《春》讀後感 篇1
暑假我讀了《春》這篇散文，讀完之後仍然記憶深刻。
《春》這篇散文主要描寫了春景，春天的日子在慢慢地靠近我們。春天到來的時候，整個大地都醒了，來迎接美麗的春天。散文中講述了桃樹、杏樹、梨樹等等的景物都在忙活著迎接桃花、幸子、梨的到來，它們的到來，給春天充滿了勃勃生機，充滿了希望。文中，有許多的語句都描寫得十分生動，有聲有色的，如：“小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。”春天給大地充滿了生機，充滿了活力。文中的比喻十分生動，將春天變成了一個七彩的天地。這是多么的地方呀！整個大地都精神抖擻的，做好自己的事情。
正如文中提到的：“一年之計在於春，一年之計在於晨。”我們要追趕我們時間，我們要追趕每天的太陽，去擁有美好的生活。
《春》這篇文章給人感覺：春天像剛落地的娃娃，從頭裡腳是新的，它生長著。它一個有著活力、生機的娃娃，它給我們美好的憧憬，美好的希望。春天的景色多么呀，我們要去擁有它。春天是我們希望的開始，是我們美好的開始，我們一起努力吧！它是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象徵。我們就從春天開始奔跑，去擁有更加美好的明天！
《春》讀後感 篇2
讓我感觸最深的是《春》，這篇散文不知波動過多少人的心弦!在朱自清的筆下，是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子裡，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風、春雨都顯得那么美。風中的柳樹是多么溫柔，風中的樂聲是多么幸福，風中的氣息是多么令人心曠神怡!還有，那綿綿的春雨像春雨像牛毛，像花針，像細絲，像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一副春天的寫意畫。作者對真摯的讚美之情，已不留意地融入景物描寫之中，讓我回味無窮。
從《春》這篇散文中我明白了：春天代表著綠色，寓意著復甦，象徵著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們初一不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收穫，我們難道不應該付出汗水和努力嗎?
《春》讀後感 篇3
《春》這本書看完之後，讓我有一種說不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神遊其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如此。風，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春，”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實自然界中!
《春》讀後感 篇4
春天是我們非常熟悉的季節，但往往又會給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進我的心裡，雖然現在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。眼前仿佛呈現出一幅鳥語花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風。”從中，我能感覺到，風是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了!此時此刻我真是希望能穿越時空，到達這么美、還充滿了詩意的春天去啊!
朱自清給春天的鳥，“恩賜”了一個美妙的嗓子。 “鳥兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著輕風流水應和著。”這樣的境界，就像在奇妙的童話世界裡似的。但是，即使鳥兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀!俗話說“春雨貴如油”。
“一年之計在於春”在這個美好的季節，是最適合放風箏了。朱自清在春天看到了一個熱鬧的場面，在“城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一直為現在的美好生活而奮鬥……
春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象徵。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮鬥著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧。
《春》讀後感 篇5
春天是美好的，春天是嶄新的，春天是冰雪消融的，春天更是放飛希望的。我不知道巴金為什麼給自己的小說命名為《春》，但是讀完了這部小說，我的心底好像隱隱約約有了答案。
在《家》中，小說的很多主人公還是在封建制度的重壓之下，喘息困難，甚至被封建勢力奪去了花兒般的生命。到了《春》中，高家的少爺小姐們，多數有了反抗的意識，不再被封建的勢力所左右了，他們有自己的想法，他們更有自己的行為方式。
回顧《春》這部小說，表面看上去模模糊糊一大片，其實細讀，主要的有以下三條主線在不斷地發展中。第一條，蕙表姐被其父周伯濤強行許配給性格古怪的鄭家少爺，在沒有成親之前，蕙是終日擔心的。可是既定的事實未能改變，蕙嫁入鄭家，最後被迫害致死。第二條，高淑英被其父高克明責令許給陳克家的兒子，一個吃喝嫖賭的公子哥兒。淑英也是始終惶惶不可終日的，由於在琴表姐、覺新和覺民等的幫助下，淑英成功逃脫了。她為了逃婚，跑向了上海，投奔了三哥覺慧。第三條，自從代表封建最高勢力的高老太爺病逝後，高家大院，也就是這個封建社會的縮影或者是代表，一直是走向衰亡的。傭人之間的爭吵，四老爺和奶媽之間的荒唐事，五老爺將丫鬟收房，傭人對三老爺的不敬與反叛，所有的這些，不都是表明了封建勢力的逐漸削弱嗎?不都表明了春天正在到來嗎?
回眸《春》這部小說，發現太多的人成了封建社會、封建勢力的犧牲品。婉兒，頂替了投湖的鳴鳳去給馮樂山做妾，被老頭子打得體無完膚，被老太太折磨得不行。但是，可喜的是，婉兒從心裡是反抗的，她樂觀地認為，曙光就在前方。高覺新的兒子海臣得腦炎悲慘地死去，高覺新對生活徹底失去了信心。高覺新在失去了梅、瑞珏之後，從心裡默默地愛上了蕙。但是在蕙嫁入鄭家之前的那段時間裡，覺新還是聽從周伯濤的調遣，為蕙做出嫁前的種種準備工作，可以說，他又親手將自己心愛的另一個女人送入了虎口。
巴金塑造的覺新這個人物形象，是非常成功的。覺新的思想在大多數的情況下，左右搖擺不定。他明知道封建制度是吃人的，可是在通常情況下，他還在維護這一腐朽的制度。覺新對於封建勢力，基本上沒有反抗的意識和能力，他在聽之任之的同時，他的思想基本上還是處於混沌之中的。
《春》，向我們展示的，正是先進的思想、進步的人物同愚昧兇狠的封建制度之間的鬥爭，從小說的發展進程來看，前者是充滿希望的。
《春》讀後感 篇6
春天是我們非常熟悉的季節，但往往又會給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進我的心裡，雖然現在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。眼前仿佛呈現出一幅鳥語花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風。”從中，我能感覺到，風是多么地溫柔呀！像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了！此時此刻我真是希望能穿越時空，到達這么美、還充滿了詩意的春天去啊！
朱自清給春天的鳥，“恩賜”了一個美妙的嗓子。“鳥兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著輕風流水應和著。”這樣的境界，就像在奇妙的童話世界裡似的。但是，即使鳥兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀！俗話說“春雨貴如油”。
“一年之計在於春”在這個美好的季節，是最適合放風箏了。朱自清在春天看到了一個熱鬧的場面，在“城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一直為現在的美好生活而奮鬥……
春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象徵。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮鬥著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧！
《春》讀後感 篇7
這個暑假我讀了一篇文章——《春》。
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子裡，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
在《春》這篇文章中，我認為最重要的一句話是：“一年之計在於春，一天之際在於晨。” 現在的我，剛起頭兒，有的師夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復甦，象徵著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們國小六年級不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收穫，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎?
