就業契約協定書 篇1
畢業生：
用人單位：
學校名稱：
為維護國家畢業生就業方案的嚴肅性，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方簽定如下協定：
一、就業協定書是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關係前，經雙向選擇，在規定期限內就確立就業關係、明確雙方權利和義務而達成的書面協定;是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據;是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。
二、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，須徵得用人單位同意。
三、用人單位要如實介紹本單位情況，明確對畢業生的基本要求及工種崗位安排，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的，本協定無效。
四、學校要如實向用人單位介紹畢業生情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用後，學校審核列入建議就業方案，報黑龍江省教育廳審查批准，學校負責辦理就業報到證簽發手續。
五、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不予辦理就業報到證簽發手續，本協定自行取消，由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求，原則上應在簽定協定前進行體檢，否則，以學校體檢為準。
六、畢業生、用人單位兩方如有其他約定，應在“其他約定事項”欄中逐條明確。約定的有關內容可包括：工作地點及工作崗位、違約責任、協定自動失效條款、協定終止條款、雙方約定的其他事宜等，經畢業生、用人單位簽字、蓋章後視為本協定書的一部分。約定事項不得違反國家法律、法規的有關規定，不得損害畢業生、用人單位、學校的合法權益。本協定未明確的其他事項，按有關規定執行或雙方協商解決。
七、本協定經各方簽字、蓋章後生效。三方都應嚴格履行本協定，若有一方提出變更協定，須徵得另兩方同意，並承擔相應的違約責任。
八、本協定的使用範圍：國家計畫內統一招生的畢業生(含高職高專畢業生、本科畢業生、畢業研究生);定向生、委培生按定向委培協定就業，不使用本就業協定書(解除定向或委託協定的除外)。
九、本協定一式四份，畢業生、用人單位、學校、省畢業生就業主管部門各執一份，複印無效。
其他約定事項：
(如有其他約定，如雙方違約怎么處理、薪金待遇等)
畢業生簽字：_x
用人單位簽章：(公章)
年月日
就業契約協定書 篇2
畢業生：
用人單位：
學校名稱：
一、就業協定書的作用
就業協定書是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。就業協定書是作為學校列入派遣計畫的重要依據，由學校發給、畢業生簽字，用人意境蓋章，畢業生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關係的依據。
簽訂就業協定書是國家為規範高校畢業生就業工作，避免混亂，杜絕就業欺詐行為，維護高校畢業生就業工作嚴肅性，為維護畢業生、用人單位和學校的合法權益而採取的一項必要措施。
二、就業協定書的性質和特徵
從法律意義上說，協定書若要具有法律效力，它就要具備契約(或契約)的性質和特徵。因此，就業協定收應是人(畢業生、用人單位)之間確立蔻關係(聘用關係)，明確權利、義務的協定。該協定應具有以下特徵：
1、雙方當事人意思表示必須相一致
協定是畢業生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成產。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協定都不能成立。
2、協定雙方當事人法律地位平等
協定的雙方當事人，一方是畢業生，另一方不論是行政機關、事業單位還是大型企業集團等，畢業生和用人單位的法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。
3、協定應具體明確雙方當事人的權利和義務
協定是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關係而訂立的。因此，不發生任何法律後果、不涉及當事人之間權利義務的協定是沒有法律意義的。
4、協定是具有法律效力的行為
