三年級班主任評語 篇1
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
三年級班主任評語 篇2
1. 這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師相信你，你一定還會有美好的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。願你紮實各科基礎，爭創一流!老師支持你!
2. 性格開朗，交友廣泛，在班裡學習成績不算太優秀，但有上進心，勤奮學習，落實各項老師布置的內容，很聰明，若在老師的監督和幫助下，一定會取得很大的進步，希望你能通過自己的努力進入心目中理想的大學，老師期待著你的成功
3. 你是一個堅信一分耕耘一分收穫的學生，你堅信陽光總在風雨後，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦，不輕言放棄，你堅信奇蹟，但同時你也學會了沉默，所以你要學會變得開朗一些，陽光一些，多與朋友們同學們老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽光。
4. 你誠實守信，本學期通過你的刻苦努力取得了進步，這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你一定要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲取自己璀璨的人生!
5. 成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新台階。
6. 你為人正直真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學。有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境。積累知識在於勤，學問淵博在於恆，。
7. 踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女生;老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!有一分付出就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就會創造出來。只有把你的學習放在第一位，你才會有明顯進步，你對學習也會產生樂趣。
8.酷愛體育鍛鍊和唱歌的你在教室里學習時顯得十分安靜，一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，儘管說學習成績還不夠理想，但我想只要你持之以恆，你一定能實現你的體育院校夢的。在你的身上我看到了希望。
9.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微鬆懈難免失利的狀態，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環節，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感並付諸行動乃是當務之急。
10.你以踏踏實實勤學好問的學習態度羸得的優異的學習成績。尊敬師長，團結同學，身為班乾，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級為父母更為自己爭光。
11.性格開朗，同學關係融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝，你剛入學時的許多優良的學習品質正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態讓老師為你擔憂，不願接受批評，這對你的成長不利。儘管如此，你的成績仍能位居班級中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學期的經驗，在下一學期中揚長避短，回到你應有的水平。
12.熱情大方，工作認真負責能一定的組織協調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今後的學習中抓緊課堂分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。
13.有要求上進的欲望，但無追求上進的信心，學習態度更令人擔憂，要知道你與正取生並沒有什麼不同，而今的成績並不是由於什麼客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢於正視自已並挑戰自已的人才有可能戰勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。
14.活潑熱情而大方給同學和老師留下了美好的印象，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎，學習主動性較強，勤學好問，各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。
15.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態不穩定，不能持之以恆，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成績，語文英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視並採取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續努力，爭取更大進步。
16.聰明少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態很好，聽課效率高，能主動完成學習任務，因而學習成績優秀，但你學的並不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足於目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多
17.從期中期末成績對比分析可見，本期後期你進步非常快，各科成績比較均衡，發展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落後的危險。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。望繼續努力，向更高目標邁進!
18.尊敬師長，團結同學，尊敬校規校紀。學習目標較明確，能認真聽課，課後也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期里，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。
19.你那次勇敢地上台演講，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時作為一名班幹部，要有團結協作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學人氣指數有待提高，要主動分析原因並努力改正之。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續努力，爭取更大進步。
20.我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，後成材。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課後缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。後期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，後半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道中來。
21.樂觀的你笑意總是寫在臉上，雖然成績不太理想，但你一直在努力，有時你在課堂上的表現(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的，期末數學考得十分理想就是證明。尊敬師長，團結同學，但課間在教室過於打鬧;能積極參加班級活動。望在下學期繼續努力，杜絕遲到現象，力爭將成績趕上來。
22.常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸的性格，學習目標明確，態度比較端正，也許是學習基礎或方法的原因，文化課成績有待進一步提高，但千萬不能灰心，只有將球場上的抨搏精神投入到學習中去，考入理想的體校不是不可能的。
23.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協調能力和認真的工作態度，對於學習：不驕不躁是你的優點，因此無論出現什麼困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!
24.尊敬師長，同學關係融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩中有升，躍入年級名，班級第名的好成績，說明你的學習狀態十分穩定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續努力，向更高目標邁進。
25.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業業，學習上比較抓緊，也許是分科以後不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關係，調整心態，捲土重來。
26.我為你擁有一個美好的夢想而感到高興，因為你擁有這一方面的先天條件，同時也為你不良的學習習慣而感到擔憂，尊敬師長，團結同學是你的優點，不錯的文采讓班主任不禁由衷地讚嘆，只是你似乎還沒有意識到現在時間的寶貴，不時地要讓班主任給你提醒，下學期應該不用這樣了吧。
27.我清楚地記得一次數學課要求各小組同學主動上台板演，你所在的小組無人敢上，最後你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實，你有很多優點，認真踏實刻苦。只要你真正地走出自我，加強與他人的溝通，你注定成功
28.如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習慣，很可能成為落榜者中的一員!請記住：知識改變命運。
29.球場上奮力抨搏的形象展現出你敢打敢抨的鬥志，這與你在學習上不勤于思考缺乏竟爭意識形成了很大的反差，其實你完全有著進入班級中上的能力，但當前你雖有明確的學習目標，但學習主動性欠佳，而本學期網路遊戲又在拖著你的後腿，我想要提高你的學習成績，首先要端正學習態度，從一點一滴做起：認真早讀認真聽課認真做作業認真自習，來不得半點虛假。只有這些你都做到了，成績進步則是自然而然的事。
30.坦率地說：陳曉，你有著很多優點，對老師很尊敬，同學關係融洽，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導致課後問題很多，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關係。還有一年半的學習時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間，必有所獲。
31.文質彬彬，言語不多，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，學習態度端正，成績中游偏上，理科較強，期末考試數學成績班級第一名，外語跛腿嚴重，望加強外語的學習，使各科成績齊頭並進，方能立於不敗之地。
32.元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態。期中期末連續兩次較大幅度地進步必將激起你繼續刻苦學習，不斷前進的鬥志，我想信：世上無難事，只怕有心人。
33.你的學習狀態是其它同學的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和班主任的一個重要問題，我想學習除了苦學，更需要巧學，如學會歸納整理分類總結舉一反三，當然，與基礎相關的問題，則需要及時提問解決以提高學習效率。尊敬師長，團結同學，積極參加班級活動，元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象。望在新的一年裡，加大對學習方法的思考與總結，努力提高學習成績。
34.性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺;元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習態度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約著你的進步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待著這一天。
35.穩重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。
36.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。期末考試的失利對你來說是一個總結經驗的好機會，期中考試的數理第一為你的語英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現在數學和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結，力爭開學初的入學考試再打翻身仗。
37.尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的衝動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學習成績優良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知PC是否對你產生了一點影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰，找回自已的椅子。
38.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經成為了學習的主人，懂得了為什麼要學習，如何學習。球場上經常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學生日常行為規範上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學習上體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同。成績在一定範圍內的波動是正常的，對於你，我想除了學習方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。
39.性格偏內向的你以踏實的學習態度和優秀的學習成績給予老師和同學們留下了深刻的印象，生活簡樸，尊敬師長，團結同學。學期結束之際，班主任向你提出兩點要求：一是外語需下大力氣治跛;二是要加強同學間的交流，力爭成為一名全面發展的中學生
40.學習目標明確，態度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前。我期待這一天!
41. 你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。
42.有一定的組織協調能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽講，及時完成老師布置的學習任務，較少主動提問和發言，學習成績較入學時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬於自己的位置，關健是要認真分析原因，針對性地解決問題。學校或班級的有些規定不符合你的意願意，但對你及全體同學有益，你還是要不折不扣地執行。
43.熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學關係融洽，尊敬師長，班級榮譽感強。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習積極主動，上課認真聽講，及時完成作業，期中考試進步幅度較大，望在後期的學習中分析跛腿學科，針對性地學習，使各科成績齊頭並進，方能在高考中立於不敗之地。
44.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，生活簡樸，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生，無論颳風下雨，極少遲到;上課專心，作業認真，成績優秀，唯一不足的是書法有待加強，望假期利用時間有目的練習硬筆書法，這無疑對你的高考是有很大幫助的。望繼續努力，向特招班同學發起衝擊。
45.懂事有孝心。尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優秀。對一些問題過於多慮對學習產生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今後的學習中揚長避短，再創輝煌。特別提醒你要注意的是：穩定情緒穩定成績。
46.你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你說呢?
47.身為班乾，堅持原則是你的最大優點，為協助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異常刻苦，成績優異，而你並沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走。
48.元旦晚會上你們室全體室友那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你。無論是學習還是紀律，你從不讓老師替你擔心。高考的腳步近了，我希望成績優秀的你不能滿足於現狀，而要向更高的目標邁進，當然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
49.你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易於衝動的你期有了較大的進步你正在走向成熟。學習成績處於中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。
50. 人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什麼鋼鐵般的意志，只要你每天努力前進一步，哪怕是挪一小步，日積月累，你一定會創造奇蹟祝你在新的一年裡，更上一層樓!
51. 你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!祝你在新的一年裡，更上一層樓!
