老師下半年工作計畫 篇1
一、指導思想
以求真、務實、求效的工作理念做後盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。
二、研修要求
1.提高本身素質。
具有高尚的道德情操，遠大的理想和理想，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高本身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。
2.加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，並努力運用於課堂教學實踐之中。
3.立足常規教學。
潛心鑽研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結歸納和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。
4.注重經驗積累
積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到中國小語文論壇和個人部落格里，以便到達資源共享，優勢互補的效果。
三、研修內容
按照個人工作特點制定一年的開展研修計畫，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐實驗中學習;在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、開展同步推進。
⑴研讀課標
研讀《語文課程規範》中關於習作階段目的要求，交流課標研讀領會，以便準確把握各學段習作目的要求。
⑵鑽研教材
鑽研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結歸納出本學段習作內容的共同特點，找出難點問習題並交流研討，以便全面把握中國小教材中的習作類型及習作難點。
⑶課堂教學
設計一節本年段習作指導課，上一節精選作文研討課，可結合區域合作體教研活動進行。
⑷案例分析
對習作課堂教學進行研究、分析、總結歸納和再設計，以此鍛鍊對習作指導課的駕馭能力。
⑸撰寫經驗
撰寫關於精選作文教學的經驗論文，要求在公開發行的刊物上發表關於習作的文章一篇。
⑹研修總結歸納
在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和領會結合起來寫一篇個人研修分析與總結歸納。
⑺參與論壇
必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發主習題帖一個，無條件參與中國小教研部組織的論壇里每一次教研活動，發表自己的看法，與全體教師主動交流。
老師下半年工作計畫 篇2
新學期新氣象，新的學期也要有新的計畫，為了工作更好的進行，根據幼兒的年齡特點和身心發展需要，制定的工作計畫如下：我們班是蒙氏班所以以蒙台梭利教育理念為主，展開教育教學活動，一切以幼兒的發展為中心，為幼兒創設輕鬆愉快的學習環境，依據蒙氏理念對班級環境進行創設，豐富幼兒的活動區域，為幼兒設計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料。堅持不懈的進行分區教育，把蒙氏教育滲透到分區活動中，通過教師的示範，幼兒練習的形式掌握多種材料的操作方法。
在教學活動中儘量的關注到每一位幼兒，在課前做充分準備，教學內容要生動有趣，盡多的以遊戲的形式呈現，同時也加強對幼兒動手操作能力的培養，激發幼兒的學習興趣，鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如：舞蹈、美術等興趣班，激發幼兒的智力，培養德智體多方面的興趣。在學習方面更加注重幼兒聽、說、讀、寫等能力的培養為幼兒的大班學習打下基礎。
經過中班上學期的學習每一位幼兒都得到了較大的發展，對園內開展的各項活動充滿興趣，對數字數量、圖形、顏色、形狀、大小等有了更進一步的認識，並能認讀簡單的常見漢字，但是也有許多不足之處，如：許多幼兒的握筆姿勢需要糾正，在工作中不能安靜下來，課堂活動中紀律性不強，良好的學習習慣有待加強，數學活動開展不夠，幼兒的自我保護意識較弱。
在家園聯繫方面，真誠的對待每一位家長，經常與他們交流對孩子教育方面的看法，儘量滿足家長們提出的每一個合理要求，問題出現第一時間與家長聯繫，共同探討解決方法，讓每一位家長滿意。
在保育方面，讓幼兒積極的參加學校組織開展的各項體育活動，增強幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動內容，做到每日午飯後散步，課間活動時進行“日光浴”，呼吸新鮮空氣。在日常生活中，教幼兒樹立強烈的自我保護意識，在生活衛生方面，幼兒餐前洗手意識不強，有的幼兒習慣什麼東西都往嘴裡面放，在不好意思時愛咬手指等這些不良的習慣都有待改進，讓他們養成良好的衛生習慣。
以上就是本學期的工作計畫，在今後的工作中將按照這個目標繼續努力，出色的完成各項教育教學工作。
老師下半年工作計畫 篇3
一、學生特點：
今年，20中的學生人數，下半年開始，我仔細觀察，發現學生對學習計算機有濃厚的興趣。
二、課程介紹
本課程系統地介紹了計算機文化、計算機基礎知識和Windows20xx作業系統、漢字輸入和辦公自動化、文字處理軟體Word20xx、電子表格軟體Excel20xx、文檔處理軟體PowerPoint20xx和計算機網路基礎等。
三，課程教學要求
1.了解計算機文化的概念；
2.基本掌握計算機系統的組成和基本工作原理；
3.能夠很好的使用Windows20xx作業系統平台；
4.了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的`漢字輸入法；
5.掌握文字處理軟體Word20xx的使用，能夠熟練組織和處理實用文檔；
6.具備電子表格軟體的基礎知識，掌握Excel20xx的使用；
7.掌握PowerPoint20xx的使用方法，能夠組織多媒體信息靈活發布；
8.了解計算機網路基礎知識，掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlook press/internet、Explorer，具備網頁製作基本技能；
9、了解計算機多媒體知識的套用。
四、課程教學時間安排
(略)
五、課程評估方法
考核：平時成績的40%；計算機考試占60%。
1.計算機考試或理論考試低於35分，始終評為不及格；
2.平時上課，上機檢查；課後作業；在電腦上工作；課程設計作品；課堂表現記錄平時成績；
3.對學生的學習要求。我們必須加強計算機實驗。上課認真聽講，了解知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，在電腦上認真練習，完成各種實驗任務。
老師下半年工作計畫 篇4
一、實習目的
通過到高中實習，深入學習如何當好一名數學老師以及如何當好一位班主任，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。
二，實習目標
1、上好指導老師安排的實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學水平了，而教育實習就是一個鍛鍊和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的機會。首當其衝的是講課的水平如何，因此，在實習的時間裡要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重複課都要認真對待，而且要虛心向指導老師學習，每次備課寫好教案都應該先給指導老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之後也應該主動諮詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
2、在指導班主任指導下做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在學校也學習了很多這方面的理論，像班級經營之類的課程，但是真正的班級情況是複雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班裡了解情況，多向指導班主任學習管理心得，和指導班主任一起管理好班級的各項事情，多總結經驗教訓。
3、快速適應實習生活。教育實習為期近兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說這近兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，快速融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛，還有就是要儘自己的能力為集體服務。
三，實習內容
教育實習總共分為三部分：數學教學實習，班主任實習以及教育調研。
1、數學教學實習
①首先就是聽好課聽課。通過聽指導老師的課，了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業同學的課，學習他們的講課技巧。
②備好每一節課。備課是上課前的一個很重要的環節，只有我們認真把每一節要上的課都提前準備好，蒐集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、並讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然後進行試講，這樣我們才能上好每一節課。
③上好每一堂課，在教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。並通過實習階段的上課，慢慢地提升自己的教學水平。
④認真批改學生的作業。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，要嚴密監管學生的課後作業情況，讓學生能真正掌握所學的知識，並了解學生的學習情況，比如學生的作業完成情況，對待作業的認真程度，完成質量如何等等方面。
⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等），並寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，並請指導老師簽署意見。
2、班主任實習
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點：
①做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班裡走動，了解班級情況。
②熟悉班級的常規規範，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時配合班級同學，提高學習效率。
③通過召開主題班會，營造良好的學習氛圍，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
④定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導和解決學生在生活和學習上遇到的問題。
3、教育調研
在以後的教育調研工作中做到以下幾點：
①認真做好調研的前期的準備工作，定好調研題目，搜尋相關資料，與隊友一起商量，共同編寫一份有質量的問卷。
②注意了解實習學校的情況，做好調查問卷的印製、派發、統計等工作。
③定期開會匯報調查的進度，提出自己的意見和疑問。
④初稿完成後拿給指導老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調查報告。
四、總結階段
①寫好實習工作總結，個人鑑定，教育調研報告等。
②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
③向學校表示感謝和指導老師、學生道別。
老師下半年工作計畫 篇5
時間過得真快，新學期又開始了，本學期我帶大二班，是剛剛從中班升上來的孩子!班主任是x老師，我和x老師是配班老師，新的學期，新的計畫。下面是我對本學期的工作計畫：
一、班況分析
本班共有幼兒31名，其中男生15名，女生16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。大部分幼兒有很強的探索學習願望，喜歡問為什麼;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。
二、教育教學
1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。
2.依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織活動。
3.充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯繫，獲得家長的配合與支持。
4.認真備課，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。
5.結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的生活環境，充分發揮環境的教育功能。
6.培養幼兒做好值日生工作，學習收拾餐後的桌面，培養孩子的獨立性和自覺性。
7.認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8.時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒受到教育。
三、衛生保健
1.搞好班級衛生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創設一個衛生、整潔的學習和生活環境。
2.教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。
3.保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4.知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
5.注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。
四、家園工作
1.每周認真督促家長完成《家長作業》，評估每位幼兒的發展情況，積極收集家長的反饋意見，並通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
2.召開家長會，向家長總結上學期的工作情況，並匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。
3.對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。
4.平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。
5.根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
新學期即將開始，各項工作也將全面展開，對於我來說是個全新的挑戰，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油!
老師下半年工作計畫 篇6
一、學生情況分析
大多數學生學習態度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在著依賴性，不願意自己探究知識，沒有好的學習習慣.