協定既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律後果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。
三、就業協定與勞動契約的區別
1、主體不同
就業協定適用於應屆畢業生與用人單位、學校三方之間，學校是就業協定的鑑證方或簽約方，就業協定對用人單位的性質沒有規定，適用任何單位;而勞動契約只適用於勞動者(含應屆畢業生)與用人單位(不含公務員單位和比照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統)之間，與學校無關。
2、內容不同
畢業生就業協定的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，並表示願意到用人單位就業、用人單位表示願意接受畢業生，學校同意推薦畢業生並列入就業方案，而不涉及畢業生到用人單位報到後，原享有的權利義務。勞動契約的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面更為具體，勞動權利義務更為明確。
3、時間不同
一般來說就業協定簽訂再前，就業協定應在畢業生就業之前簽訂，而勞動契約往往在畢業生到用人單位報到後才簽訂。
4、目的不同
就業協定是畢業生和用人單位關於將來就業意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動契約的部分基本內容的大體認可，並經用人單位的上上級主管部門和高校就業部門同意，一經畢業生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業生就業方案和將來雙發訂立勞動契約的依據。
5、適用法律不同
就業協定發生爭議，除根據協定本身內容之外主要依據現有的畢業生就業政策和法律對契約的一般規定來加以解決，尚沒有專門的一部分法律對畢業生就業協定加以調整。而勞動契約發生爭議，應依據《勞動法》來處理。
四、簽訂協定時應注意的問題
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業協定的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。
2、按規定的程式簽訂協定
畢業生憑學校發放的就業協定書，在與用人單位簽約後交學校就業工作部門蓋章。此程式由學校作最後把關，更有利於維護學生的合法權益。
3、有關條款的內容必須明確
畢業生與用人單位在簽約時，儘量採用示範條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。
4、注意與勞動契約的銜接
由於畢業生就業協定簽訂在先，為避免在日後訂立勞動契約時產生糾紛，應儘可能將勞動契約的主要內容體現在就業協定的約定條款中，並明確表示在今後訂立勞動契約時應予以確認。
5、對契約的解除條件做事先約定
畢業生就業協定一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
五、就業協定的解除
就業協定的解除分為單方解除和雙方解除。
單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或以協定解除。單方擅自解除屬違約行為。單方依法或以協定解除，是指一方解除就業協定有法律上或協定上的依據，此類單方解除，解除方無須對另一方承擔法律責任。
雙方解除是指畢業生、用人單位，經協商一致，取消原訂立的協定，使協定不發生法律效力。雙方均不承擔法律責任，但須徵求學校同意。
六、違約責任及畢業生違約的後果
畢業生違約，除本人應承擔違約責任支付違約金外，往往還會造成其他不良的後果，主要表現在：
1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一名畢業生作了大量的工作，一旦學生違約，會給用人單位造成被動。
2、就學校而言，用人單位往往將畢業生違約行為認為是學校的管理不嚴，從而影響學校和用人單位的長期合作關係。
3、就其他畢業生而言，違約會影響其他畢業生的就業，造成就業信息的浪費。
七、就業協定書的簽訂步驟
1、首先由畢業生如實填寫基本情況。
2、用人單位簽字、蓋章，畢業生簽字，將雙方約定的其他條款填寫於備註欄。
3、協定書應加蓋院辦公章。
4、畢業生所在院初審後，學校就業指導中心加蓋公章，納入就業計畫。
5、協定書一式三份，學校、用人單位、個人各留一份。
畢業生簽字：_x
用人單位簽章：(公章)
年月日
就業契約協定書 篇3
畢業生：
用人單位：
學校名稱：
1、畢業生就業協定書由學校就業指導辦公室從省就業指導中心領取發放到各學院，由各學院負責管理，在就業協定書使用過程中，各學院必須認真做好登記，並將登記表保管好備查。
