幫扶的協定書示例 篇1
(甲方)
(乙方)
(丙方)
三方於年月日在烏魯木齊市經友好協商，達成如下協定：
一、甲方願意幫扶丙方掌握就業技能，期限一年。幫扶項目為計算機技術培訓。
二、丙方經甲方培訓後，由乙方接收安排工作崗位。
三、甲方應於幫扶計畫初期就有關培訓內容、培訓方式、培訓時間告知丙方。
四、甲方有權通過乙方隨時了解丙方的工作情況。
五、乙方、丙方應遵守有關勞動法律法規。
六、丙方工作期間應認真履行工作職責，對因不遵守工作紀律或由於其他重大錯誤被乙方辭退，甲方不承擔任何責任，同時甲方不再安排丙方第二次就業。
七、甲方對該協定保留最終解釋權。
甲方：新疆維吾爾自治區環境保護信息中心
乙方：丙方：
代表人：
(蓋章)
年月日
代表人：
(蓋章)
年月日
代表人：
(蓋章)
幫扶的協定書示例 篇2
為了促進教師群體作用發揮，更好地幫助學困生走珠困境，健康成長，阿陽中學黨員教師 與學生 自願建立互助幫扶關係，現達成如下協定：
一、教師職責
1、幫扶人要切實關心被幫扶對象的學習和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，進行必要的心理疏導，教育他們以積極、樂觀、向上的態度對待困難，引導他們樹立科學的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，促進他們學習進步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯繫，指導家長科學家教，爭取家長配合共同擔負起教育孩子的.責任。
4、幫扶人要深入關心被幫扶對象的生活狀況，及時幫助他解決生活中的困難，並視自身能力給予更多物質幫助，讓他們能夠安心學習、快樂成長。
二、學生、家長及監護人職責
1、發揚吃苦精神和頑強毅力，發奮學習，爭取優異成績，不辜負家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯繫，以書信、電話等方式向幫扶人匯報自己的生活學習情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導，積極參加學校的各項活動，鍛鍊身體，與同學團結友愛，保持健康向上的心態，刻苦學習，圓滿完成學業。
3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節日或有紀念意義的節日，要有健康、有意義的方式，諸如發簡訊、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達心意。
本協定一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學校關工委各執一份。
幫扶人： 被幫扶對象：
__中學
年 月 日
幫扶的協定書示例 篇3
為使計畫生育“三結合”幫扶戶切實得到利益，達到提高收入，生活寬裕的目的，現協定如下：
幫扶部門： 綿竹市民政局 責任人：羅加法
被幫扶戶姓名：廖佰華 年 齡：
被幫扶戶住址： 綿竹 縣(市、區) 什地 鎮(鄉) 雙瓦 村 8 社 幫扶類型：新增戶;聯繫戶;(√)幫帶戶
計生類型：( )困難戶;( )獨生女戶;( )符合政策的雙女戶;( )其他 幫扶項目：
幫扶措施：
1、送錢 元;2、送物 (價值)元;3、送技術 次;4、送信息 條;5、送項目 個;6、制定政策 條;7、納入低保 人;8、其它
此協定一式3份，幫扶部門存1份、被幫扶戶存1份、縣(市、區)人口計生局或鎮(鄉)計生辦存1份。
幫扶部門(蓋章)： 被幫扶戶(簽字)：
幫扶負責人(簽字)：
二〇__年五月二十一日
幫扶的協定書示例 篇4
為進一步推動新市民和諧家園創建工作，更好的發揮黨員先鋒模範作用，切實為社區困難民眾解決實際困難，提高困難民眾生活品質，拓展扶貧幫困送溫暖工作平台，麗景社區黨支部、社區居委會組織社區黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系民眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經雙方自願協商，建立結對幫扶關係，達成以下協定：
一、幫扶人要儘自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業崗位，積極尋找就業機會，使他們能有一份相對穩定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應經常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業觀念，疏導情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應儘可能的在經濟上資助幫扶家庭，逢年過節給予慰問，儘可能解決其生活、醫療、就學等困難。
四、受助民眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創業，改善生活狀況，回報幫扶人和社區的關心和幫助。
五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往
地關心結對幫扶家庭的工作和生活;受助民眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯繫，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。
六、本協定為期一年，從20__年4月12日始至20__年4月1日止。
七、本協定一式三份，幫扶人、受助人和社區各執一份，本協定經過雙方簽字後生效。
幫扶人(簽字)：
聯繫電話：
聯繫地址：
年 月 日
受助人(簽字)：
聯繫電話：
聯繫地址：
年 月 日