對於我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什麼?就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期複習是重點，有同學以為複習便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。複習應該更認真，用平時上新課的那種精神去複習，將國小6年學過的東西聯繫起來，系統地複習，要像一塊乾海綿吸水一樣，儘自己的力量去複習。就像陳壽在《三國志·魏志·董遇傳》中所說的：書讀百遍，其義自現。
我喜愛春天，我熱愛春天，歌頌春天，但最重要的是我珍惜“春天”!
《春》讀後感 篇8
我手捧著朱自清爺爺的文選，讀著讀著，我腦子裡浮現出一副美麗的景象，我更加愛上了“春天”。
一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結滿了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花數不勝數：雜樣兒，有名字的，無名字，都像趕集似的聚在草叢裡，像一隻只彩色的眼睛，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調皮地眨著眼睛。在朱爺爺的筆下，春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子裡，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”
如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆！在朱爺爺筆下，春風、春雨都顯得那么美。風中的柳枝是多么溫柔，風中的樂聲是多么動聽，風中的氣息是多么令人心曠神怡！還有，那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著，仿佛正在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一幅春天的寫意畫。朱爺爺對春天真摯的讚美之情，已不留痕跡地融入了景物描寫之中，讓我讀來回味無窮。
而令我感觸最深的還是《春》的文中最重要的一句話是：“一年之計在於春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復甦，象徵著希望。當春風輕輕地吹過，春姑娘的腳步走遍大地，她告訴人們該翻田播種，農民們聽到春姑娘的叫聲，家家戶戶忙忙碌碌，歡聲笑語犁田翻地，播種插秧，田間變成了歡樂的戲院。水塘中的青蛙也奏著唱著春歌，正如杜甫詩中所說“聽取蛙聲一片，稻花香里說豐年。”這忙碌的田間卻成一幅生機勃勃的鬧春圖。
小朋友們告別了嚴寒的冬天，春姑娘高高興興像春燕一樣飛進了學校，學校立即從冬眠中醒了過來，花開得更紅，草變得更綠，小朋友們也更加美麗，容光煥發。是春姑娘給了我們勃勃生機，一年之季在於春，我們是祖國春天的花朵，要努力學習回報祖國對我們的培育。
我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們國小五年級不正是我們人生的春天嗎？到了我們秋天的收穫，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎？
我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！
《春》讀後感 篇9
森林報是蘇聯作家維·比安基的作品,這個寒假裡我就欣賞了他的這部名著,但因時間不夠所以只欣賞了森林報·春，但我還是深有感觸。
我沒有去過森林，所以我一直以為森林就像電視裡那樣由高高低低，大大小小的樹組成的。一個簡單的“綠”字就要可以概括我對它全部的印象。可是《森林報》這套書卻讓我發現了森林中多姿多彩的一面，在森林裡生活的生命可以和我們精彩豐富的生活相媲美。
森林中的春天是很快樂，很可笑，很悲傷的。禿鼻烏鴉是候鳥的先頭部隊！每年的春天，只要是看到禿鼻烏鴉回到了森林，那么其它的成群結隊的候鳥就會陸陸續續都回來了。候鳥回歸森林的景象非常的壯觀，一批批的候鳥鋪天蓋地的朝著森林撲來，尋找著曾經屬於它們的家！不用多久，森林就會變得熱鬧非常，到處都是小鳥們歌唱的聲音。春來了，優雅的灰鶴會到沼澤地，踩著它他高挑的腳跳起優美的俄羅斯舞！
自從我讀了這本書後，我便更加認識到了森林，還知道了在大森林裡發生的動物們的故事，我決定長大以後一定要去森林裡去看看，去觀察一下那豐富多彩的世界。
《春》讀後感 篇10
在婉轉動聽的鋼琴曲中，細細品味席慕容的詩集——《無怨的青春》，是一種無法言語的享受。儘管外面驕陽似火，,與合肥英語培訓相比,安徽合肥美日通具有師資力量強的特點.席慕容的詩篇卻猶如清風撲面，沐浴在如此優美的詩篇中，炎炎酷暑早已不復存在。也許這也真的驗證了那句“心靜自然涼”的經典名言佳句。
青春是一個很美好的字眼，也是一種很絢麗的資本，慶幸的是我還依舊擁有。若干年後，我會站在
青春的尾巴上，向它優雅地說“再見”，齒輪泵工作原理分析，依靠泵缸與嚙合齒輪間所形成的工作容積變化和移動來輸送液體或使之增壓的迴轉泵。但願那時的我也可以對自己曾經擁有的年輕歲月無怨無悔。
席慕容說，‘在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。不管你們相愛的時間有多長或多段，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無暇的美麗’。看完後，浙江邦泰機械是一家專業自主研發和銷售吹膜機,制袋機,印刷機,分切機,氣墊膜機,造粒機等的塑膠包裝機械生產廠家。我想起了內心深處的他。是的，我曾經很溫柔地愛過他，我相信他當年的溫柔也多半來源於他對我的愛。雖然，上海德奈福為專業的乾洗店加盟和乾洗店連鎖品牌提供商,並銷售乾洗機和洗衣店加盟設備。加盟德奈福乾洗連鎖,實現成功夢想。屬於我們的時光並不是很久遠，但是跟他在一起的點點滴滴，回憶起來都是美好。