2、就業協定書一式三份，學生需妥善保管，如有遺失，需在《山西日報》登報聲明作廢后予以補辦，所需費用由畢業生自行承擔。
3、畢業生在同一時期都只能持有一份就業協定書，如果想領取第二份則必須先解除第一份協定，或者承擔違約責任。
4、簽訂就業協定書程式：畢業生和用人單位在供需見面、雙向選擇的基礎上確定用人意向——畢業生填寫本人基本情況並簽名——在雙方在場的情況下填寫協定書內容——用人單位填寫基本情況並蓋章——畢業生拿協定書回學校簽證、蓋章——畢業生及時將協定書單位聯返還單位5，學生使用就業協定書是否符合規定、簽約是否有效，有各學院負責審核、登記，並交就業指導辦公室審批加蓋公章
6、就業協定書生效後，畢業生未將郵寄或送交用人單位的，派遣時用人單位拒絕接收，後果由畢業生本人承擔。
7、學校發給的就業協定書不得轉交他人，因升學、自主創業、出國等原因不需要使用就業協定書的應退還學校由於私自轉讓使用造成他人違約或被用人單位追究責任的，視情節輕重給予相應的處分。
8、各學院在畢業生離校前應將因升學而不使用的空白協定書收回並上交學校就業辦。目前高校使用的就業協定書是由教育部高校學生司統一制定的，由學校、畢業生、用人單位三方共同簽署後生效。
它具有一定的廣泛性和權威性，是學校制定就業方案、用人單位申請用人指標的主要依據，對親屬的三方都有約束力。有些用人單位從自身工作考慮也制定了條款不一的附加就業協定，有的是由學校、畢業生和用人單位共同簽署的，有的則只由用人單位和畢業生雙方，沒有學校意見欄，由於現在就業形勢嚴峻，許多畢業生在簽訂教育部就業協定書的同時，還要被迫簽訂條件苛刻的契約，而他們之間有時是相互矛盾的，因此，有必要提醒畢業生注意以下問題：
1、簽約是非常嚴肅的事情，也是一個法律行為，因此簽約前的了解洽談非常重要，畢業生應詳細了解用人單位的情況，一般包括用人單位的規模、效益、管理制度等。單位的隸屬也很重要，國家機關、事業單位、國有企業一般都有人事接收權;民營企業、外資企業則需要經過人事局獲人才交流中心的審批，才能招收職工，協定書應簽署他們的意見才能有效。畢業生還應對不同地方的人事主管部門的特殊規定有所了解，除協定書外，如北京市非本地生源進京還應經過市人事局大學生處的審批，上海市，廣東省、江蘇省。浙江省等也有類似的規定。
2、簽約一般程式為：畢業生到所在學院領取就業協定書，先由畢業生、用人單位簽署意見後再到學院簽字蓋章，最後到學校就業指導辦公室親自蓋章，學校簽字後協定書生效。
3、一般到用人單位報到後畢業生和用人單位和用人單位要簽訂勞動契約書，因此在簽約前了解契約書的內容十分重要，尤其重要的是契約書的工作年限和待遇。畢業生可以向招聘人員所要樣板和複印件，以免報到後發生糾紛，遭受很大損失。
4、為避免到用人單位報到後發生糾紛，簽約前達成的收入、住房和保險等福利待遇最好在協定書中寫明(當然這樣會比較麻煩，也很能考驗畢業生的溝通能力)如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位講明，並寫在協定書中。有些畢業生向用人單位隱瞞這些情況這是不可取的，也會帶來許多不必要的麻煩。
5、最後，也是非常重要的，遇到問題而猶豫不決時，應及時向學校主管就業的老師諮詢，徵求他們的意見，徵求父母，親友的意見，經過深思熟慮後方可簽約。
畢業生簽字：_x
用人單位簽章：(公章)
年月日
就業契約協定書 篇4
甲方：(以下簡稱甲方)
乙方： (以下簡單乙方)
因乙方為超齡人員，不屬於社會保險參保對象或個人已繳納了社會保險無法再為其參保。為了保障契約雙方的勞動權益，經甲乙雙方協商一至，特訂立如下契約。
一、契約期限 年：自 年 月 日起 至 年 月 日止。
二、用工性質和形式：乙方通過公開招聘錄用後，實行聘用制，隨聘隨用。
三、雙方權利和義務：
(一)甲方的權利和義務
1、按崗位責任和工作要求，檢查考核乙方完成工作任務(見用工單位考核表);
2、按照有關規定，決定乙方勞動報酬的分配形式，對乙方實行獎懲;
3、根據工作需要，變更乙方工作崗位;
4、根據有關規定，按時支付乙方勞動報酬。
(二)乙方的權利和義務
1、按照規定領取勞動報酬;
2、享有休息，休假並獲得勞動安全保護的權利;
3、服從甲方及用工單位的管理，盡職盡責，努力完成工作任務;
4、遵守用工單位各項規章制度和勞動法律，講究職業道德。
四、工作時間與勞動報酬：
(一)甲方根據國家法律、法規，實行不定時工作制，節假日如用工單位需安排加班，由用工單位按有關規定給予補休或補發加班工資;
(二)乙方在甲方安排的勞動時間內按時保質保量完成用工單位的工作任務，甲方支付給乙方工資每月 元，支付時間為下月初。
五、意外保險：
因乙方無法參加社會保險，為了防止工傷意外，特為乙方購買人生意外保險一份，保額賠付 萬元左右。