二、教材內容
下半年學習的內容為選修2-2，選修2-3(北師大版)。
選修2-2內容包括：推理與證明、變化率與導數、導數套用、定積分、數系的擴充與複數的引入。
選修2-3內容包括：計數原理、機率、統計案例。
三、教材分析
1.注重基礎：
“大綱”對傳統的初等數學教育內容進行了精選，把理論上、方法上以及代生產與生活中得到廣泛套用的知識作為各專業必學的基本內容。
2.降低知識起點
這套數學教材編寫從學生的實際出發，提高學生的數學素質，使多數學生能完成“大綱”中規定的教學要求，以保證學生能達到高中階段的.基本數學水準。
3.注重數學套用意識的培養
每章專設套用一節，列舉數學在生活實際、現代科學和生產中套用的例子，培養學生用數學解決實際問題的意識和能力。
4.注重培養學生使用計算機工具的能力
四、教學管理與教學研究計畫
為了做好下半年的數學教學工作，我計畫做好以下幾方面的工作：
1、抓好理論學習：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。
2、做好各時期的計畫：
為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據學校的工作安排以及數學教學任務和內容，做好下半年教學工作的總體計畫和安排，並且對各單元的進度情況進行詳細計畫。
3、備好每堂課
認真鑽研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案為上好課提供保證，做好課後反思和課後總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
4、做好課堂教學
創設教學情境，激發學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是最好的老師。”激發學生的學習興趣，是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯繫緊密的數學問題讓學生去解決，合理組織教學。
5、精批細改作業
精批細改每一位學生的每份作業，學生的作業缺陷，做到心中有數。對每位學生的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
6、做好課外輔導
老師下半年工作計畫 篇7
新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。
一、班級情況分析
由於本班是大班，再過幾個月孩子就要上國小，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班幼兒在常規習慣、自理及自我服務能力、學習習慣等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、本學期教育教學內容
健康方面：
1、保持個人衛生，養成良好的學習習慣，提高獨立生活能力。
2、進一步認識身體的主要器官及功能作用並懂得簡單的保護方法，致意用眼衛生，進一步養成獨立進步的習慣。
3、認識有關安全標誌，初步的應付意外事故的常識，具有粗淺的求生技能。
4、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，加強合作與競爭意識。
5、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動。
語言方面：
1、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話，能用國語進行與同伴交流，態度自然大方，會用輪迴的方式交談。
2、講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內容講述態度自然大方，音量適中，表達流暢，不停頓。
3、聽說遊戲中，學習運用反義詞、量詞、連詞，並能說完整句。
4、欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，理解文學作品人物、情節或畫面情景的基礎上，理解作品的主題。
5、積極學認常見的漢字，進一步了解漢字認讀的規律，提高觀察能力。
科學方面：
1、情感培養幼兒好奇、好問、好探索的態度，對自然環境中的科技產品的廣泛興趣，能自己發現問題，提出問題，尋求答案。使幼兒主動參與科學探索和製作活動。
2、使幼兒能主動運用多種感官、發展觀察力，會使用各種科學工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享，會進行製作活動。
3、幫助幼兒初步了解不同環境中的動、植物其與環境的相互關係。向幼兒技術介紹周圍生活中的環境污染和人們保護生態的活動，引導幼兒探索自然現象。
社會方面：
1、在活動中，學習評價自己和同伴。
2、理解並遵守集體生活的各向規則，增強規則意識。
3了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀，主要物產，傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉的情感，初步接觸不同地域，不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
4、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。
5、初步了解小學生活，產生入學願望。
藝術方面：
1、能大膽地用繪畫，製作等方式表達自己的感受和體驗，學習表現物體的基本部分和主要特徵，喜歡欣賞藝術作品。
2、能有目的地安排畫面，表現一定的情節，喜歡用各種材料。工具，方法進行製作和拼裝。
3、能完整地唱好歌曲，學習用多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現力度。
4懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
三、著重幼兒學習能力的培養
1、培養幼兒的自理能力，整理自己的書包、筆盒，摺疊被褥，擺放鞋襪等。
2、督促幼兒正確的坐立行姿勢，繼續保持認真傾聽別人講話的好習慣。
3、遵守集體規則，上課能認真聽老師講課，細心聽講，認真思考。
4、開展“小桌長”活動，為同伴服務，督促同伴安靜地做作業。
5、開展“今日我主播”活動，內容包括（兒歌謎語、小故事等），提供幼兒發展表達能力的機會。
四、家長工作
1、主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。
2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
3、通過電話、QQ、BLOG等方式，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
4、充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。
5、邀請家長參加開放日和元旦活動，使家長以直觀的方式了解幼稚園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯繫。虛心聽取家長的意見。建議，併合理改進。
五、班級特色
經過上個學年剪紙特色活動後，班級幼兒小手運用剪刀的水平有了很大的提高，能力強的幼兒能剪如小貓鬍鬚等細緻的圖案。通過將幼兒作品布置班級，幼兒對剪紙興趣很高，這個學期我們將繼續開展剪紙活動，並將活動細緻化、生動化，讓活動更加有趣。
在折法上將補充：連續紋樣折法、三瓣花折法、四瓣花折法、五瓣花折法、六瓣花折法。
可用於吊掛的裝飾：回紋掛飾、蝸形掛飾、紙鏈掛飾、梯形掛飾。
六、學期主題
（一）春天來了
（二）我要上國小啦
老師下半年工作計畫 篇8
為了學生能取得令人滿意的成績，制訂了下半年英語教師工作計畫。
一、工作目標
(一)進一步加強研究
1.結合新課標，以《國中英語課程標準》中的具體教學建議作為複習的依據。認真研究《考試說明》的變化，探索命題原則，內容和特點，明確複習教學要求。
2.研究中考試題，把握考試趨勢。要把近些年的中考題重新做一遍，並進行深入細緻的研究，做到每年考什麼心中有數。
3.多渠道蒐集最新的中考信息及訓練材料研究中考信息和考試動向。及時了解中考動態，適時調整複習方案。
(二)進一步夯實基礎
1.重視辭彙的複習教學。注意新增辭彙識記和運用。重視語法的複習教學。幫助學生對語法進行有效的總結、歸納和梳理。
2.在複習過程中，深入了解學情，分析學情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當的教法，進行學法指導。少講多練，精講精練，力爭做到習題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學生會的不講，學生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。
3.嚴格限時練習制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的時間來進行限時訓練，培養緊張思維，平均時間30分鐘，主要是完型填空、閱讀理解和任務型閱讀。聽力每周也有三次固定的訓練時間。寫作也基本做到每周1篇，採用“講——練——講”的方法並認真批閱。平時我們要做到測試習題有發必收，有收必改，根據批閱所了解的情況，分析錯因，找準試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。
(三)進一步培養應試能力
1.加強對語篇閱讀理解能力的訓練，要求學生每天堅持做兩篇閱讀理解，中考試題中，語篇考查所占比重極大，除單選題之外全是語篇。因此複習中要增強語篇意識。守住“閱讀”，促進綜合能力提升。在整個複習過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語篇中的長句教會學生如何理解長句，提高學生的解析能力。
2.加強書面表達能力的訓練與培養，每周至少寫一篇作文，提高寫作能力。書面表達的訓練要學生注意條理性，準確性與得體性，流暢性，簡潔多樣性，思想性，美觀性。在平時的訓練中應掌握各種文體的寫作要求和特點。書面表達不容忽視的另一點，就是要加強學生的書寫訓練。書寫的好壞直接影響到學生的得分。在訓練中，注意寫作技巧的指導，平時的訓練提高對詞數和開放的的要求。採取多種方法批改，自批，互批，老師批，儘可能做到面批面改。
3.加強聽力的訓練。做到集中訓練與分散訓練相結合，培養學生耳感。
二、個人發展目標
1.計畫本學期讀書兩本，並作出讀書筆記。
2.每周至少聽一節課，並且要利用網路資源，多鑽研，大幅度提高自己的教育教學水平。
3.鑽研中考，把近五年的考題按考點分類整理，力爭對中考常考考點有更清晰、更深入地把握。同時也有利於當下的教學。
4.本學期要做至少二十套的中考模擬題，並作出思考。
5.學習校長的講座《新課程教學目標的敘寫》、《如何說課》和《關於聽評課的思考》，提高自己的相關能力水平。
老師下半年工作計畫 篇9
一、學科基本內容
本學科下半年的內容是學習使用電子表格軟體，了解單元格、工作表、工作簿，學會錄入數據，會對工作表、單元格進行編輯，會對工作表進行格式化處理，會對工作表進行複製、刪除、重命名、排序操作，本教學內容有趣、實用，但邏輯性強，要求學員一定要打好基礎，扎紮實實地深入學習。
二、學科培養要求
通過學習培養學員學習計算機的興趣，提高學員的信息技術素養，培養他們在現實生活中使用信息技術分析問題、解決問題的意識。
1、“雙基”目標
了解工作簿、工作表、單元格，學會單元格信息的錄入，學會對工作表中數據的編輯，學會設定工作表的格式，會對單元格進行合併和折分，會對工作表進行刪除、複製、移動、更名等操作，會使用剪貼畫、藝術字來美化表格，會使用函式處理數據。培養學生利用電子表格分析數據、處理數據的能力。
2、情意目標：
培養學員的學習計算機的興趣。培養學員良好的學習習慣。
培養學員電子表格分析問題、處理問題的能力。
三、教學設施設備要求
硬體要求：微機室、投影機、幕布
軟體要求：Excel20xx、電子教室
四、教學方法
1、任務驅動法
教師給學員制訂出明確的`學習任務，讓學員學有所思，思有所指，讓學生通過一個一個的任務，從成功走向成功，使他們享受成功的體驗，激發學習計算機的興趣。
2、小組協作法
教學過程中教師設定的教學內容，採用個人自主探究、小組協作的方式提高學生的學習能力。
3、設定情境法
在教學中教師要注重情境設定，通過設定合理、有趣的情境，引導學生進入狀態，使他們在學習過程保持飽滿的精神狀態，成功地完成學習內容。
4、學以致用法
教學過程中要注重學習內容的實用性，在學習中多給學員設定一些與套用相關的任務，通過實用、有趣的任務，讓學生感到學習重要性，感受成功的同時，有時也能感覺到不足，從而激發學員們的學習動力，通過用，提高學員的適應能力，為工作、再就業提供良好的基礎。
教學具體措施及輔助活動
1、利用多媒體系統、多媒體素材激發學員學習興趣。
2、自主先擇一個主題，進行數據採集與分析。
五、課時要求：
下半年電子表格製作演示文稿，共安排了200學時。
六、學分要求：
共15分
七、教學進度表
略