有時候，愛是一個人的事情，因為另一個人你不能左右。分開後，我從沒想過要忘記他，總仿佛他還在身邊，他曾經給過的溫暖會繼續溫暖我的未來。在我傷心絕望時，他會給我力量，告訴我一切都會雨過天晴，在我心生放棄時，他會給我堅持的勇氣。我從來不去打探他現在的生活，,英偉力公司的長期發展目標是成為國內最大,全球領先的微逆變器.也從不去追究他當年不辭而別的理由，我只知道我們確實做到了好聚好散。一直以來他在我心中還是完美如初，在歲月的流逝中，我也遇到了各種各樣的人，好多人最終都成了朋友，我心中永遠會有一塊屬於他的角落，但是其他更多的空間，我會留給將來的另一個他。
《春》讀後感 篇11
讀毛 澤東的詩，總會感覺到很強的時代感，總會感覺到他要抒發的感情是那么的濃烈，是那么氣吞山河，《沁園春長沙》讀後感300字。無論是《長沙》還是《雪》，雖是寫景，卻不失詩中要表達的抱負。
讀毛 澤東的詩，是需要深究的，是需要深思的，是需要融進他所處的環境的。我們沒有身臨其境，卻倍受君臨天下的氣勢。是的，中國從來就需要這樣的有志青年。
《雪》，磅礴的山巒連在一起，何等壯麗的冬色。寥寥幾筆，生動形象的冬雪圖就展現在眼前。似沒有紋身也一樣銘心。寫景同時抒發遠大的理想，是一代風流人物的表現。
《長沙》，深遠的秋景在毛 澤東的筆下，不但沒有令人感到“悲”秋，反而有另一種感覺：秋原來是可以像春一樣充滿生機和生命。於是碩果累枝頭的季節，解放了人們的舊思想。對四周楓林如火的真實寫照，寄寓著他火熱的革命抱負。
《雪》與《長沙》是異曲同工，共奏中國美好江山的悠揚樂韻。
《春》讀後感 篇12
朋友，你會從一件事或一個事物中感悟出其中的道理嗎？你有自己的志向嗎？如果沒有，那就讓我們一起來讀一讀這篇《孔子遊春》吧！你一定會有很大的改變。
孔子在一個春日帶著弟子們到泗水河邊遊玩。孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思，他向弟子們道出了自己的感悟：水似乎有德行，有情義，有志向……所以，由此可見，水是真君子！接著，孔子又讓弟子們說一說自己的志向。有的人說要把自己的東西和他人分享；有的人說要做一個不為自己表功的人……在歌聲琴聲中，泗水河的情意更濃了。
讀完這篇文章，孔子說的一番話令我感嘆不已。“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿過山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”孔子能夠從司空見慣的水中，看出如此深奧的道理，而我們為什麼不能呢？因為孔子留心觀察，而我們卻毫不理睬。這就是人們常說的“處處留心皆學問”。
我也曾經舔嘗過“處處留心皆學問”的甜頭，有一次我聽一首英文歌曲時，遇到了“dark”這個單詞，我便把它的中文弄明白了。在一次英語考試中，我恰巧遇到了含有這個詞的閱讀題，我都答上來了，而且結果正確！這不正是“處處留心皆學問”的好處嗎？
我還要像孔子的弟子們一樣樹立志向，我的志向是做一名中國志願者，在別人有困難的時候伸出援助之手。
朋友，閱讀了這篇美文，我想你也有了很多收穫。那么，就為自己樹立一個遠大的志向，並向著它奔跑、前進吧！
《春》讀後感 篇13
書之韻，讓人們感受到了書的魅力，是人們變得溫柔，它陶冶人們的情操，令人們變得有學問。書，它像一陣陣悅耳的音樂，在耳邊徘徊，令人耳目一新……
在這個充實的寒假之中，我讀了一本科普名著——《森林報》。它是蘇聯的科普作家：維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調分十二個月記載了森林中各種有趣的現象，令人忍不住繼續讀下去。從這本書內，我知道了許許多多的自然規律和森林中的秘密。比如：我知道了沙錐是用尾巴發聲的；污雪比淨雪化得更快，因為顏色比較深，能更多地吸收陽光；而春天不打皮毛獸，是因為皮毛獸換毛，脫掉濃密的絨毛，大大地降低了皮毛的價值，此外，皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報題目也很奇特，一般人還以為這是一份報紙，可出乎意料的是這居然是本書！
讀過《森林報》，讓我受益匪淺。森林中的一件件小事，都需要我們去探索，去揭秘，而這無數小事穿起來呢，就是我們驚天的大事！這本《森林報》所寫的內容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子，夏天的陽光，秋天的落葉，冬天的雪花，它們是四季的使者，帶給我們四季的變化！我讀了這本書，似乎進行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林，竟會有如此之多扣人心弦的事情在發生！森林裡的動植物們好像比我們今天的人類更加聰明，它們願意聽從大自然的召喚，遵照自然的規律，從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力，與自然和諧共處方面，我們還真要向森林裡的生物學習，不砍樹木，愛綠護綠！
《森林報》帶我走過一年中森林的每個季節，帶我與森林中的動物們盡情玩耍，帶我走遍森林中的每個角落，它讓我愛上了這個美麗、安寧、和諧的大森林！
《春》讀後感 篇14
在席慕容《無怨的青春》的卷首便有這樣一句：
“長大了以後 ，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾， 如山崗上那輪靜靜的滿月。”
青春的色彩是怎樣的?是一抹橙黃的朝霞?是蔚藍如洗的天空，還是纏綿不散的微雨?在悄悄滑去的時光中，未曾褪色的是那最初朦朧的悸動。
當你意識到寶石比玻璃珠子更珍貴時，你便於童年無緣了。在下一個驛站里，正有兩個誘人的字眼在等待著你的來臨，那兩個字眼就是——青春。
孩童們所鍾愛的鈴鐺，在這個驛站可以找到;大人們口中所說的比爾·蓋茨，你也可以這裡發現他的蹤影。然而，萊克寧與貝克漢姆卻是這個驛站所特有的。於是你就可以在連場球賽中做出一些大人小孩無法理解的行為——跳、叫、悲、喜、喝彩、歡呼、哭泣甚至臭罵;你也可以少年維持般嘆息，然後用充滿可憐味道的口氣輕訴一聲：“這又何苦呢?”是的，何苦呢?