六、勞動契約的解除與終止：
(一)在下列條件下甲方可以解除契約
1、因用工單位裁員乙方被退回;
2、乙方違反或不履行契約的;
3、乙方嚴重失職，給用工單位造成重大損害的;
4、乙方嚴重違反勞動紀律或規章制度，被用工單位退回的;
5、乙方被依法追究刑事責任的;
6、乙方患病或因工負傷，在醫療期後，不能從事原工作的;
7、聘用期限屆滿後，不能續聘的。
(二)在下列條件下乙方可以解除契約
1、在試用期限內;
2、甲方不按契約約定支付勞動報酬的;
3、甲方有侵害乙方合法權益行為的。
(三)契約期屆滿，自行終止。如工作需要，經甲、乙雙方協商同意可以續聘。
七、本契約一式兩份，雙方各執一份。
甲方(簽章)：
乙方(簽章)：
時間：
時間：
就業契約協定書 篇5
畢業生：
用人單位：
學校名稱：
一般是一式三份，即學校、學生、用人單位各持一份。
採取欺騙等違法手段簽訂的就業協定無效，如用人單位未如實介紹本單位情況，根本無錄用計畫而與畢業生簽訂就業協定。無效協定產生的法律責任應由責任方承擔。
就業協定是《全國普通高等學校畢業生就業協定書》的簡稱，又叫三方協定。它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協定在畢業生到單位報到、用人單位正式接收後自行終止。就業協定一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。
你簽就業協定的話，學校就會根據你的就業協定開具《畢業生就業報到證》和《戶口遷移證》，同時轉移學生檔案。
沒有影響!協定不要簽太久，否則吃虧的是你!簽協定的時候要記得看清就業協定書，看看自己是不是處於劣勢。
(1)就業協定書為安徽省統一發放的版本，編號全省唯一，協定書作為畢業生派遣(報到證列印、戶口遷移證、檔案寄發等)的法律依據。
丙方就業實習依法享受勞動保護，乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業或專業的勞動及違法活動;乙方應對丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則，造成的後果由乙方負責。但是，甲方應為丙方提供相應的醫療保障，乙方對丙方的醫療不承擔責任。在工作期間，乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規定執行。
一份成功的英文簡歷通常包括以下幾個方面：個人聯繫信息，求職意向，工作經驗，教育經歷，技能興趣，證明人等幾個部分。
“現在違約的情況較為普遍，我們單位每年都會出現十幾例。企業招聘需要投入大量人力、物力，選到合適的人才並不容易，人才流失後還要重新招聘，十分麻煩。”福州某玻璃工業集團的招聘人員告訴記者，近幾年的招聘中，這種違約情況較為頻繁，雖然公司給畢業生時間充分考慮，但每年仍能碰上十幾例違約的情況。
畢業生和用人單位達成協定並在《就業協定書》上籤名蓋章，用人單位應在《就業協定書》上註明可以接收畢業生檔案、戶籍的名稱和地址;
甲乙雙方於20_年X月X日在X市民政局登記結婚，甲乙雙方無財產、無子女。現因雙方_不和，導致夫妻感情完全破裂，已無法繼續共同生活，故雙方自願離婚並達成以下協定：
既然是三方協定，一般是一式三份，即學校、學生、用人單位各持一份;但在工作中也有接觸過一式四份或多份的情況，無非是為某方多留1份備查，總的來說脫離不了“三方”這個大的範疇。
按國家教育部規定的教學計畫和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務。
甲方： 乙方：
代表(簽章)： 代表(簽章)：
時間： 時間：
就業契約協定書 篇6
甲方： _公司
乙方： 學校
一、就業協定書
1、就業協定書的定義：就業協定書是培養院校、畢業生、用人單位三方用於確定派遣、就業、接收意向的約定。三方同時蓋章，並經當地人事部門鑑證後有效，具有法律效力。
2、就業協定書與勞動契約的區別：
簽訂《就業協定書》不得違反國家法律和行政主管部門的有關規定，不得損害協定各方的聲譽和合法權益。自畢業生和用人單位在學院所提供的《就業協定書》上籤字、蓋章起，學生與用人單位即存在協定關係，該《就業協定書》具有法律效力。在學生就業之前，任何一方提出解約或違約，均須履行《就業協定書》上所規定的違約條款。
(1)主體不同，就業協定書是三方主體，涉及培養院校、畢業生、用人單位;勞動契約是雙方契約，只涉及學生和用人單位。
(2)內容不同，就業協定書主要表明畢業生就業和單位接收畢業生的意向，勞動契約主要涉及具體的工作崗位、待遇、工作時間等權利和義務。
很多在校大學生也有兼職的的，但是兼職也是有協定書的，下面是小編整理的大學生兼職協定書，歡迎大家參考!