52. 你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬於你的勝利之果!
53. 有一分付出就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就會創造出來。只有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。成績就能提高。
54. 聰明好動的你，在校表現不錯，上課認真聽講，按時完成作業，學習上有所進步，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒!
三年級班主任評語 篇3
1.你知道自己是一個非常聰明，但是又非常愛“貪玩”的人嗎?並且你還有一個非常不足之處就是太“貪睡”了，上課一不注意你就馬上不集中精力，或是呼呼大睡在教室，我覺得你這樣太荒費這么美好的青春時光了，你懂得“時間就是青春，時間就是金錢，時間就是生命，時間就是知識”這此話的含義嗎?
2.你是一個較誠實、坦然，敢於承認錯誤的學生。但心較為浮躁，缺少對學習的恆心，信心和決心，常有厭學的情緒。並總保留著“平時不燒香，臨時抱佛腳”的錯誤心態，這是非常要不得的，望努力而改之!
3.該生表現比較優秀。在現實生活中經常得到老師和同學們的好評，與同學的關係融洽，經常幫助同學。該生有較好的道德素質，行為舉止符合規範，為人處事以大局利益為重。經常在課餘時間進行體育鍛鍊，有較好的身體素質。假期期間積極參加社會公益活動，熱愛勞動學習成績較為優秀。相信你能在以後的道路上越走越遠，最終會到達成功之顛。
4.你是一個比較忠誠老實的女孩，在校能夠遵守學校的各項規章制度，團結同學。學習不夠勤奮刻苦，上課常講閒話，對學習失去了那種認真鑽研的精神和魄力。再是在老師面前性格顯得比較內向，比較膽小。希望今後能夠改過自心，在學習方面加把努力，克服基礎差的心理，以爭取更好的成績來實現自己心中的理想!
5.該學生能全力承擔學校交給的各項任務，及時把同學們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學們，促進班級的整體進步。作為一名班幹部，她積極參加班級管理，對工作認真負責，有較強的管理能力和組織能力，是老師的好幫手。作為學習委員的她，她積極協助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學習外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學生整理內務，搞好衛生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學們的一致好評。
6.該學生很聰敏，頭腦相當靈活，反應較快，作為化學科代表，單科成績十分突出;學習時有一定的自覺性，目的基本明確，較開學而言，成績的較大的進步，但是離目標還有一段很長的路要走。在這裡我有想提醒你，你是一個頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應該豁達，要能沉住氣，不要向一個小女人一樣斤斤計較，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記住、沉默是金。
7.該學生能夠尊敬師長，對人有禮貌，積極參加學校和班裡的各項有益的文體活動。但學習目的不夠明確，上課不夠專心，學習也不夠努力，學習方法欠佳，學習基礎不紮實，學習成績不夠理想。希望今後繼續發揚優點，努力克服不努力學習等缺點。爭取在“德、智、體、美、勞”各方面都有較大的進步。
8.該學生為人極有個性，學習上的自覺性很強，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改進。你有時覺得我對你比較嚴(這是我的猜測，語言上的些受不了。我是這樣認為的、你是一塊好鋼，我有義務，有責任使你成才。不行春風，難得秋雨。通常有信心未必會贏，沒信心一定會輸。
9.該學生是一個非常有信用的男子漢，團結同學，愛護公物，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔;作為班上的勞動委員，工作大膽負責;你的學習目的明確，準時到校，依時開門，保質保量地完成作業。上課專心聽講，學習成績優異。只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣。新年已經開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習。
10.該生道德素質良好，平時團結同學，樂於助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節約，有較強的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。該生在三年的學習生活中，綜合素質有了很大的提高。較好的履行了作為學生的職責。即收穫了知識，又獲得了人格上的提升。保證了德智體美勞全面發展。
11.首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你說一聲、“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓鬚眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你有很多的優勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。
12.該學生剛開學那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習，發覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖，體育項目、文藝表現樣樣能行;學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最後我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶餘飯後一定考慮過自己的今後出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。
13.該學生的學習勁頭足，目標清楚，基礎紮實，各科知識都很拔尖;能模範遵守學校的各項規章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學之間關係非常融洽，樂於助人。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結網”，要敢幹把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。
14.果你愛運動，身體就很棒;如果你愛學習，腦子就好使;如果你關愛別人，別人也會關心你;如果你不那么調皮，大家都會喜歡你。孩子，老師對你充滿希望，也常常感到失望。老師就在希望與失望之間無數次勸告你、擔心你。希望你從下學期開始，團結友愛，積極進取，爭做一名優秀的小學生。
15.你一直相當一名優秀少先隊，現在如願以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的好學生。
三年級班主任評語 篇4
1、你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
2、你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
3、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。
4、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。
5、你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，願你在平時更注重學習，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!
6、即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有後天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
7、文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
8、在同學們與老師眼裡，你是個有恆心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
9、你喜歡簡單，但思想比較複雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鑽研、使你的成績總是起色不大，你並非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!
10、你外表深沉，內心活躍，觀察細緻，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!
11、你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌!
12、你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯後一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲喔!
13、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。
14、你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
15、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
16、你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今後多注意科學學習方法，去實現人生的夢想!!!
17、尊敬老師，熱愛班集體，是你的優點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背後卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今後的學習生活中，爭取更上新台階。
18、你待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今後能一生平安、永遠幸福!!
19、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不捨一絲不苟的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
20、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
21、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
22、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那乾淨整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。
23、人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦幹的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的縴繩將永遠掌握在自己手中!
24、你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌!
25、你是個踏實、穩重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
26、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年裡，希望你再接再厲，取得更好的成績。
27、你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，願你成績能進一步提高!
28、你喜歡簡單，但思想比較複雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你並非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
29、你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的縴繩將永遠掌握在自己手中。
30、我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那么你願意從現在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!
31、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日曆的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
32、和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以後的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚、進步的唯一方法就是比別人更努力。
33、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善於利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最後再送你一句話、學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
三年級班主任評語 篇5
1. 同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
2. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱讚："了不起"。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的幹部。
3. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛鍊，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
4. 你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班裡能起班幹部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以後寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績!
5. 還記得嗎?米、米跑道上你奮力衝刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態度一絲不苟，並具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續努力吧，我深深地為你祝福!
6. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有"創造性"的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
7. 這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
8. 你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，本學期也能積極參加體育鍛鍊，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
9. 你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
10. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱讚，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子!
11. 你是一班之長，你的表現說明你無愧於這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!願你我共攜手，共創班級美好明天!
12. 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
13. 一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鑽研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不捨，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!
14. 你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講"悄悄話"、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!
15. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
16. 你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學校里生活!
17. 你是一個特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。你有時做事效率不高，因為花的時間太多，還有再聰明的孩子也需要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。
18. 每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇蹟，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的"戰爭"，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關係，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立"睦鄰友好"關係的。
19. 你真是老師的小助手，班級的好乾部。課前五分鐘領操，在你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
20. 你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步!