儘管你在父母眼睛裡還是小孩一個，這又何妨呢，你已經意識到你自己長大了。你開始用一種新新的、不信任的眼光審視這個五彩繽紛的世界，然後你會發現一切都無從接受。大到天體運行，小到螞蟻搬家。
有時你會用你那細膩的心去幻想，你可能會在踩死螞蟻的一瞬間發現：生命原來是如此脆弱;有時你會認為自己只是某書中的一個小人物，而每天所做的事只不過是冥冥中作者所編造的故事。當你想到世間的某些人死後，另一些人卻照樣生存，地球也照樣會轉，突然一陣空虛便會籠罩你心頭，讓你覺得人活著很無奈，有時你又覺得自己只是一副牌中的一張。無論是國王還是女皇，都掌握在紙牌人的手中，當遊戲沒結束時，你又無權揭開紙牌;你又會想著自己是一個小丑，一個看透全局的小丑，但你又怕因看得太深而受到命運的折磨……然而一切都無關緊要，我自有無安全屬於自己的美好青春。我不再羨慕貝克漢姆的成功，只要我真真正正地去嘗試，去探索，成功與失敗又有何不同?我不再吹噓宇宙之無限，不再感情生命之脆樣。人生之苦短，只要完完全全擁有自我，青春又有何怨悔?
歲月的流逝，青春不再。但愛的力量早就了種種不朽……無怨的青春，無悔的青春，我們又何復求?
《春》讀後感 篇15
就像獨坐在落幕後清冷的劇場中追憶舞台上曾經流淌過的精彩華章，就像佇立在紛飛的秋葉中諦聽春日裡生命清脆的律動，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌動著希望的綠洲。穿行在生命的旅途上，一次次詠唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的憂傷。當青春的炊煙已經裊裊飄散，而生命的灶台卻依舊溫熱炙人。
《青春》是與消沉無關的慨嘆。詩歌開篇僅僅一句“所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程”，那種對青春遠逝的無限傷感、那種對生命短暫的無窮幽怨仿佛立刻遮蔽了天空，緊緊攫住了讀者的心;就像那起程的淚水洶湧而來，打濕了每一個敏感而脆弱的生命。
接著作者開始了對遠去的青春歲月的追尋，而這種追尋不但沒有讓疲憊的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨嘆之中：“含著淚，我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。”按照常理，慨嘆與消沉似乎存在著某種聯繫;然而在《青春》含淚的嘆惋中我們卻感受到了追求者執著堅毅的身影，這種慨嘆與消沉無關，這種慨嘆是絢爛夢想與無情現實碰撞的耀眼火花，這種慨嘆是火紅青春與平淡生活對比後的強烈反差，這種慨嘆是短暫生命與永恆歲月抗爭的無奈嘆惋。
生命中的確有一種慨嘆與消沉無關，它關乎生命深層的呼喊，它是求索者執著的腳印，它是思索者探究的目光，就像陳子昂在幽州台上震撼古今、響徹寰宇的浩嘆：“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”那是一種哀而不傷的悲涼，那是一種怨而不怒的沉靜。
《青春》是與美麗有約的追尋。作者在灑滿淚水的心路上追尋那個“古老的夏日”，於是看到年輕的生命如雲影般掠過歲月沉寂的湖面，於是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入遠方迷茫的山嵐。雖然追尋的夢想沉浸在淚里，雖然追尋的結果飄散在風中，但是追尋的美麗身影卻深深地印在滾燙的生命大地上。
《春》讀後感 篇16
《我們無處安放的青春》，這本書最初吸引我的是這個略顯憂傷的名字，對於二十幾歲的我來說，對“青春”這個詞的理解或多或少有點迷茫特別是在這個個性張揚的年代裡，每個人對於“青春”都有自己不同的理解，所以也就特別的好奇，作者將如何詮釋青春。
在這個做什麼都追求效率的年代，好久都沒有看小說了。不是說沒有時間，而是怕耗費精力。越有可以自己掌控的時間，就越是願意看著它從身邊慢慢流逝，邊體味其中的憂傷。越是充滿精力的時候，就越是找不到精力釋放的痕跡。總之，讀完這部小說，很不容易。
我是個急性子的人，看小說都習慣先看開頭和結尾，吸引我了就看中間那部分。這本書沒有序也沒有記，十分的乾淨。開始的簡單，結束的淡然。最後一頁上類似於後記卻不是後記的，寥寥幾行字。讀完這本書我漸漸體會到最後收尾的那段話“寫著寫著，吸引我的不再是那一段構築多年，相望而不能相守的愛情。是人性。是本來不應該有謊言的生活本身。”
這個講述青春的故事，沒有絢爛的色彩，沒有渲染的愛情，甚至看完之後我找不到一點感動。反而是隱隱的膽怯，從開始吸引我的就是看似理所當然卻意料之外的情節，不能說沒有鋪墊，篇幅也不算拖沓，故事只是安靜的進行，然後恍惚間已經峰迴路轉了，就這樣牽引著我走向結束。這是我的感覺。
女主人公剛好是經歷從上大學期間到畢業之後幾年的時期，一個看起來再平常不過的女孩，最後塵埃落定也不能說不幸，只是誰又能向生活要求什麼，故事裡所有的人都造就了回憶，在有關青春的這幾年中，他們的性格，背景，遭遇，選擇和情感這些因素相互牽扯著造就了迷茫而傷感的回憶。每個人都好像曾經抓住過他們生命中最重要的東西，只是作為讀者和那些主人公一樣，不走到故事的結尾，如果不是回頭去看，不去體會快樂和悲傷，誰又能說沒有後悔過什麼呢。生命中的悲傷不是源於經歷了什麼，而是因為無法重頭再來。書中作者表達的就是這樣一種對人生無能為力的弱勢。弱勢源於人性的弱點，所以每個角色都曾經困惑與憂傷。
回到我膽怯的感覺，應該說是這本書引發我對生活的內省。雖然這只是故事，雖然這本書並沒有回答我開始抱著的疑問，但這樣敘述的故事又似乎指向的是不甚明朗的陰暗。主人公周蒙這樣的女孩子好像生活中的一個角落，縱然你可以說她又有這樣那樣的特別，但就是每一個這樣的特別，融成了社會構成了形色繽紛的眾人。我如眾人，在周蒙曲折的故事裡，我隨她一起沉浮，在生活的河流里，我們沉浮出了一片挫折感，太多無法左右的因素撞擊著年輕而幼稚的她還有我。不敢確定我是否能在這個世界裡選擇比她更好的人生，昂起頭看看我的生活，體會我讀出的膽怯。
《春》讀後感 篇17
不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心裡存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以後，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月……
席慕容之所以能寫出如此點透感情的語句，實在讓人佩服!