就業協定，又叫三方協定，是由用人單位、學校、畢業生三方簽訂，是明確該畢業生在用人單位工作中的權利和義務等相關條規，並具有法律約束力的協定，在畢業生到用人單位報到並簽署勞動契約後，該協定將失去法律效力。
(3)時間不同，一般就業協定書的簽訂先於勞動契約。
(4)就業協定書也是勞動契約的一種形式，在協定書的備註欄中如明確勞資雙方的權利與義務細款，則協定書與勞動契約具有同樣的法律效應。
①由於就業協定是畢業生和用人單位關於將來就業意向的初步約定，並經用人單位的上級單位和學校簽字蓋章，具有一定的法律效力，畢業生和用人單位不得隨意更改，否則違約方要承擔違約責任。
二、為什麼要簽定就業協定書
很多畢業生都認為《就業協定書》的簽訂，是為了方便學校統計就業率等等需要。其實不然!畢業前辦理好《就業協定書》的簽訂以及申報等所有手續，最最關鍵是可以大大減輕畢業生為此而投入的工作量，減少審批報送繁雜的流程，簡而言之，在離校前簽訂了《就業協定書》，畢業生就能最高效、快速、簡便地辦理好：報到登記、接轉人事行政關係、檔案轉出、戶口落戶等手續，沒有任何後顧之憂地去就業、創業。
1、政策規定。
為維護國家就業計畫的嚴肅性，國家政策規定普通高等學校畢業生就業要簽訂就業協定書，並對報到證的開具、檔案、戶口、人事關係、組織關係的轉接有明確的規定，畢業生走入社會將需要辦理許多相關手續，而這些手續的辦理依據就是就業協定書。因此學生要有法律意識，遵守國家的該項規定，簽訂就業協定書，依法維護自己的大學生權利。
2、合法依據。
簽訂就業協定書之後用人單位就有接收學生的義務，是學生對自己就業機會的合法保障，能夠順利去單位就業;學校依據就業協定書的內容，開具報到證、做好檔案轉接、戶口的遷移，否則一旦在學生畢業離校前尚未簽定就業協定，學生檔案與戶籍將會派遣回生源所在地。
3、重要憑證。
憑就業協定書開具的報到證，學生可以直接去用人單位報到就業，辦理檔案與戶口的落戶手續，一年後當地人才服務機構會幫助畢業生辦理轉正定級手續，這時畢業生才具備國家幹部身份，而畢業生今後事業發展想進入一些重要城市(如北京、上海、廣州等)或進入事業單位及報考公務員等的先決條件就是國家幹部身份，因此廣大畢業生一定要高度認識到這點的重要性，這是國家對畢業生權益保證的最重要體現;同時它也會涉及到畢業生工齡的計算、職稱的評定等;協定書的簽訂是學生順利落戶的重要憑證，其他社會人員落戶則相對較難，門檻較多，而落戶與幹部身份問題與以後經濟適用房申請、婚姻登記、出國護照辦理、考研考公務員、子女讀書、身份證補辦、退休年齡(工人55歲、幹部60歲)、養老金交納、社會保障政策、自主創業等等事情息息相關，不可忽視;另外，簽訂就業協定書是檔案規範轉遞的重要憑證，學校依據協定書將檔案轉接到用人單位或者人事代理機構，檔案涉及學生的工作履歷等各項評價內容。
檔案轉入地。要先向用人單位的人事管理處諮詢清楚：單位有人事管理權且願意接收的，究竟是何名稱，要問清楚。同時，要在協定書的上級主管單位上蓋章才有效;無人事管理權的，該單位有無委託的人才中心，有，則填該人才中心的地址，並在上級主管單位欄上加蓋人才中心的章。以上情況下填寫才有效。反之，無人事管理權又無委託人才中心的，則要自己落實，或者自己託管(要加蓋所託管人才中心的章)或者不填(默認回原籍)
畢業生補辦就業協定書申請中需寫明已簽約單位名稱、地址、電話及具體負責人姓名，並需後附已簽約單位出具的人事接收函(原件、複印件、傳真件均可)。