老師下半年工作計畫 篇10
下半年學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機套用基礎》課程的教學工作，為了更好的完成下半年的教學任務，特制定下半年的教學計畫，具體安排如下：
一、學生特點：
今年20xx級飯店管理班的學生人數較少，學生的基礎知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬老師，學生之間關係較融洽，有較強烈的學習願望。開學初我曾認真觀察，發現學生對計算機有濃厚的學習興趣。
二、課程簡介
本課程系統地介紹計算機文化概論，計算機基礎知識，Windows20xx作業系統，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟體Word20xx，電子表格軟體Excel20xx，文稿處理軟體PowerPoint20xx及計算機網路基礎等。
三、課程教學要求
1、了解計算機文化的概念；
2、基本掌握計算機系統的組成與基本工作原理知識；
3、具有較好地使用Windows20xx作業系統平台的`能力；
4、了解漢字編碼的概念，熟練掌握一種Windows20xx下的漢字輸入方法；
5、掌握字處理軟體Word20xx的使用方法，能較熟練地進行實用文檔組織與處理；
6、具有電子表格軟體的基本知識，掌握Excel20xx的使用；
7、掌握文稿演示軟體PowerPoint20xx的使用，能靈活地組織多媒體信息進行發布；
8、了解計算機網路的基本常識，掌握電子郵件和瀏覽器的使用；熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有網頁製作的基本技能；
9、了解計算機多媒體的套用常識。
四、課程教學時間安排
（略）
五、課程考核辦法
考核：平時成績占40%；上機考試占60％。
1.上機考試或理論考試低於35分，總評為不及格；
2.平時上課、上機考勤；課後作業；上機作業；課程設計作品；課堂表現等都記錄平時成績；
六、對學生的學習要求
學生學習強調以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。
老師下半年工作計畫 篇11
下半年我的工作將從以下幾個方面展開：
一、教育教學指導思想
樹立全新觀念，繼續鑽研新課標，探索新教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合，探索培養學生全面語言能力的新路子。
二、教學工作
(一)加強備課組建設。全組成員以新課標為本，認真鑽研新教材。
1.按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質量，每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。中心發言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的看法，提出來供大家討論，以取得相對統一的見解。本學期還要注意和高考逐漸接軌
2.開展組內相互聽課，並展開討論，認真分析長短，相互促進，共同進步。特別是加強本教學組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學能力的集體。
(二)課堂教學
本學期教學知識覆蓋面和辭彙量仍然大，所以，首先要加強基礎知識的訓練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學科的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，具體方法如下：
1.抓好單元教學，突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論，貫穿於教學實踐中。把握好各個環節如：__， __， __， __， __，_x_並注意和其他教學理論相結合，讓學生不僅學習知識，而且得到能力的培養。
2.增強教改意識
要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉為“學法指導”，重視指導學生思維方法的學習，要引導並鼓勵學生的創新意識。相對淡化知識系統，強調運用語言的能力和語感能力的培養，重視積累，感悟和薰陶。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動，還要採用多種形式拓展學生的英語實踐活動，努力提高學生學習英語的興趣。
3.課內課外閱讀
(1)教師指導閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內容，重難點，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。
(2)學寫單元小結。積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結、查字典解釋重點記憶。閱讀報刊文章寫點評;3.每單元寫一百字左右與課文內容相關的作文。
(3)課堂交流，課堂內除了這些活動，還有課外的__，__，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現，最後由教師收集作資料保存。
(4)英語學習小組活動，每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質疑，評析，欣賞。這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。
4.寫作
根據教材的編寫體例，把教本上的寫作內容與學生練筆結合。本期擬作作文每單元1次。作文批改要講實效，要調動學生參與，可先由學生自評或互評，再由老師點評，對其得失進行分析總結，並提倡學生寫後記或重作，以期不斷提高寫作能力。對優秀的作文可進行交流。
5.充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像，影碟機等電教手段，適當的時候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。搞好我校的網校工作，製作各單元的電子文本。
三、教學內容
1.英語教材
2.語法：複習不定式;複習被動語態(包括不定式，ing形式，);複習定語從句的用法;複習名詞性從句;複習過去分詞的用法。
老師下半年工作計畫 篇12
一、指導思想
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新台階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。
二、關鍵字：堅持 反思 感恩
三、主要工作
(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家(側重於業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼?”進一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”
2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。
3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。
(三)、根據本園實際情況，採取多種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發展的五大功能區，把幼稚園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計畫、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結、有反思。)
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，並妥善解決。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰!
學會堅持、學會反思、學會感恩!
老師下半年工作計畫 篇13
一、培訓概述
1.培訓內容
計算機辦公軟體套用是從事辦公室文員、文秘等辦公室資料文檔整理工作。通過培訓，使培訓對象熟練掌握套用鍵盤輸入中英文，掌握Windows作業系統的基礎知識和基本技能、全面掌握Office 20xx軟體的操作技能。
2.培訓等級：初級
3.培訓課時：35個小時（預計）
4.培訓對象：初步掌握計算機簡單操作的職工
二、培訓目標
通過培訓，使培訓對象熟練掌握套用鍵盤輸入中英文，掌握Windows作業系統的基礎知識和基本技能、全面掌握Office 20xx軟體的操作技能，及計算機維修知識和網路套用能力。並能從事辦公室文員、倉庫管理員等資料文檔整理工作。
一、理論知識與技能操作培訓目標具體如下：
1.理論知識培訓目標
(1)掌握計算機常用外部設備的基本知識
(2)掌握鍵盤、滑鼠基本操作鍵的功能
(3)掌握檔案、資料夾的概念
(4) Word視窗下工具列、主要選單的功能和使用
(5)掌握搜尋引擎的作用
2.操作技能培訓目標
(1)熟練掌握Windows作業系統資源管理器的基本使用；相關屬性的基本設定、檔案及資料夾管理和控制臺中的常規操作
(3)熟練掌握文擋編輯，排版，表格與公式的製作；掌握圖文混排技巧
(4)熟練掌握工作表的編輯；
(5)熟練掌握創建和保存演示文稿，幻燈片的文本格式設定和編輯排版，熟練插入圖片、藝術字、聲音及圖表和表格，進行幻燈片的打包和放映。
(6)熟練掌握瀏覽Intemet的基本方法、網頁的保存與收藏、Internet Explorer的設定、搜尋引擎的.使用
二、WORD套用
1.WORD排版、編輯。
2、WORD頁面設定。
3、WORD列印設定。
三、 EXCEL套用
1.工作表的基本使用
1)能夠正確地分割視窗、凍結視窗，使用監視視窗。
2)深刻理解樣式、模板概念，能新建、修改、套用樣式，並從其他工作薄中合併樣式，能創建並使用模板，並套用模板控制樣式。
3)使用樣式格式化工作表。
4）工作表列印設定。
2.數據分析
1)掌握數據列表的概念，能設計數據列表，利用自動篩選、高級篩選，以及資料庫函式來篩選數據列表，能排序數據列表，創建分類匯總。
2)了解數據透視表的概念，能創建數據透視表，在數據透視表中創建計算欄位或計算項目，並能組合數據透視表中的項目。
四、PowerPoint套用
1.模板與配色方案的使用
1)掌握設計模板、內容模板、傳統套用模板的使用，能運用並禁用多重模板
2)掌握使用、創建、修改、刪除、複製配色方案。
3)掌握母板的概念，能夠編輯並使用母版。
老師下半年工作計畫 篇14
一、教材分析
教材按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。
本冊的綜合性學習安排在第二組"祖國在我心中"和第六組"輕叩詩歌的大門"。其中，"輕叩詩歌的大門"這個專題，採用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括"活動建議"和"閱讀材料"兩大部分。除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。這七組教材，每組由"#工作計畫# 導語課例口語交際習作回顧拓展"四部分組成。課例包括4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文後有思考練習題，略讀課文前有連線語。部分課文後面安排了"資料袋"或"閱讀連結"。全冊安排"資料袋"三次，安排"閱讀連結"兩次。"口語交際習作"依然作為一個獨立的欄目。回顧拓展由三個欄目組成，"交流平台日積月累"是固定欄目，另有"展示台成語故事課外書屋趣味語文"穿插安排，其中，"趣味語文成語故事課外書屋"各安排了兩次，"展示台"安排了一次。
二、教學目標
1、識字、寫字教學
本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字。教學中，我會就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調寫字質量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，並養成良好的寫字習慣。及時糾正學生在書寫過程中出現的問題，同時培養學生的書寫興趣和書法愛好。
2、閱讀教學
隨著年級的升高，學生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。所以我覺得閱讀教學更要注意在讀懂課文的基礎上教給方法，培養學生自主讀書、習作的能力。
3、口語交際教學