年少輕狂，往往會留下太多的遺憾。少年衝動，更會留下太多的悔恨……
一直不覺得自己會是一個如此嘮叨，如此令人生厭……
難道真的是“在錯的時間，愛上錯誤的人”?
距離產生美，這句不是沒有根據的。短暫相聚的時刻，彼此都是表現最好的一面，留下的是最美的記憶。戀愛便是如此。
嚮往是一種期待，一種美，一種讓人心醉的感覺…
想要在最短的時間留住最美的時刻，想要在最短的時間給彼此最好的照顧，最好的撫慰……因為急切，所以才顯得如此瑣碎，如此嘮叨……
對不起，親愛的!如果讓你煩惱了，我只是想讓你覺得更幸福一點!
《春》讀後感 篇18
在席慕容《無怨的青春》的卷首便有這樣一句：
“長大了以後 ，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾， 如山崗上那輪靜靜的滿月。”
青春的色彩是怎樣的?是一抹橙黃的朝霞?是蔚藍如洗的天空，還是纏綿不散的微雨?在悄悄滑去的時光中，未曾褪色的是那最初朦朧的悸動。
當你意識到寶石比玻璃珠子更珍貴時，你便於童年無緣了。在下一個驛站里，正有兩個誘人的字眼在等待著你的來臨，那兩個字眼就是——青春。
孩童們所鍾愛的鈴鐺，在這個驛站可以找到;大人們口中所說的比爾·蓋茨，你也可以這裡發現他的蹤影。然而，萊克寧與貝克漢姆卻是這個驛站所特有的。於是你就可以在連場球賽中做出一些大人小孩無法理解的行為——跳、叫、悲、喜、喝彩、歡呼、哭泣甚至臭罵;你也可以少年維持般嘆息，然後用充滿可憐味道的口氣輕訴一聲：“這又何苦呢?”是的，何苦呢?
儘管你在父母眼睛裡還是小孩一個，這又何妨呢，你已經意識到你自己長大了。你開始用一種新新的、不信任的眼光審視這個五彩繽紛的世界，然後你會發現一切都無從接受。大到天體運行，小到螞蟻搬家。
有時你會用你那細膩的心去幻想，你可能會在踩死螞蟻的一瞬間發現：生命原來是如此脆弱;有時你會認為自己只是某書中的一個小人物，而每天所做的事只不過是冥冥中作者所編造的故事。當你想到世間的某些人死後，另一些人卻照樣生存，地球也照樣會轉，突然一陣空虛便會籠罩你心頭，讓你覺得人活著很無奈，有時你又覺得自己只是一副牌中的一張。無論是國王還是女皇，都掌握在紙牌人的手中，當遊戲沒結束時，你又無權揭開紙牌;你又會想著自己是一個小丑，一個看透全局的小丑，但你又怕因看得太深而受到命運的折磨……然而一切都無關緊要，我自有無安全屬於自己的美好青春。我不再羨慕貝克漢姆的成功，只要我真真正正地去嘗試，去探索，成功與失敗又有何不同?我不再吹噓宇宙之無限，不再感情生命之脆樣。人生之苦短，只要完完全全擁有自我，青春又有何怨悔?
歲月的流逝，青春不再。但愛的力量早就了種種不朽……無怨的青春，無悔的青春，我們又何復求?
《春》讀後感 篇19
最近讀了一篇文章叫《孔子遊春》。它描述了孔子帶領弟子們到泗水河畔賞春，巧借河水誘導弟子的故事，表現了孔子對弟子的關愛及師生間真摯的情誼。全文分為賞春、論水和言志三部分。
浪漫的泗水春景讓人賞心悅目，孔子的心情卻不平靜，浩蕩的泗水撩起他飛揚的思緒，在弟子們疑惑的目光里，在他們好奇的探詢下，便有了孔子一段充滿智慧和靈性的宏論。他凝望泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”
弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝。誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理。這也是孔子遇水必觀的道理。
孔子曰：“仁者樂山，智者樂水。”他帶領弟子走進生活，走進自然，走進泗水河畔，讓一花一草含情，讓一樹一木開口，讓一山一水育理，用生活這部博大精深的教科書教育弟子。
“水好像有德行、有情義、有志向，好像善施教化……水是真君子。”水的這些特性也正是真君子所具備的素養。孔子借論水實為教育弟子，其實也在教育後人。為人也應像水一樣，具備水的品行，胸懷志向，百折不回，求真求善求美，誠實守信，樂於助人……做生活中的真君子。
《春》讀後感 篇20
青春，不是瑰麗的臉龐、紅潤的嘴唇、敏捷的雙腿，而是豐富的想像力、堅韌的意志和無窮的激情。青春歲月，我們載著想像、意志和激情去追尋理想的生活，而那些生活的沉浮搖曳在風裡，帶著我們尋找一席天地，安放我們無處安放的青春。在那狹窄的一席之地，或許，人生的價值會淺淺地浮現出來。
《我們無處安放的青春》這部電視劇上映幾年了，我最近才在看。前期的幸福和後期的落寞形成鮮明的對比，給人的心理造成了巨大的反差，也讓人禁不住開始思考，關於愛情、關於親情、關於友情、關於生活。電視劇情很平緩，沒有絢麗的色彩，沒有俊男連女的加盟，沒有煽情的情景，更沒有貧嘴的台詞，卻總能那么引人入勝，讓幸福的感覺洋溢心間，讓心痛的感覺緩緩蔓延。我們隨著人物的遭遇，情節的發展漸漸融入，感受一種藝術的真實，這種真實是比生活的真實更能讓人獲得審美享受。
可以說，用純真一詞來形容劇中女主角周蒙並不過分。起初，她給人的印象是那樣單純而不諳世事。沐浴在溫暖的父愛下，她無憂無慮的成長。後來，情竇初開的年紀，遇上李然，心靈的碰撞擦出了火花，他們墜入愛河，在彼此溫暖的氣息中沉醉，溫柔的眼神中體會愛情的美妙。後來，命運在頃刻間發生了逆轉。李然結婚了，新娘不是她。而此時，爸爸在手術台上永遠地離開……對於肩膀上沒有任何力量的周蒙來說，這是生命中不能承受的重量。突然間，世界上最愛她的兩個人都離開了，她難以名狀的幸福瞬間淪落成煢煢孑立、形影相弔的孤單。坐在鋼琴前，流著淚彈著屬於自己的悲歌。對她來說，心靈的電台已經倒下，她沒有希望、沒有激情、沒有勇氣，她再也接收不到來自外界的訊息。她的心裡，只裝的下爸爸的諄諄教導、苦口婆心的叮囑和對李然又愛又恨的矛盾。
生活的沉浮可以改變一個人。它可以讓人冷靜下來，站在新的起點上靜靜地思考自己的人生
當周蒙無意中走進貧窮而落後的小山村時，她並沒有因為當地的貧苦而離開，而是深深地喜歡那裡。顯然，對於她而言，那是一個全新的世界，是遠離傷心之地的天堂。和孩子們的相處讓她感受到了前所未有的充實。我們可以說，她找到了自己人生的價值。生活的起伏讓他長大了，青春的那些萌動也不再是懵懂，原以為無處安放的青春也得到安息。