乙方在丙方實習期間，不得無故剋扣丙方的勞動報酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。乙方有權根據其用工需要而終止與丙方實習用工關係，乙方終止用工關係需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現不佳被辭退，學校將按考勤等校規處理。
4、改派依據。
從法律意義上說，協定書若要具有法律效力，它就要具備契約(或契約)的性質和特徵。因此，就業協定書應是人(畢業生、用人單位)之間確立蔻關係(聘用關係)，明確權利、義務的協定。該協定應具有以下特徵：
學生依據就業協定書進入工作單位後，如要想更換工作單位，可以在9月份後到各地人才服務機構辦理改派手續，而改派的依據就是就業協定書，改派可以確保畢業生檔案、戶口的規範轉移，繼續享受與應屆畢業生相當的權利，否則按社會人員(打工者)正常流動處理的話，落戶及檔案的轉接門檻較多。
總之，畢業生就業協定書的簽訂，相當於給畢業生的一張“綠卡”，是畢業生擁有相對於其他社會人員更方便的一張通行證，同時，檔案、戶口在今後的生活中至關重要，切不可圖一時方便，影響今後的發展，要按照就業協定書做好規範管理。
校方簽字： 電話：
就業契約協定書 篇7
甲方：
乙方：
經甲乙雙方協商一致簽訂此協定書，共同信守本協定所列各項條款。
一、本協定期限為 。
自_年_月_日至自_年_月_日止。
二、甲方的責任、權利和義務
乙方在甲方定向培養和預就業崗位(類別)為：，甲方安排為乙方實習期間的指導教師。甲方若要變更乙方工作崗位，需經雙方協商解決。甲方原則上不能安排乙方到高危崗位、危險區域工作，如有必要需經丙方同意。乙方享受甲方正式員工同等的勞動安全保障。
1、甲方根據《勞動法》及公司《員工手冊》的相關規定，乙方在本協定期間，可享受基本工資待遇。即產假工資每月人民幣 元。
乙方在丙方實習期間，不得無故剋扣丙方的勞動報酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。乙方有權根據其用工需要而終止與丙方實習用工關係，乙方終止用工關係需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現不佳被辭退，學校將按考勤等校規處理。
2、乙方有下列情況之一，甲方有權解除本協定及勞動契約：
學校要如實向用人單位介紹畢業生的'情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用後，經學校審核列入建議就業計畫，報教育部批准，學校負責辦理派遣手續。
(1)乙方在休產假期間，本人或為他人及親人從事各種生產經營服務活動的;
為了全面貫徹教育部關於以社會需求為培養目標，以就業為導向的辦學方針，建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式，使畢業生能夠學以致用，經甲、乙雙方協商簽訂本協定。
(2)乙方產假期滿，又無正當理由拒不上班的;
十甲乙雙方因履行本協定發生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
(3)休產假期間，違法亂紀被追究刑事責任的。
三、乙方的責任、權利和義務：
1、休產假期間，嚴格遵守各項政策、法令、法規及有關規定，不違法亂紀。
2、如甲方不能按本協定支付乙方在產假期間的工資待遇，乙方有權向甲方人事部門或工會組織申請調解。
(2)、省內中央直屬、省屬政府機關、國有企事業單位接收畢業生(銀行,公司等)，如單位有獨立人事權，加蓋用人單位公章即可;如單位無獨立人事權，加蓋用人單位上級主管部門公章。
四、乙方產假期間應及時到人事部門辦理銷假手續。
甲、丙方直接或通過合作單位通知學員面試，通知方式包括：電話、簡訊、郵件、口頭告知，甲、丙方有權要求丁方確認參加面試。