注意激發興趣，引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題範圍。我想要結合本地區、本校、本班學生的生活實際，選擇交流主題和話題範圍，使學生的交際能夠與生活經驗相結合，有話可講。還要根據每次口語交際的內容，設計不同的教學方案，為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創造條件。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側重。要注意從傾聽、表達、應對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數，適時給予點撥、指導。對於辯論、演講等需要專業技能的口語交際話題，要根據教材安排給予一定指導。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關係。總之，在口語交際課上，要科學安排教學內容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的交際水平，培養良好的語言習慣。
4、習作教學
對教材中安排的習作內容，教學中既要注意體現要求，又要注意活用教材。在習作前的指導和習作後的講評中，注意滲透習作要求，落實教學目標。同時，還要結合學生實際，靈活選擇教學內容，安排教學過程。
修改能力是習作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改，幫助學生養成認真修改習作的好習慣。
5、綜合性學習的教學
把握閱讀材料的學習要求。教學中要落實要求，背誦相關詩歌，理解詩歌內容，了解相關知識。有的詩歌后附了注釋、賞析，教學中要把這些內容運用起來，引導自主閱讀、欣賞詩歌，並教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。
三、教學措施
1、認真備課。
備好課是上好課的前提，高質量的備課才能生成高效率的課堂，要樹立正確的備課價值觀。在備課方面，要注重對教材的鑽研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然後搞題海戰術的做法。
2、認真上課。
加強課堂管理，提高教學效率：督促學生形成良好的聽課習慣;教學時以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規範、和諧的課堂氛圍。
3、要經常聽課、說課。
取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力，平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，面對突髮狀況的教學機智，以及豐富自己對於新課程、新課改的認識。
4、繼續培養學生良好的學習習慣。
一方面，培養學生讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，繼續發揚以往形成的良好習慣,並做到常抓不懈。
5、在教學中，堅持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。注重感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。
6、在閱讀教學中引導學生積累、運用範文的語言，學習範文的寫作方法，並能遷移運用到習作中來。
7、要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養。
8、課後，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時複習好所學的新知識。
9、認真、及時地批改學生的作業。
四、優等生的提高、學困生的最佳化措施
(一)後進生轉化措施
1、取得任課教師的協助，學生家長的配合(經常上門家訪)。
2、感情投資。
(1)多與後進生交流，了解後進生的思想、學習和生活。
(2)對他們取得的成績及時表揚，讓他們樹立起信心。
(3)對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。
(4)多關注後進生的學習
A、課堂提問、練習多給機會(難度較淺的)。
B、課後作業的布置與眾不同。
C、作業儘量面批。
D、利用課餘時間輔導功課。
3、堅持不懈，持之以恆。
後進生的思想波動較大，各方面表現反反覆覆，這樣教師必須經常不間斷進行轉化。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心後進生一定能迎頭趕上。
(二)優秀生提高措施
1、加強對優秀生的思想教育。
優秀生學習成績好，經常得到學生的讚揚、敬慕，家庭、學校寵愛、呵護，這樣易使他們產生優越感，總覺得自己已經是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。因此，我們要在本學期加大對優秀生的理想教育、人際關係教育、心理健康教育等各方面的工作，加強對優秀生的培養和教育。
2、要適當評價，正確引導。
教師對優秀生的評價要有針對性和適當性，對優秀生學習成績的評價要適當，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正。對優秀生其他方面的成績要多注意留心，並指出哪點好，為什麼好。教師要有意識地經常和優秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道教師讚揚什麼推崇什麼。如，奉獻愛心、關心同學、幫助後進、平等待人、謙虛謹慎、志存高遠都是老師推崇和嚮往的。
3、培養優秀生的團隊精神和合作意識。
優秀生應作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級的集體感和榮譽感，要經常組織他們參加集體完成的項目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優秀生與他人一道為共同的目標而奮鬥，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受夥伴的友誼和真情，感受到個人力量的微薄，使優秀生願意與同學交往，取長補短。
4、鼓勵學生質疑
愛因斯坦說過："提出一個問題，往往比解決一個問題更重要"，牛頓指出："沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發現"。所以在課堂教學過程中可安排給學生提問題的環節，創造一個讓學生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學習、提高。
5、在教學中滲透課外知識
成績好的學生，有一定的學習基礎和學習能力，不滿足於課內的知識，對掌握課外的知識表現出極大的興趣和積極性。根據這一特點，可結合課本的知識，適當插入相關的課外知識，並與課內知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內知識的同時，擴大知識面，儘量滿足優秀生的求知慾 望。
五、教學質量
通過本學年的學習，在期末考試中，力爭優秀率達50%以上，及格率達100%。
總之，我會儘自己的努力和孩子們一塊兒學習、成長，使孩子們能在輕鬆愉快的氛圍中學有所成、學有所得。
老師下半年工作計畫 篇15
積極、有效、高質量地推進以二期課改為中心的課堂教學改革，務實求真，優質創新。進一步改進工作作風，增強服務意識，加強課改理論知識與實踐技能的學習，做好青年教師的培養和指導工作，努力提高廣大英語教師的教育教學素養。開展以課堂教學為重點的教學研究，切實提高英語教學質量。
一、進一步促進教師的發展
1.繼續抓好教研組長隊伍，配合教導處做好優秀備課組長評比，以評比活動為挈機提高備課組長的教研工作能力。
2.調整、充實跨校聯合體，切實搞好跨校研訓活動。
3.加強對新教師的培養。舉辦新教師系列培訓活動。
二、紮實有效地推進英語教學改革
1.繼續做好新教材的教材教法輔導，重點是起始年級。
2.開展有質量的課堂教學研究活動。
3.鼓勵教師製作教學課件，介紹並推廣優秀作品。
三、教研工作
1.切實抓好畢業班的教學工作
制定好教學進度及複習計畫;重點抓幾個薄弱班級;及時做好中考英語試題分析;做好第一學期各月考教學質量評估試卷的命題及分析;提供信息及資料。
2.加強面上的調研工作，特別要初一初三年級的英語教學。
3.配合11月份教學月活動，開展教學研討活動。
4.進行英語課堂教學方法的研究，總結並推廣有效的課堂教學方法。
四、深入開展其他研究工作
1.引導教師進行教育教學科學研究，撰寫有關論文和經驗總結。
2.組織落實好市、縣課題結題與申報工作。
3.組織好下列競賽活動
初三學生英語競賽;初二學生英語競賽;初一學生英語能力競賽。
4.組織開展英語教學研究會的有關活動。
5.召開英語學科教學論文及經驗總結交流會。
老師下半年工作計畫 篇16
工作中心：
1、培養幼兒的獨立、自主精神；
2、培養幼兒的文明意識，逐步養成懂文明、講禮貌的習慣；
3、學會1-10以內的加減運算等；
4、學會acd等漢語拼音的讀寫等；4、學會幾首兒歌、簡單的繪畫等等。工作方法：1、在日常生活中進行示範、引導；2、通過放VCD等進行教學、說明；3、老師手把手地進行教唱、示範、指導等。
幼兒教師的職業規劃？
幼師專業的職業生涯規劃要把握以下三點：職業環境分析：首先，隨著中國的不斷發展，各種幼稚園教學模式很多，所需的幼師人才也在不斷增多。其次，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼，幼稚園是一個十分重要的組織機構，幼師是一個很神聖的職業。所處幼稚園的分析：幼稚園有強大的市場實力，在中國有60多家分院有強大的市場規模;能夠在這個行業中形成龍頭;幼稚園有自己獨特的教學產品和方案以:自己的幼兒玩具自己設計的教學模式;有博愛的領導能夠指導我們的方向;還有優良的生活環境和幼兒學習環境能夠讓我們駐紮以及家長的信任。家庭分析：父母支持我做這個事業，覺得這個職業是一個很美的職業，希望我在這個事業中有所發展。自我分析：要紮實專業知識，學習前輩教學經驗嚴格完成考核。對主班老師好的教學模式吸收，不好的加以改良。同時，嚴格按照幼稚園定的制度執行各項工作，聽取領導的意見和忠告，未來能成為一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發光發熱，經過自己的努力希望將來能為幼稚園做更多的事。
老師下半年工作計畫 篇17
今年我擔任七年級XX班的班主任，XX年以來我一直擔任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好學習習慣養成的關鍵時期，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體最佳化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助於促進班風班貌的整體發展。根據這個想法，特制定本期教學計畫如下：
一、班級基本情況介紹
我班現如今有學生共X人，其中男生X人，女生X人。
二、具體措施
1、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
2、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
3、利用家訪及空餘時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
4、利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
5、對學生加強愛國主義、團隊精神教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
6、充分發揮班幹部的作用，提高他們的管理組織能力。
三、班級工作具體安排
XX月份：利用班會課時間，認真上課，對日常行為規範的教育。
XX月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
X月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使後進者迎頭趕上，有計畫做好複習工作迎接期中考試。
X月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，多問，多練，善於思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。
XX月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員。
老師下半年工作計畫 篇18
轉眼間，新的一個學期又開始了，中班的教學和保育工作已經是上了一個新的層次，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼稚園工作計畫，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的'自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等。
二、保質保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境：