對於李然，從羅慧到劉漪，再到周蒙和杜曉彬，她們都那么優秀，卻都那么死心塌地地愛著他。他的身邊從來不缺少女性，可是，他並沒有被寵壞。當羅慧終成無可挽回的遺憾的時候，他一心一意地愛著他的蒙蒙，深深地愛著，不能自拔。當他和蒙蒙在彼此的愛意中的沐浴時，杜曉彬的出現改變了他們三個人的命運。在西藏那個離天最近的地方，相依為命的依賴感和孤獨讓李然屈服於一顆自認為非常堅定的意志。杜曉彬懷孕，責任感和愛情產生了尖銳的衝突，李然崩潰了。雖然故事的最後，李然背棄了他和蒙蒙的海誓山盟，但是他還是值得人心疼的角色，因為他懂得什麼是責任，懂得作為一個男子漢的使命。他和蒙蒙是值得人同情的一對，是讓人感到遺憾的一對。他們都沒錯，錯的是他們有緣無分的命運。
劇情的最後，他們相遇，蒙蒙長大了，李然成熟了。沒有催人淚下的綿綿情話，卻讓人禁不住淚流滿面。簡簡單單的一個擁抱，好像揭開了一切記憶，也解開了心結。彼時的他們都找到了自己的價值和方向。他們都在努力去適應，如何在沒有彼此的日子裡過得更好。
青春是一生中最燦爛的歲月，可是青春歲月中的很多都是我們不能承受的，都將成為一生的回憶。那些回憶，開始的時候，需要流著淚來回味，後來就甜了。青春，終會安息。
《春》讀後感 篇21
在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心裡存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以後，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。“
席阿姨的詩，總是那么清新而憂鬱，透著雨後清草的味道，這首《無怨的青春》早年我就非常喜歡，現在仍然喜歡，讀起來就像是走在絲絲縷縷的銀色光芒之中，路的盡頭即便是死亡也無所畏懼，因為青春是無怨的，歲月流逝，記憶美好，一切都讓人如此感謝上蒼能夠讓人能夠深切的愛過，珍惜過……
有多少愛侶在感情的路上，痛恨過，爭吵過，熱戀過，別離過，可是，是不是他們都能夠溫柔的愛過呢?越是濃厚的感情，越是需要如此溫柔的相待……
現在想過來，我應該是無怨的吧，在應該溫柔相待的時候溫柔對他，即便是分離的時候，即便是怨恨的時候，也要好好地說再見，心中一直珍藏著這種溫柔的感覺……不能讓悲傷、怨恨、甜蜜迷失了這溫柔的感覺，心存這溫柔的感覺，就會讓這愛的記憶無所怨恨……
是的，我現在心存感激，感激上蒼讓我如此的愛過，痛過，跌宕起伏過，平靜如水過……
就像山岡上的明月，高高的掛在天邊，皎潔無暇的，散發著冷冷的光，柔和的照在仰望她的人的面龐上，再在那人晶瑩的淚滴中折射出璀璨炫目的光……
《春》讀後感 篇22
無意間翻看自己的筆記本有這樣一段話，這是一位友人當初寫給我的。記得初次見到這位朋友是在一個寒冷的夜裡，當時一個人站在冷清的大街上，心就如同那夜的空氣一樣冰冷，沒有一絲的暖意。讀了這篇文章使自己更深切的體會到當初心裡是多么地在乎那段感情，多么想念她。當初自己在愛一個人時候，無時無刻不在想著她，有的時候不知為什麼就會想起，可能就是因為別人無意間的一個動作或眼神。還有時很想見到對方，可見了面卻沒有話說，只要看到對方就已經很滿足了。原來想念不知不覺中已經成了一種習慣。對方的一切已經紮根在心裡，融入了骨髓。也許就像一位哲人所說的那樣：愛情就像一把細沙，當你捧著的時候它好好的躺在那裡，可是當你握緊手的時候它會從你的指縫裡溜走，你握的越緊它就越少。就像所有的悲劇故事結局一樣。
剛分開的時候後就如同掉進了一個無底深淵，沒有光，沒有溫度，只有死一般的寂靜。就想一個人靜靜地待著對所有的東西都提不起興趣。像是身體中被抽走了一種東西渾身上下沒有一絲的氣力。那時候最怕黑夜，黑夜就意味著只有自己醒著，就意味著那些可怕的記憶又一次將自己折磨的無處可藏，心就是在這樣一次次流血一次次結疤中變得麻木。那時唯一可以減輕心痛的方法就是將身體蜷縮起來，就像母體中的嬰兒，可能那是人感覺最安全的姿勢。當自己終於可以慢慢展開身體的時候，會時常問自己哪裡做得不夠好?為什麼會成這樣?由於人的本能也曾有過恨對方的想法，以為這樣可以減輕自己的痛苦。但後來發現恨對方的同時就是在否定自己，甚至恨的痛苦遠遠超出了現在。所以後來希望她能夠擁有幸福，希望她遇到的人對她，比自己對她更好。這時突然間有了一種釋然，心開始變得輕鬆，原來在原諒別人的同時自己也獲得了重生。在恨逐漸消失的時候愛也就悄悄地離開了，剩下的是真正屬於自己的東西。我們所要做的並不是刻意的去忘記去迴避。正是由於它的存在才會讓我們更加珍惜我們以後要遇到的值得珍惜的東西。才會真正的擁有一個無憾的青春。
《春》讀後感 篇23
整篇詞上闋寫了作者重回橘子洲頭，在橘子洲看到的的湘江之景，下闋作者回憶了青年與同學們遊玩橘子洲，抒發了自己的抱負與感慨，表現了作者的豪邁之情。
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”這一句表明作者獨自來到橘子洲觀看到這漫妙之景。“萬山紅遍，層林盡染。”一句用了比喻、誇張的修辭手法，寫出了秋天的山上，楓葉紅透漫山。
“漫江碧透，百舸爭流。”八個字，動靜結合，既寫出了在紅山映襯下的湘江美景，有表現湘江邊的生機勃勃，欣欣向榮之態。而在柳永的《雨霖鈴》中，同樣是寫江面景色，柳永卻用“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”毛詞寫得氣勢如此之恢弘、強硬，而柳詞卻顯得婉轉、傷感。毛詞與柳詞風格之軟硬、深淺立現。
“魚翔淺底”雖在寫魚。卻又更襯托出了湘江水之清澈。與柳宗元的《小石潭記》中的“皆若空游無所依”有異曲同工之妙。
《春》讀後感 篇24
水，它剛強、哺育眾生，向來是人們的典範。《孔子遊春》這篇文章就提到了水，還被孔子稱呼為“真君子”！
春季到來，孔子帶領弟子們來到泗水遊春。美麗的春景讓人賞心悅目，唯獨孔子心境不平。弟子再三詢問，孔子凝望泗水的綠波說出一番意味深長的話：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行......”