五、產假期滿上班試崗一個月，經部門考核合格後，享受在崗工作的各種待遇。
六、本協定一式兩份，甲乙雙方各執一份，自簽訂之日起生效，由甲方契約管理部門監督執行。
甲方： 乙方：
日期：日期：
就業契約協定書 篇8
甲方： _公司
乙方： 學校
一、就業協定書的作用
《普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協定書》是畢業生與用人單位在畢業生就業工作中，為了確定錄用或就業關係，依法協商達成的明確雙方權利義務的書面協定，有一定的法律效力。就業協定書由廣東省高校畢業生就業指導中心統一制定，是進行畢業生派遣的根據，是確認就業意向和勞動需求的憑證，在畢業生到單位報到後即失去效力。
畢業生落實就業單位後，與單位簽訂一式四份《就業協定書》，畢業離校前落實單位的，由學校審核協定後，上報省高校畢業生就業指導中心，由其簽發《就業報到證》，去單位報到。
二、填寫協定書應該注意事項
用人單位名稱：要與單位公章一致，不要簡寫、誤寫或寫別名。
用人單位性質：單位的經濟類型。無單位機構碼或信息登記號的單位可不填寫該欄。
檔案接收一欄：用人單位的人事檔案保管單位的全稱和地址，用於通過機要局寄發畢業生檔案材料。有人事檔案保管權的單位可寫單位地址，無人事檔案保管權的單位應填寫其委託保管檔案的單位名稱與地址。
第18條甲乙雙方解除、終止、續訂勞動契約應當依照《中華人民共和國勞動契約法》和國家及上海市有關規定執行。
專業：所填寫的是專業名稱，應為入學時的專業名稱(不是專業方向或院系名稱)，務必與教務處學籍科或研究生培養管理辦公室登記的專業名稱完全一致，不得誤寫、簡寫，以免造成不必要的麻煩。
落戶地址：指的是畢業生在畢業後，戶口將遷往的地址。此地址不等同於用人單位地址，亦不等同於檔案接收地址。如單位有集體戶口，請填寫單位集體戶口地址;如無單位集體戶口，可將戶口搭在入戶城市的親戚朋友處，但須先得到戶口所在地派出所同意。(註：畢業生將戶口落在非生源地的前提條件是已得到入戶所在地人事主管部門同意與審批。)
學校戶口遷移的主管部門是保衛處戶籍證件科。
三、學校對協定書的相關管理規定
每位畢業生只能領取一套(一式四份)協定書，協定書具有對應編碼，不得使用他人的協定書。
在畢業生就業工作從計畫走向市場的過程中，在畢業生就業完全市場化還沒有實現的情況下，政府和學校需要一個過渡性的手段來對大學生的就業過程進行監管，就業協定書就是這種需要下的產物。
習慣上把協定書稱為四方協定書，實際上為雙方協定書，在畢業生和用人單位簽字蓋章後即生效，供需簽約雙方均須自覺履行協定規定，不論學校蓋章與否。學校只是作為鑑證方，為畢業生上報就業方案等手續。
如果單位已蓋章，學生未簽字而改變主意不想再繼續簽約，需由用人單位出具相關說明書，方可到學校就業指導中心辦理補發手續。
協定書籤訂後，畢業生或用人單位反悔，要解除協定，則屬違約。如是用人單位提出解約，徵得畢業生同意後，由用人單位出具違約公函後可補發協定書。如是畢業生提出違約，學生必須到就業中心網站下載“違約申請表”，按要求詳細填寫後交由院系負責人簽署意見並加蓋公章，然後連同原簽約同意解除協定的公函交學校就業中心審核，再由學校上報上級主管部門同意後方可申請新的就業協定書。
若畢業生不慎將協定書損壞，可憑損壞的原件到學校就業中心申請換領;若遺失，則需本人提出書面申請，經所在院系負責人簽署意見蓋章後交到就業中心，由就業中心審核補發。
如畢業生弄虛作假，騙取協定書，一經查實，檔案戶口將直接打回生源地。