1、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
(二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起後、午睡前後及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛鍊活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
我們要圍繞課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先後習得轉變為同步習得。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計畫。
6、堅持對社區內的每一位孩子進行一次家訪，社區外的將進行電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼稚園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
老師下半年工作計畫 篇19
冬天已經過去大半了，天氣還有點微寒，不過柔和的春意正在緩緩綻開，假日過去我們又要投入到忙碌的教學。給學生講生物課其實是蠻有意思的，他們大多也都對這門課表現的饒有興致，據他們自己的說法就是，生物等於動物世界的濃縮版。不過這兩者確實有一定的相似度，不管學生是如何理解生物的，只要他們新歡就是好現象學，這有利於教學。然而我自己則有著更為深度的理解，生物課其實是一種觀察和思考同步進行的一門課，既可以培養他們的洞察，又可以獲得知識。為把生物課講得更具特色，我列出了以下幾個計畫。
1、概念整合
說的'簡單點我們課程里的知識點其實就是若干個具體的概念，也可以說課本就是用概念連線起來的。那么要掌握好課程的內容就必須得把所有的概念給整合起來，串連成一個脈絡路線，然後再把這些具體的概念做展開和延伸，就是一次精彩的授課。
2、學生情況
現在的學生跟原來不一樣了，從前的學生腦筋比較死，不會去想那些五花八門的邏輯，對老師更是言聽計從。然而現在的學生每個人都有自己的鬼主意，不僅不會一味屈從老師的觀念，甚至還會用一些刁鑽的問題來質疑老師。所以我覺得現在能把他們教好，真得是需要有實力才行。
3、授課方式
原本我打算跟其他人一樣用老一套的辦法來授課，只要把自己的指標給達成就行了。按部就班的把課給備好，然後再用常規的方式講一下，剩下的就靠學生自己去練習。但是後來我決定不那么做，我要讓學生能夠有切實的收穫，而不是只走一遍工作的形式。那么我要活躍課堂，精煉的講述知識，讓大家都能理解和掌握。
老師下半年工作計畫 篇20
（1）班語文教學工作。本班有學生45人，男25人，女20人。經過一個學年的學習，我發現本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養成良好的讀書習慣，語文基礎明顯薄弱。經過一學年的學習，多數學生的學學習慣漸漸養成，但有部分後進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以後教學中有待加強。
二、本期目標1、月教學質量檢測年組成績前十名保“二爭三”。
2、提高優秀率和及格率。
3、使學生養成良好的語文學習習慣。4、重點提高學生的閱讀和寫作能力。
三、工作措施
1、鑽研教材，詳寫教案，備好每節課。加強集體備課，儘量統一教學進度、統一測試、統一作業。充分發揮集體的智慧，利用集體的力量。
2、及時寫好教學反思，總結教學過程中的得失。主要從學生角度、從發展角度、從個性角度思考題，以利於今後的教學工作。
3、多聽課，吸收好的教學經驗，取人之長補己之短。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時加以改正。
4、精心設計作業，力求緊扣教材，訓練目標明確，並及時做好檢查、批改等落實工作。作業的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。
5、繼續加強語文基礎知識的教學工作。基礎知識做到逐個過關，每課過關，單元過關。特別是中下游的學生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握。
6、設立班級作文角，每次批改完作文後，除了表揚一批寫的好的作文並作講評以外，並從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學交流學習。
7、改進課堂教學方法，提高課堂教學效率。課堂教學內容加強引導學生分析品位文章語言，教授學生分析文章語言的角度和方法，訓練學生的分析、總結能力，培養學生領悟文章中心的能力，提高語文自主學習的能力。
8、養成學生課前預習的習慣。不但老師要備課，學生也要“備課”，讓學生做好每節課的'預習工作，培養學生自主學習的能力。同時也節約課堂上的寶貴時間。
20xx語文老師工作計畫12
一、學生情況分析：
三年級共有學生46人，其中男生21人，女生25人，大部分學生態度端正，有良好的學習習慣，能按時完成作業。能熟練利用漢語拼音識字，學習國語，能利用字典，理解生字新詞的意思，能閱讀程度適合的文章，能正確、流利有感情地讀課文，能寫一些看圖作文，但在辭彙的運用、口頭表達、與人交往合作、自覺學習及習作方面還有一定的欠缺，有待進一步的提高。
二、教學要求：
1.在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統文化的豐厚博大，激發學生民族自豪感;學習革命領袖、科學家的優秀品質;受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養學生留心觀察、善於思考的能力，激活想像力。
2.認識200個字，會寫300個字。累計認識20xx個字，會寫1300個常用字。
3.會使用字典，有條件的可以學習使用詞典，有初步的獨立識字能力，養成主動識字的習慣。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。
4.用國語正確、流利、有感情地朗讀課文。
5.繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。
6.學習聯繫上下文，藉助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會課文中關鍵字句在表達情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情，樂於與別人交流讀後的感情。
8.開始學習略讀，粗知文章大意。
9.積累課文中的優美詞語、精彩句段。背誦優秀詩文約18篇(段)。練習複述課文。
10.初步培養讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少於10萬字。
11.開始練習習作。樂於書面表達，有習作的信心。
12.不拘形式地寫出自己的見聞，感受和想像，願意把自己的習作讀給別人聽，和他人分享習作的快樂。
13.留心周圍的事物，嘗試在習作中運用平時運用的語言材料。
14.學習修改習作當中有明顯錯誤的詞和句。
15.能用國語講述故事，做到具體生動，努力用語言打動別人講述見聞，做到清楚明白想說出自己的感受和想法。
16.聽別人講話能抓住主要點，並能簡要地轉述。
17.樂於與別人交流，在交談中認真傾聽，有不明白的地方向人請教，能就不同的意見與人商討。
三、教學重點、難點：
(一)關於字詞
利用字典自學生字詞。藉助字典、聯繫上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。辭彙教學的重點是積累詞語。另外，還要重視寫字的指導。
(二)關於看圖學文
指導學生按一定順序觀察圖畫，了解人物和相關景物的關係，體會畫面的內容。圖文結合，提高看圖和學文的教學效果。
(三)關於精讀課文
1、繼續重視詞句訓練。
(1)是學生學會藉助字典、聯繫語言環境理解詞語。
(2)重視詞語的積累和運用。
(3)理解重點句和含義深刻的句子。
(4)詞句的訓練，要側重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。
2、加強預習的指導。
3、滲透閱讀學習重點。
4、精讀課文的教學，要調動學生學習的積極性和主動性，強調自主學習，引導學生合作、探究學習。
5、重視朗讀指導，使學生在理解的基礎上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。
(四)關於略讀課文
教師要放手一些，要圍繞課文的重點、難點，憑藉閱讀提示中的問題和教師自行設計的少量思考題，指導學生閱讀、討論。
(五)關於積累運用
1、閱讀短文的訓練。培養學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。
2、指導學生把文章寫的：有內容、有順序、語句完整、通順。
(六)關於讀寫例話讀寫例話屬於獨立閱讀性質，可以由學生自學完成。
老師下半年工作計畫 篇21
一、指導思想；
根據上年度期制訂教學進度，結合學生特點，注重全面提高學生的素質和培養學生自主學習的能力，在高三這年度中穩步提高學生分析問題和解決問題的能力，爭取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想。
二、情況分析：
（一）教材分析：根據課程安排，本學期三月份要完成一、二輪複習的教學任務，夯實基礎，查漏補缺，寧慢勿快，穩紮穩打，扎紮實實搞好基本知識的複習。
（二）學生學情分析：
這學期擔任高三x班，239班的物理教學
1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，238班大多數的學生對物理知識的求知慾望比較強烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，配合老師完成教學任務。
2、239班學生對基礎知識的掌握還不夠牢固，大多數學生雖然通過了高一高二兩年的.高中物理學習和訓練，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型，獨立分析物理過程，解決物理實際問題的能力較低，還有待於大力提高和著重培養。
三、教學目標與任務：
認真學習普通高中物理課程標準，根據新課標的考綱，認真組織教學。
1、專題複習，分項突破
2、高考分析，能力引導
3、模擬試卷講評，能力檢測讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力，從而及時總結經驗，找出不足，做好充分的準備迎接高考
4、力爭在20xx年高考理綜取得好成績
四、方法與措施：
1、面向全體，分類分層次指導。
從全面提高學生的素質，對每一位學生負責的基本點出發，根據各層次學生的具體情況，制定恰當的教學目標和要求，因材施教。
2、抓好基礎教學，注意能力的培養。
認真學習新的課程標準，在教學中應強調理解，掌握好基礎知識，同時也要注意培養學生獨立閱題，獨立分析物理過程，獨立解決物理問題的能力。
五、教學時間安排：
一輪複習在X、X日結束
第二階段：專題複習（20xx。X。X———20xx。X。）
老師下半年工作計畫 篇22
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師不僅需要知道傳授什麼知識，而且需要知道怎樣傳授知識，知道針對不同的學生採取不同的教學策略。教師職業的專門化既是一種認識，更是一個奮鬥的過程；既是一種職業資格的任定，更是一個終身學習、不斷更新的自覺追求。面對全面推進素質教育的新形勢，我們迫切需要不斷更新教育理念，提高將知識轉化為智慧、將理論轉化為方法的能力，提高將學科知識、教育理論和現代信息技術有機整和的能力，增強理解學生和促進學生道德、學識和個性發展的自覺性。那么如何更新自己的知識結構，不斷提高教育教學水平，我制定了自己今後X年的個人專業成長規劃，在“師德修養”、 “課堂教學”、“課改與科研”、“信息技術套用能力”、“教育理論學習”這五方面做實做好，使自己成為適應時代發展要求的教育者，在今後的工作中，我將以開闊的視野、創新的精神、積極的態度努力實現以下目標：
1、樹立高尚的師德，全心全意地關心班中每個孩子的成長，為人師表，做到校內外皆為人師。以學校的需要為己任，認真、盡責地完成組織上交給的各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己，力求無悔於每一天、每一時、每一課。
2、與時俱進，不斷更新知識結構，提高自己的文化素養和實踐能力，了解多方信息，掌握多種技能。充分利用課餘時間多看有關業務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業務理論水平。第X年研讀、X本書，學習信息技術在化學上的套用，學習各種新的教育理念。第X年與科組老師一起嘗試開發校本課程。第X年以所任教年級學生為試點，綜合套用。要不斷開擴自己眼界，補充養分，切切實實提高自身的涵養，做“源頭活水”，使今後的工作得心應手。
