便是我們任意游弋的海洋；如果昨天我們是無知的，那么我們今天該用知識武裝起明天。
與古代相比，我們現在的生活環境提高了太多。晚上學習有電燈，有寫字檯，餓了還有零食吃。我們很多人知道“讀一書，增一智”，知道“書猶藥也，善讀可以醫愚”，還知道書籍是知識的源泉。但是，現在的青少年就像是被關在籠子裡的小鳥一樣，浮躁不安。致使他們在這些思想對這些諄諄教導無情地下了禁止令。
在課堂上，我們只能看到他們趴在桌子上或低著頭的樣子。他們以“學不好”為藉口，拒絕了所有的“忠言”，邀隨身聽、手機為上課伴侶。漸漸地，他們開始厭學，他們認為讀書無用，就算大學畢業，出來找工作也一樣困難，又何必將青春錢財永無止境地埋沒呢？於是，他們對學習的態度越來越不端正，學校不再是他們學習的地方，而是他們消磨時間的地方。
當我們有滿腹的想法卻無法用言語表達時，當我們因為沒有知識而受到他人的歧視時，我們才頓悟：要想在這個社會上生存，知識是我們的必備武器，學習知識不僅關係到一個人的未來，它更關係到一個民族乃至一個國家的未來。如果一個國家沒有知識文化，那么它將成為別人眼中的笑話、腳下的踐踏物。
青少年朋友們，現在是科學的時代，是信息的社會，是多變的春秋。為了探索大自然中的種種奧秘，為了實現自己的理想和追求，讓我們一起重新尋找知識的蹤影。我們每個人的知識就是一片綠葉，合起來就是一片森林；我們每個人的知識就是一縷細線，織起來就是一葉巨大的風帆，就是可以推動祖國前進的航帆。
同學們，我們是新世紀的曙光，是華夏子孫，是五月的花海。我們正當青春年少，應該用超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮鬥。用辛勤的汗水去澆灌燦爛的知識之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
初三青年節作文600字 篇27
“祖國”在我看來是一個包容性很強的辭彙，祖國是世界地圖上昂首高歌的雄雞，祖國是迎風飄揚的五星紅旗，祖國也是同學們唱出的激昂國歌……
這樣大的祖國，我們怎樣愛她？有的同學說，敬好每一個隊禮就是愛國；有的同學說，唱好每一次國歌就是愛國；還有的同學說，對國旗表示尊重就是愛國……這都是愛國，你認為愛國是什麼呢？
在我看來，我們學生的愛國很簡單。在集體中盡好自己的職責，做好自己的本職工作就是愛國；在公共場所里，愛護公共財產就是愛國；在有人侮辱祖國的情況下，維護祖國的尊嚴就是愛國；認真學習，長大報效祖國，這也是愛國。其實愛國就是做好身邊的每一件小事，不一定做那些轟轟烈烈，艱巨的大事才是愛國，因為我們還小，在面臨危險之時，我們能像成人一樣挺身而出嗎？我們沒有能力，所以，我們的愛國就是做好身邊的每一件小事。
作為龍的傳人、炎黃子孫，我愛祖國遼闊的疆土，悠久的歷史，豐富的文化。祖國有著眾多世界之最：最長的古代防禦工事——長城，的山峰——珠穆拉馬峰，最低的盆地——吐魯番盆地，的鹹水湖——納木錯……這一切都刻印在我的心中。假期的時候，為了更多了解祖國，我遊歷了祖國大江南北，我驚嘆，我們歷時16天的長途旅行，連祖國的萬分之一都沒有走到；我快樂，為了讓更多沒去過的人了解這些地方，我寫成遊記發布在網上；我學習，為了了解祖國的歷史，我天天都在看有關這方面的書籍，去分析，去學習，爭取長大報效祖國。
愛國不需要刻意的表達，大力的宣傳，愛國的信念就植根在我們的心中。作家巴金，就用他最樸實的語言表述著他的愛國情懷，“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”不用華麗的辭藻，不用強烈的呼號，只用無法生活，無法寫作來形容。我也要學習巴金，不說空話，不說大話，用行動去證明！
初三青年節作文600字 篇28
彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的美好;青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現更加美好，然而青春卻一去不復返。請珍惜所擁有的青春。
詩歌朗誦會上，她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語引起同學們的喝彩。聯歡晚會上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請不要忘記，是青春使他如此活潑開朗。
她喜歡上課發言，可有時他的發言卻沒人能夠理解，還要老師出馬圓場，也許是他的思想太深奧了吧!她敢於和男生“挑戰”，敢於直視男生的眼睛，敢於同男生武力解決問題敢於在桌子上劃一道長長的“三八線”這是請不要忘記，是青春是他讓一次與眾不同。
她有兩顆小虎牙，總是對你甜甜的笑。和她待久了，你會覺得，她好像永遠也長不大，他曾經這樣評價過白開水：無味卻必須，這是請不要忘記，是青春使他如此精彩。
她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個甜甜的小酒窩。可她卻說：“Good morning，evey gone!”無論什麼時間，無論對誰，她的性格容易讓人接受，和她在一起，你會發現：世界如此美好。這是請不要忘記，是青春使她如此強而柔美。
她學過鋼琴，能彈奏許多優美的樂曲。一次英語背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無比優雅的公主。這時請不要忘記是青春使他如此嫻靜而優雅。
青春是我們一生中寶貴的財富，他或許沒有彩虹般絢爛，流星般美好，但他卻有屬於自己的獨特魅力。
請珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開朗，與眾不同……雖然青春那么短暫，但只要你手握畫筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫，當你年老，翻開它，你會很高興的發現，旅途中有青春的存在，才不會素然無味;生命中有青春的存在，才不會單調無色，珍惜青春吧!