三年級班主任評語 篇6
1、你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業一絲不苟，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鑽勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記住：“書籍是知識的源泉”。
2、余霆鋒：虎頭虎腦，真可愛啊，老師常常要忍住想摸摸你的頭的想法。性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。運動會上踴躍報名參加，雖然沒有什麼好成績，但是，能參加就是最大的進步。元旦晚會上，沒想到啊，你也能積極參加喔，真希望你紮實各科基礎，常抓不懈，爭創一流！
3、你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課你能注意聽講，課後你能自覺完成作業，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興，你踏實肯乾，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動，培養自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛鍊，增強體質。願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生！
4、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚嘆！同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
5、在美國社會中流轉著一句名言佳句：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
6、李艷紅你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年裡，你在各方面能加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
7、劉雨薇：你積極、肯乾、負責的工作態度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來，你在遵規守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺，平時能積極參與各項活動，並為班級贏得了不少的榮譽。今後若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
8、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，老師關注著你的進步。
9、萱萱：學習成績拔尖的你總是自信滿滿；嚴格要求自己，工作認真負責；處處遵守紀律。老師打心眼裡喜歡你！若你能改掉上課開小差的毛病，你將贏得更多的掌聲與榮譽。
10、在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。
11、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
12、苗子軒，開學初，你是一個非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務，上課坐得是那么的端正，發言是那么的積極，又很體貼人。所以雖然犯了錯誤老師也原諒了你。可現在你有點變了，對老師布置的任務不那么上心了，上課也放鬆了對自己的要求，不愛動腦筋，反而經常跟著別人順答案。這樣的苗子軒，郝老師可不喜歡。希望能找回開學初的你，老師特別期待喔！
13、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！
14、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，還望能揚長避短，做個優秀的學生！
15、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品後，都在誇你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
三年級班主任評語 篇7
1.聰明可愛的你言語不多，卻總是面帶自信的微笑，你尊敬老師，團結同學，熱心幫助別人，學習踏實勤奮，工作認真負責。今後，望你更加嚴格要求自己，珍惜每一分鐘，爭取找到最有效的學習方法，在學習上更上一層樓。優秀
2.你勤奮好學，工作認真踏實，班幹部工作主動積極，你的作業總讓老師賞心悅目，課堂上你不多說一句廢話，總是那么聚精會神。但在學習中也存在著不足，學習效率不是很高。在今後的學習中，還應多與有經驗的同學交流，注意學習方法，提高學習效率，爭取更大進步。優秀
3.你總是沉默寡言，但熱愛班集體，關心同學，勞動積極認真，學習較認真，但缺乏鑽研精神，有時缺乏自我控制能力。在今後的學習中，希望能確定努力方向，更加主動，克服惰性，爭取在成績上取得更大進步，達到自己的目標。優秀
4.你是一個性格內向言語不多的男孩。你尊敬老師，團結同學，熱愛班集體。作業能夠按時完成，課堂上也能認真聽課，如果能夠對學習投入更多的熱情，相信你會更加主動地在知識的海洋里遨遊，學習上也會取得更大的進步。優秀
5.你憨厚淳樸，有正義感。在同學中頗受好評。你積極進取，不甘人後，老師非常佩服你的勇氣。在今後的人生征途中，望你能堅定腳步，繼續發揚優點，並能克服自身不足，這樣，才能在競爭日益激烈的社會大潮中立於不敗之地。優秀
6.你一向言語不多，從不與人爭執。尊師守紀，熱愛勞動，關心集體。但在學習上缺少主動精神，課堂上比較沉默，偶爾作業會出現問題。希望你能像松樹一樣堅強勇敢地面對你目前遇到的風霜雪雨，在學習上能夠突飛猛進。“要知松高潔，待到雪化時”。我等著你的好訊息。優秀
7.高大強壯的你不僅可以保護你自己不受侵害，也可以為那些小同學做保護傘啊，你怎么可以以強凌弱呢?再說，一個人要得到別人的尊重，光靠力氣是不行的，還要在其他方面有威信。作為學生，首先要把學習搞好。其實你很聰明，課上反應很快，積極發言時的你真的很可愛，可為什麼在課後你那么難以控制自己呢?如果你能在課後也像課上那么積極主動，你的成績一定很棒。下學期，你能給老師一個驚喜嗎?良好
8.你總是穿的乾乾淨淨，作業也整整齊齊，值日工作也細緻入微，令人賞心悅目。你尊敬師長，關心同學。學習上也能儘自己最大努力。雖然基礎差了點，但老師相信付出終有回報。只要你堅持不懈，以一種更加積極主動的態度對待學習，相信新的一年裡，你一定會取得更大進步。優秀
9.你熱愛集體，尊師守紀，待人有禮貌。勞動積極認真。雖然學習基礎較差，但總是盡力完成作業，所以在同學的幫助下，你還是取得了一定的進步。但一切都要靠自己，望你在今後的學習中，能更加嚴格的要求自己，爭取更大進步。優秀
10.你知道怎樣讓一塊地不長雜草嗎?答案是種上莊稼!人的心靈如果裝進美好的東西，比如關心他人，體諒父母，比如崇高的理想，淵博的知識等，那么他就不會把時間荒廢在遊戲和無聊的小事上。新的一年即將到來，老師希望你能看清要去的方向，踏實地走好人生的每一步。良好
11.活潑可愛的你聰敏伶俐，待人熱情大方，尊敬老師，熱愛班級集體，在集體活動中表現積極主動。學習認真勤奮。一學期來，你取得了可喜的進步，這與你的自信和努力是分不開的。希望在新的一年裡，你能戒驕戒躁，更上一層樓。優秀
12.你性格內向，寡言少語，尊師守紀。但在學習上尚缺乏主動精神，作業經常拖拉。一學期來成績有所下降。新的一年裡，希望你鼓足勇氣，一改懶散拖拉的學習作風，提高學習效率。爭取在成績上取得長足的進步。優秀
13.你熱愛集體，關心同學，勞動委員工作認真負責，只是學習上有時做得不夠好。美麗的花朵需要辛勤的汗水來澆灌。沒有付出怎會有回報?希望在新的一年裡，你以積極主動的態度投入到學習中去，嚴格要求自己，爭取早日進步。優秀
14.你有著與男生一樣調皮的性格，喜歡玩耍，不愛學習。一學期來，你有時不能按時完成老師布置的作業，並有不誠實的表現，致使你的學習成績一落千丈。在老師和家長的監督下，現在的你逐步有了起色。新的學期里希望你能一改舊日壞習慣，把聰明用到學習上，相信你一定會有明顯進步。良好
15.身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛鍊了自己的能力，又規範了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高，雖然期中考試不理想，但你已明確自己的方向，為成為最優秀的學生與幹部，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。
16.作為學習委員的你，你的勤奮和努力是班裡出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，看到你認真學習的勁頭。工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，思想品德提高了，學習成績提高了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個優秀的學生和一個更出色的班幹部。
17.你是個文靜懂事的女孩，踏實穩重有禮貌;在班裡並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課能專心聽講，注意力集中。期中考試班級第一名的成績證明你的學習目的很明確，態度也很認真。希望你今後朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創更佳成績。
18.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的同學們，因此，大家都喜歡接近你。你為班級作出的貢獻，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動場上頑強拼搏的英姿。要是能再加把勁，我相信你的學習成績能向前躍進一大步，你能做到嗎?
19.誠實熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動。望你持之以恆，揚長避短，不斷提高自我修養，早日成為品學兼優的學生。
20.我特別欣賞你具有男孩子的個性直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索果斷，不拖泥帶水，你眼睛裡閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋里遨遊，做一個強者勝利者!
三年級班主任評語 篇8
你團結同學，熱愛勞動，關心班集體，心地善良，如果在學習上也能多幾分主動和熱情，那該多好啊!年少的時光已經逝去，歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留，望你能像個男子漢，自律、勤奮、向上!
三年級班主任評語 篇9
1.你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言!
2.在學習上，勤勤懇懇腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。
3.你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。
4.在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用於創造，那么你的前程將是一片光明!
5.中國有句老話“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背後是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
6.你是個聽話懂事令人信任的學生。只是由於你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試後，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤於動手動腦，憑自己的努力，終於成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
7.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
8.在美國社會中流轉著一句名言佳句如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊己。
9.“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色。
10.你是一個熱愛讀書，善於鑽研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想!積極進取，全面發展，你會更加完美!
11.如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優秀，仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。
12.你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
13.有段時間，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心裡。如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。
14.你是個聰明性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己不滿現狀細心答題有競爭意識的話，那么，你一定會離“優秀”更近一些。
15.你的可貴之處在於平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕鬆而有效。謹記天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上雲霄。
16.聰穎好學，積極思考善於發問。性格開朗熱情大方。做事負責幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任。望今後能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。
17.你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善於和同學相處，受到了同學的信賴。望以後能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
18.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
19.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
20.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
三年級班主任評語 篇10
你聰明活潑，樂觀開朗，不甘人後，在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸、心地善良，不斤斤計較，頗有小小男子漢的風範。望你在今後的學習生活中，不斷品味學習“責任”二字，當好一名班長！
你思維敏捷，求知慾強，能刻苦鑽研；能積極參加有益的體育活動；集體榮譽感；班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期還是在作業上，出了些問題，一定要想辦法改正過來；學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恆地複習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望！
也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學，但薄弱的基礎總是制約著你。其實，你有很多優點，你善良有禮貌，關心集體，這些都是你的長處。今天，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什麼樣的態度，而不是成績的高低，只要是你努力後的成績，老師、家長和你自己也都應該坦然接受！
三年級班主任評語 篇11
也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學，但薄弱的基礎總是制約著你。其實，你有很多優點，你善良有禮貌，關心集體，這些都是你的長處。今天，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什麼樣的態度，而不是成績的高低，只要是你努力後的成績，老師、家長和你自己也都應該坦然接受!
三年級班主任評語 篇12
1.你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關於那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧?在下學期的學習中，願你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
2.你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節、英語節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...
3.黃鎮“時間，給勤奮者帶來收穫，給懶惰者留下空虛。”送這句話給你，就是要告訴你，滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。選擇做個勤奮的人，還是成為一個懶惰的人，時常只在自己的一念之間。好孩子，努力做個勤奮者吧!爭取不讓老師再為你的寫作和你的成績而擔憂!
4.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關注嗎?你會控制不住貪玩，拖拉作業……告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?
5.文思霖你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課堂上有時會聽到你精彩的發言。你能改掉很多壞毛病。老師為你高興。你很會繪畫，也很有藝術天賦——架子鼓打得特棒。學習也很認真，熱愛學習。努力時成績非常出色。如果你能嚴格要求自己，在同學中起到帶頭作用，你就是一個出色的體育委員和路隊長。也將是一名人見人愛的好學生。
6.該生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業成績一般，望今後繼續努力爭取更好的成績。
7.戴福音老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，學習上你能按時完成作業.上課能認真聽講，真了不起!你是個很愛學習很有學習責任感的孩子。拖欠作文時老師曾一時為你擔憂。後來改變了這個毛病。作文也進步很快。希望你寒假多看作文書和課外書，不斷提高寫作水平。
8.你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。表現一般
9.你那雙珍珠般的眼睛裡，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什麼可挑剔的!