3、積極投身“自主化、興趣化”課堂教學及“結構化學”、“有機化學”的教改實驗中，在實踐中逐步探究課堂教學的路子，探索出一套適合學生實際水平的、教有實效的，能促使學生綜合發展的愉快學習方法，形成自身的授課風格體系。
4、重視多媒體在化學中的套用。以往的學習是被動的接受，學完後即拋之腦後，較少套用實踐，導致工夫沒少費，收效甚微。今後，我準備在已有的基礎上，增強自身的主動性，業餘時間自學，向他人請教，在實踐中提高，爭取能夠製作高質量的課件，完善校本課程。
5、綜合以前的工作情況，明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此，在今後我一定要捨得花時間和精力，重視理論學習，做教學的有心人，及時積累、總結教學經驗，實現“理論——實踐——理論”的飛躍，能夠寫出一定質量的論文，逐步使自己完成由苦幹到巧幹的轉變，成長為專業化水平教高的研究型教師。
總之，今後三年我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以紮實、創新的工作態度打動學生，使自己能真正成為思想和業務上都過得硬的教師，做一位讓自己滿意、受學生歡迎的老師。
老師下半年工作計畫 篇23
過20xx年的努力，在年終工作總結中，我被評為校級骨幹教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終於看到了想要的結果；二來感謝學校領導及各老師的指導和協助，為使自己的教學事業更進一步提高，我做出了20xx年教師工作計畫：
一、預期目標：
作為校級骨幹教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計畫與教學計畫，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。
二、分項發展目標：
1、 專業技術方面：
（1） 學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。
（2） 承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。
（3）培養學生對科學技術的興趣，發展學科學、用科學的能力。
（4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛鍊的能力。
（5）在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。
（6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。
2、 具體措施：
（1） 本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，並寫好讀後感。
（2） 研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》，並寫好中途報告。
（3） 針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。
（4） 本學期12周左右上一節片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
（5）在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛遊戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。
（6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。
（7）結合學校“學習型團隊”的創建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
（8）套用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
（9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。
（10）繼續利用課餘時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養。
以上是我擔任骨幹教師在本學期的工作計畫，我的計畫只是20xx年學校工作計畫的一部分，我的一切向學校靠攏。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
老師下半年工作計畫 篇24
一、指導思想：
圍繞學校“以人為本，育人為先，讓教師成才，讓學生成功”的辦學思想，以我校教務處和國小教務處工作計畫為指導，本著“務實、求新、進取”的原則，將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。
二、實施目的：
1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學業生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解並掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2、發揮集體智慧，實現資源共享，並保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，並為其終身學習打下基礎。
4、知識與能力並舉，在教學過程中，鞏固所學知識，並強化能力的培養。通過對話、表演及合作交流等形式，給學生提供一個展示自我的平台，開發課程資源，以在到活躍課堂的目的。
三、具體措施：
五年級數學教師2人，擔任五年級4個班的教學任務，成立備課組，具體措施為：備課組活動時間確定為每單周三上午第三、四節，並采固定時間與隨機集體備課相結合，以年級組為單位，地點固定在五年級辦公室，主要內容：對講課內容進行集體討論備課，備課負責人做好考勤記錄。以單元為模組，分析教材，抓住重難點，設定一些教學活動或制定教學策略，有效的指導課堂教學。熟悉教材、提出問題中心發言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反饋、教後反思、理論提升。
四、本學期的備課分工和主備人：
（根據教學的具體情況進行動態調整）
周次內容主備人
第1周制定計畫
第3周小數乘法
第5周小數除法
第7周觀察物體
第9周簡易方程
第11周多邊形的面積
第13周統計與可能
第15周數學廣角
老師下半年工作計畫 篇25
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計畫為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
二、教材內容與章節
本學期的教學內容，總計x章，x節:第x章，第x章，第x章，第x章，第x章。
三、教學目標及要求
1.認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置。
2.認識地球自轉和公轉及其地理現象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特徵。
3.學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。
4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。
5.知道天氣與氣候的區別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。
6.知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。
7.認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯合國。
四、學情分析
七年級總計x個教學班，每班x餘人。任x個教學班的地理教學，工作量是很大的。剛剛升入七年級的國中學生，在國小社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。七年級學生將比較系統地學習地理知識，做好從零開始的準備。由於地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節課，注重培養興趣，打一個良好開端。
五、提高教育教學成績的措施
1.必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點。
2.關注學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化後進生工作。
3.充分發揮教師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。
4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯繫。
5.指導學生開展地理活動，培養學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。
六、教學進度安排
第x-x周第x章
第x-x周第x章(第x節和第x節)
第x-x周第x章(第x節和第x節)
第x-x周第x章(第x節和第x節)
第x-x周(複習及期中考試)
第x-x周第x章(第x節、第x節和第x節)
第x-x周第x章
第x-x周第x章
第x-x周複習
第x-x周複習及期末考試。
老師下半年工作計畫 篇26
本學期我依然擔任我校初一XX班的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領同學們愉快地度過初一下學期的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成績。在教育教學工作過程中我作為班主任教師要主動、積極地團結各科任教師和帶領全班同學積極、穩妥地走近新課程和新理念。現在一學期即將開始，我結合新課程和新理念的特點與初一學生的實際情況，作以下計畫：
一、教育工作理念和目標
作為從教多年的班主任教師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師服務的人文思想，儘自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕鬆、快樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。
班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用於集體、集體又作用於德育，應該在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育充滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的朋友、導師，同時是各科任教師的夥伴，學校領導的參謀。具體對學生的培養要做到以下三點：
第一、引導學生學會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生；
第二、培養學生學會學習，通過國中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的能力；
第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。
二、班級情況分析
初一XX班共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，初一第下學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業、實驗等學習能力，因為能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成績。從而有效地全面提高同學們的素質。
三、具體工作安排如下
（一）常規工作
自己總結以往的班主任工作經驗和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學習工作。
（二）學期中大型活動
1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光彩”、“我的未來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕鬆、快樂成長。
2、黑板報比賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進行（評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1—具體在表上）。
3、繼續實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負責監督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最後期末綜合評出前十名：“規範標兵”一名；“學科帶頭人”一等獎二名；“學科帶頭人”二等獎三名；“學科帶頭人”三等獎四名。並設里特殊進步獎！學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現，也真正體現了素質教育的結果，與新課程理念相呼應；