孔子的一番話讓我深思良久。沒錯，水才是“真君子”啊！它哺育眾生、不求回報、有情有義、無懼無畏！這不正是真君子的體現嗎？水在孔子眼中，不僅僅是司空見慣的水，也是他心中的榜樣，完美的教科書。它利用這本“教科書”告訴弟子們要像水一樣，有情義、樂於助人，有志向，還要善於教化洗淨人們心中的污點......這也是在告訴弟子們，大自然有無窮無盡的美景，大好河山，也蘊藏著無窮無盡的知識，只要善於觀察，處處都是學問。這也是孔子“儒學”的教育藝術。
走進大自然，是學習知識的一種途徑，也是孔子的一種教學理念。孔子曰“仁者樂山，智者樂水。”他將弟子帶進大自然，感受這山水相依的奧妙，用生活教誨弟子。
水，志向寬廣，百折不回，是我們學習的榜樣，而大自然這本經典“教科書”也是我們不可缺少的，它也是一位老師！這清澈、哺育眾生的水更是一名“真君子”！
《春》讀後感 篇25
如今在大城市裡的我們，聽膩了汽車的轟鳴聲，看慣了鱗次櫛比的高樓大廈，對大自然的的認識越來越貧乏。但自從我閱讀了《森林報·春》這本書後，我便漸漸了解到春天森林裡的許多趣事。
《森林報》這部名著是維·比安基的代表作，有春、夏、秋、冬四個版本，以報刊的形式，分12個月報導森林裡的新聞。什麼？動植物們生活中的小事也能稱作新聞？不要驚訝。其實這些小事在作者的筆下，都能被他描繪成一件件精彩的趣事。而《森林報·春》則重點報導動植物們發生在春天的新聞。這些新聞往往引人入勝，其樂無窮。
我最喜歡書中“林中大戰”的新聞。我起初看到這個題目時，還以為是動物們在林中大戰。可新聞的內容卻讓我大吃一驚。這居然是植物們之間的“戰爭”！你瞧，書中把植物們為了搶奪好的生活環境的“戰爭”描寫地惟妙惟肖：“第一場大戰開始了！小雲杉用它們那鋒利得像矛槍一樣的樹梢，撥開頭上密密層層的草。草種族卻也不肯讓步，它們拚命往小樹身上壓。”我還從來沒有見過這樣的情景呢！作者逼真的描寫讓我有種“身臨其境”的感覺。這可比故事書好看多了！
通過《森林報·春》這本書，生活在鋼筋水泥的世界裡的我，更加清楚地了解到動植物們五彩繽紛的生活，更加熟悉大自然，更能體會到森林裡快樂的春天。《森林報·春》讓我感到無窮的樂趣！
《春》讀後感 篇26
我深刻認識到第一單元所學的文章都是經典，它們的文學意境與精髓讓我不禁感慨，讀後感《《沁園春長沙》讀後感300字》。其中《沁園春長沙》讓我有許多感觸。
這首詞上半闋著重寫景。"獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。"一開始，作者便把自己置於秋水長天的廣闊背景之中。同時也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界裡。遠看："萬山紅遍，層林盡染。"作者不僅看到了眼前岳山的楓林，也可能聯想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數山嶽中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木…那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月,飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀："漫江碧透，百舸爭流。"秋水澄澈，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。仰視，"鷹擊長空"，萬里無雲的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰，"魚翔淺底"，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨遊。
《春》讀後感 篇27
“不是所有的事情都能到永遠，有一些人、有一些事、有一些經歷、有一些情境，只是無法再覓的絕版……”
在寧散的柔光中，我讀完了這本薄薄的詩集，正如痴如醉，外加一味夢幻般奇特的不真實，好比一個捧著熱奶茶的自由魂，孤獨徘徊中總忍不住帶點猜疑。
難道詩中飄著的夢幻是以供人寄情的嗎?