10.劉璐你是一個文靜的女孩，尊敬老師，熱愛學習，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題。各項作業都能按時完成。可你的字跡寫得實在太糟糕，希望你在寒假好好練練字。語數成績都在退步，令人擔憂。希望你在學習上碰到困難不要退縮，勤奮刻苦一點。老師相信，你的成績會越來越好的。
11.往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事;上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇蹟”出現的。
12.你是一隻活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演台上慷慨陳詞。語文課上你敢於發表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!
13.該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢於發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知慾強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今後注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績!另外該生國語較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!
14.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
三年級班主任評語 篇13
1.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閒事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
2.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
3.在老師眼裡，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮鬥，相信自己!
4.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
5.你是一個活潑、聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想像豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。
6.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
7.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今後養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
8.你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今後按時完成作業，爭做好學生。
9.在老師眼裡，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
10.在老師眼裡，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裡，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
11.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不應該的失誤，希以後積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
12.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的台階!
13.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成為優秀的接班人。
14.在老師眼裡，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
15.你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
16.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
17.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課後多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
18.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
19.你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
20.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯乾。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
21.你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
22.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
23.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以後積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
24.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
25.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以後不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
26.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對於學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今後揚長避短，更上一層樓。
27.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後。其實你並不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
28.你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，幹得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
29.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
30.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
31.你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，髒活、累活搶著乾，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這裡，老師要送你一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
32.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住人外有人，天外有天的名言佳句。
33.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心像閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
34.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。
35.你是一個聰明活潑的女孩，國語說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今後取他人之長，補自己之短，努力提高學習成績。
36.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希望今後改掉壞習慣，爭取更大的進步。
37.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今後再接再厲，學習更上一層樓。
38.你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希望今後加倍努力提高各科成績。
39.你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上遊。
40.你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可後不太喜歡活動。希望今後上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
41.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
42.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
43.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
44.你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
45.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
46.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今後更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
47.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今後改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
48.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今後認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。
49.你是一個性格內向的女孩，在班裡，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績並不理想。希望今後發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
50.你是一個懂事、聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今後正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。
三年級班主任評語 篇14
1、趙傲你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由於你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。
2、吳潭秋你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足於完成作業是你學習上的“敵人”。老師希望你以後更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的態度自覺對待學習，爭取優異的成績。
3、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的遊戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以後做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！
4、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。
5、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂於接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛鍊好身體。
6、呂冰冰不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業，及時複習造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學習，你會有進步的。我對你有信心。
7、你是個穩重，踏實的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
8、陳偉健你像一顆種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
9、宋光輝你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以後在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
10、你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不苟，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。願你一切夢想成真！
11、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，願你做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵！
12、你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
13、你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
14、這學期你表現一般，在紀律方面不能嚴格要求自己，尤其是在老師不在的時候你表現得很活躍。體育方面你始終都很突出，本學期在“田徑運動會”上取得了較好的成績。可是你比較貪玩，再加上粗心，所以每次月考成績都不是很理想。希望你假期繼續練習寫字，不能半途而廢。成功的喜悅總是和勤奮的努力相隨，沒有人天生下來就是優秀的，一時的落後更不代表永遠的失敗。爸爸媽媽對你寄託了很大的希望，你要從現在開始，加倍努力，做一個品學兼優的學生。
15、你生性活潑，善於與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛鍊，體育成績有所提高。希望今後能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發展的優秀中學生。
16、你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。對於不明白的問題能虛心請教他人。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動中，你積極肯乾，不怕苦、不怕累。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
17、你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較紮實。學習有計畫，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。希望你能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭，更上一層樓
18、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯乾，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛鍊當中去，爭取在初二有大的進步。
19、你善於觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。後半學期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度。相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。
20、你是個文靜內向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。作業認真，書寫工整希望你今後能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛鍊，提高自己各方面的能力。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
三年級班主任評語 篇15
我一直欣賞你在寫作上的靈氣，讀你的作文常給我耳目一新的感覺，這是多么難得呀!可是，我以為你在有些科目的學習中有畏難情緒，請記住，泥濘的道路只是那么一段，走過去就會海闊天空!
三年級班主任評語 篇16
1、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
2、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今後的學習過程中寫出能打動人心的文章！
3、從文中可看出你蒐集的材料很充分，能很自然地運用到習作中，事例例句充分說服力強，結尾簡潔有力。
4、讀著你的文章有一種心馳神綻的感覺。我仿佛成為其中的一員，盡情揮舞著翅膀，辛苦勞作在祖國的大好河山之中，創造著自己美好的生活。多美啊！願你在今後的學習中像勤勞的蜜蜂一樣：一分耕耘，一分收穫。
5、經過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情，今後能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。
6、首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發生的幾件事，並且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今後注意。繼續努力吧！相信你會做得更優秀。
7、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑑賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！
8、習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字裡行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！
9、你的這篇作文不太理想，有個錯別字，處病句，全篇一段，標點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序寫學校的景物，還展開了一定的聯想，這些都挺好的；如果能加上通順流暢的語言工整清晰的字跡，文章就美了！現在，老師已經將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然後重新謄寫一遍，好嗎？
10、老師用心看過你的作文，發現你的想像力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體並且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你！
11、結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎？你的描寫應該側重於“趣事”老師希望你今後在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
12、你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧！寫得真不錯！不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一把正確運用標點，；二把內容想好了再寫，別塗改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功！
13、你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文採在這篇作文中體現得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優秀，繼續努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
14、你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮剛剛舉行的桌球比賽，並取得了較好的成績。首先向你祝賀！文章寫出了你與各個選手的激戰，其中，你與鄉城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰術變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。
15、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
16、作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！
17、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
18、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
19、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
20、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
三年級班主任評語 篇17
1、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今後改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
2、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由於沒完成好每日一讀，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
3、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
4、你是一個懂事、聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今後正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯乾。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
5、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
6、你穩重、懂事，積極進取，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，積極參加各項活動和比賽。學習認真刻苦，努力進取，幾分汗水，幾分收穫，經過你的努力，本學期各方面有了加大進步，也為班級爭得了不少榮譽。希在下學期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發展！
7、你尊敬師長，團結同學，自覺遵守校規校紀。上課能夠認真聽講，課後能認真完成老師布置的作業，學習自主性已逐漸培養。已經完全適應新環境，提高自己的學習成績，各方面都努力向前。望你在以後的學習生活中，增強主動性，積極參加各項活動，成為全面發展的好學生。
8、你思想積極上進，為人誠懇，思維活躍，有較強的接受能力。尊敬父母師長，遵守紀律，能和同學們友好相處，學習比較認真，按時完成作業，上課的狀態有時不太好，可能是偶爾的睡眠不佳造成，望注意調整；另外，學科發展還不夠均衡，老師希望你樹立信心，只要胸懷堅定加上實際努力，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，乘風破浪會有時。切記。
9、本學期的你能自覺遵守紀律，尊敬老師，和同學們友好相處，心態樂觀上進，學習較刻苦認真，你在班裡不張揚，也很少展現自己的其他才華，但老師覺得你內心豐富，敏於事而訥於言，你用自己不錯的學習成績和一筆好字證明了你的實力。但是學無止境，為人亦如此，還望專心一致、堅持不懈、繼續前行！
10、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯乾。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，並能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。
11、你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛友，是老師心目中的好學生。作為學習委員，辦事認真，深得老師、同學的好評。學習踏實認真，富有進取心，學習成績優秀。希一如既往，對自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。
12、你尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動。是一個刻苦學習，要求上進的學生，上課專心聽講，善於思考，具有一定的鑽研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在學習上加倍努力並且進一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實現自己心中的理想！
13、你性格文靜，待人誠懇，尊敬師長，團結同學。嚴以律己，尊師愛友，樂於助人，關心班集體建設。學習目的明確，上進心強，成績優良。望你在以後的學習生活中，增強主動性，積極參加各項活動，同時注意時間合理分配，理科方面多思考，多總結，你一定會是一名全面發展的好學生。
14、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。
15、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯乾。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎紮實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。
16、你尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動，課代表工作認真負責，是一個刻苦學習，要求上進的學生，上課專心聽講，善於思考，具有一定的鑽研精神，成績優秀。希望你在學習上加倍努力並且進一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實現自己心中的理想！
17、你穩重、懂事、待人溫和，與同學和睦相處。積極參加各項活動，熱愛集體。工作負責、到位，深得老師同學好評，被評為“最佳課代表”。學習目的明確，態度端正，成績良好，有一定的進取精神。希望你平衡心態，繼續發揚刻苦學習精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠處向你招手。
18、你聰明、好學，善解人意，與同學相處融洽，關心班集體建設。各項活動中表現積極，你上課專心聽講、認真完成作業，有自己一套行之有效的學習方法並取得了較好的成績。望在後階段學習生活中多點信心、恆心，做事更穩重點，踏踏實實，相信你會取得更大進步的。
19、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。
20、你很聰明，也很懂事，與同學和睦相處，熱愛班集體，積極參加學校組織的各項活動。學習認真，但缺乏危機感，自控能力還有待進一步加強，故成績波動較大，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望能發揚釘子精神，勤學好問，物理競賽方面進一步加強，力爭在下學期有新的突破！
三年級班主任評語 篇18
1、 你寫的一手秀麗的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫，你對學習認真的態度，你對工作負責的精神同學們對你讚賞不已，老師為有你這樣的學生而感到高興!