4、競賽活動：半期考試前——書法比賽，半期考試後—知識競賽。
5、積極組織全班同學參加學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報；
6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增強同學們的各種知識。還特地設立“讀書時間”—每日早7點30分至8點。
（三）本學期的重大工作：
本學期本人工作重點如下：
1、搞好全體同學的安全工作
2、協助各科任老師搞好同學們的文化學習工作；
3、協助學校領導做好該班的思想、文化和行為工作；
4、團結班級成員全面提高七年級的綜合素質！
四、班級的量化奮鬥目標
1、全面提高全班文化成績；
2、爭創“優秀班級”稱號！
老師下半年工作計畫 篇27
一、教學目的
（一）認識鋼琴的基本知識，正確的坐姿與正確的彈琴手勢。
（二）認識鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。
（三）簡單的學習相關的樂理知識，樂理知識入門。
（四）正確的學習、認識五線譜的構成和五線譜上的音在鋼琴上的位置。
（五）要有彈奏鋼琴的音樂感覺。增加音樂想想能力。
（六）嚴格樂曲彈奏的速度，培養節奏感。
（七）在彈奏鋼琴入門後要注意鋼琴節拍的強弱。
幼兒鋼琴教學有一定的難度和特殊性，首先小班孩子的年齡特點心理特徵是對玩感興趣，孩子們的興趣容易發生轉移，如果不是玩，就會厭煩了。以引導孩子興趣學習為主。
一對一的鋼琴課引導學生學會理解音樂、表現音樂、喜歡音樂，將音樂的基本知識和對音樂形象的理解力、表現力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學密切地結合起來，使學生獲得有 關鋼琴演奏的基本知識，掌握鋼琴基本彈奏方法與技能，並使其音樂素質得到全面的提高。
二、教學計畫
（一）教學引導
1、以近年來國內比較常用的主流教材《小湯姆森》為基礎，結合中外優秀鋼琴教材之長，針對鋼琴普及教學中啟蒙階段的教學，以興趣為主導思想，選用不同類型的教材合理搭配。例如：《高等師範基礎教程》
2、教學中貫徹循序漸進的原則，合理安排教學進度，根據學生的不同情況因材施教，靈活安排教學內容。
（二）教學方法
1、教學以一對一的授課形式為主，針對學生的不同條件因材施教。
2、根據學生及家長的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使學生用最少的時間達到最佳學習效果。
3、在整個教學過程中，根據學生的進展情況及時調整教學方案和教學進度，既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規定的曲目，使教學更加靈活、生動。
4、實際教學中應根據學生的不同情況合理安排課程，初級階段教學在培養學生對學習音樂的興趣的同時應以基本功為重。
（三） 教學內容
首先：在指法的練習上，應該以培養興趣為主 。
在初學的孩子因為孩子的手指還發育不完全，比較軟。很容易出現折指，彎指等情況，但不能以這些看孩子的手型是否有問題，在彈琴的過程中，大人的指法對於他們來說不能夠完全適用。當然要是孩子出現明顯錯誤還是應該及時加以糾正。
a 、初學者最初手指的獨立練習
在初學鋼琴的幼兒我選擇的教材是【湯普森幼兒鋼琴入門】，進行指法練習。並從7月份開始學習樂理知識，高音譜號，低音譜號，全音符，二分音符，四分音符。
樂曲：請彈吧《用右手》 《用左手》、《爺爺的大鐘》。並彈奏新的樂曲《莫卡新軟皮鞋舞》。《海軍工兵》、《火車》培養幼兒興趣，鍛鍊孩子的手指靈活性。
b、一下按照階段性學習劃分
（1） 手腕平穩、平靜，指型穩定，注意力集中在掌關節的活動上。
（2） 手指抬起時，要覺得只用了掌關節的機能，手指另兩個關節不參與、不勾攏、不伸直。
（3） 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。
（4） 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不勉強的前提下。
（5） 彈下（觸下琴鍵）的動作，也要感覺只用了掌關節，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強感。
（6） 觸下琴鍵（發出聲音）的同時，掌關節也停止用力。這時，除了第一關節負責把手指保留在鍵上外，整隻手進入近乎休息的狀態。
（7） 如果是五個音連續彈奏，開始階段速度要慢，每彈下一個音都在那個音上休息片刻。速度、音量（力度），只能隨練習的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費力的情形下一步步過渡到響亮而快速。
b 、 在學生學習的過程中根據學生個人學習的情況學習《拜爾》《哈農》等集中訓練手指的練習，附近興趣濃厚的樂曲
其次：注重對孩子成就感的培養。
成就感對培養幼兒是很重要的，是實現自我價值，得到認可的一種心理滿足。當幼兒在學習中取得成功而受到鼓勵和表揚時，就會產生繼續追求滿足感的需要，從而產生進一步學習鋼琴的興趣，促使幼兒再次學習從而掌握了彈奏的技巧。
孩子們對鋼琴產生興趣了，可以讓他們彈奏有一點難度的樂曲。學習樂曲彈奏《瑪麗有隻小羔羊》《老麥克唐納》。學習樂理知識認識附點二分音符，能區分高低譜表上音符。
除此之外，我也會從專業角度出發，建議並指導家長如何孩子的日常練習，例如練琴的時間、手指力量的練習、觀看什麼樣的卡通片及漫畫，如何欣賞音樂等等…一系列促進性的學習 最後：重視與家長溝通
在幼兒鋼琴教學中，和家長的溝通是非常重要的。 有時候，學習鋼琴並不是孩子們的意願，而是家長們單方面並未完全明白孩子的興趣所在。也有些家長急於看到孩子的進步，在這種情況下和家長的溝通就顯得尤為重要。
在假期結束帶領孩子把我們這幾個月以來所學的樂理知識、所彈奏的曲子進行複習，並在興趣班成果展上與家長見面，展示孩子們本學習內容 。篇二：關於鋼琴培訓的計畫書 關於鋼琴培訓的計畫書
預算大約為十萬
第二關於鋼琴培訓的定位，是針對所有年齡層呢還是學前的，還是國中的國小的，定位好了，你才能找合適的老師，合適的價格，現在學琴的大都都是有錢人家，但你的收費也不能太離譜，你要想前期你靠什麼來吸引人家，同樣的老師的話，那你只能拿價格打壓，後來做熟了，比如有一年了，你可以開始提價，比如說房租漲了，成本漲了什麼的，他們會接受的，你一開始沒有很強的師資力量，那么只有價格吸引，還有就是地理優勢，所以店面很重要說了，這個建議你最好自己實地走走，多看看周邊環境什麼的，還有沒有其他類似和你一樣的店，最好避開同行，畢竟說難聽點人家是地頭蛇啊，做了久了肯定有固定客源，你也可以去這樣的店裡探探虛實，問問行情啊，我也不清楚你們那對這種培訓的需求有多大，我以我那朋友為例，我陪她去上過四五堂課吧，她是萬里的學生，鋼琴十級，然後在那一個月能拿兩千左右吧，一個禮拜四堂課，每堂課兩個小時，貌似是一百多一堂課吧，錢是家長交到老闆手裡的，然後老闆給她們月結，中飯晚飯什麼都是自己解決，她教的人群是以學前兒童為主，我看到過一個四歲的學琴，靠，當你的品牌做起來後，你就可以調整師資力量，可以從別人的店裡挖人啊之類的，關鍵還是看前期你怎么運作的，堅持很重要，前期找些兼職的學生，你和她們都獲利，但都要簽契約的，萬一哪天她不高興來了，人家等著上課，你牌子做臭了就，沒人來了，所有最好還是簽契約保險點，口頭協定很難有約束力，店面開起來後，有了生意你還要多宣傳，網上發帖，發動親戚朋友，都動員起來，用最小的代價換取最大的效應。 最後個還是在於自己了，可能會很累，因為我開過網店，三分鐘熱度，後來和我一起做的人家做大了，堅持住了，我記得樂嘉老師說過一句話，好像是他說的，人生應該是先苦後甜，那些40多了每天晃蕩著的老闆，都是先苦的，一步步過來的，不能三分鐘熱度，那樣你店是開
不好的，或許會成功，但不會太久，所有貴在堅持，多禱告，多依靠神，哈哈，其實做不做的好關鍵看你有多少信心了，別沒開始就說自己不是這料，很多事很難預料都，希望你能把這店開起來吧，加油，後面很多都是廢話，前面寫的可能你也會考慮到，只是給個參考，也許還有我沒想到的，你自己多費心了，哈哈，神與你同在。。。。。。。。篇三：培訓班招生計畫 培訓班招生計畫書 鋼琴培訓班招生計畫 英語培訓班招生計畫
培訓班招生計畫 培訓班招生計畫書 鋼琴培訓班招生計畫 英語培訓班
招生計畫
一，培訓班招生計畫之目標
既然接觸了這一行業，我就決定將它做好。就我目前的接觸來看，做這就事最主要的就是解決生源問題。有了生源後會在先期開設一個人數為30人左右的班。與此同時按照總部的各種規章制度要求來開展業務。第一期在開課之後就要著手招募第二期學生。利用現有的條件吸引更多的學生來上課。第二期預計也為30名學生左右。為了能夠長期在這裡發展下去，口碑是非常重要的，因此做好日常的宣傳和回訪工作，保證教學質量。
二，培訓班招生計畫之措施
為了保障分校在這裡能後正常的運作。我認為應該將授課方的成員進行分組同時我們課程開展分為四個階段，通過這四個階段的工作，將學校的名氣打出去，招來學生，留下良好的口碑。
1，宣傳並招收學生。
在國小放假以前，就要利用我們的閒暇時間到開辦分學校周邊的各個學校，住宅區去宣傳。傳單分發，自製橫幅，向家長主動介紹等方式，爭取讓更多的人知道我們並願意將學生送到本分校學習。在開班前幾天如果任然沒有招滿學生，我們將根據前期掌握的資源上門招生。直到招滿學生為止。2，第一期開課。有了學生就可以正式開課了，由於有老師授課，所以我們的任務主要在於後勤方面。會進行日常的打掃工作，對於個別學生還可接送上課，日常的回訪，接待家長等。保證學校的正常運作。提高教學質量，為老師上課，學生聽課提供一個舒適的環境。
3，第二期開課。
在第一期教學開始的過程中開始第二期的開課準備。對於分成員進行工作分配，主管宣傳招生的同學利用我們已經開課的優勢對外二次招生，這一次可以擴大宣傳的範圍，實行先聽課的方式，讓同學和家長先感受一下教課的流程及質量，再做決定。在第二期開課後的工作與第一期相同。
4，舉行小型的結課晚會，回訪家長，聽取家長的批評建議，為下一次的開班做準備。
老師下半年工作計畫 篇28
新的一期里我們八年級語文組要做到以下工作：
一、備課組活動
1、定期定內容安排每次備課活動，加強備課組的交流，提高備課質量。
2、加強組內聽課，促進交流，相互提高。
3、積極參加教研組活動，在組內研討中提高教研水平。
二、課堂教學
1、 1、課堂教學要求精心設計，儘可能多地用直觀清楚的板書（ppt）反映課文內容和教學思路，教會學生學習新課文的思路和方法，並通過學習中開展小組合作討論的形式，促進學生之間交流認識，相互學習和提高。依託教材，堅持精心設計課堂教學，提高課堂學習的效率，繼續注重對學生學習方法的指導。
2、作業中體現分層，充分調動學生學習的積極性。
3、堅持每周完成一張現代文的閱讀的練習，老師堅持批閱並及時講評，重在方法指導，改變先前者單純對答案的做法。
4、每周一節的活動課，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇，對於簡短生動的文章要求背誦。其中的文言知識要求抄寫並掌握。
5、 精心設計周周練內容，既注重在平時落實課內文言文背誦默寫，再補充適當的課外文言文閱讀，作為知識遷移，提高文言文閱讀能力。
6、 有選擇的背誦文質兼美的現代文，在潛移默化中提高學生的語文素養。把背誦成績作為學生平時成績的依據之一，激發學生背誦的積極性。
老師下半年工作計畫 篇29
經過的20xx年一年的教學後，我順利的進入到了20xx年，這是一個不平凡的一年，也是全新的一年，每個人都有很多事情要做，我也不例外。在總結過去一年的工作得得與失之後，我想到了如今我要做的事情，就是在以前工作的基礎上做更大的改進，保持優點，改正不足。於是回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，我將計畫制定如下：
師德方面
以身立教，為人師表。在師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。我們的工作對象是學生，所以一言一行隨時都感染和影響著學生。所以必須謹言慎行，不能出現任何的疏漏。凡是學生做到的事情，我必須做到，而且要做的更好。雖然家裡會有各種困難，卻不能向上學期那樣因為個人原因影響的工作。在工作中要時刻注意自我形象，穿戴整潔、樸素大方、舉止文雅，遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動，為學生樹立好榜樣。
學習與提高
多讀書，提升自我的生命質量，做一個高雅的人，讀書是一種至關重要的途徑，所以堅持讀有關教育方面的書籍，增加一些讀後感想，這樣可以提高自己的寫作水平，訂閱教育教學的相關刊物，從理論上提高自己完善自己。
虛心請教，取人之長，補己之短。多向有經驗的老師學習，疫情期間我們一直聽網課，現在可以反覆聽名師的課，從中吸取精華，精心設計在自己的課堂里，結合學生實際情況進行有效的備課。