初三青年節作文600字 篇29
青春，猶如倒數計時器，不若時鐘滴答滴答的聲響，卻像鬧鐘鈴鈴鈴地喚醒自己該為新的一天奮戰，提醒自己起身而行，別活在糜爛的日子裡。位屬於自己的青春沖一波，讓未來的那個自己留下最甜最美的回憶。
依稀記得即將升上初三的我們，開始面臨會考的沉重壓力。在晨昏定省的每天，我們卻對著書本、考卷流淚，那風和日麗的日子裡，我們卻得坐在冷氣房裡聽著老師的催眠曲，慢慢入睡。但在這種看似鬱悶的環境生活下的我，卻交到一位很不一樣的朋友。他和我一樣都是很普通的女孩，認真、埋頭苦讀的個性使我們彼此更有話題。奇妙的是，我們處在不同的班級，卻擁有比同班同學更好的情誼。那年，我們進入了升學班。一開始互不認識，只知道對方，是位成績普通，卻很用功，份內工作的好學生。但從那一封簡訊：“瑱，我們一起去圖書館讀書好嗎？”開啟了我們周末跑圖書館的插曲。從一早為搶位置而排隊，進入圖書館開始努力把考卷剪剪貼貼，做出屬於自己的“錯題本”。每個靜默的座位，都流露著筆與紙摩擦的氣息。遇到不會的難題，我們會在紙上寫下彼此的想法，再傳給對方解題。我喜歡這種感覺，不用開口，就知道對方心裡想著什麼？在字與字之間，流露出彼此鼓勵的無聲語言，在心中流淌著關懷的力量……
“剩下三天了！加油！超級努力的你一定可以的！”因為種種因素，迫使我離開充滿“緊張氣氛”的升學班。退出的感覺很好，猶如被釋出的籠中鳥，終於可以訂定專屬自己的時間、計畫。但是，再怎么用功，想要更上一層樓的我，成績還是沒有看頭。總看見別人的好、怕嘲笑的我，默默地刻意拉開彼此的距離，懊悔、後悔在心中盤旋，不知道如何開口，也許是那份心結一直潛藏心底，很難開，也不敢打開，這樣的關係直到升上高中才有了改變……
進入了不同的生活圈，才知道該珍惜以前的舒適圈、踏上了不同的人生旅程，才發覺回首的那份美好。那個盤纏的心結逐漸輕解，因為想法改變，思維有了轉化，讓我明白：“遇到愛你的人，學會感恩；遇到你愛的人，學會付出。”很高興，我能擁有這個再好不過的朋友，可以因為一通電話就走就走；很開心，我能體悟到解不開心結的難題，它伴著我迎向任何一場挑戰。瑱總說：“認識你真好，看見你的改變、超級快速的成長、為自己的.人生努力，不在乎別人的看法，而是為自己的夢想展翅飛翔。”我們不用和別人一樣玩遍每座城市，吃遍各家美食。只要會心的微笑、真誠的握手、傾心的交談，就是快樂無比的事。因為“複雜的事簡單做，簡單的事重複做，那就是一件幸福的事”。我感謝自己能交到這一個知己，在我的青春里，陪我最更好的自己。
青春，這充滿血與活力的字詞，促使我抓緊每一分鐘相處的機會。因為，知道要珍惜這不容易的相遇，所以沒有時間可以浪費。青春，帶給我一位難得的朋友，伴著我迎向未來，在未知的世界裡大放異彩。