2、 你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發言積極，書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”，能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛!
3、 你有禮貌，愛勞動，發言積極，愛護妹妹瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這你進步不少，但這只是上半個學期。最近，你的壞朋友又找來了，那就是貪玩。拿到你想讓以前的努力白費嗎?記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。希望你時時提醒自己。
4、 同學們都喜歡你，因為你的熱心可信;老師們也喜歡你，因為你的聰明能幹。這學期，你的工作變得主動、積極了，成了老師的左膀右臂。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在新學年裡，爭取有更出色的表現!
5、 你真像個長不大的孩子。說你愛笑吧，的確是呀，要不怎么老是見你咧著嘴笑，可是你又是那么愛哭，老師一批評你，你的眼淚就奪眶而出。說你乖吧，老師在的時候的確是的，可是當老師不在時，總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
6、 你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較紮實。學習有計畫，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。希望你能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓
7、 徐銀麗同學，有一種人，安靜中洋溢著熱情，柔弱中帶著堅強，那就是你。記得你的同學曾經說過你的寬厚，你的善良，你的為人質樸，你的樂於助人，你的勤學上進，你的一切不僅感染著你同組的同學，也感動著老師。知道你會成為最優秀的學生，因為你的踏實穩重，知道你會成為有思想的人，因為你的內心世界豐富多彩，知道你會成為最優秀的人，因為你有頑強拼搏的精神。祝您高考一飛沖天，金榜題名。
8、 老師和同學們欣賞你勤奮、謙虛、善於思考的獨立性格;佩服你小小年紀寫一手好字，作為班幹部，你工作主動、負責，學習能起帶頭作用。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在新學年裡，爭取更出色的表現!
9、 老師非常高興，這學期你進步了。能按時完成作業，上課堅持聽講，積極舉手發言，字寫得也有進步，真了不起!堅持下去吧!堅持就是勝利!
10、 你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如願以償了，祝賀你!這學期你的進步很大，學習變得主動了，勞動非常積極，無論何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌。老師謝謝你，繼續努力，爭取更大的進步!
11、 吳潭秋你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足於完成作業是你學習上的“敵人”。老師希望你以後更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的態度自覺對待學習，爭取優異的成績。
12、 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
13、 你一個學期從不曠課遲到，堅持到校，心裡好感動，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課不認真的態度，老師真替你感到惋惜。如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真地學習，那么，我想你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學期在思想上和學習上都有進步。
14、 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂於接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛鍊好身體。
15、 你善於觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。後半學期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度。相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。
16、 莫倩珊同學，人如其名，你給老師的印象可用四字概括：“冰雪聰明”。你文靜而不失活潑，機敏卻並不浮躁，你為人大方而不張揚，你工作麻利卻不草率，在你的身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位很有出息的女孩。你總是沉穩文靜，整潔大方，彬彬有禮，你沉穩不失聰穎，你文靜不失堅強。笑臉相迎，是你善良心地的自然流露，輕聲慢語是你與世無爭的最好印證。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。學習上你頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。語文課代表由你擔任我最為放心。你認真負責的態度、有條不紊的工作、無私無怨的風格樹立了你在班級中的威信。祝您高考技高一籌，捷足先登，榜上有名。
17、 你是個穩重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
18、 你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
19、 老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的男生。記得那次演講時，當你上台講話，你雖然很緊張但時間堅持講完了，我發現你的表達能力挺好的呀!
20、 你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。
21、 你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如願以償了，祝賀你!這學期你進步很大，作業寫得工工整整，學習上能加上鑽勁兒，成績有了明顯提高，願你越來越出色!
22、 你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
23、 你是個文靜內向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。作業認真，書寫工整希望你今後能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛鍊，提高自己各方面的能力。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
24、 你生性活潑，善於與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛鍊，體育成績有所提高。希望今後能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發展的優秀中學生。
25、 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師讚嘆於你用心地造句，真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細緻。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著
26、 這學期你表現一般，在紀律方面不能嚴格要求自己，尤其是在老師不在的時候你表現得很活躍。體育方面你始終都很突出，本學期在“田徑運動會”上取得了較好的成績。可是你比較貪玩，再加上粗心，所以每次月考成績都不是很理想。希望你假期繼續練習寫字，不能半途而廢。成功的喜悅總是和勤奮的努力相隨，沒有人天生下來就是優秀的，一時的落後更不代表永遠的失敗。爸爸媽媽對你寄託了很大的希望，你要從現在開始，加倍努力，做一個品學兼優的學生。
27、 趙傲你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由於你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。
28、 你是一個聰明的小男孩，只是作業不夠認真，字跡潦草，成績不突出，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
29、 盧柳嫦同學，你的可愛源於你的坦誠、直率，你為人開朗，樂觀，熱情，大方。每當走進教室，看到安安靜靜、踏踏實實在座位上看書的你，心中就有一種感動。為的是你堅忍不拔的毅力。昨天的你依稀還在眼前晃動，只是用你自己的話來說“怕自制力差”。今天的你在保持了自己優點的同時，早已將那份不應屬於你的浮躁拋棄，知道為了改變自己的弱點，你一定付出了艱苦的努力，你讓我懂得“付出就會有收穫”。祝您高考一定會金榜題名。
30、你是個穩重，踏實的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
31、 陳越同學，感性而不失冷靜、文靜不失禮貌、失誤又不失信心的你，總是讓老師很欣賞。你的開朗，你的熱情，你的勤奮，你的不服輸的精神，甚至為你的心直口快，你的單純樂觀。也許你曾有過任性，也許你曾有過不遜，但成長的過程中，誰會一帆風順呢?你的優秀就在於你有一顆善良的、明白事理的心靈。當知道你在努力時，心中由衷的喜悅，知道你成熟了，會體貼別人了。我想當你能在任何時刻，讓最愛你和你最愛的人感到幸福時，你一定是世界上最可愛的女孩。祝您一定能出奇制勝，金榜題名。
32、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
33、 小小的你非常可愛，你的表達能力特彆強，老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地為班級做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。老師相信隨著年齡的增長，你會更加能幹!
34、 瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。因為你終於戰勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!
36、 你是一個特別自覺的孩子，你對學習的那份熱情，大家都被深深地感動了;你又是一個工作極其負責的班幹部，是老師不可缺少的小幫手。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。繼續發揚你的優點，相信你會越來越優秀!
37、 陳偉健你像一顆種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
三年級班主任評語 篇19
1、你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什麼你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，採用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。
2、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。
3、石甜甜：記得上次宋高思沒人接，你纏著媽媽把她帶回去，儘管沒有接走，但老師從中看到了你善良的心靈。聖誕演出時，你優美的舞姿也展現了你清純活潑的性格。老師欣賞你。學習上，你很努力，作業幾乎都能按時完成，從不拖欠，努力了，就是好樣的。不過，老師也希望下期在課堂上能多聽到你發言的聲音，在作業本上能看到更加工整的書寫。
4、老師欣賞你認真、踏實的學習態度。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。對於不明白的問題你能虛心請教他人。你的學習成績一直都不錯，在班裡是一個聽話的好孩子。你的作業又乾淨又整齊，批閱時真是賞心悅目。更為可貴的是，勞動中你從來不怕髒、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你！
5、你在優秀班幹部評選中獲得全班最高分，這充分說明你的班級管理水平高，是同學心目起模範帶頭作用。但還沒有得到的票數說明什麼呢？你做作業速度最快，但不是字跡最工整的，正確率最高的；你的體育成績很好，但身體條件卻讓你的體育與保健成績只有合格；你在學校里積極快樂，但卻總想賴在家裡！想想自己的缺點，再想想在下一學期，怎么去改正它們！
6、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
7、你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上！
8、愛迪生說過：天才=%的靈感+%的勤奮。我也曾看到過你勤奮學習的身影，可那卻像划過夜空的流星，儘管美麗，卻稍縱即逝。對待學習應來不得半點馬虎，讀讀“懸樑刺股”的故事，謹記“滴水穿石”的啟示。
9、羅張淼：在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著......