專業技能的訓練，聽過網課之後才知道差距，所以在本學習專業技能的訓練可以適當的增加一些。除了學校要求的`三筆字，還要堅持簡筆畫的練習，上課時多給學生做示範，每周進行一次國畫學習。
教學工作
備課
教學中，備課是必不可少的，十分重要的環節。由於疫情的影響，前期的教學工作均是網路學習，並且課程已經講完。但並不是我們不需要備課了，而是需要更加細緻的了解到學生的實際學習情況，設計好以後的每一節課。有人說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費力氣。”所以在今後的教學工作中，要花費很多的時間在備課上。認真研究每節課的重點難點，做到有針對的講課。不做無準備的課。
上課
初進學校時，制定的是學生的規範和習慣的養成。擔心自己在紀律上控制不利，影響課程的整體效果。現在經過一段時間的鍛鍊，有了一定的進步，但又有了新的目標。就是關注到每一為學生的學習情況，注重課堂的引導。這就回到了第一條的備課，備課就要多分析學生學情，抓住重點，通過各種方法引導學生完成學習目標。對於基礎好的學生可以適時地拔高。
另外，不同的年級設定不同的上課模式，例如二年級學生喜歡手工，那么在備課上課時，可以適當的多些手工課，五年級的學生，喜歡觀看視頻，那么在備課上課時，可以考慮往藝術欣賞課方面靠攏。做到以學生為出發點，教師引導為主的上課模式。
作業
儘可能的多樣化的布置作業，多鼓力學生認真完成，要及時的表揚認真、按時完成的學生。讓學生在繪畫時有成就感。
評價
重視學生的自我評價，儘管已經和學生接觸了一個學期，但是學生的自我評價，還是不夠完善。本學期的學習過程中，需要增加學生自我評價環節，儘可能的完成每節課的自我評價，可以向有經驗的老師請教。
總之，本學期要充分調動學生學習的積極性，完善學生的自我評價，我相信只要平時認真備課，做好自己的工作，努力做好每一天，能夠每天進步一點點，經過長時間的積累會有很大的收穫。
老師下半年工作計畫 篇30
一，學生現狀分析
總的來說，一年級的小學生活潑好動。他們大多尊敬老師，團結同學，對別人有禮貌，愛護班級集體，努力學習。但是大部分學生都是獨生子女，在某種程度上也有一些不好的習慣。有些學生尊重他人，珍惜集體榮譽。他們為別人做，在行動上缺乏自主性，在處理人際關係上心胸狹窄。新學期要注意理論聯繫實際，讓學生提高思維，自覺行動，形成良好習慣。
第二，知道
三、教學目的
1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關係。
2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。
4、通過各種活動了解生活中常見的自然現象。
5、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。並學會看天氣。
教學重點
1、學文明理，培養學生正確做人的意識及能力。
2、培養學生關心、愛護同學的品質。
教學難點
形成正確的行為習慣。
四、教學中的主要措施
1、認真備課，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節課。
2、按照激情———明理———導行———反饋的思路教學。
3、適當補充教材，豐富教學內容，強化觀點形成。
4、採取跟蹤調查，聯繫家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。
老師下半年工作計畫 篇31
從事幼兒老師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新老師逐步轉變成擁有一定經驗的老師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛鍊。
作為一名新老師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長計畫，並在計畫實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素質。
一、現狀分析：
1、優勢：
(1)半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2)隨著上半學期孩子家長工作的開展，在孩子家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中孩子家長的關係比較融洽，孩子家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。
2、不足：
因為我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發展總目標：
1)儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3)繼續加強孩子家長工作的開展，做到與孩子家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼稚園網站建立以來我與孩子家長們的關係更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率，為孩子家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向孩子家長反饋幼兒在園的情況，經常了解孩子家長的需求，努力使自己做的更好，成為孩子家長心目中的.好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
作為幼稚園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閒時間多聽聽其他老師的講課，多看光碟，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以後在主班的指導下，積極進取，齊心協力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最後的勝利者!
老師下半年工作計畫 篇32
20xx學年度文章本學年，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計畫：
一、規範言行
我們每一個人，無論從事什麼職業，都要有良好的職業道德。《中國小教師職業道德規範》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規範性的要求，加強學習，認真領會《規範》中的各項內容，讓《規範》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今後的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、做好本職工作。
1、認真的備好每一節課，上好每一節課。備好課是上好課的關鍵，從精心備課入手，仔細發掘教材，認真研究設計教學環節，合理安排課內外習題，切實提高自己的教學設計能力。在課堂上，多關注學生，努力把握教學契機，努力使自己成為課堂的組織者、調控者，讓學生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力。積極參加學校組織的專題研討活動，在活動中提高自己的教學能力，及時寫好教學反思，記錄成功和失敗的點點滴滴。
2、積極參加學校和局裡組織的各項學習活動，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦，並把理論與實踐緊密地結合起來。
3、同事之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。.以教學、科研的反思、總結為主線進行研究性學習。
三、提高專業素質。
1、利用業餘時間，認真閱讀有關教育教學方面的著作，從而提升自己的理論素質，以便更好的套用於教育教學實踐。
2、利用網路，認真寫好自己的部落格。
3、利用有效的時間，練好教師的基本功，練好三筆字，更好的為自己的教學服務。
4、及時的和家長進行溝通，充分發揮家校的合力作用，更好的為學生服務，做生生滿意的教師。
四、落實教研工作
本學期，認真落實學校布置的各項教研活動，提高教師的業務素質。我組將堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新有機結合，每位教師都有嚴謹、紮實、高效的良好教風，並努力培養學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。發揮團體教研的優勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動，主動聽組內每位數學老師的課，課後及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。
老師下半年工作計畫 篇33
思想政治工作計畫
向其他優秀教師認真學習有關政治檔案，保持正確的思想政治和方向。關心國家大事，經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業，關心愛護每一個幼兒，把愛心獻給孩子，讓孩子把幼稚園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼稚園。對幼兒要一視同仁，並且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼稚園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
教育教學工作計畫
在班級工作中如有不明白的地方，及時向李老師請教並學習，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎。
學校安全衛生工作計畫
每天早晨通風，下班清潔地面。
飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯後漱口。
時刻保持教室乾淨整潔。
注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。
家長工作計畫
多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼稚園儘自己的一分力量，願我們的幼稚園會越來越好!
老師下半年工作計畫 篇34
一、指導思想
以學校工作計畫為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，針對相當一部分學生英語底子差，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。
二、教學目標
高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎並有所發展是極其重要的。下列目標應在本學期內達到：鞏固、擴大基礎知識;培養口頭和書面初步運積極英語進行交際的能力，側重培養閱讀能力;發展智力，培養自學能力。爭取在原有基礎上有所提高。
三、教學重點
1、加強基礎知識的訓練，注意辭彙能力的培養，幫助學生理清語法規則，掌握習慣積極語，為綜合運積極打下堅實的基礎。
2、堅持聽、說、讀、寫的訓練，保證量的積累過程，實現由語言知識到語言應積極能力的轉化，提高做題的準確率和熟練程度。
3、堅持以語篇為中心，重視語言形式和思想的表達。
四、教學內容及方法
1、走近學生，了解學生。多利積極一些時間與學生溝通交流，拉近師生之間距離。了解學生英語學習的情況，做到分層教學，真正落實因材施教。
2、繼續抓好學生英語學習習慣的養成，如，早讀一定要大聲朗讀，每天都積累一定量的英語辭彙，認真做好課堂筆記，並及時整理好難錯題本。
3、加大閱讀量，通過閱讀材料開闊學生的視野，豐富語言知識，擴大辭彙量。
4、提高學生的口語交際能力，充分利積極課前三分鐘的英語對話，提高學生的英語口語表達能力。
5、完善學生評價制度以及評價方案，自評，他評，師評，家長評價等多種評價體系同時進行，幫助學生認識自我，並不斷地完善自我。
6、培養學生的自主學習能力。這個目標的實現，需要一個循序漸進的'過程，必須落實在平時的教學點滴中。多觀察，多強調，抓住一些典型的自覺主動學習的學生來帶動班上其他學生。
7、爭取把培優扶中補差工作落實在平時的每一節課中，這項工作有一定的難度。換句話說，這項工作其實也就是分層教學。這要落實在平時的課堂提問，問題設定，作業的布置，練習的講解等。
8、合理地利積極表揚和批評的手段，激勵學生奮發進取。
9、繼續落實兵教兵互助學習小組活動，實行目標管理以及任務型管理，定期讓每個小組制定一定的目標，並根據實際情況，及時更改目標;給每個小組定期布置一定的任務，並進行檢測。及時表揚先進的學習小組，激勵鞭策落後的小組，營造“比，學，趕，幫，超”的學習氛圍。
10、更新教學觀念，根據學生情況對教材進行單元整合，積極教材教，而不是教教材。課堂教學不僅僅是知識的傳授，更要注意教學的方法、過程、價值觀。
11、充分利積極電腦，投影儀，磁帶，錄像，影碟機等電教手段，適當的時候使積極多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。