其實不然，其中本無什麼幻影的性格。然剛早已成為記憶的席慕容的詩，何嘗不是多愁歲月的安慰或者重尋舊夢的觸媒。
本來文藝，原不是事實的敘述而是意境的營造。無論是真是善是美，是婉約是雄偉是恬悅，總歸是一個無限。但無限的意境怎可言傳，詩人眼前有限的事相，就予以暗示烘托詩人心中那永恆的意境。所以詩人筆下的只是一個形象，一種象徵，執著地看死了也無異於褻瀆。
於是席慕容詩中所謂青春所謂愛，是不可以真當作青春與愛來解釋的，她所說的十六歲並不是現實的十六歲，所說的別離並不是別離，錯過的並不是錯過，太遲並不是太遲，則當然哀傷也並不是真的哀傷。有誰讀她的詩，若以為是在追淚，卻沒有悲傷;雖說悲傷，實無痛楚。她不是在追懷十六歲已逝的青春，在嗟嘆那已錯過的愛，或者顛倒謎亂心目中可望不可及的舊夢，而是籍形象上的一點茫然，幻化成境界上的千年好夢。而對此一點永恆，亦實只是每一刻對人生的幾點省思罷了!重逢便真實出現在對過去朦朧經驗的省思中，然則重逢的驚喜，完全握於自己的掌心，如人飲水，冷暖自知。
《春》讀後感 篇28
在婉轉動聽的鋼琴曲中，細細品味席慕容的詩集——《無怨的青春》，是一種無法言語的享受。儘管外面驕陽似火，,與合肥英語培訓相比,安徽合肥美日通具有師資力量強的特點.席慕容的詩篇卻猶如清風撲面，沐浴在如此優美的詩篇中，炎炎酷暑早已不復存在。也許這也真的驗證了那句“心靜自然涼”的經典名言佳句。
青春是一個很美好的字眼，也是一種很絢麗的資本，慶幸的是我還依舊擁有。若干年後，我會站在青春的尾巴上，向它優雅地說“再見”，齒輪泵工作原理分析，依靠泵缸與嚙合齒輪間所形成的工作容積變化和移動來輸送液體或使之增壓的迴轉泵。但願那時的我也可以對自己曾經擁有的年輕歲月無怨無悔。
席慕容說，‘在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。不管你們相愛的時間有多長或多段，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無暇的美麗’。看完後，浙江邦泰機械是一家專業自主研發和銷售吹膜機,制袋機,印刷機,分切機,氣墊膜機,造粒機等的塑膠包裝機械生產廠家。我想起了內心深處的他。是的，我曾經很溫柔地愛過他，我相信他當年的溫柔也多半來源於他對我的愛。雖然，上海德奈福為專業的乾洗店加盟和乾洗店連鎖品牌提供商,並銷售乾洗機和洗衣店加盟設備。加盟德奈福乾洗連鎖,實現成功夢想。屬於我們的時光並不是很久遠，但是跟他在一起的點點滴滴，回憶起來都是美好。
有時候，愛是一個人的事情，因為另一個人你不能左右。分開後，我從沒想過要忘記他，總仿佛他還在身邊，他曾經給過的溫暖會繼續溫暖我的未來。在我傷心絕望時，他會給我力量，告訴我一切都會雨過天晴，在我心生放棄時，他會給我堅持的勇氣。我從來不去打探他現在的生活，,英偉力公司的長期發展目標是成為國內最大,全球領先的微逆變器.也從不去追究他當年不辭而別的理由，我只知道我們確實做到了好聚好散。一直以來他在我心中還是完美如初，在歲月的流逝中，我也遇到了各種各樣的人，好多人最終都成了朋友，我心中永遠會有一塊屬於他的角落，但是其他更多的空間，我會留給將來的另一個他。
《春》讀後感 篇29
似有什麼在慕容的心裡消逝了呢?是青春，還是曾經年輕的心?否則，她為何而牽掛不已，以致寫下這段悽苦的文字?無論是什麼，我們遺忘的過去，永遠會在內心深處將被藏匿。或許慕容華麗的詞藻，引導我們的是通向自己不願直視的背後。或許通過她的文字，最後看清的其實是自己的心。詩不可能是別人，只能是自己。當看清這一切時，你才會從根本上喜歡她的詩所帶給你的共鳴，你才能從人前的低頭不前向即使是孤軍奮戰的狂傲不羈轉化。或許這就是你以前不願想、不敢想的涅槃重生。
又或許，暮年之時，我們每一個人都會在別人的記憶里遠去,最終消失不見。但我堅信，我的腦海里，定然有一個關於你的模糊身影。仿佛記得你的笑頰，如陽光在我的心頭燦爛閃耀。或許是我記錯了、可誰又能說你不是我某個時刻最需要的堅強?
或許、只憑未來的一日，我們將為那些再也不可能被重攢起來的青春和勇氣而傷悲。也許我們都曾走過那樣年輕的一段歲月，都曾飛揚跋扈，肆無忌憚;都曾隨遇而安，隨緣而遇。也許青春就是一株被颶風颳倒的樹，被連根拔起，然後轟然倒塌。沒有誰可以阻止，就像一場天災。
那么、我應該慶幸的是，當我不再年輕，還有人在我身邊。
那么、我應該希望的是，當我白髮蒼蒼，還能有人始終在我身邊。
那么、所有的一切便就值了。
我期望與你攜手，可、偏偏不再少年時;我盼望與你齊肩，可、偏偏不再少年路。
《春》讀後感 篇30
這學期，我在語文課本中學到一篇文章，這篇文章叫《孔子遊春》。這篇課文讓我對孔子多了一些了解。孔子是古代思想家、政治家、教育家、儒家學派的創始人。也帶著學生不在課堂上課而是以大自然為他的課堂，也不用課本，一切自然景色和事物都成了他教學生們的最好課本。
課文上說的是孔子帶弟子們去泗水河邊遊玩的故事。故事的內容是孔子一直看著泗水河的的水，弟子們就問他在看什麼，孔子說他在看水，還借水說出許多道理，說水是真君子。弟子們明白了孔子的用意，還佩服孔子能從司空見慣的水中悟出這么深奧的道理。孔子的用意是想讓弟子做個像水一樣的真君子。
過了一會兒，孔子向弟子們詢問志向，弟子們都說出了志向後，又問孔子的志向是什麼，孔子回答道：“老者安之，少者懷之，朋友信之。”這段話意思是說所有人在晚年能夠安享幸福，朋友之間都能信任，年輕的弟子們都能夠懷有遠大的理想。孔子的一段話都讓我體會到深刻的含義，他真是一個充滿智慧、博大胸襟和愛天下人的人。讀了這篇課文，讓我意味深長，孔子是古代的聖人，他沒有高科技還能把學生教得這么好，我真是對他佩服的五體投地。