10、愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學相處融洽，但要樂於接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以後能專心聽講，積極回答問題。
11、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，作為學習委員，你每天為同學們領晨讀，可謂老師的得力小助手，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
12、你活潑可愛，舞台上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲。老師祝你在新的一年裡能取得更好的成績。
13、懂事聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課餘時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。
14、這一年裡，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術節中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手。東你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧！
15、方煜你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼稚園的各項活動。本學期進步較大：動手能力和繪畫能力有明顯提高，上課能認真聽老師講課，並能積極舉手發言，老師希望你下學期做事更快一點，以取得更大的進步。
三年級班主任評語 篇20
1） 你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不應該的失誤，希以後積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
2） 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜內向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以後積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
3） 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
4） 你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以後不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
5） 你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對於學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今後揚長避短，更上一層樓。
6） 你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後。其實你並不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
7） 你是一個表面文靜內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，幹得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
8） 你是一個好動可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
9） 你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
10） 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺愛管閒事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
11） 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！
12） 你那雙珍珠般的眼睛裡，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的！
13） 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？
14） 你的勤奮和努力是班裡出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的班幹部。
15） 遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。
16） 要知道，狂風能捲走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。
17） 對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。
18） 你很努力地學習，想讓自己的成績提高，只是有時不能很好地控制力自己，上課偶爾會走神分心。但是當老師指出問題後，你能夠第一時間改正並認真地投入到學習中去。半年的時間老師見證了你在各個方面取得的進步，要繼續保持下去喲！
19） 真人不露相這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
20） 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有創造性的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
21） 你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的台階！
22） 你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成為優秀的接班人。
23） 在老師眼裡，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
24） 你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
25） 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
26） 你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課後多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
27） 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，希望你能膽大心細，刻苦努力做一個品學兼優的好學生。
28） 你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
29） 你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯乾。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
30） 你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
31） 你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
32） 在老師眼裡，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
33） 在老師眼裡，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裡，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
三年級班主任評語 篇21
1.老 師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極進取;但老師不喜歡你越來越不工整的書寫，越來越敷衍的筆跡。老師希望你能靜下心來好好學習，學到真才實學，創造更加優異的成績。
2. 在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，希望你明確學習目的，端正學習態度，改掉說謊的壞生病，只要努力，相信你能行。
3. 你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，後半學期任性，不完成作業。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。
4. 這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛鍊自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。
5. 這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小幹部的料，不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落後的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
6. 得期末考試那天老師對你說的話嗎?你是個有思想的孩子，穩重大器。相信你內心一定有一個目標，並且老師看得出，你在為之努力。事實上你已經取得了進步，從你作文的字裡行間里，老師能讀出“認真”，能感受到“勤奮”。也許你還在為自己常常寫錯別字而懊惱，但這並不能阻止你前進，因為所有的錯別字都隨著你的堅持而消失。孩子，相信自己!
7. 一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你並不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難那么你定能成為“三好學生”。
8. 一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今後你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學生。
9. 你是一個懂事的男孩，遵守學校紀律，積極參加體育訓練，上課時能舉手發言，作業能按時完成。但不夠刻苦，你的書寫不夠認真，作業也比較粗心，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭取取得更大的進步。
10. 好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今後，聽從教導遵守紀律，改正學習不認真的壞習慣，做一名優秀的少先隊員。
11. 你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時候總是認真地思考老師所提出的問題，你的書寫也一如繼往的漂亮。這個學期，你的進步很大，讓老師感到很欣慰。暑假到了，老師希望你多看些課外書，提高你的閱讀和寫作能力!
12. 老師非常喜歡你，你知道嗎?有幾次，老師看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞。今後如果你能在學習上多用心，上課多思考，多發言，認真仔細地做每一次的作業，相信你的學習成績會有更很大的提高。
13. 當你把自己的“傑出”——一幅幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這一幅幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。
14. 你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大，你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝願你下一年有更好的成績。
15. 的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是學習，再學習。作業本上，你書寫的字越來越漂亮;課堂中，你回答問題最積極。雖然成績還不令人滿意，但只要有這份努力，還有什麼目標不能實現?還有什麼能阻止你的前進?孩子，加油，未來一定屬於你!
三年級班主任評語 篇22
1. xx同學你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今後養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
2.你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
3.在老師眼裡，你是一位乖巧可愛的女孩。嗓音甜美動聽，走到哪兒，哪兒就有你銀鈴般的笑聲。你文靜又不失活潑，做事有條不紊。不過，最近老師發現你做作業速度有點慢，希望下學期又能讓老師看到那個端正姿勢、認真傾聽的你，努力吧！
4. xx同學你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以後積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
5.你是一個認真、勤奮的女孩。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真師你留給老師的印象。如果在做作業，書寫能夠認真一點，上課時再專注一點，你的成績會有起飛得。下學期，老師期待你的進步。
6.你是一個非常聰明的孩子，接受能力強，反應快，而且富有創造性。老師喜歡上課時的你，因為那時的你思維活躍，大膽發言。不過下課時，如果你的行為能文明一點，注意課外活動安全，就更加不錯了。希望你在新的一年裡更加努力奮進。
7. xx同學你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
8.老師眼中的你是個活潑、熱情、關心集體、熱愛勞動的人。只要班內哪裡不乾淨，哪裡就有的身影；哪位同學不舒服了，你會主動去照顧。尤其在作為班級安全管理員，你為班裡默默地工作著。你在學習上也較認真，作業書寫也認真。美中不足的是在紀律上嚴格要求自己不夠，如果改正了這個缺點，你該是多么出色啊！
9.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜內向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以後積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
三年級班主任評語 篇23
你那雙珍珠般的眼睛裡，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的!
三年級班主任評語 篇24
1. 老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你願意從現在開始有所改變嗎?
2. 學業對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的睏倦給沖淡了，衝散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的藉口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學期末的表現說明你有著上進心。以後每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧!
3. 你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師曾期待你在新學期里有更大的進步，可是過去的這一個學期，你在出勤方面表現的不太好，老師更擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
4. 你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。
5. 記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對“感情”的痴迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著!
6. 你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以後的學習中，注意改善學習方法。只要有恆心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
7. 聰明機靈是你的天賦;講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進行無微不至地關懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。
8. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題……，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。
9. 美國流傳著這樣一句名言佳句：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是在學習上。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收穫令人喜悅的成果。
10. 你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認真，課後你總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞台上，你能把握任何可以鍛鍊和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。
11. 你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。
12. 你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂於助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以後的學習中，注意改善學習方法。只要有恆心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
13. 你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養成良好的學習習慣多一些靈活找到更好的學習方法不斷進取，成為一個更出色的你。
14. 你是一個守紀肯學求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，團結同窗，尊敬老師。本學期物理可能出現一些一時的困難，但決不要自慚形穢。對比一下。你對練習的投入必然會有報答。你現在一定要設立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸宇堅定，堅強果敢，披荊斬棘會有時。
15. 老師和同窗都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。努力執著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求鬥爭，是你學業成功的保證。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鑽頭，去開拓前方的旅途。
16. 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。勞動中任勞任怨，肯吃苦。看看高中生評價。你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的練習精神，故成績徘徊不前。你現在一定要設立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸宇堅定，堅強果敢，披荊斬棘會有時。
17. 你性格活潑開朗，能說能幹，為人大方。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的進取心，有端正的練習態度。我想，你有良好的心緒素質，你的頭腦理解能力並不在他人之下，只是要多加注意練習的細節。
18. 你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最超越的成果是練習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的練習方法。希望保持良好的發展勢頭，向知識深度廣度推進，把成績進步到一個新的水平。
19. 你思想上積極要求上進，為人誠懇，頭腦敏捷，有較強的接受能力。你團結同窗，尊敬老師，關心別人。本學期最超越的成果是練習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的練習方法。你要注意克服浮躁情緒，看看。堅定踏實，進步效率，以期更大收穫。
20. 頭腦嚴密，機智敏捷，你的身上瀰漫著青春的氣息，你應該是一位有出息的孩子。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。你現在在練習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，努力吧，只有周旋到最後一刻，才能把成功緊緊握在手中。
三年級班主任評語 篇25
要知道，狂風能捲走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。
三年級班主任評語 篇26
你思維敏捷，求知慾強，能刻苦鑽研;能積極參加有益的體育活動;集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期還是在作業上，出了些問題，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恆地複習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!
三年級班主任評語 篇27
1. 同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業又乾淨又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鑽研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。
2. 同學能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想敢說敢問敢辯。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。
3. 同學有一顆純真的心，笑容如春風洋溢。對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不苟，從不推諉。自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。有一個聰明的頭腦，數學成績很好。
4. 同學能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規章制度。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。願你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
5. 同學是我們班路程較遠的學生，但竟然做到了提前到校!上課時用心聽講專注認真。能按時完成作業，字跡工整。懂得合理安排各門功課的學習時間，各科都有很大的進步!