如果在簽約前己經報考了研究生或公務員，簽約後又考取了研究生或公務員，同樣屬於違約行為，要辦理解約手續。
違約行為對畢業生個人、用人單位和學校都會帶來一定的損失，畢業生與用人單位簽約時一定要慎重。
四、領取與簽訂協定書的程式
特別說明：
1.協定書必須填寫清晰，單位名稱必須與單位的公章一致，不要簡寫、誤寫或寫別名。
2.用人單位要詳細寫明單位的檔案接收地址以及落戶地址，其中廣州市落戶地址要求必須是：_市_區_路_號。
3.為了維護協定書的嚴肅性，每個畢業生只能持有一份協定書，免試推薦讀研的畢業生不發。複印、自製協定書無效，姓名欄塗改無效。
4.就業協定在畢業生生簽字、用人單位簽字蓋章後即生效;經學校鑑證登記後列入畢業生生就業方案。
五、找單位與協定書的簽訂
戶口在學校的畢業生，要求將戶口遷回原籍的，公安機關憑畢業生本人的畢業證和《戶口遷移證》辦理恢復戶口手續。
經供需見面和雙向選擇後，畢業生、用人單位和高校應當簽訂協定書，作為制定就業計畫和派遣的依據。以下情況可不簽訂協定書：
雙方就業意向書並不等同於就業協定書。就業協定書是國家教育部統一印製，由學校、用人單位和畢業生三方簽訂的《全國普通高等學校畢業生就業協定書》。而雙方就業意向書通常是由用人單位自行制定，由用人單位和畢業生兩方簽訂。一些用人單位為了確保畢業生的簽約意向，會急於和畢業生簽訂就業意向書，但學校不會據此來確定就業方案，仍需要畢業生與用人單位簽訂就業協定書。有兩點值得注意：一是這些用人單位可能會根據簽訂的雙方就業意向書形成最後的錄用名單;二是簽約時一定要慎重，如果違反雙方就業意向書，也要承擔雙方約定的違約責任。
公務員單位，一般直接簽發錄用接收函。
用人單位不具備錄用權利或錄用計畫(一般情況下這些單位都不幫畢業生解決戶口和人事關係)，畢業生不能與該單位簽訂協定書，但要提請該單位向學校出具一份接收畢業生的書面證明，作為落實就業的依據，學校據此將畢業生列入“自主擇業”範疇，畢業後檔案、戶口轉回生源地，派遣回生源地。但切記要與用人單位簽訂勞動契約。自主擇業的畢業生如不想回生源地，可委託欲留城市的人事代理機構，辦理人事代理和入戶手續，並與該機構簽訂協定書，學校將依據此協定書制定就業方案。
對具備以上條件的畢業生，學校如在其畢業後_________個月內沒有進行安排，則從第_________個月起在_________年內付給乙方每月_________元作為生活補貼。如乙方不服從推薦_________次或自行擇業的，則視為乙方自動放棄。
六、協定書鑑證應具備的條件
協定書必須是單位、畢業生已簽字蓋章。畢業生先把協定書拿到學院鑑證，再到校學生就業指導中心辦理鑑證。
七、協定書遺失補辦程式
分空白協定書和已簽協定書遺失兩種情況：
特別說明：對於畢業生因違約等原因而謊稱協定書丟失的，將按校規校紀給予處分;對學校聲譽造成惡劣影響的，將給予嚴肅處理。
八、關於接收函的問題
畢業生落實就業單位後，必須由就業單位所屬省或市人事主管部門在“用人單位上級主管部門意見”一欄蓋章，或具有省或市人事主管部門蓋章的接收函方可列入就業計畫(在生源地就業的畢業生可以不交接收函)。這裡所指的“接收函”可以是有人事權的單位上級主管部門在協定書上直接蓋章;也可以是單位所在城市人力資源和社會保障局的接收函;或通過政府人事部門所屬的人才服務機構為中介所開出的接收函。畢業生需在5月30日前把接收函送交學校就業指導中心，否則，其就業方案仍自動生成為“回生源地未就業”。
負責在乙方畢(結)業後向乙方提供真實有效的招聘信息供乙方選擇，信息內容包括招聘條件、招聘崗位、招聘人數、入職要求、工作時間、薪酬待遇、試用期及食宿條件等。
甲方： 乙方：
代表(簽章)： 代表(簽章)：
時間： 時間：