6. 同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩穩噹噹扎紮實實地完成老師交給的任務。合理安排各門功課的學習時間，尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅。
7. 同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，學習成績優秀。
8. 同學言談舉止斯斯文文。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學習態度認真。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。
9. 同學作為一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。課下，你愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。
10. 同學課堂上，總是踴躍發言，留心聽講積極思考。自覺性較強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。
11. 同學不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想敢說敢問敢辯。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢是班裡的佼佼者，學習成績名列前茅。
12. 同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。課堂聽講你很認真，作業也及時完成，成績良好。
13. 同學做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。作為一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。作業總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鑽研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。
14. 同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課堂上，總是踴躍發言，積極思考，課下能夠認真完成作業，作業也及時完成，就學習而言，成績良好。更為可貴的是，勞動從來不怕髒不怕累，而且做得是那樣井井有條。
15. 同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。
三年級班主任評語 篇28
1. 正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗，與同學們相處關係融洽，樂於助人，平時完成作業速度較快。老師希望你能都善於總結和思考，發揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點，一定能夠取得更大的進步!
2. 你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高，平時善於多動筆認真作好筆記，多開動腦筋，相信你一定能在下學期更得更大的進步! 你學習認真刻苦，也能善於思考，更十分活潑，並能嚴格遵守班級和宿舍紀律，上課你能認真聽講，做作業時你十分專注，常常願意花功夫鑽研難題，與同學相處也十分融洽，但若能在認真做作業的同時，將速度提上去，我相信你會做得更好。要多講究學習方法，不能靠熬夜來完成學習任務，提高學習效率，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!
3. 你思想純樸，待人隨和誠懇，同學關係好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那不是很專注的神情欠認真的學習態度，老師也感到焦急。你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恆心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
4. 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。能夠遵守學校的規章制度，紀律保持較好。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯乾，不怕苦不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習鍛鍊當中去，爭取在本學期有大的進步。
5. 領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。你很懂事，有強烈的進取心，端正的學習態度。學習中，有時會遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時，不能夠失去奮鬥的勇氣，應該努力拚搏才是唯一的出路，只有經過考驗，我們才能夠懂得什麼是痛苦，什麼是幸福。同學之間互相幫助，自信樂觀和群，這是你在現在社會中生存的基本保證。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，逐步提高成績。爭取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學期被評為校級“三好學生”。
6. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是乾，成功是果，你有良好的學習基礎，又具有認真的學習態度，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹就會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!祝賀你被評為校級“積極分子”!
7. 你是一個聰明接受能力很強的女孩，各方面表現都很好，你也是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩。曾經有段時間好象學習沒動力，老無精打采，使你學習成績有所下降。好在你後期得到了及時調整，對你後來的學習勁頭老師看在眼裡，高興在心裡。希望在下個學期能夠調動所有學習的積極因素，樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中。
8. 在我看來，你一直是個處事冷靜超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現出了你的銳意坦蕩愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而後行，深思而慎獨。並且，必要的成功也是需要的。從自己的內心開始奮鬥，你能取得更大成就。
9. 梁致豪：忙碌而充實的一學期過去了，你的收穫是否令你滿意?你做事認真負責，學習刻苦勤奮，尊敬老師。關心同學，是班級里活躍的一員，也是各科老師的好幫手。但有時缺乏自我控制能力，放鬆了對自己的要求。在今後的學習中，望你更加嚴格地要求自己，戒驕戒躁，努力做到最好，穩中求進，爭取再創輝煌!
10. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善於利用時間，學習效率較高也得到了xx同學的肯定。最後再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
三年級班主任評語 篇29
1、這是一篇想像類的文章。小作者充分發揮了自己的想像力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細緻地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作！
2、小作者以豐富的想像力極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對遊客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態度進行諷刺，同時對環衛工人的做法進行禮讚，並在文末呼籲大家保護環境。
3、想像大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”“再來說說它的外形”。
4、小作者以豐富的想像力極具新意的構思。運用動作描寫語句描寫心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑑。
5、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”“石頭”“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最後在老師的調節下重歸於好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
6、 本文採用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
7、這是一篇想像的文章，小作者通過想像自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的願望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
8、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如、”開啟每一段，把自己想像為“花骨朵”“楊柳”“火光”，不僅表現了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優秀品質。
9、小作者以豐富的想像力向我們講述了新的龜兔賽跑，並且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑑。
10、通過仔細觀察，採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣、
三年級班主任評語 篇30
遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。
三年級班主任評語 篇31
1.你是一個非常樸實、可愛的孩子。為人誠實，與同學關係不錯。在媽媽的幫助和你自己刻苦努力下，學習完成得越來越好。孩子，充滿自信的走下去，你定會找到開啟知識大門的鑰匙。踏踏實實地走好成長的每一步，成功遲早會與你交上朋友!
2.你是個懂事，有禮貌的小女孩。在學校里能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵會在汗水的澆灌中更加鮮艷。你是一個很有潛力的孩子，加油吧，永遠都不要放棄!
3.老師喜歡你的執著，因為它讓人看到希望;老師喜歡你的禮貌，因為它能表現你對他人的尊重;老師也喜歡你的善良，因為它讓老師看到一顆純潔的心。但老師卻擔心你偶爾的懈怠和粗心，因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行，粗中有細，你願做一名真正的男子漢嗎?
4.你活潑好動，關心集體，誠實善良。學習上你追求上進，一直盼望取得好成績。愛因斯坦曾經說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”你付出了勞動，正逐步領悟正確的方法，多餘的廢話你把它們放在了肚子裡，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
5.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
6.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的台階!
7.你是個聰明、愛思考的男孩，課堂上你是一個真正的小主人，對問題的認識很有自己的主見。你現在唯一缺乏的就是學習主動性，還讓媽媽操心，做熊漢銘的媽媽多辛苦呀。馬上就是四年級的小學生了，應該能針對自己功課上的不足，安排好自己的學習。還有，你必須得練練鋼筆字了!
8.因為有你，我們這個集體更加溫暖。你總是用你最認真的態度對待老師交給你工作;你總能在課堂一展你獨特的見解;你總能真誠地幫助身邊同學學習……希望你一如既往，堅持不懈，每個學期都能奏響新的凱歌!
9.你是一個活潑、聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想像豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。
10.你一如既往地努力我們都記在心裡，每次取得的好成績都是你汗水的結晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優點儘量展現。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟。“水能載舟，亦能覆舟”熱愛集體，關愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧!
11.你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”你付出了艱苦的勞動，正逐步領悟正確的方法，多餘的廢話你把它們放在了肚子裡，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
12.還記得上幾學期老師說你的缺點在哪兒嗎?思考!這學期,你進步太大了:你變得喜歡思考了,變得更加認真了。你的口算總能拿第一,你的書寫總是很清晰;一定要把這個優點保持下去,每學期進步一個方面,到國小畢業的時候,你想你會怎么樣?
13.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
14.你的身體著實讓老師們擔心了好久,看到你皺著的眉頭,老師真是不忍心讓你花更多的時間學習呢。終於,你的身體好了。上課時,老師能聽到你的發言了;下課時,同學能聽到你的笑聲了;但是,還不夠,老師希望你的發言更響亮,更自信!同學們希望你的笑聲更爽朗,更開懷!我們都希望你能跟三的每個同學一樣在雙語學校里快樂地成長!
15.在老師眼裡，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
三年級班主任評語 篇32
1.學你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習積極踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優秀班乾。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛鍊，學習與班級工作中沒有什麼困難可以難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩定的同時爭取拔尖，希望今後學有所成!
2.你樸實善良，比較開朗活潑，待人友好，能與同學融洽相處;你尊敬師長，有較強的自制力，有較強的是非觀念，能自覺抵制一些不良行為，較好地完成值日工作，作風比較正派。你學習態度比較端正，能比較自覺認真地聽講和完成作業，各科發展比較均衡，成績比較穩定。如果能將目標定得稍遠些，並多一些刻苦勤奮的精神，相信你會取得較大的進步。預祝你中考能取得理想的成績!
3.學你是一個乖乖的女孩，是一個關心集體尊敬師長的好學生。假如時間能倒流，你能扎紮實實的打好基礎，假如你能更主動的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗，掌握好學習方法，那該多好!只是你在班裡，總是“沉默是金”，所以錯失了很多鍛鍊機會，我希望在以後的國中階段里，你能用開學時的刻苦，把以上的假如變成現實!
4.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你有聰明的頭腦，頑強的意志，你有堅定的決心。學習上你認真刻苦，有較好的鑽研精神，老師相信只要你堅持不懈的努力，改掉課堂上的一些不良習慣，相信你一定能成為一名重點高中的學生，加油吧!
5.你文質彬彬，忠厚善良，樸實隨和，沉穩文靜，寬容謙讓，文明有禮，有君子之風。你不多話，給人以默默無聞之感，遵守紀律，言行謹慎，可能還有些羞於表現，怯於表達，這一點可讓大家好著急。聽說你喜歡唱歌，跑步耐力不錯，看來內心也很陽光快樂，希望能再勇敢自信些，多與老師和同學交流，豐富自己的個性品質。這學期，你學習更加用心了，聽講專注，作業認真;記憶能力也有所增強，語文聽默寫也多能達到分，英語成績也有較大提高。希望能堅持努力，爭取中考成功!
6.學習上要用力，更要用心，若力心都未用足，又豈能看到令人滿意的結果?你要注意學習方法，再注意學習恆心的把握，它能幫你以一種低成本更有後勁的心態實現自己的人生理想。你能否成功，“要從現在做起”，步步不錯。望你能從各方面嚴格要求自己，不斷地挑戰自我，尋找新的奮鬥目標，相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!
7.進入初三，感覺你的學習與生活狀態越來越好了，你似乎在追求完美，而你也確實也變得越來越完美了耶。你還是那么樸實真誠，善良熱情，善解人意，自信快活，樂於助人，是不少人喜歡的“娜姐”;你還是那么正直無私，敢於負責，敢於擔當，工作有魄力，是不少人敬佩的“辣姐”。你寧靜致遠，目標遠大，勤學好學，積極進取，心無旁鶩，學習效率很高，成績穩定且優秀，是班級同學難得的競爭對手和學習榜樣。衷心希望你在兔年裡繼續一馬當先，帶領更多同學共創輝煌!
8.在同學人眼裡，你是一個聰明可愛熱情幽默的人，很隨和，待人真誠友善，慷慨大方。你品性良好，樂於助人，也比較善解人意，能體諒父母和老師的辛苦，能較好地尊重他人的勞動成果;熱愛體育運動，球技高超。本學期，你進步很大，不但自制力有所增強，而且學習狀態也越來越好，好學上進，孜孜不倦。如果能進一步約束自己的嘴巴，再多些專注與刻苦，相信你會更上一層樓!加油吧，祝兔年中考成功!
9.你正直樸實，謙和大度，待人友好真誠，跟同學相處融洽，人緣不錯。你話語不多，但能尊敬師長，遵守紀律，自制力強，獨立自主意識較強，熱愛班級，能積極履行義務，盡責完成各項工作。你運動能力強，球技高超，勇敢自信，有很強的合作意識和拼搏精神。這學期來，你在學習上也更見勤奮努力了，聽講作業都很用心專注，部分學科也有較大的提升。希望你再接再厲，以更加勤奮刻苦的態度迎接新的挑戰，獲取新的進步!祝你中考成功!
10.你個性活潑開朗，待人熱情隨和，坦誠友善，喜歡搞笑逗樂，也樂於幫助別人，在班裡人緣不錯。你有思想，有主見，獨立能力較強，喜歡張羅雜事;尊敬師長，遵守紀律，能積極完成份內工作。當你清醒時，可謂活力四射;但當你糊塗時，則大有“昏睡百年”之勢。同窗三年，同學們都知你是“睡神”一個，希望你能振作起來，可是你至今都還是令老師和同學失望呢!努力“學”習吧，“超”越自我，“超”越同學，爭取以較好的成績畢業吧!祝你兔年進步!
三年級班主任評語 篇33
你聰明活潑，樂觀開朗，不甘人後，在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸、心地善良，不斤斤計較，頗有小小男子漢的風範。望你在今後的學習生活中，不斷品味學習“責任”二字，當好一名班長!
三年級班主任評語 篇34
1.平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著乾，你是一個乖巧聽話的女孩，對老師和同學都有愛心，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，老師希望你再接再厲，更進一步！
2.陳興松：作為一個班幹部，你積極乾好自己的本職工作，為同學們樹立了良好的榜樣。學習也踏踏實實，老師希望你在搞好學習的同時，多多地培養自己的管理能力，真希望有一天老師不在班級里，你也能“主持大局”，相信下一個學期你不會讓老師失望的。
3.李弈彬：你是個聰明的男孩。能言善道的你，有時對自己的調控不是很好，總是在不經意間影響了他人，而自己毫無覺察。望今後能嚴於律己，端正學習態度。千里之行始於足下，還等什麼呢?趕快行動起來吧?
4.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
5.你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。老師喜歡你在知識的海洋里暢遊的學習勁頭，更希望看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。那時你將贏得更多的掌聲與榮譽。
6.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。XX同學，你馬上要告別三年級，走進全新而又非常重要的四年級了，回頭想想這個學期的表現，可以用幾句話來概括：一是學習認真但缺乏主動;二是態度端正但常常馬虎;三是性格內向，要自信大膽。媽媽給你提幾點建議：上課積極發言，多參加課外活動，課下多讀書，勤動腦，少塗改，加油，媽媽相信你是最棒的！
7.本學期即將結束，在這一學期里回想一下這一學期的表現有以下方面：優點方面，回家能主動定成作業，學習態度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數，粗心導致最簡單的題發生錯誤。望在以後的學習中，我們共同監督幫助他改掉這些缺點，希望他以後在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態去學習，做什麼事都要用“心"去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最後感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。
8.一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業任務，很棒！你是個誠實、聽話、開朗的孩子，希望以後發揮優點、好好表現。要培養自己細心、堅韌、永不服輸的男子漢性格。要養成謙遜、質樸、善於和樂於察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態度。要培養積極進取、樂觀向上的品格。
9.在這學期的表現可圈可點，在學習上能主動、積極得要求上進，但專心和恆心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡單的錯誤，希望她能在以後的學習中下筆斟酌、審題細心、做題認真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規範，希望今後能與與“細心”“認真”交朋友，養成一個好的書寫習慣，做一個學習踏實，不做小動作，全面發展的好學生！
10.，是個學習不太主動，做事懶散的孩子，但經過這個學期的表現，我覺得有所改變，放學回家能按時完成作業，做事積極主動，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會積極配合，讓他成為一個優秀的好孩子。
11.x同學本學期綜合表現較上學期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養與關注。從個人的學習能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學期感覺要輕鬆。值得表揚得是一絲不苟的學習態度和認真負責的精神，對她日後價值觀的形成打下了一個好基礎。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導的方面。
12.，在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業方面比較積極自覺，不用家長反覆督促;比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛鍊機會。
13.，本學期學習態度積極端正，放學回家能主動完成作業後才幹其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業檢查相對上學期容易出錯，希望在至關重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩定向前！能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子！
14.是一個活潑開朗，聰明好學，有思想有主見的孩子。學習狀態比較好，心態平和，能按時完成作業，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油！
15.XX同學在這學期表現的不錯，回家後作業完成的還可以、學習有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。希望以後多多改進，好好學習！還有感謝老師的付出和栽培！
三年級班主任評語 篇35
1、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
2、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
3、活潑好動是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收穫。
4、領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續努力，保持個性，事無大小巨細，不乾就不乾，乾就乾好，即使艱辛，亦無反悔。
5、你是個可愛善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團結同學，熱愛班級，是老師的好幫手，同學的好夥伴。有運動和藝術細胞，球場上經常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學們關注，同時還在活動中為班級取得了榮譽。但學習成績還不夠理想，主動性還不夠高，紀律上也有很多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴重影響了你的發展。希望你今後能更加勤奮的學習，努力向上，激流勇進，更上一層樓，爭取優異成績。
6、你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收穫。加油啊，把學習趕上去。
7、你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。
8、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
9、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。
思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂於助人……這些都是你的美德。在學習上，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收穫了很多快樂。希望你能以高標準要求自己，不斷超越自我，爭取更好的成績!
7、這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背後有老師的付出，在這裡我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發展的好孩子。
8、一煒，你的純真與稚氣，深深地刻在老師心裡。一年來，你懂事了很多，上課能專心聽講，作業字跡越來越端正。你的專注，使你的成績也在進步，我們真心的祝賀你。祝你成長快樂，天天進步!
9、陳永益，你是個熱愛學習、積極向上的學生，喜歡動腦筋，喜歡鑽研，理解能力強。老師總驚異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個小小的缺點，大踏步前進，加油吧!
10、偉浩，學習就好像在大海上行船一樣，一個人也只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，要相信自己的能力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
11、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養教育，希望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。
12、字彬，這學期你進步了很多。上課能認真傾聽、積極發言了，字也越寫越端正了。思維敏捷的你，要是能和細心交朋友的話，相信你會取得更加優秀的成績!
13、這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由於我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以後我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養成好性格。
14、俊煜，老師很欣賞你口算時的細心，你學起數學來事那樣的輕鬆，可見你是個聰明靈巧的孩子。這個學期在課堂上你時常能回答問題了，小動作少了，字也越寫越漂亮了，真是不簡單!孩子，一份耕耘，一份收穫，你付出多少，就會收穫多少。如果你能多讀多寫，語文你也能學得輕鬆有效。加油吧!
15、萱萱，安靜的女生，老師喜歡你踏踏實實的學習態度，欣賞你認認真真的做事風格。愛讀書，愛學習，讓你擁有了喜人的成績。如果你能把字寫得更端正些，發言再積極些，你將變得更加出色。